第一篇：申報(bào)高級(jí)職稱述職報(bào)告：走進(jìn)五十

申報(bào)高級(jí)職稱：走進(jìn)五十

各位、老師們大家下午好：

我叫商w，今年四十九歲，工作二十九年、取得中學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱資格七年，受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)滿二十年。

大屏幕上顯示的是任現(xiàn)職以來(lái)本人取得的各項(xiàng)榮譽(yù)。

說(shuō)實(shí)在的在整理這些獲獎(jiǎng)證書(shū)的時(shí)候，很多過(guò)程已經(jīng)淡忘了，但有二次獲獎(jiǎng)讓我記憶猶新：一次是07年參加中央電教館舉辦的優(yōu)秀課例評(píng)比，當(dāng)時(shí)由于設(shè)備所限需要將學(xué)生帶到本部進(jìn)行課程錄制，宋林忠主任跑前跑后的聯(lián)系車(chē)輛、張奇明、郭子龍、徐會(huì)君老師參加課程錄制、而后趙春成又將其制作成精美光盤(pán)，可以說(shuō)這個(gè)一等獎(jiǎng)是全體信息學(xué)科教師的榮譽(yù)，它是的是大家精誠(chéng)合作的結(jié)晶。

回首四十九年的路程，我覺(jué)得自己是成功的、快樂(lè)的，這緣于我有一份自己喜愛(ài)的工作，愛(ài)工作就是愛(ài)自己！對(duì)工作的熱愛(ài)讓我享受其中。

當(dāng)我走進(jìn)教室聽(tīng)到學(xué)生那熱烈的歡呼聲，感受著偉大領(lǐng)袖般待遇的時(shí)候享受的是那份幸福；

當(dāng)我看著有的學(xué)生流著淚唱著他們自己譜寫(xiě)的班歌的時(shí)候我享受的是那份親情；

當(dāng)我用自己的錢(qián)把學(xué)生創(chuàng)作的彩色圖片塑封起來(lái)并讓他們帶給家長(zhǎng)時(shí)我享受的是那份成功；

當(dāng)我?guī)е鵀閷W(xué)生能開(kāi)闊眼界而花費(fèi)我大量時(shí)間上網(wǎng)下載的資料進(jìn)入課堂時(shí)我享受的是那份踏實(shí)；

當(dāng)我把孩子們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)錄制下來(lái)并整理成視頻資料作為禮物送給他們及他們的家長(zhǎng)，那一刻我覺(jué)得自己是偉大的！

邁進(jìn)五十歲，已經(jīng)進(jìn)入我校退休人員前五名的我更加懂得珍惜，懂得擁有，懂得什么是真正的幸福。在此我再一次祝?！业膶W(xué)校、感恩——我的學(xué)校！謝謝大家！

任現(xiàn)職以來(lái)所獲榮譽(yù)：

教育教學(xué)部分：

⒊在長(zhǎng)春市第三屆中小學(xué)自制計(jì)算機(jī)教育軟件大賽評(píng)比中獲知小學(xué)組一等獎(jiǎng)

⒋2002年信息技術(shù)教育優(yōu)秀課評(píng)比決賽中獲二等獎(jiǎng)

⒌2002年長(zhǎng)春市小學(xué)教改優(yōu)秀評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)

⒍2003年在吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基礎(chǔ)教育新課程改革及實(shí)施策略的研究》課題階段成果評(píng)審獲二等獎(jiǎng)

⒎在2003年吉林省首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)技能競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)

⒏在第二屆長(zhǎng)春市中小學(xué)學(xué)科教師網(wǎng)頁(yè)制作大賽中獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)

⒐在長(zhǎng)春市中小學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能競(jìng)賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師獎(jiǎng)

⒑在學(xué)校教案展覽與評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀教案

⒒2006～2008年被評(píng)為校級(jí)骨干教師

⒓教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題結(jié)題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)

⒔全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”子課題結(jié)題證書(shū)

14.2007年3月榮獲中央電化教育館優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)

15．2010年吉林省英特爾未來(lái)教育核心課程項(xiàng)目表彰及應(yīng)用成果展示活動(dòng)教育學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)

16．2011年教育局開(kāi)展微型課教師培訓(xùn)課程評(píng)比一等獎(jiǎng)

17．2011年上學(xué)期組內(nèi)教研課被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課

18．2003年《教學(xué)案例及點(diǎn)評(píng)》榮獲吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基礎(chǔ)教育新課程改革及實(shí)施策略的研究》成果評(píng)比二等獎(jiǎng)

19．2005年提供的《資源在線》獲吉林省電化教育館重點(diǎn)研究課題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（1分）

20．2006年參與獲全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題《學(xué)校學(xué)科德育的深化研究》通過(guò)鑒定驗(yàn)收，準(zhǔn)予結(jié)題。

22．2008年承擔(dān)“信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”子課題獲結(jié)題驗(yàn)收

編寫(xiě)教材

2、2000、2003、2007年參加長(zhǎng)春市中小學(xué)生信息技術(shù)教育教材編寫(xiě)

3、2003年參加21世紀(jì)小學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材（上、下冊(cè)）的編寫(xiě)

各項(xiàng)榮譽(yù)

2、1998年榮獲市教育局頒發(fā)英特 爾未來(lái)教育培訓(xùn)項(xiàng)目主講教師稱號(hào)

3、2003、2010年度兩次被市教育局評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

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第二篇：申報(bào)高級(jí)職稱述職報(bào)告：走進(jìn)五十

申報(bào)高級(jí)職稱述職報(bào)告：走進(jìn)五十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家下午好：

我叫商w，今年四十九歲，工作二十九年、取得中學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱資格七年，受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)滿二十年。

大屏幕上顯示的是任現(xiàn)職以來(lái)本人取得的各項(xiàng)榮譽(yù)。

說(shuō)實(shí)在的在整理這些獲獎(jiǎng)證書(shū)的時(shí)候，很多過(guò)程已經(jīng)淡忘了，但有二次獲獎(jiǎng)讓我記憶猶新：一次是07年參加中央電教館舉辦的優(yōu)秀課例評(píng)比，當(dāng)時(shí)由于設(shè)備所限需要將學(xué)生帶到本部進(jìn)行課程錄制，宋林忠主任跑前跑后的聯(lián)系車(chē)輛、張奇明、郭子龍、徐會(huì)君老師參加課程錄制、而后趙春成又將其制作成精美光盤(pán)，可以說(shuō)這個(gè)一等獎(jiǎng)是全體信息學(xué)科教師的榮譽(yù)，它是的是大家精誠(chéng)合作的結(jié)晶。

第二次是XX年參加市里舉行微型課設(shè)計(jì)大賽，因?yàn)檗D(zhuǎn)年我就四十八歲了，心想得做點(diǎn)什么，為四十八歲留個(gè)記念！正好這個(gè)時(shí)候金華主任通知全校老師有這樣一個(gè)活動(dòng)。由于是第一次接觸到微型課這一概念，大家都在探索。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的日日夜夜才將作品初步完成。在最后錄制過(guò)程中聽(tīng)汪主任說(shuō)這個(gè)講座視頻是要掛到互聯(lián)網(wǎng)上，我馬上想到應(yīng)該更多的人知道長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)銀河小學(xué)的大名，所以我沒(méi)有像其它學(xué)校教師那樣以山水畫(huà)或幕布為講座背景而是到會(huì)議室以學(xué)校的校名作為背景，這樣借助教育局提供的平臺(tái)為學(xué)校做了一次不花錢(qián)的廣告。為了保質(zhì)保師的完成作品，我又自學(xué)了《會(huì)聲會(huì)影》自己編輯制作了一盤(pán)于圖像、視頻、幻燈片于一體的教學(xué)影片。為此XX年我得到了市教育局的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)及獎(jiǎng)品，不僅為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為自己四十八歲獻(xiàn)上了一份厚禮。

回首四十九年的路程，我覺(jué)得自己是成功的、快樂(lè)的，這緣于我有一份自己喜愛(ài)的工作，愛(ài)工作就是愛(ài)自己！對(duì)工作的熱愛(ài)讓我享受其中。

當(dāng)我走進(jìn)教室聽(tīng)到學(xué)生那熱烈的歡呼聲，感受著偉大領(lǐng)袖般待遇的時(shí)候享受的是那份幸福；

當(dāng)我看著有的學(xué)生流著淚唱著他們自己譜寫(xiě)的班歌的時(shí)候我享受的是那份親情；

當(dāng)我用自己的錢(qián)把學(xué)生創(chuàng)作的彩色圖片塑封起來(lái)并讓他們帶給家長(zhǎng)時(shí)我享受的是那份成功；

當(dāng)我?guī)е鵀閷W(xué)生能開(kāi)闊眼界而花費(fèi)我大量時(shí)間上網(wǎng)下載的資料進(jìn)入課堂時(shí)我享受的是那份踏實(shí)；

當(dāng)我把孩子們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)錄制下來(lái)并整理成視頻資料作為禮物送給他們及他們的家長(zhǎng)，那一刻我覺(jué)得自己是偉大的！

邁進(jìn)五十歲，已經(jīng)進(jìn)入我校退休人員前五名的我更加懂得珍惜，懂得擁有，懂得什么是真正的幸福。在此我再一次祝福——我的學(xué)校、感恩——我的學(xué)校！

謝謝大家！

任現(xiàn)職以來(lái)所獲榮譽(yù)：

教育教學(xué)部分：

⒈1995、1997、1999、XX、XX、XX獲長(zhǎng)春市青少年信息學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員

⒉1995、XX獲吉林省長(zhǎng)春市青少年信息學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員將

⒊在長(zhǎng)春市第三屆中小學(xué)自制計(jì)算機(jī)教育軟件大賽評(píng)比中獲知小學(xué)組一等獎(jiǎng)

⒋XX年信息技術(shù)教育優(yōu)秀課評(píng)比決賽中獲二等獎(jiǎng)

⒌XX年長(zhǎng)春市小學(xué)教改優(yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)

⒍XX年在吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基礎(chǔ)教育新課程改革及實(shí)施策略的研究》課題階段成果評(píng)審獲二等獎(jiǎng)

⒎在XX年吉林省首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)技能競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)

⒏在第二屆長(zhǎng)春市中小學(xué)學(xué)科教師網(wǎng)頁(yè)制作大賽中獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)

⒐在長(zhǎng)春市中小學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能競(jìng)賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師獎(jiǎng)

⒑在學(xué)校教案展覽與評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀教案

⒒XX～XX年被評(píng)為校級(jí)骨干教師

⒓教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題結(jié)題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)

⒔全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”子課題結(jié)題證書(shū)

14.XX年3月榮獲中央電化教育館優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)

15．XX年吉林省英特爾未來(lái)教育核心課程項(xiàng)目表彰及應(yīng)用成果展示活動(dòng)教育學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)

16．XX年教育局開(kāi)展微型課教師培訓(xùn)課程評(píng)比一等獎(jiǎng)

17．XX年上學(xué)期組內(nèi)教研課被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課

18．XX年《教學(xué)案例及點(diǎn)評(píng)》榮獲吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基礎(chǔ)教育新課程改革及實(shí)施策略的研究》成果評(píng)比二等獎(jiǎng)

19．XX年提供的《資源在線》獲吉林省電化教育館重點(diǎn)研究課題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（1分）

20．XX年參與獲全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題《學(xué)校學(xué)科德育的深化研究》通過(guò)鑒定驗(yàn)收，準(zhǔn)予結(jié)題。

21．XX年撰寫(xiě)的《德育教育在信息技術(shù)教學(xué)中的滲透》榮獲課題研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（中央教育科學(xué)研究所“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題）

22．XX年承擔(dān)“信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”子課題獲結(jié)題驗(yàn)收

編寫(xiě)教材、XX年參加現(xiàn)代信息教育理論與技術(shù)教材的編寫(xiě)

2、XX、XX、XX年參加長(zhǎng)春市中小學(xué)生信息技術(shù)教育教材編寫(xiě)

3、XX年參加21世紀(jì)小學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材（上、下冊(cè)）的編寫(xiě)

各項(xiàng)榮譽(yù)、95年、99年、XX年各獲市政府嘉獎(jiǎng)一次 2、1998年榮獲市教育局頒發(fā)英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)項(xiàng)目主講教師稱號(hào)

3、XX、XX兩次被市教育局評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

第三篇：高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告

高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告

高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 篇1

本人xxx，x月畢業(yè)于xx，xx年8月參加工作。近年來(lái)通過(guò)自考取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷，現(xiàn)正函授進(jìn)修漳州師范學(xué)院漢語(yǔ)言本本科學(xué)歷。下面分三部分對(duì)本人自20xx年8月任職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的思想、工作情況作一。

一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

教師作為培育人的思想和學(xué)識(shí)的職業(yè)，其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于社會(huì)上的其它職業(yè)。我覺(jué)得高尚的師德不必非說(shuō)“無(wú)私、奉獻(xiàn)”不可，而主要應(yīng)落實(shí)在平時(shí)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中。我們經(jīng)常說(shuō)的愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校就是忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn)。 多年來(lái)，我努力用心靈去傾聽(tīng)每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚，用真情去贏得每位學(xué)生的信任。在執(zhí)教語(yǔ)文、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科時(shí)，面對(duì)學(xué)生間明顯的差異，努力以教師特有的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)、幫助他們，讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)屬于他個(gè)人的那一份理想的進(jìn)步。當(dāng)然，與身邊的很多老師對(duì)待后進(jìn)生以母親般的愛(ài)心、兄長(zhǎng)般的耐心、朋友般的細(xì)心相比，我在進(jìn)一步開(kāi)展好補(bǔ)差工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)方面還有很多工作可做。由于我工作的認(rèn)真，20xx—20xx學(xué)年評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx—20xx考核優(yōu)秀。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后反思。

其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書(shū)做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。因此平時(shí)積極參加學(xué)校的教研工作，曾多次開(kāi)公開(kāi)示范課，如蘇教版語(yǔ)文第一冊(cè)《大海睡了》，蘇教版語(yǔ)文第八冊(cè)《天鵝的'故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

再次注重學(xué)習(xí)，善于思考。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，不看書(shū)、少學(xué)習(xí)都是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的犯罪，我想自己需要更主動(dòng)地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中。與此同時(shí)我非常注重思考，如果沒(méi)有經(jīng)常性的思考，那么大量的實(shí)踐也就成了機(jī)械勞動(dòng)。工作以來(lái)，我緊密聯(lián)系日常工作，積極撰寫(xiě)各類(lèi)教育教學(xué)，20xx年撰寫(xiě)的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣，做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫(xiě)的《淺談低年級(jí)語(yǔ)感培養(yǎng)策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流。

三、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作興趣小組的學(xué)習(xí)，成績(jī)突出。20xx年6月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場(chǎng)獲得學(xué)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。二就是注重與同事學(xué)習(xí)交流，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對(duì)子，指導(dǎo)她們備課反思，她們分別成功執(zhí)教的《小松樹(shù)和大松樹(shù)》和《識(shí)字6》，獲得大家的好評(píng)。

成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 篇2

尊敬的各位評(píng)委：

大家好！我叫王xx，今年46歲。1987年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)當(dāng)時(shí)中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級(jí)探討性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和國(guó)家級(jí)科技輔導(dǎo)員。被評(píng)為中學(xué)一級(jí)老師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)老師職務(wù)，述職如下：

一、教化方面：

聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作，耐性做學(xué)生思想工作。03—分別被評(píng)為校級(jí)“三育人〞先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀老師、校級(jí)師德骨干老師。、老師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。02至06被評(píng)為縣級(jí)骨干老師。04年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)詢問(wèn)中心，北京教化探討院頒發(fā)的教化成就獎(jiǎng)。

二、教學(xué)方面：

獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課〞縣級(jí)一等獎(jiǎng)，03年說(shuō)課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。03、04年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。04年青年老師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。04年參加縣級(jí)骨干老師舉辦英特爾將來(lái)教化信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。06年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。04至，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。06年頭表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展。成為天津市青少年科技教化協(xié)會(huì)會(huì)員，擔(dān)當(dāng)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。06—獲校級(jí)優(yōu)秀教案。07年博客，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的'表?yè)P(yáng)。07至08連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，07年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)省紙張愛(ài)惜環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)牢靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上知名。第六屆“雙優(yōu)課〞縣級(jí)三等獎(jiǎng)。07至09參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。08年9月起從事生物教學(xué)和試驗(yàn)室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅(jiān)守在工作第一線協(xié)作學(xué)校和老師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類(lèi)檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

三、教科研方面：

04年，有三條人生格言發(fā)表，被評(píng)為我校教研教改主動(dòng)分子，04年至今擔(dān)當(dāng)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的探討并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的探討和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫(xiě)多篇論文，其中獲得國(guó)家級(jí)兩篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)3篇。05年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的探討》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。07年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。05年至08年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的表達(dá)與滲透》國(guó)家級(jí)課題探討過(guò)程中，撰寫(xiě)的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。08年擔(dān)當(dāng)《中學(xué)探討性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干老師課題探討，撰寫(xiě)的論文于1月獲得中國(guó)教化學(xué)會(huì)、中國(guó)教化學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。

述職完畢，感謝大家！

高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 篇3

記得有人說(shuō)過(guò)：時(shí)間太瘦，指縫太寬，日子總是這樣匆匆，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走?；厥祝闹辛粝碌挠谐鋵?shí)，有遺憾，還有太多的感慨與期待。下面，就對(duì)我在任職中教一級(jí)期間的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。

從xx年被評(píng)為中教一級(jí)職稱以來(lái)的六年里，我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，在緊張與繁忙的工作中，我與同志們一起收獲著成功與喜悅，一起感受新課改帶來(lái)的課堂教學(xué)與師生交流的新變化，在實(shí)踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在一輪新課改的磨練之后，我開(kāi)始了井然有序的教學(xué)研究工作。

我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)，名著閱讀教學(xué)，課外閱讀指導(dǎo)，考場(chǎng)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索。我和我的學(xué)生興趣盎然地進(jìn)行課堂的平等交流與探討，也在交流的過(guò)程中教學(xué)相長(zhǎng)，是那些思維活躍，很有思想的少年，給了我很多的靈感與啟發(fā);我們一起在經(jīng)典名著的世界里，感受著文學(xué)巨匠的文字魅力，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng)。

在這兩輪六年的教改實(shí)踐中，我的兩屆學(xué)生分別讀了40-50本名著，大大地超過(guò)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本，而我，也以平均每年閱讀30本名著或好書(shū)的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂(lè)。名著，就這樣豐富著我們的生活，提升著我們的境界;除此而外，我們的閱讀課有序進(jìn)行，美文摘抄每周一篇，每屆學(xué)生，在三年的初中生活中，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志，摘錄的文章，也成為他們自己的《讀者》。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報(bào)，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時(shí)，我驚異于他們的熱情和靈性。緊張的生活沒(méi)有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境，看他們一路品評(píng)名著，欣賞美文的腳步，如此從容。

作為語(yǔ)文老師，我和學(xué)生一直享受著語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。我繼續(xù)堅(jiān)持我的教學(xué)特色：情感的熏陶、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學(xué)。我們一起在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味;在“思維大沖浪”中爭(zhēng)先鼓勇;在“作文互評(píng)”中互相切磋;在“撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)”中享受樂(lè)趣;在“自繪小報(bào)”中大顯身手;在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會(huì)合作;在“辯論會(huì)”中唇槍舌劍。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注生活，在《走進(jìn)青春》中相約花季，共同珍惜大好時(shí)光。面對(duì)那些豐厚的收獲，我和同學(xué)們的臉上總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感。正是給予學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài)，對(duì)我的熱愛(ài)，我們的語(yǔ)文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅，學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià)，我的評(píng)教是也曾經(jīng)是98。9%。，我感受著這樣的心情，付出是快樂(lè)的，收獲是喜悅的。

在這六年的教學(xué)生涯中，我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的感悟體會(huì)，發(fā)表在自己的博客里，積累到今天，已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)字，這成為我人生的一筆重要的財(cái)富，最少讓我在驀然回首的時(shí)候，多了一份充實(shí)與快樂(lè)，多了一份別人無(wú)法體會(huì)的幸福與成就感。

在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度，開(kāi)放民主的課堂氛圍，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，贏得了我的學(xué)生的愛(ài)戴與家長(zhǎng)的欣賞，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經(jīng)在其中的三年里，我還有過(guò)在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄。我想，這就是我全情投入，認(rèn)真教研的結(jié)果，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果。xx年，因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，我參加了陜西省的中考命題工作，成為命題組里最年輕的一位老師。而這次命題，也讓我成長(zhǎng)了許多，對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了許多，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國(guó)中考訓(xùn)練出模擬試題，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞。

在這六年里，作為全國(guó)中語(yǔ)會(huì)的一名會(huì)員，我多次將自己教學(xué)研究的體會(huì)撰寫(xiě)成論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，連年在教育學(xué)會(huì)的年會(huì)上獲一等獎(jiǎng)并進(jìn)行了交流，在省級(jí)教育學(xué)會(huì)中獲得一等獎(jiǎng)，也有多篇論文在專業(yè)雜志報(bào)紙上發(fā)表。我的學(xué)生的作品曾在全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，還有學(xué)生的文章，被西安電視臺(tái)拍攝成電視散文，成為我們彼此的驕傲。

在這六年里，我又送走了兩屆學(xué)生，陪著他們走過(guò)了美好的初中歲月，人生一段重要的歷程。作為班主任，我總是帶著與孩子們一起走進(jìn)青春的心情去面對(duì)每天的生活。初中的工作總是如此忙碌，我依然會(huì)偶爾停下匆匆的腳步，思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：除了豐富的知識(shí)，我們究竟還能給予學(xué)生什么?

我希望我的學(xué)生能夠不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，不因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張而喪失了學(xué)習(xí)的興趣，不因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈而扭曲了友情，不因?yàn)槊β档纳疃擞H情，在這樣的日子里，我希望我的學(xué)生能夠自然地度過(guò)自己的初中，希望他們逐漸明白學(xué)習(xí)是為什么，應(yīng)該怎樣生活。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我要讓我的學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)大成人之后，回憶起自己的中學(xué)生活，他們會(huì)微笑著說(shuō)：“我很幸福那樣走過(guò)了美麗而懵懂的青春歲月，我很慶幸有關(guān)愛(ài)我的.父母，關(guān)愛(ài)我的老師，關(guān)愛(ài)我的同學(xué)陪我一起走過(guò)了最美麗的花季人生，感謝他們?！?能夠讓他們?cè)诠陋?dú)落寞時(shí)，隨時(shí)都可以擷起有關(guān)父母親情、同學(xué)友誼，師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈，隨時(shí)都可以想到，這樣的一群人是自己永遠(yuǎn)可以分享快樂(lè)與哀愁的人，然后心存感恩地生活。

作為老師，我想在初中三年里所能給學(xué)生的是培養(yǎng)他們善良的本性，樂(lè)觀的心態(tài)，健康向上的性格以及如何對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人生理念，這樣就已經(jīng)很好了。所以，我一直在努力。

班主任的工作是極其辛苦和煩瑣的，我也因此發(fā)過(guò)很多的牢騷，但是想到我的學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)把初中的生活重來(lái)一次，我就沒(méi)有理由懈怠我的工作，我想讓我的學(xué)生在將來(lái)的日子里想起老師，能夠發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句： “遇到你，是我今生最大的美麗。”

我就是懷著這樣的心情開(kāi)展我的班主任工作的。

我想讓我們的學(xué)生能夠讓自己邁進(jìn)青春大門(mén)的腳步更加堅(jiān)實(shí)一些，學(xué)習(xí)生活的收獲更多一些。讓他們能夠?qū)ψ约旱奈磥?lái)充滿美好的憧憬，認(rèn)真走過(guò)自己人生中最美麗的花季歲月。而我們教師與家長(zhǎng)在孩子們親歷青春的時(shí)候，一起相約花季，重溫自己曾經(jīng)美好的歲月，陪著孩子走好青春的每一步，讓他們能夠多一些充實(shí)，少一些遺憾。

初一，我們?cè)诎鄷?huì)中一起《走進(jìn)中學(xué)》在家長(zhǎng)會(huì)上《關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)》;初二，我們一起在班會(huì)中《暢想青春》在家長(zhǎng)會(huì)上共同探索《愛(ài)是一種智慧》的話題，初三了，“珍惜青春，相約夢(mèng)想”是我們共同的宣言。班會(huì)，我們?cè)?jīng)成功舉行《微笑面對(duì)生活》《我的大學(xué)夢(mèng)》《一生必須知道的20個(gè)哲理故事》《數(shù)風(fēng)流人物》;教室的墻報(bào)是班級(jí)文化的一部分，我們的內(nèi)容是《奮起馳追》《班級(jí)宣言》《寫(xiě)給男生》;《青春與夢(mèng)想同行》《奮起弛追》《喜憂參半》《做一個(gè)真正的男子漢》《我拿什么來(lái)面對(duì)你，我的初三》。

每一次班會(huì)，都是一次思想的提升，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心靈的感悟，我的學(xué)生，就這樣一天天長(zhǎng)大，從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向智慧，在這六年里，我看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人，由滿臉稚嫩的小孩子變成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，彬彬有禮的少年;看著他們一路在學(xué)習(xí)的過(guò)程中努力與拼搏，永遠(yuǎn)記得孩子們?yōu)閴?mèng)想打拼所流下的汗水和淚水;記得他們眼中流露的真誠(chéng)與善良;記得他們?cè)谡n堂上踴躍的發(fā)言，記得他們對(duì)老師理解的微笑;記得他們?cè)诩o(jì)念冊(cè)中所表達(dá)的依戀和感恩……我的學(xué)生是我的驕傲和自豪，感謝學(xué)生們給我的感悟和啟迪。

來(lái)到***中學(xué)僅僅一年，但我充分感受著學(xué)校先進(jìn)的管理理念，濃厚的教研氛圍，齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神，還有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，是他們真誠(chéng)的微笑與鼓勵(lì)，給了我努力工作的動(dòng)力與熱情。在這一年里，我接手初三(1)班，我和帶課老師與學(xué)生們一起奮斗，在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，陳晗倩同學(xué)在今年的中考中，考了580分，成為**中學(xué)的中考狀元，為學(xué)校爭(zhēng)了光，我也慶幸自己沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。

以后的教學(xué)生涯任重而道遠(yuǎn)，我的目標(biāo)，正如王校長(zhǎng)所說(shuō)：首先由一名普通教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師，然后由優(yōu)秀教師成長(zhǎng)為一名研究型的教師，由研究型教師成為一名專家型教師，最后，成為一名教育大師。我知道，這樣的奮斗還需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，需要付出太多的精力與熱情，需要經(jīng)歷太多的磨難與痛苦，但是，我相信，在**中這樣的大家庭里，我會(huì)時(shí)時(shí)得到鍛煉與提升，也會(huì)不斷有新的時(shí)候與發(fā)現(xiàn)。

今年，我又開(kāi)始了第3輪的課程改革實(shí)踐，我也擔(dān)任了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)平行班的教學(xué)任務(wù)，我一定會(huì)一如既往地投入教研的熱情，和孩子們，和同事們一起努力，希望，3年以后，我們的教學(xué)會(huì)有一個(gè)新的飛躍，孩子們能夠熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)生活，享受學(xué)習(xí)，而我們，能夠成為一群幸福的老師，感受著這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的自豪與驕傲。

述職人：XXX

20xx年xx月xx日

高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 篇4

尊敬的各位評(píng)委：

大家好!我叫王淑艷，今年46歲。19 7年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和國(guó)家級(jí)科技輔導(dǎo)員。 2年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，述職如下：

一、教育方面：

服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作。 3- 4年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)師德骨干教師。 3年、6年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。 2至6被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。 4年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。

二、教學(xué)方面：

1年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng)，3年說(shuō)課縣級(jí)一等獎(jiǎng),教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。 3、4年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。 4年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。 4年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。 6年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。 4至6學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。 6年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展。 7年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。 6— 7學(xué)獲校級(jí)優(yōu)秀教案。 7年博客，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的`一項(xiàng)空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。 7至連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，7年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在上有名。年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng)。 7至9參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類(lèi)檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

三、教科研方面：

4年，有三條人生格言發(fā)表，5年被評(píng)為我校教研教改積極分子，4年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫(xiě)多篇論文，其中獲得國(guó)家級(jí)兩篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)3篇。 5年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。 7年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。 5年至年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國(guó)家級(jí)課題研究過(guò)程中，撰寫(xiě)的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究，撰寫(xiě)的論文于9年1月獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。

述職完畢，謝謝大家!

高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 篇5

本人于XX年畢業(yè)，XX年8月至XX年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí)，并與XX年月取得英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)歷。XX年8月，我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱稱號(hào)。XX年8月，我調(diào)XX經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四、五年級(jí)?，F(xiàn)已符合小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱的申報(bào)條件，下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下：

一、政治思想方面：

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教育教學(xué)方面：

本人先后擔(dān)任四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò)，迷惘過(guò)，失望過(guò)，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我開(kāi)始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的'教師及同行討教經(jīng)驗(yàn)，詢問(wèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn)，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過(guò)兩年的鍛煉，我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。在XX年XX市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。XX年0月，我參加了全國(guó)在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，受益匪淺。

三、工作業(yè)績(jī)方面：

XX市“慶三八”書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)XX。XX市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)XX。2被評(píng)為XX市“文明市民”

被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

XX市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)XX。XX市初中英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)XX。校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)

被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任” XX．被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

XX市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎(jiǎng)XX。6教師個(gè)人博客比賽三等獎(jiǎng)

江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎(jiǎng)XX。XX市小學(xué)英語(yǔ)教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)

同時(shí)，在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)；在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 篇6

本人1969年出生，畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，最高學(xué)歷大學(xué)本科。1991年參加工作，一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，取得中學(xué)一級(jí)教師資格，根據(jù)職務(wù)晉升條件，我請(qǐng)求申報(bào)中學(xué)體育高級(jí)教師職務(wù)。下面就自己取得中學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái)的教學(xué)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報(bào)，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和國(guó)家教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)提高自己的政治思想覺(jué)悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能，熱愛(ài)黨的.教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到謙虛謹(jǐn)慎、為人師表，服從學(xué)校工作安排，盡職盡責(zé)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，完成全部教學(xué)工作，取得良好教學(xué)成績(jī)。

二、盡心盡職，全面完成工作任務(wù)

我認(rèn)真貫徹大綱教學(xué)精神，堅(jiān)持素質(zhì)教育，按照新課改的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于自己樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)與鍛煉,，在增長(zhǎng)體育知識(shí)和體育技能的同時(shí)也擁有了健康的體魄.。

三、辛勤耕耘，取得良好工作成績(jī)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)，2XX0年完成了天津體育學(xué)院碩士課程學(xué)習(xí)，2XX6年參加了天津市高中新課程改革培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成第四周期繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，先后取得計(jì)算機(jī)、普通話、心理健康、班主任等證書(shū)。我努力教學(xué)，2XX6屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號(hào)，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成績(jī)優(yōu)異，為學(xué)生升入高中奠定基礎(chǔ)。在2XX4—20xx年春、秋季河北區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑組比賽中，共獲得了1XX個(gè)單項(xiàng)第一名，達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平2人，達(dá)到國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平3人，被天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系錄取1人。本人在20xx年天津市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上評(píng)為優(yōu)秀教練員，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長(zhǎng)跑16連冠的好成績(jī)作出自己的貢獻(xiàn)。在教學(xué)之余，我認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，共有XX篇論文獲獎(jiǎng)，市級(jí)獲獎(jiǎng)6篇，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)5篇，其中《實(shí)施新課程對(duì)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎(jiǎng)，我還在20xx年河北區(qū)中小學(xué)常規(guī)體育優(yōu)秀課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。

我認(rèn)真教學(xué)，努力實(shí)踐，完成了全部教學(xué)任務(wù)，取得良好成績(jī)，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學(xué)工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學(xué)工作，努力取得優(yōu)異成績(jī)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。

我的述職報(bào)告完了，謝謝大家！

高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 篇7

我于9月至今，在鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。我進(jìn)修了中國(guó)廣播電視大學(xué)大專班的學(xué)習(xí)，取得了大專畢業(yè)證書(shū)，我取得了小學(xué)一級(jí)教師資格，我從至一直擔(dān)任班主任工作，

在擔(dān)任六（2）班語(yǔ)文教學(xué)工作兼毛小學(xué)生借閱圖書(shū)工作，從擔(dān)任三年級(jí)和六年級(jí)共四個(gè)班的科學(xué)教學(xué)工作兼毛小學(xué)生借閱圖書(shū)工作。

任現(xiàn)職以來(lái)，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，師德良好；遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛(ài)崗，積極向上，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心周?chē)耐?，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。為了提高自己的思

想政治素質(zhì)，我積極參加學(xué)校、黨組織組織的思想政治學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。本人熱愛(ài)教育事業(yè)，服

從學(xué)校分配，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教。

在班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育?；仡櫼酝慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。

我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢(qián)

多，喜歡買(mǎi)零食，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢(qián)用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來(lái)之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生

，規(guī)范學(xué)生言行。

二、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣。

例如：好心辦錯(cuò)事；出于好奇心而干了錯(cuò)事；受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西；自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律；家庭

教育不良。為此要仔細(xì)分析，找準(zhǔn)病癥，區(qū)別對(duì)待，因事因人而異，力求通過(guò)正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)指細(xì)心，任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)

他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。

三、在教學(xué)上，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

我認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維；同時(shí)，我通過(guò)充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成績(jī)，我所擔(dān)任的六（2）班語(yǔ)文科中指導(dǎo)的學(xué)生敖弟彬在的遵義市第十三屆小學(xué)語(yǔ)文竟賽中榮獲一等獎(jiǎng)，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；我撰寫(xiě)的語(yǔ)文科論文《拓寬學(xué)生閱讀空間提高學(xué)生閱讀能力》在小學(xué)各學(xué)科論文評(píng)選中評(píng)為三獎(jiǎng)。

9月由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我擔(dān)任三年級(jí)和六年級(jí)共四個(gè)班的'科學(xué)教學(xué)工作兼毛小學(xué)生借閱圖書(shū)工作。一年以來(lái)，沒(méi)有上過(guò)科學(xué)的老師可能不會(huì)知道，上好科學(xué)課有多么難：每天要花心思、花時(shí)間準(zhǔn)備各種各樣的材料，課前每一個(gè)實(shí)驗(yàn)要做很多次，一直做成功，才能教學(xué)生如何操作實(shí)驗(yàn)，書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)讓人捉摸不定，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)總是很難進(jìn)行有效的組織……諸如此類(lèi)的問(wèn)題，一直伴隨著我的課堂，困惑著我的教學(xué)。正是存在著這些問(wèn)題，我又認(rèn)識(shí)到自己還有許多地方的缺失需要不斷提高自己的理論與教學(xué)水平，因此，我積極參加科學(xué)學(xué)科的各種活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)、等各種方式開(kāi)拓自己的視野，提高自身對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)，吸取優(yōu)秀科學(xué)教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己的各方面素質(zhì)。

在課堂教學(xué)方面，我精心為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，甚至和組里的老師一起自己掏錢(qián)為孩子購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)需要的材料，盡可能讓所有的孩子能參與實(shí)驗(yàn)、參與動(dòng)手，為此我們花費(fèi)大量的精力，每次上實(shí)驗(yàn)課，我都要請(qǐng)伍老師幫忙準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。

在科研方面，我也不甘落后，及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷，認(rèn)真做好反思，并將自己的反思所得整理成文，遵義縣中小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)選中，我撰寫(xiě)的《如何引導(dǎo)小學(xué)生在課堂教學(xué)中探究科學(xué)》榮獲二等獎(jiǎng)。

在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)作方面，我從教材抓起，并延伸到開(kāi)展各類(lèi)科技實(shí)踐活動(dòng)。在六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了橋的模型制作，學(xué)生參與非常積極，作品也非常精美和實(shí)用，學(xué)生老師家長(zhǎng)反響都很好，使學(xué)生的精彩構(gòu)思能夠以實(shí)物體現(xiàn)。

雖然在教學(xué)工作取得了一些小成績(jī)，然而細(xì)細(xì)反思，依然還存在許多不足之處，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、對(duì)學(xué)生的關(guān)注不夠。曾看過(guò)陳桂生教授寫(xiě)的文章：教書(shū)就是要研究學(xué)生，“備課”不如“備學(xué)生”，要將現(xiàn)代課程真正轉(zhuǎn)化成“學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的課程”。

二、與學(xué)科外教師交流不夠。作為科學(xué)教師，科目?jī)?nèi)容相對(duì)比較單一，但難度不小，許多疑難點(diǎn)都需要從書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得科學(xué)解答，和本學(xué)科教師的探討也比較多，但是科學(xué)內(nèi)容五花八門(mén)，內(nèi)容

廣泛，從其他學(xué)科老師身上我們也能夠?qū)W習(xí)到很多東西。比如一些優(yōu)秀教師的班級(jí)管理方法、數(shù)學(xué)老師思維的嚴(yán)密性等等，美術(shù)、音樂(lè)老師多數(shù)多才多藝，從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣，也多一

些愛(ài)好和樂(lè)趣?！叭诵校赜形?guī)熝?。”善于從不同學(xué)科教師身上吸取他們的長(zhǎng)處，能更快的促使我的成長(zhǎng)。

因此，作為一名教師，需要真正了解學(xué)生、讀懂學(xué)生，認(rèn)識(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)前的知識(shí)基礎(chǔ)，細(xì)致的思考引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念的教學(xué)設(shè)計(jì)步驟，圍繞教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

我相信，通過(guò)自己積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)，在將來(lái)一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者。

以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)的一些工作表現(xiàn)，鑒于自身的條件，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此，本人特此述職并申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

申請(qǐng)人：

20xx年7月

高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 篇8

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴(yán)格要求自己。時(shí)光易逝，但總會(huì)留下往日的印跡，再回首之際，點(diǎn)點(diǎn)滴滴上心頭。下面把自己的工作做一下簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、在思想工作方面：

在思想方面我時(shí)刻以這樣一句話勉勵(lì)自己：先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)做事。德是一個(gè)人的立身之本。提高自己的思想覺(jué)悟，我深知要育人，首先自己得會(huì)做人，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，我經(jīng)常閱讀像《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了關(guān)于“新課程改革中活化自己的角色”方面的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我會(huì)通過(guò)不懈地學(xué)習(xí)，努力地提高自己，以便使自己適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、在工作業(yè)務(wù)方面：

首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：面對(duì)新課程改革，面對(duì)著首次接觸的新教材，工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。同時(shí)，虛心向同組老師請(qǐng)教，向領(lǐng)導(dǎo)、專家請(qǐng)教，使自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步。

其次，在教育工作中：所教的`班級(jí)成績(jī)一直是名列前茅，這既是一份壓力也是一分動(dòng)力，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。

三、在綜合素質(zhì)方面：

作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長(zhǎng)流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn)，因此畢業(yè)后，我函授英語(yǔ)本科。但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲(chǔ)備。作為一名教師不僅要有一技之長(zhǎng)，還要擁有綜合能力，這樣才能夠在教學(xué)中融會(huì)貫通，得心應(yīng)手，因此我在日常工作中不斷加強(qiáng)自己綜合能力的培養(yǎng)，力爭(zhēng)做更優(yōu)秀的教師。

四、主要業(yè)績(jī)：

自20xx年調(diào)入z市開(kāi)發(fā)區(qū)中心校以來(lái)，嚴(yán)格要求自己，一定要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)工作中，積極鼓勵(lì)班上的學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。20xx年被評(píng)為優(yōu)秀班主任；在“少素”杯小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法比賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。20xx年在鎮(zhèn)江市增華閣青少年作文大賽和鎮(zhèn)江市“七彩語(yǔ)文杯”小學(xué)生作文大賽中，有多人次分獲一、二、三等獎(jiǎng)，本人也榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。在工作之余，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，論文《讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人》獲鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng)；《放飛想象的翅膀》獲鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)；《在體驗(yàn)中交際》獲鎮(zhèn)江市三等獎(jiǎng)?！锻貙捛镭S富語(yǔ)言積累》獲z市二等獎(jiǎng)。20xx在z市“活力課堂”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，獲小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然，我深知要想成為一名真正出色的教師，我的路還很漫長(zhǎng)，我的各方面能力還有待于提高，但我堅(jiān)信在開(kāi)發(fā)區(qū)這個(gè)最優(yōu)秀的教師群體的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助、有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài)，一定會(huì)支撐著我走向成功的彼岸。

高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 篇9

本人于XX年畢業(yè)，XX年8月至XX年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí)，并與XX年月取得英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)歷。XX年8月，我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱稱號(hào)。XX年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四、五年級(jí)?，F(xiàn)已符合小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱的申報(bào)條件，下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下：

一、政治思想方面：

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教育教學(xué)方面：

本人先后擔(dān)任四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò)，迷惘過(guò)，失望過(guò)，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的'幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我開(kāi)始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行討教經(jīng)驗(yàn)，詢問(wèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn)，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過(guò)兩年的鍛煉，我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。XX年0月，我參加了全國(guó)在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，受益匪淺。

三、工作業(yè)績(jī)方面：

XX.xx市“慶三八”書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)

XX.xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

XX.2被評(píng)為xx市“文明市民”

XX.被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

XX.xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

XX.xx市初中英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

XX.校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)

XX．6被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”

XX．被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

XX.9xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎(jiǎng)

XX.6教師個(gè)人博客比賽三等獎(jiǎng)

XX.0江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎(jiǎng)

XX.xx市小學(xué)英語(yǔ)教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)

同時(shí)，在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)；在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 篇10

本人×××，女，現(xiàn)年3歲，7年6月畢業(yè)于衡陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校中文系，同年月參加工作。2年9月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格。2年通過(guò)自考取得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個(gè)年頭，現(xiàn)擔(dān)任株洲市×××學(xué)校的語(yǔ)文教師。下面是我晉升中一職稱的述職報(bào)告。

一、立場(chǎng)堅(jiān)定，政治素養(yǎng)高。

雖然很多年來(lái)我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字，但我從沒(méi)把自己當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者。我以自己是一個(gè)中國(guó)人為榮，以自己生活在中國(guó)為傲。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模，做一個(gè)積極維護(hù)國(guó)家形象有責(zé)任感的中國(guó)公民，做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民。

二、扎實(shí)勤勉，教學(xué)能力強(qiáng)。

從踏進(jìn)師范那條大門(mén)開(kāi)始，我就一直以“學(xué)高為師，德高為范”要求自己。參加工作后，我認(rèn)真鉆研課本，虛心向他人請(qǐng)教，備好每一堂課，上好每一次課，批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過(guò)的內(nèi)容，我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的，以第一次教的心態(tài)面對(duì)那些熟識(shí)的老朋友。由于自己的用心專注，所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班11 、114班中考語(yǔ)文A等率達(dá)到6 %，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)市平均2 %。至于作文教學(xué)，我深知“授之魚(yú)不如授之漁”，所以非常重視學(xué)生的互評(píng)互改寫(xiě)反思，自己再次評(píng)閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評(píng)語(yǔ)和欣賞之詞，還經(jīng)常進(jìn)行面批。如此，一次作文的評(píng)改不僅是寫(xiě)作水平的提升，而且也是一次心靈的溝通交流。2年，我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，在新浪博客上開(kāi)辟了我們的習(xí)作天地，將同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)的好的大作文、周記、演講稿傳到上面。學(xué)生寫(xiě)作的興趣與日俱增，上一屆11班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇在株洲晚報(bào)上發(fā)表?，F(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了，它不僅是新一屆學(xué)生的'習(xí)作的樂(lè)土，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn)，朵朵花開(kāi)》、《用作文講評(píng)的火，點(diǎn)亮學(xué)生的語(yǔ)言之燈》分獲市二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)，并先后11次在各級(jí)學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一、二、三等獎(jiǎng)。

三、春風(fēng)化雨，德育行天下。

教書(shū)育人，缺一不可。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河，領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山川秀美風(fēng)光，拜見(jiàn)古今中外的名人，感受時(shí)代脈搏的跳躍，激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)偉人崇高品質(zhì)的向往。在當(dāng)班主任的日子里，我尤其注重“愛(ài)”和“誠(chéng)信”的培養(yǎng)。我們?cè)诎嗌显O(shè)立了“天使旅行箱”，就為了集體外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”，我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有1 3個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學(xué)生們捐款捐物，劉安之同學(xué)一次性捐出他3元的獎(jiǎng)學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛(ài)心，我們及時(shí)向班上一個(gè)有自殺傾向的同學(xué)伸出了援助之手，還因此創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日“餅干節(jié)”。現(xiàn)在他們已各奔東西，但每年的1月3日，奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠(chéng)信，我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人，無(wú)信不立”、“誠(chéng)信是一張最好的名片”。 71班，曾和我一起“尋找失落的誠(chéng)信”;11班的學(xué)生，都是“當(dāng)誠(chéng)信遭遇盜版”的當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，我也積極鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng)。2年，為了轉(zhuǎn)化一個(gè)孩子，我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火，保護(hù)母親河”的徒步湘江活動(dòng)，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書(shū)。現(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè)，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報(bào)名記得叫我，我還要和你一起走!”

四、毫無(wú)保留，關(guān)愛(ài)小年青。

讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕。因?yàn)閷W(xué)?！靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒?dòng)，我有幸成為了他們的師傅。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢問(wèn)，并提己的建議或辦法。我也常常去聽(tīng)他們上課，然后和他們促膝交流，一起商討這篇的最佳授課方案或某個(gè)問(wèn)題怎么提最具針對(duì)性。要外出賽課了，我和他們從最初的導(dǎo)入語(yǔ)開(kāi)始，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，斟酌課堂的亮點(diǎn)。雖說(shuō)自己也才疏學(xué)淺，但他們憑著那股子勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研的精神，不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起，而且在校內(nèi)外的賽場(chǎng)上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語(yǔ)文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎(jiǎng)。另一位叫饒婷的，未到而立之年，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。

五、筆耕不輟，教學(xué)無(wú)止境。

學(xué)無(wú)止境，教書(shū)亦是。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí)，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書(shū)籍，并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié)，形諸文字，先后有《淺談中學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)別字的成因及對(duì)策》、《讓玫瑰，在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎(jiǎng)。雖然因?yàn)檗o職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”，但自2年9月踏上株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這片沃土后，我又積極投入到各類(lèi)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野，在上接受非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，去兄弟學(xué)校研討交流?，F(xiàn)在，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚(yáng)帆起航了。

教書(shū)之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，育人之責(zé)任重也道遠(yuǎn)。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門(mén)，無(wú)論坎坷抑或通達(dá)，無(wú)論門(mén)內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟，我也定將一如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任。

高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 篇11

時(shí)間過(guò)得真快，學(xué)已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國(guó)際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。

但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的'學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！

教師申報(bào)高級(jí)職稱個(gè)人述職報(bào)告5

參加工作以來(lái)，我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的天職。

在少先隊(duì)工作中，實(shí)施德育工作。我平時(shí)用自己的言行感染學(xué)生，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一年級(jí)時(shí)，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)生輪流值日時(shí)，有的學(xué)生不掃地，說(shuō)不會(huì)掃，但我沒(méi)有責(zé)怪學(xué)生，沒(méi)有批評(píng)學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)撸苍S是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育，要求各班開(kāi)展“彎腰行動(dòng)”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時(shí)在學(xué)校里走路時(shí)看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責(zé)，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時(shí)常遲到，每天早上我6點(diǎn)左右到校，在這樣的影響下，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時(shí)上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過(guò)自己的一言一行，一舉一動(dòng)，在平凡的小事中，教育學(xué)生，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

平時(shí)我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，用真情打動(dòng)學(xué)生、感化學(xué)生，在這樣的前提下，做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評(píng)他，而是動(dòng)之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對(duì)待自己的子女一樣和他談心，問(wèn)他：“為什么作業(yè)不交？”這位學(xué)生很真誠(chéng)地吐露出實(shí)情：作業(yè)有的不會(huì)做，愛(ài)面子，怕老師批評(píng)他，同學(xué)們嘲笑他。我真誠(chéng)地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問(wèn)題問(wèn)我，我?guī)椭?。”后?lái)這位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹(shù)立了信心，作業(yè)基本能按時(shí)完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績(jī)有了較大的進(jìn)步。我針對(duì)他的進(jìn)步，在班上特意表?yè)P(yáng)了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，這位學(xué)生不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問(wèn)題，而且，能夠關(guān)心集體，自覺(jué)遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測(cè)試中取得了滿意的成績(jī)。

為了更好地實(shí)施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如：組織學(xué)生開(kāi)展“慈善一日捐”的活動(dòng)。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢(qián)，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開(kāi)展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會(huì)，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，教育學(xué)生要珍惜這個(gè)大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。通過(guò)這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的良好品質(zhì)。平時(shí)要求各班長(zhǎng)期堅(jiān)持勞動(dòng)教育，教育學(xué)生懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造來(lái)的，勞動(dòng)最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，教育學(xué)生要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉樸素的良好品德。

對(duì)于學(xué)困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，樹(shù)立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅，團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績(jī)好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時(shí)再把他們留下，把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)再講一遍，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)特差的學(xué)生，我利用星期天主動(dòng)上門(mén)為他們補(bǔ)課。如張敏、呂勝通過(guò)補(bǔ)差，都考上了理想的中學(xué)。

高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 篇12

自xx年7月畢業(yè)以來(lái)，我一直在XXXX中學(xué)從事體育教學(xué)工作，已有5年的教齡。在經(jīng)過(guò)XX縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局的考核認(rèn)定后，我被評(píng)定為中學(xué)體育二級(jí)教師，至今已滿4年。鑒于此，我認(rèn)為自己已經(jīng)具備了申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，因此現(xiàn)在申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格，并將本人自擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)的各方面工作情況作如下述職報(bào)告。

一、申報(bào)理由

我一直以來(lái)都秉持著積極向上的思想，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放和黨的各項(xiàng)路線方針政策。我忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神。我擁有扎實(shí)的專業(yè)功底和較強(qiáng)的教研教學(xué)能力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注重師德修養(yǎng)，做學(xué)生的表率。我熱愛(ài)崗位，工作勤懇，樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn)，并在教學(xué)和育人中取得了一定的成績(jī)。

一）教學(xué)教研工作

1、精心備課，優(yōu)化課堂教學(xué)。

在任職期間，我不斷地刻苦研究和精心鉆研，擁有了較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力，教學(xué)水平也逐漸成熟。我能夠精心備課，深入地鉆研教材，并認(rèn)真撰寫(xiě)教案。我堅(jiān)持多聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，并在聽(tīng)課后認(rèn)真總結(jié)反思。我還在不同的班級(jí)嘗試不同的教學(xué)方法，以探索最佳的教學(xué)方法。為了提高學(xué)生研究數(shù)學(xué)的積極性和興趣，我在課堂上嘗試了多讓學(xué)生上講臺(tái)做題，并結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容，安排一些學(xué)生來(lái)講解題目，不斷探索知識(shí)性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請(qǐng)教，盡最大努力改進(jìn)不足之處，改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段。

2、注重信息化教學(xué)，以優(yōu)化課堂。

我不斷研究現(xiàn)代化教育技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的研究積極性，激發(fā)學(xué)生研究數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決研究難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。在教學(xué)中，我取得了較好的成績(jī)，所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列。在20xx年8月，我制作的課件《XXX》在《XXXXX》雜志社舉辦的首界屆科技創(chuàng)新大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。在任職期間，我還多次上公開(kāi)課，效果良好。通過(guò)不斷的'努力，我的教育教學(xué)工作深受學(xué)生歡迎，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

我積極研究教育文件和新的教育理念，及時(shí)了解教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，積極推進(jìn)校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。我在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。經(jīng)過(guò)幾年的探索實(shí)踐，在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生研究興趣、促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。我的論文《XXXX》在《XXXX》雜志總第362期舉辦的“教學(xué)教研”優(yōu)秀論文遴選評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，另一篇論文《XXXX》在中國(guó)教育學(xué)術(shù)委員會(huì)核心期刊《XXXX》雜志社舉辦的第五屆全國(guó)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲得特等獎(jiǎng)。

我力求突破傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)育教學(xué)方法。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式一般是教師用課本、參考書(shū)、黑板、粉筆這樣的簡(jiǎn)單組合進(jìn)行教學(xué)，信息量相當(dāng)有限，無(wú)法滿足學(xué)生的時(shí)代需求。特別是對(duì)于農(nóng)村的孩子的教育，他們更是枯燥乏味。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“教給學(xué)生研究方法比教給學(xué)生知識(shí)更重要”，教學(xué)中，我極力突出學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走，給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，讓他們自己來(lái)找答案，給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓他們自己去抓住，給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造。

我積極指導(dǎo)課外教學(xué)，幫助學(xué)生拓寬視野。我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)：“學(xué)生只有對(duì)研究產(chǎn)生了興趣，才能全身心的投入，學(xué)與樂(lè)不分家?！睂W(xué)生的知識(shí)面不僅僅只在課本里，還需要補(bǔ)充，讓他們的能力得到了很大的提升，對(duì)多方面的知識(shí)產(chǎn)生了興趣，本人對(duì)學(xué)生組織了各項(xiàng)活動(dòng)：舉辦辯論賽、觀看電影、開(kāi)設(shè)講座、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等，豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力，開(kāi)拓了視野，受到了學(xué)校師生的一致好評(píng)。

我注重自身品德修養(yǎng)，不斷提高德育教育工作水平。德育是素質(zhì)教育的靈魂。教育家朱永新說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)，才能贏得愛(ài)，你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)愛(ài)你。”因此，本人始終以陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”為自己的航標(biāo)，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。從教5年來(lái)，一直擔(dān)任體育教師，工作中，能夠堅(jiān)持正面教育，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，通過(guò)春風(fēng)化雨的關(guān)懷、循循善誘的引導(dǎo)、朋友般的關(guān)心，贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊重。

本人在擔(dān)任班主任期間，積極推行“以民主凝聚人心，以規(guī)則約束行為，以服務(wù)創(chuàng)造條件”的管理理念，班風(fēng)儼然。堅(jiān)持民主治班，班干部的領(lǐng)導(dǎo)管理能力和學(xué)生的自主管理能力都得到提升。同時(shí)，本人研究并運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)班主任工作，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)管理的科學(xué)化。注重與科任通力合作，創(chuàng)設(shè)出全員育人的良好環(huán)境，以充分挖掘?qū)W生的非智力因素。所帶班級(jí)德、智、體全面發(fā)展，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，在學(xué)校評(píng)教中，本人經(jīng)常是名列前茅。20xx年1月，獲得學(xué)校教育教學(xué)綜合評(píng)比三等獎(jiǎng)。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師職務(wù)以來(lái)四年的工作，本人為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)，得了一些成績(jī)，但只能代表過(guò)去。展望未來(lái)，本人有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。職務(wù)晉升后，本人將從以下幾方面提高并完善自己：(1)決不放松自身職業(yè)道德修養(yǎng)，使自己成為真正的人民教師。(2)不斷提高數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，研究教育學(xué)和教育心理學(xué)，成為一位博學(xué)的教師。(3)不斷研究電教技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息化與政治教學(xué)的結(jié)合，成為一名“現(xiàn)代化”的老師。

本人申請(qǐng)中學(xué)體育高級(jí)教師職務(wù)，自取得中學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái)，認(rèn)真研究黨的理論和國(guó)家教育方針，切實(shí)提高自己的政治思想覺(jué)悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作。本人嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到謙虛謹(jǐn)慎、為人師表，服從學(xué)校工作安排，盡職盡責(zé)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，完成全部教學(xué)工作，取得良好教學(xué)成績(jī)。

自20xx年參加工作以來(lái)，我一直秉持著黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)定地執(zhí)行了黨在新時(shí)期下有關(guān)素質(zhì)教育的方針政策。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，不僅注重知識(shí)的傳授，更注重學(xué)生的全面發(fā)展。在工作中，我勇于挑戰(zhàn)困難，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。

二、教學(xué)表現(xiàn)

我認(rèn)真貫徹大綱教學(xué)精神，堅(jiān)持素質(zhì)教育，按照新課改的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于自己樹(shù)立終身研究的觀念，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生的研究過(guò)程，因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生通過(guò)體育課的研究與鍛煉，在增長(zhǎng)體育知識(shí)和體育技能的同時(shí)也擁有了健康的體魄。

三、工作成績(jī)

我認(rèn)真研究，于2XX0年完成了天津體育學(xué)院碩士課程研究，于2XX6年參加了天津市高中新課程改革培訓(xùn)班研究，并完成了第四周期繼續(xù)教育研究，先后取得計(jì)算機(jī)、普通話、心理健康、班主任等證書(shū)。我努力教學(xué)，2XX6屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號(hào)，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成績(jī)優(yōu)異，為學(xué)生升入高中奠定基礎(chǔ)。在2XX4—20xx年春、秋季河北區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑組比賽中，我共獲得了1XX個(gè)單項(xiàng)第一名，其中有2人達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平，3人達(dá)到國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平，還有1人被天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系錄取。我在20xx年天津市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上評(píng)為優(yōu)秀教練員，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長(zhǎng)跑16連冠的好成績(jī)作出了自己的貢獻(xiàn)。在教學(xué)之余，我認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，共有XX篇論文獲獎(jiǎng)，市級(jí)獲獎(jiǎng)6篇，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)5篇，其中《實(shí)施新課程對(duì)促進(jìn)技能的形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎(jiǎng)，我還在20xx年河北區(qū)中小學(xué)常規(guī)體育優(yōu)秀課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。

四、不足與展望

雖然我在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些不足之處。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)研究，提高自身素質(zhì)，全新的精神和面貌做好體育教學(xué)工作，努力取得更為優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

以上是我的述職報(bào)告，謝謝大家！

高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告 篇13

本人于XX年畢業(yè)，XX年8月至XX年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí)，并與XX年1月取得英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)歷。XX年8月，我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱稱號(hào)。XX年8月，我調(diào)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四、五年級(jí)。現(xiàn)已符合小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱的申報(bào)條件，下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下：

一、政治思想方面：

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教育教學(xué)方面：

本人先后擔(dān)任四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò)，迷惘過(guò)，失望過(guò)，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我開(kāi)始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行討教經(jīng)驗(yàn)，詢問(wèn)每節(jié)課的'重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn)，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過(guò)兩年的鍛煉，我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。XX年10月，我參加了全國(guó)在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，受益匪淺。

三、工作業(yè)績(jī)方面：

1. xx市“慶三八”書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)

2. xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

3.被評(píng)為xx市“文明市民”

4.被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

5.xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

6. xx市初中英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

7.校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)

8.被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”

9.被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

10.xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎(jiǎng)

11.教師個(gè)人博客比賽三等獎(jiǎng)

12.江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎(jiǎng)

13.xx市小學(xué)英語(yǔ)教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)

同時(shí)，在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)；在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：申報(bào)高級(jí)職稱述職報(bào)告

記得有人說(shuō)過(guò)：時(shí)間太瘦，指縫太寬，日子總是這樣匆匆，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走。回首，心中留下的有充實(shí)，有遺憾，還有太多的感慨與期待。下面，就對(duì)我在任職中教一級(jí)期間的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。

從xx年被評(píng)為中教一級(jí)職稱以來(lái)的六年里，我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，在緊張與繁忙的工作中，我與同志們一起收獲著成功與喜悅，一起感受新課改帶來(lái)的課堂教學(xué)與師生交流的新變化，在實(shí)踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在一輪新課改的磨練之后，我開(kāi)始了井然有序的教學(xué)研究工作。

我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)，名著閱讀教學(xué)，課外閱讀指導(dǎo)，考場(chǎng)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索。我和我的學(xué)生興趣盎然地進(jìn)行課堂的平等交流與探討，也在交流的過(guò)程中教學(xué)相長(zhǎng)，是那些思維活躍，很有思想的少年，給了我很多的靈感與啟發(fā)；我們一起在經(jīng)典名著的世界里，感受著文學(xué)巨匠的文字魅力，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng)。

在這兩輪六年的教改實(shí)踐中，我的兩屆學(xué)生分別讀了40-50本名著，大大地超過(guò)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本，而我，也以平均每年閱讀30本名著或好書(shū)的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂(lè)。名著，就這樣豐富著我們的生活，提升著我們的境界；除此而外，我們的閱讀課有序進(jìn)行，美文摘抄每周一篇，每屆學(xué)生，在三年的初中生活中，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志，摘錄的文章，也成為他們自己的《讀者》。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報(bào)，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時(shí)，我驚異于他們的熱情和靈性。緊張的生活沒(méi)有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境，看他們一路品評(píng)名著，欣賞美文的腳步，如此從容。

作為語(yǔ)文老師，我和學(xué)生一直享受著語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。我繼續(xù)堅(jiān)持我的教學(xué)特色：情感的熏陶、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學(xué)。我們一起在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味；在“思維大沖浪”中爭(zhēng)先鼓勇；在“作文互評(píng)”中互相切磋；在“撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)”中享受樂(lè)趣；在“自繪小報(bào)”中大顯身手；在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會(huì)合作；在“辯論會(huì)”中唇槍舌劍。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注生活，在《走進(jìn)青春》中相約花季，共同珍惜大好時(shí)光。面對(duì)那些豐厚的收獲，我和同學(xué)們的臉上總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感。正是給予學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài)，對(duì)我的熱愛(ài)，我們的語(yǔ)文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅，學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià)，我的評(píng)教是也曾經(jīng)是98。9%。，我感受著這樣的心情，付出是快樂(lè)的，收獲是喜悅的。

在這六年的教學(xué)生涯中，我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的感悟體會(huì)，發(fā)表在自己的博客里，積累到今天，已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)字，這成為我人生的一筆重要的財(cái)富，最少讓我在驀然回首的時(shí)候，多了一份充實(shí)與快樂(lè)，多了一份別人無(wú)法體會(huì)的幸福與成就感。

在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度，開(kāi)放民主的課堂氛圍，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，贏得了我的學(xué)生的愛(ài)戴與家長(zhǎng)的欣賞，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經(jīng)在其中的三年里，我還有過(guò)在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄。我想，這就是我全情投入，認(rèn)真教研的結(jié)果，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果。xx年，因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，我參加了陜西省的中考命題工作，成為命題組里最年輕的一位老師。而這次命題，也讓我成長(zhǎng)了許多，對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了許多，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國(guó)中考訓(xùn)練出模擬試題，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞。

第五篇：申報(bào)高級(jí)職稱述職報(bào)告

申報(bào)高級(jí)職稱述職報(bào)告

我于1981年考入雙流師范，1984年7月畢業(yè)。1993年3月至2001年5月參加物理專業(yè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用及信息管理專業(yè)獲得雙專科文憑。1984年8月至1988年7月后任職于原XX小學(xué)。1988年8月調(diào)入XX初級(jí)中學(xué)工作至今，擔(dān)任物理教學(xué)工作，教齡總計(jì)達(dá)24年。自1993年以來(lái)，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間多次擔(dān)任班主任工作；自2001年9月至2007年7月?lián)卫砘萄薪M長(zhǎng)；2007年9月至2008年7月?lián)纬跞昙?jí)組長(zhǎng)；2007年9月至今擔(dān)任我校工會(huì)副主席。所指導(dǎo)青年教師已成為我校工作骨干，XX老師現(xiàn)擔(dān)任我校理化生教研組長(zhǎng)工作，梁克松老師為優(yōu)秀班主任，所帶班級(jí)被評(píng)為縣優(yōu)秀班集體。

回顧過(guò)去的24年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，一絲不茍地做好每一樣工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中都具有較高的威信和較好的教師形象。在2004—2005學(xué)考核中，我被縣人事局評(píng)定為優(yōu)秀；參加雙流縣第四屆學(xué)科大比武中獲得東升片區(qū)一等獎(jiǎng)；在2003—2004以及2004——2005學(xué)考核中，連續(xù)兩年被XX中學(xué)評(píng)為先進(jìn)工作者。

二、精心施教，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，本人順應(yīng)課堂教學(xué)改革的歷史潮流，努力鉆研教材，解讀新課標(biāo)，分析研究學(xué)生，關(guān)注課改動(dòng)向，把課改理念真正內(nèi)化到教學(xué)實(shí)踐中，關(guān)注教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知，分析解決問(wèn)題的能力。準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，飽含激情，以自己的熱情帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。除了課堂教學(xué)工作，我也十分注重對(duì)學(xué)生綜合物理能力的培養(yǎng)，我指導(dǎo)學(xué)生參加各種物理比賽，王強(qiáng)、陳磊獲得省二等獎(jiǎng)，李釗獲得市二等獎(jiǎng)，吳勇波獲得市三等獎(jiǎng)。獲得良好成績(jī)

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，本人嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的期末考、統(tǒng)考平均分名列全校前茅，并常常在縣城關(guān)片區(qū)中獲得第一二名的好成績(jī)。我也注重對(duì)教學(xué)工作作出及時(shí)的總結(jié)和反思，2008年《考試周刊》第31期發(fā)表了我的教學(xué)論文《新課程背景下初中物理教學(xué)如何新教材》。

其次，2001年至2007年本人一直擔(dān)任物理教研組組長(zhǎng)一職，每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面，均得到全校教師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)及贊揚(yáng)。在主持教研組工作時(shí)，我組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理。與教師們共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平，本人帶領(lǐng)教師們主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、重視學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念；

2、認(rèn)真開(kāi)展新課程的備課交流活動(dòng)；

3、重視教改和教學(xué)科研工作；

4、有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展獻(xiàn)課、評(píng)課、說(shuō)課

活動(dòng)以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。我擔(dān)任理化生教研組長(zhǎng)期間，我組工作一直被考核評(píng)定為優(yōu)秀。

再次，作為班主任，我一直將“愛(ài)心奉獻(xiàn)”作為我當(dāng)班主任的信條，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，與學(xué)生談心，從各個(gè)方面了解他們的學(xué)習(xí)、生活、思想情況，幫助引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，培養(yǎng)他們正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，讓他們覺(jué)得老師既是一個(gè)值得尊敬的長(zhǎng)輩，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。擔(dān)任班主任工作期間，我在德育管理方面也形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)，我擔(dān)任班主任的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí)；2008年8月被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。而由我撰寫(xiě)的論文《班主任實(shí)施素質(zhì)教育的原則》也于2008年8月發(fā)表于《考試周刊》第32期。

此外，在做好本職工作的同時(shí)，本人還主動(dòng)培養(yǎng)青年教師，使其能夠更快地成長(zhǎng)，本人培養(yǎng)過(guò)XX老師，他現(xiàn)在已成為我校理化生教研組組長(zhǎng)；XX老師現(xiàn)已成為我校物理教學(xué)骨干教師，由該同志擔(dān)任班主任的班級(jí)被評(píng)為縣優(yōu)秀班集體。

在工會(huì)工作方面，作為工會(huì)副主席，我認(rèn)真履行好工會(huì)的參與職能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策出意，當(dāng)參謀。充分發(fā)揮廣大教師的主人翁精神，充分行使參政議政權(quán)利，開(kāi)好教代會(huì)，維護(hù)教職工合法權(quán)益；切實(shí)提高廣大教師代表參政議政、參與民主決策、民主監(jiān)督和民主管理的水平。以公開(kāi)為手段，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作深入開(kāi)展。關(guān)心群眾生活，為教師們送去溫暖與關(guān)懷。關(guān)心教職工生活，幫助教職工解決生活實(shí)際問(wèn)題，關(guān)心退休教師的生活，使教職工有一個(gè)溫暖的家，從而增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力。

三、晉升后的工作設(shè)想：

1、不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，研究教與學(xué)規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力進(jìn)行教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。2、3、4、參加繼續(xù)教育，力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。

5、6、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平。不斷學(xué)習(xí)更新工作理念，提高工會(huì)工作水平，進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)組織的作用，積極開(kāi)展健康向上的問(wèn)題生活，豐富教職工文化生活，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

總之，晉升職務(wù)以后，我將一如既往地堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)本職工作。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)生。堅(jiān)持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書(shū)育人。在新的世紀(jì)中，我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書(shū)之中，把素質(zhì)教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

二〇〇八年九月二日