第一篇：感謝我最值得尊敬的人

感謝我最值得尊敬的人

親愛的老婆：

您好！

老婆，我最親愛的人。也是我最值得尊敬的人，您我雖然朝夕相處，但是我從內(nèi)心里非常感謝您。

親愛的老婆，是您在1983年，為了我們兒子能夠健康，快樂地成長，毅然放棄了自己最喜愛也是人人羨慕的教師職業(yè)，從那以后，您在家精心照顧自己心愛的兒子張華彬，同時(shí)照養(yǎng)年邁的公公、婆婆，并且還要承擔(dān)超人的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。

凡是知情人，誰不夸您是當(dāng)今社會(huì)的女強(qiáng)人。

當(dāng)兒子在石板讀初中時(shí)，是您時(shí)刻牽掛孩子的學(xué)習(xí)、安全、冷暖。當(dāng)您知道兒子學(xué)習(xí)下降時(shí)，總是心情沉重，飯不思茶不飲；總是鼓勵(lì)孩子：兒子，你是世界上最能干、最堅(jiān)強(qiáng)的人，媽相信你一定會(huì)把學(xué)習(xí)成績搞好。

每當(dāng)天氣發(fā)生變化時(shí)，是您冒著凜冽的寒風(fēng)，踩著泥濘的小路，艱難地步行到石板學(xué)校去關(guān)愛自己心愛的兒子——張華彬。

老婆，我從內(nèi)心里感謝您。

感謝您三十多年來，自始至終地支持我，總是人我提供許多方便，讓我安心地工作。好多時(shí)候，我發(fā)覺您總是默默地忍受著一切艱難困苦；總是盡自己最大的努力，用自己超人的智慧，想盡一切辦法讓我們?nèi)胰嘶畹酶用篮谩?/p>

這么多年來，您總是帶著微笑說：“今天的飯香不，菜好吃嗎？我把衣服給您洗干凈沒有，家務(wù)事我干得怎么樣？今天工作順心嗎？學(xué)生聽話沒有？”老婆，說實(shí)話，有了您的這些話，我就是吃黃連都是甜的。

這么多年來，是您和我一起研討教育學(xué)生的許多方法；是您和和我探究教學(xué)規(guī)律；是您和我尋求教學(xué)的最佳途徑。最終，便是我的教育教學(xué)方法都有了明顯的改觀，也深得同行和許多家長的贊賞。

這么多年來，是您堅(jiān)持不懈地關(guān)愛我，支持我，幫助我，才使我每次統(tǒng)考成績均名列前茅；班上學(xué)生參加各種比賽均為本校和石板片區(qū)第一、二名；本人也曾多次榮獲內(nèi)江市教育局，簡(jiǎn)陽市人民政府，簡(jiǎn)陽市教育局等單位的表彰的獎(jiǎng)勵(lì)。我這些成績的取得，其中也有您的精神和力量，正如歌詞“軍功童啊，有您的一半，也有我的一半?！?/p>

老婆，我衷心地感謝您，感謝您對(duì)我真心實(shí)意的愛，感謝您給我對(duì)你的付出的一切。祝老婆身體健康，天天都有好心情。

此致

最崇高的敬禮

您心愛的丈夫：張曉君

2012年3月12日

第二篇：誰是最值得尊敬的人

《誰是最值得尊敬的人》

教學(xué)目標(biāo):

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：知道勤勞是我國的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。勞動(dòng)者創(chuàng)造美好的生活，是最值得尊敬的人。懂得社會(huì)主義建設(shè)離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)。勞動(dòng)只有分工不同，沒有貴賤之分。

2、情感與態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛平凡的勞動(dòng)，尊重和感謝各行各業(yè)的勞動(dòng)者的思想感情。

3、行為與習(xí)慣目標(biāo)：在生活中能尊重和感謝各行各業(yè)的勞動(dòng)者。教學(xué)重點(diǎn)：懂得社會(huì)主義建設(shè)離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn)：能熱愛平凡的勞動(dòng)者，尊重和感謝各行各業(yè)的勞動(dòng)者。

一、大橋探秘

1、欣賞杭州灣跨海大橋照片。（雄偉的大橋和大橋建設(shè)者們晚上施工、吃飯、澆筑橋墩等生活、工作的情景）。

2、學(xué)生談看了這組照片后的感想。

小節(jié)：正是這些大橋的建設(shè)者們用智慧與汗水創(chuàng)造了這個(gè)世界之最。同學(xué)們，其實(shí)，在我們的生活中，有很多這樣的普普通通的勞動(dòng)者，他們的工作與我們的生活息息相關(guān)，他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏胤瞰I(xiàn)著，為自己，也為大家創(chuàng)造著美好的生活。

二、職業(yè)大搜索

課前，老師請(qǐng)大家調(diào)查了各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作情況。你調(diào)查的是誰？（板書：誰）他們是怎么工作的？你有什么感受？先在四人小組里交流一下。

1、學(xué)生交流

2、調(diào)查匯報(bào)

小節(jié)：你們都有一雙善于觀察的眼睛，發(fā)現(xiàn)了許多為社會(huì)默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者。老師也進(jìn)行了調(diào)查。同學(xué)們也許沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們都在睡夢(mèng)中的時(shí)候，還有許多身影在忙碌。

3、播放勞動(dòng)者夜間工作錄像。

4、這些人在深夜還在忙碌，他們?yōu)榱耸裁?？（板書：服?wù)社會(huì)，創(chuàng)造生活）

5、同學(xué)們，有沒有想過，要是這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活又將會(huì)怎樣呢？ 課件：假如環(huán)衛(wèi)工人都停止了勞動(dòng)，假如農(nóng)民伯伯都停止了勞動(dòng)，假如，6、學(xué)生自由說。

小節(jié)：是的，如果說整個(gè)社會(huì)像一臺(tái)精密的機(jī)器，那么，每個(gè)職業(yè)就像這臺(tái)大機(jī)器中的一個(gè)零件，一個(gè)都不能少。

四、學(xué)做小管家

老師最近買了套房子，想裝修一下，請(qǐng)同學(xué)們幫我想一想，裝修時(shí)我該請(qǐng)哪些人幫忙？

1、四人小組討論。

2、學(xué)生匯報(bào)，匯報(bào)結(jié)果教師直接打入幻燈片中。

3、教師小節(jié)：建設(shè)一個(gè)小家就需要這么多人的勞動(dòng)，更不用說建設(shè)我們祖國這個(gè)大家庭了。

五、體驗(yàn)民工生活

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全社會(huì)有4000多種不同的職業(yè)，正是有了他們的辛勤勞動(dòng)，才有了我們美好的生活。在眾多的勞動(dòng)者中，有這樣一群人，特別值得我們關(guān)注。他們拋家棄子，背井離鄉(xiāng)。讓我們一起走進(jìn)他們的生活，聆聽他們的心聲。

1、幻燈出示外地民工生活照。講述民工生活與工作感受。

2、對(duì)于這些民工的生活和工作，哪些是你意想不到的，他們會(huì)感到幸福嗎？

3、學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受。了解哪些外來民工盡管生活艱辛，但他們?cè)诒M力改善自己家人的生活，也為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。

4、觀看社會(huì)關(guān)心外來民工的照片，感受社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注與尊重。

5、小節(jié)：生活的艱苦、工作的艱辛阻擋不了她們對(duì)生活的熱情，他們是城市的建設(shè)的主力軍。社會(huì)越來越關(guān)注外來打工者這個(gè)群體，政府為他們建造公寓，設(shè)立了民工子弟學(xué)校，在慈溪我們還親切地把他們稱為：新慈溪人。它們用勞動(dòng)贏得了社會(huì)的尊重。他們已經(jīng)融入了我們的生活。六：人物專訪

1、談話推出英雄榜樣 只要你辛勤勞動(dòng)，總會(huì)體現(xiàn)出你的人生價(jià)值，贏得他人的尊重。為了表彰各行各業(yè)涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物，前不久，我市舉行了感動(dòng)慈溪十大人物評(píng)選活動(dòng)，其中有一位民警榜上有名。讓我們一起看看他的事跡。（播放介紹徐建民事跡錄像）。

徐所長是一位工作在一線的民警，為什么會(huì)當(dāng)選為感動(dòng)慈溪十大人物之一？

師：許所長忠實(shí)履行人民警察的職責(zé)，守護(hù)了一方土地的平安，他在平凡的工作崗位上贏得了人們的尊重。

同學(xué)們也許不知道，其實(shí)，許所長就是我們學(xué)校六3班許浩天同學(xué)的爸爸，今天老師把許浩天同學(xué)也請(qǐng)到了我們的課堂。

當(dāng)場(chǎng)采訪。爸爸評(píng)上感動(dòng)慈溪十大人物之一，你高興嗎？能向我們談?wù)勀阊壑械陌职謫?？你愿意成為像爸爸那樣的人嗎?/p>

最后，請(qǐng)你把老師和同學(xué)對(duì)你爸爸敬意轉(zhuǎn)達(dá)給他，好嗎？

2、根據(jù)英雄事跡尋找身邊的榜樣

同學(xué)們?cè)谀愕闹車?，有沒有像徐浩天的爸爸那樣值得尊敬的人呢？

七、小游戲

下面我們做個(gè)小游戲。十多年以后，在座的各位也將走上工作崗位。由老師來給大家分配工作，你對(duì)所分配的工作滿意嗎？（分帶有職業(yè)名稱的卡片）。

1、學(xué)生自由發(fā)表自己的想法。

2、沒分配到工作的同學(xué)也說說有什么打算？

小節(jié)：同學(xué)們，剛才我們玩的只是一個(gè)游戲，十幾年后，我們也都會(huì)成為一個(gè)個(gè)勞動(dòng)者，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

八、贊美勞動(dòng)者

師配樂講述：無論是時(shí)時(shí)身處險(xiǎn)境的民警，還是那整天滿面灰塵的清潔工，無論是辛勤耕耘的人民教師，還是那緊張忙碌著的醫(yī)護(hù)人員，他們都是最值得我們尊敬的人。讓我們?cè)俅慰匆豢茨切┦煜ざ吧纳碛鞍桑。ɑ脽舫鍪靖鞣N職業(yè)圖片）

1、用優(yōu)美的語言，表達(dá)對(duì)他們的贊美之情吧!

2、同學(xué)們，今天，我們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)了許多最值得我們尊敬的人。我們不知道他們是誰，但知道他們?yōu)榱苏l。讓我們把《為了誰》這首歌獻(xiàn)給這些最值得尊敬的人吧！（播放MTV《為了誰》）。

第三篇：我最感謝的人

師恩難忘

上完《師恩難忘》，我也想起了我們的王老師。

王老師上課總是那么生動(dòng)、有趣，同學(xué)們可愛上她的課了。

記得導(dǎo)學(xué)的那段日子里，同學(xué)們甚至希望把體育課也改成語文課。想起我第一次導(dǎo)學(xué)，我覺得自己六神無主，心里像吊了十五只水桶——七上八下的。我平時(shí)壓根就不喜歡發(fā)言，.我坐在座位上發(fā)愣，王老師發(fā)現(xiàn)了我，她似乎明白了我的心思，便走過來坐在我的身邊，耐心地給我講解。在王老師的鼓勵(lì)下，我終于完成了第一次導(dǎo)學(xué)。

還有一次，我默書只得了七十幾分，王老師并沒有批評(píng)我，我下決心，下一次一定默好，可第二天，我才考了八十幾分，我的心涼透了，掉進(jìn)了深淵里。王老師卻笑了，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱，并和藹地說：“瞧，不是進(jìn)步了嗎？”我的心情穩(wěn)定了下來。

王老師，是您鼓勵(lì)的話語和親切的擁抱，讓我重新充滿了信心和希望，真的非常感謝您，是您讓我認(rèn)識(shí)到:只要努力，你就會(huì)進(jìn)步！

第四篇：《我最感謝的人》

我最尊敬的人

在我心中，我最尊敬的就是老師。

老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。我非常尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是張桂梅老師。在我的記憶中她是一個(gè)嚴(yán)肅、端莊、慈愛、公平、偉大的老師。

張老師是四年級(jí)時(shí)開始接我們班的。那時(shí)我們從各地聚集于此也算是有緣分了。她檢查學(xué)生的作業(yè)十分認(rèn)真，不容許誰有半點(diǎn)馬虎。我初見張老師，她的形象就使我刻骨銘心：濃厚的頭發(fā)，慈祥的面容，高貴的氣質(zhì)中不經(jīng)意中流露了幾分的端莊，還有她身上有一種讓人難以抗拒的平易近人。有一件事雖然不起眼，但是在我心中至今都記憶猶新。

那是在學(xué)習(xí)課文《古詩兩首》的時(shí)候，老師叫我們把課文閱讀幾遍，并體會(huì)詩中表達(dá)了作者什么樣的情感。我聽了張老師的安排，開始“工作”了。不到一會(huì)兒，“工作”已竣工了。同學(xué)們?cè)诟骺锤鞯?，我望了望坐在講臺(tái)上的張老師，油然而生地對(duì)她產(chǎn)生一種親切感，不知是什么力量讓我為了和張老師說上一句話，不惜冒著老師說我笨的危險(xiǎn)，我在下面暗暗思考了一番，就慢慢走了上去問：“張老師，這個(gè)字怎么讀？”我滿懷著希望她能給我一個(gè)答案，盡管我知道這個(gè)字怎么讀。張老師并沒有說我笨，她說：“字不會(huì)讀，可以查一下字典，不要張口就問?！甭犃诉@話我走下了講臺(tái)，回到了自己的座位上。經(jīng)過了這小小的問題，她終于把她那一份發(fā)自于內(nèi)心的愛，認(rèn)真負(fù)責(zé)的愛不經(jīng)意中流露了出來。經(jīng)過這一件小事，我更加尊敬她了。

記得還有一次，那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼呼的刮著，使人感到一陣寒意。也許外面的景色太誘人，讓我情不自禁往外看。突然一個(gè)身穿白色羽絨服的人闖入我的視線中，定睛一看，原來是張老師。只見張老師十分生氣，對(duì)于她的生氣我是丈二和尚——摸不著頭腦。張老師一步一步走上講臺(tái)，她的怒氣也一步一步向我們靠近。她把一摞語文作業(yè)本“啪”的擲在了講桌上，這時(shí)我才恍然大悟。這是和尚頭上的虱子——明擺著，一定是作業(yè)做得不好。張老師把作業(yè)本一個(gè)一個(gè)地翻開，做的不好的都挨了訓(xùn)。“厄運(yùn)”終于降臨到了我的頭上，老師翻了我的作業(yè)本，狠狠的訓(xùn)了我一頓，我把作業(yè)本拿了回來，一個(gè)個(gè)紅色的錯(cuò)號(hào)就像一把把匕首刺進(jìn)了我的心，我趴在課桌上，我知道我這是咎由自取，我也知道張老師是為了我們好，她是出自于一種對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的愛!

張老師，您的諄諄教導(dǎo)在我耳畔回響。您的絲絲關(guān)愛我心中蕩漾。還有幾天就要畢業(yè)了，我對(duì)您的那份敬愛之情是永遠(yuǎn)也隔不斷的，您是我最尊敬的人。

第五篇：誰是最值得尊敬的人教案

誰 是 最 值 得 尊 敬 的 人

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)：懂得勞動(dòng)只有分工不同，沒有貴賤之分，了解服務(wù)性行業(yè)工作人員的艱辛。

情感：能熱愛平凡的勞動(dòng)者，能尊重和感謝服務(wù)性行業(yè)的勞動(dòng)者。愿意從身邊的小事做起，珍惜勞動(dòng)果實(shí)。

能力：做好自己的事，做些家務(wù)勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)。

重點(diǎn)：懂得勞動(dòng)沒有貴賤之分，能尊重和感謝服務(wù)性行業(yè)的勞動(dòng)者。難點(diǎn)：糾正“服務(wù)性行業(yè)低人一等”的錯(cuò)誤觀念，在行為上尊重普通勞動(dòng)者。教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、創(chuàng)設(shè)情境，歌曲導(dǎo)入

1、師:我們一起來聽一首歌,一邊聽一邊感受歌及歌詞給你的啟示.（課件音樂響起）

師:這是一首什么歌？（課件：勞動(dòng)最光榮）師：從歌詞中你聽到了什么？生： 美好的生活由誰來創(chuàng)造？（課件）

生：勞動(dòng)者，課件 ：勞動(dòng)者創(chuàng)造美好的生活.2、師過渡：在我們周圍，無數(shù)勞動(dòng)者正是以自己辛勤的勞動(dòng)在各自的行業(yè)與崗位上為創(chuàng)造美好生活而默默地工作著，他們是最值得尊敬的人。

師：這節(jié)課來學(xué)習(xí)第三單元第一課。（板書、：誰是最值得尊敬的人）

二、故事中明理

1、師：先聽老師給大家講一個(gè)螞蟻與蟈蟈的故事。（flash動(dòng)畫講故事）

師：嚴(yán)寒的冬天，螞蟻和蟈蟈的境遇有何不一樣？他們的境遇為什么會(huì)不同呢？…… 生來回答

2、師：螞蟻勤勞，蟈蟈懶惰，只有通過辛勤的勞動(dòng)才能過上美好的生活。在生活中，也有許多屎殼郎那樣懶惰的人，最終會(huì)淪為乞丐，被社會(huì)唾棄。勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。（板書）

三、討論交流，體會(huì)各個(gè)行業(yè)的重要性

1、師：想一想，我們一天的幸福生活，離不開那些人的辛勤勞動(dòng)？誰來說一說。生……

2、師：請(qǐng)同學(xué)們打開書56頁，誰來讀？

5個(gè)學(xué)生依次讀。（課本中的展示臺(tái) 各行各業(yè)的勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)）

3、師：除了這些行業(yè)之外，你覺得還有哪些行業(yè)也是我們生活中不可缺少的？ 生：…… 師：同學(xué)們請(qǐng)看

4、課件演示：各行各業(yè)的勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的圖片

5、師：想一想：假如缺少了他們當(dāng)中任何一個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)者，我們的生活會(huì)出現(xiàn)則樣的情形呢？ 生：……

師：如果說整個(gè)社會(huì)像一臺(tái)精密的機(jī)器，那么，每個(gè)職業(yè)就像這臺(tái)大機(jī)器中的一個(gè)零件，一個(gè)都不能少。如果少了某個(gè)職業(yè)的勞動(dòng)，就會(huì)影響到我們的生活，危及到社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至使整個(gè)社會(huì)陷入混亂或癱瘓的狀態(tài)。

四、談話引入

師：社會(huì)主義建設(shè)需要各行各業(yè)的勞動(dòng)者，我們的生活離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)。俗話說：“三百六十行，行行出狀元?！敝灰谧约旱膷徫簧吓ぷ?，都能取得出色的成績。

五、讀故事，明道理

1、師：同學(xué)們請(qǐng)看：照片上的兩個(gè)人分別是誰？ 生：（出示圖片）時(shí)傳祥和劉少奇

2、師：國家主席劉少奇為什么和一個(gè)掏糞工人緊緊握手呢？（出示圖片時(shí)傳祥）

3、師：時(shí)傳祥師我國著名的勞動(dòng)模范，他以“寧愿一人臟，換來萬家凈“的精神，為首都北京的環(huán)境衛(wèi)生做出了貢獻(xiàn)。她受到了國家主席的接見。

4師：我們一起來讀劉少奇主席的話 “你當(dāng)清潔工是人民的勤務(wù)員，我當(dāng)主席也是人民的勤務(wù)員?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？ 生發(fā)表意見

5、師小結(jié)：勞動(dòng)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。一起來讀《懷念時(shí)傳祥》的詩

6、師：像時(shí)傳祥這樣從事普通勞動(dòng)，受到人們尊敬和愛戴的勞動(dòng)模范還有很多很多，請(qǐng)同學(xué)讀故事“辛苦我一人，方便千萬家”。生讀故事

7、師：哪些地方最讓你感動(dòng)？

出示圖片：徐虎是一名水電修理工，她在自己的平凡的崗位上，長期主動(dòng)地為居民排憂解難，用“辛苦我一人，方便千萬家“的精神，譜寫了一曲曲新時(shí)代的雷鋒之歌。他被群眾譽(yù)為“晚上19點(diǎn)鐘的太陽”。

8、師：在我們的生活中，有許許多多像時(shí)傳祥，徐虎那樣普普通通的勞動(dòng)者，是他默默無聞的勞動(dòng)，才創(chuàng)造了我們美好的生活，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要尊敬他們。

9、師：想想，在我們的身邊，像這樣默默無聞的勞動(dòng)者，太多太多，有辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上的老師，有天天為我們服務(wù)的爸爸媽媽…… 同學(xué)們，他們都是大家最值得尊敬的人！

六、學(xué)習(xí)小結(jié)

師小結(jié)：同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)造生活，勞動(dòng)創(chuàng)造美，他們都是社會(huì)主義建設(shè)者欣賞歌曲《祝福你，親愛的祖國》