第一篇：征文：我是你的影子

征文：區(qū)二等獎(jiǎng)

我是你的影子

從我呱呱墜地的那一刻起，你便是我第一個(gè)見到的人。你血液中每一條血管淌著與我同樣的暖流；你頭發(fā)里每一根銀絲藏著無數(shù)辛酸的苦楚；你臉頰上每一道皺紋重疊著日復(fù)一日生活的疲憊。被揉碎的月光里，你熟悉卻又陌生。月光轉(zhuǎn)過了身，在這年邁的身軀下傾瀉了一處影，影像你卻又不像你。每逢與它爭吵，它便故意躲到?jīng)]有光的地方，丟下你獨(dú)自行走，固執(zhí)地讓涼透了的風(fēng)扯痛你最脆弱的神經(jīng)；當(dāng)它終于明白了你的好，你會(huì)感受到它眼神里要陪你一直走下去的那份篤定，伸出最寬厚的雙臂，為你遮風(fēng)擋雨。

我是你的影子，你卻毫無怨言地為我犧牲無數(shù)，給了我最最無聲的愛。

暑熱中，忘我的守護(hù)

直至今日，我依稀能記得出一兩分竹扇的模樣，雖然它早已失了蹤跡，可它留下的故事卻無法忘懷。

那時(shí)我很小很小，家里面自然是沒有電風(fēng)扇的，更不用說空調(diào)了。那個(gè)夏夜無比炎熱，熱得連窗外聒噪的蟬也止了喉，此刻我自然是與這可憐的蟬兒在一同煎熬了。我躺在小小的涼席上，時(shí)間像蝸牛一般爬呀爬，我的背上滲出大把大把的汗滴，連身下的涼席也“愛莫能助”。我干著喉嚨，虛弱地呼吸著，不斷地用手去擦拭鼻尖上掉落的汗珠，那種昏昏沉沉的感覺讓我快到了崩潰的邊緣。

突然，從門那邊蹦出一聲聲響，嚇得我哭不出聲，膽小的我只好縮進(jìn)被子里抖得心慌，我把被子留出一條縫兒，睜著半只眼往外看，一個(gè)黑壓壓的人影進(jìn)了門，腳步聲似乎輕的比蚊子的聲音還小，生怕被人聽見似的。我腦子亂成了一團(tuán)，心想：要是那是壞人怎么辦，這時(shí)候爸爸媽媽應(yīng)該都已經(jīng)睡著了，我叫的話也沒用。正當(dāng)我還在想對策時(shí)，床突然重了好多，這個(gè)人坐在了我的床邊，我聽見呼吸聲在慢慢逼近，卻感覺到這平穩(wěn)的節(jié)奏并不是一個(gè)陌生人。是你。你溫柔地掀開了我捂得緊緊的被子，一只手輕輕的拍著我的胳膊，另一只手搖著那把竹扇為我扇涼，一搖一晃，我卻看不清你的臉。竹扇的搖晃聲，你平穩(wěn)的呼吸聲，還有你汗水打到?jīng)鱿系陌舌?，像我最愛聽的搖籃曲，又像一股溫柔的夏天的風(fēng)，唱呀跳呀吹呀把我搖進(jìn)了夢鄉(xiāng)。

夢里，蟬又開始唱。浩瀚星空下無數(shù)明亮的星辰里，最亮的一顆是你。

風(fēng)雨中，溫馨的驚喜

上高中后因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙要在學(xué)校住宿，不能經(jīng)?；丶遥兓媚獪y的天氣實(shí)在讓人抓不著理。才開學(xué)沒幾天，前一天還是穿短袖的天氣后一天便冷的讓人無法適應(yīng)。

這天早晨天突然就冷了下來，寢室里根本沒有厚衣服，心想也沒有時(shí)間特地回家一趟了，看了下時(shí)間——六點(diǎn)半，打了個(gè)哈欠便走去衛(wèi)生間了?！澳阍谀?”夾雜著窗外淋漓的雨聲聽到了幾絲熟悉的聲音。

我聽錯(cuò)了?我使勁兒搖了搖自己還沒睡醒的腦袋，心想：不會(huì)吧，媽媽從不起這么早的，況且外面下這么大雨。我把門推了一個(gè)小縫——濕透了的褲腳，凌亂的頭發(fā)，手里拿著大包小包的東西。果然是媽媽。

“來，快換上，天冷了?！?/p>

我不小心觸到你的手，又冰又涼?？粗愫裰氐暮谘廴?，還故作精神百倍的樣子，我心里面好不是滋味，甚至有點(diǎn)生氣，氣我自己不會(huì)照顧自己，出門時(shí)為什么不記得多帶一件厚衣服。“這么早你來干嘛！你不用上班么?這么閑！”我惡狠狠地瞪著她。

“沒事啊，反正我睡不著，想著給你送衣服來，又怕到時(shí)候鬧鐘鬧不醒我，結(jié)果今天我自己四點(diǎn)半就醒了。”你卻一臉笑呵呵地看著我。

還沒等我開口，你又提著一大包換下來的臟衣服走了。直到你走到樓下的時(shí)候，我傻傻地趴在陽臺(tái)上看你一個(gè)人踉踉蹌蹌地把才干的褲腳又浸濕了，眼眶變得有點(diǎn)模糊，仿佛這背影后，看得見你滿足的笑臉。

心墻外，酸澀的眼淚

“天吶！老師太恐怖了，這課文怎么背得完！”我看著這密密麻麻的字絕望了。

你走了過來，問我怎么了。聽我說完，你說我就是怕吃苦。我氣鼓鼓地指著這課文：“這么多！你來背給我聽??？”本以為你不可能答應(yīng)，卻是一臉的輕松：“好啊，我們比誰先背完?！?/p>

一開始我信心很足，呱啦呱啦地背個(gè)不停，不一會(huì)兒，我就背了一大段。我得意洋洋地瞄了你一眼，結(jié)果你已經(jīng)背到了倒數(shù)第二段！我難以置信地看著你，心里面越來越慌，接下來的時(shí)間里我連一個(gè)字都沒背下來，幾分鐘內(nèi)你把剩下的一段全背完了。我心里面特別不是滋味，我沖你吼道：“有什么了不起，不就是會(huì)背課文嗎?”你激我：“可你沒背下來。你背給我聽啊?！蔽乙欢亲痈C火，一把將語文書砸到了地上，關(guān)門睡覺！

可我根本就睡不著,明天就要檢查了，如果背不出來，一定會(huì)被罰抄課文的。但是我不想出去拿書，我已經(jīng)夸下?？谡f我不背了。正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，你卻推了門進(jìn)來，手里拿著那本剛剛被我“虐待”的書。

“來，我陪你背，主要是找準(zhǔn)竅門?！?/p>

一開始我背的有些吃力，可學(xué)了你的方法，我便一口氣背完了整篇課文。我正想轉(zhuǎn)過去跟你說句對不起，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)睡著了，睡得一臉深沉，估計(jì)是陪我背書太累了吧。我想我與你之間往往就只有這一墻之隔，你本意為了我好，你的那份好卻總活生生地被我筑起的這面墻擋得密不透風(fēng)，你的心何嘗不是酸的呢。許多事情要是我拆了那面墻，會(huì)不會(huì)讓你少流些眼淚呢？

歲月中，最美的容顏

讀三年級時(shí)我看過一篇文章，是第一篇讓我流淚的文章，沒有華麗的辭藻卻總能在字里行間流露最真的親情。這篇文章的題目叫——《我的媽媽是植物人》。

母親是在孩子只有七、八歲時(shí)因出了車禍才變成了植物人?？稍谶@七八年里的故事，孩子卻不時(shí)回憶起，那些與媽媽有關(guān)的事情：睡前給他講一講小鴨子的故事，去游樂園時(shí)陪他玩滑滑梯，手腳冰涼時(shí)為他洗一次熱水腳……

孩子不停地盼啊盼，盼著母親早日醒來。他悉心的照料著她：為她洗臉、更衣、甚至是更換糞便用的桶?？伤湍敲闯了⒆铀坪踉谔煺娴氐戎粋€(gè)不可能的奇跡。

文章最后一段說：每一個(gè)母親曾都是下凡的仙女，只因?yàn)榱撕⒆?，漸漸失去了美麗的容顏，日復(fù)一日無言地忍受著繁重的家務(wù)。

看到這里，我竟想起了你。我想我欠你的太多太多。小時(shí)候，你就是我的影子，做我最堅(jiān)實(shí)的避風(fēng)港，把我精心呵護(hù)長大成人；如今我長大了，我便要做這個(gè)一直守在你身后奉獻(xiàn)一切的人。

我慢慢地體會(huì)到你的不易，于是我發(fā)現(xiàn)了許多個(gè)我不曾知道的你。你并不是一個(gè)“刀槍不入”的人。

你工作很累，總是很晚才回來，你因?yàn)閼?yīng)酬沒辦法喝了很多酒，一個(gè)人回不了家，我匆匆忙忙下了樓，卻發(fā)現(xiàn)你一個(gè)人蹲在路邊吐得好難受，于是我學(xué)著以前你給爸爸醒酒的樣子，輕輕地拍你的背，又去藥店買了一盒葡萄糖給你敲了喝下，忙前忙后，你這才睡下?？芍郧拔疑r(shí)你有多辛苦。你并不是一個(gè)“不愛漂亮”的人。

我家的梳妝臺(tái)和別人家里的相比永遠(yuǎn)顯得那么簡陋，你幾乎不買化妝品，甚至是一件漂亮的衣服，我問你怎么不愛打扮自己呢，你便總說“自然就是美”。其實(shí)我知道你是為了減少家里不必要的開支。可當(dāng)我用我賺下的“第一桶金”

給你買了一個(gè)化妝品后，你興奮得在臉上抹來抹去。我便體會(huì)到家里的一分一厘有多珍貴。

你并不是一個(gè)“沒有心事”的人。

我總看到你心情不好，因?yàn)樯罾锓彪s的事情。久而久之我學(xué)會(huì)當(dāng)一個(gè)你的收音機(jī)，時(shí)而地聆聽你的委屈與苦惱，時(shí)而又像個(gè)老友一般平靜地告訴你遇到這些事情應(yīng)該怎么處理，時(shí)而又像個(gè)姐妹一般給你講很多很多笑話。好多煩心事你便樂呵呵地忘得一干二凈。

真正的“美”是母親的奉獻(xiàn)，真正的“德”是我們從生活的小事細(xì)節(jié)中關(guān)愛她，盡到做兒女的“孝道”。不要再因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與她爭吵，不要再因一丁點(diǎn)小小的要求沒有滿足與她沒完沒了。偶爾也為她洗一次舒舒服服的熱水腳，煮一頓香噴噴的飯菜，當(dāng)她背后一直支持她鼓勵(lì)她的那個(gè)“影子”，便是最美。別愛她愛得太遲。

第二篇：影子是我的好朋友

《影子是我的好朋友》大班繪本教案

11學(xué)前教育5班 11061518 儲(chǔ)佳艷

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.結(jié)合讀本和幼兒自身經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒豐富、深化有關(guān)影子的認(rèn)識(shí)。2.愿意參加探索游戲，勇于表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。

3.愿意與同伴交流自己在游戲中的發(fā)現(xiàn)，并正確運(yùn)用 “我的影子會(huì)??”

4.促進(jìn)幼兒讀圖能力的發(fā)展，能把圖畫的主要內(nèi)容和文字對應(yīng)起來。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.繪本《影子是我的好朋友》 2.有陽光的戶外活動(dòng)場地

三、活動(dòng)過程：

(一)猜謎導(dǎo)入，激發(fā)幼兒探索影子的興趣：

請幼兒猜謎語：我有個(gè)好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，緊緊跟在我身邊，這是誰？帶幼兒到戶外陽光處，把自己的神秘好朋友請出來，請幼兒觀察地面被太陽照出來的自己的影子。老師：我們每個(gè)人的神秘好朋友就是自己的影子。小朋友們，仔細(xì)觀察還有那些物體也有神秘的好朋友? 引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。（例如：大樹，椅子，足球，滑梯，小貓??）

(二)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行與圖書內(nèi)容相關(guān)的游戲活動(dòng)——我和影子做游戲

1.游戲——“我的影子會(huì)??”

引導(dǎo)幼兒在太陽下進(jìn)行和圖書相關(guān)的活動(dòng)(如走路、跳舞、擺造型、向左向右轉(zhuǎn)等等)，同時(shí)觀察自己的影子是怎么樣在活動(dòng)的，并提問。

老師：小朋友們，看看老師在做什么？（幼兒回答：走路）老師：那你們看看老師的好朋友“影子”在做什么？（幼兒回答：在走路）

教幼兒練習(xí)句式：我的影子會(huì)??

總結(jié)得出結(jié)論：自己的影子和自己的動(dòng)作是一樣的。2.影子變變變

教師和幼兒玩影子變變變的游戲，帶幼兒到太陽光強(qiáng)烈的地方觀察自己的影子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的影子變長了，并請幼兒和自己的影子比比誰高誰矮。再帶幼兒到太陽光弱的地方，發(fā)現(xiàn)自己的影子變短了，請幼兒再和自己的影子比高矮。

總結(jié)：到太陽光強(qiáng)烈的地方，我的影子比我高;到太陽光弱的地方，我的影子比我矮。3.與影子捉迷藏

教師：影子老是跟著我們，我們怎樣才能讓影子消失呢？

1)引導(dǎo)幼兒到陰涼處，讓幼兒找找自己的影子，孩子們神奇地

發(fā)現(xiàn)自己的影子不見了。

2)鼓勵(lì)幼兒嘗試多種讓影子消失的方法，探索光和影子的關(guān)系。（如：快點(diǎn)跑，在陰天時(shí)出門，躺在地上，用扇子扇影子，把有影子的土挖走，用東西把影子蓋上??）讓幼兒相互交流。總結(jié)：影子和光是好朋友，有光的地方就有影子。光照射到物體，物體就有影子。

(三)圖書閱讀：

通過看繪本，讓幼兒更進(jìn)一步的了解自己的好朋友“影子”，鼓勵(lì)幼兒說出自己所看到的內(nèi)容，與同伴進(jìn)行交流。(四)活動(dòng)延伸：

物體除了在太陽光下有影子，還在什么情況下也會(huì)有影子。

第三篇：你是我的太陽征文

20XX年河南省語文中招考試作文題：

（1）你是我的太陽。這是一道完全命題的作文考題，考試可以寫成記敘文，寫人記事均可，可以在文中適當(dāng)抒情議論；也可以寫成議論文。當(dāng)然，所寫文章要提煉出一個(gè)明確的中心：或明確形象，或追隨目標(biāo)，或抒發(fā)感受，或展示情感。總之，提倡正能量，弘揚(yáng)真善美，應(yīng)該是鮮明的永恒的主題！。

你是我的太陽（文苑征文）

看到征文題目我就想到了你——校訊通，因?yàn)槟闶俏业奶枴?/p>

我很慶幸，在孩子上小學(xué)一年級時(shí)就認(rèn)識(shí)了你。最初我只知道把孩子寫的日記發(fā)到博客上，從來是足不出戶。后來才發(fā)現(xiàn)你那里別有洞天。我就跟著熱情的博友們的足跡進(jìn)到他們的小家，這才發(fā)現(xiàn)你這里可是一個(gè)藏龍臥虎之地。于是，每天和你相約成了慣例，我們的緣分也就此開始。

現(xiàn)在還記得第一次參加“書香大賽”時(shí)的情景，我和女兒共同奮戰(zhàn)，最終贏得了“書香家庭”榮譽(yù)。感覺自己并未付出多少卻得到了你如此豐厚的回報(bào)。后來，我接連參加了好幾次大賽，一連收到了許多獲獎(jiǎng)圖書，那份欣喜每每想起來嘴角還掛著一絲微笑。

后來，我單獨(dú)建立了博客，和孩子比翼雙飛。我像一只蝸牛似的，慢慢的更新著文章，慢慢的行走在屬于我的陽光下。在現(xiàn)今科技日新月異的時(shí)代里，你就像一顆璀璨的明星，正冉冉升起。你是我的太陽，我會(huì)沐浴著您溫暖的陽光，陪伴孩子一起成長。

你知道嗎？在你這里我還實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候未曾實(shí)現(xiàn)的夢想，在這里我過足了老師癮。自打成為作文連線的管理員開始，我就迷上了點(diǎn)評文章。我會(huì)追隨著博友們的足跡一篇篇的品讀，一篇篇的點(diǎn)評。有時(shí)候竟不知不覺到了深夜。當(dāng)博友們回訪感謝我，送上一聲聲的祝福時(shí)，真的很幸福。

多年來，你一直在吹著閱讀的號(hào)角。我們也跟著你的引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)了全營養(yǎng)閱讀。你推薦的每一本圖書都很有營養(yǎng)，我們享受著精神大餐的同時(shí)得到了提升?？吹胶⒆用刻炫踔鴷绨V如醉的閱讀，看到孩子各方面全面發(fā)展，我就越來越喜歡你。你就像太陽給了我們希望。

如今，我又在你那里發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的保藏——眾享教育在線課程。那上面有許多網(wǎng)絡(luò)課程，有付費(fèi)的還有免費(fèi)的?？紤]到明年孩子就要升入七年級了，于是，我就開始學(xué)習(xí)七上的數(shù)學(xué)課程。從豐富的圖形世界，到有理數(shù)，再到一元一次方程。一路學(xué)來，讓我又重新過了一把學(xué)生癮。只要有空我就會(huì)找到你，接受初中數(shù)學(xué)知識(shí)的熏陶。學(xué)習(xí)過后我就進(jìn)到天天練，像孩子一樣的認(rèn)認(rèn)真真的做做題，看看當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)是否消化吸收了。如果錯(cuò)題太多，我會(huì)像倒磁帶似的，找到課程重新聽課，做筆記，練習(xí)。真的不在意自己是否得了滿分，單單那種在線學(xué)習(xí)的快樂就讓我欣喜不已。有時(shí)候我還在憧憬著明年給上初中的女兒講解數(shù)學(xué)題時(shí)的情景……

說實(shí)話，我真的很喜歡，同時(shí)也很想感謝你。感謝你給我們做家長的提供了這個(gè)良好的家庭教育交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們在這里學(xué)著做一名合格的家長。讓我們完成了從不合格到合格，從合格到優(yōu)秀的蛻變。感謝你給我們指明了前進(jìn)的方向，讓我們這些家長在育子的路上不再迷茫。

多少個(gè)日日夜夜是你陪我走過，多少次迷茫之時(shí)，是你給我開啟了靈感的那扇窗。當(dāng)窗戶打開，燦爛的陽光像金子一樣灑滿了我的心房，也照亮了孩子未來的路……

我不知道咱們之間的緣分到底有多長，但我相信我們是有緣的。即使到緣來緣去的時(shí)候我也不會(huì)忘記你，因?yàn)槟闶俏业奶枴?/p>

自評：看到書香文苑的征文題目就覺得心動(dòng)不已，好久沒有更新文章了，因?yàn)槲颐陨狭嗽诰€課程。雖不止一次的聽博友介紹過，但真的自己學(xué)習(xí)起來才發(fā)覺，一切都是太好了。我跟著七年級的免費(fèi)課程學(xué)著數(shù)學(xué)，儼然是一名初中生，感覺自己也年輕了不少。呵呵，雖然里面講課的老師口語上還存在一些小瑕疵，但我能理解，相信以后會(huì)越來越好的。發(fā)文一篇支持一下書香文苑，同時(shí)也是拋磚引玉，為小博友們尋找靈感獻(xiàn)上我的一點(diǎn)綿薄之力。

第四篇：《小學(xué)生之友》征文《你是我的寶貝》（定稿）

你是我的寶貝

樂平市第一小學(xué)三（5）班 程靈玲

自從跨入小學(xué)的大門，老師就給了我一件寶貝——一本特別的書！有人就奇怪了，不就一本書嘛，至于說是寶貝嗎？哈哈！我可告訴你，你可不要小看它哦，它可是一本神奇、有趣、令人著迷的書哦！不信就請你跟隨我的目光一起去領(lǐng)略這本書的風(fēng)采吧——

哇！打開目錄就讓我眼前一亮：探索先鋒、奇趣自然、科技了望塔、軍事探秘，當(dāng)當(dāng)偵探社、科幻營地，一檔檔新奇好玩的欄目讓我好奇的翻看下去?！爱?dāng)當(dāng)偵探社”和“奇趣自然”這兩面?zhèn)€欄目，吸引了我的眼球，我就迫不及待地翻到了那一頁。

我覺得《怪異的失蹤案》這篇文章寫得很有趣，里面的主人公是小D和奇怪博士。這篇文章主要是寫小D和奇奇博士一起去探險(xiǎn)，最后發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界，在另一個(gè)世界，那里的太陽是綠色的，地上的小草是紫色的。你愛探險(xiǎn)嗎，就請你快來“當(dāng)當(dāng)偵探社”哦！

再說說我最喜歡的“奇趣自然”吧。這個(gè)欄目里的文章讓我了解到大自然許許多多我從來沒看過也從來沒聽過的新鮮事，有動(dòng)物的，有植物的，可好玩啦！比如《動(dòng)物的收藏》這篇文章里就介紹了：胡蜂、搬倉鼠、松鼠、棕熊、虎伯勞它們在秋季怎么“搶收”的?？赐晡也胖雷匦苜A存食物的方式和其他動(dòng)物不同?。涸瓉硭鞘箘懦允箘懦?，然后把食物藏在身體里呢，然后變成了脂肪過冬呢！呵呵，這些你還不知道吧，那就請你來“奇趣自然”吧！

哦，對了，說了這么多，還忘了告訴你這本書叫什么名字呢，你聽好了，我心愛的寶貝它叫——《小學(xué)生之友》。

《小學(xué)生之友》就這樣吸引著我，讓我感受著讀書的趣味、讓我變得熱愛讀書。從前的每天晚上都賴著媽媽給我講故事，每次得到這件寶貝之后，我總是迫不及待的捧起它去閱讀，去品味，去思考。

《小學(xué)生之友》你是一把鑰匙，讓我開啟智慧的大門，使我逐漸領(lǐng)悟科學(xué)的奧妙。你是一艘航船，為我張開知識(shí)的風(fēng)帆，帶我駛向廣闊的理想之岸！你是一輪太陽，指引著我前進(jìn)的方向，照亮著我人生的未來！

我愛你《小學(xué)生之友》——你是我親愛的寶貝。

第五篇：老師是我的影子

老師就是我的影子

觀兒童劇《我和我的影子》后感

五（1）班 詹慧美指導(dǎo)老師：楊雪華

今天下午，陽光明媚，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍去張堰電影院觀看了兒童劇《我和我的影子》。

劇中的主人公李大米原是一個(gè)膽小怕事的人，同學(xué)們都嘲笑他，給他取了個(gè)外號(hào)叫作“木頭腦袋”后來在他影子的幫助下，他樹立了信息，勤奮學(xué)習(xí)。他的成績直線提高，從一個(gè)倒數(shù)第一的差生變成了門門都好的學(xué)生，在一次作文評選中，還得了第二名的好成績，從此他對生活更充滿了信心。

文章給我啟迪，在我的成長道路上，我身邊有許許多多的影子，老師給我信心，給我?guī)椭?，不就是我的影子嗎?/p>

記得前年的一個(gè)中午，我和幾個(gè)同學(xué)在操場上練習(xí)跳高，綠色帆布的墊子上撒滿了汗水也踩滿了我們的腳印。王老師給我們拿了一瓶礦泉水，對我們說：“累了吧！喝點(diǎn)水再練吧！”我喝了水感到一陣涼快，又練了起來，我一跳又把桿子給踢掉了，老師便讓我們照他的樣子跳了起來，只見他腳一抬，腹一收便跳了過去。我和同學(xué)也照著老師的樣子跳了起來，眼見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了，越了過去，可我還是沒有跳過，我羞愧地低著頭，感到自己是個(gè)最笨的人。老師好像看透了我的心思，說：“剛才你的姿勢對了，不要泄氣，多練，相信自己，一定能成功的，再來！”我聽了，便繼續(xù)練，一次，兩次，三次，心中只有一個(gè)念頭：我行，我能行??成功了！我高興得跳了起來。后來在區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我獲得了女子乙組第二名。

捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，我感慨萬千?！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E?！辈诲e(cuò)。在成長的道路上，一定要相信自己，有了自信一定能成功。老師，你不就是我的影子嗎！