第一篇：六年級(jí)感恩主題班會(huì)

六年級(jí)感恩主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠?；顒?dòng)過(guò)程：

二、播放歌曲：感恩的心

三、引入

師 ：親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”教育主題校會(huì)現(xiàn)在開始。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、說(shuō)一句有關(guān)關(guān)愛(ài)和有關(guān)感恩的名言

世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。

陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。

世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。

師小結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

2、請(qǐng)聽(tīng)《給媽媽的一封信》，朗誦者：老師或者一名學(xué)生

親愛(ài)的媽媽：

您好!

雨后天晴晚風(fēng)輕，夜闌人靜、萬(wàn)籟俱寂。那羞答答的月姑娘，把她那皎浩的月光，灑滿了大地。大地呈現(xiàn)出一片安寧、祥和的景象。

今晚夜色多么美好。讓我想起您為了我花費(fèi)了多少的心血。您小心翼翼地培養(yǎng)我、澆灌我，不辭勞苦，從無(wú)怨言。猶如冬天的太陽(yáng)照耀著我，像春雨般的滋潤(rùn)著我，使我成為一個(gè)懂事的少女。

每當(dāng)我遇到困難時(shí)，常常皺著眉頭，滿臉憤怒的樣子。您看到后，便輕輕地走過(guò)來(lái)對(duì)我示笑，我知道那是平定我的心田，讓我不要不高興。

媽媽，我喜歡您的笑，您的笑像一陣輕風(fēng)，吹進(jìn)了我的心房，趕走了我的煩惱和憂傷/。讓我幼小的心田綻開美麗的花朵，使我春天永駐。所以那充滿稚氣和春天般的笑臉常停留在我的臉上。

媽媽的笑容是美麗的，滋潤(rùn)我的心田;媽媽的笑容是輕風(fēng)，鼓勵(lì)我不斷前進(jìn);媽媽的笑容是太陽(yáng)，給我溫暖，教我不斷向上。

媽媽我想把春風(fēng)逮著給你做吹風(fēng)機(jī)，這是為了感謝您給我的溫暖。媽媽我想把閃電抓住給您做燈絲，這是為了感謝您給我為斷的鼓勵(lì)，使我在成長(zhǎng)的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)。媽媽，感謝您為我付出了這么多，感謝您這么多年的教導(dǎo)，媽媽我愛(ài)您!

祝您：笑口常開，青春永駐!

女兒：

3、師： 父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)??！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。

4、請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《燭光里的媽媽》。手語(yǔ)表演：張樂(lè)樂(lè)等

師小結(jié)：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！（學(xué)生齊說(shuō)）

小結(jié)：同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們開展《感恩父母》主題班會(huì)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人

5、說(shuō)說(shuō)還有那些人

出示:

五月的陽(yáng)光如此燦爛，五月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！（學(xué)生齊說(shuō)）

我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。

6、學(xué)生請(qǐng)聽(tīng)朗誦:《謝謝您，老師》

7、全校合唱：《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

師小結(jié)：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

8、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《感謝老師》

小結(jié)：

讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語(yǔ)所說(shuō)的。(展示名言俗語(yǔ))

不要為你所沒(méi)有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德

誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。──華 梅

一顆感謝的心決不會(huì)憤世嫉俗!──陶 恕

我一直哭著沒(méi)有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒(méi)有的人，我又感覺(jué)到幸運(yùn)之極了。──海倫.凱勒真情行動(dòng)

9、同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國(guó)、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流），請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!、真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗；因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美好；因?yàn)楦卸?，我們的生活才?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！同學(xué)們讓我們?nèi)w起立向我們的老師表達(dá)深深的敬意，全體向老師敬禮。

11、朗誦感恩

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命

感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

感激鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴。

感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；

感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；

感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

凡事感激。

學(xué)會(huì)感激。

感激一切使你成長(zhǎng)的人！

活動(dòng)總結(jié)

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，向老師道一聲感謝。向朋友說(shuō)一聲珍重。感謝我們身邊的人，關(guān)愛(ài)愛(ài)我們的人，感謝一切感謝之人，關(guān)愛(ài)一切需要關(guān)愛(ài)的人。讓我們用自己雙手，共同創(chuàng)造美好的明天。

五、播放《感恩的心》，活動(dòng)結(jié)束。

第二篇：班會(huì)方案：感恩丁香六年級(jí)主題班會(huì)

內(nèi)容來(lái)自冀教網(wǎng) http://

活動(dòng)時(shí)間：5月19日

參與人數(shù)：全班31位同學(xué)及部分家長(zhǎng)

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,使學(xué)生感受到在學(xué)校的童年生活是快樂(lè)的.2.通過(guò)回憶丁香小學(xué)悠久的歷史文化,激發(fā)學(xué)生以校為榮的自豪之情.3.學(xué)生通過(guò)自編自演的小節(jié)目,抒發(fā)對(duì)母校對(duì)恩師的熱愛(ài)之情,并立志畢業(yè)后為母校爭(zhēng)光,實(shí)現(xiàn)今天我以丁香為榮,明天丁香以我為榮的誓言.活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.搜集學(xué)校歷史文化的資料和圖片.2.回顧六年學(xué)習(xí)生活中印象最深的人和事.3.分工分組排練節(jié)目,準(zhǔn)備道具,音樂(lè).4.制作幻燈片

5.班里板報(bào),環(huán)境的設(shè)計(jì)及布置.活動(dòng)過(guò)程:

一.開場(chǎng)

主持人甲乙齊說(shuō):親愛(ài)的老師.同學(xué).家長(zhǎng),大家好!(幻燈片顯示)

甲:丁香小學(xué)六年級(jí)2班<<感恩丁香>>主題班會(huì)現(xiàn)在開始.乙:首先,讓我們一同唱響見(jiàn)證我們小學(xué)六年生活的丁香小學(xué)校歌吧!全體起立......二.快樂(lè)成長(zhǎng)篇

1.齊說(shuō):現(xiàn)在讓我們進(jìn)入第一板塊“快樂(lè)成長(zhǎng)篇”(幻燈片顯示)

2.欣賞小品<<辦公室風(fēng)云>>

3.笑話<<大話成語(yǔ)>>

4.小品<<餐桌文明>>

5.魔術(shù)表演,家長(zhǎng)與學(xué)生共同表演!

6.學(xué)生表演<<啦啦操>>

三.驕傲自豪篇

1.齊說(shuō):百年丁香,歷史悠久,我們?yōu)樵谶@所學(xué)校學(xué)習(xí)生活而驕傲自豪!(幻燈篇顯示)

2.甲說(shuō):說(shuō)起咱們學(xué)校那可是英才輩出,有著悠久歷史的名校呀!

乙說(shuō):是呀!那咱們現(xiàn)在就進(jìn)行一個(gè)知識(shí)小問(wèn)答,看誰(shuí)對(duì)學(xué)校歷史文化了解的最多!

3.采訪,提問(wèn)個(gè)別學(xué)生有關(guān)學(xué)校歷史文化和老校友的內(nèi)容.4.四名學(xué)生配樂(lè)進(jìn)行老校友的介紹

5.兩位同學(xué)用口風(fēng)琴吹奏<<匯文一小的校歌>>

6.李婧文同學(xué)邊演示自己制作的幻燈片邊進(jìn)行學(xué)校的介紹

7.陳文天吹奏次中音號(hào)演奏樂(lè)曲<<雪景>>

8.詩(shī)朗誦<<丁香>>

四.感謝師恩篇

1.齊說(shuō):我們能在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng),離不開學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦<<感謝您,老師>>

2.學(xué)生朗誦(幻燈片顯示)

3.部分學(xué)生帶領(lǐng)全班同學(xué)和家長(zhǎng)表演唱歌曲<<感恩的心>>(幻燈片出示歌詞)

4.請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言

5.班主任曹老師說(shuō)寄語(yǔ)

6.輔導(dǎo)員王貞老師總結(jié)并帶領(lǐng)全體同學(xué)朗誦<<少年丁香說(shuō)>>

7.班會(huì)在<<送別>>的歌聲中圓滿結(jié)束!

第三篇：小學(xué)六年級(jí)感恩母校主題班會(huì)

六年級(jí)感恩母校主題班會(huì)

動(dòng)目的:

教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，并以感恩之心努力學(xué)習(xí)。知回報(bào)，創(chuàng)建優(yōu)良班級(jí)風(fēng)尚。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、參觀校史展

2、創(chuàng)作以“給母校留下什么”為內(nèi)容的詩(shī)歌、散文。

3、排練舞蹈。

活動(dòng)程序:

一、活動(dòng)序曲

1、聽(tīng)歌曲《回娘家》，感悟佘營(yíng)小學(xué)是人才的搖籃。引出“母校就是母親”。

2、請(qǐng)學(xué)生談對(duì)“母校就是母親”的理解。

3、唐朝詩(shī)人孟郊曾寫下一首《游子吟》，我們一起背背。

教師小結(jié):英國(guó)哲學(xué)家說(shuō):當(dāng)失去的時(shí)候，才顯示擁有的珍貴。我想此刻，我們每一個(gè)人的心中一定涌起一份感動(dòng)。關(guān)于“給母校留下什么”發(fā)表各自的想法。

二、活動(dòng)進(jìn)行曲

我想，六年的時(shí)光，流走的是悠悠的歲月，流下的是真摯的情意。學(xué)生詩(shī)朗誦“給母校留下什么”。

（一）、難忘同學(xué)友情

明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記;明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們即將離別，但同學(xué)之情一定也讓你難忘。此時(shí)此刻，你想對(duì)陪伴在你周圍的伙伴們說(shuō)點(diǎn)什么?請(qǐng)大家暢所欲言。

師：聽(tīng)著同學(xué)們的`話語(yǔ)，我感到畢業(yè)的日子越來(lái)越近了。愿我們珍惜剩下的小學(xué)時(shí)光，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，為人生留下一段美好的回憶。

（二）、難忘師恩情

師：人的一生，除了生他養(yǎng)他，和他有著血緣關(guān)系的母親，值得我們永遠(yuǎn)感恩之外，老師同樣給予我們母愛(ài)般的真情。--

引出“師愛(ài)如?！?。(課件)

1、六年的小學(xué)生活，哪一位老師對(duì)你的成長(zhǎng)產(chǎn)生最為深刻的影響?

(a學(xué)生回想老師，感受到來(lái)自師愛(ài)的偉大、無(wú)私。

b我們放聲高唱《感恩歌》，獻(xiàn)給每一位幫助過(guò)我們的人，獻(xiàn)給母校。

2、此刻，歌聲比什么語(yǔ)言都更能表達(dá)我們對(duì)老師的無(wú)限感激。

(學(xué)生演唱“每當(dāng)我走過(guò)老師窗前”。學(xué)生學(xué)生舞蹈伴舞)

3、在這“即將離開母校的時(shí)刻”，你最想說(shuō)的一句話是------)

三、活動(dòng)結(jié)束曲

生：親愛(ài)的老師啊，您對(duì)我們的諄諄教誨讓我們受益終生，我們絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望。明天，您一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，萬(wàn)水千山，都傳來(lái)我們的歌聲;明天您一定會(huì)看見(jiàn)，天涯海角，都有我們努力的身影!親愛(ài)的母校啊，請(qǐng)您相信，有我們，就會(huì)有東方的未來(lái)。有我們，就會(huì)有美好的明天!

師：同學(xué)們，你們的真情告白無(wú)數(shù)次讓我感動(dòng)得熱淚盈眶，這是一次心與心的碰撞、情與情的交流;這是一次責(zé)任與感動(dòng)的展示，感恩和進(jìn)步的融合。讓我們都常懷一顆感恩的心對(duì)待身邊每一位善良的人，也希望同學(xué)們從這里放飛夢(mèng)想，帶著感恩的心出發(fā)：感恩同學(xué)!感恩父母!感恩全社會(huì)!最后祝同學(xué)們攜手并進(jìn)，展翅高飛，為母校獻(xiàn)上一份最滿意的答卷!謝謝大家!

1、全體學(xué)生齊誦由學(xué)生創(chuàng)作的詩(shī)

感恩母校

在這匆匆的六年里，是您，陪著我們歡笑。

是您，看著我們嬉戲。

是您，賦予我們新的知識(shí)。

是您，關(guān)注我們的成長(zhǎng)。

是您，幫我們打下了堅(jiān)如碧石的基礎(chǔ)。

要分別了，我們決定，要拿良好的學(xué)風(fēng)感謝您的樸實(shí)無(wú)華。

要拿優(yōu)異的成績(jī)感謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

母校！您就像生命的搖籃！

母校！您就像人生的基石！

母校！您就像航行的坐標(biāo)！

謝謝您給了我們花樣年華，六年的歡聲笑語(yǔ)仿佛還縈繞耳邊，六年的酸甜苦辣還在我們心中回味……

別了，母校，我們永遠(yuǎn)銘記您！

2、主持人在悠遠(yuǎn)的音樂(lè)聲中以“心聲的對(duì)話”一首小詩(shī)結(jié)束。

(學(xué)生眼含熱淚)

第四篇：感恩主題班會(huì)

活動(dòng)過(guò)程：

主持甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

主持乙：在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。

主持甲：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。

主持甲、乙：現(xiàn)在我們宣布，三年級(jí)1班“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行” 主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

一、感恩父母

主持甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。主持乙：感謝父母，從我們呱呱墜地的那一刻起，就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲灌注在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人。

主持甲：那么父母的愛(ài)是什么？讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)。

1、歌母愛(ài)

母愛(ài)是什么（配樂(lè)《燭光里的媽媽》）

母愛(ài)是那一條條 為我治病而走過(guò)的道路

?

2、主持甲：在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)??！接下來(lái)讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你感受到的父愛(ài)、母愛(ài)。

暢談父愛(ài)，母愛(ài)（學(xué)生講和父母之間的故事）

李子琪、竇子涵、宋惠琪、竇文欣、于樂(lè)勝、梁庚、喬文如

主持乙：正是父母對(duì)我們有著無(wú)私的愛(ài)，有著深似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們，那么我們應(yīng)該怎樣做呢？ 學(xué)生說(shuō)怎么做

主持甲：孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在古代人們又是怎樣做的呢？竇偉富同學(xué)現(xiàn)在就要為我們講一個(gè)古代孝順父母的故事。講故事 ：

百里負(fù)米

主持甲：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。

主持乙：詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫過(guò)一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛(ài)就像春天的太陽(yáng)一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩(shī)吧！

游子吟

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

二、感恩老師（屏幕顯示）

主持甲：父母給了我們生命，他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育我們，使我們長(zhǎng)大成人。

主持乙：而老師就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們，教我們做人。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。

主持甲：尊敬老師一直以來(lái)都是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。從古至今，歷史上的偉人是怎么尊師重道的呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)兩個(gè)小故事。故事一

毛澤東敬酒

故事二

魯迅尊師

主持乙：我們的人生路上，老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝。那么，就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)老師的深深敬意！全體起立。

合唱《老師》

四、主持甲：感恩充實(shí)著我們的生活； 主持乙：感恩，塑造著我們的心靈； 主持甲：感恩，使世界美麗； 主持乙：感恩，讓我們擁有愛(ài)心。

主持甲：讓我們銘記感恩格言，永懷感恩之心 主持乙走大屏幕前：請(qǐng)大家跟我讀 吃水不忘挖井人

“投我以桃，報(bào)之以李”

鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩 滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).父恩比山高，母恩比海深。

人家?guī)臀遥乐静煌?；我?guī)腿思遥浶纳稀?/p>

六、主持甲：我們感謝父母，感謝老師，感謝身邊的朋友，感謝這世間的萬(wàn)物。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《感謝》

《感謝》（配樂(lè)）

感謝風(fēng)

把蒲公英的希望 帶給每一片土地

感謝雨

把歡快的歌聲帶給 每一條河流

感謝清晨的小草 舉起晶瑩的夢(mèng)幻

感謝美妙的彩虹 帶來(lái)太陽(yáng)的微笑

感謝那默默的水珠 是他們托起太陽(yáng)絢麗的光彩

讓我怎樣感謝你? 當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。

讓我怎樣感謝你? 當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。

讓我怎樣感謝你? 當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。

讓我怎樣感謝你? 當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。

讓我們?cè)谶@里對(duì)我們的父母、師長(zhǎng) 對(duì)每一縷風(fēng)每一條河 對(duì)每一朵花每一棵草 對(duì)這個(gè)充滿愛(ài)的世界 說(shuō)一聲：感謝！

七、班主任總結(jié)發(fā)言

感恩父母、感恩老師、感恩我們身邊的所有的人。感恩不像我們想像的那么遙不可及。它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神，當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)：“謝謝，我會(huì)努力的。” 常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖！讓我們從今天起，學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行。

第五篇：感恩主題班會(huì)

六（3）感恩主題班會(huì)

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題

1.聽(tīng)故事《一杯牛奶》，想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理？

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無(wú)路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？

2，啟發(fā)：男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么？（感恩）

二、回憶成長(zhǎng)懂得感恩 1.感恩大搜索

沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有社會(huì)和大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！

2、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

3、.感受父母的愛(ài)

（1）做游戲《舍棄》 【游戲環(huán)節(jié)】

我們來(lái)做一個(gè)游戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、愛(ài)人、自己”，現(xiàn)在你們思考，將這6個(gè)選項(xiàng)在心里排序，依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項(xiàng)。

教師（適時(shí)引導(dǎo)）：請(qǐng)同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽(tīng)不到他們的笑聲??

教師：在課堂上做簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，最后保留事業(yè)的舉手，說(shuō)說(shuō)理由，（以此類推）最后將父母保留下來(lái)的有幾位同學(xué)，根據(jù)結(jié)果，可以說(shuō)父母在學(xué)生心目中的地位。

但是這個(gè)游戲的過(guò)程中，我給大家十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒(méi)能完成，都在苦苦思索，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰(shuí)？最后保留誰(shuí)？”但是，大家想想，如果換成父母的話，在選擇時(shí)，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少呢？（毫不猶豫的舍棄自己，保留兒女）

（2）下面請(qǐng)看這樣一個(gè)故事就驗(yàn)證了天底下父母的心聲，有請(qǐng)肖雪同學(xué)為我們讀《汶川地震中的感人母親》。（請(qǐng)一名同學(xué)為全班講故事，配樂(lè)歌曲《天亮了》）

故事：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

教師總結(jié)：大家都被故事里的母親感動(dòng)了，這種場(chǎng)面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的?？墒?，難道我們就不能從日常生活中的細(xì)節(jié)中看出父母對(duì)我們的愛(ài)嗎？

（3）播放視頻《感恩父母》

（4）現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《天下父母心》這首歌中讓我們的思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛埃胍幌胨麄儙Р槲覀冏鲲埖那榫?，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑?

集體交流：父母為你們做的令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事。(5)交流如何回報(bào)父母：

人生中最悲痛的事無(wú)過(guò)于“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。感恩不僅僅存于心中，更重在行動(dòng)。比如，羔羊跪著吃奶，來(lái)感謝媽媽的哺乳知恩；烏鴉在媽媽飛不動(dòng)的時(shí)候，出

去覓食，回來(lái)后像小時(shí)候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽，來(lái)感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。動(dòng)物尚且如此，何況人呢？

①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）

小結(jié)：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。

(5)討論：我們從出生到長(zhǎng)大成人，除了有父母的辛勞哺育，還有許許多多的默默為我們付出的人，還有哪些人可感恩的？ ①老師

? 思考：你知道嗎？為什么老師有時(shí)候會(huì)大動(dòng)肝火地批評(píng)你們？

為什么老師要對(duì)你們的某些行為說(shuō)教一次又一次？ 為什么老師要對(duì)你們的成績(jī)步步緊逼？

? 欣賞小品：《新班主任》 ? 如何感激老師？

4、人生道路,曲折坎坷,難免會(huì)遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們?cè)诿悦５臅r(shí)候,有人為我們指點(diǎn)迷津,讓我們明確前進(jìn)的方向;如果在我們跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來(lái),讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會(huì)戰(zhàn)勝苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報(bào)嗎?我們要感謝的人太多太多，他們有——（出示圖片）

三、拓展感恩

四、制作卡片情感升華

1.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。

在我們的成長(zhǎng)道路上，要回報(bào)的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就請(qǐng)你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。

我相信，感恩卡上的每一個(gè)字都蘸滿了你的真情，每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心。那就請(qǐng)你尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，把他們當(dāng)面交給你要感謝的人，或者再為他們做一些力所能及的事情，好嗎?

2、歌曲《感恩的心》

感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛(ài)同行。接下來(lái)就讓我們懷著感恩之心，一起來(lái)唱一首歌——《感恩的心》

五、教師寄語(yǔ)以知導(dǎo)行

心存感恩，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。

心存感恩，心靈上會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。

心存感恩，才會(huì)敬重地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。

心存感恩，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感恩是一種素質(zhì)，也是一種美德。

讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行!