第一篇：因為美麗,所以珍惜

青春期專題講座

因為美麗、所以珍惜

同學們，大家好！

今天比較特殊，因為在座的同學有一個共同點，那就是大家都是女生，相信徐懷鈺的《我是女生》大家一定不會陌生，既然都是女生，那我們今天就聊一聊女生的話題。首先送給大家這段話。

長者說：“女孩子遇事要冷靜機智勇敢，大人會幫助你?！?/p>

智者說：“女孩子處世要潔身自愛自重，大家會尊重你?！?/p>

師者說：“女孩子交友要正氣大方謹慎，陽光總照耀著你?！?/p>

青春期

青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關鍵時期，一般的年齡劃定在11至18或20這段時間，我們在座的正好處于這一階段。青春期的明顯特征就是 生理的變化，人體各器官已趨向成熟，相應，心理也同時發(fā)生了變化。如：認識到自己不再是小孩子了，喜歡獨立行事，喜歡交友往來，性意識開始萌芽，對異性產 生好奇和興趣。

今天我們來著重談談我們女同學的情感，我們心中的萌動。

自從有了亞當和夏娃，情感就是個亙古不變的話題，而中學生的情感更是個敏感的話題。歌德曾說過“哪個少男不多情、哪個少女不懷春”，可見，已經漸 進成年的我們對異性產生一種朦朧的好感是非常正常的；也曾經有人說過，如果你在青春期沒有對異性產生過好感，你不是心理有問題就是生理有問題，當然這話有 點絕對，可也不無道理。但是，我們是不是因為這些正常的心理變化，就任其自然發(fā)展？是不是這些朦朧的好感與愛慕就是我們所向往的美妙愛情？是不是我們就能 因此而陷入感情的漩渦之中？

我們的回答當然是否定的！

我們經常用早戀這個詞來形容大家這個年齡的感情，或許我們早就應該換個詞，如“交往過密”，突出的特點是脫離集體、單獨行動，避開師長、來往頻 繁，也許我們會很不服氣地說，這都什么年代了，難道一男一女在一起就是在談戀愛嗎？我們只是談得來的好朋友，可是我們不禁要問，既然是普通的好朋友，為什 么要避開他人呢？難道非要到操場才能把數學題解出來嗎？難道你們討論的問題一定要在沒人的地方嗎？在教室就那么容易受他人影響嗎？

所以，我們給大家的第一個建議：與男同學交往時，為了避免別人產生誤會，在單獨相處時一定要注意選擇好場所和環(huán)境，應多在集體活動中交往，選擇公開的地點。所以，我們有時總抱怨許多事情不為家長所理解，然而很多時候麻煩都來源于我們自己。

與男同學交往會產生那么多非議，是不是就斷絕與其交往呢？因為好像聽起來很容易發(fā)展為早戀呀！

大家學過歷史都知道，男女同?？墒且粋€時代的進步，之所以老師、家長在這個問題上與大家有分歧，并不是不贊成你與男同學交往，而是源于對我們大家自我調控能力的懷疑，在感情的驅使下容易作出一些不理智的行為。

男生、女生在氣質、性格、智力、愛好、身體等各方面存在很大的差異，所以，在交往中往往會產生互補。如：智力互償、情感互慰、個性互補、活動互激。不可否認，人是有感情的動物，頻繁的交往必定會引起我們心緒的波動，由彼此熟悉到彼此欣賞，再發(fā)展到自認為的“彼此愛慕”，然而這種感覺一定是真 實的嗎？其實并不一定，從心理學角度來講，是我們把自己的內心渴求投射在了對方身上，它摻雜了太多太多的自我想象，所以隨時光的流逝，環(huán)境的變換，自身的 成熟，這種感覺也會慢慢消失。但是在這一階段中，情緒的波動、心情的起伏不定自然是難免的，從而影響到學習狀態(tài)也是情理之中的事情了。

所以，第二個建議：與男生接觸時要舉止端莊、大方、得體、持重，避免過分的接觸與玩笑。心理學家提醒我們，交往分寸很重要，注意把握四個分寸：一是距離分寸，課堂之外，男女之間的正常距離應保持在44厘米以上。二是語言分寸，說話不要太隨意，讓人誤以為有暗示。

三是目光分寸，不要太長時間注視對方。

四是服飾分寸，不要穿暴露的服裝或奇裝異服。

情感困擾一直是青春期少女苦惱的心理問題。老師、家長、社會輿論都要求大家以學業(yè)為重，用意志控制自己的想入非非，尤其是升學壓力較大的我們，我們當然知道要以學業(yè)為重，也想用意志控制自己的想入非非，但做到的人為數不多。

所以，我們給大家的第三個建議：學會用理智駕馭自己的感情。

（1）正確認識你對他的感情。

你想他了，就一定代表你喜歡上了他，甚至愛上他了嗎？ 可能僅僅是一種習慣的打破而已。如，你們從小同學，前后座，家住在一起，這些都為你們接觸提供了外部條件，而一旦不在一起，你是不是在想他了。這是愛情，還是習慣？

（2）拒絕也需要勇氣。

你很漂亮、很可愛、很聰明、很安靜，在你身上總有一兩個優(yōu)點吸引男孩子。當你接到某一男生的“示好”信時，在心跳之余，些許有些興奮，而萬一對方正

好也是你心儀的對象時，該接受還是拒絕？這時候真有些難辦！

如果你對對方沒有感覺，那就很好辦了，當即拒絕，但要注意方法，不可傷害對方的自尊心，讓對方明白你的決心，放棄對你的追求；對于威逼恐嚇你的人，就要請家長、老師處理了。

我們現在來看一下友情與愛情區(qū)別。我們一定聽說過一句話，初戀時我們不懂愛情，這是不是也從一個層面上說明了我們現在的感情更多的是友情。友誼，“朋友間的友情”，它是具有相同興趣、愛好或者性格相似的人結成的一種彼此關心、相互幫助的友情，是在心理相容基礎上形成的個人之間強烈而深沉的情緒依戀，它不分男女，也沒有范圍和年齡的限制。

心理學家史坦伯格提出“愛情三因論”，認為人類之愛有三個向度，包括激情（生理層面）、親密（心理層面）、許諾（社會層面）。激情是情不自禁的欲望，是原生的力量；親密代表兩個人的坦誠、愉快；許諾代表維系兩人的應許和承諾。愛是個厚重而圣潔的話題，它有很多種，有父母對子女的愛、老師對學生的愛、朋友之間的愛、戀人之間的愛，雖然有各自的特點，但有一點共通的：為愛負責。你能為你的愛負責嗎？短暫的新鮮和快樂之后，是不是會伴有長期的煩惱和悔恨呢？

我們這個年齡精力旺盛、思維活躍、記憶力強，是學習知識、提高各種能力的最好時期。如果這個時期被感情問題糾纏,必定分散學習精力，浪費大好時 光。就好比，一棵果樹，只幻想著采摘早熟的果子，在應該努力汲取營養(yǎng)的時期卻忽略了對自身能量的儲備，結果，錯過了花季的營養(yǎng)吸收，怎么會有成熟季節(jié)的收 獲？這種所謂愛情，極可能會葬送了你的才能和前途。

然而我們往往對愛抱有很多幻想，其實沒有意識到愛的不成熟本身就違背了愛，總把自己陷在自己想象的“愛”中，不能自拔，愛不是想象中的那么簡單，回家問問你的父母“愛是什么？”

在心理學上有個詞叫“延時滿足”，即為得到更大的回報而抵制誘惑的行為。初戀的失敗多半因為青年人在初戀過程中的行為偏差以及認知局限及其他主客觀條件的影響。

那么，對于你心儀對象，你該說什么呢？請大家記住一句話“春天的事情春天做，秋天的事情等到秋天再做”，請珍惜你的美妙感覺，喜歡不是讓對方難過，不是讓自己痛苦。

同時，青春期的許多女孩子感情又會出現混亂：她們既想炫耀自己的身體魅力，又不想引人注目；她們希望得到男孩子的喜歡、追求，同時又害怕不受歡迎，或者害怕被認為是卑賤、厚顏無恥。

因此，在對待正常的情感時，我們也容易走入一些誤區(qū)。

（1）把“愛上一個人”這種事想得過于恐怖。

老師、父母對我們總是盯的很緊，一有點風吹草動，就馬上嚴陣以待。所以，一旦我們對異性產生好感，也就馬上很緊張、過分擔心影響我們的生活和學習，甚至產生罪惡感。其實，我們不妨對自己寬容些，比如允許自己每天抽空想想自己喜愛的人，或是在日記中抒發(fā)一下自己真真摯的情感，讓自己獲得一種美好的體驗。一旦給這種“思戀”以一席合理之地，它就不會魂牽夢縈地時時攪得自己心神不寧。

已陷入感情困擾的朋友們，一定要善于“化思念為力量”，使之成為一種對人生有益的“增力性情緒”，把精力集中放在提高自身的素質上來，一旦自身的價值得以實現，愛情實現的可能性也就愈大。

所以說，善于把愛情苦惱轉化為奮進動力的人，是真正聰明的人，有出息的人。

（2）失戀或被拒絕，產生羞恥感和報復心。要知道，有時候放棄也是愛的一種方式。

（3）反正以后還是要戀愛的，不如早些練習，以防以后不會戀愛。

（4）沒有戀愛的青春期就不是青春。

最后，送給大家一段話：

生活是一只五味瓶，里邊盛著酸甜苦辣澀。成長亦是苦樂參半，有歡笑，有淚水??將兒時的夢想折成紙鶴串起來，任它在窗前伴著微風中輕輕飛舞；將成 長的故事在歲月的壇子里封起來，像酒一樣越酵越醇。青春的心事，朦朧中透著些許無奈??就像那掛在枝頭的青蘋果，只能靜靜地等待，等待在那個收獲的季節(jié)，收獲屬于自己的精彩。

第二篇：因為感恩所以美麗

因為感恩，所以美麗

親愛的老師同學們：

早上好！今天我演講的題目是《因為感恩，所以美麗》

同學們，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎？當你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎？當你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時，你能無動于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。

這并非我，在此故作假設，如果你叩心自問，放眼四周，此種不關心父母、不尊重老人、不為家長分擔家務的現象，你是否親身經歷過，或似曾相識吧？

在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個寬闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？

世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。

我們學過海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。

感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當得到他人的幫助時，你要投去一個甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時，你要說聲“我會努力的！”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。

感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

我的演講完畢！謝謝大家！

第三篇：因為工作 所以美麗

因為工作 所以美麗

尊敬的各位評委：

下午好！

今天，我演講的題目是：因為工作，所以美麗。

工作是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；工作是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；工作是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

我們都聽說過這樣一個故事，說有人問三個砌磚工人：“你們在做什么 ”第一個工人說：“我正在砌磚?！钡诙€工人說：“我正在賺錢?！钡谌齻€工人卻說：“我正在建造世界上最富有特色的房子?！惫适碌慕Y果是：前兩個工人還是普普通通的砌磚工人，而第三個工人卻成了偉大的建筑師。人們通過這個故事，無非是想諷刺前兩種人胸無大志，所以一事無成。而贊美第三種人有遠大的理想，能夠成就大業(yè)。但我對這個故事卻另有一種看法：這個世界有偉大的建筑師，同樣也會有偉大的砌磚工人。偉大的工作需要人來做，平凡的工作也同樣需要有人來做。所以，即使是最平凡的工作，也會有閃光的地方，在普通的崗位上，也能創(chuàng)造出人生的價值。法國著名的思想家盧梭曾說過這樣一句話：“每一種工作都蘊藏著無窮的樂趣，只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘他們罷了?！蔽覀儗⑷松蠲篮茫顮N爛的年華都奉獻在了工作上，我們生命的價值，很大的一部分都體現在我們的工作中，失去了工作，也就失去了展現自我價值的舞臺。

通過以“六比六看創(chuàng)和諧 創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”為主題的勞動競賽活動以來，以此為標準，不斷鞭策自己，思想上得到進一步提高，更深刻的認識到什么才是真正的愛崗敬業(yè)精神，時刻不忘提醒自己，作為宏一公司行政人事部的一名員工，應該時刻注意自己的言行舉止，講文明用語，樹優(yōu)質服務。全心為公司服務，在工作中我特別注重對紙張資料的整理和保存，將有用的文檔及時保存、歸檔。還專門建立了個人資料庫，分類保存，以便以后查找；對于同事關系處理方面，與其他部門員工加強溝通，密切配合，相互支持，保障工作不出紕漏，熱情服務。

有的時候，我們所從事的工作，并不是我們理想的工作，在我們無從選擇工作的時候，我們能夠選擇的，只是我們對待工作的態(tài)度。要想工作上有成績，想事業(yè)上有成就，實現人生的價值，就要有一種認真負責的工作態(tài)度，有一種勤勞扎實的工作作風，有一種對待工作高度敬業(yè)的精神，平凡無奇的工作同樣可以變得色彩紛呈，同樣可以擁有美麗的人生?！氨茸黠L，看誰愛崗更敬業(yè)”，工作中大家相互督促，端正作風，工作效率大大的提升，感謝 “六比六看”活動，激發(fā)出自己內在的潛潛，給了我們一個實現自我價值的平臺。服務工作就是窗口工作，我認為我們每個員工就是公司的招牌和門面，是能展示公司精神面貌的窗口。在每次上班之前，我不僅注重自己的儀容，注重自己的語言，更重要的是自己的感情和心態(tài)，自己的不愉快和煩惱，自己身體上的疲憊都忘記，也是對自己心靈進行一次洗禮，讓自己全心全意地投入到工作中。只有這樣你才會全心全意為顧客服務。記得去年十月，我母

親被診斷為股骨頭壞死住院手術，住院3個月，我既要照顧家里的事務，又要陪護醫(yī)院的母親，內心無比擔憂，那時我心力交瘁，幾乎要垮掉了，但只要踏進公司大門，我馬上擦干眼淚，畫上淡妝，笑容滿面的面對大家，我的工作中心是：一切為了顧客，為了一切顧客，為了顧客的一切。要把自己的工作做好并不是一件容易事，我每天接觸的一張張陌生的面孔，接觸著不同性格的人，有理解你的，有不理解你的，而這些都需要我用自己的熱情和優(yōu)質的服務去完成。我也有自己情緒的變化，但看到“六比六看”的宣傳海報時，我告訴自己，顧客的滿意就是我的滿意，顧客的煩惱我來解決，我認為顧客的事情無小事，自己的事情無大事。我心里非常踏實，因為從顧客的微笑中我得到了很大的精神滿足。顧客的微笑就能夠詮釋愛崗敬業(yè)的真正涵義。參加以“六比六看”勞動競賽活動以來，公司樹立以“用真誠換真情，用誠信換誠意”的科學管理理念，給顧客留下了很深刻的印象，給公司留下的是無形的財富。

古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！狈擦⒐γ谑勒撸瑹o不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善。我沒有豪言壯語，只有樸實無華的言行；沒有光輝的事跡，只有平凡普通的工作；沒有英雄的形象，只有忙碌的身影。但就是這樸實，平凡和忙碌，充分說明了我對工作的熱愛和敬業(yè)。同時，“六比六看”活動也讓我更深刻的理解“工作是美麗的”，工作者更是一泓清泉，滋潤一方土地。我希望用我的努力，用我優(yōu)質的服務，用我的誠信，把這里打造成顧客的家園，讓我因宏一而自豪，宏一因我而燦爛。

第四篇：因為平凡所以美麗

因為平凡，所以美麗

我，是一名普通的人民教師，1997年師專畢業(yè)后到某某二中任教，不知不覺已有十四個春秋了。十四年，足以磨平一個人的棱角，或歷練一個人的心志，也或許能造就一個人的輝煌。而我很微不足道，我既沒有驚天動地的感人故事，也沒有感召世人的豪言壯語，我的快樂也非常簡單，為學生的一次進步而欣喜若狂，為學生的一次成功而贊嘆不已，更為學生的一聲問候或祝福而幸福滿懷……

一、用尊重澆開進步之花。

我們班有這樣一位學生，頭腦聰明，學習成績較好，但他非常調皮，經常惹事生非，他還自詡為班上的“老大”。一個雨后的中午，好幾個同學哭著跑來報告，他又惹事了：他竟然捉來癩蛤蟆，甩到其他同學的臉上、身上。我聽了，立即氣呼呼地往教室走去，想狠狠地訓他一頓。但當我走進教室時，看到他趴在桌上，又害怕又內疚地看著我，我壓住了心中的怒火。我把他叫出了教室，我對他輕聲說：“你很聰明，老師其實是喜歡你的，但你交了個壞朋友——就是調皮搗蛋。你想做班上的老大，我相信你也能做得到。不過要想做老大，不是看誰的壞點子多，做的壞事多，而是看誰成績好，更遵守紀律。如果你能做到這些，我想，同學們一定都會喜歡你的，你也一定能成為同學們心目中真正的老大?！蔽铱吹剿恢钡椭念^抬了起來，望著我，好像在問：“是真的嗎？”我看著他的眼睛，撫摸著他的頭說：“你一定會給大家一個驚喜的，對嗎？”他挺直了腰板，神情堅定地點點頭。他走進教室，向全班學生道了歉，并作了保證。我心中大喜。從

那以后，他好像變了個人似的，不再調皮搗蛋了，還經常主動地幫助別人，同學們也漸漸地喜歡和他在一起玩了。他成了咱們班的“老大”，一位真正的“老大”——學習好，守紀律，還樂于助人。

如果我們能夠一直以尊重和信任的態(tài)度對待孩子，把賞識的目光投向孩子，那我們的孩子也一定會還你一個驚喜，我們的教育也一定會開出芳香四溢的花朵！

二、用愛開啟學生心靈的窗戶。

“愛是教師最美麗的語言?！蔽乙恢毙欧钸@句話。學生需要愛，就像魚兒不能沒有水一樣，而學生對師愛的情感體驗又往往是十分敏銳的。教師的一言一行，一舉一動都在潛移默化地影響著學生，都能讓學生感受到教師是否喜愛自己，有時一個眼神、一個動作、一次談話都會深深地印在學生的心靈深處。班上有位女同學叫丁夢月，父母一心想要個男孩，又生了兩個女孩還不罷休，這使得丁夢月敏感又自卑，在日記里向我吐露了她的內心世界。她說，她恨自己是個女孩，恨自己生在這樣的家庭，恨父母的封建思想，恨這個世界……看到這些話，我心抽緊了，這是個多需要愛的孩子?。∪绻@樣下去，她的人生就毀了。于是，我不僅在日記中開導她，還把她一次又一次叫到身邊談心。談話時，我會是不是為她整理下頭發(fā)，為她拉拉衣服……上課時，我鼓勵她多發(fā)言，說對了，我當場表揚以勉勵，說錯了，我會輕輕地拍拍她的肩安慰她……精誠所至，金石為開。終于，我用真誠的師愛燙熱了一顆冷卻的心。她漸漸開朗起來，還常常在日記和我 說悄悄話。去年教師節(jié)，已經成為導游的她大清早就發(fā)來短信：“藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞；高山因為有了山花的依戀才不會孤獨；碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲，才會這樣生機盎然；而我，因為有了您，才有了不一樣的人生。老師，謝謝您，教師節(jié)快樂！”看著短信，我頓時一種說不清，道不明的感覺涌上心頭。這就是愛的反饋，也是愛的收獲。

三、用言行感染學生。

很多同事都這樣對我說過：“你教過的學生，普通話都特別棒，字也特別像你，有些女生連說話的語氣，走路的姿勢都像你哦！”其實，我也深深的認識到，老師本身的言行對學生的影響。初中的學生正值青春期，思想活躍，容易叛逆，簡單的說教不足以說服學生，必須教師在自己的一言一行上嚴格要求，用自己的言傳身教感染學生，樹立自己在學生中的威信。我很注意自己的言行舉止：在課堂上，我一直堅持用普通話；寫教案、批改作業(yè)我都是一筆一劃，干凈整潔；給學生交談我也是輕聲細語，從不侮辱學生……有一次，學校大掃除，我?guī)椭猩鷮嬍艺韮葎?，一進門，汗味、腳臭味還有被子散發(fā)出來的說不清的味道撲面而來，我忍不住后退了一步。有些男生看見我的樣子，開始捂嘴暗笑，有的學生說：“老師，您還是回去吧，我們都習慣了?！蔽覔u搖頭，說：“我就是來幫你們的，你們這群不愛干凈的小鬼，看看我今天怎么改造你們?！庇谑牵易哌M寢室，親手撿起地上的臟襪子，放進盆子里，端起盆子就要去洗，學生們一下子不好意思了，其中一個奪下去我手中的盆子，說：“老師，我們自己洗！”我又抱起他們的被子，晾曬到外面，孩子一看，我親自動手了，也都紛紛的行動起來……掃地、擦窗、整理床鋪，兩個小時后，男寢徹底干凈了。我笑著說：“看看，干干凈凈得多好啊，誰看了都舒服！以后要保持??！”后來，我經常去男寢“視察”，發(fā)現一次比一次干凈，寢室長佩服得說：“老師，你真神了，我們寢室那些邋遢鬼都變干凈了！”我知道，不是我神，是孩子們受了我的感染，不自覺的就改變了。

有人說：教師每天都仿佛蹲在一面鏡子里，外面有幾百雙精敏的、富于敏感的，即善于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子眼睛，在不斷地盯視著他。這句話一點不錯。這么多孩子在盯著我們看，我們要求學生

做到的自己一定要先做到。

盤點這十四年，我收獲的是笑臉若干，祝福幾句，白發(fā)幾根，皺紋幾道，但我很滿足，因為我沒有辱沒這“人類靈魂工程師”的稱號。

第五篇：因為悔恨，所以珍惜理解

題記：

我一直相信在那片遙遠的大陸上，有像我們一樣的眼神和渴望；我也一直相信除了得到和給予之外，我還依然有理由奔赴遠鄉(xiāng)；如果非要用世俗的色彩為我抹上，那么我最渴望得到和給予的，就是——理解！

——筆者

愛爾蘭根（Erlangne）

這將是我為之守候兩月的土地，這也將是我為之懷念一生的塵?！?/p>

碰觸愛爾蘭根的呼吸，她的容顏我已經看不清。夜晚的火車站我依稀的聽到自己的心跳，仿佛是這個古老的市鎮(zhèn)用她的手拍打我的身影。我在飛速地回顧著我的四周，每一個陌生的影子都是我期望的可能，而我的期望卻只能等候微笑的確認。接待我的Christina終于還是出現了，我倒更覺得她像精靈般突然從我的身邊顯現，因為之前我真的看不見她，原來陌生和孤單這么容易提升眼眶的濕度。

往后的歲月里，愛爾蘭根的記憶墜若落木，一葉一頁地覆蓋著我的日記，往事開始向未來延伸，然而至少陌生和孤獨會多了一份包圍而顯得不那么直露了。我沿著樹林踩我的單車上班，也許我們無法相信這兒的城市內還有如此大的一片樹林，像農場。喜歡清晨飛快的穿過樹林，兩鬢的風兒讓我有翅膀的感覺；喜歡看日落的時候的牧羊人，和他的羊群，聽他的吆喝；喜歡夜晚的時候坐在宿舍前的樹林里蕩秋千，滿天的星星在我眼前搖擺；喜歡早晨在研究所聽到舒特太太的“Gutenmorgen！”，然后和藹慈祥的笑容，那是全世界都能夠蔓延的親切；喜歡深夜聽著《memory》入睡，寂靜便像清風，像夕陽，像流星，在我的夢鄉(xiāng)里迅速的滑落……

其實我們一直很害怕寂寞，于是我們總會不斷的和四周對話，更多的時候我們以為我們不寂寞了，其實是我們麻木了。于是，我們的生活多了很多本不該有的驚訝，驚訝歐洲城市的潔凈和綠蔭，驚訝人們的友善和坦白，驚訝工作的精致和秩序。然為這本該平常的狀態(tài)而驚訝的觸動，難免有一絲絲悲涼。

喜歡愛爾蘭根的SchlossGarten，和他旁邊的教堂。每個周末，Garten（花園）很寧靜，鳥的叫聲貼著落葉，像珠子一樣敲打著你的肩膀；教堂也很安靜，唱詩班的鋼琴聲縈繞人們祈禱的眼神，我望著受難耶穌的像啊，問道：“下一次的懲罰你會降臨給誰？”我害怕連信仰都帶著了功利的影子。

那天筆記本上的網頁說“云娜”讓泥石流湮沒了樂清的一個山村，那看似貧窮卻安寧的凈土還是難逃上蒼的懲罰；在德國的那天我讀懂了世事難料，可我寧愿永遠不懂，人們讀懂的代價總是那么昂貴。那天我和舒特太太說我的家鄉(xiāng)很多人死在了泥石流，她不是很懂英語，但聽到“dead”的時候她的眼神突然流落出一種哀傷，那種人類天性的哀傷……兩個月后當我心有余悸地回到了我的家鄉(xiāng)樂清，卻一直沒有人和我提起那慕悲傷，是我們麻木了？還是逃避了?？晌艺娴暮脩涯钍嫣靥难凵?，一種莫名的親切，像母親的手一樣撫慰我的思緒，那種我渴望，我們人類渴望的理解啊！

我們的生命總是像泥人般從這片厚土上堅強的站起，又風化成塵埃般隨風而去……

多瑙河（Donau）

“原來多瑙河的水不是藍色，藍色是樂師的眼睛。我不是樂師，你是……”

寫給我知己的信上，我好悲傷的告訴他我只看到了綠色的多瑙……卻遺失了我夢想的藍色，那種碧藍碧藍，仿佛從天空遺落下的一顆純凈。

記得八屆建筑與文化學術研討會上章政民先生說我們提倡的往往是我們缺乏的，可我覺得更像我們遺失的……遺失是本該擁有的東西。記得多瑙河是我在德國旅行的最后一站，那夜，我直接從博登湖橫穿了德國的南部到了個邊界城市，叫帕紹。在車上，一位叫Andreas的德國人問我為什么去那，我說我要去看多瑙河，看完我就回中國。其實多瑙河沒有中國很多河流氣勢磅礴，也沒有中國很多河流那樣蜿蜒流淌，她就是條山谷，千百年來的沖積和流逝，她就這么簡簡單單的臥在了如黛的青山之懷，水彎似眉，水凈如眸?？墒俏覀?yōu)槭裁捶且礆鈩莅蹴?，非要蜿蜒流淌？看多瑙河，就像想看家鄉(xiāng)村里的小溪一樣，因為期待，簡簡單單的期待，沒有更多的世俗的分析……因為自己的選擇，最終墜入了大同的漩渦，那是一種齊刷刷的悲涼……這個世界我們看到同一條巷子的時候，我們便開始忘卻，那廣袤的天宇，碧藍的海洋和像海洋一樣的森林！

多瑙河兩岸有很多古老的城堡，像很多只眼睛凝望著她。奧地利在水一方，當我們能輕而易舉的望見另一個國度，對我而言是那么的興奮，就像當初在羅馬一腳跨入了梵蒂岡城一樣。我知道我們很多時候邁出一步是那么的艱難，無論是政治上，生活上，科技上，還是情感上……我們每個人都是從小孩這么一步一步的邁出來，于是我們都理解；然而也正因為我們都理解，我們都容易忽略了。于是我們對生命的逝去付之一笑，我們對城池的消亡持之默然，我們對至親至愛的付出受之矜持；于是我們總是么制造些等級，制造些隔閡，制造些后悔來體現那當初的理解是多么的珍貴？“物以稀為貴”是多么傷人的一句話??！

城堡對多瑙河的守候轉眼幾個世紀，剝落的城壁只是更加見證了他的執(zhí)著；多瑙河逝者如斯，千年前的水花早已化成何處的雨滴，可銘刻她內心的，如那蕩漾的倒影，千年難釋！

我們渴望簡單的守候，沒有用來制造珍貴的距離。理解的默契，親偎依依！我聽著樂師用素指講述她的故事，像多瑙河旁的城堡那樣善聽……

哈瑙火車站（HanauHauptBanhhof）

最終離開德國選擇了哈瑙火車站，那是離法蘭克福最近的一個城市的火車主站（HauptBanhHof），我不知道那夜我為什么選擇了它，但我明白我現在為什么懷念著它。

火車站有個面包店，面包店里有兩個主人，一個是面包師，一個是售貨員。面包師起得很早，它在臨晨一點多就已經開始烤制各式各樣得面包；售貨員工作到很晚，往往到車站里寂靜得不再有腳步聲才離去。面包師因為售貨員得優(yōu)異的銷售業(yè)績而努力做出更多更美味的面包，售貨員因為面包師的可口的面包而更加賣力地推銷他們的產品。生活，就因為彼此的支持，贊同河認可下，交叉的前進。

當理解和合作交融的時候，營造生活就不顯得那么艱難。生活有時候需要像藝術品一樣經營……

面包店對面是一家書刊店。

女主人來得很早，大約清晨四點半左右。然后她會把店里的所有的燈光都亮起來，并在店里的花瓶里換上帶來的一束鮮花。接著就把書刊和一些報紙從送貨處提來，擺得整整齊齊，燈光和整齊的書刊一樣，伴著花香溫馨宜人，尤其在這寒冷的清晨。

然后到了五點半，車站開始絡繹不絕的人來人往，趕地鐵上班。但是他們都去去這個報刊店，很奇怪的是不等客人開口，女主人會主動拿出客人要的報刊，然后可鞠

燈光依舊溫馨，和笑容一樣親切可人。唯獨變化的是她手中的報刊和客人的名字。這就是經營，她經營的不僅僅是報刊，更多的時候生活和心情！

后記：

當飛機經過莫斯科上空的時候，已經是午夜了，我看到了莫斯科的燈火輝煌，當看到了周邊更多的黑暗。這讓我想起了去實習前，一位學長說起當他的飛機在城市的夜空時他的感受：我們以為自己在燈火輝煌中，其實在燈火的外面有更廣袤的黑暗大地，只是我們看不到罷了！

我好欣慰我體會到他的感受。我們總是被我們的身邊的燈火輝煌欺騙了，可是黑夜中的人們又何嘗不被黑夜欺騙呢？這寧靜和喧囂，黯淡和高光，本都是存在的一種屬性，為什么非要分一種好壞，作為一種可笑的向往呢？

其實我們都理解，但我們都忽略了；因為忽略了，所以失去了；因為失去了，所以悔恨了；因為悔恨了，所以珍惜理解了。于是這本該屬于平常的理解卻靠珍惜來維持，我們做錯了什么？但我希望是我一個人

寫錯了！