第一篇：個人分析簡歷有用職業(yè)規(guī)劃

自我分析

111501313英語三班

胡海棠

一． 自我分析

1.性格特點

我在MBTI各維度的測試得分情況如下圖所示，從分值高低可以判斷，在MBTI四個維度上，我分別相對偏向于 I、N、T、J，因此我的性格類型為INTJ型，即 內向、直覺、思考、判斷。從測評結果來看，我是一個富有創(chuàng)造性，能夠為自己的理想和目標所驅使的人。很有懷疑和批判精神，非常獨立而有主見，考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀理性，不以情感為依據。喜歡獨自做事。

我富于現實感，能夠迅速、冷靜、準確對利害得失進行分析和判斷；他們的目的性比較強，確定目標后，會果斷的采取措施，并且不達目的不罷休。我也渴望獲得力量，注重集體的力量，重視人際關系。我容易相處的人，在力量較小時，性格溫順、態(tài)度謹慎，設法托庇于強者；當其具有強大力量時，又會積極表現。

2.個人技能

各種能力每個人多多少少都有，只是傾向程度不同。我個人能力傾向于言語能力、空間判斷能力，還有藝術設計。

3.專業(yè)技能

英語專業(yè)四級通過，大學英語六級通過，全國計算機等級一級，普通話二級乙等。

4.心理素質

我是一個熱心、真誠、坦率、樂于助人的人。在氣質類型上屬膽汁質和粘液質混合類型。平時嚴于律己，常常給自己定一個稍微高一點的目標，并朝著這個目標不斷地學習和提高。凡事往好的方面想。善于忍耐，不僅能接受自我，也能接受他人，善于發(fā)現別人的閃光點，為人處事會為他人著想，與他人相互溝通和交往，人際關系協(xié)調和諧，能和集體融為一體。能處處尊重、信任他人。熱愛工作，有上進心，要求自己有進步，通過各種學習途徑充實自己，更好地從事教學工作。能調節(jié)管理情緒，心境良好。雖然也會有消極的情緒，但一般不會長久。能適當地表達自己的情緒，謙虛不卑，自尊自重，學會滿足。思考問題的方式是適中和合理的，待人接物能采取恰當靈活的態(tài)度，能夠與步調合拍，也能與集體融為一體?？偟恼f來，本人能夠善待自己，善待他人，適應環(huán)境，會享受美好人生，知足常樂。

但我現在處在這么一個心理狀況下:

1、對自己不自信。在學習的過程中，由于對老師所講的課程感到厭煩，所以對自己所學專業(yè)的興趣逐漸消減，對學習也不怎么能夠提起興趣；

2、對未來猶豫不決。自己經常如此反問自己——畢業(yè)后是考研呢還是找工作，還是創(chuàng)業(yè)呢。

所以我個人感覺，我的心理健康處在一個亞健康的水平上，這當然也可以成為我的動力，也成為我的阻礙。動力——迫使我努力的追求自我的完美；阻礙——不能夠很好克服的話，可能導致心理問題。

5.協(xié)調能力溝通

不感情用事。無論是生氣還是悲傷，事過之后很快忘記，這也是我容易相處的原因之一。

我會盡量避免彼此存在的差異事物，因此不會去干涉那些想法跟自己不同的個人或集體，而更加注重以協(xié)調的宗旨，使各種價值觀、人生觀，不同才能、信念的人，會聚在一起，組成一個功能齊全，交流順暢，溝通方便，來往密切，利益分配合理，具有可利用價值，推動可持續(xù)發(fā)展的超級集團，在辦事的過程中，講究個人執(zhí)行力的成效與集體搭配一致性的步調，具有為公益事業(yè)的規(guī)范和促進，奉獻智慧與力量的博愛精神。

我也會根據當前環(huán)境的實際情況，而對自身的狀態(tài)隨時做出適當的調整，既能當主人，又能當副手，既能配合組織的行動，又能獨立的完成任務，在任何時候，一旦發(fā)現不符合情理的事物，都會極力地予以糾正，但針對不順心和想當然的錯誤估計，而導致的重大損失，卻令人難以接受，因此在平時，將會盡量研究與思考多方面的可行性，以求制定最終的解決方案，使執(zhí)行的過程既能確保安全，又能卓有成效。我的社交范圍，比較過于認定本質，希望跟各行各業(yè)中，有頭有臉的相關人士，均有交好。

6.優(yōu)缺點

優(yōu)點：

我在自己感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力，具有很強的組織能力；

我富有遠見，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚；

具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)，能夠看到事情的可能發(fā)展的情況及其內在的含義，有創(chuàng)造性地解決問題的天資，能創(chuàng)造方法體系和模式達到目標；

我做事堅決果斷，能夠客觀地批判一切，高度理性地做出判斷，標準高，工作原則性強，對于在工作中勝任和勝出有強烈的動機；

我能高度獨立自主地開展工作，對自己的設想會義無反顧地采取行動去實行，以自己的方式做事而不被別人的冷遇和批評干擾，即使在面對阻撓時也能義無反顧地去實現目標。、缺點：

我比較固執(zhí)己見，對別人沒有耐心，可能把自己的觀點強加給別人，制定不切實際的高標準

作決策時較少考慮別人的情感，特別是匆忙時可能在不知不覺中忽略或傷害到別人、總是著眼于長遠和宏觀問題使我容易忽略細節(jié)和現實。

二． 判斷適合工作及依據

根據職業(yè)測評結果顯示，我屬于藝術型及企業(yè)型的人。

而藝術型職業(yè)興趣傾向的人，具備以下特征：

1.具有豐富的想象力和很強的創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎與眾不同的成果；

2．具有一定的藝術才能和個性，喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現自己的個性，實現自身的價值；

3.做事理想化，憑直覺對事物做出判斷，追求完美，不重實際； 善于表達，感情豐富敏感，容易情緒化。

企業(yè)型職業(yè)興趣傾向的人，具備以下特征：

1.精力充沛自信善于交際熱情洋溢富于冒險支配欲強；

2.通常具有領導才能，能夠影響說服他人共同達到組織或個人的目

標；

3.為人務實，通常追求權力財富和地位，習慣以利益得失，權利地位金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

可考慮從事的職業(yè)包括：演員、導演、主持人、攝影師、作家、劇作家、項目經理、職業(yè)經理人、律師、等。

三． 欠缺及補充

高度獨立的個性和習慣可能使我總是“拒絕”別人的參與和幫助，難以發(fā)現自己計劃中的缺陷，不太善于與人合作交流；過于注重長遠，容易忽略細節(jié)；有時很固執(zhí)，對自己要求嚴格，近乎完美，也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人；追求完美可能會使我沉迷于一些出色但不重要的想法中，所以我應該更多地聽取別人的意見、應該更多地了解別人的感受和想法，也應該花時間適當地欣賞、夸獎雇員、同事和別人，更應該注意處理好工作和人際交往中的一些重要的細節(jié)。

第二篇：個人職業(yè)規(guī)劃分析

1，

個人職業(yè)規(guī)劃分析（自我分析）把測試前自己心目中最理想的職業(yè)來跟測評結果作對比，基本上一致（管理型和社會型基本上跟心目中的營銷管理方向一致），也 可以看出目前自己對個人情況和職業(yè)目標的了解還是比較深入的。但有幾點必須看到的是，首先，目前本人的專業(yè)是國際金融，而 在此次的職業(yè)規(guī)劃中顯示我并不是很適合銀行金融行業(yè)，加之此行業(yè)相當一部分職位要求要有耐性做一些一成不變的工作（如會計、國際結算、信貸等業(yè)務）；并且在目前中國的銀行業(yè)中的升遷管道較為僵硬，缺乏一定的靈活性，加上行政色彩太濃（很大程度上 受到政府行政結構的影響，而個人對于這種結構不大喜歡），所以個人不太喜歡這種升遷模式（在本人的綜合素質測評中可看出）。再者，銀行金融業(yè)要求穩(wěn)定勝于冒險，而個人的職業(yè)風格偏向于冒險和挑戰(zhàn)，這也說明了本人不適合銀行金融行業(yè)。第三，本人的 職業(yè)特征表明本人缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。這也從另一方面表明本人并不適合從事如會計、柜臺、信貸和結算等銀行業(yè)務。最后，在適合的職業(yè)概述中，也沒有提到與銀行金融行業(yè)相關的職業(yè)。從職業(yè)規(guī)劃測評結果中還看出，本人適合從事營銷管理類的職業(yè)，富冒險和挑戰(zhàn)精神，對于一成不變的工作或職業(yè)缺乏興趣。本人 深知興趣對于選擇職業(yè)是兩大重要決定因素之一（另外一個因素是個人的特長所在），所以本人更喜歡在電信、網絡、IT 企業(yè)、影視娛樂行業(yè)從事營銷管理工作，因為上述行業(yè)比較多變和靈活（尤其在營銷的手段上，如前一段時間湖南衛(wèi)視“超級女聲”的營銷 和管理）。再者，在適合的職業(yè)概述中所列舉的職業(yè)也符合上述情況。結合自己個人以往的學習及社會學生工作情況，首先，自己曾在學校擔任英語俱樂部的會長，擔任期間內多次策劃大型活動并管理 該社團從而使其得到優(yōu)秀社團，并且個人也獲得“優(yōu)秀社團負責人”的稱號，在這里集中體現了本人在策劃管理方面的才能。其次，本人也在注重學術創(chuàng)新的“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品大賽中分別獲得了院的二等獎跟省的三等獎，也表明本人有著不錯的創(chuàng) 新能力，這對于本人從事市場營銷這種比較注重動態(tài)創(chuàng)新（如營銷手段和市場策略）的職業(yè)有著很大的正面作用。第三，本人曾經 在大三初召集兩位工管系和一位會計系的同學共同撰寫大學生創(chuàng)業(yè)計劃，在撰寫的過程中取得了很不錯的成績，但由于創(chuàng)業(yè)隊伍的 某些策略錯誤和一些客觀原因導致沒能進入最后的答辯賽。但這也從一個側面反映本人

有著一定的管理領導能力。但目前唯一的缺憾就是本人目前的專業(yè)為國際金融而不是市場營銷，但在后文的職業(yè)目標和路徑中本人會提出解決辦法，盡最大努 力把專業(yè)跟興趣或個人特長統(tǒng)一起來。所以在這個個人職業(yè)規(guī)劃分析后得出的結論是，從職業(yè)的類型偏向上來說，本人適合營銷管理類的職業(yè)，并且在電信、網絡、IT 企 業(yè)、影視娛樂行業(yè)更容易獲得成功

二、知彼――職業(yè)機會篇

（一）當前的目標 在這里很有必要先說一下本人的當前目標，因為本人的當前目標可能具有一定的不確定性，它的變化可能會影響到下面本人的職業(yè)機會 分析。本人打算在明年，也就是 06 年 7 月到澳洲深造。由于可能在國外繼續(xù)學習四年左右，而四年后的職業(yè)機會無論在主觀還是在客觀上都 很難預測或規(guī)劃，所以暫不作任何的規(guī)劃分析。但凡事都有萬一，在這里要分析的是如果本人由于某些原因不能出國深造而立刻要面臨的就業(yè)問題和職業(yè)機會。

（二）當前社會大學生的就業(yè)形勢從整體來看，就業(yè)形勢較以往更為吃緊。全國高校 2004 屆畢業(yè)生在教育部的統(tǒng)計數字是 285 萬，各地實際數字是 263 萬。而同期，市場可提供的崗位數量卻十分有限。因此，據教育部估算，僅 2004 年本科畢業(yè)生中就將有 69 萬 待業(yè)，待業(yè)率近30%。加之明年的大學畢業(yè)生將高達 410 萬，大學生就業(yè)形式越來越嚴峻。

（三）銀行金融行業(yè)的發(fā)展現狀 由于本人目前的專業(yè)為國際金融，一旦就業(yè)，行業(yè)基本上就定在銀行金融業(yè)，所以在此對銀行金融行業(yè)的現狀進行分析。一方面，隨著中國加入 WTO，銀行業(yè)也在這幾年對外開放，為了適應銀行業(yè)間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將 會對金融人才有著很大的需求。舉個例子，專家預測明年中國將缺理財規(guī)劃師 20 － 25 萬。另一方面，隨著國有四大商業(yè)銀行陸續(xù)上 市，將會從事更多的國際性業(yè)務，這也必將造成國際金融人才的需求增大。

（四）銀行業(yè)的人員素質要求（銀行單位的用人要求）在學歷方面的要求，據本人了解，目前銀行的相當一部分的職位要求是大專以上（如柜臺、大堂經理、會計和業(yè)務接線生等）。而中高 層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經驗或本科 碩士，而高層人員則硬性規(guī)定要有一定的學歷水平。而在其他方面的要求，如對象是應屆畢業(yè)生，則可能要求有一定的獲獎或社會工作經驗；如對象是非畢業(yè)生，則重點要求個人在相關行

業(yè)的工作經驗和經歷。而其他要求的基本素質在這里就不詳細列

明了。

（五）銀行的工作條件和工資薪酬 對于應屆畢業(yè)生來說，在被錄用之后通常會被分派到中小城市的分支行，一定時間后視其工作情況再進行分派。就工作條件而言，中小 城市的工作環(huán)境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應屆畢業(yè)生的工作單位而定，少的話在 800 － 1000 之間；一般在 1000 － 1500 的居多，少數效益好的銀行或 分支行會在 1500 － 2000 左右。除基本工資外的獎金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個人業(yè)績的高低。

（六）個人的 SWOT 分析 現在結合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)、學業(yè)、個人特長、獲獎情況、社會工作經驗和職位意向來進行 SWOT 分 析。1、Strengths（長處、優(yōu)勢）。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務（如國際結算、外匯買賣）的國 際金融專業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚（多次獲得校的“金融之光”）。再者，在個人特長方面，本 人的英語口語比較好，曾多次擔任校口語比賽系里面內部選拔的評委。第四，在獲獎情況方面，本人在大二曾獲廣東金融學院第一屆“挑 戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品大賽二等獎、第八屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽三等獎。第五，在社會工作經驗方面，本 人在擔任校英語俱樂部會長期間曾獲得優(yōu)秀社團負責人和優(yōu)干等稱號，并在大二暑期到韶關進行三下鄉(xiāng)調研活動并提交調研報告。2、Weaknesses（短處、劣勢）。首先，在畢業(yè)院校和學歷上有比較明顯的劣勢。本人的畢業(yè)院校雖說為廣東省著名的金融類院校，但學校名氣畢竟不高。而在學歷方面就更加明顯了，大專的學歷在就業(yè)的開始就已經缺乏競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。3、Opportunities（機會、機遇）。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自己的業(yè)務能力，尤其是國際結算和外匯買 賣的能力。其次，要努力地增加自己在各個業(yè)務的工作經驗，以增加升遷的機會。因為隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業(yè)務產生，掌握更多的業(yè)務也就為自己增加了更多的籌碼。4、Threats（威脅、風險）。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進一步深造的機會。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專 學歷和一定的工作經驗很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。

2，

1．2005－2008 年： 成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論 學歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學位；取得律師從業(yè)資格、通過 GRE 和英 語高級口譯考試 職務目標：外企

第三篇：有用的求職簡歷

陳木深

基本信息：

求職意向：人力資源部實習生政治面貌:中共黨員 聯(lián)系方式：158-****-22**QQ:5238*****E-mail：Moo*****@hotmail.com住址：廣東省廣州市**大學***宿舍區(qū)**棟***

教育背景：

2009-2013華南農業(yè)大學人文與法學學院歷史學專業(yè)

2011-2012廣州津橋外語學校阿拉伯語班學員

2012-2012華南師范大學人力資源培訓班學員

社會經歷：

深圳智利廣告公司物流助理2010/07-2010/08

? 協(xié)助物流主管進行產品原料的運輸與登記。

? 負責錄入公司相關數據，協(xié)助其他同事下發(fā)各類通知。

廣東省博物館講解員志愿者2010/09-2010/06

? 負責廣東省博物館“廣東歷史與文化”主題館，為游客提供免費的講解服務。

? 負責招募省博物館新志愿者以及進行相關的面試、培訓。

宗教文化交流中心教師助理2011/10-至今

? 肇慶六組文化節(jié)志愿者總負責人，負責聯(lián)系各小組負責人，并協(xié)調、分配各小組成員工作。? 作為光孝寺志愿者的負責人，負責協(xié)調、安排華農大志愿者在光孝寺的工作。

? 參與編撰《光孝寺志》工作，負責錄入、校對、掃描、打印資料。

校園經歷：

學院秘書部干事、班級班長2009/09-2010/06

? 組織擔任班長，負責班級日常事務及開展各項班級活動，增強班級凝聚力。

? 與其他班委一起帶領班級獲得院運會“道德風尚獎”稱號、班級歌舞大賽“最具風采獎”。? 擔任學院學生會秘書部干事，負責學院的經費報銷，下發(fā)各種通知，進行會議記錄。

歷史系四維時空工作小組副組長2011/09-至今

? 在博客、微博上進行講座、好書推薦等更新，讓更多的人了解華農歷史系，了解四維時空。? 負責宣傳推廣該博客小組的作用，必要時拉贊助，提升該小組在校園里的知名度。

? 確保歷史系舉行的每場講座順利進行，在講座開始前檢查演講設備，結束后負責收拾場地。人文與法學學院新生助理班主任2011/09-至今

? 開學初，帶領新生熟悉校園環(huán)境，了解學校規(guī)章制度，為他們解答大學生活和學習的疑問。? 協(xié)助新生班主任在開學初管理班級，建立起班級規(guī)章制度，負責新生的班委競選。

其他實踐經歷：大運會志愿者、黨支部成員、陸豐同鄉(xiāng)會副會長、三年大學宿舍長、校合唱團成員。所獲獎項：

2009-2010年 校三等獎學金 國家勵志獎學金2010-2011年 校三等獎學金

2010-2011年 學院優(yōu)秀學生干部2011年8月大運會志愿者優(yōu)秀義工

2010年10月 番禺國際合唱節(jié)銀獎2011年廣東省第十屆“百歌頌中華”二等獎 個人能力：

語言：大學英語六級，普通話、英語口語、粵語、潮汕話流利，能用阿拉伯語進行基本的交流。IT：可熟練操作Excel，PPT，Word，Access。

特長：合唱、乒乓球愛好：游泳、演講

自我評價：

專業(yè)基礎扎實，系內績點排名前25%，學習能力強。

有多年的班委經驗與學生會干事經驗，執(zhí)行力強，具備良好的溝通、協(xié)調能力；

志愿者服務經歷豐富，服務意識強，有團隊協(xié)作能力，做事細心，有恒心、耐心、責任心。

第四篇：有用的簡歷模版

簡歷模板一（供應屆畢業(yè)生參考）

個人簡歷

個人概況:

求職意向;________________

姓名: ________________ 性別: ________

出生年月: ____年 __月__日 健康狀況: ___________

畢業(yè)院校: _______________ 專業(yè): ____________________

電子郵件: _______________ 傳呼: ____________________

聯(lián)系電話: _______________

通信地址: _______________ 郵編: ____________________

教育背景:

____年--____年 ___________ 大學 __________專業(yè)(請依個人情況酌情增減)主修課程:

________________________________________________(注:如需要詳細成績單,請聯(lián)系我)論文情況:

____________________________________________________(注:請注明是否已發(fā)表)英語水平:

* 基本技能:聽、說、讀、寫能力

* 標準測試:國家四、六級;TOEFL;GRE.....計算機水平:

編程、操作應用系統(tǒng)、網絡、數據庫......(請依個人情況酌情增減)

獲獎情況:

________________、________________、________________(請依個人情況酌情增減)實踐與實習:

____年__月--____年__月 _________公司__________工作

____年__月--____年__月 _________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)

工作經歷:

____年__月--____年__月 _________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)

個性特點:

___________________________________（請描述出自己的個性、工作態(tài)度、自我評價等）另：

(如果你還有什么要寫上去的，請?zhí)顚懺谶@里！)

* 附言:(請寫出你的希望或總結此簡歷的一句精煉的話!)

例如:相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻自己的力量!

簡歷模板二（供有工作經驗者參考)

個人簡歷

個人概況:

求職意向: ____________________(可以是一個與多個)

姓名: ________________ 性別: ________

出生年月: ____年 __月__日 健康狀況: ___________

年齡: ____歲 學歷: ____________________

畢業(yè)院校: _______________ 專業(yè): ____________________

工作年限: ____年

聯(lián)系方式:

電子郵件: _______________ 手機: ____________________

家庭電話: _______________ 傳呼: ____________________

通信地址: _______________ 郵編: ____________________

教育背景:

____年--____年 ___________ 大學 __________專業(yè)(請依個人情況酌情增減)____年--____年 ___________ 大學 __________專業(yè)(可將在學的業(yè)余課程寫上)

工作經驗:

____年__月--____年__月 ___________ 公司__________部門__________工作____年__月--____年__月 ___________ 公司__________部門__________工作(請依個人情況酌情增減)

此處應為整篇簡歷的核心內容,應聘者可以著重敘述此項,并根據個人工作情況不同而重點突出說明工作具體內容與經歷，尤其是與求職目標相關的工作經歷；一定要說出最主要、最有說服力的工作經歷和最具證明性的為公司獲取的利潤和相關成績； 說明的語氣要堅定、積極、有力； 具體的工作、能力等證明材料等； 寫工作經驗時，一般是先寫近期的，然后按照

年代的順序依次寫出。最近的工作經驗是很重要的。在每一項工作經歷中先寫工作日期，接著是工作單位和職務。在這個部分需要注意的一點是，陳述了個人的資格和能力經歷之后，不要太提及個人的需求、理想等。

英語水平:

* 基本技能:聽、說、讀、寫能力......* 標準測試:國家四、六級;TOEFL;GRE......計算機水平:

編程、操作應用系統(tǒng)、網絡、數據庫......(請依個人情況酌情增減)

業(yè)余愛好:

__________________________________________________

個性特點:

___________________________________（請描述出自己的個性、工作態(tài)度、自我評價等）另：

(如果你還有什么要寫上去的，請?zhí)顚懺谶@里！)

* 附言:(請寫出你的希望或總結此簡歷的一句精煉的話!)

例如:相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻自己的力量!

第五篇：個人分析報告與職業(yè)規(guī)劃

個人分析報告與職業(yè)規(guī)劃

一、自我評定

1、成長經歷

我1991年出生于東莞市，在一個偏遠的農村里長大。但父母親讓我從小養(yǎng)成了謙虛謹慎、待人禮貌、吃苦耐勞、堅強誠懇的生活態(tài)度?，F讀于東莞職業(yè)技術學院10貨運代理與報關1班。且在大一期間擔任本班的團支書，并獲得“優(yōu)秀共青團干部”榮譽稱號。

2、個性分析

我是一個無神論者，但是我的家教和教育背景讓我明白，還是有一些價值是需要遵從和供奉的，如自然規(guī)律以及平等、正義和責任等。也有一些自己心目中的英雄：一切追求人格和精神獨立，進而追求人身和精神自由，進行著自由創(chuàng)造，為自己、家庭或他人的幸福貢獻自己心力的人。

我是一個在性格向度上是居中便外的人。生活中的我，樂觀，穩(wěn)重，開朗，形成了我善良、認真、城市的本性，對周圍的人和事，有更多的包容與理解，有更多的關心與熱情，使我在人際交往中更多的體諒、真誠與自律，所以我在看待和評價他人的時候，始終抱有相信他人，理解別人的生存方式從事學習和生活，理解大千世界中，每個人都有其各自閃光點，多看別人的優(yōu)勢，不計他人的缺陷，嚴于律己寬以待人。

我的自評是：城市、善良、敬業(yè)、奉獻、愛學習。

二、職業(yè)分析

（一）專業(yè)分析

1、物流管理專業(yè)分析

物流是指物品從供應地向接收地的實體流動過程。根據實際需要，將運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實現有機結合，形成完整供應鏈，為用戶提供多功能、一體化的綜合性服務。物流行業(yè)就是將物流和物流管理有機結合的行業(yè)，是極具發(fā)展?jié)摿Φ某栃袠I(yè)。

行業(yè)趨勢：現代物流產業(yè)與生物醫(yī)藥，新材料，環(huán)保被列為上海四大新興產業(yè)，它是一個非常有活力的行業(yè)。而新加坡的地理位置決定了它的物流管理技術在世界范圍內領先的地位，多年形成的的物流管理教育的基礎和得天獨厚的優(yōu)勢資源決定了新加坡在物流管理教育專業(yè)方面的優(yōu)勢。

2、報關專業(yè)分析

報關是指進出口貨物收發(fā)貨人、進出境運輸工具負責人、進出境物品所有人或者他們的代理人向海關辦理貨物、物品或運輸工具進出境手續(xù)及相關海關事務的過程，包括向海關申報、交驗單據證件，并接受海關的監(jiān)管和檢查等。報關是履行海關進出境手續(xù)的必要環(huán)節(jié)之一

就業(yè)方向：可在涉外企業(yè)、對外貿易部門、海關等部門從事國際商務報關、報檢、單證、貨運代理等業(yè)務工作或經濟管理工作。

3、駕駛員分析

駕駛員主要是指交通工具的駕駛者，一般多指汽車的駕駛者。駕駛員也多指軍用設備的駕駛員，如飛機駕駛員、坦克駕駛員等。

4、物流與運輸的關系

運輸是物流系統(tǒng)的基礎功能之一。物流系統(tǒng)是通過運輸來完成對客戶所需的原材料、半成品和制成品的地理定為的。運輸合理化是物流系統(tǒng)合理化的關鍵。

（二）環(huán)境分析

1、社會環(huán)境——大學生就業(yè)形式

? 高學歷，卻敲不開企業(yè)的大門

本科生遍地都是，碩士生也沒那么稀罕，博士都擴招了，所謂的高學歷還能在市場上所向披靡嗎？不看學歷看能力，學歷只不過是求職就業(yè)的“敲門磚”，很久以前人們這樣說。時過境遷，曾經被人們看好的高學歷在今天似乎怎么也敲不開企業(yè)的大門。

? 就業(yè)難，紛紛回爐短訓

2009年9月末媒體報道“哈爾濱大學生‘回爐’短訓就業(yè)受寵”，新年伊始，廣東曝出“技校生就業(yè)好過大學生”，“企業(yè)爭搶技校畢業(yè)生，造成人才提前‘脫銷’”等類似的新聞。即學即用的技校培訓PK“華而不實”的大學教育，學子們心寒之余，不得不“識時務者為俊杰”，紛紛加入“回爐”培訓的行列。? 有工作，卻與農民工同酬

掙扎在職場中的大學生千辛萬苦找到工作，還來不及慶幸自己拿到了眾人相

傳的2000元薪酬的市場價，中國社科院發(fā)布的統(tǒng)計數據無疑又一次刺傷了學子脆弱的心靈。

2、全國人力資源管理師資招聘信息

伴隨中國近幾年來物流產業(yè)的蓬勃興起,國內對物流人才的需求量也越來越大,但是由于我國物流產業(yè)的起步比西方發(fā)達國家晚,物流人才的教育培養(yǎng)更是跟不上經濟發(fā)展的步伐,各地紛紛鬧起了“物流人才荒”。有預測顯示,中國的物流產業(yè)將會以每年30%的速度迅速增長,而國內物流人才的需求缺口將達到600萬人。我國僅高級物流管理人才到2010年每年需求量就為三萬到四萬人;物流技術操作和營銷人才每年需要三萬人以上。

3、廣東省畢業(yè)生就業(yè)政策

企業(yè)招用2009屆高校畢業(yè)生可同時享受多項補貼

中小企業(yè)和非公有制企業(yè)當年吸納高校畢業(yè)生就業(yè)并與其簽訂1年以上勞動合同和繳納社會保險費的，可按實際招用人數給予企業(yè)社會保險補貼。企業(yè)組織招用的畢業(yè)生參加崗前培訓并經鑒定合格的，還可享受900元的崗前培訓補貼和技能鑒定補貼。

符合認定條件的困難企業(yè)還可按保留高校畢業(yè)生技術骨干人數享受最長6個月的崗位補貼。

離校未就業(yè)的困難高校畢業(yè)生可立即申領臨時生活補貼

困難家庭的高校畢業(yè)生離校時還沒能實現就業(yè)的可立即在戶籍所在地公共就業(yè)服務機構登記失業(yè)，憑身份證、畢業(yè)證書、廣東省就業(yè)失業(yè)手冊和困難家庭證明材料即可申領臨時生活補貼。

嚴把見習基地認定關，規(guī)范高校畢業(yè)生見習管理

被認定為“高校畢業(yè)生見習基地”的企業(yè)，要每年能提供20個以上技術含量高、專業(yè)性強的見習工作崗位，每個崗位見習時間為3-6個月，且見習崗位數量不超過企業(yè)在崗職工人數的10%，并能按不低于20%的比例留用見習人員。畢業(yè)生成功創(chuàng)辦企業(yè)經營滿6個月可領取一次性創(chuàng)業(yè)資助

2009年應屆高校畢業(yè)生在2009年7月1日以后領取本省營業(yè)執(zhí)照，正常經營滿6個月并依法納稅和按規(guī)定繳納社會保險費的，可領取一次性創(chuàng)業(yè)資助，標準最高的地區(qū)達8000元。

三、職業(yè)評定

綜上所述，本人應從事物流、運輸方面的工作。