第一篇：學(xué)生干部個(gè)人反思

一轉(zhuǎn)眼大學(xué)上學(xué)期第16周就結(jié)束了，說好的流動(dòng)紅旗我們沒能它留下來。16周我們都努力了，很多方面做的都不錯(cuò)。就內(nèi)務(wù)整理的頻率和質(zhì)量上來說是有所改觀的，晚熄燈后的違紀(jì)情況也杜絕了。我想來想去覺得出現(xiàn)這樣的問題原因不在大家，而在于我們新一屆區(qū)隊(duì)學(xué)生干部的身上。從以下兩個(gè)角度來說明問題。

一、部分學(xué)生干部沒有正式自己的身份

1.學(xué)生干部起帶壞頭。習(xí)總書記的“打鐵還需自身硬”，作為一名學(xué)生干部，這意味著我們要比普通同學(xué)更加的嚴(yán)格要求自己。部分學(xué)生干部帶頭逃課、應(yīng)付式的完成內(nèi)務(wù)。同學(xué)們雖然不會(huì)明說，但是暗地里會(huì)想會(huì)議論“他們學(xué)生干部都這樣，我們?yōu)槭裁床荒苓@樣呢？”，這些行為嚴(yán)重的影響我們?cè)谕瑢W(xué)們心目中的形象，嚴(yán)重得打擊了同學(xué)們做事情的積極性。

2.部分學(xué)生干部的自我定位出現(xiàn)偏差。我也知道很多同學(xué)和部分學(xué)生干部認(rèn)為組織副區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、宣傳副區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、心理副區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)是可有可無的要素。我大一的時(shí)候擔(dān)任一名班長(zhǎng)，大二的時(shí)候擔(dān)任區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，而我個(gè)人不認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)，我來講下個(gè)人的鄙見，講的不好的地方希望大家能夠指出。班長(zhǎng)是一個(gè)班的紐帶，一個(gè)班的凝聚力的有無靠的是班長(zhǎng)。在班里班長(zhǎng)不應(yīng)該把自己當(dāng)班長(zhǎng)看，為何？大部分任務(wù)要班長(zhǎng)來頂，班里的人覺得你很貼心；大部分事情班長(zhǎng)要公開，班里的人覺得你很公平；很多情感要班長(zhǎng)來處理，班里的人覺得你很親近；只有把自己很好地融入到班中，班里的人才能和你走得近。如果班級(jí)事情你不公開，事情要班里的人做。班里的同學(xué)就會(huì)覺得的你徇私舞弊、擺官架子。在區(qū)隊(duì)班長(zhǎng)要把自己當(dāng)班長(zhǎng)看，為何？在為區(qū)隊(duì)發(fā)展出謀劃策的時(shí)候具有平等的建議權(quán)和決策權(quán)，所以不宜妄自菲薄。作為一名區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，我想對(duì)有這種想法同學(xué)說——每個(gè)人都有能力到達(dá)任何一個(gè)職位去干事情，問題的關(guān)鍵在與他（她）是否有這個(gè)機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)哪里來？機(jī)會(huì)為什么樣的人準(zhǔn)備？機(jī)會(huì)是留給那些不計(jì)較個(gè)人得失、甘愿做貢獻(xiàn)、甘愿犧牲和得到同學(xué)認(rèn)可的人。

3.少數(shù)學(xué)生干部在其位不謀其政。我還深刻地記得當(dāng)初我競(jìng)選時(shí)候的承諾，當(dāng)?shù)玫酵瑢W(xué)們認(rèn)可時(shí)候，我更加感受到自己身上那份來自同學(xué)們期望的沉甸甸責(zé)任。當(dāng)初同學(xué)們上臺(tái)演講時(shí)大部分人都是雄心壯志、滔滔不絕，說為區(qū)隊(duì)甘愿這樣那樣的承諾。由于部分原因，有的同學(xué)落選了。這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我們這些當(dāng)初競(jìng)選成功的人，是否兌現(xiàn)了自己的承諾？是否對(duì)的起同學(xué)們的期待？

二、規(guī)章制度管理方面的建設(shè)

1.荀子“人性本惡”，人怎么才能不惡？人都是有惰性的，如何靠才能讓人不被惰性打敗呢？個(gè)人認(rèn)為靠制度，好的規(guī)章制度能防止好人做壞事，能讓壞人做好事?；蛟S這個(gè)比喻不太合理，但是它指出了好的規(guī)章制度的重要性。一直以來我們這屆學(xué)生干部在規(guī)章制度建設(shè)方面的重視力度不夠。

2.缺乏長(zhǎng)效管理機(jī)制。我們也制定了些規(guī)章制度，但是沒有很好地堅(jiān)持下去或者是沒有很好的落到實(shí)處。這個(gè)是我們學(xué)生干部管理能力不夠高、執(zhí)行能力不夠強(qiáng)、懲罰手段不夠硬所導(dǎo)致的結(jié)果。這種種原因?qū)е铝宋覀兊拈L(zhǎng)效機(jī)制沒有很好得到建立。

快到學(xué)期末了，希望同學(xué)們能好好復(fù)習(xí)，快快樂樂過新年！

第二篇：學(xué)生干部個(gè)人反思剖析材料

通過這兩天的學(xué)生干部培訓(xùn)，我收獲頗多。原來從沒有好好思考過學(xué)生干部的作用、該如何做好等等，只是表層的了解到它是一個(gè)官、很耀眼，做一天和尚敲一天鐘，聽了丁書記、陳教授、談處長(zhǎng)等人的報(bào)告，我感到臉紅，原來學(xué)生干部起模范帶頭作用，橋梁和紐帶作用，組織的凝聚作用，有如此重要的作用，我該好好學(xué)習(xí)這些才是。

作為一名班長(zhǎng)，首先我認(rèn)識(shí)到我是一名學(xué)生，所以我該用平等、普通的心態(tài)去面對(duì)同學(xué)，在情感上一定要親切，和每個(gè)人打成一片。我是學(xué)生，所以不能也不該擺出干部姿態(tài)，那樣誰都不會(huì)信服于你的。而當(dāng)面對(duì)老師時(shí)，要尊重他們，說話要得體，而不是用命令的口氣。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以要有責(zé)任感，在同學(xué)有困難時(shí)要及時(shí)了解情況并幫助他們解決，對(duì)于不利于同學(xué)的事情要及時(shí)向班主任、輔導(dǎo)員反饋，為同學(xué)服務(wù)，切實(shí)做好“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”這一任務(wù)，幫助同學(xué)解決實(shí)際問題。

作為一名學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。既然是同學(xué)的模范與榜樣，那就得時(shí)時(shí)處處都做到最好，真正起到模范與榜樣的作用，這樣才會(huì)凝聚同學(xué)，從而帶動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，團(tuán)結(jié)一心，搞好班級(jí)，取得共同的進(jìn)步

作為一名班長(zhǎng)，我得學(xué)會(huì)贊賞、懂得寬容、學(xué)會(huì)忍耐，而不是去斤斤計(jì)較。同時(shí)，要經(jīng)常的自我反省，自我批評(píng)，剖析自己，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，這樣才能提高自我。多學(xué)習(xí)，提高自我的文化修養(yǎng)，當(dāng)然在學(xué)習(xí)與工作中我要學(xué)會(huì)方法，提高工作能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)與工作的諧調(diào)發(fā)展。

出色的人格魅力是與學(xué)生干部相輔相成的。如果沒有人格魅力，誰會(huì)信服于你？所以我要改進(jìn)自己的人文修養(yǎng)素質(zhì)：開朗的性格，謙和態(tài)度，博大的胸懷，瀟灑和大氣，這都是必要的。當(dāng)然當(dāng)面對(duì)事情時(shí)要以向作則，率先垂范;當(dāng)面對(duì)不同的同學(xué)是要坦誠(chéng)正直，大公無私，在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)胸襟開闊，雍容大度，遇事不驚，給同學(xué)以精神上的支持，在學(xué)習(xí)中怡養(yǎng)性情，提高自己的人格魅力。/作為班長(zhǎng)與學(xué)生雙重身份的我，要學(xué)會(huì)良好的交際能力，就如顧老師所說：“因人制宜，因地制宜，因時(shí)制宜”，而不能用同一面孔、態(tài)度去面對(duì)每一個(gè)人。說實(shí)話，我情緒很容易失控，我明白這個(gè)問題非常不好，但是真的很難改變，但是聽了這個(gè)培訓(xùn)后，我明白了：因?yàn)槟憧梢宰龅母?，所以別人才批評(píng)你。我也學(xué)會(huì)了一些自控技巧，忍耐法，緩沖回避法，暗示法，慢慢地改變，我想我可以做得很好。/應(yīng)該說能力對(duì)一個(gè)人來說是非常重要的，沒有能力怎能辦好事情，為同學(xué)服務(wù)？在這次學(xué)習(xí)中，我明白了，要學(xué)會(huì)組織能力，決策能力，分析，判斷能力，溝通協(xié)調(diào)能力，創(chuàng)新能力。那么又該如何做呢？卞老師指出，要結(jié)合自己，事情的特點(diǎn)與實(shí)際，找出關(guān)鍵問題所在，分析現(xiàn)象，正確判斷;不斷充實(shí)自我，提出新的見解，新的方案，打開新的局面，這是一個(gè)難得的試驗(yàn)臺(tái)，不是每個(gè)人都擁有的，把握好機(jī)會(huì)，在這個(gè)試驗(yàn)臺(tái)上不斷提高自己的能力。

成功是什么？把最簡(jiǎn)單的事情做到極致就是成功！把最平凡的崗位做到極致就是成功！

第三篇：學(xué)生干部個(gè)人事跡報(bào)告

學(xué)生干部個(gè)人事跡報(bào)告

我是，生環(huán)系11級(jí)統(tǒng)招班的學(xué)生，自入學(xué)以來我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，自覺改造自己的主觀世界。熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，關(guān)心時(shí)事政治；熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策。

在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)為自己能夠做到努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會(huì)就學(xué)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遠(yuǎn)離不良嗜好，做到為人誠(chéng)實(shí)，做人正派。我也為自己制定了目標(biāo)，就是不僅要自己愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛集體、愛老師愛同學(xué)，還要帶動(dòng)同學(xué)們，為同學(xué)做榜樣，樹立入黨積極分子的光輝形象，并且要緊跟時(shí)代發(fā)展響應(yīng)“八榮八恥”“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以背信棄義為恥，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥?！蓖瑫r(shí)我的缺點(diǎn)也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒有鉆研的良好習(xí)慣，遇到困難吉祥放棄等

在學(xué)校文化生活方面，我認(rèn)為應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的各種活動(dòng)，充分利用課余時(shí)間參與學(xué)校的各種文化活動(dòng)中，為學(xué)校的文化生活添加一份微薄的力量。并在開學(xué)不久帶領(lǐng)我班同學(xué)參加新生杯足球賽和籃球賽；在我班同學(xué)努力下，我班被評(píng)為優(yōu)秀文明班級(jí)；在2012年元旦，我班舉辦了元旦晚會(huì)；帶領(lǐng)我班參加心理協(xié)會(huì)舉辦的心理健康知識(shí)競(jìng)賽；參加生環(huán)系舉辦的新生杯羽毛球賽，榮獲季軍和11的友誼羽毛球賽；在生環(huán)系舉辦的因愛而歌，為艾而戰(zhàn)的文藝匯演中自導(dǎo)自演話劇，包容；.在院生活部舉辦的圖書展中拿到了通訊員借書證。

作為學(xué)生干部，我熱愛學(xué)校，熱愛班集體，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課從不遲到早退，課堂上認(rèn)真聽講，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，充分起到了班級(jí)的表率作用。在班級(jí)中擔(dān)任勞動(dòng)委員工作期間，我始終不忘班干部的工作職責(zé)，每天都以身作則地投入在班級(jí)的工作中。并積極組織同學(xué)參與勞動(dòng)，為班級(jí)的環(huán)境做出自身的一分力量，給同學(xué)的上課生活環(huán)境帶來舒適的空間。

綜上所述，我是一名積極進(jìn)取，不斷追求更大進(jìn)步；學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮

踏實(shí)；工作上積極負(fù)責(zé)，注重團(tuán)隊(duì)合作；生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸，嚴(yán)于律己的全面發(fā)展的學(xué)生干部。

最后，我特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的親切關(guān)懷教導(dǎo)，同時(shí)感謝全班同學(xué)在班級(jí)工作中給予我的大力支持和幫助。今后，我將會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，用優(yōu)異的成績(jī)見證自己青春的無悔！

此致 敬禮

20112年2月

第四篇：學(xué)生干部個(gè)人先進(jìn)事跡

十佳學(xué)生干部XX個(gè)人先進(jìn)事跡

——堅(jiān)持服務(wù)與鍛煉結(jié)合持續(xù)發(fā)揮光芒

X X，男，中共黨員，XXXXX大學(xué)XXXXXXX學(xué)院2006級(jí)學(xué)生。歷任班級(jí)文體委員、院宣傳部部長(zhǎng)、院團(tuán)委副書記，黨支部委員，先后獲得“校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“院優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)，在三年的大學(xué)生活中，他能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生?，F(xiàn)將其主要事跡匯報(bào)如下： 思想上進(jìn)，模范作風(fēng)

為加強(qiáng)自身理論知識(shí)，在剛進(jìn)大學(xué)不久我就寫了入黨申請(qǐng)書，并在大一第二學(xué)期就進(jìn)入黨校的學(xué)習(xí)，在黨校學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的歷史、任務(wù)與先進(jìn)性。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我的思想得到了升華，對(duì)一些問題的看法更加深刻，對(duì)問題的考慮更加全面。并在2007年12月11日成為了中共預(yù)備黨員，這使我有機(jī)會(huì)參加更多的支部會(huì)議，能夠?qū)W習(xí)更多的先進(jìn)與成熟的思想。我政治立場(chǎng)堅(jiān)定，責(zé)任感強(qiáng)。我對(duì)自己的生活衛(wèi)生也比較重視，在學(xué)校的內(nèi)務(wù)檢查結(jié)果中，我的個(gè)人內(nèi)務(wù)優(yōu)秀次數(shù)有十次。我能夠時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以實(shí)際行動(dòng)踐行“八榮八恥”，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀；使自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)黨的崇高理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念更加堅(jiān)定。通過學(xué)習(xí)，自己的馬列主義理論水平有了進(jìn)一步提高。我深知自己的身份，我牢記黨的宗旨，真心實(shí)意地為人民服務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，完成好本職工作。

學(xué)習(xí)奮發(fā)，毫不懈怠

這一年來在做好本職工作的同時(shí)，我也從不放松自己的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。為給將來就業(yè)和繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我廣泛涉獵各類知識(shí)，培養(yǎng)自己廣泛的學(xué)習(xí)興趣。在專業(yè)課程不斷增多，學(xué)習(xí)壓力不斷增大的情況，我一直刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)課程的專業(yè)學(xué)習(xí)更加是做到不放過一節(jié)課。通過不懈的努力學(xué)習(xí)，我的成績(jī)也取得了一定的回報(bào)。在上次評(píng)優(yōu)的測(cè)評(píng)中，我的綜合測(cè)評(píng)排在班級(jí)內(nèi)第七名，平均績(jī)點(diǎn)在班上前七名。所學(xué)專業(yè)課程的成績(jī)也是在班級(jí)名列前茅。到大學(xué)三年目前為止我的平均績(jī)點(diǎn)為3.32，并順利的通過了英語四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)，但這不是我所滿足和驕傲的。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程，而人的一生也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。作為一個(gè)有為的當(dāng)代大學(xué)生，還需注重課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，在專業(yè)學(xué)習(xí)之余，我努力學(xué)習(xí)馬克思與毛澤東思想和一些科技發(fā)明的創(chuàng)新理論?，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)上有很多值得我去學(xué)習(xí)的榜樣，我也會(huì)一直分發(fā)努力下去，在學(xué)習(xí)上更上一個(gè)臺(tái)階?！胺?wù)同學(xué)，鍛煉自我”

通過競(jìng)選進(jìn)入了學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委。并在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)們的支持與信任下，我擔(dān)任了宣傳部的主要負(fù)責(zé)人。在工作中，我注重工作方法，努力按時(shí)按量的完成好學(xué)院和老師交給的任務(wù)。在我任職的期間我參與并負(fù)責(zé)了學(xué)院迎新晚會(huì)的宣傳布置工作，團(tuán)活動(dòng)月總結(jié)工作和一系列的活動(dòng)的組織宣傳工作，其中主要有夏顯忠總經(jīng)理的講座，和由宣傳部自己組織負(fù)責(zé)的“世界問候日”的愛心活動(dòng)。在工作中，我一直堅(jiān)持高效，高質(zhì)量的工作原則，主要以提高競(jìng)爭(zhēng)力為主要手段來提升部門內(nèi)部的“戰(zhàn)斗力”。在部門里我團(tuán)結(jié)干事，提升效率。在班級(jí)里我團(tuán)結(jié)同學(xué)，激發(fā)活力。

大三期間，面臨著專業(yè)課程與工作的雙重矛盾，所謂“在其位，謀其事”。在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下，完成了相當(dāng)?shù)墓ぷ?。在老師的指?dǎo)下，我主要負(fù)責(zé)組織了“國(guó)家助學(xué)金”、“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定。在保證質(zhì)量的前提下及時(shí)的完成了職責(zé)。經(jīng)過我不懈的努力，得到了老師和同學(xué)的肯定，獲得了?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”和?！皟?yōu)秀共青團(tuán)干部”的稱號(hào)。

三年的學(xué)生工作中，我一直向著我的目標(biāo)耕耘，作為一名學(xué)生干部不僅要做好本職工作，而且要在同學(xué)中間樹立一塊榜樣，對(duì)于自己的不足和缺點(diǎn)要勇于承認(rèn)，虛心接受同學(xué)的意見，并努力改正，不斷進(jìn)步。好對(duì)得起“優(yōu)秀學(xué)生干部”的這個(gè)稱號(hào)。

結(jié)語

在這三年多的工作中，能夠做到與同學(xué)門密切合作、相互幫助。別人不愿做的事我去做，要求別人做到的事，自己首先做到，從不攬功諉過，假公濟(jì)私，與人爭(zhēng)名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。在平時(shí)生活當(dāng)中，我樂于助人，能夠幫助別人解決的問題就盡量解決，生活在關(guān)心，學(xué)習(xí)上相互幫助。對(duì)同學(xué)也是毫無保留，積極主動(dòng)地做好同學(xué)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的橋梁，顧全大局，不存一絲私心。

作為青年一代的我們，是社會(huì)中最有生氣的一部分，我們思想活躍、精力旺盛、求知上進(jìn)，是祖國(guó)未來的中堅(jiān)力量，我們應(yīng)當(dāng)樹立崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。中華民族的繁榮富強(qiáng)，需要我們青年的敢做敢為，需要我輩的勇于創(chuàng)新、自覺奉獻(xiàn)。作為大學(xué)生、特別是我們學(xué)生干部，對(duì)于學(xué)校，是校園文化建設(shè)的主力軍；對(duì)于國(guó)家，是未來社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，我要在同學(xué)之中樹立楷模形象，起帶頭作用。我們要在實(shí)踐中錘煉作風(fēng)，在作風(fēng)中體現(xiàn)形象。我們要學(xué)會(huì)大處著眼、小處著手，投入更高的熱情，爭(zhēng)取更為實(shí)在地為同學(xué)們、為學(xué)校多辦好事、辦實(shí)事，做一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生干部！

申請(qǐng)人：X X 2009年10月22日

第五篇：學(xué)生干部個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)生干部個(gè)人工作總結(jié)

洋洋灑灑，忙忙碌碌，我班又走過了一個(gè)充實(shí)而精彩的學(xué)期?；仡欉@一學(xué)期的工作，作為學(xué)習(xí)委員的我看到了班級(jí)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，也看到了許多需要改進(jìn)的地方。

本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)!但是，在大部分同學(xué)朝著好的方向發(fā)展的大背景下，還存在一些不容忽視的問題，如班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想等。究其原因，我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、課程安排

大二第一學(xué)期的課程較大一一年的課程并沒有減少，且有些和專業(yè)聯(lián)系不是很緊密，而且可食少，內(nèi)容多，導(dǎo)致同學(xué)有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不到位，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)這些課程的重要性。我相信一旦同學(xué)們認(rèn)識(shí)充分，還是會(huì)投入很大的熱情的。

二、學(xué)風(fēng)問題

不可否認(rèn)，每個(gè)班都或多或少的存在一些學(xué)風(fēng)問題，我班也一樣。對(duì)于這些情況，我在其他各位班委和同學(xué)的幫助下，對(duì)存在學(xué)風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)問題的部分同學(xué)進(jìn)行了幫助和教育，并取得了一些成效。

作為學(xué)習(xí)委員，提醒同學(xué)及時(shí)交作業(yè)，及時(shí)通知課程進(jìn)度和臨時(shí)變化，了解同學(xué)的出勤情況都是我分內(nèi)的工作，做好這些工作，也為樹立良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，針對(duì)極少數(shù)遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業(yè)的同學(xué)，我在不傷害其自尊的前提下進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶嵝?、勸告，使這些情況有所改善。對(duì)于同學(xué)對(duì)教學(xué)上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時(shí)地進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá)，使得師生的溝通能夠正常地進(jìn)行。學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)進(jìn)步是源動(dòng)力，作為學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)聯(lián)系各位同學(xué)，將自己的工作做好，使本班學(xué)風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

接下來，再談一下我在本學(xué)期工作方面的進(jìn)步及不足。首先，自己在處事上更加成熟與穩(wěn)重了，能夠主動(dòng)的去接觸老師，增加與各任課老師的交流，了解他們的教學(xué)思路的同時(shí)，可以及時(shí)向老師反映同學(xué)們的意見及想法，以更好的促使老師的課堂教學(xué)及同學(xué)們的學(xué)習(xí)。其次，我盡力履行學(xué)習(xí)委員的職責(zé)、完成手上接到的工作，包括學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，學(xué)風(fēng)調(diào)查，傳達(dá)相關(guān)學(xué)習(xí)咨詢，掌握大家學(xué)習(xí)情況等，并作出了一系列的應(yīng)對(duì)措施。最后，我覺得我與其他班委的合作也越來越有默契了，更能主動(dòng)地去分擔(dān)他們的工作、提出自己的建議或

尋求他們的幫助等。而我覺得自己在本學(xué)期中，最大的不足是，由于本學(xué)期課程安排比較多，對(duì)班級(jí)工作用心較去年明顯減少，而與其他同學(xué)及班委的交流也不是很多。

總之，通過這一學(xué)期的工作及與同學(xué)的相處，我學(xué)到了很多，也成熟了很多。而在我看來，我們的班級(jí)也在不斷地發(fā)展與強(qiáng)大，我們的同學(xué)也在不斷地成熟與進(jìn)步，而從我班共同取得的驕人成績(jī)中，我們不斷收獲自信與驕傲，帶著這份自信，在下學(xué)期我們將不斷突破，不斷創(chuàng)新，把本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為下學(xué)期工作的動(dòng)力。無論何時(shí)，我堅(jiān)信：我們的工作會(huì)越做越出色，而我們的班級(jí)會(huì)發(fā)展的越來越好。