第一篇：中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)述職報(bào)告

本人1998年畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月走上教育工作崗位，從教10年，擔(dān)任班主任工作3年，擔(dān)任學(xué)科組長(zhǎng)1年，取得了第三周期繼續(xù)教育合格證書(shū)，通過(guò)了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)高級(jí)模塊考核。2003年11月晉升中學(xué)一級(jí)職稱(chēng)，至今滿(mǎn)5年，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)條件，現(xiàn)提出申報(bào)，具體述職如下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們予以審核。

一、思想政治方面

具有良好的政治素質(zhì)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，在學(xué)校組織的各種募捐活動(dòng)和抗震救災(zāi)活動(dòng)中積極響應(yīng)、出錢(qián)出物。為人正直，待人誠(chéng)懇熱情，堅(jiān)持實(shí)事求是，具有較好的與人合作的能力，不追名逐利、不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)教育事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，以身作則、為人師表，以高度的責(zé)任感和飽滿(mǎn)的工作熱情認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。

二、教學(xué)和教科研工作方面

掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉教學(xué)大綱，熟悉教材,能夠駕馭中職體育教學(xué)，勝任我校各年級(jí)體育教學(xué)工作,在教學(xué)內(nèi)容選擇上能突出個(gè)性化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能掌握適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式。我不要求學(xué)生每項(xiàng)技能都精，但要求他們掌握一至兩項(xiàng)適合自己的體育項(xiàng)目。在教學(xué)目標(biāo)的制定上，采用區(qū)別對(duì)待，因人而宜的方法，不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)，例如在立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球項(xiàng)目中，我根據(jù)每個(gè)學(xué)生的身體情況制定合格標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生通過(guò)努力都能完成任務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。在教法運(yùn)用上能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和新課程理念，大膽嘗試運(yùn)用“快樂(lè)體育”教學(xué)模 1

式教學(xué)，在太極拳、排球和跨欄跑等項(xiàng)目的教學(xué)過(guò)程中采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，讓學(xué)生在練習(xí)中自己找出問(wèn)題，通過(guò)友伴合作、探索，教師加以引導(dǎo)，學(xué)生自己找出答案，這樣既調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又加深了學(xué)生對(duì)動(dòng)作的了解。而且整個(gè)體育教學(xué)過(guò)程，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，每次課再配以小游戲，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。所教“太極拳”、“跳繩”、“跨欄跑”等課，分別在市、區(qū)、校級(jí)獲獎(jiǎng)。

勝任我校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。掌握科學(xué)的訓(xùn)練手段、訓(xùn)練方法和訓(xùn)練技巧，自己所帶隊(duì)員多次在南開(kāi)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，與組內(nèi)老師合作，組織好活動(dòng)課，所教太極拳課成為我校的傳統(tǒng)保留項(xiàng)目，所帶太極拳隊(duì)多次展示，受到好評(píng)。參與了我校近兩屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，所教廣播操在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

多年來(lái)，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)。在課堂教學(xué)中貫徹新課改理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，嘗試“快樂(lè)體育”教學(xué)的模式在課堂教學(xué)中實(shí)踐，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。通過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)、研究、分析、總結(jié)，撰寫(xiě)研究成果，多次在區(qū)市級(jí)獲獎(jiǎng)，為創(chuàng)新教學(xué)模式積累了資料。

三、德育工作方面

重視學(xué)生的德育教育，熱愛(ài)學(xué)生，做到既教書(shū)又育人 ；重視教育學(xué)、心理學(xué)等方面的學(xué)習(xí)、研究，了解中職生的思想現(xiàn)狀，尋找與他們的共同語(yǔ)言。在擔(dān)任班主任工作期間,虛心向老班主任請(qǐng)教,工作講究方法，經(jīng)常與科任老師、家長(zhǎng)溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。重視培養(yǎng)班干部的管理能力，使學(xué)生干部在干中學(xué)、學(xué)中干，發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)他們自主管理班集體，形成良好的班風(fēng)，即：團(tuán)結(jié)、向上、刻苦、進(jìn)取。

中職學(xué)生基礎(chǔ)差，思想波動(dòng)大，容易出現(xiàn)問(wèn)題，因此時(shí)刻了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。尤其在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力，同他們促膝談心，解決他們的實(shí)際困難，與他們同甘共苦，肝膽相照，成為他們的大朋友。中職學(xué)校住校生多，節(jié)假日把道遠(yuǎn)不回家的學(xué)生接到家中改善生活，非典期間學(xué)生回不了家，我就給學(xué)生送去生活用品和食品，讓他們安心學(xué)習(xí)。我所帶的2004級(jí)學(xué)生張慧跟家長(zhǎng)吵架離家出走多日，家長(zhǎng)找到學(xué)校，我通過(guò)向家長(zhǎng)和同學(xué)了解她可能去的地方，打電話(huà)多方聯(lián)系，經(jīng)過(guò)兩天的努力找到了她和另一個(gè)也離家出走的女孩，經(jīng)過(guò)耐心的勸解她終于和家長(zhǎng)回家，后來(lái)我又經(jīng)常和她談心，讓她了解家長(zhǎng)工作和生活的艱辛，慢慢的她變成了一個(gè)懂事的孩子，現(xiàn)在成為了一名大學(xué)生??

四、招生工作方面：

生源是學(xué)校的生命線(xiàn)，招生工作是學(xué)校工作的龍頭，作為學(xué)校的一分子我在學(xué)校的招生工作中盡心盡力，動(dòng)用一切可能的關(guān)系做好每年一度的招生工作，不惜力氣，不吝錢(qián)財(cái)。我時(shí)刻和初中校的老師保持聯(lián)系,深入到每個(gè)學(xué)生家中，向他們介紹我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)情況,開(kāi)車(chē)帶領(lǐng)他們參觀學(xué)校，讓他們放心的把學(xué)生送到我們學(xué)校，學(xué)生三年在校生活學(xué)生期間，我還注意做好跟蹤服務(wù)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)，為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu)。每年都超額完成招生任務(wù)。

五、業(yè)績(jī)方面：

（一）教育教學(xué)業(yè)績(jī)：

1、2005年天津市中小學(xué)比賽中獲“體育道德風(fēng)尚裁判員”稱(chēng)號(hào)。2、2005—2006學(xué)年度第一學(xué)期榮獲“校級(jí)研究課優(yōu)秀獎(jiǎng)”。3、2007—2008學(xué)年度第一學(xué)期榮獲“校級(jí)說(shuō)課優(yōu)秀獎(jiǎng)”。4、2007—2008學(xué)年度第二學(xué)期榮獲“校級(jí)研究課優(yōu)秀獎(jiǎng)?！?5、2005—2008年每學(xué)期評(píng)為區(qū)、校級(jí)優(yōu)秀教案。

6、2008年獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀課二等獎(jiǎng)。

7、2008年天津市中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀體育課創(chuàng)新評(píng)選中《太極拳12式》課榮獲市二等獎(jiǎng)。

8、2003—2008年所帶田徑隊(duì)每年都獲得區(qū)團(tuán)體總分前6名的好成績(jī)。

（二）研究成果：

1、論文《淺談如何培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的積極性》在南開(kāi)區(qū)第九屆論文年會(huì)上獲三等獎(jiǎng)。

2、論文《淺析如何對(duì)“體育后進(jìn)生”進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育》獲第五屆新世紀(jì)杯教育科研論文評(píng)選區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。

3、論文《在中職體育教學(xué)中實(shí)施“快樂(lè)體育”教學(xué)模式的探究與實(shí)驗(yàn)》在天津市基礎(chǔ)教育2008“教育創(chuàng)新”論文評(píng)選中獲市三等獎(jiǎng)。

工作以來(lái)取得了一些成績(jī)，這些成績(jī)是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下取得的，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷和幫助，今后我還要刻苦鉆研業(yè)務(wù)、銳意進(jìn)取、積極探索新的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣、提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。無(wú)論這次能否晉升高級(jí)職稱(chēng)，我都會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。

申報(bào)人：陳西鳳

2008年10月14日

第二篇：申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告

述職報(bào)告

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及專(zhuān)家：

本人名叫李小林，男，漢族，1972年7月出生，現(xiàn)年40歲。1995年6月從衡陽(yáng)師范專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，分配到耒陽(yáng)哲橋鎮(zhèn)集賢初級(jí)中學(xué)工作，2002年9月到杜甫中學(xué)，2006年9月到耒陽(yáng)一中任教至今。每年擔(dān)任班主任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。2007年一月從湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)函授本科畢業(yè)。2004年10月獲中學(xué)一級(jí)教師，已獲教師資格證、普通話(huà)證、計(jì)算機(jī)證、繼續(xù)教育校本研修和非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)合格證書(shū)和綜合素質(zhì)培訓(xùn)，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)各項(xiàng)條件?，F(xiàn)就任職以來(lái)工作述職如下：

一、政治思想表現(xiàn)

任現(xiàn)職以來(lái)，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，進(jìn)一步提高自己的理論水平。經(jīng)常通過(guò)電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)，了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，關(guān)心時(shí)事，緊跟時(shí)代步伐，緊跟黨中央，言行上始終與黨中央保持高度一致，并注意用正確健康的教育教學(xué)理論教育教導(dǎo)學(xué)生。在工作中關(guān)心同事，熱心為同事排憂(yōu)解難，深得同事們的信任。本人愛(ài)崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，能為人師表，關(guān)心學(xué)生。按照國(guó)家教育教學(xué)方針和教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生。多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，現(xiàn)擔(dān)任高一數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)。

二、學(xué)識(shí)水平

自參加工作以來(lái)一直訂閱《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》專(zhuān)業(yè)雜志。認(rèn)真研讀過(guò)《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》。2007年1月從湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)函授本科畢業(yè)。多年來(lái)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，除不斷地提高自身知識(shí)學(xué)歷外，還注重教學(xué)基本功的繼續(xù)學(xué)習(xí)。2003年參加了普通話(huà)培訓(xùn)，獲得二級(jí)乙等。2004年參加了計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)，獲初級(jí)證書(shū)，2007年獲高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)，2010年參加了信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)，獲高級(jí)證書(shū)。2011年參加了非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。多年來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)理論，教育教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，撰寫(xiě)了不少論文，其中有在校內(nèi)交流的，也有發(fā)表在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上的。

三、工作業(yè)績(jī)

（一）教學(xué)工作

任現(xiàn)職8年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，領(lǐng)會(huì)新課程理念。平時(shí)細(xì)致鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向同行教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率。面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。每一課教學(xué)都做到有備而來(lái)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。

經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，2005年初中畢業(yè)會(huì)考，我所帶的杜甫中學(xué)初8班和7班數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)：兩班平均合格率 99.09%，兩班平均分110.23分。其中初8班合格率100%，平均分112.25分。全

校數(shù)學(xué)滿(mǎn)分37人，我所帶的班級(jí)占12人。我的數(shù)學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)居耒陽(yáng)市第一。2005年接著帶初15班畢業(yè)班，一樣取得了優(yōu)異的成績(jī)。因此，學(xué)?？紤]到我在這兩屆教學(xué)取得的突出成績(jī)，決定把我調(diào)入高中部進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，從此我迎來(lái)教學(xué)生涯中的又一成長(zhǎng)期。任教高中數(shù)學(xué)時(shí)，我深鉆教材，研究考綱；刻苦學(xué)習(xí)，做大量的高考試題；經(jīng)常聽(tīng)高三老教師的課，不懂就問(wèn)。從高一到高三我所帶的H310和H311兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅。在2009年高考中，我所帶的H310班班平分90.5分，年級(jí)第一；H311班班平分86.7分，年級(jí)第五。為了更好的鍛煉自己，從2009年到2012年高一教H394和H395，高二和高三教H391班和H392班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，每一次的數(shù)學(xué)考試都在年級(jí)名列前茅。今年高考H392班數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)第一，H391班數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)第三。因?yàn)榻虒W(xué)工作的踏實(shí)與取得的成效，今年學(xué)校安排我擔(dān)任高一數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，與15位數(shù)學(xué)老師共同成長(zhǎng)。

（二）班主任工作

參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，我能夠扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展班級(jí)工作，緊抓日常行為規(guī)范，嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，樹(shù)立“守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、愛(ài)學(xué)習(xí)”的良好班風(fēng)。我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起良師益友的關(guān)系。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析進(jìn)而把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況，在日常管理上多年

堅(jiān)持 “五到位”（早自習(xí)課前到位、課間操到位、下午上課前到位、晚自習(xí)前到位、晚查寢到位）。不拋棄、不放棄每一個(gè)學(xué)生。既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，人文而細(xì)致的班級(jí)管理?yè)Q來(lái)了可喜的成績(jī)：

1995-1998年在集賢中學(xué)帶的初71班，中考時(shí)平均分和升重高人數(shù)在哲橋中心片均排名第一。

2002-2005年在杜甫中學(xué)帶的初8班，中考時(shí)平均分和升重高人數(shù)在耒陽(yáng)市都排第一。因此，2005學(xué)校再安排我?guī)М厴I(yè)班初15班，一年后一樣取得的突出成績(jī)，同年調(diào)入耒陽(yáng)一中高中部進(jìn)行教學(xué)。2006-2009年帶的H310班，在平時(shí)無(wú)論紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)都很好，在2009年高考中，我班有28人二本上線(xiàn)，其中一本8人，總?cè)藬?shù)全校第二。

2009-2012年高一擔(dān)任H394班班主任，高二分科后擔(dān)任理科班H391班主任，今年高考中一本上線(xiàn)12人，二本24人，一本人數(shù)全校第一，超額完成學(xué)校分配的升學(xué)指標(biāo)，為今年我校創(chuàng)高考輝煌576人二本上線(xiàn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）教研工作

任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。為了提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專(zhuān)業(yè)雜志，更積極主動(dòng)地為自己創(chuàng)造條件參加各類(lèi)數(shù)學(xué)教研會(huì)議和活動(dòng)。虛心學(xué)習(xí)各地專(zhuān)家和同行的經(jīng)驗(yàn)，博取眾長(zhǎng)，補(bǔ)我所短。我完滿(mǎn)地完成教學(xué)工作

之余，不斷推陳出新，積極投身教科研。任現(xiàn)職以來(lái)，我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)多篇論文在國(guó)家、省、州級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)。

（四）、輔導(dǎo)學(xué)生工作

在2008年湖南高中數(shù)學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽，我輔導(dǎo)的H310班的蔣清文同學(xué)獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；H311班的蔣飛同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)； 在2011年湖南高中數(shù)學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽；我輔導(dǎo)的資騰飛同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)，鄧星星、蔣霞同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)，廖碧瑜同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)。

四、出勤方面

本人任現(xiàn)職以來(lái)，我遵守學(xué)?？记谥贫?，不遲到，不曠工。年年出滿(mǎn)勤。

五、主要工作業(yè)績(jī)

本人任現(xiàn)職以來(lái)，在教育教學(xué)、教研工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，列舉如下:(一)行政獎(jiǎng)勵(lì) 1、2007考核為優(yōu)秀，獲耒陽(yáng)市人民政府嘉獎(jiǎng)。2、2008考核為優(yōu)秀，獲耒陽(yáng)市人民政府嘉獎(jiǎng)。3、2009考核為優(yōu)秀，獲耒陽(yáng)市人民政府嘉獎(jiǎng)。

（二）教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì) 1、2004年《勾股定理

（一）》在2004衡陽(yáng)市初中數(shù)學(xué)青年 老師說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)。2、2008年《等差數(shù)列前n項(xiàng)的和》在2008衡陽(yáng)市青年數(shù)學(xué) 老師教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)。3、2008年輔導(dǎo)蔣清文同學(xué)在湖南高中數(shù)學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，蔣飛同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)。4、2011年輔導(dǎo)資騰飛同學(xué)在湖南高中數(shù)學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng)。鄧星星、蔣霞同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)，廖碧瑜同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)。

（三）教研獎(jiǎng)勵(lì) 1、2004年撰寫(xiě)的論文《課改前景下班主任工作的探索》在衡陽(yáng)市教育理論論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。2、2004年撰寫(xiě)的論文《在反思中實(shí)施‘新課程’》 在2004衡陽(yáng)市中學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。3、2005年撰寫(xiě)的論文“打破框子搞創(chuàng)新，提升學(xué)生素質(zhì)是硬道理”發(fā)表于《山東僑報(bào)》---新教育C2版（刊號(hào)CN23-158）。4、2005年撰寫(xiě)的個(gè)案《她的‘監(jiān)牢’變成了樂(lè)園---中學(xué)生學(xué)?？謶职Y方向及其教育》在第四界全國(guó)中小幼兒心理健康教育論文征文比賽中獲個(gè)案研究類(lèi)優(yōu)秀獎(jiǎng)。5、2005年撰寫(xiě)的論文《用心激活青少年創(chuàng)新思維之花》 在2005衡陽(yáng)市優(yōu)秀論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。6、2005年撰寫(xiě)的論文《用心激活青少年創(chuàng)新思維之花》 在2005衡陽(yáng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。7、2006年撰寫(xiě)的論文《樂(lè)園是怎樣形成的》 在2006耒陽(yáng)市心理教育論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。8、2006年撰寫(xiě)的論文《精心引導(dǎo)非正式群體走進(jìn)精彩人生》 在2006耒陽(yáng)市論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。9、2007年撰寫(xiě)的論文《論教師的作業(yè)評(píng)價(jià)方式對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響》 在2006至2007湖南省中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。10、2009年撰寫(xiě)的論文《建設(shè)好教室文化；提高班級(jí)管理效率》 在2009衡陽(yáng)市教育理論優(yōu)秀論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。11、2009年撰寫(xiě)的論文《高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中非智力因素的探索與思考》

在2009衡陽(yáng)市中學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。12、2009年撰寫(xiě)的論文“遞推公式法求數(shù)列”發(fā)表于《中學(xué)生數(shù)理化》04期（刊號(hào)ISSN1001-6953 CN41-109910）。13、2010年撰寫(xiě)的論文《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效性初探》在2010衡陽(yáng)市高三數(shù)學(xué)教研論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。14、2010年撰寫(xiě)的論文《教學(xué)策略‘策’進(jìn)數(shù)學(xué)后進(jìn)生》發(fā)表于《學(xué)生新報(bào)》第23期第8版（刊號(hào)CN53-0044）。15、2011年撰寫(xiě)的論文《數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略》發(fā)表于《學(xué)生新報(bào)》第14期第5版（刊號(hào)CN53-0044）。16、2011年撰寫(xiě)的論文《直線(xiàn)與圓的問(wèn)題﹒求解兩策》發(fā)表于《中學(xué)生報(bào)》必修②第11期第四版（刊號(hào)CN44-0088）。17、2011年撰寫(xiě)的論文《概率故事二則》發(fā)表于《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)﹒數(shù)學(xué)專(zhuān)頁(yè)》必修③人教B版高一第八期第四版（刊號(hào)CN13-0022）。18、2011年撰寫(xiě)的論文《高中數(shù)學(xué)課堂之我見(jiàn)》發(fā)表于《學(xué)生新報(bào)》第34期第3版（刊號(hào)CN53-0044）。19、2011年撰寫(xiě)的論文《數(shù)列中的最值問(wèn)題》發(fā)表于《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)﹒數(shù)學(xué)專(zhuān)頁(yè)》必修①-⑤綜合復(fù)習(xí)版第10期第四版（刊號(hào)CN13-0022）。20、2012年撰寫(xiě)的論文《高中數(shù)學(xué)教學(xué)巧設(shè)疑》發(fā)表于《學(xué)生新報(bào)》第7期第2版（刊號(hào)CN53-0044）。

六、總結(jié)

我從教17年，任中學(xué)一級(jí)教師8年，在農(nóng)村基層教學(xué)7年。在任現(xiàn)職8年教育教學(xué)中，我的各項(xiàng)工作都取得過(guò)驕人的成績(jī)。我以學(xué)校、學(xué)生利益為重，工作上服從組織安排，認(rèn)真、務(wù)實(shí)；生活中待人誠(chéng)懇。經(jīng)過(guò)多年教育教學(xué)實(shí)踐，我積累了豐富的教育、教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn)，能勝任高中各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和班級(jí)管理工作。今后，我將繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。近五年考核結(jié)果如下： 2007年考核結(jié)果為：優(yōu)秀 2008年考核結(jié)果為：優(yōu)秀 2009年考核結(jié)果為：優(yōu)秀 2010年考核結(jié)果為：合格 2011年考核結(jié)果為：合格

以上所述材料真實(shí)清楚，請(qǐng)審示。

述職人：湖南省耒陽(yáng)市第一中學(xué) 李小林

2013年1月5日

第三篇：2010申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告

-----青縣流河中學(xué) 李敬忠

我叫李敬忠，現(xiàn)年48歲，大專(zhuān)學(xué)歷，任教于青縣流河中學(xué)，從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作28年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格。

一、任現(xiàn)職以來(lái)工作情況匯報(bào)

1、我的職業(yè)素養(yǎng)

學(xué)高為師，身正為范。先說(shuō)說(shuō)師德。踏上講臺(tái)的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。要怎么演繹神圣？

第一，責(zé)任感。幾十個(gè)孩子，幾十個(gè)家庭的一段重要經(jīng)歷，而且沒(méi)有回頭路，這是一家人的幸福與不幸，所以作為一個(gè)教師，我必須把責(zé)任扛在肩上，一定要讓所有的孩子在我這兒的這段時(shí)光是幸福的，有價(jià)值的。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，珍惜每次跟學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，每一件事少不了“認(rèn)真”二字。

第二，正直?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為一個(gè)教師，無(wú)論衣著，無(wú)論說(shuō)話(huà)，無(wú)論做事，為人師表。讓學(xué)生講文明，我肯定做到；讓學(xué)生講誠(chéng)信，我一定做到；讓學(xué)生7：30到校，我肯定提前到……

第三，熱愛(ài)。熱愛(ài)我們做的工作，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我不歧視差生，相反后進(jìn)生在我這兒總會(huì)找到自己的自信，優(yōu)生會(huì)迸發(fā)更強(qiáng)動(dòng)力。第四，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同事之間和諧相處。教研組內(nèi)積極研討，有不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教，同時(shí)也不隱瞞自己做得好的經(jīng)驗(yàn)。真誠(chéng)做人，打總體戰(zhàn)。

我時(shí)刻都銘記：老師，你的名字是：責(zé)任、良知！

2、我的教學(xué)能力

雖然自己已是一位中年教師，具備了一定的教育教學(xué)基本功，但我從未間斷過(guò)業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校、教育行政部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，自己還連續(xù)多年自費(fèi)訂購(gòu)《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，吸收他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并能熟練地、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z(yǔ)文教學(xué)中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

從事語(yǔ)文教學(xué)28年來(lái)，歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán)，均能夠勝任中學(xué)各年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，取得了顯著的教學(xué)效果，歷年的教學(xué)成績(jī)均名列全縣上游。在教學(xué)實(shí)踐中，能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際，對(duì)教材、大綱進(jìn)行深刻的分析和理解，科學(xué)地傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力。在教學(xué)工作中，能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)式和主體性的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激活課堂教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造性運(yùn)用教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

在課堂教學(xué)中，能夠從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生、教材、課型等具體情況，采取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如開(kāi)展生動(dòng)活潑的“課前3分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”，通過(guò)“詩(shī)歌散文朗讀”、“好書(shū)美文介紹”、“成語(yǔ)故事”、“自由演講”、“謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)”等項(xiàng)目，每天一個(gè)內(nèi)容，輪流進(jìn)行。新課標(biāo)頒布以來(lái)，更是如魚(yú)得水，使自己的眼界更為開(kāi)闊。合作、自主、探討、交流的新型教學(xué)模式已在我的課堂初步成形。多媒體的運(yùn)用使教學(xué)、新穎別致的教法使得師生都充滿(mǎn)教與學(xué)的激情。在班級(jí)管理中，注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能，注重關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生、相信學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，特別是“值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的值日管理制”的實(shí)踐，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在工作中鍛煉，鍛煉中工作，收效甚好，已成為自己班級(jí)管理的常用模式，今后還將進(jìn)一步完善。

3、我的教科研能力

任現(xiàn)職以來(lái)，我始終注重參與教研工作，努力爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)學(xué)者型的教師，平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。2005年以來(lái)，在上級(jí)教研部門(mén)的專(zhuān)家指導(dǎo)下，與學(xué)科組老師一起，進(jìn)行“杜郎口六步教學(xué)法”、“洋思模式”的試驗(yàn)和探討，在一定程度上提高了自己的教學(xué)效率和教學(xué)能力，自己倡導(dǎo)的語(yǔ)文課堂教學(xué)“三講三不講”和“兩個(gè)不準(zhǔn)進(jìn)兩個(gè)不準(zhǔn)出”在全學(xué)區(qū)推廣。

3、我的工作態(tài)度

由于自己有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，所以處處以工作為重，以學(xué)生為重，從不因個(gè)人事務(wù)而耽誤教育教學(xué)工作。任職期間堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，無(wú)遲到、曠工、請(qǐng)假等現(xiàn)象，反而還常常犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，這一點(diǎn)也深得師生的好評(píng)。

4、我的教學(xué)業(yè)績(jī)

由于本人在教學(xué)上孜孜以求，刻苦認(rèn)真，取得了顯著的教學(xué)效果，所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)始終位居全縣上游，2003年所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌h名列第二；2006年所教初中畢業(yè)班上學(xué)期成績(jī)名列全縣第三名。

二、晉升后的工作設(shè)想

1、愛(ài)崗敬業(yè)，更加積極主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)和學(xué)校教學(xué)公開(kāi)課。

2、今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，鉆研教材教法，深化新課程改革。

3、認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)校的教研活動(dòng)，提高教研的力度和水平。

4、多與外校交流，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用。

5、參與繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，對(duì)于教育教學(xué)的要求也在不斷地提高，正如古人所言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在以后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)探索，努力彌補(bǔ)自己工作中不足和失誤，盡職盡責(zé)地做好工作，完成自己肩負(fù)的教書(shū)育人的神圣使命，為黨的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

第四篇：中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告[范文]

中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

一．基本情況

xx，男，xx年出生，xx年6月從xx師范畢業(yè)后，邊工作邊自學(xué)，參加了xx師大中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科和本科所有課程的自學(xué)考試，1996年6月獲得xx師大漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)自考本科文憑。1989年7月中師畢業(yè)后被分配到xx縣老糧倉(cāng)中學(xué)任教，XX年評(píng)定中一后經(jīng)xx縣擇優(yōu)選拔從初中調(diào)入省示范高中xx四中任教至現(xiàn)在，執(zhí)教已24年。評(píng)審中一后9年的考核結(jié)果如下：

XX XX XX XX XX XX XX XX XX 考核結(jié)果 合格 合格 合格 優(yōu)秀 優(yōu)秀 合格 合格 合格 合格

工作24年來(lái)，我一心撲在黨的教育事業(yè)上，心無(wú)旁騖，工作熱情高，責(zé)任感強(qiáng)，勇挑重?fù)?dān)。24年來(lái)，我一直擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，擔(dān)任班主任工作也長(zhǎng)達(dá)20年，并在xx四中兼任過(guò)一段時(shí)間的校辦公室宣傳專(zhuān)干。對(duì)于各項(xiàng)工作我都認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，總是能圓滿(mǎn)完成任務(wù)，贏得了學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

二．政治思想表現(xiàn)

作為一名人民教師，我能模范遵守師德要求，真正能夠做到為人師表，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事，我總是能?chē)?yán)格要求自己，積極上進(jìn)，XX年被學(xué)校推薦參選xx縣十佳優(yōu)秀黨外人士，同時(shí)用實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，于XX年參加了縣委黨校的建黨積極分子培訓(xùn)?！芭ψ鲆粋€(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！边@是我一生的追求。身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，遵循黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。站在學(xué)校教育的第一線(xiàn)，工作上顧全大局，服從安排，甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有很高的威信和很好的教師形象。XX年被評(píng)為鄉(xiāng)“師德標(biāo)兵”，多次被評(píng)為學(xué)校及縣的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。

我自認(rèn)為在校是個(gè)好老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出；在家是個(gè)好丈夫、好父親，家庭和睦，XX年我家被工會(huì)評(píng)為幸福家庭；在社會(huì)是個(gè)好公民，XX年被縣圖書(shū)館聘為行風(fēng)評(píng)議員，3次應(yīng)市委宣傳部和《xx》之邀參加研討會(huì)，并作大會(huì)發(fā)言。我樂(lè)于參加公益事業(yè)，如捐資救災(zāi)、助學(xué)、修路，我都是率先而行，盡力而為，xx年汶川抗震救災(zāi)中，我向?yàn)?zāi)區(qū)捐款500元后又分三批向?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)生捐書(shū)XX多冊(cè)，獲中國(guó)教師讀書(shū)網(wǎng)和《今日xx》報(bào)專(zhuān)題表彰。年年屆屆都為班上的學(xué)生自購(gòu)圖書(shū)建班級(jí)書(shū)庫(kù)，一般年均購(gòu)書(shū)都在800冊(cè)以上。

三．教學(xué)能力及實(shí)績(jī)

從1989年參加工作至今，我一直擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。我具有一個(gè)語(yǔ)文教師優(yōu)秀的個(gè)人素養(yǎng)和學(xué)識(shí)素養(yǎng)。運(yùn)用多媒體教學(xué)得心應(yīng)手，自制的獲省二等獎(jiǎng)，能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)，深受學(xué)生喜歡，多次在學(xué)校組織的教學(xué)調(diào)查評(píng)價(jià)中獲評(píng)學(xué)生最喜歡的老師。我從XX年開(kāi)始，一直擔(dān)任國(guó)內(nèi)知名語(yǔ)文論壇“三槐居”的高考作文版版主，發(fā)帖4427篇，點(diǎn)評(píng)別人的帖子更是上萬(wàn)，在“三槐居”論壇262862名會(huì)員及幾大中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)交流QQ群中頗具影響。我基本功扎實(shí)，在xx縣高效課堂教學(xué)定級(jí)達(dá)標(biāo)中我的課獲評(píng)最高等級(jí)--優(yōu)秀。同時(shí)我博覽群書(shū)，好學(xué)勤學(xué)，多次代表學(xué)校參加xx縣教師讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽并獲一等獎(jiǎng)，xx年加入鄧志剛語(yǔ)文名師工作室以后，更是孜孜以求，發(fā)奮學(xué)習(xí)，連續(xù)兩年都被評(píng)為工作室優(yōu)秀學(xué)員，通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)交流，我的語(yǔ)文學(xué)識(shí)水平獲得更好的提高，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的疑難我基本能做到有問(wèn)必答。我工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真鉆研教材、大綱、考綱，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，所寫(xiě)教案，年年評(píng)為“優(yōu)秀教案”。作業(yè)批改多次評(píng)為“作業(yè)批改優(yōu)秀者”。每年備課組印發(fā)給學(xué)生的閱讀資料，絕大部分是由我編輯整理的。愛(ài)讀書(shū)也常練筆，有發(fā)言稿在《湖南日?qǐng)?bào)》科教衛(wèi)天地發(fā)表，在《xx》推出過(guò)對(duì)我們四中xx屆獲xx縣高考理科狀元的沈波的專(zhuān)題報(bào)道，在《xx》頭版發(fā)表時(shí)評(píng)3篇，參編鄧志剛語(yǔ)文名師工作室作文校本教材三本，主編XX屆和XX屆湖南高考二輪復(fù)習(xí)用書(shū)《xx》，我創(chuàng)辦了讀者QQ群，群內(nèi)現(xiàn)有300多名優(yōu)秀的師生，我主編的群刊《xx》月刊選文精典，深受學(xué)生喜愛(ài)。

XX年評(píng)了中一之后，經(jīng)過(guò)xx縣擇優(yōu)筆試面試我以xx縣第二名的成績(jī)加盟到省示范性高中xx四中，我知道我的教學(xué)又站在了一個(gè)新的起跑點(diǎn)上，我必須付出加倍的努力。在短時(shí)間內(nèi)我就熟悉了高中語(yǔ)文教材1—3年級(jí)的內(nèi)容，通曉了教材的地位和內(nèi)在聯(lián)系，能深層次、創(chuàng)造性地處理教材，在教育教學(xué)中很快就做到了游刃有余。憑著我堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論水平和扎實(shí)的教育教學(xué)能力，我的課堂教學(xué)總是充滿(mǎn)激情，很快就贏得了四中領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生的認(rèn)可與贊許。

在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，我能正確處理好應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，寓教于樂(lè)，寓教于情，變講堂為學(xué)堂，把語(yǔ)文教學(xué)放在大語(yǔ)文的環(huán)境中進(jìn)行。XX年我給鄧志剛語(yǔ)文名師工作室同仁上的匯報(bào)課，獲工作室同仁及同事、領(lǐng)導(dǎo)們一致好評(píng)。我的日常教學(xué)也深受學(xué)生喜愛(ài)，學(xué)生評(píng)教滿(mǎn)意率常是100%，多次被評(píng)為“最受學(xué)生歡迎的老師”。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的興校之本，教師的中心任務(wù)是搞好教學(xué)，干出成績(jī)。我所教班的成績(jī)，無(wú)論是期末調(diào)研考試成績(jī)還是學(xué)考高考成績(jī)，總是令同行矚目，平均分及優(yōu)秀率總在同類(lèi)學(xué)校同類(lèi)班級(jí)之首，如我所教的區(qū)域班c282在xx年高考中平均分超平行班5.7分。xx年學(xué)考，我教的328班和332班都考出了優(yōu)異成績(jī)，合格率都是百分之百，超額完成了目標(biāo)任務(wù)。XX屆高考我教的328、332班的高考成績(jī)更是拔得頭籌，經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)格測(cè)算，我的高考獎(jiǎng)是年級(jí)最高的。

在教學(xué)這個(gè)崗位上，我的成績(jī)有目共睹，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，多次被評(píng)為學(xué)校及縣的優(yōu)秀教師、長(zhǎng)沙市鄧志剛語(yǔ)文名師工作室優(yōu)秀學(xué)員。

四．教育能力及實(shí)績(jī)

1.班主任工作有特色

我工作24年，擔(dān)任班主任20年，班級(jí)管理工作獨(dú)具特色，效果顯著。我深知一個(gè)合格的班主任應(yīng)集社會(huì)責(zé)任感與人間美好情感于一身，同時(shí)還要有獨(dú)到的教育管理理念和不竭的創(chuàng)新意識(shí)，并且還要為之不懈地尋找支點(diǎn)和突破口。為此，我總是在不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)理論水平，每年必訂雜志《班主任》，各大中學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)德育資源我也總是及時(shí)下載學(xué)習(xí)，這些都讓我受益匪淺。在20年的班主任工作實(shí)踐中，我的一些做法深受學(xué)生歡迎。

（1）注重身教，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

我下班勤，到班早，愛(ài)生如子。夏天很熱的時(shí)候，我總要為學(xué)生煮好涼茶送到教室，每年的三月三我會(huì)為學(xué)生煮好薺菜蛋，讓學(xué)生感到班集體如家一樣溫暖，年年如此。每次考試以后，我都會(huì)要學(xué)生拿我的手機(jī)當(dāng)著我的面與家長(zhǎng)電話(huà)交流，我也擇機(jī)插話(huà)，這樣也很好的加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系，同時(shí)激勵(lì)了學(xué)生。每當(dāng)接新的學(xué)生，我都會(huì)迅速摸清學(xué)生的家庭情況，對(duì)貧困生家庭家訪(fǎng)，為他們多方設(shè)法爭(zhēng)取支持，不讓任何一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ダщy而失學(xué)。

我注重身教，要求學(xué)生做到的自己一定率先垂范，我深信，喊破嗓子不如做出樣子，我?guī)?49班全班69個(gè)學(xué)生到xx參觀，全程沒(méi)一個(gè)學(xué)生亂丟一片紙屑，更沒(méi)有人抽煙嚼檳榔，這樣的好風(fēng)氣也讓隨行的司機(jī)和導(dǎo)游很贊嘆。

由于我有較強(qiáng)的親和力，并能把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系非常融洽，在學(xué)生心目中我就是他們的朋友、大哥，不知從哪年起，學(xué)生總是親切的叫我“健哥”，同時(shí)我也交了很多學(xué)生朋友，他們是我這一生享用不盡的財(cái)富。

（2）以法治班，樹(shù)立民主科學(xué)的管理理念。

我不僅是一名情感型的老師，更是一位管理型的老師。在班級(jí)管理中表現(xiàn)出了較強(qiáng)的管理能力。我在不斷的摸索中形成了一套行之有效的民主科學(xué)的班級(jí)管理辦法。我認(rèn)為要使一個(gè)班真正成為“優(yōu)秀班集體”，必須使學(xué)生做到有規(guī)可循，有法可依，真正做到“以法治班”，而非“以人治班”，使班級(jí)的事，事事有人做；班級(jí)的人，人人有事做。為此我專(zhuān)門(mén)制定了一套《班規(guī)班法》。所寫(xiě)德育論文三次獲得全國(guó)德育論文一二三等獎(jiǎng)。

在班級(jí)管理中，我充分發(fā)揚(yáng)民主，精心組織班級(jí)活動(dòng)，如請(qǐng)已考上大學(xué)的師哥師姐們到班上介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談生活理想。高一高二時(shí)帶學(xué)生參觀高三學(xué)習(xí)環(huán)境感受高三學(xué)習(xí)氣氛，召開(kāi)戰(zhàn)勝自我討論會(huì)，組織各種春游秋游球類(lèi)活動(dòng)等等。其次我還實(shí)行“民主評(píng)干”制度，全力打造一支素質(zhì)精良的干部隊(duì)伍，強(qiáng)調(diào)班團(tuán)干部的核心作用，如249班王亞玲、歐陽(yáng)宇，334班的胡中強(qiáng)。

由于我行之有效的管班方法，我所帶的班班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比中總是名列前茅，xx年至xx年，我擔(dān)任xx四中280班班主任，該班有4次被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。

2.代理心理輔導(dǎo)員工作有成績(jī)

xx年因心理老師請(qǐng)產(chǎn)假，我負(fù)責(zé)編寫(xiě)《xx》共6期，每期4版，圖文并茂，在學(xué)生中很受歡迎，很好的代行了心理老師的職責(zé)。

五．教研能力及實(shí)績(jī)

1．認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。在搞好教育教學(xué)的同時(shí)，我肯鉆勤思，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)出了質(zhì)量較高的教研教改及教育論文，多次獲國(guó)家、省、市、縣各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。以下是我近年來(lái)的論文獲獎(jiǎng)情況：

時(shí)間 題目 刊物（學(xué)術(shù)會(huì)議）名稱(chēng)與等級(jí) 出版（組織）單位 獨(dú)（合）著 及本人排名 XX年12月

XX年12月

XX年4月

XX年 7月

XX年12月

XX年12月

XX年12月

XX年11月

XX年2月

xx

xx

xx

《xx》

xx

xx

xx

xxx

xx

市一等獎(jiǎng)

國(guó)家一等獎(jiǎng)

國(guó)家一等獎(jiǎng)

省二等獎(jiǎng)

縣一等獎(jiǎng)

市一等獎(jiǎng)

省二等獎(jiǎng)

省一等獎(jiǎng)

學(xué)校特等獎(jiǎng)

長(zhǎng)沙市教科院

中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)

中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)

省電教館

寧鄉(xiāng)縣教研室

長(zhǎng)沙市教科院

省電教館

省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會(huì)

寧鄉(xiāng)四中

合著，第一作者

獨(dú)著

獨(dú)著

獨(dú)著

獨(dú)著

獨(dú)著，發(fā)表在《xx教育》 XX年第10期 獨(dú)著

合著，第一作者

獨(dú)著

2.積極參與課題研究。

起止 時(shí)間

科學(xué)研究工作名稱(chēng)（項(xiàng)目、課題、成果）下達(dá)單位

工作內(nèi)容、本人作用（主持、獨(dú)立、參加）完成情況及效果（獎(jiǎng)勵(lì)、效益或?qū)＠?/p>

XX年7月

XX年8月

XX年10月

XX年12月

XX年12月

xx

xx

xx

xx

xx

省教育廳

中央教科所

全國(guó)和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)總課題組

山東省教科院

全國(guó)和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)總課題組

參加

參加

參加

參加

參加

獲評(píng)縣先進(jìn)個(gè)人

論文《xx》獲課題研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)

論文《xx》獲課題研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)

論文《xx》

獲課題研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，本人獲評(píng)全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師

3．扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)。

本人積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，三次獲得縣讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，在全校教師大會(huì)上作的發(fā)言《xx》獲得滿(mǎn)堂彩，稿子發(fā)布到網(wǎng)上后引得上萬(wàn)的點(diǎn)擊率。我利用課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，如演講比賽、作文競(jìng)賽、朗誦比賽、成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、名言名句默寫(xiě)競(jìng)賽、百科知識(shí)競(jìng)賽等等，這些活動(dòng)充實(shí)了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，開(kāi)闊了學(xué)生視野，提高了學(xué)生思想境界，濃化了校園文化氛圍。

六．輔導(dǎo)能力及實(shí)績(jī)

在搞好自己教學(xué)的同時(shí)，我更注重對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們參與各類(lèi)競(jìng)賽，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并輔導(dǎo)他們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)。

在每年一屆的長(zhǎng)沙市創(chuàng)新作文大賽中，我教的班的學(xué)生都能積極參與并取得優(yōu)異成績(jī)。xx年到XX年我曾連續(xù)三屆獲全國(guó)作文競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

同時(shí)，我不吝對(duì)新老師的幫助，與好幾位老師建立了“傳幫帶”的師徒關(guān)系。近年按照學(xué)校要求與我簽訂了《師徒協(xié)議》的老師有：xx、xx老師，她們現(xiàn)在都已成為學(xué)校的教學(xué)新秀，在教學(xué)調(diào)查中學(xué)生滿(mǎn)意率都是百分之百。

在任教其間，我多次獲得了表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：

XX年起擔(dān)任高一240、249、250三個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)，兼任249班班主任，班級(jí)多次獲得年級(jí)學(xué)業(yè)擂臺(tái)賽擂主稱(chēng)號(hào)。

xx年起擔(dān)任269、280語(yǔ)文教學(xué)，兼280班班主任。被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，帶280班連續(xù)四次評(píng)為優(yōu)秀班主任。xx年和xx年考核均為優(yōu)秀。xx年帶282班參加高考，語(yǔ)文科平均分超同類(lèi)班5.7分，都被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。

xx年擔(dān)任327、334語(yǔ)文教學(xué)兼334班班主任，獲評(píng)優(yōu)秀班主任。

xx年所教328班和332班參加會(huì)考合格率達(dá)百分之百，被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。

XX年所教328班和332班高考都大超目標(biāo)任務(wù)，332班被評(píng)為市優(yōu)秀班集體。高考獎(jiǎng)為全校最高。

多次代表學(xué)校參加xx縣教師讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，xx年獲縣二等獎(jiǎng)，xx年及XX年都獲縣一等獎(jiǎng)，xx年在xx縣教師優(yōu)秀博客評(píng)比中我的博客獲一等獎(jiǎng)。XX年獲評(píng)全國(guó)德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師。xx年和XX年兩次獲評(píng)長(zhǎng)沙市xx語(yǔ)文名師工作室優(yōu)秀學(xué)員，獲獎(jiǎng)?wù)撐挠?jì)有國(guó)家級(jí)4篇、省級(jí)3篇，市級(jí)4篇，縣級(jí)5篇。

因?yàn)槲以诮虒W(xué)上精益求精，在班級(jí)管理上以人為本，在教研輔導(dǎo)上大膽開(kāi)拓，才取得了今天這些成績(jī)，從而從眾多的入圍中高的同事中強(qiáng)勢(shì)突圍（今年我們學(xué)校入圍中高的有60個(gè)，參加學(xué)校打分競(jìng)爭(zhēng)的有45人，我在打分中排名第四）贏得了中高的職稱(chēng)晉升名額，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師通過(guò)我的評(píng)審。

我深知教育教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)是無(wú)止境的，沒(méi)有最好，只有更好。我17歲中師畢業(yè)參加工作，今年已經(jīng)正式步入成熟的不惑之年，在晉升中高以后，我一定以我的實(shí)際行動(dòng)，延續(xù)我24年來(lái)對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)，盡我最大的努力不負(fù)學(xué)生，勇攀高峰，再創(chuàng)輝煌。

第五篇：XX申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告

XX申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告

學(xué)高為師，身正為范。先說(shuō)說(shuō)師德。踏上講臺(tái)的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。要怎么演繹神圣?

第一，責(zé)任感。幾十個(gè)孩子，幾十個(gè)家庭的一段重要經(jīng)歷，而且沒(méi)有回頭路，這是一家人的幸福與不幸，所以作為一個(gè)教師，我必須把責(zé)任扛在肩上，一定要讓所有的孩子在我這兒的這段時(shí)光是幸福的，有價(jià)值的。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，珍惜每次跟學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，每一件事少不了“認(rèn)真”二字。

第二，正直。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。作為一個(gè)教師，無(wú)論衣著，無(wú)論說(shuō)話(huà)，無(wú)論做事，為人師表。讓學(xué)生講文明，我肯定做到;讓學(xué)生講誠(chéng)信，我一定做到;讓學(xué)生7：30到校，我肯定提前到……

第三，熱愛(ài)。熱愛(ài)我們做的工作，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我不歧視差生，相反后進(jìn)生在我這兒總會(huì)找到自己的自信，優(yōu)生會(huì)迸發(fā)更強(qiáng)動(dòng)力。第四，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同事之間和諧相處。教研組內(nèi)積極研討，有不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教，同時(shí)也不隱瞞自己做得好的經(jīng)驗(yàn)。真誠(chéng)做人，打總體戰(zhàn)。

我時(shí)刻都銘記：老師，你的名字是：責(zé)任、良知!

雖然自己已是一位中年教師，具備了一定的教育教學(xué)基本功，但我從未間斷過(guò)業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校、教育行政部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，自己還連續(xù)多年自費(fèi)訂購(gòu)《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，吸收他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并能熟練地、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z(yǔ)文教學(xué)中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

從事語(yǔ)文教學(xué)28年來(lái)，歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán)，均能夠勝任中學(xué)各年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，取得了顯著的教學(xué)效果，歷年的教學(xué)成績(jī)均名列全縣上游。在教學(xué)實(shí)踐中，能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際，對(duì)教材、大綱進(jìn)行深刻的分析和理解，科學(xué)地傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力。在教學(xué)工作中，能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)式和主體性的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激活課堂教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造性運(yùn)用教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

在課堂教學(xué)中，能夠從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生、教材、課型等具體情況，采取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如開(kāi)展生動(dòng)活潑的“課前3分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”，通過(guò)“詩(shī)歌散文朗讀”、“好書(shū)美文介紹”、“成語(yǔ)故事”、“自由演講”、“謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)”等項(xiàng)目，每天一個(gè)內(nèi)容，輪流進(jìn)行。新課標(biāo)頒布以來(lái)，更是如魚(yú)得水，使自己的眼界更為開(kāi)闊。合作、自主、探討、交流的新型教學(xué)模式已在我的課堂初步成形。多媒體的運(yùn)用使教學(xué)、新穎別致的教法使得師生都充滿(mǎn)教與學(xué)的激情。在班級(jí)管理中，注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能，注重關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生、相信學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，特別是“值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的值日管理制”的實(shí)踐，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在工作中鍛煉，鍛煉中工作，收效甚好，已成為自己班級(jí)管理的常用模式，今后還將進(jìn)一步完善。

任現(xiàn)職以來(lái)，我始終注重參與教研工作，努力爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)學(xué)者型的教師，平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。XX年以來(lái)，在上級(jí)教研部門(mén)的專(zhuān)家指導(dǎo)下，與學(xué)科組老師一起，進(jìn)行“杜郎口六步教學(xué)法”、“洋思模式”的試驗(yàn)和探討，在一定程度上提高了自己的教學(xué)效率和教學(xué)能力，自己倡導(dǎo)的語(yǔ)文課堂教學(xué)“三講三不講”和“兩個(gè)不準(zhǔn)進(jìn)兩個(gè)不準(zhǔn)出”在全學(xué)區(qū)推廣。

由于自己有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，所以處處以工作為重，以學(xué)生為重，從不因個(gè)人事務(wù)而耽誤教育教學(xué)工作。任職期間堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，無(wú)遲到、曠工、請(qǐng)假等現(xiàn)象，反而還常常犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，這一點(diǎn)也深得師生的好評(píng)。

由于本人在教學(xué)上孜孜以求，刻苦認(rèn)真，取得了顯著的教學(xué)效果，所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)始終位居全縣上游，XX年所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌h名列第二;XX年所教初中畢業(yè)班上學(xué)期成績(jī)名列全縣第三名。

1、愛(ài)崗敬業(yè)，更加積極主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)和學(xué)校教學(xué)公開(kāi)課。

2、今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，鉆研教材教法，深化新課程改革。

3、認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)校的教研活動(dòng)，提高教研的力度和水平。

4、多與外校交流，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用。

5、參與繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，對(duì)于教育教學(xué)的要求也在不斷地提高，正如古人所言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在以后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)探索，努力彌補(bǔ)自己工作中不足和失誤，盡職盡責(zé)地做好工作，完成自己肩負(fù)的教書(shū)育人的神圣使命，為黨的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。