第一篇：五心演講稿

各位敬愛的評委、親愛的同學(xué)：

大家下午好！首先，我非常榮幸站在這里給大家做這個演講！我所演講的題目是《吾心似火》，“吾”諧音“五”，我們的五心似火，通照大地，五心演講稿。

五心。一是寬容心是給后進生的一劑良藥，我們的學(xué)生是千差萬別的，他們有著各自的特點、各自的愛好，這就需要班主任有一顆寬容的心，俗話說“人無完人，金無赤足”，人總會犯錯這就需要班主任用寬容之心去對待他們。

二是責(zé)任心。教師是項平凡而神圣的職業(yè)，承擔(dān)為社會培養(yǎng)下一代的重任。沒有高度的責(zé)任心是不行的。要傳道，要授業(yè)，還要解惑，每一方面都要付出心血，絲毫馬虎不得。倘若當(dāng)一天和尚撞一天鐘，敷衍了事，得過且過，勢必既浪費人生，又誤人子弟，有負親人厚望和社會重托。

三是愛生心。愛是教育的動力。做教師要有愛生心。要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)懷備至，精心栽培。學(xué)生學(xué)習(xí)上有疑惑要指點；生活上有困難要幫助；情緒上有波動要關(guān)心。要讓學(xué)生如沐春風(fēng)，而不是嚴(yán)冬的冷峻。切忌動輒苛責(zé)，更不要打手心，罰墻角。不愛學(xué)生的人，不配做教師，就像不愛孩子的人，不配做家長。

四是進取心。人生有涯而知無涯。教師的知識是有限的。再博學(xué)的教師，也有不懂的時候，也有不知的東西。作為一個教師應(yīng)該活到老，教到老，學(xué)到老。邊教邊學(xué)，教學(xué)相長，時刻保持一顆進取心。向書本學(xué)，向社會學(xué)，向同仁學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向一切可以學(xué)、值得學(xué)的人和事學(xué)。好學(xué)就上進，愛拚才會贏。好學(xué)不如善學(xué)，善學(xué)不如善用。要把學(xué)習(xí)與創(chuàng)造結(jié)合起來。名教育家陶行知說得好，“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生”。不僅如此，“教育者也要創(chuàng)造理論和創(chuàng)造技術(shù)”。一個有抱負的教師不能因循守舊，墨守陳規(guī)，應(yīng)該大膽創(chuàng)造，敢于試驗。不但要創(chuàng)造出一流的學(xué)生，而且要創(chuàng)造出一流的教育理論與方法。

五是改造心。教師是社會一分子，應(yīng)有一顆改造社會之心。陶行知說：“在教師的手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運?！币虼?，“教育就是社會改造，教師就是社會改造的領(lǐng)導(dǎo)者。”信仰心、責(zé)任心、愛生心、進取心和改造心是成為一個好教師的基本前提。具備這“五心”的教師，就是一個平凡而偉大的人！

也有一句話說的好，深刻的友誼來自于不斷地交流，我想通過這次關(guān)于五心的交流，與大家成為朋友。

五心即孝心，忠心，愛心，關(guān)心，信心。

我把孝心放在第一位，是因為有孝便會有忠，即孝又忠，心中便存著愛！

孝是什么？孝是稍縱即逝的眷戀，是無法重現(xiàn)的幸福。為父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花，但是，在孝的天平上，他們等價。

我相信我們每個人都在心底許下過孝的愿望：

等我有錢了，我一定會讓父母過上好日子……

等我長大了，我要做父親的肩膀，幫他扛下整個世界……

等我……

可惜，我們錯了，我們忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，忘了“子欲孝而親不在”的懺悔！今天，大家坐在一起交流我們心中最誠摯的東西，演講稿《五心演講稿》。這不是一次比賽，而是心靈的洗禮，我一直堅信每次的活動都有它的意義與精神，而我們在座的各位，經(jīng)過這次交流，我想我們的心靈會更加美好。你們說對嗎？

開始，我變化了五心的順序，把忠心放在第二位。并不是因為忠于祖國并不重要，而是基于“忠心是一種行動，一種思想，而孝心卻是一種本能”。

一提到“忠心”這個詞，我的腦海里就會浮現(xiàn)出抗日愛國將領(lǐng)吉鴻昌的身影，他經(jīng)歷過一件非常有趣的事情，有一次他在國外寄包裹時，郵局人問他：“你是不是日本人？”他堅定地說：“我是中國人”此后，無論他走到哪，身上都會掛著一塊牌子。上面寫著“我是中國人”，逢人便翻譯“I am Chinese”,我想，步入二十一世紀(jì)的我們，更有資本對外國人說：“I am a great Chinese”“are you Chinese? Yes，you are a great Chinese!”

總有人認(rèn)為愛國，就是要做轟轟烈烈的大事。其實，并非如此，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要觀注社會，了解祖國。在現(xiàn)階段的發(fā)展過程中，出現(xiàn)的問題是什么，那到底是什么呢?大家想過沒有？我想就現(xiàn)在這種情況，我們不想也得想，對！是環(huán)境，環(huán)境的破壞已經(jīng)嚴(yán)重的影響國民經(jīng)濟的發(fā)展與國民的身體健康！

我們中華民族現(xiàn)代化的大廈是由一磚一瓦疊成的，而我們當(dāng)代大學(xué)生就是那一磚一石，在校園中，我們要發(fā)揚主人翁精神，向人們宣傳環(huán)保知識，保護好周邊環(huán)境。我們要有“立志青山不放松，立根原在破巖中”的壯志，我們要把一刻赤子之心獻給我們最親愛的祖國！

大家不會忘記，最近幾年我們的祖國有太多的災(zāi)難與傷痛，從雪災(zāi)到地震再到西南干旱，中華大地千瘡百孔……

失去親人的人在哭泣，失去家園的人在哭泣……

我們悲痛災(zāi)難的發(fā)生，我們祝福遇難者一路走好……

但除了悲痛，除了祝福，我們更應(yīng)該關(guān)心活著的人，每當(dāng)災(zāi)難降臨總有無數(shù)的好心人獻出自己的愛心，在這里我要向大家說一件事情：

在4月14日，由09級制冷二班組成的“向玉樹獻愛心的義賣小組”忙碌于商院與薛峰小區(qū)之間，期間，由很多好心人聽說我們是為玉樹義賣報紙，比我們更加有愛心，讓我們印象最深的是在薛峰，有一位司機，他一聽說我們義賣，就把我們叫過去，然后將我們手中的報紙全都買走了，這讓我們心里頭特別的溫暖！也讓我們知道這世間處處充滿著愛！

在座的各位，或許，你也是我們之中的一員！或許，你曾獻出你的愛心！不管在那時你扮演的角色是什么，我們都是一家人，我們的連在一起！

是啊！我們感嘆這該死的災(zāi)難來得太快讓我們措手不及，而我們這群活著的人呢！我們該做些什么呢？對，我們要像這群有情有義的大學(xué)生們一樣不僅在行動上做一個有責(zé)任的人，而且也要讓我們的思想在災(zāi)難中得到洗禮與升華！所以，我建議各位把掌聲送給我們09制冷二班，謝謝這群有情有義的大學(xué)生們！

有心，所以我們相識。各位，讓我們把心留給他人，把愛留給他人，讓這個世界充滿愛的火焰！

謝謝各位！我的演講完畢！

第二篇：五心演講稿

《百善孝為先》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是八（1）班的何璇，今天，我所演講的題目是《百善孝為先》.孝敬父母，本是我們中華民族五千年的的傳統(tǒng)美德。早在古時候就有黃香溫席，丁蘭刻木的故事。我把孝心放在第一位，是因為有孝便會有忠，既孝又忠，心中便存著愛！

孝是什么呢？孝是稍縱即逝的眷戀，是無法重現(xiàn)的幸福。為父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是一桌山珍海味，也許是一個野果一朵小花，但是，在孝的天平上，他們等價。

世間最偉大的愛莫過于母愛，世間最應(yīng)該感謝的莫過于母親。

我常常問：“我是怎樣來的呢？”“是媽媽生的?！薄皨寢屖窃鯓觼淼哪?？”“是媽媽的媽媽生的?！薄茄?，沒有母親，何來生命？

每個人都有母親，每個母親對自己的孩子都是無私的。

母親以無畏的勇氣孕育生命，為了這個生命，母親付出的太多太多。兒行千里母擔(dān)憂啊。

我相信我們每個人都在心底許下過孝的愿望：

等我有錢了，我一定會讓父母過上好日子……

等我長大了，我要做父親的肩膀，幫他扛下整個世界……

等我……

可惜，我們錯了，我們忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命有不堪一擊的脆弱，忘了“子欲孝而親不在”的懺悔！也許，我們過早地懂得了“享受”二字的含義，卻淡忘甚至忽視了“回報”的分量，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。

我們幾乎都認(rèn)為，只要成績好，就是對父母的最大安慰。此話不假，可是，父母何嘗不想在忙碌一天后，接過孩子遞過來的一杯熱茶；或者在自己生日那天，在枕邊發(fā)現(xiàn)一張孩子留的溫馨字條；再或者為孩子削個蘋果后，聽到一聲真誠的“謝謝”……

有時，認(rèn)真想想，我覺得自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)細小的幫助，我會感激半天；在路上，一個陌生人沖我微微一笑，我會受寵若驚，報以同樣友善的微笑?？墒?，這一切若是放在父母身上，我們也許會孰視無睹……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！倍改妇途哂羞@樣的胸懷，即使你犯了更大的錯誤，他們依然愛你。

猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無價》同學(xué)們，“趕快為你的父母盡一份孝心吧。也許是近在咫尺的一個口信，也許是作業(yè)本上的一個紅分……但在?孝?的天平上，它們等價?！?/p>

我的演講完了，謝謝大家！

2013年4月26日

第三篇：五心演講稿

五心演講稿

各位敬愛的評委、親愛的同學(xué)：

大家下午好！首先，我非常榮幸站在這里給大家做這個演講！我所演講的題目是《吾心似火》，“吾”諧音“五”，我們的五心似火，通照大地。

有一句話說的好，深刻的友誼來自于不斷地交流，我想通過這次關(guān)于五心的交流，與大家成為朋友。

五心即孝心，忠心，愛心，關(guān)心，信心。

我把孝心放在第一位，是因為有孝便會有忠，即孝又忠，心中便存著愛！

孝是什么？孝是稍縱即逝的眷戀，是無法重現(xiàn)的幸福。為父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花，但是，在孝的天平上，他們等價。

我相信我們每個人都在心底許下過孝的愿望：

等我有錢了，我一定會讓父母過上好日子……

等我長大了，我要做父親的肩膀，幫他扛下整個世界……

等我……

可惜，我們錯了，我們忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，忘了“子欲孝而親不在”的懺悔！今天，大家坐在一起交流我們心中最誠摯的東西。這不是一次比賽，而是心靈的洗禮，我一直堅信每次的活動都有它的意義與精神，而我們在座的各位，經(jīng)過這次交流，我想我們的心靈會更加美好。你們說對嗎？

開始，我變化了五心的順序，把忠心放在第二位。并不是因為忠于祖國并不重要，而是基于“忠心是一種行動，一種思想，而孝心卻是一種本能”。

一提到“忠心”這個詞，我的腦海里就會浮現(xiàn)出抗日愛國將領(lǐng)吉鴻昌的身影，他經(jīng)歷過一件非常有趣的事情，有一次他在國外寄包裹時，郵局人問他：“你是不是日本人？”他堅定地說：“我是中國人”此后，無論他走到哪，身上都會掛著一塊牌子。上面寫著“我是中國人”，逢人便翻譯“I am Chinese”,我想，步入二十一世紀(jì)的我們，更有資本對外國人說：“I am a great Chinese”“are you Chinese? Yes，you are a great Chinese!”

總有人認(rèn)為愛國，就是要做轟轟烈烈的大事。其實，并非如此，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要觀注社會，了解祖國。在現(xiàn)階段的發(fā)展過程中，出現(xiàn)的問題是什么，那到底是什么呢?大家想過沒有？我想就現(xiàn)在這種情況，我們不想也得想，對！是環(huán)境，環(huán)境的破壞已經(jīng)嚴(yán)重的影響國民經(jīng)濟的發(fā)展與國民的身體健康！

我們中華民族現(xiàn)代化的大廈是由一磚一瓦疊成的，而我們當(dāng)代大學(xué)生就是那一磚一石，在校園中，我們要發(fā)揚主人翁精神，向人們宣傳環(huán)保知識，保護好周邊環(huán)境。我們要有“立志青山不放松，立根原在破巖中”的壯志，我們要把一刻赤子之心獻給我們最親愛的祖國！

大家不會忘記，最近幾年我們的祖國有太多的災(zāi)難與傷痛，從雪災(zāi)到地震再到西南干旱，中華大地千瘡百孔……

失去親人的人在哭泣，失去家園的人在哭泣……

我們悲痛災(zāi)難的發(fā)生，我們祝福遇難者一路走好……

但除了悲痛，除了祝福，我們更應(yīng)該關(guān)心活著的人，每當(dāng)災(zāi)難降臨總有無數(shù)的好心人獻出自己的愛心，在這里我要向大家說一件事情：

在4月14日，由09級制冷二班組成的“向玉樹獻愛心的義賣小組”忙碌于商院與薛峰小區(qū)之間，期間，由很多好心人聽說我們是為玉樹義賣報紙，比我們更加有愛心，讓我們印象最深的是在薛峰，有一位司機，他一聽說我們義賣，就把我們叫過去，然后將我們手中的報紙全都買走了，這讓我們心里頭特別的溫暖！也讓我們知道這世間處處充滿著愛！

在座的各位，或許，你也是我們之中的一員！或許，你曾獻出你的愛心！不管在那時你扮演的角色是什么，我們都是一家人，我們的連在一起！

是啊！我們感嘆這該死的災(zāi)難來得太快讓我們措手不及，而我們這群活著的人呢！我們該做些什么呢？對，我們要像這群有情有義的大學(xué)生們一樣不僅在行動上做一個有責(zé)任的人，而且也要讓我們的思想在災(zāi)難中得到洗禮與升華！所以，我建議各位把掌聲送給我們09制冷二班，謝謝這群有情有義的大學(xué)生們！

有心，所以我們相識。各位，讓我們把心留給他人，把愛留給他人，讓這個世界充滿愛的火焰！

謝謝各位！我的演講完畢！

第四篇：五心演講稿

五心演講稿

——《百善孝為先》

作者：黑石二小六年級（1）班李濤

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評委老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

首先，我非常榮幸站在這里給大家做這個演講！我所演講的題目是《百善孝為先》.孝敬父母，本是我們中華民族五千年的的傳統(tǒng)美德。早在古時候就有黃香溫席，丁蘭刻木的故事。我把孝心放在第一位，是因為有孝便會有忠，即孝又忠，心中便存著愛！

孝是什么呢？孝是稍縱即逝的眷戀，是無法重現(xiàn)的幸福。為父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花，但是，在孝的天平上，他們等價。世間最偉大的愛莫過于母愛，世間最應(yīng)該感謝的莫過于母親。我常常問：“我是怎樣來的呢？”“是媽媽生的?！薄皨寢屖窃鯓觼淼哪兀俊薄笆菋寢尩膵寢屔??！薄茄剑瑳]有母親，何來生命？ 每個人都有母親，每個母親對自己的孩子都是無私的。

有這么一個故事，在某醫(yī)院，一個新的生命即將誕生，多么令人興奮激動呀，然而醫(yī)生的一句話改變了這一美好的局面——“難產(chǎn)，救孩子還是救母親？”家人茫然了，兩者同親呀。孩子是一個幼小的生命，若他沒有了母親，當(dāng)他看到別的孩子依偎在母親的懷抱里時，該多么傷心；母親，年輕的生命，滿載希望，可他又多么愛孩子……“快

點，不然一個也活不了！”醫(yī)生在督促，就在這危急的時刻，手術(shù)臺上的母親發(fā)出了虛弱而有力的聲音“救孩子！”……到這里，人們的淚水不禁奪眶而出，寥寥三個字，卻需要多么大的勇氣與無私呀，這話恐怕只有母親才能說出。

母親以無畏的勇氣孕育生命，為了這個生命，母親付出的太多太多。兒行千里母擔(dān)憂啊，臨行密密縫，意恐遲遲歸，而我們又能回報母親些什么呢？

我們一天天長大，漸漸有所作為，而我們的母親卻新增了皺紋，滿頭的霜發(fā)。繁忙的你盡孝心了嗎？

我相信我們每個人都在心底許下過孝的愿望：

等我有錢了，我一定會讓父母過上好日子……

等我長大了，我要做父親的肩膀，幫他扛下整個世界…… 等我……

可惜，我們錯了，我們忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，忘了“子欲孝而親不在”的懺悔！其實我們年邁的父母并不是要我們多少，只要我們?；丶铱纯?，就是對你母心靈的慰藉。

我變化了五心的順序，把孝心放在第一位，而把忠心放在第二位。并不是因為忠于祖國并不重要，而是基于“忠心是一種行動，一種思想，而孝心卻是一種本能”。

從我們呱呱落地的那一刻起，就注定了將會有兩個人為我們的成長傾注畢生心血——父親和母親。

也許，我們過早地懂得了“享受”二字的含義，卻淡忘甚至忽視了“回報”的分量，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。

我們幾乎都認(rèn)為，只要成績好，就是對父母的最大安慰。此話不假，可是，父母何嘗不詳在忙碌一天后，接過孩子遞過來的一杯熱茶；或者在自己生日那天，在枕邊發(fā)現(xiàn)一張孩子留的溫馨字條；再或者為孩子削個蘋果后，聽到一聲真誠的“謝謝”……

有時，認(rèn)真想想，我覺得自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)細小的幫助，我會感激半天；在路上，一個陌生人沖我微微一笑，我會受寵若驚，報以同樣友善的微笑。可是，這一切若是放在父母身上，我們也許會視若無睹……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”而父母就具有這樣的胸懷，即使你犯了更大的錯誤，他們依然愛你。

猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無價》同學(xué)們，“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信，也許是作業(yè)簿上的一個紅分……但在?孝?的天平上，它們等價?！?/p>

我的演講完了，謝謝大家！

2012年4月25日

第五篇：學(xué)生五心演講稿

樂治鎮(zhèn)第一小學(xué)

學(xué)校五心教育講話稿 自從“五心教育”在我縣、校實施以來，我認(rèn)真按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，大力推廣和宣傳了五心教育，使威寧的老百姓家喻戶曉，知道什么是五心教育?所謂的五心教育是：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、孝心獻給父母、誠心獻給他人、信心留給自己?，F(xiàn)我把我對五心教育所做到的總結(jié)如下：

一、忠心獻給祖國：

我校每周舉行了升旗儀式，在升旗時我要求我班少先隊員必須佩戴好“紅領(lǐng)巾”并且行注目禮，全班學(xué)生必須遵守紀(jì)律，在升旗時不準(zhǔn)遲到，認(rèn)真聽其他同學(xué)國旗下的講話。在每堂課上我都對學(xué)生滲透了思想教育，培養(yǎng)學(xué)生們從小熱愛祖國。在不知不覺中，學(xué)生也用他們的方式把忠心獻給了祖國，一天，我們同學(xué)在玩一面小五星紅旗，他走了過去說：“小弟弟，我們不能玩弄國旗，她是我們的前輩用鮮血染紅的，所以不能用她來當(dāng)玩具。”學(xué)生都知道這些，作為教師的我又怎么無動于衷呢?因此我們應(yīng)該忠于黨的教育事業(yè)，努力為祖國培養(yǎng)一批批優(yōu)秀人才。

二、愛心獻給社會：

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。如果沒有愛，汶川的房屋不會再重建、、、、、、只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間，不錯，一天，我班的學(xué)生來遲到了，我罰他站了10多分鐘，站著、站著就流淚了，我還對他說：“遲到了還哭，‘你看其他同學(xué)像不像你’真的不像話，‘有你這樣的學(xué)生，真是我班最大的、、、、、、’”

我覺得不對勁了，為什么他一直在哭啊，我問他：“為什么來遲到?”他說：“老師，我在上學(xué)的路上，看到一個老奶奶摔倒了，我把她扶起來之后，送她回家了，所以、所以我來遲到了?！碑?dāng)時，我真的好慚愧，我為什么不問清原因呢?為什么要罰他站呢?我做事太草率了，我真的好后悔我的做法。他的這種做法難道不是把愛獻給社會嗎? 那作為人師，我們又如何把愛獻給社會呢?可以從關(guān)心留守兒童、孤兒做起，我們不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心他們的生活，我相信只要我們獻出我們的一點愛，世界將變成更加溫暖。

讓我們攜手去創(chuàng)造一個美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛蕩漾在我們的身邊，讓世界充滿愛!

三、孝心獻給父母：

孝心是中華的傳統(tǒng)美德，平時我要求我班學(xué)生放學(xué)回家，做完老師布置的作業(yè)之后，可以幫爸爸媽媽做自己力所能及的事?？梢話邟叩?、洗洗碗、他們累了，可以幫他們錘錘后背、揉揉肩等等。我還教育學(xué)生要懂得感恩，你們的父母那么辛苦，你們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)，來回報他們呢?他們面朝黃土背朝天，假如你們來到學(xué)校不努力學(xué)習(xí)，浪費時間的話，怎么對得起他們啊!古話說：“養(yǎng)兒才報父母恩”當(dāng)我真正為人父時，我認(rèn)為父母的恩真的難報啊，我現(xiàn)在對我兒子的一切，我眼前就浮現(xiàn)我爸爸媽媽兒時對我的一切，我才感到作為人母，真的很辛苦。作為在異鄉(xiāng)工作的我，沒來得及照顧好我的爸爸媽媽，我真的好內(nèi)疚，您們?yōu)榱宋腋冻隽四敲炊?，現(xiàn)在又沒有在您們身邊，在這里我只有認(rèn)真的做好我的本職工作，向您們交一份滿意的答卷。風(fēng)兒啊!請你把我的問候送給我遠方的爸爸媽媽吧!向他們二老說聲：“您們辛苦了!我愛您們！!”

四、誠心獻給他人：

作為學(xué)生又怎么做到誠心獻給他人呢?在生活中要我們互相幫助，團結(jié)一致，不和同學(xué)打架、不罵人。我們既然在一起學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)做兄弟姐妹看待，在學(xué)習(xí)我更應(yīng)該互相幫助，學(xué)習(xí)好點的同學(xué)應(yīng)主動幫助成績較差一點的學(xué)生，但決不是把作業(yè)給其他同學(xué)抄，這樣只會害了他。讓我們對別人真誠一點，因此，我們要相互幫助，誠心相待，共建美好的明天。

五、信心留給自己：

只要有信心，沒有做不了的事，在教學(xué)中我經(jīng)常鼓勵學(xué)生不管做任何事都要有信心，不要害怕，勇敢面對，只要我們有信心，努力學(xué)習(xí)，成績將會上一個新的臺階。

總之，五心教育的提出和實施，我認(rèn)為很好，今后我還要把五心教育帶到我的家鄉(xiāng)，進行大力推廣，這期間我還要求我校學(xué)生會唱《我的中國心》《愛的奉獻》《?；丶铱纯础贰队肋h是朋友》《愛拼才會贏》今后我將用五心教育的內(nèi)容來鞭策自己，忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛每一個學(xué)生、孝敬父母、團結(jié)同事，對自己有信心。以五心教育為重點;以提升自我為抓手;以上級領(lǐng)導(dǎo)的安排為引領(lǐng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。真正做一個合格的人民教師!篇二：五心教育演講稿 五心教育演講稿

五心教育演講稿3篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家上午好！我叫陳曉芳，是時化街社區(qū)主任，根據(jù)組織安排，今天我在此對“五心教育”作發(fā)言，我的發(fā)言如有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們給我提出來，我本人虛心接受，并立即予以改正。下面以我個人的理解對“五心教育”發(fā)言。談到“五心教育”，首先要了解“五心教育”的主題是什么？“五心”即對黨忠心、真心為民、清心律已、公心用權(quán)、用心干事。我在社區(qū)工作八年了。在這段時間里，我深刻的體會到，作為一個社區(qū)工作者，必須要干一行，愛一行，專一行，把群眾的事情當(dāng)成我自己家里面的事來做，“責(zé)任大于能力”，必須有較強的工作責(zé)任心，才能在自己平凡的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值，在這八年時間里，在鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心、支持下，不管是我自己負責(zé)的工作，還是領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時任務(wù)，我都能高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量完成，實現(xiàn)了我當(dāng)初剛踏上這個崗位的誓言：一絲不茍、創(chuàng)優(yōu)爭先、為人民服好務(wù)。作為社區(qū)工作者，我們離人民群眾最近，我們最能體會到群眾的心聲，我們最能了解百姓的冷暖。做一名合格的社區(qū)干部，首先，要增強責(zé)任感、使命感和緊迫感，時刻牢記“為人民服務(wù)”這五個字，不斷加強新知識、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高工作的科學(xué)性，提高政治敏感性，埋頭苦干，扎實工作，腳踏實地做好本職工作。其次，要深入群眾走家串戶，了解最直接的社情民意，解決群眾最直接的疑難問題，熟悉社區(qū)每一家人的生產(chǎn)、生活情況，關(guān)心社區(qū)困難人群的生活，將群眾冷暖掛心上，把百姓憂愁放手邊。我們時化社區(qū)的工作重點是商貿(mào)活鎮(zhèn)，為居民增加經(jīng)濟收入、搞好場鎮(zhèn)衛(wèi)生和為居民服好務(wù)、辦好事。積極動員商戶做大做強產(chǎn)業(yè)，在他們遇到資金困難的時候，為他們提供小額無息貸款信息，幫助他們度過難關(guān)；在管理場鎮(zhèn)衛(wèi)生中，社區(qū)為了給居民一個干凈、舒適的環(huán)境、突擊場鎮(zhèn)衛(wèi)生10余次，清理垃圾場垃圾數(shù)次，在突擊場鎮(zhèn)衛(wèi)生當(dāng)中，社區(qū)干部不怕太陽曬，不怕雨淋，臉曬脫皮，手都打起血泡，可是大家都沒有一句怨言，迎得了群眾的一致好評。通過開居民大會、院壩會等形式，大力宣傳黨的政策，給居民講不要亂丟垃圾，家庭、鄰里要和諧，不要吵架，不要參加邪教組織，遵經(jīng)守法，誠信經(jīng)營。我們社區(qū)有位王正文老人，90歲高齡，在一組鐵路邊居住，兒子多年前已死亡，媳婦已于去年死亡，家中只剩下年邁體弱的她，在今年的人大代表活動日中，我們社區(qū)去看望了王正文老人并為她買去了禮品，說服已出嫁的女兒回家來照顧老人，目前老人的生活很穩(wěn)定?？偟恼f來，我們做的工作是很平凡的，但我相信做好身邊的每一件小事，為群眾辦好事、辦實事、依法辦事，就不辜負黨委政府對我的培養(yǎng)，群眾對我的信任，為廣興鎮(zhèn)實現(xiàn)中國最美鄉(xiāng)村貢獻自己的一分力量。大學(xué)生五心教育演講稿 各位敬愛的評委、親愛的同學(xué)： 大家下午好！首先，我非常榮幸站在這里給大家做這個演講！我所演講的題目是《吾心似火》，“吾”諧音“五”，我們的五心似火，通照大地。有一句話說的好，深刻的友誼來自于不斷地交流，我想通過這次關(guān)于五心的交流，與大家成為朋友。五心即孝心，忠心，愛心，關(guān)心，信心。我把孝心放在第一位，是因為有孝便會有忠，即孝又忠，心中便存著愛！孝是什么？孝是稍縱即逝的眷戀，是無法重現(xiàn)的幸福。為父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花，但是，在孝的天平上，他們等價。我相 信我們每個人都在心底許下過孝的愿望： 等我有錢了，我一定會讓父母過上好日子?? 等我長大了，我要做父親的肩膀，幫他扛下整個世界?? 等我?? 可惜，我們錯了，我們忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，忘了“子欲孝而親不在”的懺悔！今天，大家坐在一起交流我們心中最誠摯的東西。這不是一次比賽，而是心靈的洗禮，我一直堅信每次的活動都有它的意義與精神，而我們在座的各位，經(jīng)過這次交流，我想我們的心靈會更加美好。你們說對嗎？ 開始，我變化了五心的順序，把忠心放在第二位。并不是因為忠于祖國并不重要，而是基于“忠心是一種行動，一種思想，而孝心卻是一種本能”。五心教育演講稿 一提到“忠心”這個詞，我的腦海里就會浮現(xiàn)出抗日愛國將領(lǐng)吉鴻昌的身影，他經(jīng)歷過一件非常有趣的事情，有一次他在國外寄包裹時，郵局人問他：“你是不是日本人？”他堅定地說：“我是中國人”此后，無論他走到哪，身上都會掛著一塊牌子。上面寫著“我是中國人”，逢人便翻譯“iamchinese”,我想，步入二十一世紀(jì)的我們，更有資本對外國人說： “iamagreatchinese“”areyouchinese?yes，youareagreatchinese!” 總有人認(rèn)為愛國，就是要做轟轟烈烈的大事。其實，并非如此，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要觀注社會，了解祖國。在現(xiàn)階段的發(fā)展過程中，出現(xiàn)的問題是什么，那到底是什么呢?大家想過沒有？我想就現(xiàn)在這種情況，我們不想也得想，對！是環(huán)境，環(huán)境的破壞已經(jīng)嚴(yán)重的影響國民經(jīng)濟的發(fā)展與國民的身體健康！我們中華民族現(xiàn)代化的大廈是由一磚一瓦疊成的，而我們當(dāng)代大學(xué)生就是那一磚一石，在校園中，我們要發(fā)揚主人翁精神，向人們宣傳環(huán)保知識，保護好周邊環(huán)境。我們要有“立志青山不放松，立根原在破巖中”的壯志，我們要把一刻赤子之心獻給我們最親愛的祖國！

五心教育演講稿學(xué)生代表講話發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在這美麗富饒的佳木斯城。理學(xué)院響應(yīng)我校黨委《關(guān)于在全校青年學(xué)生中開展“五心”教育活動的決定》，著眼于學(xué)生成長成才的需要，以增強學(xué)生的社會責(zé)任感為中心，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)為重點，在全院青少年學(xué)生中廣泛開展以“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”為主要內(nèi)容的“五心”教育活動。肩負著祖國未來的建設(shè)者和中國特色社會主義事業(yè)的接班人的重任，我們一定要積極響應(yīng)號召，將高度的社會責(zé)任感自覺地轉(zhuǎn)化為奮發(fā)成才的實際行動中去。為此我們決定做到以下幾點：

1、努力培養(yǎng)愛國情感和責(zé)任憂患意識，樹立報效祖國的遠大理想。我們要積極參加團校、黨校培訓(xùn)，豐富理論知識；新生參加成人宣誓活動，增強我們的責(zé)任心；閱讀相關(guān)歷史書籍、觀看愛國影片，加強對我國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識；堅持清明節(jié)去西林公園掃墓等紀(jì)念活動，以此緬懷先烈，增強民族自尊心。參加紀(jì)念“

五、四”“一二、九”演講和征文比賽，把自己的命運和祖國的命運緊緊聯(lián)系起來，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。

2、堅持以回報社會為己任，不斷增強建設(shè)和諧社會的責(zé)任感。我們應(yīng)積極參加青年志愿者活動和社會實踐活動，利用課余時間，堅持做好星期五“義務(wù)勞動日”活動以及每年30小時的志愿者服務(wù)，走進社區(qū)、兒童福利院、敬老院，為賑災(zāi)、救濟、“希望工程”捐款和義務(wù)獻血等活動，為社會盡自己的力量。用一天的勞動所得幫助需要幫助的人，關(guān)心他們的疾苦，了解他 們的生活，將我們的愛心獻給社會。

3、學(xué)會理解他人，關(guān)心他人，幫助他人。我們會堅持“我為人人、人人為我”的良好風(fēng)氣，首先以身邊的同學(xué)幫起，幫助學(xué)習(xí)生活有困難的同學(xué)并實行包保責(zé)任制，急他人之所急，幫他人之所需。成立送溫暖小組，幫助離退休教師解決生活問題等。這不僅僅昭示著觀念的傳承，更體現(xiàn)了我們青少年的素質(zhì)。

4、百事孝為先，孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，身為一名大學(xué)生，更應(yīng)該知母恩，回吾孝。我們決定為父母寫封感謝信，感謝他們的養(yǎng)育之恩;設(shè)立父母生日卡，在生日時送上一封禮物,點點滴滴做起，讓我們辛勞的父母感受到親情的溫暖;在寒暑假進行“代理家長”活動，親身體會為人父母的艱辛和偉大。

5、努力學(xué)習(xí)，提升自我，將堅定的信心留給自己。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真，做好學(xué)習(xí)筆記，積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)競賽活動，在開拓眼界的同時，提高自己的專業(yè)技能。積極參加教師十項技能大賽，四六級和考研交流會，認(rèn)真上好每一節(jié)課并完成早課;并制定職業(yè)生涯規(guī)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力，將堅定的信心留給自己。親愛的同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在開始，以“五心”教育活動為契機，將忠心、愛心、關(guān)心、孝心、信心融入現(xiàn)實生活中，努力做到胸懷祖國、心系社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強，不斷提高自身素質(zhì)和水平，推動校風(fēng)校紀(jì)的健康發(fā)展，為建設(shè)和諧校園貢獻自己的一份力量！五心教育演講稿篇三：五心伴我行演講稿 “五心”伴我行 喬柿園學(xué)校 韓妙胚

各位評委、各位同事：

大家上午好！首先，我非常榮幸站在這里給大家做這個演講！我所演講的題目是《五心伴我行》.在開始演講之前，先給大家分享一下，我在教學(xué)中發(fā)生過的一件事。那時我剛畢業(yè)，六月份畢業(yè)，八月份就成為了一名班主任，像所有的年輕教師一樣，想盡最大努力做好，對工作充滿了期待與信心，但事情總是不盡人意，每個班都會有幾個讓人頭疼的學(xué)生。小王就是其中一個。一天，晚自習(xí)上課之前，學(xué)生到辦公室找我，說是小王被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逮住在操場上打乒乓球，讓班主任去認(rèn)領(lǐng)，還要扣班分，再想起他以前所犯的那些事，心中的怒火一發(fā)不可收拾，把他拉到辦公室就是一頓訓(xùn)斥，他反而是一副無所謂的樣子，我拿起窗戶上放的一個破乒乓球拍就往他的左手上打，打一下訓(xùn)斥一下，說他做錯的事、他的學(xué)習(xí)、他的家人。但他就是忍著不說一句話，突然球拍斷了，讓我心里突然咯噔一下。不知道是他認(rèn)識到了自己的錯誤，還是打的疼了，只見他突然大哭起來，邊哭邊說，為什么我爸倒霉，我也倒霉，做什么事都做不好，就這樣向我哭訴這他的傷心。原來他的爸爸以前做生意，家庭條件挺好的，后來賠了欠了很多錢，他父母出去打工就把他和他的弟弟留在外婆家里，外婆卻把對他父母的冷嘲熱諷，撒到他們身上，他再也感受不到家庭的溫暖，就開始慢慢墮落。直到到時我才發(fā)現(xiàn)，我只負責(zé)到了學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的其他方面太不了解，對學(xué)生的關(guān)心太少。

現(xiàn)在教書也有幾年的時間了，慢慢的才懂得一個合格的老師，要有強烈的責(zé)任心，對工作負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)還要對自己負責(zé)，沒有強烈的責(zé)任感，一切都無從談起。但做一個優(yōu)秀的教師,也必須是一個充滿愛心的人。當(dāng)我們走進孩子的心靈，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣去愛護時，我們就學(xué)會了換位思考，學(xué)會了用愛心感受孩子們的喜怒哀樂，著名教育學(xué)家陶行知說過“真教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來，才能達到心靈深處”。一個教師只有擁有愛心，他才會發(fā)自內(nèi)心地去付出，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生所擁有的獨特個性和魅力，才會為學(xué)生的進步做出不懈努力，才會幫助孩子塑造美麗的心靈。正曾幾何時,勞累與浮躁埋沒了我們的心靈;曾幾何時,學(xué)生一點小錯就惹得我們大發(fā)雷霆;曾幾何時,師生矛盾升級,演出幕幕校園悲劇??因為我們的學(xué)生千差萬別，他們有著各自的特點，各自的愛好，古語說得好人無完人，金無足赤是人總會犯錯，總會有不足，就看你看待不足的心情。也許有些老師以為只要嚴(yán)肅起來，對學(xué)生嚴(yán)厲起來，甚至體罰學(xué)生或者變相體罰學(xué)生，這樣才能體現(xiàn)出教師的威嚴(yán)，學(xué)生才能怕你，才能聽話。但是我們教育的對象是小學(xué)生，是特殊的人。我們?yōu)槭裁床荒苡脤捜葜膶Υ麄兡?？?dāng)然寬容也決不是包庇和縱容，不是視而不見，不是對學(xué)生的缺點錯誤的遷就，而是原諒他們不成熟、幼稚所犯的錯誤。

“教育之父”绔美紐斯說：教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。其實，眾所周知，教師是太陽底下最艱苦的事業(yè)，最無私忘我的事業(yè)。面對紛繁多變的世界，面對特殊的服務(wù)群體，我們的痛苦很大程度來自于對學(xué)生的“苛求”。每一個學(xué)生都是獨一無二的，教師要承認(rèn)這種差異，接納這種差異，允許學(xué)生優(yōu)秀，也允許學(xué)生不優(yōu)秀，孩子畢竟是孩子，他們眼里看到的世界與教師眼里看到的世界是不同的，他們犯的錯誤有很多是成長中的必然，是美麗的錯誤，是教師年輕時也犯過的錯誤。保持一顆平常心，一顆善待自己的平常心。不求人人成才，但求個個成人。我想這應(yīng)該是我們每個小學(xué)教師的最高心境。我們常常教育學(xué)生要學(xué)會感恩，其實，作為一名教師何嘗不需要學(xué)會感恩，常懷一顆感恩之心呢！感謝父母賜予我們生命吧，感謝師長贈于我們知識吧，感謝同伴賦予幫助吧，感謝和我們一起奮斗的同事們吧，感謝學(xué)生，感謝生活的一切一切，甚至對手，甚至敵人。只有懷揣一顆感恩之心，才能通過自己的言傳身教讓學(xué)生學(xué)會感恩。

教師就是一份職業(yè), 它很平凡。教師也很偉大，做教師難，做一名好教師更難，做一名優(yōu)秀的教師更是難上加難。我想用最后一句話結(jié)束我的演講：五心相連，才能做陽光教師，才能育陽光少年，就讓我們一起爭做出色的“五心”教師吧。

謝謝各位！我的演講完畢！

2012年4月篇四：五心演講稿

五心演講稿

——《百善孝為先》

作者：黑石二小六年級（1）班 李濤

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評委老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

首先，我非常榮幸站在這里給大家做這個演講！我所演講的題目是《百善孝為先》.孝敬父母，本是我們中華民族五千年的的傳統(tǒng)美德。早在古時候就有黃香溫席，丁蘭刻木的故事。我把孝心放在第一位，是因為有孝便會有忠，即孝又忠，心中便存著愛！

孝是什么呢？孝是稍縱即逝的眷戀，是無法重現(xiàn)的幸福。為父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花，但是，在孝的天平上，他們等價。世間最偉大的愛莫過于母愛，世間最應(yīng)該感謝的莫過于母親。我常常問：“我是怎樣來的呢？”“是媽媽生的?！薄皨寢屖窃鯓觼淼哪?？”“是媽媽的媽媽生的?！??是呀，沒有母親，何來生命？ 每個人都有母親，每個母親對自己的孩子都是無私的。

有這么一個故事，在某醫(yī)院，一個新的生命即將誕生，多么令人興奮激動呀，然而醫(yī)生的一句話改變了這一美好的局面——“難產(chǎn)，救孩子還是救母親？”家人茫然了，兩者同親呀。孩子是一個幼小的生命，若他沒有了母親，當(dāng)他看到別的孩子依偎在母親的懷抱里時，該多么傷心；母親，年輕的生命，滿載希望，可他又多么愛孩子??“快

點，不然一個也活不了！”醫(yī)生在督促，就在這危急的時刻，手術(shù)臺上的母親發(fā)出了虛弱而有力的聲音“救孩子！”??到這里，人們的淚水不禁奪眶而出，寥寥三個字，卻需要多么大的勇氣與無私呀，這話恐怕只有母親才能說出。

母親以無畏的勇氣孕育生命，為了這個生命，母親付出的太多太多。兒行千里母擔(dān)憂啊，臨行密密縫，意恐遲遲歸，而我們又能回報母親些什么呢？

我們一天天長大，漸漸有所作為，而我們的母親卻新增了皺紋，滿頭的霜發(fā)。繁忙的你盡孝心了嗎？

我相信我們每個人都在心底許下過孝的愿望：

等我有錢了，我一定會讓父母過上好日子??

等我長大了，我要做父親的肩膀，幫他扛下整個世界?? 等我??(轉(zhuǎn)載于:學(xué)生五心演講稿)可惜，我們錯了，我們忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，忘了“子欲孝而親不在”的懺悔！其實我們年邁的父母并不是要我們多少，只要我們?；丶铱纯矗褪菍δ隳感撵`的慰藉。

我變化了五心的順序，把孝心放在第一位，而把忠心放在第二位。并不是因為忠于祖國并不重要，而是基于“忠心是一種行動，一種思想，而孝心卻是一種本能”。從我們呱呱落地的那一刻起，就注定了將會有兩個人為我們的成長傾注畢生心血——父親和母親。也許，我們過早地懂得了“享受”二字的含義，卻淡忘甚至忽視了“回報”的分量，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。

我們幾乎都認(rèn)為，只要成績好，就是對父母的最大安慰。此話不假，可是，父母何嘗不詳在忙碌一天后，接過孩子遞過來的一杯熱茶；或者在自己生日那天，在枕邊發(fā)現(xiàn)一張孩子留的溫馨字條；再或者為孩子削個蘋果后，聽到一聲真誠的“謝謝”??

有時，認(rèn)真想想，我覺得自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)細小的幫助，我會感激半天；在路上，一個陌生人沖我微微一笑，我會受寵若驚，報以同樣友善的微笑?？墒?，這一切若是放在父母身上，我們也許會視若無睹??“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！倍改妇途哂羞@樣的胸懷，即使你犯了更大的錯誤，他們依然愛你。

猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無價》同學(xué)們，“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信，也許是作業(yè)簿上的一個紅分??但在?孝?的天平上，它們等價?！?/p>

我的演講完了，謝謝大家！2012年4月25日篇五：五心教育演講稿

海到盡頭天是岸，山登絕頂我為峰！各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，大家上午好！很榮幸能夠站在這里演講！

今天我演講的題目是：

《自信，咱不缺》

告訴大家一個奇特的現(xiàn)象：有一種動物叫做大黃蜂，相信大家對它都不陌生吧。它的身體肥大笨重，翅膀卻十分短小。因為它具有攻擊性，人們往往避而遠之，奇特的是生物學(xué)家根據(jù)空氣動力學(xué)原理，并經(jīng)過仔細計算，最后斷言，大黃蜂是絕對不可能會飛的。但現(xiàn)實是，大黃蜂不僅能飛，而且飛行速度遠遠超過一般的蜜蜂。你說這是為什么？黃蜂當(dāng)然不知道人怎么想，但是如果知道人是這樣想的，它的能飛就是最好的回擊。最簡單地理由，我！天生就能飛，我！不知道自己不會飛。這，就是黃蜂的自信！

自信并不是各種條件好，恰恰相反，條件很不好，但是自信的人就是敢于跟困難斗爭。在別人都認(rèn)為不可能時，相信自己能行。

人生如海上行舟，不知何時就會遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然我們來到世上，就應(yīng)該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕，站在陽光下怕曬黑，如此，命運只能讓他們在山腳下徘徊。然而，勇敢的水手從來不懼怕風(fēng)高浪險，因為他們深知涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍，年輕人不應(yīng)畏首畏尾。請在自己心中樹立一個永恒的信念——沒有比腳更長的路，沒有比心更高的山。是的，腳比路長，遠方無論有多么遠，經(jīng)過雙足跋涉，終會抵達，人生亦是如此。我們不怕目標(biāo)高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前的行進下去，就會驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠方并不那么遙遠。

是的，人的出生、門第和相貌我們無法選擇，但可以選擇自尊自信和勇氣。關(guān)鍵是要看得起自己，看重自己，切不可自怨自艾，妄自菲薄。正如比利時詩人梅特林克所說，揭下你的面紗，別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂。要相信自己，你，是獨一無二的，你，必然會有非凡的成就。如果你內(nèi)心深處的某個地方在熱烈地渴望成功，那么你就成功了一半。從今天起，你要做的就是改變對自己的看法。

社會很現(xiàn)實，眉毛上的汗水和睫毛下的淚水總是要選擇一樣的，但是萬事萬物都是公平的，人的一生不可能苦一輩子，但總會苦一陣子，現(xiàn)在是我們奮斗的黃金時期，學(xué)習(xí)就是我們奮斗的方式，知識就是我們換取成功的籌碼，可生活中卻經(jīng)常聽到有同學(xué)抱怨：“唉，學(xué)習(xí)真苦，學(xué)習(xí)真累”。可是360行，哪行會有絕對的清閑？去年暑假。我去工地上體驗了幾天當(dāng)工人的滋味，感觸良多，說實話。我覺得，其實學(xué)習(xí)不苦??至少還能讓人有抱怨的機會??而且文字是學(xué)生的專長，我們可以用天花爛醉的語言去發(fā)牢騷，用各種漂亮的修辭去描述學(xué)習(xí)的枯燥乏味，但你可曾想過，也許真正做著辛苦工作的人，別說識字的少，有可能苦得連抱怨的時間精力都沒有??想想你的父母每天的起早貪黑，忙碌的身影把。人不是鐵打的，但他們抱怨過么，有時還可能會遭受來自上司，兒女的誤解。所以，請好好珍惜越來越少的學(xué)校生活吧??面對難題，多一點自信，多一份堅持，多一次嘗試！否則，等到你真正做著辛苦的工作時??再也沒時間精力用天花爛醉的文字?jǐn)⑹鰧W(xué)習(xí)的好了，也沒時間精力去抱怨你那份真正辛苦的工作咯?? 滄桑幾許，人生幾何。既然生命屬于每個人的且只有一次，我們何不去暢情施展呢？縱然生活中困難重重，但心若在，夢就在，有一顆自信的心，做一個自信的人！我們定會活出自己的風(fēng)采。

同學(xué)們，想想從前，是否為了偶然的失敗而懊意苦惱，難有東山再起的雄心壯志？是否曾經(jīng)為了前途渺茫而黯然神傷？如果有過，那么又是否思考過，把信心留給自己，重新讓自己昂首挺胸地奔向自己的錦繡前程呢？請快打開那封閉的心，讓信心化作光芒驅(qū)散失敗帶來的陰霾吧！請記注：把信心留給自己。