第一篇：2014高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)(地理)

1．氣象諺語有“露重見晴天”的說法。就此現(xiàn)象，下列敘述正確的是（）

A.天空云量少，大氣保溫作用強(qiáng)

B．地面輻射強(qiáng)，地表降溫慢

C．空氣中水汽少，地表降溫慢

D．大氣逆輻射弱，地表降溫快

專家認(rèn)為，由于人類的生產(chǎn)活動(dòng)等原因，預(yù)計(jì)到2100年全球平均增溫4—5℃，這對全球環(huán)境將產(chǎn)生重大影響。據(jù)此完成第2-3題

2.對全球變暖的環(huán)境效應(yīng)，敘述正確的是（）

A．北半球熱帶地區(qū)降水減少；海平面上升

B．災(zāi)害性天氣頻繁；中國自然帶北移

C．洋流發(fā)生變化；大部分動(dòng)物棲息地發(fā)生根本性改變

D．北歐影響最大；北半球亞熱帶地區(qū)降水增多

3.在節(jié)能減排中，公眾可參與的有利于抑制全球變暖的行動(dòng)是（）

A．充分利用太陽能；盡量使用公共交通工具

B．采用節(jié)水措施；開發(fā)利用無污染能源

C．多種水稻；充分利用風(fēng)能

D．維持能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀；自備購物袋

4.專家認(rèn)為，欣賞旅游景觀，尤其需要的是提升感受力和理解力。“馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)?！边@是宋朝詩人王禹偁居陜西時(shí)，描述山村風(fēng)景的《村行》。下列對地貌旅游資源所構(gòu)成的巖石類型的表述，正確的是（）

A．火山地貌景觀的巖石構(gòu)成是花崗巖

B．丹霞地貌景觀的巖石構(gòu)成是流紋巖

C．巖溶地貌景觀的巖石構(gòu)成是可溶性的沉積巖

D．球狀風(fēng)化形成的山石景觀的巖石構(gòu)成是砂巖

5.下列地區(qū)與所列特色農(nóng)業(yè)相匹配的是（）

A．北疆地區(qū) 蘋果園、奶業(yè)、茶葉

B．海南島 反季節(jié)無公害蔬菜生產(chǎn)基地

C．渭河平原棉花、制糖、番茄、葡萄酒業(yè)

D．云貴地區(qū)烤煙、花卉、蘋果園

6.解決中國石油供應(yīng)緊張狀況的根本措施是（）

A．建立戰(zhàn)略石油儲備基地

B．鼓勵(lì)國外大型石油石化公司在我國投資建廠

C．限制汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展

D．提高能源的利用率，開發(fā)利用新能源

第二篇：優(yōu)化地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

優(yōu)化地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)情境

廈門六中 陳 彬

自主學(xué)習(xí)是相對于被動(dòng)學(xué)習(xí)而言的，在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)為自我想學(xué)、能學(xué)、會(huì)學(xué)，即學(xué)生在活動(dòng)中通過自己探究，與他人合作和交流構(gòu)建知識。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施，新課程改變了教師一味傳授的權(quán)威地位，作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、促進(jìn)者和合作者，教師應(yīng)把關(guān)注焦點(diǎn)放在每位學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)與情感體驗(yàn)上來，教師應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，引導(dǎo)學(xué)生自主、探究地學(xué)習(xí)。著名教育家陶行知先生說過：“教師的責(zé)任在教學(xué)生學(xué)”。學(xué)生只有掌握了最佳的學(xué)習(xí)方法，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性，并享受終身。

創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)情境，一個(gè)首要的問題是如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)？課堂教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：分析教學(xué)大綱、教材內(nèi)容、學(xué)生特征，制定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略，選擇教學(xué)媒體以及對課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，筆者認(rèn)為制訂教學(xué)目標(biāo)，提供信息資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程及進(jìn)行教學(xué)反思這幾個(gè)環(huán)節(jié)至關(guān)重要，值得我們探討。

一、精心制定教學(xué)目標(biāo)，確定學(xué)生學(xué)習(xí)“主題”。

新課程要求教師對教學(xué)目標(biāo)的分析，包括三個(gè)方面：①注意知識和技能目標(biāo)的分析，即突出重點(diǎn)，克服難點(diǎn)；②重視學(xué)生能力發(fā)展目標(biāo)的確立；③同時(shí)還應(yīng)考慮學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的確定。要突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師應(yīng)將學(xué)生能力和觀念的培養(yǎng)作為教學(xué)目標(biāo)制定的重中之重，并遵循學(xué)生素質(zhì)發(fā)展規(guī)律，設(shè)定針對不同學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的具體要求和實(shí)施形式。統(tǒng)一的講解、答疑、點(diǎn)撥、指導(dǎo)，是應(yīng)學(xué)生的實(shí)際要求而安排的活動(dòng)，只能是學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論的必要補(bǔ)充。以學(xué)生為本的課堂教學(xué)的主要活動(dòng)方式，是讓學(xué)習(xí)者有可能從個(gè)人實(shí)際需要與可能展開學(xué)習(xí)活動(dòng)。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力，是教師教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)。

教師在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)制定時(shí)，一般容易單純從教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，考慮如何掌握所教教學(xué)內(nèi)容為主，對深層次的教學(xué)目的考慮不周或不去考慮，在這種思想指導(dǎo)下的教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)只停留在知識內(nèi)容或方法上，而忽視能力和素質(zhì)要求，缺乏深層次的思考，淡化了過程。怎樣科學(xué)、合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，要精心分析教學(xué)內(nèi)容中的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)與學(xué)生原有的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)之間的差異，提出教學(xué)過程所要解決的具體問題。

同時(shí)，教師在進(jìn)行某一節(jié)課的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)遵循“由大到小”，“從整體到局部”的原則。他應(yīng)當(dāng)對整本教材及各個(gè)單元進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)分析，再分析本節(jié)課的具體目標(biāo)，然后才能確定本節(jié)課學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的“主題”，應(yīng)培養(yǎng)的能力，應(yīng)形成的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，從而在指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中有的放矢、收放自如。

二、用心收集信息資源，并合理適時(shí)地體現(xiàn)于教學(xué)設(shè)計(jì)中。

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課本，但不拘泥于課本，教師應(yīng)讓學(xué)生關(guān)注和收集地理課堂教學(xué)信息資源，適時(shí)補(bǔ)充中外最新的地理信息。教師應(yīng)當(dāng)確定本節(jié)課基本知識所需要的信息資源種類及每種資源在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時(shí)所起的作用。新教材對教師的知識要求是多元化、綜合性和發(fā)展性的，教師要提高搜索知識，獲取信息的能力，學(xué)會(huì)用不同的認(rèn)知手段去接觸新知識，了解新動(dòng)態(tài)。因此，教師平時(shí)應(yīng)注意積累相關(guān)教學(xué)信息資料，建立教學(xué)資源庫。資料包括圖片、文字和視頻，其中圖片、文字可以從各種報(bào)刊、雜志、書籍中摘取，視頻可從VCD光盤和錄象帶中摘取，也可從網(wǎng)上下載，信息資源應(yīng)緊密結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，引用對教學(xué)有用和學(xué)生感興趣的，并及時(shí)予以更新。

這里特別強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上地理教學(xué)資源的搜集和處理。我們可以通過搜索引擎進(jìn)行資源定位，也可直接輸入網(wǎng)址進(jìn)行資源定位。Internet的發(fā)展使信息采集速度達(dá)到了空前的水平，在浩如煙海的信息海洋中迅速、準(zhǔn)確獲取自已最需要的信息，利用搜索引擎技術(shù)進(jìn)行關(guān)鍵詞檢索為我們的教學(xué)資源搜集提供極大的便利。教學(xué)中本人利用搜索引擎尋找到知識全面、材料多樣、內(nèi)容豐富的地理教學(xué)信息。

為了能上好一堂課，教師在課前要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作,看電視、查書刊、剪報(bào)紙、上網(wǎng)搜索------但是，一個(gè)人的能力和時(shí)間有限，我們可以把準(zhǔn)備工作交給學(xué)生去做呢？在高一地理《人類對宇宙的新探索》的教學(xué)中，我們完全可以讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下去搜索信息？要研究就要有興趣，有了興趣就有動(dòng)力。教師在上課前布置學(xué)生收集三部分內(nèi)容：一是從古到今人類對宇宙的探索過程；二是人類開發(fā)宇宙的空間資源情況；三是在開發(fā)宇宙中如何來保護(hù)宇宙環(huán)境。學(xué)生表現(xiàn)出很強(qiáng)的求知欲，紛紛向老師提出許多有關(guān)宇宙探索的問題。教師將每個(gè)班學(xué)生都分成了三個(gè)研究小組，每組選一個(gè)課題進(jìn)行收集資料，規(guī)定小組長負(fù)責(zé)組內(nèi)分工與合作，五天后匯報(bào)收集研究結(jié)果。接下來的時(shí)間里，各個(gè)小組收集、研究活動(dòng)都開展的轟轟烈烈、熱火朝天，有的搞調(diào)查、有的剪報(bào)紙、有的上網(wǎng)下載，教師可以充分利用學(xué)生搜集的資料進(jìn)行教學(xué)，各班級的同課題小組之間還可以相互進(jìn)行圖片文字的交流------

三、認(rèn)真設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)過程。

（一）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，創(chuàng)設(shè)與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題相關(guān)的盡可能真實(shí)的情境。傳統(tǒng)教學(xué)中最常見的導(dǎo)入方式是復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，但是，這種復(fù)習(xí)式的導(dǎo)入方式卻無形中限制了學(xué)生的自主性，大大縮小了學(xué)生的探索空間。因?yàn)槟承┰緫?yīng)由學(xué)生探索而得的結(jié)論由教師代勞了，從而扼殺了學(xué)生的探索欲望，剝奪了學(xué)生的參與自由。學(xué)習(xí)總是與一定的社會(huì)文化背景及“情境”相關(guān)聯(lián)的，我們可以用生動(dòng)、直觀的情境有效地激發(fā)聯(lián)想，喚醒長期記憶中的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)或表象，讓學(xué)生體會(huì)地理知識就在自己身邊，從而激發(fā)學(xué)生探索的欲望。例如在高中地理（下冊）第五單元《工業(yè)的區(qū)位選擇》的新課導(dǎo)入中，例舉學(xué)校周邊一些不適應(yīng)市場競爭的工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益每況愈下，最終倒閉，而不少新興工業(yè)部門脫穎而出，各自的原因是什么？在學(xué)生熟悉的情境中，激發(fā)其主動(dòng)思考力圖找出答案的愿望，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的目的。

要更好地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，教師可以引入案例教學(xué)。在進(jìn)行案例教學(xué)中，教師往往要花大量的時(shí)間和精力去選擇和組織所要討論的材料，但是，教師往往因?yàn)闆]有現(xiàn)成的與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的案例而放棄案例教學(xué)，使學(xué)生失去自主解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，失去很好的教學(xué)情境與實(shí)際生活情境相碰撞的機(jī)會(huì)。有一些課后活動(dòng)如經(jīng)過改造，有可能成為很好的案例。例如高中地理第七單元的《交通運(yùn)輸網(wǎng)中的點(diǎn)》，其課后活動(dòng)“閱讀北京西客站三個(gè)方案示意圖”和“北京西客站三個(gè)方案對比表”，要求學(xué)生經(jīng)過對比，挑選出最佳方案。在教學(xué)中，教師可以經(jīng)過引導(dǎo)，讓學(xué)生對三個(gè)方案進(jìn)行優(yōu)劣對比，得出最佳方案，然后引導(dǎo)學(xué)生得出建設(shè)汽車站的重要區(qū)位因素，進(jìn)而可以引導(dǎo)學(xué)生考察廈門梧村汽車站、湖濱南路長途汽車站的區(qū)位優(yōu)劣，并提出自己的看法。

（二）加強(qiáng)對學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生首創(chuàng)精神。教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛能，培養(yǎng)學(xué)生主體參與精神。以往的教學(xué)中，教師提出一個(gè)一個(gè)的問題，學(xué)生一個(gè)一個(gè)地回答，看起來學(xué)生似乎解決了一個(gè)個(gè)問題，但學(xué)生是順著教師的思路解決問題的，這種做法無異于教師“釣魚”，學(xué)生“上鉤”，久而久之，必定束縛、稚化學(xué)生的思維使學(xué)生不能積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，解決問題。教學(xué)中應(yīng)克服教師問學(xué)生答，或?qū)W生問教師答，或教師自問自答。所以在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，教師應(yīng)充分考慮應(yīng)用啟發(fā)式主動(dòng)提問法，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不僅向老師提出教材中的問題，同時(shí)又包括自己給自己主動(dòng)地提出問題，從而啟發(fā)自己的思維方式，這才是真正以學(xué)生為主的啟發(fā)式教學(xué)。提倡學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，學(xué)生共同解決問題，教師起穿針引線的作用。

我們的先哲孔子說過“不憤不啟，不悱不發(fā)”，這就是孔子真正以學(xué)生為主的啟發(fā)式教學(xué)的精髓。由學(xué)生自己去思考，當(dāng)學(xué)生處于正在積極思考，急于解決而又不能解決的矛盾心理狀況時(shí)，教師才適時(shí)予以點(diǎn)撥；然后又讓學(xué)生自己去認(rèn)真思考，等到學(xué)生處于對某一問題尚未考慮成熟，處于想說又難以表達(dá)的另一種矛盾心理狀況時(shí)，教師又再點(diǎn)撥一下，使學(xué)生柳暗花明，豁然開朗。教學(xué)設(shè)計(jì)就要從學(xué)生的真實(shí)問題出發(fā)，而不是從教材或從教師假想的問題出發(fā)。從問題出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)，關(guān)鍵之處在于把握學(xué)生固有認(rèn)識與新現(xiàn)象、新事實(shí)的矛盾，在于引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)設(shè)情境幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)這一矛盾，這樣才會(huì)引發(fā)真正有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，才能真正讓學(xué)生學(xué)有所思。對于中學(xué)生而言，由于他們知識、能力的準(zhǔn)備不足，特別是反思能力與發(fā)現(xiàn)矛盾的能力尚處在發(fā)展初期，他們不太能夠發(fā)現(xiàn)自己固有認(rèn)識、固有態(tài)度與新現(xiàn)象的矛盾，即使問個(gè)“為什么”或“怎么樣”，也許都不能問到關(guān)鍵處，也說不明白“為什么”的來歷。在這種情況下，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)從學(xué)生的直接表述中發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)該學(xué)會(huì)從了解到的學(xué)生的認(rèn)識基礎(chǔ)與新現(xiàn)象的矛盾中發(fā)現(xiàn)問題，通過精心設(shè)計(jì)的追問，讓學(xué)習(xí)者逐漸發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識中的內(nèi)在矛盾，采用啟發(fā)式等方式去幫助學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)認(rèn)識與態(tài)度上的跨越。

（三）設(shè)計(jì)符合認(rèn)知規(guī)律的學(xué)生活動(dòng)，真正做到先學(xué)后教。教師要根據(jù)學(xué)生的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)興趣、知識水平、理解能力和現(xiàn)有條件，選擇恰當(dāng)?shù)?，適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式、方法和手段。把設(shè)計(jì)重心放在學(xué)生自主地“學(xué)”上，使教學(xué)過程成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。有人說過：“當(dāng)學(xué)生能自由參與探索、創(chuàng)新時(shí)，他們學(xué)得最好?！薄奥爜淼娜菀淄吹降牟灰子?，只有動(dòng)手做才能學(xué)得會(huì)”，自主學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的活動(dòng)性，即要求學(xué)生通過活動(dòng)的開展，在探索中得到鍛煉，通過自己思考，自己動(dòng)手，自己探究、自由辯論等，達(dá)到認(rèn)識的升華。當(dāng)然，在學(xué)生之間、師生之間的交流討論與互動(dòng)共生成為課堂的常態(tài)時(shí)，一定意義的統(tǒng)一安排還會(huì)有存在的必要，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中，減少統(tǒng)一講解，增加自主探究，增加學(xué)生的分組活動(dòng)，如討論、觀察、動(dòng)手等等，十分有利于學(xué)生發(fā)展。筆者在教學(xué)設(shè)計(jì)中曾嘗試設(shè)計(jì)以下學(xué)習(xí)過程，并在教學(xué)中加以檢驗(yàn)。

（1）角色扮演暗示教學(xué)法。例如高中地理第五單元的教學(xué)設(shè)計(jì)中可以讓學(xué)生扮演不同部門的農(nóng)場主、企業(yè)家，對某個(gè)產(chǎn)業(yè)部門的區(qū)位選擇進(jìn)行具體決策。同時(shí)，可以讓另一部分學(xué)生扮演某地域、城市、國家的高層決策者，對多種產(chǎn)業(yè)部門進(jìn)行統(tǒng)籌安排，這樣的活動(dòng)學(xué)生非常樂于參與，并能設(shè)身處地地積極思考。

（2）問題解決、體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程教學(xué)法。楊振寧先生說過：“新的學(xué)習(xí)方法是自己找路走?！痹诮虒W(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，教師可適當(dāng)考慮讓學(xué)生自學(xué)一段時(shí)間，讓學(xué)生自己找路走，而不是讓老師牽著走，老師可以列出本節(jié)課的“自學(xué)提綱”或“自學(xué)思考題”，給足時(shí)間讓學(xué)生自學(xué)。也可設(shè)計(jì)學(xué)生小組協(xié)作式學(xué)習(xí)，教師可以給出本節(jié)課的議題，學(xué)生自學(xué)，分小組討論，小組之間進(jìn)行辯論、解答，得出結(jié)論，最后教師總結(jié)。例如：在“大氣的熱力狀況”一節(jié)的教學(xué)中，教師可以先告訴學(xué)生，如果認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握了本節(jié)課的內(nèi)容，就能解決這些問題，如：“晴朗的天空為什么呈蔚藍(lán)色”、“為什么新疆有‘早穿綿襖午穿紗，抱著火爐吃西瓜’的說法”、“地處世界屋脊的拉薩，為什么日照充足”、“為什么大氣中二氧化碳增多就會(huì)引起全球變暖”等。這樣以解決日常生活中的問題為目的的創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生感覺到生活中處處有地理，學(xué)好地理能解決生活中的具體問題，能激發(fā)其學(xué)習(xí)地理的熱情，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程和成功的樂趣。

（3）實(shí)地教學(xué)法。即可把課堂設(shè)在班級外。例如利用學(xué)校地理園的各種地貌類型、中國地形圖、廈門地形圖、九月星空亭、風(fēng)向儀、雨量計(jì)等實(shí)物模型進(jìn)行室外教學(xué)，起到事半功倍的作用?？勺寣W(xué)生先看教材，然后實(shí)地考察，分組討論，最后教師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中的誤區(qū)，并進(jìn)行總結(jié)。又如，在“月相及其變化”一節(jié)教學(xué)中，可以利用觀察一個(gè)月的月相，分析月相變化的原因、培養(yǎng)判斷月相的能力，可以組織學(xué)生在一定的夜晚通過實(shí)地觀察，得出相應(yīng)的結(jié)論。通過學(xué)生先觀察，再自學(xué)教材，最后教師點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

四、寫好“教后記”，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。

教學(xué)設(shè)計(jì)要求有“教后記”專欄。新教材的教學(xué)中，學(xué)生的自主性得到發(fā)揮，個(gè)性得到了張揚(yáng)，但同時(shí)教學(xué)中的不定因素也增加了。課后及時(shí)反思，可以抓住課堂上創(chuàng)造性的火花。“教后記”的主要內(nèi)容包括：①教學(xué)目標(biāo)中還有哪些沒能達(dá)到的；②設(shè)計(jì)的教學(xué)過程是否與所任班級學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)、興趣、知識水平和理解能力相適應(yīng)；③創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境是否有利于學(xué)生的成長和終身發(fā)展；④教學(xué)手段、信息資源是否得當(dāng)；⑤將教學(xué)中處理不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)疏漏記下來，如“地中海氣候的形成原因”就是學(xué)生不容易理解記住的知識，又如“極光是如何產(chǎn)生的” 是學(xué)生感興趣的問題。長期撰寫“教后記”，教師不斷地對自己的教學(xué)嘗試進(jìn)行反思，可以提高自己的教學(xué)方式的可行性和合理性，取得理想的教學(xué)效果。

總之，當(dāng)我們用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化對課題的探討，淡化對課本的咀嚼，真正讓教師從壟斷者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者，我們的課堂將不會(huì)由教師“一統(tǒng)天下”，那么，我們就能讓學(xué)生真正自主地學(xué)起來。

第三篇：七年級下冊地理總復(fù)習(xí)

第一章

中國的自然資源

命題點(diǎn)一

中國自然資源的特征

1．(2018·蕪湖中考·節(jié)選)如圖反映了我國自然資源的基本特征是（）

A．總量豐富，居世界首位

B．總量豐富，人均不足

C．總量豐富，人均充足

D．總量匱乏，人均充足

命題點(diǎn)二

中國的水土資源

2．(2018·蕪湖中考·節(jié)選)我國在土地資源利用和保護(hù)方面的基本國策是（）

A．因地制宜，合理布局

B．合理開發(fā)，使之永續(xù)利用

C．占多少，墾多少

D．十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地

(2018·廣東中考)讀“某市2008～2017年土地利用面積變化示意圖”，完成3～4題。

3．2008～2017年該市（）

A．林地面積持續(xù)增加

B．水域面積不斷減少

C．未利用土地面積增加

D．耕地面積不斷減少

4．根據(jù)我國土地利用的基本國策，針對該市的土地利用現(xiàn)狀，以下做法正確的是（）

A．城市住宅向高層發(fā)展

B．城市建設(shè)向林地?cái)U(kuò)張

C．退耕還湖

D．退耕還林

(2018·濱州中考)讀我國土地利用類型圖，完成5～6題。

5．圖中序號與其土地利用類型搭配正確的是（）

A．①—旱地

B．②—草地

C．③—林地

D．④—水田

6．我國土地資源對農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利方面表現(xiàn)在（）

A．土地資源類型多樣

B．人均耕地少

C．各類土地資源分布不均

D．山地多，平地少

7．(2018·連云港中考)“南水北調(diào)工程”能夠反映我國水資源具有的特點(diǎn)是（）

A．地區(qū)分布不均

B．季節(jié)變化大

C．年際變化大

D．總量豐富，人均不足

(2018·昆明盤龍中考)讀我國耕地、水資源配置圖，完成8～9題。

8．下列對南、北方耕地和水資源的對比配置得出的結(jié)論敘述正確的是（）

A．南方耕地多水資源少

B．南方耕地多水資源也多

C．北方耕地多水資源也多

D．北方耕地多水資源少

9．為解決水、土資源配置存在的問題，下列措施正確的是（）

A．南方水資源豐富，應(yīng)大量擴(kuò)大耕地面積

B．北方地區(qū)相對缺水，應(yīng)大力縮小耕地面積

C．南水北調(diào)能從根本上解決我國北方地區(qū)缺水問題

D．節(jié)水與區(qū)外引水相結(jié)合是北方地區(qū)解決缺水問題的可行之策

命題點(diǎn)三

中國的土地利用類型

10．(2018·保定中考改編)我國國土面積遼闊，各地干濕狀況差異很大，土地類型多種多樣。讀我國土地利用類型圖和我國干濕地區(qū)劃分圖，回答問題。

(1)圖一中，土地類型③為________，主要分布在我國的______________地區(qū)；土地類型④為________，該類型與圖二中的__________地區(qū)分布較吻合。

(2)土地類型⑤中，有零星分布的________農(nóng)業(yè)區(qū)，其農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件是______________________________。

(3)在我國東部的濕潤、半濕潤區(qū)，農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)較發(fā)達(dá)，并成為我國畜牧業(yè)的主體，其發(fā)展的有利條件是________________________________和____________。

(4)在內(nèi)蒙古半干旱地區(qū)由于開墾荒地，造成土壤沙化，生態(tài)環(huán)境惡化，應(yīng)該采取什么措施重現(xiàn)當(dāng)年“風(fēng)吹草低見牛羊”的景象？

____________________________________________________________________

命題點(diǎn)四

南水北調(diào)

11．(2016·濰坊中考)讀南水北調(diào)示意圖和海河流域氣溫與降水統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。

(1)“南水北調(diào)”西線方案是把長江上游的A__________、B__________和C__________的水引入黃河，以解決西北地區(qū)的缺水問題。

(2)“南水北調(diào)”東線和中線已經(jīng)調(diào)水成功，東線和中線相比，在可調(diào)水量和水質(zhì)方面有何不同？

____________________________________________________________________

(3)北京、天津都位于海河流域，該流域是我國缺水最嚴(yán)重的地區(qū)，缺水的原因有哪些？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(4)“南水北調(diào)”東線工程自南向北依次跨越長江、________、________水系，最后進(jìn)入海河水系。該工程主要沿京杭大運(yùn)河修建的原因是什么？

____________________________________________________________________

第二章

中國的經(jīng)濟(jì)與文化

命題點(diǎn)一

中國的農(nóng)業(yè)

1．(2017·濟(jì)南中考)下列各地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安排符合因地制宜原則的是（）

A．在珠江三角洲種植甜菜

B．在東北平原種植油菜

C．在華北平原種植甘蔗

D．在長江三角洲種植水稻

(2018·德州中考)讀中國農(nóng)業(yè)分布圖，完成2～3題。

2．圖中①②③④四種符號分別表示四種農(nóng)作物，其中對應(yīng)正確的是（）

A．①—甜菜?、凇收帷、邸ㄉ、堋筒?/p>

B．①—甜菜?、凇ㄉ、邸筒恕、堋收?/p>

C．①—花生?、凇鸩恕、邸收帷、堋筒?/p>

D．①—花生?、凇筒恕、邸鸩恕、堋收?/p>

3．關(guān)于圖中內(nèi)容的敘述，正確的是（）

A．曲線A是農(nóng)耕區(qū)與畜牧區(qū)的界線，接近800毫米年等降水量線

B．山脈B是我國南、北方的界線，也是地勢第二、三級階梯的界線

C．牧區(qū)C的優(yōu)良畜種是三河馬、三河牛，牧區(qū)D的優(yōu)良畜種是牦牛

D．在我國畜產(chǎn)品生產(chǎn)中占主要地位的是農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)

命題點(diǎn)二

中國的工業(yè)

(2018·威海中考)讀我國汽車工業(yè)分布圖，回答4～5題。

4．我國汽車工業(yè)分布特點(diǎn)是（）

①沿海分布?、谘亻L江分布?、垩貒缇€分布　④沿黃河分布

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

5．京津汽車產(chǎn)業(yè)群的制約因素最有可能是（）

A．技術(shù)力量薄弱

B．消費(fèi)市場不足

C．水資源不足

D．交通運(yùn)輸落后

(2018·青島中考)讀

“滬寧杭工業(yè)基地圖”和

“珠江三角洲工業(yè)基地圖”，完成6～7題。

6．圖示兩基地發(fā)展工業(yè)共同的優(yōu)勢條件是（）

①沿海、沿鐵路，交通便利　②能源豐富，靠近原料產(chǎn)地?、壑毓I(yè)發(fā)達(dá)，輕工業(yè)落后?、苋丝诿芗M(fèi)市場廣闊

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

7．上海的國產(chǎn)大飛機(jī)C919首飛成功，深圳的華為、騰訊等企業(yè)高速發(fā)展。影響這類高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最主要條件是（）

A．豐富的資源

B．廣闊的市場

C．工業(yè)基礎(chǔ)好

D．科技和人才

命題點(diǎn)三

中國的鐵路線及交通運(yùn)輸方式的選擇

8．(2018·德州中考)關(guān)于下圖中我國鐵路干線的說法，不正確的是（）

A．②線和③線是同一條鐵路干線

B．②線和④線是同一條鐵路干線

C．②線和⑥線是同一條鐵路干線

D．①線和⑤線是同一條鐵路干線

(2018·濟(jì)寧中考)2018“絲路經(jīng)濟(jì)國際論壇”國際學(xué)術(shù)會(huì)議在西安召開，來自國內(nèi)外的31名專家學(xué)者做了專題報(bào)告。結(jié)合中國鐵路干線分布圖，完成9～10題。

9．上海的專家如果乘坐火車參加會(huì)議，應(yīng)選擇的鐵路干線是（）

A．隴海線、蘭新線

B．京哈線、京廣線

C．寶成線、隴海線

D．京滬線、隴海線

10．會(huì)后，專家們?nèi)ゾ鄷?huì)場23千米的西安標(biāo)志性雕塑——“絲綢之路群雕”進(jìn)行考察，應(yīng)選擇的交通運(yùn)輸方式是（）

A．鐵路運(yùn)輸

B．水路運(yùn)輸

C．公路運(yùn)輸

D．航空運(yùn)輸

命題點(diǎn)四

影響農(nóng)業(yè)的因素

11．(2018·臨沂中考)自然特征對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著重要影響。請利用下列自學(xué)任務(wù)單，并結(jié)合“我國四大地理區(qū)域及各地區(qū)氣溫曲線和降水量柱狀圖”，自主探究完成下列問題。

【探究主題】我國四大地理區(qū)域的自然特征對農(nóng)業(yè)的影響

【探究過程】

(1)探究影響農(nóng)業(yè)的有利因素

長江中下游平原地區(qū)是我國重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū)，從地形、氣候兩方面分析該地區(qū)水稻種植的有利條件。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(2)針對不同地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的不利因素，探究解決措施

2018年春天，臨沂市降水較往年同期偏少，春旱嚴(yán)重，請?zhí)岢鼋鉀Q措施。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(3)以C、D兩區(qū)域?yàn)槔瑩?jù)表歸納自然條件對農(nóng)業(yè)的影響

【歸納總結(jié)】

(4)我國各地自然特征差異顯著，發(fā)展農(nóng)業(yè)應(yīng)遵循____________的原則。

【拓展延伸】

(5)亞洲東部和南部是世界上季風(fēng)氣候分布面積最廣、季風(fēng)特點(diǎn)最為典型的地區(qū)，分析該類氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利或有利影響。(請任選一方面作答)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

命題點(diǎn)五

中國高速鐵路的發(fā)展

12．(2018·貴陽中考改編)貴廣高鐵和滬昆高鐵貴州段開通后，貴陽可直達(dá)廣州、北京、上海、濟(jì)南、廈門等城市，并融入全國高速鐵路網(wǎng)。讀圖(貴陽直通全國高鐵城市線路圖)，回答下列問題。

貴陽到上海部分列車時(shí)刻表

(1)滬昆高速鐵路東起________市，西至昆明市，向東連接的我國最大的綜合性工業(yè)基地是__________________。該條線路經(jīng)過的A省的簡稱是______。

(2)貴廣高速鐵路是西南地區(qū)最便捷的鐵路出海大通道，向南連接了我國的______________工業(yè)基地。該工業(yè)基地毗鄰的特別行政區(qū)是______________。

(3)閱讀“貴陽到上海部分列車時(shí)刻表”，表中顯示，貴陽北到上海的G1326次高鐵全程大約需要______小時(shí)，比K112次縮短了大約18小時(shí)。

(4)暑期到了，小明計(jì)劃坐高鐵到北京旅游，北京有很多著名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)，這說明了北京的城市職能之一是全國的________中心。

(5)高速鐵路的開通，會(huì)給我們的生活帶來哪些方面的便利呢？對此，談?wù)勀愕目捶ㄅc認(rèn)識。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

命題點(diǎn)六

影響工業(yè)分布和發(fā)展的因素

13．(2016·煙臺中考)小明想系統(tǒng)地了解影響工業(yè)分布和發(fā)展的因素，他利用下圖進(jìn)行了相關(guān)探究。

【探究】

(1)小明了解到，資源在許多工業(yè)城市的形成過程中起著重要作用。例如，圖中有一個(gè)因石油而發(fā)展起來的城市是________。

(2)在圖中小明發(fā)現(xiàn)沈陽是一個(gè)綜合性的工業(yè)城市，其輕工業(yè)部門有________

_______(寫出一個(gè)即可)。沈陽也是一個(gè)人口在五百萬以上的特大城市，人口為輕工業(yè)的發(fā)展提務(wù)供了有利條件，如招工容易、對生活用品的需求量大?？梢奯_______和________是影響工業(yè)發(fā)展的重要因素。

(3)小明了解到，現(xiàn)在許多企業(yè)的銷售方式發(fā)生了變化。通過互聯(lián)網(wǎng)和物流快遞公司，廠家可以將產(chǎn)品直接送到消費(fèi)者手中。這種銷售方式的實(shí)現(xiàn)，主要得益于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和____________的發(fā)展。

(4)小明聽爸爸說，目前無人駕駛汽車成為許多汽車企業(yè)的研發(fā)方向?？梢灶A(yù)測，一旦無人駕駛汽車研發(fā)成熟，批量投放市場，對傳統(tǒng)汽車制造業(yè)會(huì)帶來一定的沖擊。由此可見________對工業(yè)的發(fā)展也非常重要。

【收獲】

(5)通過探究，小明得出了以下結(jié)論，正確的是（）(單項(xiàng)選擇)

①城市的工業(yè)部門一般是單一的②城市的工業(yè)部門一般是綜合的③影響工業(yè)分布和發(fā)展的因素是單一的④影響工業(yè)分布和發(fā)展的因素是多樣的A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

第三章

中國的區(qū)域

命題點(diǎn)一

秦嶺—淮河一線的地理意義

1．(2018·濱州中考·節(jié)選)為了更好地發(fā)揮“一帶一路”建設(shè)對我國西部地區(qū)的帶動(dòng)作用，2017年12月6日，西安至成都的高鐵通車，千年蜀道進(jìn)入高鐵新時(shí)代。西成高鐵穿越秦嶺山脈。下列關(guān)于秦嶺—淮河一線南北兩側(cè)地理差異的敘述，正確的是（）

A．該線以北一月平均氣溫在0

℃以上，植被以暖溫帶落葉闊葉林為主

B．該線以南年降水量在800毫米以上，作物熟制一般是一年兩熟到三熟

C．該線以北耕地以旱地為主，糧食作物以小麥、玉米、油菜為主

D．該線以南交通以水運(yùn)為主，經(jīng)濟(jì)林木以柑橘、蘋果、茶葉為主

命題點(diǎn)二

北方地區(qū)的地理特征

(2018·威海中考)建好綠水青山，就有金山銀山。位于河北省北部的塞罕壩林場就是生態(tài)文明建設(shè)的典型范例，三代塞罕壩林場人堅(jiān)持植樹造林，為京津地區(qū)建起了一道神奇的生態(tài)走廊。讀“我國部分地區(qū)地形圖”，完成2～3題。

2．關(guān)于塞罕壩林場的描述，不正確的是（）

A．位于北方地區(qū)和西北地區(qū)的交界處

B．北側(cè)是內(nèi)蒙古高原，南側(cè)是黃土高原

C．年平均降水量在400毫米左右

D．位于季風(fēng)氣候區(qū)

3．關(guān)于圖示區(qū)域的描述，正確的是（）

A．東北平原和華北平原春旱均嚴(yán)重

B．受氣候的影響，圖示平原區(qū)只能種植冬小麥

C．華北平原社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的限制性因素是科技力量不足

D．生態(tài)林對北方地區(qū)起到阻沙、防風(fēng)和涵水的生態(tài)作用

命題點(diǎn)三

東北地區(qū)的工農(nóng)業(yè)

(2018·臨沂中考)東北地區(qū)是我國重要的商品糧基地和我國最大的重工業(yè)基地，結(jié)合“東北地區(qū)礦產(chǎn)城市和交通分布圖”，完成4～5題。

4．“龍江熟，天下足”，下列屬于東北地區(qū)成為我國重要商品糧基地的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的是（）

A．土壤肥沃，適宜農(nóng)作物生長

B．雨熱同期，氣候適宜

C．地形平坦，土地集中連片

D．農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)水平高

5．東北重工業(yè)基地形成的主要有利條件是（）

A．廉價(jià)的勞動(dòng)力資源

B．先進(jìn)的高科技條件

C．發(fā)達(dá)的水運(yùn)條件

D．豐富的礦產(chǎn)資源

命題點(diǎn)四

黃土高原的地理特征

(2018·臨沂中考)我國黃土高原是世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一。結(jié)合“黃土高原的位置和范圍圖”，完成6～7題。

6．關(guān)于黃土高原地理位置的敘述，正確的是（）

A．位于大興安嶺以西

B．位于秦嶺以北

C．位于地勢第三級階梯

D．北抵陰山與內(nèi)蒙古高原相鄰

7．下列關(guān)于加強(qiáng)該地區(qū)水土保持的措施中，不正確的是（）

A．無條件地?cái)U(kuò)大煤炭開采量，提供治理環(huán)境的資金

B．緩坡地建梯田，溝谷打壩淤地

C．植樹種草，建設(shè)林草護(hù)坡帶

D．陡坡地退耕還林、還草

命題點(diǎn)五

北京的自然環(huán)境與文化

(2018·青島中考)讀“北京市簡圖及氣候資料圖”，完成8～9題。

8．關(guān)于北京市自然環(huán)境的敘述，正確的是（）

A．河流眾多，多自東南流向西北

B．北有西北—東南走向的燕山山脈

C．典型植被為溫帶落葉闊葉林

D．氣溫年較差大，降水季節(jié)變化小

9．下列屬于北京特色文化的是（）

A．四合院　京劇

B．窯洞　腰鼓

C．高腳屋　孔雀舞

D．碉房　鍋莊舞

命題點(diǎn)六

我國四大地理的綜合考查

10．(2017·泰安中考)讀“我國四大地理區(qū)域水資源、人口、耕地所占比重圖”，判斷下列說法正確的是（）

A．南方地區(qū)耕地面積所占比重比北方地區(qū)大

B．西北地區(qū)人口數(shù)量所占比重比青藏地區(qū)小

C．青藏地區(qū)水資源所占比重比北方地區(qū)小

D．北方地區(qū)水土資源配合不協(xié)調(diào)

11．(2018·南通中考)讀“我國四大地理區(qū)域圖”(圖1)和“廣州、哈爾濱的氣候資料圖”(圖2)，回答問題。

(1)我國南方地區(qū)與北方地區(qū)分界線大致沿秦嶺—________(河流)一線分布，此線與我國1月0℃等溫線、__________mm年等降水量線大致相當(dāng)。

(2)由于受______(冬或夏)季風(fēng)的影響，廣州、哈爾濱兩城市的降水都集中在______季，________(城市)的年降水量更多。

(3)1月，廣州與哈爾濱的溫差約為________℃，說明我國冬季南北溫差______(大或小)。

(4)根據(jù)示例，請用圖中的四大地理區(qū)域名稱填空。

地理區(qū)

域特征

地勢高聳，雪山連綿

氣候干旱，荒漠廣布

旱地廣布，麥浪滾滾

地勢低平，河湖密布

所屬地

理區(qū)域

青藏地區(qū)

________

地區(qū)

________

地區(qū)

________

地區(qū)

命題點(diǎn)七

東北地區(qū)的綜合考查

12．(2018·濰坊中考)東北號稱“新中國工業(yè)的搖籃”，也是我國重要的商品糧基地。讀下列圖文材料，回答問題。

材料一　東北是我國優(yōu)質(zhì)稻米產(chǎn)地，也是世界上緯度最高的稻米產(chǎn)地(北緯50°)。

材料二　我國東北地區(qū)圖

(1)寫出圖中字母代表的地理事物名稱。

地形區(qū)A____________，鄰國B__________，海洋C__________，山脈D____________。

(2)A地區(qū)因?yàn)開_________________________________，而成為世界上緯度最高的稻米產(chǎn)地。與我國南方稻米相比，東北稻米營養(yǎng)豐富、品質(zhì)較好的原因是什么？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(3)圖中白山水電站是東北著名的水電站，該水電站發(fā)電量最大的季節(jié)是________，據(jù)圖分析松花江上游水能資源豐富的原因是什么？

____________________________________________________________________

(4)城市E是我國汽車工業(yè)“搖籃”，列舉該城市汽車工業(yè)發(fā)展的有利條件。(至少兩條)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

命題點(diǎn)八

北京的綜合考查

13．(2018·北京中考)碧水環(huán)繞話北京

河流是城市發(fā)展的命脈?！侗本┏鞘锌傮w規(guī)劃(2016～2035年)》頒布后，引起了師生們的共同關(guān)注。王老師帶領(lǐng)同學(xué)們開展了小組探究活動(dòng)。依據(jù)小組活動(dòng)資料，回答下列問題。

第一小組以“北京的歷史發(fā)展”為主題進(jìn)行研究，查閱到史料記載：元朝建立后遷都至原金中都城所在地，該地兩年內(nèi)人口猛增，只得選擇新址建立都城即元大都。下圖為金以來北京城區(qū)的變遷示意圖。

(1)元朝選擇新址建都，放棄了蓮花池、洗馬溝，選取了________河和________河，可以解決因?yàn)槿丝谠黾佣鴰淼腳_______緊張。

第二小組以“北京的河流”為主題進(jìn)行學(xué)習(xí)，撰寫了研究報(bào)告。圖1為北京市地形圖。

(2)下面是某同學(xué)的研究報(bào)告摘錄，其中有些錯(cuò)誤表述。請結(jié)合圖1，從中挑出三處。

北京市地勢北高南低、東高西低，大多數(shù)河流自東南向西北流。其中溫榆河流經(jīng)通州，與京杭運(yùn)河相連。潮河與白河匯入官廳水庫。潮白河先流經(jīng)河北省再流經(jīng)北京市。永定河流經(jīng)北京城區(qū)西南，春季和冬季水量較大。

示例：錯(cuò)誤：____________

錯(cuò)誤1：________________；錯(cuò)誤2：____________；

錯(cuò)誤3：______________________。

第三小組以“北京的水資源”為主題進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)北京市供水來源發(fā)生了很大變化。圖2為2004年與2016年北京市供水總量及來源構(gòu)成。

圖2

(3)與2004年相比，說出2016年北京市供水來源的變化及其對北京的有利影響。

變化1：__________________；變化2：____________________。

有利影響：_____________________________________________________

__________________________________________________(至少答出兩點(diǎn))。

第四小組以“北京的規(guī)劃與發(fā)展”為主題進(jìn)行探究，從《北京城市總體規(guī)劃(2016～2035年)》得知，在北京西部、北部山區(qū)建立的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)是首都重要的屏障和水源保護(hù)地。

(4)列舉生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)對北京平原地區(qū)生態(tài)環(huán)境改善的作用。(列出三條即可)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

第四章

南方地區(qū)

命題點(diǎn)一

南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)

(2018·聊城中考)下圖是我國部分地區(qū)某年4月26日～27日的降水量分布情況。讀圖完成1～2題。

1．關(guān)于本次降水的描述，不正確的是（）

A．在圖示區(qū)域內(nèi)，降水范圍較廣

B．有利于水稻的生長

C．水汽主要來自太平洋

D．降水主要來自臺風(fēng)

2．下列對圖示區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其生產(chǎn)條件的描述，正確的是（）

A．均不會(huì)受到寒潮的影響

B．以溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?，雨熱同?/p>

C．耕地以水田為主

D．作物熟制都是一年三熟

(2018·蕪湖中考)讀“滬昆高速鐵路示意圖”，完成下題。

3.滬昆高鐵干線沿線地形復(fù)雜，地勢總體為（）

A．南高北低

B．南低北高

C．東高西低

D．西高東低

命題點(diǎn)二

長江三角洲的地理特征

4．(2017·東營中考)讀圖，關(guān)于長江三角洲的敘述，正確的是（）

A．水能資源豐富，水運(yùn)便利

B．旅游資源豐富，水鄉(xiāng)文化特色突出

C．城市密集，南京是長江三角洲城市群的核心城市

D．礦產(chǎn)資源豐富，以重工業(yè)為主

命題點(diǎn)三

港澳與珠江三角洲的地理特征

(2018·威海中考)港珠澳大橋是連接香港、珠海和澳門的特大型橋梁隧道結(jié)合工程，是世界上最長的跨海大橋。讀“粵港澳地區(qū)圖”，完成5～6題。

5．關(guān)于粵港澳地區(qū)的敘述，正確的是（）

A．香港位于珠江口西側(cè)，是世界著名的自由貿(mào)易港

B．澳門位于珠江口東側(cè)，博彩業(yè)是其經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)

C．港澳有“橋頭堡”作用，縮短了祖國內(nèi)地與世界各地的“距離”

D．港澳與廣東省聯(lián)系密切，經(jīng)歷了由“粵港合作新模式”到“前店后廠”的發(fā)展歷程

6．關(guān)于港珠澳大橋重要作用的敘述，不正確的是（）

A．有助于吸引香港投資者到珠江三角洲西岸投資

B．促進(jìn)港、珠、澳三地的旅游業(yè)發(fā)展

C．緩解香港人少地多的壓力

D．利于內(nèi)地與港澳的優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利

(2018·福建中考)珠江口及其兩翼區(qū)域是全國新一輪改革開放先行地，科技創(chuàng)新是該區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新動(dòng)力。如圖示意廣東省珠江口地區(qū)及深圳改革開放初期主要工業(yè)構(gòu)成。據(jù)此完成7～8題。

7.改革開放初期，深圳比重最大的工業(yè)部門是（）

A．農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)

B．紡織工業(yè)

C．電子電器工業(yè)

D．機(jī)械制造工業(yè)

8．面對全國新一輪改革開放，促進(jìn)本區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵因素是（）

A．能源

B．交通

C．人才

D．市場

命題點(diǎn)四

臺灣的地理特征

(2018·濰坊中考)臺灣自古以來就是中國神圣的領(lǐng)土，臺灣與大陸的聯(lián)系密切。讀圖并根據(jù)所學(xué)知識回答9～10題。

9．臺灣島河流的特征是（）

A．河流短促，水能資源貧乏

B．由東向西流入海洋

C．汛期在5～9月

D．結(jié)冰期較長

10．臺灣省對大陸輸出產(chǎn)品中，產(chǎn)值最大的是（）

A．水果、木材

B．電子、機(jī)械

C．服裝、玩具

D．稻米、蔗糖

命題點(diǎn)五

南方地區(qū)的綜合考查

11．(2018·昆明中考)閱讀下列材料，回答問題。

材料一　南方地區(qū)熱量充足，降水豐沛，具有良好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。南方地區(qū)物產(chǎn)豐饒，是全國最大的水稻、毛竹、柑橘、茶葉、桑蠶、甘蔗、水產(chǎn)和熱帶作物產(chǎn)區(qū)。

材料二　南方地區(qū)略圖

(1)在圖中填注出：①

我國南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界山脈名稱；②

江西省與福建省的分界山脈名稱。

(2)寫出下列數(shù)碼代表的地理事物名稱。

島嶼：①__________。

海域：②________。

半島：③____________。

(3)夏季高溫多雨，冬季____________是南方地區(qū)氣候的主要特征。

(4)下列國家中，與我國南方地區(qū)陸上相鄰的是（）

A．越南

B．泰國

C．俄羅斯

D．菲律賓

命題點(diǎn)六

香港、澳門、臺灣的綜合考查

12．(2018·濱州中考)港珠澳大橋是連接香港、珠海、澳門的超大型跨海通道，是迄今世界上最大的跨海大橋。結(jié)合圖文資料，完成下列各題。

(1)港珠澳大橋連接________(河流)入?？趦蓚?cè)的城市，其南臨______海。

(2)“香港、澳門和臺灣位置圖”中被譽(yù)為“購物者天堂”的是______(A或B)；圖中C代表________鐵路。

(3)“沿北回歸線臺灣省地形剖面圖”中D處所在省區(qū)簡稱是______。

(4)從“臺灣島地形及物產(chǎn)分布圖”中分析臺灣島的地勢特征是____________，判斷依據(jù)是________________________。從圖中可以看出農(nóng)產(chǎn)品主要分布在____________。

(5)臺灣與祖國大陸血脈相連，有很深的歷史文化淵源，請舉例說明。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

13．(2017·德州中考)閱讀圖文資料，回答下列問題。

材料一　中國南海幅員遼闊，擁有300萬千米2的浩瀚海域，在南海散布著大小200多個(gè)島嶼礁灘，統(tǒng)稱為南海諸島。南海與南海諸島地理位置非常重要，是我國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。

材料二　珠江三角洲、臺灣省、中國南海圖

(1)填出圖中字母代表的地理事物名稱。

島嶼：C__________；　海峽：D____________。

(2)隨著陸地自然資源日益匱乏，人地矛盾日益尖銳，海洋資源成為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要后備資源。試列舉南海海域擁有的海洋資源種類(至少三種)。

____________________________________________________________________

(3)分析A河流汛期長的原因。

____________________________________________________

(4)珠江三角洲與B地區(qū)以“____________”的方式進(jìn)行合作。

(5)臺灣自古以來就是中國的神圣領(lǐng)土。據(jù)圖描述臺灣的海陸位置。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

第五章

西北地區(qū)

命題點(diǎn)一

西北地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)

(2018·石家莊中考)讀圖，回答1～4題。

1．圖示區(qū)域最突出的自然環(huán)境特征是（）

A．干旱

B．高寒

C．濕熱

D．冷濕

2．植物生長與水分關(guān)系密切，讀圖推斷該地區(qū)從東往西植被的變化規(guī)律大致是（）

A．荒漠草原→草原→荒漠

B．荒漠→荒漠草原→草原

C．草原→荒漠→荒漠草原

D．草原→荒漠草原→荒漠

3．影響該地區(qū)降水和植被分布的主要因素是（）

A．緯度位置

B．海陸位置

C．地形因素

D．人類活動(dòng)

4．該地區(qū)最主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門是（）

A．種植業(yè)

B．畜牧業(yè)

C．林業(yè)

D．漁業(yè)

(2018·廣東中考)讀“我國土地荒漠化占生態(tài)環(huán)境問題比重柱狀圖”，完成5～6題。

5．我國土地荒漠化最嚴(yán)重的區(qū)域是（）

A．南方地區(qū)

B．北方地區(qū)

C．西北地區(qū)

D．青藏地區(qū)

6．改善土地荒漠化問題的措施是（）

①因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?、谕茝V使用滴灌技術(shù)?、鄞笠?guī)模開采地下水?、苤矘浞N草

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

命題點(diǎn)二

塔里木盆地和新疆的地理特征

(2018·保定中考)下圖為塔里木盆地示意圖。讀圖完成7～8題。

7．該盆地中的河流水源主要來自（）

A．湖泊水和山地降水

B．地下水和冰雪融水

C．湖泊水和地下水

D．山地降水和冰雪融水

8．該地區(qū)鐵路沿盆地邊緣延伸，主要原因是（）

A．水源條件較好，人口和城市集中

B．距離較短，運(yùn)輸成本低

C．地勢平坦，建設(shè)成本低

D．光熱充足，土壤肥沃

(2018·濰坊中考)新疆天山地區(qū)的牧民，有遷移輪牧的歷史傳統(tǒng)，下圖示意天山遷移輪牧過程。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識回答9～11題。

9．影響圖中四個(gè)牧場形成的主要因素是（）

A．風(fēng)力

B．溫度和降水

C．土壤

D．放牧習(xí)慣

10．根據(jù)不同季節(jié)，牧民春、夏、秋、冬四季的輪牧地點(diǎn)對應(yīng)順序是（）

A．①→②→③→④

B．②→③→④→①

C．③→④→①→②

D．④→①→②→③

11．周期性遷移輪牧的好處主要是（）

A．改良牲畜的種類

B．減少牲畜的病害

C．減輕草場的壓力

D．躲避牲畜的天敵

命題點(diǎn)三

西北地區(qū)的綜合考查

12．(2018·衡陽中考)西北大漠，天地遼闊，人間絕色，最美中國。如圖為我國西北地區(qū)局部區(qū)域圖，讀圖回答下列問題。

(1)該區(qū)域主要分布的少數(shù)民族是____________。

A________山脈，B______________沙漠。

(2)C__________河，該河流的河水主要來自高山冰雪融水，________

(夏季/冬季)河水水量最大。圖中能源通道將________________(能源)

輸送到我國中部和東部地區(qū)。

(3)從自然角度分析西北多荒漠的原因。(至少回答一點(diǎn))

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(4)從氣候條件的角度分析，新疆瓜果為什么特別甜？(至少回答一點(diǎn))

____________________________________________________________________

命題點(diǎn)四

西北地區(qū)、北方地區(qū)的綜合考查

13．(2018·濱州中考)國慶期間濱州學(xué)院李教授帶學(xué)生對西北地區(qū)、北方地區(qū)的自然、人文景觀進(jìn)行考察。結(jié)合下圖回答問題。

(1)考察團(tuán)用“三山夾兩盆”來概括圖______(甲或乙)區(qū)域的地形特征。從地勢看，圖乙中的A區(qū)域主要位于第______級階梯。

(2)考察團(tuán)一行到新疆阿克蘇后，得知當(dāng)?shù)靥O果采摘期比山東晚一個(gè)多月，以其獨(dú)特的“冰糖心”被譽(yù)為新疆的“水果皇后”。請分析阿克蘇蘋果“冰糖心”形成的有利條件。

____________________________________________________________________

(3)考察團(tuán)對喀什地區(qū)的城鎮(zhèn)分布進(jìn)行了考察，請你結(jié)合喀什地區(qū)城鎮(zhèn)分布圖分析喀什地區(qū)城鎮(zhèn)分布的主要特點(diǎn)。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(4)考察團(tuán)在西北地區(qū)考察時(shí)談到“西氣東輸”工程，該工程是把甲區(qū)域__________盆地豐富的天然氣資源通過________運(yùn)輸(方式)輸送到能源需求量大的長江三角洲地區(qū)。

(5)考察團(tuán)在B地區(qū)考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的自然條件是________，請結(jié)合京津冀地區(qū)圖提出合理的應(yīng)對措施____________________________________________________________________

__________________________________________________________________。

(6)通過考察發(fā)現(xiàn)，松花江和塔里木河豐水期都在夏季，請你分析塔里木河豐水期在夏季的原因。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

第六章真題演練

命題點(diǎn)一

三江源地區(qū)的地理特征

(2018·濰坊中考)三江源地區(qū)雪山連綿，沼澤密布，細(xì)草如毯，是野生動(dòng)物的天堂。下圖示意三江源地區(qū)山河分布，讀圖并結(jié)合所學(xué)知識回答1～2題。

1．圖中序號與對應(yīng)河流名稱，正確的是（）

A．①——黃河

B．②——瀾滄江

C．③——怒江

D．④——長江

2．三江源地區(qū)成為“野生動(dòng)物天堂”的主要原因是（）

A．氣候寒冷，缺少天敵

B．氣候溫和，森林茂密

C．高原濕地，人跡罕至

D．地形平坦，草原遼闊

(2018·威海中考)2017年我國青海的“可可西里自然保護(hù)區(qū)”獲準(zhǔn)列入世界自然遺產(chǎn)名錄，成為我國面積最大的自然遺產(chǎn)地。讀“青藏地區(qū)圖”，完成3～4題。

3．可可西里自然保護(hù)區(qū)申遺成功的優(yōu)勢是（）

①位置偏僻，遠(yuǎn)離人口稠密區(qū)，原始生態(tài)環(huán)境保存良好

②生長著藏羚羊、藏野驢等多種高原特有野生動(dòng)物

③湖泊、古冰川眾多，科學(xué)考察價(jià)值高

④政府重視，政策支持

A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④

4．可可西里、三江源等重要的自然保護(hù)區(qū)都位于青藏地區(qū)。關(guān)于青藏地區(qū)的敘述，不正確的是（）

A．因海拔高、氣候干旱寒冷，形成典型的高寒氣候

B．雪山連綿，湖泊星羅，孕育了長江、黃河、珠江等眾多大河

C．農(nóng)業(yè)主要分布在海拔較低的河谷地帶

D．空氣稀薄，太陽能資源豐富

(2018·臨沂中考)近些年來，由于自然原因和人類活動(dòng)加劇，三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境日益惡化。讀“三江源地區(qū)河流、山脈分布圖”和“三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境問題知識結(jié)構(gòu)圖”，完成5～6題。

5．下列河流不發(fā)源于三江源地區(qū)的是（）

A．瀾滄江

B．雅魯藏布江

C．黃河

D．長江

6．③處應(yīng)填入的內(nèi)容為（）

A．水土流失、草地沙化

B．冰川消退

C．過度放牧

D．全球氣候變暖

(2017·日照中考)讀三江源自然保護(hù)區(qū)分布圖，回答7～8題。

7．該區(qū)域冰川逐年萎縮的主要原因是（）

A．過度放牧

B．濫伐森林

C．全球氣候變暖

D．濕地面積縮小

8．圖示區(qū)域（）

A．最主要地理特征是高寒

B．沱沱河被稱為中華水塔

C．鐵路線是寶成—成昆線

D．適合發(fā)展林業(yè)與灌溉農(nóng)業(yè)

命題點(diǎn)二

青藏地區(qū)的地理特征

9．(2018·云南中考改編)青藏高原是我國夏季氣溫最低的地區(qū)，影響因素是（）

A．地形

B．夏季風(fēng)

C．緯度位置

D．海陸位置

命題點(diǎn)三

我國的海洋國土及產(chǎn)業(yè)

(2016·威海中考)讀“我國南部沿海區(qū)域”圖，完成10～11題。

10．關(guān)于我國海洋產(chǎn)業(yè)的敘述，正確的是（）

A．海洋產(chǎn)業(yè)難以成為國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)

B．海鹽生產(chǎn)及海洋油氣開采等傳統(tǒng)海洋產(chǎn)業(yè)增量不足

C．海洋運(yùn)輸業(yè)和濱海旅游業(yè)屬于新型海洋產(chǎn)業(yè)

D．每年5月16日南海開始兩個(gè)半月的休漁期，利于促進(jìn)捕撈業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

11．關(guān)于我國南部沿海區(qū)域的敘述，不正確的是（）

A．黃巖島位于海南島的西南方向

B．南海是東亞通往東南亞、大洋洲、非洲以及歐洲的重要海上通道

C．三沙市的成立，既維護(hù)了主權(quán)，又加強(qiáng)了海洋管理與保護(hù)

D．南海諸島周邊海域蘊(yùn)藏著豐富的油氣資源，具有重要的交通、戰(zhàn)略價(jià)值

命題點(diǎn)四

青藏地區(qū)的綜合考查

12．(2018·蕪湖中考)請結(jié)合材料，完成下列問題。

暑期，小華去觀光旅游，他事先做了一些準(zhǔn)備工作，之后踏上旅途。具體活動(dòng)如下

【設(shè)計(jì)線路】

(1)從蕪湖出發(fā)到重慶，途中游覽三峽風(fēng)光，他選擇了________(運(yùn)輸方式)。

(2)請閱讀圖1，從重慶到拉薩，他選擇了坐火車，依次經(jīng)過的鐵路線有成渝線、寶成線、A________線、蘭青線和青藏線。

【準(zhǔn)備行裝】

(3)請閱讀圖2，比較成都和拉薩的氣溫曲線，發(fā)現(xiàn)拉薩的氣溫比成都的氣溫要______，其原因是______________。

(4)從下列物件中選出小華在拉薩時(shí)需要的行裝是________。

①雨衣?、谘鯕獯、郾狻、芊篮b?、莘罆裎锲?/p>

A．①②③

B．②④⑤

C．②③④

D．①④⑤

【踏上旅途】

(5)圖3是小華在青藏地區(qū)旅游中拍攝的照片，請結(jié)合照片完成問題。

青藏地區(qū)位于____________(地形區(qū))，本區(qū)特有的且被稱為“高原之舟”的畜種是________。

藏袍是藏族的傳統(tǒng)服飾，早晚時(shí)藏民可以將雙手藏在藏袍袖中，中午則可以脫下一只袖子或脫下兩只袖子系在腰間。藏袍一天中不同的穿戴方式，反映了當(dāng)?shù)貧鉁鼐哂衉___________特點(diǎn)。

(6)下列這句話是小華在旅游至圖1的B處時(shí)了解到的知識，在她的描述中有一處錯(cuò)誤之處，請用直線畫出并改正。

小華：“這里有我國最大的高原濕地，生活在這里的人們有的住在用厚重的牛毛氈搭成的帳篷中，有的住碉房，限制當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素是水源。”

____________________________________________________________________

13．(2018·隨州中考·節(jié)選)閱讀圖文資料，完成下列問題。

材料一　第二條進(jìn)藏鐵路——川藏鐵路建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)開工，它起于成都市，向西抵達(dá)拉薩，全長1629千米，建成后從成都行至拉薩的動(dòng)車組列車僅需13個(gè)小時(shí)。

材料二　圖1是青藏地區(qū)略圖，圖2分別是成都市和武漢市氣溫曲線和降水柱狀圖。

(1)讀圖1，川藏鐵路東起成都，西至拉薩，沿途經(jīng)過A________山脈。

(2)讀圖1，三江源自然保護(hù)區(qū)主要位于青海省南部，“三江”指的是長江、黃河和__________，它們源頭最初的補(bǔ)給水源是__________________。

(3)青藏地區(qū)位于我國地勢的第______級階梯，在發(fā)展種植業(yè)的過程中，青藏地區(qū)不利的氣候條件是________________________________________，所以該地區(qū)的種植業(yè)主要分布在____________________________________地帶。

第四篇：生物地理中考總復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

人教版八年級地理（下冊）復(fù)習(xí)提綱

秦嶺 ——淮河一線的地理意義：

①它是我國南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線；②大致相當(dāng)于我國冬季0℃等溫線；③是我國年降水量800毫米等降水量線大致通過的地主；④是我國半濕潤地區(qū)和濕潤地區(qū)的分界線；⑤是我國暖溫帶和亞熱帶的分界線。

區(qū)域劃分的原因：根據(jù)不同的需要來劃分，一個(gè)地區(qū)可同時(shí)兼有多重“身份”，同一類型的區(qū)域，可以劃分出不同尺度或不同級別的區(qū)域。

第五章 我國的四地理大區(qū)域

形成四大區(qū)域景觀差異的原因：地理位置、自然和人文地理的特點(diǎn)不同。

第一節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)

北方地區(qū)

一、位置范圍

四至：東至渤海、黃海,南至秦嶺、淮河,西至大興安嶺、青藏高原,北至內(nèi)蒙古高原。

范圍：包括東北三省、黃河中下游各省的全部或大部分，甘肅、寧夏的東南部，江蘇、安徽兩省北部；

地形：以平原和高原為主；

河湖：黃河、淮河、京杭運(yùn)河、遼河、鴨綠江、松花江、烏蘇里江、黑龍江、松花湖、呼倫湖??

面積：約占全國總面積的20%；

人口：約占全國總?cè)丝诘?0%；

民族：以漢族占絕大多數(shù)，少數(shù)民族中人數(shù)較多的有：東北的滿族、朝鮮族，寧夏、甘肅的回族。

二、氣候類型：溫帶季風(fēng)氣候。

三、農(nóng)業(yè)發(fā)展及問題

主要農(nóng)產(chǎn)品糧食作物：小麥；油料作物：花生；糖料作物：甜菜；經(jīng)濟(jì)作物：棉花、谷子、大豆等。

植被和果樹：東北天然森林、溫帶水果。

礦產(chǎn)資源：鐵。

主要能源：煤炭、石油等。

主要水果：蘋果、葡萄、梨、桃、杏、柿等。

四、風(fēng)俗習(xí)慣

人民主食：面食（東北，華北：盛產(chǎn)小麥，以面食為主；黃土高原：則以小米為主）；

傳統(tǒng)民居特點(diǎn)：注意防寒保溫（東北，華北：土坯壘墻，磚瓦房（火炕）；黃土高原：窯洞）；

交通工具：傳統(tǒng)——騾馬作役蓄馬車；現(xiàn)代——鐵路、公路。

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：溜冰

六、生態(tài)環(huán)境及治理措施

脆弱的生態(tài)環(huán)境：由于長期的墾植開荒、水土流失、生態(tài)環(huán)境惡化嚴(yán)重（東北——黑土流失；華北——旱、澇、堿、風(fēng)沙威脅；黃土高原——黃土裸露，溝壑縱橫）；

治理措施：東北平原：退耕還林，退耕還牧，重建生態(tài)家園；華北平原：興修水利，改善灌溉條件、營造農(nóng)田林網(wǎng)，改善土壤，減輕災(zāi)害；黃土高原：植樹種樹，退耕還林，退林還牧，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。

七、主要城市

北京、天津、濟(jì)南、哈爾濱、長春、沈陽、大連、石家莊、太原、西安??

南方地區(qū)

一、位置范圍

四至：東至東海,南至南海,西至青藏高原,北至秦嶺、淮河。

范圍：包括長江中下游地區(qū)、南部沿海地區(qū)和西南地區(qū)。

面積：約占全國總面積的25%。

人口：占全國總?cè)丝诘?5% 以上，漢族占絕大多數(shù)，少數(shù)民族有30多個(gè)，人數(shù)5000多萬，主要分布在廣西、云、貴、川、渝、湘、瓊等省區(qū)。人數(shù)較多的有：壯、苗、彝、土家、布依、侗、白、哈尼、傣、黎等。

地形：平原、盆地與高原、丘陵交錯(cuò)分布(東南沿海受夏季東南季風(fēng)和西南季風(fēng)影響大——水田；四川盆地——紫色土富含磷、鉀等養(yǎng)分；成都平原——天府之國；南方地區(qū)——魚米之鄉(xiāng)；長江中下游平原地勢平坦，河網(wǎng)密布，土壤肥沃，農(nóng)業(yè)開發(fā)歷史悠久——單季水稻、油菜、冬小麥的主要產(chǎn)區(qū))；

河湖：長江、京杭運(yùn)河、華南大動(dòng)脈-珠江水系、沿海港口。

二、氣候類型：亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候；最高氣溫28℃～30℃，最低0℃以上；夏季高溫多雨，冬季溫暖濕潤。

三、農(nóng)業(yè)發(fā)展及問題

主要農(nóng)產(chǎn)品、糧食作物：糧食作物——水稻；油料作物——油菜；糖料作物——甘蔗；經(jīng)濟(jì)作物——棉花。

植被和果樹：亞熱帶、熱帶經(jīng)濟(jì)作物和林果（長江三角洲、珠江三角洲、四川盆地——植桑養(yǎng)蠶——蠶絲的主要產(chǎn)區(qū)；海南島、雷州半島、云南南部是天然橡膠的生產(chǎn)基地）。

主要水果：兩廣、閩、臺勝產(chǎn)甘蔗；南部沿海地區(qū)出產(chǎn)香蕉、荔枝、龍眼、菠蘿、柑橘、桂圓等水果；海南島出產(chǎn)椰子；

礦產(chǎn)資源：有色金屬。

主要能源：核能和水能豐富。

四、工業(yè)發(fā)展及問題

長江中下游工業(yè)帶（上海、南京、杭州-綜合工業(yè)區(qū)；武漢-鋼鐵、輕紡；湘、贛地區(qū)-有色金屬）；南部沿海外向型工業(yè)帶[有南通、上海、寧波、溫州、廣州、湛江、北海等開放城市；經(jīng)濟(jì)特區(qū)有深圳、珠海、汕頭、廈門、海南島等；主要工業(yè)部門有家用電器、、服裝、食品、玩具制造等以出口為主的加工工業(yè)和制造業(yè)]；西南地區(qū)[宜昌、重慶-電力、鋼鐵；攀枝花、六盤水-鋼鐵、煤炭；西昌-火箭發(fā)射基地]。

經(jīng)濟(jì)林木有：茶、油茶、油桐、漆樹、毛竹、杉樹、樟樹；發(fā)展了制茶、絲綢、食品、建筑材料等工業(yè)。

五、風(fēng)俗習(xí)慣

人民主食：大米

傳統(tǒng)民居特點(diǎn)：注意通風(fēng)散熱，以南北朝向?yàn)橹?，瓦房屋面較陡

交通工具：傳統(tǒng)——船舶；現(xiàn)代——船舶

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：游泳、龍舟竟賽。

六、生態(tài)環(huán)境及治理措施

長江中下游、淮河流域是我國洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生的地區(qū)。98年大洪水使湖北、湖南、江西的受災(zāi)面積達(dá)一萬平方千米，損失百億元。主要治理措施：加固堤壩，疏浚水道，重點(diǎn)限期治理污染源。

紅壤是在高溫多雨的環(huán)境下發(fā)育而成的，含鐵、成風(fēng)較多，有機(jī)質(zhì)少，酸性強(qiáng)，土質(zhì)粘重，是我國南方的低產(chǎn)土壤之一，需要改良。主要措施：增施有機(jī)肥料、補(bǔ)充熟石灰等以改變土壤的酸性，種植茶樹、油樹、杉樹、馬尾松等耐酸性經(jīng)濟(jì)林木以抑制土壤的粘性。

七、主要城市：上海、成都、貴陽、南昌、南寧、廣州、香港、澳門、臺灣?? 附錄：北方地區(qū)與南方地區(qū)比較

北方地區(qū) 南方地區(qū)

耕地類型 旱地 水田

主要農(nóng)作物 小麥、大豆 水稻、油菜

作物熟制 一年一次或兩年三次 一年兩次或三次

傳統(tǒng)運(yùn)輸方式 陸運(yùn)為主（汽車、馬車）水運(yùn)為主

傳統(tǒng)民居 屋頂坡度較小、墻體較厚 屋頂坡度較大，墻體高氣候

傳統(tǒng)娛樂方式 滑雪 游泳、賽龍船

第二節(jié) 西北地區(qū)和青藏地區(qū)

西北地區(qū)

一、位置范圍

范圍：大興安嶺以西，長城和昆侖山—阿爾金山以北，包括：內(nèi)蒙古自治區(qū)，新疆，寧夏，甘肅北部

面積：約占全國總面積的30%。

人口：占全國總?cè)丝诘?%，人口密度小，人口比較稀疏，以漢族為主，大致占2/3，少數(shù)民族主要有蒙古族，回族，維吾爾族等，他們分別聚居在內(nèi)蒙古，寧夏，新疆。

二、從草原到荒漠的景觀變化

1、形成原因：深居內(nèi)陸（距離海洋遠(yuǎn)）。

2、地表景觀

⑴ 高原，盆地為主，風(fēng)蝕作用顯著，多沙漠，戈壁；

⑵ 由東向西，植被變化是：草原—荒漠草原—荒漠。

三、全國重要的畜牧業(yè)基地

內(nèi)蒙古，新疆，寧夏，甘肅的廣大草原是我國重要的畜牧業(yè)基地：本區(qū)出產(chǎn)的肉，奶，皮，毛及其制造品不僅供給當(dāng)?shù)厝嗣裆詈蜕a(chǎn)的需要，還大量輸送到其他省市，并出口到國外，成為本區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)支柱。

四、灌溉農(nóng)業(yè)

1、灌溉農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)：

本區(qū)氣候干旱，降水量少，是制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素。所以，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)水源的依賴性很大。一般在有地水，高山融雪及地下水灌溉的平原地區(qū)，農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)，稱之為“灌溉農(nóng)業(yè)”。

2、主要分布地區(qū)：

① 內(nèi)蒙古河套平原：引黃河水自流灌溉；

② 寧夏平原：引黃河水自流灌溉；自由被如為‘’塞外江南，小麥水稻棉花瓜果甜菜都生長良好；

③ 河西走廊：依*祁連山冰雪融水和地下水進(jìn)行灌溉；

④ 新疆綠洲：依*天山冰雪融水和地下水進(jìn)行灌溉，是西北的糧棉瓜果之鄉(xiāng)，吐—葡、哈，新—長絨棉。

五、地下寶藏

豐富的礦產(chǎn)資源：煤，石油，天氣氣，稀土的儲量大。

六、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：交通通訊和水利水電工程的建設(shè)；西氣東送（將新疆塔北油氣田天然氣通過管道送到長江中下游地區(qū)；意義：穩(wěn)定東部經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展）；西電東送（將蒙中西、寧夏水電站的電能送到華北和東北地區(qū)）。

七、生態(tài)環(huán)境建設(shè)

沙塵暴的形成：西北地區(qū)由于干旱缺水，植被覆蓋率低，經(jīng)營管理粗放，超載放牧和盲目開墾，沙化面積逐年擴(kuò)大是造成北方沙塵暴的主要原因。目前，西北地區(qū)的人民正在通過退耕還林還草，建設(shè)生態(tài)林，大力發(fā)展人工草場，推廣欄養(yǎng)和封地育草等措施和技術(shù)重建西部的生態(tài)環(huán)境。

八、西北地區(qū)人民的生活

1、食：牛羊肉和乳制品。

2、?。河醚蛎珰执畛傻囊子诓鹦兜臍址?/p>

3、行：馬、駱駝、小毛驢。

4、體育項(xiàng)目：舞蹈、摔跤、馬術(shù)。

青藏地區(qū)

一、位置范圍

范圍：橫斷山以西，喜馬拉雅山以北，昆侖山和阿爾金山以南，包括：西藏自治區(qū)，青海省、四川省西部

面積：約占全國總面積的25%，人口：不足全國總?cè)丝诘?%。是藏族的主要居住區(qū)，青海省東部漢族人數(shù)較多。

主要河湖：長江、黃河、支流湟水、雅魯藏布江、青海湖（多咸水湖，干旱，蒸發(fā)量大，冰雪補(bǔ)給，含鹽，冰川縱橫，猶如固體水庫）

二、世界屋脊與高寒環(huán)境

1、平均海拔4000米以上，許多山峰高達(dá)7000—8000米，是世界最高的高原，被稱為“世界屋脊”。

2、地處亞熱帶，深居內(nèi)陸，青藏高原阻擋了北上的暖濕氣流，大部分降水稀少（4—9月為雨季，10—3月為干季）。形成獨(dú)特的高寒氣候，地廣人稀。

3、日晝差大，高原缺氧（藏族服裝、舞蹈的動(dòng)作幅度小。）人口、城鎮(zhèn)都分布在海拔較低的河谷兩岸（如雅魯藏布江谷地和黃河支流湟水谷地）。

三、高原農(nóng)牧業(yè)

1、發(fā)展種植業(yè)的有利條件：日照強(qiáng)，溫差大，青藏高原海拔高，氣溫較低，但大潔凈，晴天多，日照時(shí)間長，太陽能豐富；

不利條件：降水少，氣溫低。

農(nóng)作物單產(chǎn)高，青稞喜溫涼，還有小麥，豌豆。

2、高寒牧區(qū)：本區(qū)三大畜種有牦牛、藏綿羊、藏山羊，適應(yīng)高寒、缺氧、低氣壓，毛厚而長，可以臥雪御寒、體矮身健，能爬山負(fù)重。

四、豐富的能源與礦產(chǎn)資源

1、氣溫低，太陽能非常豐富，拉薩有“日光城”之稱，年日照3000多小時(shí)，羊八井。

2、柴達(dá)木盆地—聚寶盆，察爾汗鹽湖區(qū)。

五、交通運(yùn)輸?shù)淖兓?/p>

1、解放前，云梯溜索獨(dú)木橋，羊腸小道猴子路。

2、解放后，川、青、新、滇藏公路；青藏鐵路（西寧—格爾木）；北京、成都、西安、廣州民航線；龍羊峽、羊卓雍湖水電站。

六、青藏地區(qū)人民的生活

1、食：青稞面作的糌粑，焦烤或煮熟的牛羊肉。

2、?。耗羺^(qū)一般居住在可以自由移動(dòng)的、厚重的牦牛氈搭成的帳篷中；非牧區(qū)大多數(shù)在用石頭和土坯砌成的墻體厚實(shí)的房屋中。

3、行：牦牛

4、體育項(xiàng)目：舞蹈，馬術(shù)

七、保護(hù)三江源頭

三江源頭地區(qū)位于青海省境內(nèi)被譽(yù)為“中華水塔”，是黃河49%，長江25%，瀾滄江15%上游最主要的水源涵養(yǎng)區(qū)。

長期不和理的伐林、放牧和耕作—湖泊萎縮，濕地退化，徑流量減少，草地嚴(yán)重退化，土壤沙漠化迅速，藏羚羊，野驢數(shù)量急劇減少，生態(tài)環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重惡化—恢復(fù)林草植被，治理退化草場，改善三江源頭地區(qū)的生態(tài)環(huán)境。

北京

一、地理位置

位置：位于華北平原北部、東部距渤海150KM，東南臨天津市、其余三面被河北省包圍，北京市的面積1。68萬平方千米，現(xiàn)有人口1382萬人。

北京的自然理理特征：

①地形：西北部和東北部三面環(huán)山，地勢較高，東南是華北平原的一部分；

②氣候：北京屬典型的溫帶大陸性季風(fēng)氣候：冬季寒冷干燥，夏季高溫多雨，年降水量609毫米；

③河流：北京的河流屬海河水系，三大河流：永定河、溫榆河、潮北河。

北京地理位置的優(yōu)越性：

①緯度位置和海陸位置優(yōu)越，北京地處中緯度溫度帶，地處內(nèi)陸且距海不遠(yuǎn)，這樣的位置使北京適合城市發(fā)展的冷熱、干濕都適中的氣候優(yōu)勢；

②戰(zhàn)略地位優(yōu)越，北京的地形地勢決定了北京市戰(zhàn)爭年代易守難攻，和平年代適宜經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市建設(shè)；

③北京西部背靠我國黃土高原的能源、原材料基地；南鄰糧、棉、油等物產(chǎn)豐富的黃淮海平原；北抵我國最大的牧區(qū)內(nèi)蒙古牧區(qū)。這些區(qū)域?yàn)楸本┦械慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，城市建設(shè)和人民生活奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、北京的城市職能

北京是國我政治、文化和國際交往的城市：①北京是中國的政治中心：中國的最高權(quán)利機(jī)構(gòu)——全國人民代表大會(huì)，中國的最高行政機(jī)關(guān)——國務(wù)院以及黨中央等都在北京；②北京是我國的文化中心：北京有北大、清化、人大、中科院等數(shù)百所高等院樣和科研機(jī)構(gòu)，還有從多的體育場館，各類博物館、眾多國家級文藝團(tuán)體等；③北京是中國重要的國際交往中心，北京有許多外國大使館、國際組織代表機(jī)構(gòu)、海外企業(yè)代表機(jī)構(gòu)、外國新聞駐京記者站等國際交往機(jī)構(gòu)、各國國際會(huì)議也在此頻繁召開。

三、城市現(xiàn)代化

1、城市現(xiàn)代化表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的方方面面，如交通方便快捷、信息通達(dá)、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、文化、教育、科研水平很高等等。

2、北京是中國的心肝所在，是中國的象征，因此北京必須朝著現(xiàn)代化大都市方向發(fā)展，因?yàn)楸本┦菤v史文化古城，歷史深刻地影響著今天。因此在北京的建設(shè)和發(fā)展中，應(yīng)在注意保持舊城格局和原有風(fēng)禮貌的同時(shí)修建現(xiàn)代化建筑，這使得北京的出現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存的特殊景觀。

3、為了北京現(xiàn)代化的高速發(fā)展，不斷增強(qiáng)國際競爭力和服功能，北京一方面加大了基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，一方面積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，使北京越來越成為人地協(xié)調(diào)發(fā)展的國際性現(xiàn)代化大都市。

臺灣

一、地理位置

位置：位于我的的東南沿海，北臨東海，東臨太平洋，南臨南海，西隔臺灣海峽與福建省相望，多山的海島（山地點(diǎn)2/3，玉山為最高峰，平原主要分布在臺灣西部和沿海）

二、源豐富的寶島

⒈資源寶庫 森林寶庫（樟樹）；甜島、糧倉（甘蔗、蔗糖、水稻）；水果之鄉(xiāng)（香蕉、菠蘿）；礦產(chǎn)豐富（海鹽、天然硫磺、金、銅、煤、石油）；水產(chǎn)王國（魚類等）；祖國東南海上明珠；祖國東南鹽倉。

2、物產(chǎn)豐富的原因

低緯度（北回歸線穿過臺灣中部），四面臨海；熱帶，亞熱帶季風(fēng)氣候；板塊碰撞構(gòu)造帶；多山的地形；短急的河流。

三、“ 進(jìn)口—加工—出口”型經(jīng)濟(jì)（出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)）

20世紀(jì)60年代以前立足于“寶” 出產(chǎn)農(nóng)礦業(yè)產(chǎn)品

20世紀(jì)60年代以后立足于“島” 進(jìn)口—加工—出口工業(yè)產(chǎn)品

四、人口和大城市主要分布在西部

香港和澳門

一、港澳對比

名稱 回歸時(shí)間 人口（萬）面積（KM2）位置 主要居民 組

成香港 1997.7.1 678萬 678萬 廣東省珠江東口 中國血統(tǒng)98%，英、其他2% 香港島、九龍和“新界”三部分及其周圍200多個(gè)島嶼

澳門 1999.12.20 44萬 16萬 珠江口西岸 中國血統(tǒng)95%，葡3% 澳門半島和附近的兩個(gè)小島

二、香港發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)——“東方明珠”“購物者的天堂”

1、加工工業(yè)

航空便利，資金充足，勞動(dòng)力素質(zhì)高，國際聲譽(yù)好，背靠大陸，地窄人稠，市場狹小，本島加工，進(jìn)口原材料，出口產(chǎn)品：成衣，電子電器，料制品，紡織，鐘表，玩具。生產(chǎn)消費(fèi)品為主，勞動(dòng)密集型。

2、世界地位

全球貿(mào)易中心之一，進(jìn)出口總額世界第十（1991）；

全球金融中心之一，與紐約，法蘭克福齊名；

全球黃金貿(mào)易中心之一，與倫敦齊名；

全球航運(yùn)中心之一。

3、發(fā)展戰(zhàn)略

不利因素：缺少發(fā)展空間、地狹人稠，人口壓力大、維多利亞港，啟德機(jī)場飽和、工資水平高，地價(jià)高。

同內(nèi)地聯(lián)合，共同繁榮：香港與內(nèi)地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的基本模式：香港積極在祖國內(nèi)地投資建廠，祖國內(nèi)地通過香港加強(qiáng)對外貿(mào)易。

香港與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)合作原則：經(jīng)濟(jì)合作、優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利。香港方面：在鹽田，蛇口開辟海港、在深圳修機(jī)場，保持航運(yùn)中心的地位；把部分輕工業(yè)，金融業(yè)遷至深圳，擴(kuò)大營業(yè)規(guī)模，同時(shí)獲得國內(nèi)勞動(dòng)力資源，市場的支持；內(nèi)地方面：吸引國內(nèi)在深圳的投資，人流，物流，信息流大量向深圳移動(dòng)，形成新的發(fā)展熱潮。廣州—深圳—香港發(fā)展軸線。

三、澳門經(jīng)濟(jì)及發(fā)展戰(zhàn)略

以旅游業(yè)為主（博彩業(yè)）、成衣、玩具制造。

同內(nèi)地聯(lián)手，在珠海發(fā)展，形成澳門—珠?！獜V州發(fā)展軸線。

新疆維吾爾自治區(qū)

一、地理位置

位置：位于我國西北邊陲，從東向西南與蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦等8個(gè)國家相鄰，是國我鄰國最多的省級行政區(qū)。

面積：160多萬平方千米，是國我面積最大的省級行政區(qū)。人口：1925萬人，人密度12人/平方千米，有維吾爾族、漢族、哈薩克、回、蒙古、柯爾克孜等10多個(gè)少數(shù)民族。

二、自然環(huán)境

地形：三山夾兩盆，阿爾金山、準(zhǔn)噶爾盆地、天山、塔里木盆地、昆侖山。

氣候：深居內(nèi)陸。

河流：內(nèi)流河為主，我國最大的內(nèi)流河——塔里木河，距海遙遠(yuǎn)→干旱→地形閉塞，山地、高原屏障。

植被：荒漠為主。

影響：由于新疆地下亞歐大陸內(nèi)部，距海遙遠(yuǎn)導(dǎo)致干旱少雨，因此水源主要來自高山冰雪冰川融水。在這冰雪冰川融水的滋潤下，在盆地的邊緣山麓地帶出現(xiàn)了許多綠洲，新疆的人口城市等也就集中分布于這些綠洲中。

富有特色的綠洲農(nóng)業(yè)：①主要農(nóng)作物：小麥、玉米、高梁；②特色農(nóng)產(chǎn)品：棉花、甜菜、瓜果等；③特點(diǎn)：產(chǎn)量豐富、品質(zhì)優(yōu)良。

珠江三角洲

一、地理位置

位置：位于廣東省的東南部，珠江下游，毗鄰港澳，與東南亞地區(qū)隔海相望。被稱為我國的“南大門”。

對外開放的前沿：①區(qū)位因素：地形平坦、平原廣闊、氣候溫暖濕潤、水網(wǎng)密布、交通便利、土壤肥沃、水源充足、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)展；②人文因素：具有對外開放的歷史傳統(tǒng)，很多地方是著名的僑鄉(xiāng)；③政策因素：國家對珠江三角洲地區(qū)實(shí)行了“對外開放，優(yōu)先發(fā)展”（設(shè)特區(qū)，全開放，先富帶后富）的政策。

二、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)

外向型經(jīng)濟(jì)：從初期以合資、獨(dú)資的企業(yè)為主，發(fā)展到海外建廠；從引進(jìn)資金、技術(shù)、設(shè)備、管理方法為主，到吸收、消化、創(chuàng)新、發(fā)展自己的企業(yè)和產(chǎn)品，并以形成國際市場為導(dǎo)向，以出口創(chuàng)匯為目標(biāo)；同時(shí)帶動(dòng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展和城鎮(zhèn)文化水平的提高。

發(fā)展的的利條件：①地理位置優(yōu)越：緊鄰港澳和東南亞地區(qū)；②海陸交通運(yùn)輸便利；③很多地方是著名的“僑鄉(xiāng)”。

經(jīng)濟(jì)模式：“前店后廠”，“前店”指港澳地區(qū)，“后廠”指珠江三角洲地區(qū)。

三、城鎮(zhèn)的發(fā)展

重要標(biāo)志：土地利用方式顯著變化。

原因：①外向型經(jīng)濟(jì)日益繁榮；②產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重在變化

西雙版納

一、地理位置

位置：位于云南省的南部，北回歸線以南，地處橫斷山脈最南端，南部與老撾，緬甸接壤，還以瀾滄江—湄公河與泰國、越南等水路相連。

景觀：由于受來自印度洋上濕潤的西南北影響，西雙版納形成了原始的熱帶雨林景觀：高大的望天樹、板狀根、絞殺植物、獨(dú)木成林，亞洲象、綠孔雀、長尾猿等。

二、蓬勃發(fā)展的旅游業(yè)

1、熱帶動(dòng)植物王國；

2、人文旅游資源：是一個(gè)少數(shù)民族聚居的地方，傣族、哈尼族、布朗族等13個(gè)民族在這里合睦相處，他造并保留了各自別具特色的民族文化，如傣族的潑水節(jié)等。

3、國家政策的鼓勵(lì)、支持

旅游業(yè)下滑的原因：①周邊景點(diǎn)增多；②本地景點(diǎn)分散；③不法商販缺德；④生態(tài)環(huán)境壓力大；⑤景點(diǎn)大同小異。重振對策：①要科學(xué)合理的開發(fā)利用和保護(hù)旅游資源；②要貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

黃土高原

一、地理位置和范圍

1、東起太行山、西至烏鞘嶺、南至秦嶺、北抵長城，跨越了晉、陜、甘、寧四省區(qū)。

2、黃土高原的形成：

風(fēng)成說：認(rèn)為黃土是由其它地方由風(fēng)吹來形成的。

其它學(xué)說：水成說，風(fēng)水雨相說。

二、嚴(yán)重的水土流失

水土流失產(chǎn)生的原因：

1、自然因素：主要有地形、降雨、土壤（地面物質(zhì)組成）、植被等；①地形一般為山區(qū)，并且坡度較大；②降水主要集中在7、8月份，且多暴雨；③黃土結(jié)構(gòu)疏松，許多物質(zhì)易溶于水；④地表光禿裸露，缺少植被的保護(hù)。

2、人為因素：①毀林、毀草、陡坡開荒破壞了地面植被；②開礦、修路的基本建設(shè)不注重水土保持破壞了地面植被和穩(wěn)定的地形，同時(shí)將大量的廢土石隨意向河溝傾到，造成新的沙土流失。

3、容易發(fā)生沙土流失的地區(qū)：一般降水量較大、降水季節(jié)差異大，地形一般為山區(qū)，地表坡度大。

黃土高原人地關(guān)系惡性循環(huán)：

生態(tài)建設(shè)措施:①采取植樹種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合，治理水土流失；②合理安排生產(chǎn)活動(dòng)，如陡坡地退耕還林還草，過度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量。

解決黃土高原生態(tài)建設(shè)的措施：①加強(qiáng)計(jì)劃生育，嚴(yán)格控制人口增長，提高人口素質(zhì)；②把生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)的人口遷移到其它地方去，建立移民新村；③政府部門要大力宣傳，向農(nóng)民提供糧食和補(bǔ)貼，使他們響應(yīng)退耕號召，積極進(jìn)行生態(tài)建設(shè)；④黃土高原在進(jìn)行生態(tài)建設(shè)過程中要因地制宜，根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，發(fā)展多種經(jīng)營，提高收入，解決黃土高原人多地少的問題。

長江沿岸地區(qū)

一、地理位置和范圍

地理位置：長江沿江地帶東起上海，西至四川攀枝花，東西綿延3000多千米；南北寬度大致在長江兩岸100——200千米范圍內(nèi)。大部分位于北緯25°——35°之間，長江干流橫貫東西，內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá)，本區(qū)東部的上海、江蘇、浙江在全國海上運(yùn)輸網(wǎng)中具有中樞地位，海洋運(yùn)輸發(fā)達(dá)，地理位置十分優(yōu)越。

得天獨(dú)厚的自然條件：①地勢低平，以平原、丘陵為主；②屬亞熱帶季風(fēng)氣候，水熱條件好；③河網(wǎng)密布，湖泊眾多，水資源豐富；④自然資源豐富。

二、沿江地帶的紐帶和輻射作用

1、紐帶作用：①西部地區(qū)可以借助江海連運(yùn)，進(jìn)入國際市場；②沿江地帶從東到西將上海、南京、武漢、重慶等商業(yè)中心連接起來，成為溝通東西部商貿(mào)的紐帶；③沿江地帶是東部沿海產(chǎn)業(yè)向中西部推進(jìn)的通道；④沿江地帶是東部技術(shù)、信息向中西部傳遞，轉(zhuǎn)移的通道。

2、輻射作用：①長江沿江地帶兼有沿江和沿海雙重優(yōu)勢，本區(qū)東接太平洋沿岸，是我國對外的前沿陣地，便于參加國際大循環(huán)，又可通過長江黃金水道和京九線、京滬線、滬杭線、京廣線、成榆線等多條鐵路干線、公路干線聯(lián)結(jié)國內(nèi)其它地區(qū)，發(fā)揮其強(qiáng)大的輻射作用，區(qū)位條件十分優(yōu)越；②沿江地帶地勢低平、土壤肥沃、炎水資源豐富，熱量較為充裕，水熱同期，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了良好的條件，是國我重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，而且工業(yè)基礎(chǔ)雄厚。③通過眾多的南北支流和交通干道，這些經(jīng)濟(jì)技術(shù)優(yōu)勢可向南北輻射，使我國南北經(jīng)濟(jì)成為一體，實(shí)現(xiàn)東西結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)內(nèi)陸開發(fā)和全國經(jīng)濟(jì)增長。

3、①長江沿江地帶輻射的基礎(chǔ)與條件——農(nóng)業(yè)和工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，其高新技術(shù)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)水準(zhǔn)在國內(nèi)居領(lǐng)先地位，水陸交通便利；②長江地帶輻射的動(dòng)力——最具活力的高新技術(shù)和相關(guān)的產(chǎn)業(yè)；③長江沿岸地帶輻射的方向——由本地向南北輻射；④長江沿岸地帶輻射的意義——以長江沿岸地帶的經(jīng)濟(jì)技術(shù)優(yōu)勢，使我國南北經(jīng)濟(jì)融為一體，加強(qiáng)了區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)合作。

三、沿江地帶的城市

1、長江是沿江城市得以形成和不斷發(fā)展的生命線。

2、依托長江便利的航運(yùn)和豐富的水資源，在長江沿江地帶己形成了上海、南京、武漢、重慶四個(gè)特大城市，以及以它們?yōu)橹行男纬傻乃拇蟪鞘忻芗瘏^(qū)。

3、這些特大城市是本區(qū)域內(nèi)的濟(jì)經(jīng)、文化、交通中心，對區(qū)域內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有強(qiáng)大的輻射和帶動(dòng)作用。

四、沿江地帶的工業(yè)

1、四大工業(yè)基地：①以攀枝花、六盤水為中心的鋼鐵、煤炭工業(yè)基地；②以宜昌、重慶為中心的電力、冶金等工業(yè)基地；③以武漢為中心的工業(yè)帶是我國鋼鐵、輕紡工業(yè)的重要基地；④由滬寧杭等城市形成的工業(yè)帶是我國最大的綜合性基地。

2、四大“工業(yè)走廊”雛形：①鋼鐵工業(yè)走廊：沿江地帶有上海寶山、安徽馬鞍山、湖北武漢、重慶、四川攀枝花等鋼鐵工業(yè)基地；②汽車工業(yè)走廊：沿江地帶有上海（桑塔納、別克、賽歐）、南京（依維柯）、武漢、重慶（嘉陵、銀鋼）等汽車摩托基地；③石油化工；④輕紡。

3、（P83頁活動(dòng)）長江上游與下游地區(qū)之間的協(xié)作：在積極發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，按照“優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利、聯(lián)合行動(dòng)、共同發(fā)展”的原則，把中上游地區(qū)豐富的電力資源、市場廣闊的優(yōu)勢和長江下游地區(qū)資金、技術(shù)、人才和管理優(yōu)勢結(jié)合起來廣泛開展多形式、寬領(lǐng)域、全方位的聯(lián)合協(xié)作，形成長江經(jīng)濟(jì)帶新的發(fā)展優(yōu)勢。

五、生態(tài)環(huán)境及治理

1、長江上游水土流失嚴(yán)重；長江中下游是洪澇災(zāi)害最集中、最頻繁綿地區(qū)；長江沿岸環(huán)境污染日益嚴(yán)重。

2、防治措施：①加強(qiáng)水土流失的防治工作。主要是保護(hù)好現(xiàn)有森林，積極封山育林與退耕還林，坡度在25°的嚴(yán)禁開荒，25°以下的改修梯田，營造水土保持林、水源涵養(yǎng)地和人工草地。開展小流域和山區(qū)綜合治理，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)；改良土壤、推廣免耕法等農(nóng)業(yè)技術(shù)措施，防治水土流失；②結(jié)合三峽等水利樞紐工程、南水北調(diào)中線工程等項(xiàng)目建設(shè)，對長江河道及平原湖區(qū)進(jìn)行綜合治理。對年久失修、功能不高的水庫、堤壩進(jìn)行加固，提高防洪標(biāo)準(zhǔn)。抓好清淤疏浚、恢復(fù)河道防洪能力。嚴(yán)禁圍墾湖泊、侵占江河、灘地、封堵江河湖泊水道、亂采江河砂石的行為。③加強(qiáng)工業(yè)污染防治，做好環(huán)境整治工作，對現(xiàn)有污染源采取切實(shí)有效的措施，限期治理，按期在標(biāo)。

第九章 走向世界的中國

一、促進(jìn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展

1、國土遼闊，區(qū)域差異大的基本國情決定了宏觀可持續(xù)發(fā)展的方法——國土整治；

2、微觀到具體的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展方法——因勢利導(dǎo)、揚(yáng)長避短、因地制宜；

3、中觀到區(qū)域之間共同的可持續(xù)發(fā)展問題——加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)系和區(qū)域合作，實(shí)現(xiàn)資源的合理利用；

4、發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢是區(qū)域合作的前提，區(qū)域之間的合作恰恰是區(qū)域優(yōu)勢之間的互補(bǔ)。

二、在世界中發(fā)展

1、中國是一個(gè)發(fā)展中的大國，人口眾多，人均國民生產(chǎn)總值較低，這是我國的又一基本國情；

2、當(dāng)今世界多極化、全球化的發(fā)展趨勢，帶動(dòng)各個(gè)國家之間的密切聯(lián)系和多方面的合作，同時(shí)競爭也日趨激烈，加入競爭中。

第五篇：初中地理總復(fù)習(xí)策略淺談

初中地理總復(fù)習(xí)策略淺談

白云湖中學(xué) 李秋民

每年一度的初中地理結(jié)業(yè)考試之前，教師都要帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)整個(gè)初中地理知識，而每年的地理總復(fù)習(xí)，時(shí)間短，內(nèi)容多，如何充分利用最后幾個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，有效的提高復(fù)習(xí)效率，是擺在每一位初中地理教師面前的共同課題。這階段要求教師在復(fù)習(xí)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識梳理，突出主干，形成網(wǎng)絡(luò)；同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的地理思維能力和學(xué)科學(xué)習(xí)能力，以達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果?？偨Y(jié)近幾年我自己組織總復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，將具體的做法概括如下： 一：以課本為主，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，精講重、難點(diǎn)

首先，教師按照教材編排的章節(jié)順序給學(xué)生進(jìn)行全面貫通講解。在這里必須講究復(fù)習(xí)策略，調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，探尋復(fù)習(xí)方法，把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在對知識的梳理和整理上，使學(xué)生對教材知識在前面由薄到厚的基礎(chǔ)上，再由厚到薄，以突出主干知識，使學(xué)生抓住關(guān)鍵，把握重點(diǎn)。通過對主干知識的梳理，揭示聯(lián)系，建立知識網(wǎng)絡(luò)，這樣，既有利于學(xué)生依據(jù)知識網(wǎng)絡(luò)，把握主干知識，又有利于學(xué)生從縱橫聯(lián)系中理解某一知識，以獲得更準(zhǔn)確、全面、深入的認(rèn)識，揭示其與其他知識的內(nèi)在聯(lián)系，還有助于學(xué)生將相關(guān)知識綜合運(yùn)用，融會(huì)貫通。在這一環(huán)節(jié)里要求教師在講解的過程中要分清主次，對教材中學(xué)生普遍掌握的一般性內(nèi)容點(diǎn)到為止；針對學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的疑難問題和教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，以及近幾年結(jié)業(yè)考試題中多次考查的知識點(diǎn)，一定要講清、講深、講透。如：《地球和地圖》里的經(jīng)度和緯度的劃分、地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)、等高線地形圖的判讀等部分內(nèi)容等，都需要精講。

其次，在此基礎(chǔ)上，教師要做到一邊講，一邊輔之適宜難度的課堂同步練習(xí)題，以章為單元，以講帶練，面面俱到，把講的知識點(diǎn)通過試題形式加以記憶鞏固、轉(zhuǎn)化遷移，使知識點(diǎn)之間的縱橫聯(lián)系、重點(diǎn)內(nèi)容的融會(huì)貫通落實(shí)到實(shí)處。讓學(xué)生邊學(xué)邊用，邊用邊學(xué)，在學(xué)中用，在用中學(xué)。

二：以專題形式對初

一、初二教材內(nèi)容進(jìn)行整合，構(gòu)建完整的知識體系

基于學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及初中地理結(jié)業(yè)考試的考核目標(biāo)與要求，可以將初一與初二的有關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行整合，打破4本教材的界限，將地理知識進(jìn)行重新排列。我主要是從自然地理、人文地理兩大角度重新分類、歸納、編組成一個(gè)個(gè)專題知識塊，然后以專題形式有序地讓學(xué)生尋找分散在各章節(jié)中的相關(guān)地理知識，從不同的角度對零散的知識點(diǎn)進(jìn)行重新匯集吸收、分析對比、歸納總結(jié)、綜合梳理，形成網(wǎng)絡(luò)化的地理知識結(jié)構(gòu)體系。

我在復(fù)習(xí)時(shí)，把初

一、初二的教材內(nèi)容從不同的角度組成下列幾個(gè)專題塊：專題一

地形

專題二

氣候

專題三

河流、湖泊和水資源

專題四

土地資源和農(nóng)業(yè)

專題五

礦產(chǎn)資源和工業(yè)

專題六

交通運(yùn)輸和旅游業(yè)

專題七

人口、民族和聚落

專題八

讀圖指導(dǎo)

專題九

鄉(xiāng)土地理

通過專題訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，要求學(xué)生在異中求同，同中求異，找出聯(lián)系，分析原因，掌握規(guī)律，提高他們的分析判斷、推理概括、歸納演繹的思維能力。這樣，不僅有利于把初

一、初二地理內(nèi)容融合起來，而且使地理知識系統(tǒng)化、條理化，利于邏輯思維和綜合分析，減少了過多的死記硬背，同時(shí)還掌握了思維方法，提高了分析問題、解決問題的能力。三：強(qiáng)化地圖復(fù)習(xí)，提高讀圖析圖能力

這一環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)是將地圖進(jìn)行分類，強(qiáng)化有關(guān)圖文轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換、地圖疊加、讀圖填圖和“看圖說話”，甚至達(dá)到在無圖情況下，可根據(jù)題意自繪圖解決問題的能力訓(xùn)練。因?yàn)榈貓D是地理教材的重要組成部分，是地理信息獨(dú)特的表達(dá)方式，離開地圖，地理事物之間的關(guān)系、空間地域概念很難理解，而且地理學(xué)科的特點(diǎn)也要求地理教材必須有大量的圖像，才能更好的完成地理教學(xué)所要達(dá)到的目標(biāo)，所以提高對圖像的閱讀能力是學(xué)生應(yīng)具備的最基本能力。

（1）將地圖進(jìn)行分類，把握各類圖表的特點(diǎn)及判讀的關(guān)鍵點(diǎn)、技藝點(diǎn)，以便在讀圖、析圖時(shí)找準(zhǔn)圖表的要點(diǎn)。地圖的常見類型：

A、平面分布圖（經(jīng)緯網(wǎng)圖，輪廓圖，各種自然地理、人文地理、區(qū)域地理等多要素復(fù)合圖等）

B、統(tǒng)計(jì)圖表（表格，等值線圖，柱狀圖，扇狀圖，線狀圖，坐標(biāo)圖等）C、模式圖（氣候類型分布圖，地形類型分布圖等）D、景觀圖（自然景觀與人文景觀）E、結(jié)構(gòu)框圖（反映地理事物的因果關(guān)系）F、漫畫（以環(huán)境、人文等為主題）G、地形剖面圖（2）正確靈活運(yùn)用各種圖表

A、培養(yǎng)圖表的判讀能力。如等值線圖的判讀能力、坐標(biāo)圖的判讀能力。B、圖文轉(zhuǎn)換能力。掌握地圖語言，用文字表述圖表內(nèi)容，或?qū)⑽淖洲D(zhuǎn)換成圖表的能力。

C、掌握一些常規(guī)的讀圖方法?？筛鶕?jù)圖中的點(diǎn)、線、面之間的相對位置來幫助讀圖。

（3）動(dòng)手繪圖能力。將平時(shí)所學(xué)圖形進(jìn)行轉(zhuǎn)繪，如繪制國家輪廓圖、省輪廓圖、河流圖、地形圖中等高線圖與剖面圖的轉(zhuǎn)換等，以提高學(xué)生的動(dòng)手繪圖能力。（4）熟記一些重要的地理經(jīng)緯線（如赤道，回歸線，極圈等）、地理事物（如秦嶺——淮河、長江、黃河等）

分析近幾年的地理結(jié)業(yè)考試題，不難發(fā)現(xiàn)讀圖題占重要地位。雖然不是“題題有圖”，但無圖考圖，圖文轉(zhuǎn)換，從圖中提取信息的考察用意很明顯。通過本環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，可以大大提高學(xué)生對圖表的閱讀和分析能力，為學(xué)生適應(yīng)考題或進(jìn)入高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

熱愛鄉(xiāng)土地理

近幾年的地理結(jié)業(yè)試題里常有反映新聞熱點(diǎn)的問題。這類地理知識具有“內(nèi)容新”、“時(shí)效強(qiáng)”、“跨度廣”等特點(diǎn)，所以從地理學(xué)的角度對熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析，也是總復(fù)習(xí)中的一個(gè)重要內(nèi)容。

針對這種情況，我們在復(fù)習(xí)時(shí)，就必須培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)多關(guān)注全球事實(shí)形勢，關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活實(shí)際和自然環(huán)境等問題，增強(qiáng)學(xué)生的全球意識和環(huán)境意識。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用地理的眼光對其進(jìn)行觀察、思考、分析，以培養(yǎng)他們關(guān)注國家的發(fā)展、關(guān)注民族的未來、關(guān)注自己生存的責(zé)任感和使命感。

同時(shí)，針對試題中出現(xiàn)的有關(guān)鄉(xiāng)土地理的內(nèi)容，要求學(xué)生清楚地認(rèn)識自己家鄉(xiāng)的自然地理、人文地理特點(diǎn)，了解家鄉(xiāng)人民如何利用自然，改造自然；使學(xué)生初步懂得如何協(xié)調(diào)好家鄉(xiāng)的人地關(guān)系以及家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略方向和美好前景，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的深厚感情和樹立建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國的雄心壯志。

我在進(jìn)行這一環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)時(shí)，每一節(jié)課我都要求學(xué)生在課后收集最新與地理有關(guān)的新聞熱點(diǎn)，以及有關(guān)自己家鄉(xiāng)的信息資料。然后在課堂上先用10—15分鐘的時(shí)間對個(gè)人收集的資料進(jìn)行交流，對部分需要討論的問題，讓學(xué)生分組討論、交流、歸納總結(jié)答案；對有些問題需要教師講解的，教師可以進(jìn)行補(bǔ)充講解。這樣既可以引起學(xué)習(xí)興趣，又可以讓學(xué)生學(xué)以致用，做到理論聯(lián)系實(shí)際