第一篇：紅色之旅總結(jié)

紅色之旅總結(jié)

我們經(jīng)過千里跋涉，終于踏上了這片紅色圣土。楊家?guī)X，棗 園，延安革命紀(jì)念館，每一處偉人們駐足過的舊址，每一樣前輩 們使用過的遺物，都讓我們肅然生敬。英雄已逝，寶塔依舊，半 個(gè)多世紀(jì)的歲月過去，我們卻仿佛還聽見，在當(dāng)年革命戰(zhàn)場上的 沖鋒聲和吶喊聲。巍巍寶塔山，滾滾延河水。我們像當(dāng)年揣著抗 日救國的赤子之心奔赴延安的熱血青年們一樣激情豪邁！

從1935年到1948年的十三年間，就是在這片黃土高原上，在這簡陋的窯洞里，中共中央指揮著抗日戰(zhàn)爭敵后戰(zhàn)場，開展了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，帶領(lǐng)全國人民把紅旗從陜北一隅打到了全國。

從1949年到2011年，62年勵(lì)精圖志，30多年改革開放，當(dāng)我們結(jié)束在延安的行程乘車離開時(shí)，一回頭，好像看到寶

塔山在笑。

通過這次紅色之旅，使我們有機(jī)會(huì)來到革命圣地，回顧革命

歷史，緬懷先烈光輝業(yè)績，從而更加清楚的知道新中國的誕生源 之于無數(shù)仁人志士、革命先輩們放棄優(yōu)越的生活條件，堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)定崇高的共產(chǎn)主義理想信念，前仆后繼，英勇戰(zhàn)斗而換來的人民當(dāng)家作主的政權(quán)，仍然堅(jiān)持為人民的對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要 想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。行 動(dòng)來自于思想，而一個(gè)人思想境界的升華，必定離不開堅(jiān)定的理 想信念和正確的人生價(jià)值觀。自古以來，正確的人生價(jià)值觀，能

引導(dǎo)一個(gè)人走正道，有大愛、樹大義、留英名；而錯(cuò)誤的人生價(jià) 值觀，則往往害人害己，導(dǎo)致悔恨。加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，樹立正確 的人生價(jià)值觀，努力做一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道

德的人、一個(gè)有益于人民的人，只有這樣，平凡 人 才能 真 正 理 解 革 命精神，樹立正 確 的 世界 觀、人生 觀、價(jià) 值 觀，時(shí)刻保持 蓬勃 朝氣，才能真正堅(jiān)定信念，指導(dǎo)個(gè)人行動(dòng)。

我們生活在條件優(yōu)越、物質(zhì)豐富的現(xiàn)代社會(huì)，很多人的人生

都是在一條平淡 的軌跡上行走，最需要的但卻是最缺少的恰恰是 革命先輩們的這樣一種精神，一種境界。一個(gè)人活得有熱度、有 深度，才能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，勇挑重?fù)?dān)。我們學(xué)習(xí)革命精神，不僅要學(xué)習(xí)他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻站得出來、豁得出去，用智慧、鮮血 維護(hù)國家獨(dú)立、尊嚴(yán)的英雄舉動(dòng)，更要學(xué)習(xí)他們?cè)诟墒聵I(yè)中沉得 下身子、耐得住性子、守得住清貧的高貴品格，學(xué)習(xí)他們面對(duì)困 境堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。要積極提倡團(tuán)隊(duì) 精神，在學(xué)習(xí)中互相配合、互相支持，在急事、難事、重大任務(wù) 面前互相幫助，共同面對(duì)。

我們要把這次紅色之旅當(dāng)作我們?nèi)松囊淮涡碌钠瘘c(diǎn)，要用

嶄新的精神面貌，高昂的斗志，投入到新一輪的工作學(xué)習(xí)中，鞭 策自己，勤于思考，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。把我們參 觀紅色之旅，繼承革命先烈遺愿，學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū) 崇高革命精神的落實(shí)到實(shí)處，貫徹在學(xué)習(xí)當(dāng)中。

第二篇：延安紅色之旅總結(jié)

紅色之旅總結(jié)

今年是我們偉大的中國共產(chǎn)黨誕辰九十周年，為慶祝黨的生日，同時(shí)響應(yīng)胡錦濤總書記對(duì)全國青年學(xué)生發(fā)出的“要把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路”的講話精神，密切黨群關(guān)系，在社會(huì)實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。民生置業(yè)有限公司黨委發(fā)起了“紅色之旅”為主題的黨建活動(dòng)。

我們經(jīng)過千里跋涉，終于踏上了這片紅色圣土。楊家?guī)X，棗園，延安革命紀(jì)念館，每一處偉人們駐足過的舊址，每一樣前輩們使用過的遺物，都讓我們肅然生敬。英雄已逝，寶塔依舊，半個(gè)多世紀(jì)的歲月過去，我們卻仿佛還聽見，在當(dāng)年革命戰(zhàn)場上的沖鋒聲和吶喊聲。巍巍寶塔山，滾滾延河水。我們像當(dāng)年揣著抗日救國的赤子之心奔赴延安的熱血青年們一樣激情豪邁！

從1935年到1948年的十三年間，就是在這片黃土高原上，在這簡陋的窯洞里，中共中央指揮著抗日戰(zhàn)爭敵后戰(zhàn)場，開展了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，帶領(lǐng)全國人民把紅旗從陜北一隅打到了全國。就是在這片土地上，以毛澤東同志為核心的老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家將馬列主義普遍原理同中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，制定了新民主主義革命的總路線，形成了統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)三大法寶和理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)三大優(yōu)良作風(fēng)，確立了毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位。

從1949年到2011年，62年勵(lì)精圖志，30多年改革開放，革命圣地不再只有撲面的黃土，陜北人也不再是一幅白羊肚手巾紅腰帶的模樣，我們看到，延河大橋上，車流滾滾，延安大學(xué)里，學(xué)子莘莘，整個(gè)延安一片繁華勝景。

當(dāng)我們結(jié)束在延安的行程乘車離開時(shí)，一回頭，好像看到寶塔山在笑。

紅色之旅途中，黨支部書記發(fā)起了黨員和入黨積極分子共同參與的組織生活會(huì)，從思想、黨性認(rèn)識(shí)上對(duì)黨員和入黨積極分子進(jìn)行了重大洗禮。黨員重溫入黨誓詞，技術(shù)骨干和入黨積極分子踴躍響應(yīng)，積極學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的知識(shí)。

通過這次紅色之旅，使我們有機(jī)會(huì)來到革命圣地，回顧革命歷史，緬懷先烈光輝業(yè)績，從而更加清楚的知道新中國的誕生源之于無數(shù)仁人志士、革命先輩們放棄優(yōu)越的生活條件，堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)定崇高的共產(chǎn)主義理想信念，拋頭顱灑熱血，前仆后繼，英勇戰(zhàn)斗而換來的人民當(dāng)家作主的政權(quán)，仍然堅(jiān)持為人民的解放事業(yè)奮斗終身，為中華人民共和國所建立的豐功偉績。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。行動(dòng)來自于思想，而一個(gè)人思想境界的升華，必定離不開堅(jiān)定的理想信念和正確的人生價(jià)值觀。自古以來，正確的人生價(jià)值觀，能

引導(dǎo)一個(gè)人走正道，有大愛、樹大義、留英名；而錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀，則往往害人害己，導(dǎo)致悔恨。加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，樹立正確的人生價(jià)值觀，努力做一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人，只有這樣，平凡人才能真正理解革命精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻保持蓬勃朝氣，才能真正堅(jiān)定信念，指導(dǎo)個(gè)人行動(dòng)。

我們生活在條件優(yōu)越、物質(zhì)豐富的現(xiàn)代社會(huì)，很多人的人生都是在一條平淡的軌跡上行走，最需要的但卻是最缺少的恰恰是革命先輩們的這樣一種精神，一種境界。一個(gè)人活得有熱度、有深度，才能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，勇挑重?fù)?dān)。我們學(xué)習(xí)革命精神，不僅要學(xué)習(xí)他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻站得出來、豁得出去，用智慧、鮮血維護(hù)國家獨(dú)立、尊嚴(yán)的英雄舉動(dòng)，更要學(xué)習(xí)他們?cè)诟墒聵I(yè)中沉得下身子、耐得住性子、守得住清貧的高貴品格，學(xué)習(xí)他們面對(duì)困境堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。要積極提倡團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)中互相配合、互相支持，在急事、難事、重大任務(wù)面前互相幫助，共同面對(duì)。

我們要把這次紅色之旅當(dāng)作我們?nèi)松囊淮涡碌钠瘘c(diǎn)，要用嶄新的精神面貌，高昂的斗志，投入到新一輪的工作學(xué)習(xí)中，鞭策自己，勤于思考，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。把我們參觀紅色之旅，繼承革命先烈遺愿，學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)崇高革命精神的落實(shí)到實(shí)處，貫徹在學(xué)習(xí)當(dāng)中。

第三篇：延安紅色之旅總結(jié)

西

行

記

——赴延安、西安異地教學(xué)側(cè)記

春分已過，清明未至。古老的關(guān)中大地上已是群嶺吐翠，春意盎然。我作為帶班工作人員，同中青年干部培訓(xùn)班一起，滿懷對(duì)革命圣地的崇敬，追尋著新中國締造者們的足跡，來到這片孕育了幾千年華夏文明，又在中國近代革命史上創(chuàng)造了紅色奇跡的土地上，開展為期一周的異地教學(xué)，緬懷先烈，鍛煉黨性。

紅色之旅

巍巍寶塔山，滾滾延河水。像當(dāng)年揣著抗日救國的赤子之心奔赴延安的熱血青年們一樣，我們經(jīng)過千里跋涉，終于踏上了這片紅色圣土。楊家?guī)X，棗園，延安革命紀(jì)念館，四八烈士陵園，每一處偉人們駐足過的舊址，每一樣前輩們使用過的遺物，都讓我們肅然生敬。英雄已逝，寶塔依舊，半個(gè)多世紀(jì)的歲月過去，我們卻仿佛還聽見，在由當(dāng)年中央機(jī)關(guān)的同志們親手建造的中央大禮堂里，黨的“七大”會(huì)場上，與會(huì)的755名代表熱烈地討論著中國的命運(yùn)和黨的政治路線?！秲蓚€(gè)中國之命運(yùn)》、《論聯(lián)合政府》、《愚公移山》，一篇篇馬列主義的經(jīng)典之作就在這里產(chǎn)生。我們仿佛還看見，在那排低矮的窯洞前，毛澤東同志與美國記者安娜〃路易斯〃斯特朗一起坐在小石桌旁侃侃而談，“一切反動(dòng)派都是紙老虎”，主席的話石破天驚。從1935年到1948年的十三年間，就是在這片黃土高原上，在這簡陋的窯洞里，中共中央指揮著抗日戰(zhàn)爭敵后戰(zhàn)場，開展了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，帶領(lǐng)全國人民把紅旗從陜北一隅打到了全國。就是在這片土地上，以毛澤東同志為核心的老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家將馬列主義普遍原理同中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，制定了新民主主義革命的總路線，形成了統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)三大法寶和理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)三大優(yōu)良作風(fēng)，確立了毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位。從1949年到2009年，60年勵(lì)精圖志，30年改革開放，革命圣地不再只有撲面的黃土，陜北人也不再是一幅白羊肚手巾紅腰帶的模樣，我們看到，延河大橋上，車流滾滾，延安大學(xué)里，學(xué)子莘莘。這座曾經(jīng)是到處都傳遍了紅色歌聲的古城，已成為陜北的資源重地，這片革命先烈們奮斗和犧牲的地方，后人在地層下面找到了豐富的石油和天然氣儲(chǔ)備。當(dāng)我們結(jié)束在延安的行程乘車離開時(shí)，一回頭，好像看到寶塔山在笑，延河水在笑，“革命的道路千萬里，天南海北想著你……”

文化之旅

沿著包茂高速公路一直向南，就可抵達(dá)黃陵縣。黃帝崩，葬橋山。傳說中華夏民族的“人文始祖”軒轅黃帝，就葬在這個(gè)地方。古樸滄桑的軒轅廟內(nèi)有歷代君王大臣及文人墨客的題字碑刻，有中國近現(xiàn)代領(lǐng)袖人物孫中山、毛澤東、鄧小平題詞，祭亭石碑上“黃帝陵”三個(gè)字，則為郭沫若題寫。黃帝陵有目前世界上最大的柏樹林，整座山一片翠墨，莊嚴(yán)肅穆，最著名的“黃帝手植柏”，相傳為黃帝所植，樹干粗大，聽說十幾個(gè)人都圍不過來，是世界上最古老的柏樹了。陵園是唐朝時(shí)專為祭奠黃帝而建，一直是歷代王朝舉行國家大祭的場所，現(xiàn)在每年清明、重陽，政府也會(huì)在此進(jìn)行祭祀典禮。我們?nèi)r(shí)恰逢清明前兩天，陵園里工人們正忙碌地布臵會(huì)場，這次將要前來祭祀祖先的有幾位特別的人物—來自海峽彼岸的國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)夫婦和副主席林永豐。經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的對(duì)峙、緩和、試探與對(duì)話，兩岸的華夏子孫終歸要聚在一起，拜祭民族共同的祖先。

秦始皇兵馬俑是這次行程中最為宏偉壯觀的歷史遺跡了。秀麗的驪山東麓，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民在打井時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)驚世奇跡。成千上萬的陶俑被黃土掩埋在三個(gè)巨大的坑中，表情逼真、裝束各異的兵士、設(shè)施精良的戰(zhàn)車、健壯的陶馬和多種青銅兵器，向幾千年后的世人再現(xiàn)了一個(gè)強(qiáng)大的秦帝國。倘佯在宏大的展廳里，看著那些或站、或蹲、或持槍、或舉弩的真人一樣的兵俑，想著他們的前生來世，遙遠(yuǎn)的年代，絕美的藝術(shù)創(chuàng)作和曲折的歷史情節(jié)，無聲地融在一起，講述著那些不為人知的故事……

和諧之旅

我是第一次隨培訓(xùn)班外出進(jìn)行異地教學(xué)活動(dòng)，行程安排、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)施形式、組織工作，對(duì)我來說每一項(xiàng)都是新體驗(yàn)。所幸是由校領(lǐng)導(dǎo)親自領(lǐng)隊(duì)，整個(gè)行程安排內(nèi)容精彩，組織完善，帶班老師經(jīng)驗(yàn)十分豐富，許多細(xì)節(jié)都提前想到，提前做好準(zhǔn)備，班長和幾位班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，在現(xiàn)場教學(xué)、交流討論、旅途生活方面做了許多細(xì)致的工作，學(xué)員們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，在整個(gè)異地教學(xué)過程中積極配合，使得這次以黨性鍛煉為主題的外出教學(xué)總體十分成功，在結(jié)束后召開的總結(jié)會(huì)上學(xué)員們作出了很高的評(píng)價(jià)，而我自己則更是在黨性修養(yǎng)、對(duì)陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、相關(guān)歷史知識(shí)、西部民情的了解等諸多方面都收獲頗豐，特別是在異地教學(xué)的組織工作上有三點(diǎn)體會(huì)：

1、異地教學(xué)主題鮮明，形式生動(dòng)。

鍛練黨性品格，弘揚(yáng)延安精神是這次異地教學(xué)的主題。在實(shí)施過程的每個(gè)環(huán)節(jié)上都充分體現(xiàn)了這一主題。在延安干部學(xué)院聽取劉煜教授所作的《解讀延安，傳承精神》的專題講授，更加深刻地理解了延安精神的精髓，更加堅(jiān)定了繼承和弘揚(yáng)延安精神的信念。在楊家?guī)X、棗園革命舊址，參觀偉人舊居，瞻仰革命遺物，感受老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在艱苦的條件下矢志不渝，拯中國于水火，救民族于危難，進(jìn)而建立新中國的堅(jiān)定信念，共產(chǎn)黨員的使命感和責(zé)任感得到極大增強(qiáng)。這種現(xiàn)場教學(xué)的形式與在黨校課堂上的講授不同，它以真實(shí)的場景、生動(dòng)的講解，鮮明地凸顯了黨性鍛煉的主題。

2、內(nèi)容安排上課堂講授與現(xiàn)場教學(xué)有機(jī)結(jié)合，寓理于景，寓理于史，學(xué)習(xí)效果事半功倍。

整個(gè)行程中安排了兩次課堂教學(xué)。延安干部學(xué)院《解讀延安，傳承精神》，陜西省直工委《陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展》，是對(duì)延安革命史和陜西情況的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。而現(xiàn)場教學(xué)以參觀延安及周邊地區(qū)的革命舊址、了解革命史實(shí)、緬懷革命先輩業(yè)績?yōu)橹饕獌?nèi)容，把革命歷史和地區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀轉(zhuǎn)化為干部教育的新課堂，把實(shí)物史料轉(zhuǎn)化為干部教育的生動(dòng)教材，寓理于景、寓理于史，增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力。這種課堂講授與現(xiàn)場教學(xué)有機(jī)結(jié)合的形式，使學(xué)習(xí)效果更為突出，做到了事半功倍。

3、實(shí)施過程中要充分發(fā)揮學(xué)員的主體性，做到以人為本。這次異地教學(xué)從前期準(zhǔn)備到組織實(shí)施，都十分注重學(xué)員的主體性，充分考慮了學(xué)員的特點(diǎn)和可能遇到的情況。班委會(huì)積極發(fā)揮作用，依靠部分學(xué)員的專業(yè)特長，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、編輯制作了紀(jì)錄片，為這次異地教學(xué)留下了寶貴的記憶和總結(jié)資料。出發(fā)前，我們通過學(xué)員信息了解到有一位學(xué)員要在外出期間過生日，我們與班委會(huì)一起為他準(zhǔn)備了禮物，全班學(xué)員共同祝賀，每個(gè)人都感受到集體的溫馨，體會(huì)到一份特殊的感動(dòng)。

這是我第一次參與異地教學(xué)，在許多環(huán)節(jié)上還感到經(jīng)驗(yàn)不足，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。今后應(yīng)該進(jìn)一步拓寬自身知識(shí)領(lǐng)域尤其是中國革命史、黨史的理論功底，積累和總結(jié)教學(xué)活動(dòng)組織工作的經(jīng)驗(yàn)和技能，在關(guān)注學(xué)員需求和加強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效上下功夫，盡快提升個(gè)人教學(xué)組織和管理能力。

第四篇：紅色之旅總結(jié)

“紅色之旅”—南京行心得體會(huì)

跟歷史對(duì)話，最好的途徑就是回顧歷史，去聆聽歷史的聲音；跟先烈對(duì)話，最好的方式就是沿著先輩走過的路，去感受他們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的腥風(fēng)血雨，槍林實(shí)彈。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社科部的精心安排下，我們終于踏上了“紅色之旅”，到古城南京，切身地去感受不一樣的革命精神。

這次的“紅色之旅”，我們到過南京大屠殺紀(jì)念館，回首這段不堪回首的往事，讓我們明白了“落后就要挨打”這個(gè)血一樣的教訓(xùn)；我們到了渡江戰(zhàn)役的紀(jì)念館，似乎看到了“百萬雄師過大江”的豪壯情景；到過中山陵，似乎可以感受到中山先生的浩氣??一幕幕的歷史像電影一般閃過自己的腦海，或悲痛，或欣喜，或哀痛，或驕傲??

當(dāng)我們從南京大屠殺館出來的時(shí)候，我可以清楚地感受到，大家的心里是十分沉重的，每個(gè)人的臉上更多的是肅穆，是悲痛，是憤怒！所有的話在這個(gè)時(shí)候都顯得蒼白無力了，尤其是當(dāng)我們經(jīng)過那12秒就有一個(gè)人死亡的時(shí)候，當(dāng)數(shù)字血淋淋地向我們展示生與死的邊緣，讓我們深深地感受到，現(xiàn)在的生活來之不易，我們都是踩在先烈的鮮血和汗水之上，才有了如此幸福安定的生活，我們一定要牢記歷史，對(duì)！我們可以原諒，但是不能忘記！歷史已經(jīng)成為過去，我們都無法改變，所以，我們可以選擇一顆寬容的心去包容歷史和那些人犯下的罪孽，但是，我們絕對(duì)不可以忘記，我們要以史為鑒，在以后的祖國建設(shè)和國際局勢(shì)中，不斷用科學(xué)文化來武裝自己的國家，使自己的國家變得更大，更強(qiáng)，只有通過自身的努力，才能不斷鞏固自己在國際上的地位，決不讓悲劇重演！雖然我們的紅色之旅是短暫的，但給我們的震撼卻不容小覷，這幾天時(shí)間，不僅讓我們學(xué)習(xí)了歷史，也讓我們的心靈得到了洗禮，讓我們從心底最深處感受到了歷史的殘酷，幸福生活來之不易，讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，同時(shí)也讓我們明白了，作為大學(xué)生，在了解我國的基本國情的前提下，一定要認(rèn)識(shí)我國現(xiàn)在的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)要明白我國面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，同時(shí)，我們一定要以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為神圣使命，以推進(jìn)全面小康社會(huì)和構(gòu)造社會(huì)主義和諧社會(huì)為歷史重任，以提高自身的綜合素質(zhì)為基本要求。當(dāng)然，我們大學(xué)生在很多方面都存在的不成熟，而這次的“紅色之旅”恰恰讓我們深刻體會(huì)到無私奉獻(xiàn)的意識(shí)在我們這被人心中的薄弱，明白鑄造靈魂、錘煉信念，對(duì)我們來說是何等的重要。

歷史的“紅色之旅”結(jié)束了，未來的“紅色之旅”卻剛剛開始！我們要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，立志為人民做貢獻(xiàn)，為祖國做貢獻(xiàn)，為人類做貢獻(xiàn)！作為一名大學(xué)生，我們一定要以自己的實(shí)際行動(dòng)繼承革命先烈遺志，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，不斷創(chuàng)新，勤于思考，以更加昂揚(yáng)的精神和更加飽滿的工作態(tài)度投入到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，不負(fù)祖國希望！

第五篇：紅色之旅活動(dòng)總結(jié)[模版]

我校為了積極響應(yīng)哈市教育局德育辦統(tǒng)一部署的《紅色之旅》讀書系列活動(dòng),為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育，我們龍滌小學(xué)緊緊圍繞“紅色之旅”這一主題，大力宣傳中國革命紀(jì)念地、標(biāo)志物所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神，積極開展了“紅色之旅”愛國主義讀書教育活動(dòng)，通過豐富多彩、形式多樣的讀書教育活動(dòng)，使之寓教于讀書，寓教于活

動(dòng)。我校從2005年12月開始就有計(jì)劃地制定龍滌小學(xué)“紅色之旅”主

題讀書活動(dòng)方案，并要求全體師生積極投入到讀書活動(dòng)中。

根據(jù)活動(dòng)具體安排進(jìn)行總結(jié)：

（一）2006年1月—3月1日為讀書階段。

要求1——6年級(jí)學(xué)生積極認(rèn)真閱讀《紅色之旅》、英雄人物、革命歷史、偉大領(lǐng)袖等革命書籍，了解革命歷史和革命先輩的光榮事跡。從教師假期家訪的情況了解，我校的學(xué)生都認(rèn)真閱讀革命書籍，并從電視、廣播、電腦以及家人那里學(xué)習(xí)并了解了許多革命故事，極大地激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，健康成長。

（二）2006年1月--3月1日為讀書征文階段。

我校3-----6年級(jí)將讀書征文活動(dòng)作為寒假作業(yè)一項(xiàng)重內(nèi)容。學(xué)生們緊扣“紅色之本文來自xiexiebang.com旅”這一主題，就讀本中的十二個(gè)主題、文中的某一個(gè)故事或者某一個(gè)細(xì)節(jié)，深入地寫出了自己獲得的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，以參加這次讀書活動(dòng)為契機(jī)，樹立了正確的人生理想和信念。

（三）2006年3月3日--3月17日為讀書活動(dòng)階段。

我校根據(jù)具體情況，在假期開展“紅色之旅”主題讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，參考讀本提供的活動(dòng)建議，又相繼開展了各種活動(dòng)，使主題讀書教育活動(dòng)開展得有內(nèi)容、有特色、有質(zhì)量、有效果。

1、與語文學(xué)科、綜合實(shí)踐學(xué)科相結(jié)合，滲透革命精神。

學(xué)校以綜合實(shí)踐課程帶動(dòng)各學(xué)科活動(dòng)，特別是與語文學(xué)科及學(xué)生品德教育相結(jié)合，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，滲透并適當(dāng)創(chuàng)編以“紅色之旅”為主題的校本課程，推進(jìn)課堂教學(xué)活動(dòng)化，課外活動(dòng)課程化、閑暇活動(dòng)教育化。

2、開展“紅色之旅”導(dǎo)游團(tuán)的小小導(dǎo)游競聘活動(dòng)。

每個(gè)班級(jí)開展此項(xiàng)活動(dòng)，是學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)與品德教育活動(dòng)的結(jié)合體，是進(jìn)行思想道德教育的主要陣地。讓學(xué)生們用心去讀紅軍的故事，去學(xué)習(xí)革命精神，學(xué)生們的精彩解說仿佛把我們帶到了那革命勝地，那遠(yuǎn)久的革命年代，學(xué)生在解說的過程中，讓身邊的人一起了解了革命歷史，弘揚(yáng)了革命精神。

3、開展了“我與革命英雄同行”的讀書交流活動(dòng)

學(xué)生們宣講革命歷史，陶冶道德情操，愛祖國的情感如一眼清泉涌出他們幼小的心靈，紅軍將士不屈不撓、不畏艱難的品質(zhì)在學(xué)生的心中深深扎根，綻放光芒。

4、開展“英雄人物激勵(lì)我成長”的主題隊(duì)報(bào)制作活動(dòng)

學(xué)生們爭著閱讀革命書籍，用心去摘抄革命資料，小小的心靈一次又一次地得到革命的洗禮，激發(fā)出內(nèi)心的情感。這種活動(dòng)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育的活動(dòng)形式，使本屆讀書教育活動(dòng)成為青少年學(xué)習(xí)革命先輩光榮傳統(tǒng)、陶冶道德情操的生動(dòng)課堂。

5、開展以“紅色之旅”為主題的故事會(huì)、演講會(huì)、知識(shí)競賽活動(dòng)

學(xué)生聲情并茂的故事講述，讓我們感動(dòng)；慷慨激昂的演講，讓我們振奮；“英雄故事知多少”的競賽大比拼，讓我們感慨，仿佛看到一批批小英雄在茁壯成長。

6、各班召開以“紅色之旅”為主題的隊(duì)會(huì)。

在隊(duì)會(huì)上，看到了輔導(dǎo)員的精神風(fēng)采，為少先隊(duì)員提供了展示自我的平臺(tái)，深化了革命教育，提高了學(xué)生的知識(shí)水平，張揚(yáng)了個(gè)性。同時(shí)整理了以“紅色之旅”為主題的隊(duì)會(huì)教案集錦和班級(jí)活動(dòng)總結(jié)集錦。

6、舉行以“紅色之旅”為主題的國旗下雙語演講。

莊嚴(yán)的時(shí)刻，讓學(xué)生們的心靈得到震撼，從此激勵(lì)高尚的愛國主義情感。

7、全校通過主題隊(duì)報(bào)、宣傳板、廣播站、電視臺(tái)、革命教育宣傳片等開展宣傳活動(dòng)。

這種教育活動(dòng)，多層次、多角度的去了解革命，弘揚(yáng)革命，內(nèi)化學(xué)生的行為，洗滌學(xué)生的心靈。

通過這項(xiàng)活動(dòng)，幫助青少年學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到，經(jīng)過革命斗爭所傳承、錘煉和升華的偉大民族精神，需要當(dāng)代青少年來弘揚(yáng)和發(fā)展；幫助青少年學(xué)生重溫中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史，更加自覺繼承老一輩革命家所開創(chuàng)的偉大事業(yè)，并不斷地發(fā)揚(yáng)光大；激勵(lì)廣大青少年學(xué)生與時(shí)代同步伐、與祖國共命運(yùn)、與人民齊奮斗，使中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大革命精神和光榮傳統(tǒng)代代相傳、激勵(lì)后人。

愿“紅色之旅”這種“民族精神”的號(hào)角永遠(yuǎn)在滌小校園奏響，愿滌小的學(xué)生成為一群具有自強(qiáng)不息的“偉大民族精神”的新時(shí)代少年。