第一篇：那個(gè)六月我們畢業(yè)

那個(gè)六月我們畢業(yè)

我不怕六月的中考

怕的是六月的分離

我不怕九月的新面孔

怕的是九月以后再也見不到笑容。

做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，坦然面對(duì) 勇敢體會(huì)。

忘記消逝的人和事，不能擁有的 懂得放棄；

不能觸碰；懂得珍藏。

與其沉溺過往，不如沐浴晴朗扔掉悲傷和孤獨(dú)。

不害怕未知。

不希望暑假太長太長，告訴自己 我可以。

第二篇：今年六月,我們畢業(yè)

今年六月，我們畢業(yè)

“不要問不要說，一切盡在不言中。這一刻，偎著燭光讓我們靜靜的渡過，莫揮手，莫回頭，當(dāng)我唱起這首歌，怕只怕，淚水輕輕的滑落，愿心中永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過每一個(gè)舂夏秋冬??”

每當(dāng)耳邊響起這首歌，我才意識(shí)到我們離畢業(yè)的日子真的越來越近，越來越近，就在今年六月，我們即將畢業(yè)！

大學(xué)四年，幾多圓滿，幾多遺憾。

如果我們用魯迅先生的書名來概括大學(xué)四年，那就是大一《彷徨》——初來乍到，惶惶無措；大二《吶喊》——意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)生水起；大三《傷逝》——時(shí)間流逝，措手不及；大四《朝花夕拾》——傷春悲秋，戀戀不舍。這大學(xué)四部曲，不僅是對(duì)大學(xué)四個(gè)階段的高度概括，更是我們大學(xué)四年學(xué)習(xí)、工作與生活的真實(shí)寫照。

回首2010年的那個(gè)夏天，青澀的我們提著行李，離開家人，獨(dú)自漫游在這座孤獨(dú)的城市，彷徨在這個(gè)陌生的校園。從那一刻起，我們的青春在這里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在這里起航。為了融入新的群體，我們勇于加入社團(tuán)、學(xué)生組織；為了展示自己的才華，我們積極參加各項(xiàng)活動(dòng)；為了不甘于人后，我們努力考級(jí)考證；為了爭取獎(jiǎng)學(xué)金，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)；為了不留遺憾，我們踴躍考研、考公、考編??無論圓滿抑或遺憾，這所有的所有，都見證了我們?yōu)橹恍概蛫^斗的青蔥歲月。

畢業(yè)前的這些日子，我們總會(huì)不期然地再逛逛校園，再逛逛我們?cè)?jīng)留下腳印的每一個(gè)地方，看一看它今天的樣子，想一想四年前它

如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友、敬愛的師長，比想象中要和善、可愛得多！一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的記憶畫卷，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！

繁忙的六月，便在這混著悶熱的空氣中，點(diǎn)燃我們心中最后的激情。當(dāng)我們忙碌于畢業(yè)論文時(shí)，是否看見了忙碌背后，我們即將離別的傷感，抑或借著忙碌掩飾著什么。當(dāng)我們交上一份滿意的畢業(yè)答卷時(shí)，是不是昭示著我們沒有讓這個(gè)學(xué)習(xí)和生活了四載春秋的地方失望。四年的辛酸、汗水、歡笑和眼淚，將于此畫上一個(gè)句號(hào)。

今時(shí)，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，站臺(tái)的汽笛聲催促著我們放手。也許你突然想起還未和某位同學(xué)留影紀(jì)念，也許你還有很多祝福的話還未曾說出口，也許你還有更多想做卻已來不及做的事。而此時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)我們能做的只有收回即將溢出的淚水，露出一個(gè)笑臉，揮一揮手，說再見??

傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)！

第三篇：畢業(yè)感言：那個(gè)夏天，我們畢業(yè)

以下是小編為大家收集的畢業(yè)感言，僅供參考!

那年夏天我們一起畢業(yè)，懷著自己的夢(mèng)想踏上了各自的旅途。

剛滿十八歲的我們，有著一種天不怕地不怕的氣焰。

獨(dú)自行走在陌生的街頭，憑著一股沖勁，奮力的向前走著、走著。

幾年后，我們已融入了新的環(huán)境，回想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼眶竟有了種莫名的感覺。

幾年的辛苦，幾年的拼搏，自己在不知不覺中已經(jīng)長大

為夢(mèng)想而流的淚水跟汗水，其中的辛酸，誰人能懂，莫名的情緒再次的噴涌!

在失落的時(shí)候，床角的枕頭總是自己的第一聽眾;畢業(yè)感言

在受挫折的時(shí)候，床邊的墻總是自己發(fā)泄不滿、傾吐不快的最好朋友;

在覺得孤單寂寞的時(shí)候，床邊的mp3總能替你趕走心中的不快;

在自己得到成功的時(shí)候，卻只有靜靜地天空能分享自己的快樂。

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕一幕，總鼓舞著我。帶著自己疲憊的軀體一步一步的前進(jìn)!

第四篇：畢業(yè)的六月

我不知為何寫這個(gè)題目，只是喜歡。

又到了六月，六月是畢業(yè)的季節(jié)，六月是分手的季節(jié)，六月是考試的季節(jié)?？粗巴庖蝗好琅谂漠厴I(yè)照，各種姿勢(shì)，各種動(dòng)作。不禁想起了去年的我。

還記得那天吃散伙飯的時(shí)候，我表現(xiàn)得格外的淡定。不像往常吃飯那樣招呼這個(gè)敬那個(gè)。跟老師在一桌，眼睛卻偷看著同學(xué)們的表情。還記得那天現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)唱的歌特別的應(yīng)情應(yīng)景，具體是那首，我忘了,只記得沒出息的自己跟**抱頭哭了起來，惹得不少女生也哇哇的哭，而今，一年過去了，卻好似發(fā)生在昨天。

2012年9月2日下著中雨，**送我來商大，我們都淋濕了，從那時(shí)起，我又開始了一段新的旅程。

時(shí)間真的是一把殺豬的刀。從鏡中看到的自己，連我都有些不認(rèn)識(shí)。一年前的我是那樣的認(rèn)真，從不曠課、缺勤。而今，曠課成了家常便飯，缺勤成了習(xí)以為常。一年前的我視英語為生命，整日埋頭苦讀，雖終究沒能攻克，但勇氣毅力可贊。而今，勇氣已蕩然無存，毅力也早已灰飛煙滅。一年前的我積極表現(xiàn)，努力爭取各種榮譽(yù)。而今，已習(xí)慣平常的自己真的在平常不過了。

有些東西失去了顏色，而有的卻依然鮮活。

我依然習(xí)慣把被子疊得整整齊齊。依然喜歡躺在床上，回想白天哪些事情做錯(cuò)了，哪些做得還可以，哪些是心甘情愿，哪些是違背本心。依然喜歡聽歌，或者狼嚎幾句，惹來一片聲討。

我不止一次的在想，自己的這些改變是好還是壞。譬如說英語，我本不喜歡，但幾年來我把大部分的時(shí)間投入其中，只為得一張證書，從而能找到好工作。可突然我發(fā)現(xiàn)為此我失去了太多，我失去了大量的時(shí)間來看自己喜歡的書，失去了好好體會(huì)大學(xué)生活，失去了很多開闊視野增長見識(shí)的場(chǎng)合。誠然證書是很重要，但聰明的你能否告訴我，放棄英語是對(duì)還是錯(cuò)？又譬如為人處世，原來的自己樂于處理人際關(guān)系，樂于與人交流。而今，雖自在但有時(shí)會(huì)感到無助。有時(shí)，我想當(dāng)若干年后，與自己陌生的同學(xué)再次相見，那時(shí)應(yīng)該叫重逢還是相遇？不禁覺得傷感，又想張開翅膀，展示100%的自己。聰明的你能否告訴我怠于處理人際，想創(chuàng)造自己的天地是對(duì)還是錯(cuò)呢？

隔壁的女生香水太香，腦袋又開始短路了。一直覺得自己很笨，一年后感覺自己更笨了。真實(shí)的想法不能完整的表達(dá)，話到嘴邊終究咽下。壞的毛病沒改掉，好的習(xí)慣沒養(yǎng)成。我還是拿根面條自殺吧！

明天高考，去TMD, 高考！

第五篇：六月畢業(yè)贈(zèng)言

又到六月，這是一個(gè)盛開的時(shí)節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)離別的時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間，我已不是一個(gè)懵懂不知的大一新生，四年的時(shí)間讓我成長，四年的時(shí)間讓我學(xué)會(huì)承擔(dān)，四年的時(shí)間學(xué)會(huì)的太多太多。成長的歷程總是充滿艱辛而又曲折的，在這個(gè)過程中，有哭有笑，即使有哭泣，仍然會(huì)覺得收獲滿滿，因?yàn)槟鞘且环N經(jīng)歷，構(gòu)成人生閱歷的一部分。

四年前，剛接到淮陰的錄取通知時(shí)，是那么的興奮無比。大學(xué)，我一心向往的理想，之前走過的許多年都是為了來到大學(xué)這樣一個(gè)神圣的地方而鋪墊的，一路走來無比充實(shí)，一路走來學(xué)會(huì)成長。

大學(xué)是煉成的，就像鋼鐵一樣，千錘百煉。在大學(xué)里，不管是學(xué)習(xí)還是生活都是那么的豐富精彩，可能剛剛從管理嚴(yán)格的高中來到大學(xué)時(shí)，起初時(shí)會(huì)不適應(yīng)。在高中，課從早上滿滿的排到晚上，即使是在晚上的自習(xí)課上，也會(huì)有老師坐班輔導(dǎo)。而在大學(xué)，一切都變得不一樣，課程是有間隙的，可能一天只有幾節(jié)課，也可能一天都沒有課，所以這樣讓我們的時(shí)間變得靈活，在高中一直忙忙碌碌的我們會(huì)覺得無所適從，在空閑的時(shí)間不知道干什么，晚上的自習(xí)課也不再像高中時(shí)有老師坐班，完全是自由的，時(shí)間自由，那么如何分配也是自由 的。所以，這個(gè)時(shí)候就需要你自己學(xué)會(huì)安排，如何計(jì)劃自己的時(shí)間安排，有目的性有針對(duì)性地去做事情，不讓自己變得空閑，做些有意義的事。如此，你便能安全地渡過這個(gè)過渡期，從而更好地去適應(yīng)接下來的大學(xué)生活。

走進(jìn)大學(xué)的那一刻，只想到自己是多么的幸運(yùn)，還沒有時(shí)間去思考過將來要畢業(yè)了，離開學(xué)校會(huì)是什么樣的狀態(tài)。但是，時(shí)光飛逝，四年時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去，四年的同窗生活也即將成為過去，一切的一切都是那么的匆忙。以前，總以為畢業(yè)只是個(gè)概念，無色無味，其實(shí)它一直在我們身邊潛伏，而現(xiàn)在，此時(shí)此刻，我正在面臨，正在經(jīng)歷。還記得我們?nèi)雽W(xué)處級(jí)一天的自我介紹，還記得我們一起逛街，一起吃飯，一起聊天，一直唱歌，那些搞笑的，荒唐的，不開心的，喜歡的，飛揚(yáng)的，無比快樂的時(shí)間一去不返，而那種放肆的幸福不會(huì)再有了。我會(huì)用心記住你們每一個(gè)人的樣子，每一個(gè)燦爛無比的笑容，因?yàn)槟鞘俏疑凶蠲篮玫幕貞浐陀篮恪?/p>

年輕的學(xué)妹學(xué)弟們，在你們還有足夠時(shí)間享受大學(xué)生活的時(shí)候，請(qǐng)用心珍惜。小學(xué)，中學(xué)每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，而大學(xué)并不是每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)的，所以，大學(xué)生活是多么的彌足珍貴。只有用心休會(huì)，用心珍惜過了，等到畢業(yè)的時(shí)候才能不會(huì)留有遺憾。

畢業(yè)了，我從大學(xué)帶走了理想和成熟，留下了無知和無盡的感恩……