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      《談心境和諧》讀后感五篇

      時(shí)間:2019-05-14 12:14:35下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《《談心境和諧》讀后感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《《談心境和諧》讀后感》。

      第一篇:《談心境和諧》讀后感

      看了一篇題為《談心境和諧》的文章,覺(jué)得受益非淺,感受頗深。

      心境是個(gè)人心神所表現(xiàn)的情況或達(dá)到的程度,包括心思、心念、心情、心態(tài)、心靈等,它既是一個(gè)有限的空間,存乎每個(gè)人的內(nèi)心,又是一個(gè)無(wú)邊的世界,像音樂(lè)飛翔在空中……金錢決定生活質(zhì)量這是不可爭(zhēng)議的事實(shí),但對(duì)我這個(gè)窮人來(lái)說(shuō),更多的是“心境決定生存質(zhì)量”,很多時(shí)候需要我“阿Q”一下,或自得其樂(lè)或苦中作樂(lè),總是找一些比自己還艱難的人來(lái)比較:街上收廢品的、擦皮鞋的、靠國(guó)家救濟(jì)吃“低?!边^(guò)日子的居民、還有我那些生活在惡劣環(huán)境中的同胞,這樣一比真覺(jué)得自己離天堂般的日子也不差很多啊。“陰天下雨老天管,快樂(lè)之樹(shù)自己栽”,能在平安環(huán)境中工作、偶爾能與兒時(shí)好友聊天、能在路上隨時(shí)與熟人打聲招呼不是一種快樂(lè)?昨天因?yàn)楦赣H的事情,電話聯(lián)系他退休前的單位,恰好對(duì)方是一個(gè)二十多年沒(méi)有聯(lián)系的老同學(xué),那種快樂(lè)不置身其中也是無(wú)法體會(huì)的。

      “人應(yīng)當(dāng)隨時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)、調(diào)理自己的心境,懂得善待自己,為自己營(yíng)造心靈的港灣、修筑生命的驛站,使身心得以棲息,以便勝任事業(yè)的重荷(我得加上‘肩挑生活的重?fù)?dān)’)??鄻?lè)無(wú)界、一切在心,想想自己過(guò)得好似乎也就好了;如果總與什么都比自己強(qiáng)很多的人比較,那會(huì)覺(jué)得真的沒(méi)有出頭之日,而如同重病的人一樣雖有呼吸也是奄奄一息。

      “人間沒(méi)有永恒的夜晚、世界也沒(méi)有永恒的冬天”、“人生不如意事十有八

      九、最完美的人生多在想象中”、“幸福是一種心態(tài),你締造和諧陽(yáng)光就會(huì)光顧你”……這些句子說(shuō)不上是好詞佳句,但真的是人生的寫(xiě)照,不是有人說(shuō)“得之我幸、不得我命,如此而已”嗎?

      這篇文章是一個(gè)省部級(jí)官員寫(xiě)的,也許這是他在官場(chǎng)上得到的收獲和體會(huì),但對(duì)凡人來(lái)說(shuō),看了后真的有一些收益,其實(shí)很多也是每一個(gè)凡人的寫(xiě)照。做到心境和諧、心靈寧?kù)o,多做做生活和工作中的加法,權(quán)當(dāng)自己是傻子和阿Q,只要自己和周圍的人快樂(lè)未嘗不可?心境和諧,工作和生活也就和諧,人也快樂(lè)了。

      第二篇:心境的魔力讀后感

      心境的魔力讀后感

      我曾看過(guò)一篇題目為《心境的魔力》的文章。大意為一個(gè)名為雅克·弗蘭克的精神博士曾經(jīng)在納粹集中營(yíng)被美軍關(guān)押了許多日子,飽受凌辱。

      弗蘭克曾經(jīng)絕望過(guò),因?yàn)樵谀抢镏挥型罋⒑脱?,沒(méi)有人性,沒(méi)有尊嚴(yán)。那些持槍的人,都是野獸,他們可以不眨眼的屠殺一位母親、兒童或者老人。他時(shí)刻都生活在恐懼中,這種對(duì)死的恐懼讓他感到一種巨大的精神壓力。集中營(yíng)里,每天都有許多人因此而發(fā)瘋的。弗蘭克知道,如果自己不控制好自己的精神,恐怕也難以逃脫精神失常的厄運(yùn)。

      有一次弗蘭克隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍到集中營(yíng)的工地去勞動(dòng)。路上,他產(chǎn)生了很多奇怪的想法:晚上能不能活著回來(lái)?是否能吃上晚餐?鞋帶斷了,能不能找到一根新的?這些想法讓他感到厭倦和不安。于是,他強(qiáng)迫自己不再想這些倒霉的事,而是幻想自己在前去演講的路上。他來(lái)到一間寬敞的教室中,他精神飽滿的發(fā)表演講。

      他的臉上慢慢浮現(xiàn)出了笑容。弗蘭克知道,這是久違的笑容。當(dāng)知道自己會(huì)笑的時(shí)候,弗蘭克就知道,他不會(huì)死在集中營(yíng)里,他會(huì)活著走出來(lái)。當(dāng)弗蘭克從集中營(yíng)中被釋放出來(lái)時(shí),他顯得精神很好,他的朋友不敢相信,一個(gè)人可以在魔窟中保持年輕。這就是心境的魔力。

      有時(shí)候,一個(gè)人的精神可以擊敗許多厄運(yùn)。因?yàn)閷?duì)于人的生命而言,要存活,只要一食、一缽水足矣。但要存活下來(lái),并且要活的精彩,就需要有寬廣的心胸,百折不撓的意志和化解痛苦的智慧。

      今天從這個(gè)故事中我又獲取一個(gè)感悟。人不是活在物質(zhì)里,而是活在自己的精神里。如果精神垮了,沒(méi)有人能救得了你,包括所謂的上帝。

      大家都知道這個(gè)道理:溫室的花朵是不會(huì)鮮艷的,是不會(huì)芳香撲鼻的。逆境促使人生存,促使人奮進(jìn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中看到希因?yàn)橄M侨祟愃枷胫蟹e極、清明、重要而且必須的一部份,希望不僅給我們力量,讓我們撐過(guò)困境,更可扭轉(zhuǎn)逆勢(shì)。希望不僅讓生命變得容易承受,更讓它變成一場(chǎng)精彩的球賽,人人都想再打一次——贏得勝利!

      哲學(xué)家沙特曾說(shuō):“人類的生命就是從絕望的另一個(gè)極端展開(kāi)的?!碑?dāng)我們身處最惡劣的環(huán)境,面臨終極的絕望時(shí),我們沒(méi)有別的選擇,只能擁抱真理,昂首前望,開(kāi)始爬出深淵。

      逆境是我們最好的老師,我們可以從逆境學(xué)到:

      第三篇:好書(shū)讀后感—刀境,心境也

      刀境,心境也

      刀境,外修于心境的鋒利敏感;心境,內(nèi)修于刀境的沉著穩(wěn)重。其實(shí),刀境就是一種心境的表達(dá)。當(dāng)浪漫瀟灑的青春時(shí)光從指間悄然劃過(guò),當(dāng)青春、生活雙刀對(duì)削,我們也慢慢理解了生活的意義,不斷學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

      席慕蓉曾說(shuō):“含著淚,我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)?!睔q月無(wú)聲,雁過(guò)無(wú)痕,青春隨手翻過(guò)。我們或因青春的精彩而歡喜,或因青春的逝去而心傷,傾瀉的情感卻從未得形,但凡經(jīng)歷過(guò)的人都知道,青春有著那朝氣蓬勃的青色之甜,有著那沉郁頓挫的青澀之苦。

      青春是一把無(wú)形刻刀,把意氣風(fēng)發(fā)的拼搏刻為繞指的嘆息。杜工部少時(shí)有著那“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的抱負(fù),終成“國(guó)破山河在,城春草木深”的優(yōu)國(guó)痛;李太白少時(shí)有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的理想,淬成“抽到斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的凄涼嘆。但詩(shī)人依舊用生活之刀對(duì)削,盡管生活不如意,卻為我們留下了寶貴的精深財(cái)富。

      呂樂(lè)曾言:“哪天過(guò)去多久了,哪天的雨淋在頭上,好像還沒(méi)有被風(fēng)吹干,我就已經(jīng)死了?!碑?dāng)青春之刀黯淡了色澤,生活之刀缺少了光澤,難道我們只能獨(dú)自傷悲?事實(shí)并非如此,當(dāng)青春與我們擦肩而過(guò),留下的是那疾于勁風(fēng)的意氣,是那輝煌綻放的精彩;沉淀了,或許是那“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”的悲涼?;蛟S,我們改變心態(tài),一切都會(huì)變得美好。

      大師豐子愷曾言:“你若愛(ài),生活哪里都有愛(ài);你若恨,生活哪里都可恨;你若感恩,處處可感恩;你若成長(zhǎng),事事可成長(zhǎng)。不是生活選擇了你,而是你選擇了生活?!笨|縷青絲的大師亦能活出青春,鶴發(fā)亦能童顏,我們又何嘗不能將青春換回,來(lái)一場(chǎng)如詩(shī)的夢(mèng),如癡的醉。

      遠(yuǎn)樹(shù)凝寂,像墨潑的山形,襯出青柔暝色。徐志摩,揮別倫敦業(yè)已多年,依舊青春,依舊創(chuàng)作,依舊輝煌,青春之刀卷刃又如何,亦可執(zhí)著地生活。

      古老地壇上那孤獨(dú)的背彩,是史鐵生面對(duì)青春苦難的沉思。癱瘓的身軀,卻寄予著永不沉淪的夢(mèng)。不為埋葬的青春而悲,而為陽(yáng)光的生活而喜。此刻,他是山頂上吟賞煙霞的詩(shī)人,是地壇上屹立不倒的戰(zhàn)士,我們學(xué)習(xí)的榜樣!

      一切只不過(guò)是在心靈的牢籠中自我抗?fàn)?,處刀境,亦處心境,平靜乃容,自在執(zhí)著。

      第四篇:和諧作文:談和諧

      和諧作文:談和諧

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的和諧作文:談和諧,希望對(duì)大家有所幫助。

      談和諧

      和諧無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不有。像空氣、水和鹽一樣,不能把它們都留在未來(lái)。還好,生活中有許多細(xì)節(jié)能讓我們感受和諧。每天留點(diǎn)和諧給自己,給你周圍,就會(huì)“萬(wàn)物各得其和以生,各得其養(yǎng)以成?!币?yàn)樵谶@個(gè)世界上,有和諧才能產(chǎn)生幸福。

      所謂“和諧”,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋:“配合得適當(dāng)和勻稱?!蔽覀兊南热耸沁@樣闡述的:“君子和而不同,小人同而不和?!保鬃诱Z(yǔ))“天時(shí)不如地利,地利不如人和。”(孟子語(yǔ))“天之道,損有余而補(bǔ)不足?!保ɡ献诱Z(yǔ))應(yīng)該說(shuō),我們的傳統(tǒng)文化就是和文化:和諧、和睦、和善、和解、和為貴、和氣生財(cái)、和衷共濟(jì)?!昂汀币虿煌a(chǎn)生,并因“和”而消弭了不同。西方哲人的和諧觀更顯詩(shī)情畫(huà)意:“從和諧的氛圍中,從天堂般的和諧氛圍中,這一世界的圖景開(kāi)始了:從和諧到和諧,它踏著每一個(gè)音符,走完了通向人類的美滿歷程。”(英國(guó)詩(shī)人《德萊頓詩(shī)選》)而古希臘的畢達(dá)哥拉斯更是惜字如金,一語(yǔ)中的:“整個(gè)天就是一個(gè)和諧。”

      美在和諧。和諧是初春河上漂過(guò)的第一叢草壘,暮晚天際掠過(guò)的飛鴻,是月光如水漫浸的庭園,是滿坡黃花間衣袖盈風(fēng)的.少女笑靨,是令你怦然心動(dòng)的溫暖與溫馨,是青石砌成的古井里,小提桶在井壁碰出的清悠回響,雨絲中裊裊撐起的小花傘,河邊茶居里手持茶壺半瞇著眼品味的老茶客……這些不正是讓我們熟悉又親切的和諧場(chǎng)景嗎?

      和諧是一道風(fēng)景。生活中的你我他都以一種誠(chéng)信友愛(ài)、互敬互助的心情漫步其中時(shí),便也成了一道道和諧的風(fēng)景,到處可見(jiàn)豐子愷先生在《護(hù)生畫(huà)集》中描繪的“人閑牛亦樂(lè),隨意過(guò)前村”的平和圖景。和諧是一切美好事物的最大特征,和諧是最佳組合,和諧是眾多因素的統(tǒng)一。只有和諧的東西才是美的,萬(wàn)事萬(wàn)物莫不盡然。琴瑟和鳴,黃鐘大呂,這是藝術(shù)的和諧;和風(fēng)細(xì)雨,桃紅柳綠,這是自然的和諧。和諧的音樂(lè)妙不可言,和諧的山水使人心曠神怡,和諧的社會(huì)才是理想的社會(huì)。

      和諧是相愛(ài)的人心心相印、親密無(wú)間,愛(ài)到深處,不需要語(yǔ)言,眸子里充滿了深情厚誼,相互瞄一眼,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),深愛(ài)無(wú)言,真愛(ài)無(wú)聲,是一種至善至美的和諧境界。和諧是一種默契。在什么也說(shuō)不出什么也不用說(shuō)時(shí),一個(gè)默默的凝眸,就足以表達(dá)心領(lǐng)神會(huì)的溫柔。和諧是一種濃濃的人情味,在人們心中悄悄彌漫開(kāi)感動(dòng)和開(kāi)心。正如作家畢淑敏所言:“我們的聲音柔和了,就更容易滲透到遼遠(yuǎn)的空間。我們的目光柔和了,就更輕靈地卷起心扉的窗紗。我們的面龐柔和了,就更流暢地傳達(dá)溫暖的誠(chéng)意,就更準(zhǔn)確地表明與人平等的信念。”

      和諧是一種生存狀態(tài)、工作狀態(tài),它來(lái)自生命本身的活力,來(lái)自自然的吸引。

      和諧是一種具體的、被看得到摸得著的事物所喚起的情緒,誰(shuí)也不該對(duì)它視而不見(jiàn),誰(shuí)也不應(yīng)該總是做那些使自己不和諧也使他人不和諧的事,尊重自己,也尊重生命中的每個(gè)人。

      和諧是一種智慧,一種超脫,一種寬容和理解,一種飽經(jīng)滄桑的充實(shí)和自信,一種堅(jiān)定的成熟。

      和諧不能是刻意的。和諧不是扮出來(lái)的,是人的認(rèn)識(shí)與判斷能力的厚積薄發(fā)。憑能力挽回的和諧是一種榮耀,用機(jī)智贏得的和諧是一種修養(yǎng),不懂裝懂的和諧是一種無(wú)知,委屈自己硬撐出來(lái)的和諧是一種悲哀。人們常會(huì)說(shuō):“假如我能……就好了?!逼鋵?shí)大多數(shù)的假設(shè)未如愿的原因,不是我們真的不能,而是我們?nèi)狈τ職猓环葺p微的不自信,足可以使我們擦肩而過(guò)或抱憾終生。

      和諧正是如此。

      諦聽(tīng)和諧之聲,感受和諧之美,需要人與自然的和諧相處,人與人的和諧交往。想和諧,說(shuō)和諧,謀和諧,貴在質(zhì)上,效在度上。和諧之美,在水乳交融之中,在泥沙俱下之間,凸現(xiàn)出和諧的特殊。遠(yuǎn)和近、東和西、陰和陽(yáng)、強(qiáng)和弱、無(wú)和有、想像和現(xiàn)實(shí),和諧就在我們身邊,

      第五篇:談家風(fēng) 促和諧

      談家風(fēng) 促和諧

      9月14日上午,社區(qū)婦聯(lián)按照街道婦聯(lián)的要求,組織轄區(qū)巾幗志愿者、社區(qū)婦女開(kāi)展了以樹(shù)立良好家風(fēng)為主題的“談家風(fēng) 促和諧”的家風(fēng)家訓(xùn)宣講活動(dòng)。

      宣講活動(dòng)中轄區(qū)最美家庭代表講述自己的家庭故事,講與愛(ài)人如何互相尊重、坦誠(chéng)相待,如何以身作則教育子女,注重家教。苗阿姨的宣講語(yǔ)言樸實(shí),感情真摯,用平凡的事跡中卻處處體現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng),使大家很受感動(dòng)。女同胞們紛紛表示要以“最美家庭”為榜樣,自覺(jué)傳承好家風(fēng)好家訓(xùn),從小事做起,從日常做起,讓“好家風(fēng).好家訓(xùn)”這一家庭美德發(fā)揚(yáng)光大。

      社區(qū)婦聯(lián)利用大屏幕、小課堂宣講等形式,以最美家庭為幫樣,大力宣傳“好家風(fēng)好家訓(xùn)”,在社區(qū)內(nèi)積極營(yíng)造夫妻平等和睦、親人相親相愛(ài)、孩子健康成長(zhǎng)、老人老有所養(yǎng)的家庭環(huán)境和良好氛圍,取得了一定的成效,同時(shí)為創(chuàng)建文明城區(qū)起到了促進(jìn)的作用。

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