第一篇：最美教師張麗莉焦點(diǎn)訪談

最美教師張麗莉焦點(diǎn)訪談

中國網(wǎng)絡(luò)電視臺消息：張麗莉這些天已經(jīng)成了人們熟悉和惦念的人，這位年輕的女教師為救學(xué)生受傷以后，她的傷情一直讓人牽掛。人們關(guān)心著她昏迷以后什么時(shí)候蘇醒，手術(shù)以后什么時(shí)候進(jìn)食，能不能說話。人們被她感動(dòng)，把她稱為最美女教師，不僅僅是因?yàn)樗乃查g壯舉，也因?yàn)樗鳛榻處煹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

臨危不懼舍己救人

這幾天，張麗莉已經(jīng)蘇醒，身體狀態(tài)相對平穩(wěn)，能夠與人順暢地交流，可以喝水和少量的米湯。但是因?yàn)椴∏閺?fù)雜，正處于嚴(yán)重創(chuàng)傷的并發(fā)癥期，對麗莉的生命仍然構(gòu)成威脅?，F(xiàn)在醫(yī)生正在尋找合適的手術(shù)時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備為她進(jìn)行骨科清創(chuàng)手術(shù)。

佳木斯市第十九中學(xué)的教學(xué)樓因?yàn)槭俏嵌Ｖ故褂?，初三年級的同學(xué)們暫時(shí)借用四中的教室上課。因?yàn)橐a(bǔ)課，晚上8點(diǎn)半才能放學(xué)。那天下課后，麗莉老師像往常一樣收拾好東西，跟同學(xué)們一起走出了校門。離中考就剩30幾天了，同學(xué)們和麗莉老師一邊走一邊聊著今年的中考作文可能會是什么題目，沒想到危險(xiǎn)突然而至。當(dāng)時(shí)同學(xué)們正在過馬路，一輛原本停在路邊的大客車突然向他們直沖了過來。

面對突如其來的危險(xiǎn)，躲避是每一個(gè)人的本能反應(yīng)。當(dāng)時(shí)麗莉老師距離汽車還有一米多遠(yuǎn)，想躲開是完全可能的。可在那一瞬間，麗莉做出的反應(yīng)卻不是向后，而是向前，本能地把學(xué)生推到了一邊，而麗莉卻被猛沖過來的客車壓在了車輪底下。

麗莉老師和其他幾名受傷的學(xué)生被緊急送往醫(yī)院搶救，當(dāng)時(shí)麗莉已經(jīng)昏迷，生命垂危。經(jīng)過5個(gè)多小時(shí)的緊急搶救，醫(yī)院為麗莉?qū)嵤┝恕凹痹\雙下肢高位截肢術(shù)”，術(shù)后麗莉仍然沒有清醒，處于危險(xiǎn)期。為了讓麗莉得到更好的治療，專家會診決定將她轉(zhuǎn)往哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院。

張麗莉受傷之后牽動(dòng)著人們的心，許多素不相識的人來到病房門口送上鮮花和祝福。麗莉在佳木斯醫(yī)院緊急搶救時(shí)，許多素不相識的人等在醫(yī)院門口。她從佳木斯轉(zhuǎn)院至哈爾濱時(shí)，當(dāng)?shù)厣习佥v出租車組成車隊(duì)護(hù)送她出城。凌晨時(shí)分，救護(hù)車隊(duì)到達(dá)哈爾濱時(shí)，又有上百輛小車列隊(duì)迎候，集體鳴笛向她致敬。大家心里都有一個(gè)共同的愿望，希望麗莉能夠平安。自從13號張麗莉老師轉(zhuǎn)院到哈爾濱醫(yī)科大學(xué)醫(yī)院，許多市民得知這個(gè)消息之后，也趕來送上鮮花和祝福。他們希望通過這樣的方式，來為張麗莉老師祈禱，祝愿她早日康復(fù)。良師益友師道尊嚴(yán)

張麗莉今年28歲，做教師已經(jīng)5年了?，F(xiàn)在這個(gè)初三畢業(yè)班是她從初一一直帶過來的，班里的同學(xué)們都叫她麗莉姐。

跟孩子們聊起麗莉老師，他們說的最多的是麗莉陽光燦爛的樣子。孩子們最喜歡上的就是麗莉老師的語文課，覺得好玩有意思。可孩子們不知道的是，麗莉?yàn)榱私毯盟麄兛墒窍铝舜蠊Ψ虻摹?/p>

麗莉經(jīng)常跟同學(xué)們說的一句話就是，要么就不做，要做就做到最好，而她也是這么要求自己的。短短幾年的功夫，麗莉就憑著自己的刻苦努力獲得了大家對她的認(rèn)可，她先后被評為優(yōu)秀班主任、教學(xué)新秀、最受學(xué)生歡迎的老師。

麗莉老師在課堂上兢兢業(yè)業(yè)，盡守一位教師傳道授業(yè)之本職。在課堂下，她細(xì)心體貼，呵護(hù)著身邊的每一個(gè)孩子。麗莉老師和班里的某位同學(xué)有一個(gè)悄悄守了2年多的秘密，要不是因?yàn)檫@次事故，我們也不會知道。這位同學(xué)家境困難，家長想向?qū)W校申請減免學(xué)費(fèi)，為此來咨詢麗莉。麗莉知道后，主動(dòng)提出每個(gè)月給他資助一百元錢用于學(xué)習(xí)。麗莉不是正式的在編職工，她每個(gè)月工資也只有六七百塊錢。但是她還是堅(jiān)持在每個(gè)月發(fā)工資那天，悄悄地在這位同學(xué)的課桌抽屜里放上100元錢，2年多來從未間斷。

麗莉把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣看待，學(xué)生們也把麗莉老師當(dāng)做自己的親人來相處。在初三三班的墻上，貼著麗莉老師寫的一份班級公約：我是一個(gè)堅(jiān)守良知的人，我是一個(gè)骨氣

如鋼的人，我是一個(gè)潛力無限的人，我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我是一個(gè)惜時(shí)如金的人，我是一個(gè)品德高尚的人。這是麗莉老師與自己的學(xué)生們一起共勉的一段話，作為一名教師，她率先垂范，用自己的言行詮釋了何為良師益友、師道尊嚴(yán)。

麗莉每次介紹自己的時(shí)候總會說，第一個(gè)麗是美麗的麗，第二個(gè)莉是茉莉的莉。茉莉花潔白淡雅，靜靜地散發(fā)清香，張麗莉就是這樣。人們在心底里呼應(yīng)著她的美麗，有人說，要多勇敢才能面對飛馳的車沖上前，她是心靈最強(qiáng)大的人；有人說，你摘下了自己的翅膀，送給別人飛翔，你依然是天使。還有人說，她的舉動(dòng)感動(dòng)了億萬中國人，我們看到她面對的生活該有多么艱難。愿英雄康復(fù)，我們?yōu)樗奈磥砥砀！?/p>

中考臨近張麗莉病榻上給學(xué)生寫信：加油寶貝兒！

哈爾濱新聞網(wǎng)訊（記者 張焱）距離中考還有一個(gè)月時(shí)間，躺在病榻上的張麗莉老師十分惦念她的學(xué)生，近日張麗莉?yàn)樗膶W(xué)生寫了一封飽含深情的信，鼓勵(lì)同學(xué)們考出好成績，并提醒學(xué)生要時(shí)時(shí)注意安全。據(jù)哈醫(yī)大一院重癥監(jiān)護(hù)室的護(hù)士們介紹，麗莉老師每天與她們談?wù)摰脑掝}都離不開她的學(xué)生，每次談到她的學(xué)生，麗莉老師都特有精神。

我最親愛的寶貝兒們：

今天是我醒來的第10天，距離你們中考僅有一個(gè)月的時(shí)間了！醒來的每一天第一時(shí)間想到的都是你們！你們麗莉姐的大腦里，無一刻不浮現(xiàn)出所有人每分每秒積極學(xué)習(xí)、努力付出的畫面。相信我善良、可愛、幸運(yùn)的寶貝兒們必定會在中考之時(shí)獲取輝煌戰(zhàn)果！因?yàn)槭诌€比較腫，所以只好打字給你們。但是不要擔(dān)心我，我的身體恢復(fù)得很快，可以說一天一個(gè)樣，連醫(yī)生都詫異于我強(qiáng)大的生命力！而且，對于當(dāng)時(shí)那一瞬間的選擇我從未后悔過，對于今后的生活也早已欣然接受。實(shí)際上，我真心地感謝上蒼，讓我在迎接每一天的曙光時(shí)，真切地感慨——活著真好！今后，我會更加精彩地活，為了這個(gè)世上所有愛我的人！所以，孩子們你們要記得，你們每個(gè)人都是這個(gè)世界上最幸福的人，因?yàn)槟銈兡軌蚪】?、快樂、平安地生活?/p>

“展雄風(fēng)，恣奔騰，三班才子勝臥龍；奪金魁，勇無畏，三班佳人最珍貴；拼百天，贏明天，才子佳人創(chuàng)佳績！”——還記得我們的百天誓言嗎？很抱歉我食言了，原本說好無論怎樣我都會陪伴你們走到最后的，可如今我卻只能遙想祝福了，原諒我的未信守承諾吧！但就像我經(jīng)常說的一樣，老天是不會辜負(fù)真心付出的人的！愿你們時(shí)時(shí)謹(jǐn)記“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，早日擁有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感受！

另外，平日里上下學(xué)一定要注意安全，要懂得保護(hù)自己。最后送一首蔡琴的《我心是海洋》給你們，我們彼此共勉！加油，孩子們！

永遠(yuǎn)愛你們的麗莉老師

2012年5月25日

第二篇：最美教師張麗莉

最美教師張麗莉

灣塘路小學(xué)六（3）班唐謀婧

冰雪為容玉作胎。那是我們?nèi)松蠲赖囊徽n。張老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大我們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

張麗莉今年只有29歲。每月只有一千元工資的她和其他老師一樣辛苦的為學(xué)生們忙碌。然而，在2012年5月18日，悲劇發(fā)生了，晚自習(xí)過后，學(xué)生紛紛走出校門，校門口停了4輛車，突然最后面的大客車失控，先撞到了前面的一輛大客車上，這時(shí)，剛好有幾個(gè)學(xué)生過馬路，在這個(gè)生與死的重要關(guān)頭，張老師用張老師迅速?zèng)_過去拉過了其中的一個(gè)學(xué)生，手推走另一個(gè)學(xué)生，自己卻來不及躲閃，被猛沖過來的大客車撞倒在地，沉重的車輪無情地從她身上碾軋過去。一瞬間，一個(gè)人的命運(yùn)就這樣改變了，張老師完全有時(shí)間躲避肇事給她帶來的厄運(yùn)，可是為了救學(xué)生，她沒有想自己，更沒有想到救了學(xué)生會給自己帶來什么，這更是他人無法比擬的！

危機(jī)當(dāng)前，沒有時(shí)間去分析利與弊，沒有機(jī)會去思考得與失，瞬間的行為其實(shí)是本能的反映，這最能體現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。張老師用她生命中的偉大和善良深深感染了每個(gè)國人，她的事跡像一把火種也點(diǎn)燃了全社會人們心靈中的真善美。

張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道后，在全社會產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。中央和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|專門致電省委書記

吉炳軒，對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問，對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意;吉炳軒贊揚(yáng)張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展

現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。任何的新聞事件喧囂過后總會歸于平靜，而其中蘊(yùn)含的精神，則會成為

一筆巨大的精神財(cái)富，溫暖人心，引人向善，讓我們拒絕道德冷漠，思考人生的意義和價(jià)值。透過張麗莉老師的行為，我們要思考如何看待當(dāng)前社會的倫理道德？如果讓我們對現(xiàn)今的社會道德狀況作出評價(jià)的話，恐怕大多數(shù)人使用頻率最高的一些詞匯應(yīng)該是“道德滑坡”、“世風(fēng)日下”和“人心不古”。的確，社會倫理道德方面的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí)。見利忘義者有之，坑蒙拐騙者有之，腐敗墮落者有之，見死不救者有之。而面對眾多的問題，大多數(shù)人見怪不怪，甚至學(xué)會了容忍和習(xí)慣。張麗莉老師的行為之所以讓人們的心靈受到巨大的震撼，是因?yàn)樵谌藗儗ι鐣F(xiàn)象很低的道德預(yù)期中，張麗莉老師的行為如同一道美麗的閃電，劃破人們眼前的道德迷霧，昭示了人性的良善和道德的希望。正是在這個(gè)意義上，我認(rèn)為張麗莉老師的行為彌足珍貴，思考和提煉張麗莉老師行為背后所蘊(yùn)含的道德精神，其意義也正在于此。

第三篇：最美教師張麗莉

一、團(tuán)活主題：“生存·生活·生命”

——為最美女教師祈福

二、團(tuán)活目的：通過團(tuán)活的方式，了解“最美女教師”張麗莉同志的感人事跡，同時(shí)學(xué)習(xí)張老師那種深厚、慈愛、愛生如子的大愛精神，她是師范生的榜樣，是龍江的驕傲，我們要向她學(xué)習(xí)。

三、團(tuán)活時(shí)間與地點(diǎn)：2012-5-16 西語樓428室

四、團(tuán)活主持人及策劃人：王瑩

五、團(tuán)活流程與內(nèi)容：

1、主持人開場，介紹張麗莉老師基本資料及感人事跡

張麗莉，女，1983年生，大學(xué)本科，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師。2006年，她從哈爾濱師范大學(xué)文學(xué)院03級本科班畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。2012年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，校門口停了4輛車，突然最后面的大客失控，先撞到了前面的一輛大客車，這時(shí)，剛好有幾個(gè)學(xué)生過馬路，張老師迅速?zèng)_過去拉過了其中的一個(gè)學(xué)生，又推出了另一個(gè)學(xué)生，用身體擋在了大客車前面，兩個(gè)學(xué)生沒有受傷，而張老師卻被大客車碾壓在車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。

2、全班觀看張老師救人視頻

3、請同學(xué)講述張老師平時(shí)愛生如子的表現(xiàn)

馬墨雪：張麗莉是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的好老師，她對學(xué)生的關(guān)懷無微不至。為了讓班里的同學(xué)在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺?zé)?，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學(xué)生喝不干凈的水，還細(xì)心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；夏天開家長會的時(shí)候，她都會細(xì)心地為每一位家長買一瓶礦泉水。

左喜賀：張老師班的學(xué)生家長趙亞波說，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個(gè)人領(lǐng)著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學(xué)費(fèi)，就去班上找張麗莉問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個(gè)月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時(shí)起就一直堅(jiān)持，就連寒暑假，張麗莉都會把錢準(zhǔn)備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術(shù)，張麗莉還買了水果送到醫(yī)院來看孩子。她現(xiàn)在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經(jīng)常詢問她的病情，并且安慰她。

4、同學(xué)們暢所欲言，各抒己見，討論對“生存·生活·生命”的理解

高瑩：生命承載出的美麗如夏花般絢爛，最美麗的教師，最感人的事跡，我們要向她學(xué)習(xí)，致敬。

劉雪潔：我相信，那一瞬間的選擇，無關(guān)勇氣，而是一種本能，麗莉老師，愿您早日康復(fù)。

佟欣妍：生存是一種堅(jiān)持，在苦難中的堅(jiān)持；是一種勇氣，不畏艱險(xiǎn)的勇氣；是一種超越，勇敢無畏的超越。

杜敏：人生沒有彩排，每一刻都是現(xiàn)場直播，而這一刻，最美女教師綻放出人性最美?

孟慶慧：雖說每個(gè)人的生命只有一次，很值得珍惜，但是生命或重于泰山或輕于鴻毛，我們不能延長生命的長度，但我們能拓寬生命的寬度，最美教師張麗莉更是向我們詮釋了這一點(diǎn)：我們的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。世界因有張老師這樣的人而更加美好！

5、宣傳委員曹宇提議同學(xué)們?yōu)閺埨蠋熅杩?/p>

6、團(tuán)支書遲永鳳組織同學(xué)們?yōu)閺埨蠋熎砀?，同學(xué)們表達(dá)對張老師的祝福：

田野：您用奮不顧身給的勇氣托起了學(xué)生的未來，用無與倫比的愛踐實(shí)了生命的美麗。最美教師，您是我們的榜樣。

劉慧：張麗莉老師，你是最美麗的人，您詮釋了無私和偉大。

王琪：你是我心中最美的老師，我們雖然無法成為一名能妙手回春的醫(yī)生，但我們要用我們最真摯的心祝福你！

李雪：上天總會眷顧心地善良的人，我相信張麗莉老師一定會好起來的，加油！

7、主持人總結(jié)團(tuán)活

8、同學(xué)們?yōu)閺堺惱蚶蠋熂佑?/p>

六、團(tuán)活效果及感想

通過本次關(guān)于“生存·生活·生命”的團(tuán)活后，同學(xué)們都了解了最美女教師張麗莉的實(shí)際，作為師大的校友，我們倍感驕傲。我們是師范類學(xué)生，張老師那種臨危不懼，舍身忘己的人民教師精神將時(shí)刻鼓舞我們，未來的我們不僅會傳道授業(yè)，更會保護(hù)好自己的學(xué)生，做到愛生如子，真正的“為人師表”，無愧于“人民教師”的光榮而神圣的稱號。

第四篇：祝福最美教師張麗莉

祝福最美教師張麗莉

（網(wǎng)絡(luò)美文）

寫給張麗莉老師

也許//你再也站不起來//也許//你再也不能走上講臺//但是//你的形象卻讓所有的人仰視//你永遠(yuǎn)是人民教師最美的風(fēng)采

在那危急的剎那//你用較弱的身軀作為學(xué)生的盾牌//給了他安全的天地//你那一雙修長的美腿卻永遠(yuǎn)不再

沒有一句響亮的豪言壯語//那一撲一推的動(dòng)作卻如此豪邁//在自然中閃亮出一個(gè)高尚無私的靈魂//一朵美麗的茉莉花//永遠(yuǎn)在我們心里盛開

寫給最美女教師

有人說，五月的花兒很美/我說，她美不過/那顆善良的心/有人說，自由女神很美/我說，她美不過/將生的希望留給學(xué)生的女教師

她用柔弱的身軀/為孩子趕走了死神/自己卻險(xiǎn)入死神之門/她用生命的代價(jià)/詮釋了教師的責(zé)任與使命/書寫了教師的神圣和偉大

那一刻/驚險(xiǎn)的一幕被定格/師德的力量在升華/生命的贊歌在唱響/人間的大愛在訴說

是什么/讓我們感到如此驚訝？/是為她/毅然決然的選擇/是什么/讓我們潸然淚下/她的英勇悲壯告訴了大家

她是中國最美的女教師/她是學(xué)生最愛的教師媽媽/讓我們記住她的名字——張麗莉/一位平凡而又偉大的師者

寫給張麗莉老師的歌：為了誰

車碾粉折雙腿//截肢病房昏睡//我不認(rèn)識你是誰//我卻知道你為了誰

為了誰//為了學(xué)生的安危//為了孩子愛放飛//臨危閃現(xiàn)無私畏//壯舉詮釋青春無悔

你是誰//為了誰//戰(zhàn)友你最美//你是誰//為了誰//你的兄弟姐妹在流淚

你最累//你最美///教書敬業(yè)甘燼灰//育人表率眾口碑//我不認(rèn)識你是誰//我卻知道你為了誰

為了誰//為了桃李爭春暉//為了祖國棟梁培//二十九歲事有為//三尺講臺夢想追

你是誰//為了誰//戰(zhàn)友你好美//你是誰//為了誰//你的兄弟姐妹等你歸//你好累//你好美

最美的茉莉花

——獻(xiàn)給最美女教師張麗莉

一朵最美的//紅色的茉莉花//綻放在雨夜的血泊里//用愛的神手//推開生命之門//送孩子沐浴星光//自己在黑暗中怦然凋落

這是你上的//最后一節(jié)課嗎//只是短短一瞬//卻講清了//人生最大的課題

“好一朵美麗的茉莉花”//這永恒的旋律//在佳木斯的心尖上//在中國媽媽的心窩里//震蕩出閃亮的音色 寫給最美女教師張麗莉

在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，你挺身而出，用瘦弱的身軀擋住了死神的腳步，孩子得救了，而你卻永遠(yuǎn)失去了雙腿，生命垂危，你偉大的靈魂，讓億萬人為之追崇，你奮不顧身的精神，讓無數(shù)人為之共鳴，你的行為告訴我們，如果所有人都能像你一樣，發(fā)乎于心，踐于行，何愁人間不是仙境。

我愿與你靠近，蕩滌我的靈魂，把這份奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和事業(yè)，像你一樣踐于行而奉獻(xiàn)一生。

（我的學(xué)生作品）

大愛無言。千鈞一發(fā)之際，她柔弱的身軀就像銅墻鐵壁，隔斷了死神的腳步。無情車輪可以碾壓她的身體，卻碾不碎她對學(xué)生母親般的愛。她是一座豐碑，是千萬人民教師的楷模。

------09-6班陳華東

身處危險(xiǎn)瞬間，不容思量再三。你挺身而出，推開的是孩子的危難，交換條件卻是自己的平安。但是，這已最完美地詮釋了教師的大愛無言。

-------09-6班楊肖肖

三尺講臺見證你的偉大奉獻(xiàn)，莘莘學(xué)子沐浴你的脈脈溫情。當(dāng)災(zāi)難忽如其來，你本能上前，卻折斷了自己的雙翼。你的人生天平里，學(xué)生永遠(yuǎn)是最重的砝碼。你用慈母般的胸懷詮釋了愛的真諦，創(chuàng)造了愛的傳奇。

------09-6班朱珍珍

用智慧傳播知識，用無私傳遞愛意，用生命標(biāo)榜傳奇！張麗莉，柔弱女性詮釋堅(jiān)實(shí)臂膀，平凡教師彰顯師德高尚。你讓世人銘記------責(zé)任無疆，大愛流長！

------09-6班董文霞

無微不至，你是學(xué)生的媽媽；挺身而出，你是國人的英雄。行，若出水芙蓉明麗昭然；德，如茉莉芬芳香遠(yuǎn)益清。你用大愛書寫了人生華章，你用行動(dòng)詮釋了教育崇高。你是我們心中的天使，永遠(yuǎn)美麗飛翔！

------09-7班張海峰

危險(xiǎn)沖刺脆弱的生命，愛的杠桿容不得剎那傾斜。她奮不顧身，推開學(xué)生，用愛的臂膀撐起學(xué)生的晴空，用實(shí)際言行彰顯教師的偉大。

------09-7班邢寶宇

她，用自己的年華，澆灌著桃李芬芳；她，用自己的生命，呵護(hù)著春花燦爛。辛勤的園丁，用無私的母愛詮釋了為人師表的真諦；柔弱的女子，用陽剛的行動(dòng)迸發(fā)出感天動(dòng)地的美麗！

------09-7班楊路通

情急之下的壯舉，是責(zé)任，更是本能！你，用生命換取生命，用言行彰顯師德；你，為學(xué)生傾你所有，甚至不惜向死神借貸；你-----就是人間那朵最美麗的茉莉！

------09-7班朱常巖

第五篇：最美教師張麗莉頒獎(jiǎng)詞

【篇一：張麗莉：最美女教師】 【頒獎(jiǎng)詞】別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇?！臼论E】張麗莉，女，28歲。從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三（3）班班主任。2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對大家說：要先救學(xué)生。昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：那幾個(gè)孩子沒事吧！經(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過來安慰父親說：當(dāng)時(shí)車禍的場景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會幸福的。有人問張麗莉，你后悔嗎？她回答：不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過28年的快樂時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始?！酒毫钗揖磁宓囊粋€(gè)人——張麗莉老師】 生活中有很多人值得我敬佩，但是最值得我敬佩的人是最美女教師張麗莉老師。在2012年5月8日的晚上的8點(diǎn)38分，發(fā)生了這樣的一個(gè)悲劇。黑龍江省佳木斯市一所中學(xué)門前停著一輛校車，張麗莉老師帶著學(xué)生們走出校門。突然校車失控向?qū)W生撞了過去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，張老師把學(xué)生推到一旁，自己卻被車壓住了。張麗莉老師被救出來后，在醫(yī)院里截去了雙腿，再也不能站起來了。在關(guān)鍵時(shí)刻，她把生的希望留給了學(xué)生，把危險(xiǎn)留給了自己，被人們稱為最美女教師。她的學(xué)生不管誰有困難，張老師都熱心幫助。她常年資助家里困難的學(xué)生每月100元錢，而她還是臨時(shí)工，每月工資只有1000元。張老師不僅關(guān)愛學(xué)生，還非常敬業(yè)。有一年，張麗莉老師當(dāng)時(shí)懷著孩子，也跟著學(xué)生一起跑步，自己卻流產(chǎn)了。直到現(xiàn)在，她也沒個(gè)孩子。張老師人美，心也美。我非常敬佩她，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。簡評：選材緊扣熱點(diǎn)，通過具體事例寫了張老師為什么值得敬佩，事件敘述具體，生動(dòng)感人。【篇三：張麗莉事跡觀后感】 今天觀看最美教師張麗莉的感人視頻，我?guī)е袆?dòng)認(rèn)真看完了張麗莉老師的事跡，看著看著眼淚忍不住往下掉，因?yàn)閺堺惱蚶蠋煹男袨?，觸動(dòng)了我們內(nèi)心深處最柔軟的地方。一名年輕的女教師，張老師為了學(xué)生的安危義無反顧的沖向前去，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱&&這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了很多人，更感動(dòng)了同樣身為08后老師的我。在張麗莉老師的的身上，對學(xué)生真誠的愛與不求回報(bào)的付出。這種精神是高尚的（）。當(dāng)學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師。愛崗敬業(yè)、愛生如子印證了她平凡中的非凡，普通中的崇高，體現(xiàn)了她甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。體現(xiàn)了對學(xué)生的大愛； 我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)她對學(xué)生的高度責(zé)任心與對學(xué)無私的愛。我想每一位教師都應(yīng)該向張老師學(xué)習(xí)，以最美教師為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。同時(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，規(guī)范自己的一言一行，一舉一動(dòng)，以慈母般的大愛情懷來關(guān)愛每一個(gè)孩子，用自己的行動(dòng)實(shí)踐教師的職責(zé)?！酒模鹤蠲琅處煆堺惱颉?麗莉不會用成績來衡量每一位學(xué)生，她也從不會放棄對每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的督促。她曾經(jīng)說過：每一個(gè)孩兒都是好孩兒，我都喜歡。王超（化名）同學(xué)是班級里的后進(jìn)生，麗莉時(shí)常想著可不可以在其他方面發(fā)掘一下他的優(yōu)勢。通過一段時(shí)間的觀察，麗莉發(fā)現(xiàn)他參加學(xué)校的各種活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)得還很積極，并且王超個(gè)子很高，長得也蠻清秀，為了鼓勵(lì)他，麗莉把他推薦到學(xué)校當(dāng)課間操升旗手。學(xué)校綜合管理處的劉主任了解王超的情況之后，跟麗莉老師說：咱們的國旗手一般都是選擇成績優(yōu)秀的同學(xué)，他恐怕不行啊。麗莉坦誠地跟劉主任說：主任，如果我們不給他一次機(jī)會，怎么知道他以后是否優(yōu)秀呢？況且，升旗手需要的是責(zé)任感、使命感，學(xué)習(xí)成績的好壞與責(zé)任感、使命感應(yīng)該也不是完全成正比的，您說是吧，劉主任？ 劉主任看到麗莉這么堅(jiān)持，無奈地?fù)u了搖頭，就知道說不過你這個(gè)伶牙俐齒的年輕老師，好吧，看在你的這份執(zhí)著，我破例一次，給他一次接受考核的機(jī)會?？吹絼⒅魅嗡闪丝?，麗莉滿意地離開了。不久后，在學(xué)校升旗手嚴(yán)格考評機(jī)制的考核下，王超居然順利通過了。當(dāng)他拿到學(xué)校頒發(fā)的校園國旗手榮譽(yù)證書時(shí)，第一個(gè)想到的就是麗莉老師。他飛奔到麗莉的辦公室，居然抱著老師激動(dòng)地哭了。老師，感謝你給我這次機(jī)會，我以后一定好好表現(xiàn)，不辜負(fù)你的期望。傻孩子，這是你自己爭取的啊，你完全符合學(xué)校的要求，是學(xué)校給你的機(jī)會呀！不管怎樣，是你力排眾議推薦的我，就是你給我的機(jī)會。麗莉被這個(gè)男孩的執(zhí)拗逗樂了，撲哧一聲笑了出來，還‘力排眾議’，好好好，不和你爭了，那你打算怎樣慶祝呢？ 等我第一次升旗的那天，我想讓你為我拍張照片。麗莉拍拍他的肩膀欣慰地笑了，原來我們孩兒的責(zé)任感是與生俱來的，不需要樹立，也不需要培養(yǎng)，誰說我們的孩兒不行啊。就這樣，經(jīng)過兩個(gè)月的集訓(xùn)，王超完成了所有的培訓(xùn)內(nèi)容。這天的課間操，陽光格外明媚，王超同學(xué)穿著墨綠色的軍裝，在全校同學(xué)羨慕眼神的注視下，他和方隊(duì)其他成員手托著鮮艷的五星紅旗，邁著矯健的步伐，緩緩地來到了國旗桿下面。隨著悠揚(yáng)的國歌響起，王超手舉國旗，往外一揮，敬禮！麗莉?yàn)檫@個(gè)正在升旗的初三男孩拍下了他人生中第一張代表著責(zé)任的照片，并且在升旗儀式結(jié)束后親自把照片送到了他的手里。直到現(xiàn)在，這張照片還在王超的書桌上，時(shí)刻提醒著他：他是一名國旗手，他要用國旗手的素質(zhì)來嚴(yán)格要求自己。張明碩在麗莉班是名列前茅的佼佼者，由于之前麗莉班的總體水平在整個(gè)學(xué)年并不靠前，屬于中游偏下的位置，雖然在班級里他比較出色，但是在大榜中僅排200名。麗莉老師對他寄予厚望，麗莉常跟其他老師這樣評價(jià)張明碩：我班的苗子。為了提高張明碩的學(xué)習(xí)成績，麗莉經(jīng)常利用午休時(shí)間在悶熱的教室里為他補(bǔ)課。這段閱讀，你沒有抓住它的中心思想，一定要往深層次的含義理解，才能抓住主旨。這個(gè)成語，我們可以換一個(gè)程度稍微輕一些的，會顯得更恰當(dāng)。張明碩一邊聽，一邊和老師交流著。經(jīng)常是學(xué)著學(xué)著，一個(gè)中午的時(shí)間就過去了，老師的午飯都忘了吃。看著老師口干舌燥、渾身無力的樣子，張明碩被深深打動(dòng)了。如果不在中考中取得滿意的成績，怎么能對得起老師的一片苦心呢？ 在麗莉的貼心關(guān)懷下，張明碩的學(xué)習(xí)勁頭更足了，目標(biāo)更明確了，信心更飽滿了。6月25日中考第一科語文考試結(jié)束后，張明碩走出考場，他自信滿滿地說：感覺作文寫得不錯(cuò)。其實(shí)以前他的語文成績并不是很理想，尤其是作文寫得很一般，在張麗莉老師的幫助下，他的語文成績才有了很大的提高。這次中考作文題目是心靈的珍藏，很多學(xué)生都在考卷上寫下張麗莉老師這個(gè)名字。他們說：張麗莉老師是我們的榜樣，她的行為和精神是我們心靈中永遠(yuǎn)值得珍藏的財(cái)富，我們不僅要把張麗莉老師寫在考卷上，還要把她的偉大刻在心靈里。在7月1日來哈爾濱看望老師時(shí)，張明碩對麗莉說，老師，我中考發(fā)揮得不錯(cuò)，估分成績在700分左右，有很大希望沖擊今年佳木斯市的中考狀元，如果那樣，我就實(shí)現(xiàn)了今年3月和您的約定了哦?！酒澹簩W(xué)習(xí)最美女教師張麗莉心得體會】 熱聞熱議的最美女教師張麗莉因舍身救學(xué)生而成為折翼天使，在網(wǎng)頁盛傳不衰。身為教師的她，在一輛客車忽然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷進(jìn)車下遭到碾壓，以致雙腿高位截肢，她今年剛滿29歲，這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她目前的病情更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的事跡在社會上引發(fā)強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為最美女教師。她在學(xué)生生命安全遭到嚴(yán)重要挾的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的?？戳艚o學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支持起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師。一個(gè)人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價(jià)值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉模瑹o半點(diǎn)造假成份，她人品好，心靈美。試想，一個(gè)缺少道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境地嗎？在關(guān)鍵時(shí)刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。學(xué)校是教師教書的場所，同時(shí)也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一位人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。張麗莉的事跡，從她個(gè)人角度說，是一個(gè)教師的責(zé)任感使然，從整個(gè)教師隊(duì)伍的角度來講，是她對教師的職業(yè)道德做了最完善的詮釋。師德是一個(gè)社會知己的重要標(biāo)志，是一個(gè)國家道德水平的重要標(biāo)桿。所謂學(xué)高為師，身正為范、學(xué)為人師、行為世范，正是在宏大的社會心義上對教師價(jià)值的判定，是由衷的贊美，更是深沉的希望。張麗莉用自己的實(shí)際行動(dòng)，生動(dòng)地、深進(jìn)地、完善地詮釋了師德的內(nèi)涵，踐行了教師的操守，彰顯了教師的光榮，無愧于這樣的贊美，無愧于這樣的希望，不但值得所有教師學(xué)習(xí)，也值得我們每個(gè)人獻(xiàn)上敬意。最美女教師張麗莉事跡在感動(dòng)中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我將來也是一位教師，我決心以最美教師為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣勢，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投進(jìn)工作，腳踏實(shí)地的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱！5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，面對失控沖過來的汽車，張麗莉可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學(xué)生，隨即被卷入車下遭到碾軋，造成雙腿高位截肢&&最美麗教師張麗莉在危急時(shí)刻挺身保護(hù)學(xué)生自己被軋斷雙腿的事跡經(jīng)媒體宣傳后，在社會上引起強(qiáng)烈反響。11日晚，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|打電話給黑龍江省委書記吉炳軒，向張麗莉及其家屬表示誠摯的慰問，并轉(zhuǎn)達(dá)對張麗莉的崇高敬意?，F(xiàn)如今，最美麗教師張麗莉又用生命詮釋師德的力量，讓我們在感動(dòng)、感佩的同時(shí)，對最美又多了幾分思考和敬愛。生死攸關(guān)之際，如果有些許閃念、絲毫膽怯，都足以讓人選擇逃避。然而，厚存于師者心中的這份愛、這份情閃現(xiàn)出的人性光輝，足以穿透災(zāi)難的陰影，創(chuàng)造生命的奇跡。正因如此，筆者感到，三尺講臺，澆灌的是汗水，鑄造的是師魂。沒有愛就沒有教育，教師以師德關(guān)愛學(xué)生，這種愛不同于父母的愛，這種愛是比父母的愛還要無私的愛，也是對社會、對民族、對祖國的大愛。所以，最美麗教師張麗莉車禍瞬間給我們上的是一堂最美之課，不僅點(diǎn)亮了孩子們通往未來的精神之路，也讓我們這個(gè)社會多了一個(gè)通向美好的人間的路標(biāo)?！酒簩W(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會】 昨天看了黑龍江電視臺關(guān)于最美女教師張麗莉事跡的報(bào)道，深受感動(dòng)。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她目前的病情更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為最美女教師。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師。張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道后，在全社會產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。中央和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|專門致電省委書記吉炳軒，對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問，對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊揚(yáng)張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。最美女教師張麗莉事跡在感動(dòng)中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱?！酒撸鹤屛易罡袆?dòng)的女教師——張麗莉】 真的，她用自己的雙腿換取了學(xué)生的生命；真的，她毅然放棄了自己，演繹了大愛無疆。她就是一位平凡的初中老師---張麗莉。一天下午，一位學(xué)生要坐校車回家，車要停了，可又突然失控，瘋狂的向前駛來。眼看校車就要撞上學(xué)生，可學(xué)生早已被嚇得呆若木雞。就在這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)刻，勇敢的張老師一把將學(xué)生推開，卻把自己壓在了車輪下&& 其實(shí)，張麗莉老師就在這個(gè)近在咫尺的城市——哈爾濱成為了盡人皆知的英雄。120急救車的車聲響起，想挽救住的是一顆純潔無瑕的心。這是，全國權(quán)威的專家齊聚哈爾濱，而張老師仍在搶救中，專家們竭盡全力，張老師的生命體征終于平穩(wěn)了，可那雙腿骨頭碎得連專家都無能為力。無奈之下，她只好高位截肢，就這樣，正處于金色年華的她將要在輪椅上度過她的下半生。她像一把大傘，保護(hù)著她天真可愛的孩子們；她像一棵蓬勃的大樹，為稚嫩的春芽遮風(fēng)擋雨；她又像蔚藍(lán)的天空，讓潔白的云彩輕輕飄蕩；她還像一條清澈的溪流，讓魚兒在水中自由自在的玩耍?？蛇@天，這把傘碎了，這棵樹倒了，這天空陰了，這條河干了，盡管這樣，張老師仍舊愛著她的孩子們，她用行動(dòng)證明了師者父母心！張老師，您真的不像春蠶，因?yàn)榇盒Q到死也會后悔；您更不像蠟炬，因?yàn)橄灳娉苫乙矔鳒I。張麗莉，多么動(dòng)聽悅耳的名字，因?yàn)槲叶昧怂暮x，希望這朵美麗芬芳的茉莉花能樂觀的度過她的下半生！【篇八：最美老師----張麗莉】 相信大家一定看過感動(dòng)中國吧！那么你們還記得最美麗的老師-----張麗莉嗎？ 張麗莉老師是一位普通的初中教師，那一天晚自習(xí)過后，張麗莉老師帶著同學(xué)們過馬路，突然，一輛飛奔的大巴沖來，眼看著，只要一秒鐘，就要撞到前面的同學(xué)了！張老師迅速?zèng)_過去拉過了其中的一個(gè)學(xué)生，又推出了另一個(gè)學(xué)生，用身體擋在了大客車前面，兩個(gè)學(xué)生沒有受傷，而張老師卻被大客車碾壓在車下.在場的老師和同學(xué)都嚇壞了.張老師面對大客車，只要她向后退一步，就能躲過大客車，可她卻義無反顧地沖出去救了學(xué)生.雖然她永遠(yuǎn)地失去了雙腿，但也永遠(yuǎn)地為自己生長了一雙天使般的翅膀！美麗的張老師，不僅人美姓名美，更有一顆犧牲自我拯救他人的美好心靈.張麗莉不只是在危難關(guān)頭才表現(xiàn)出美麗的好老師，平常日子，也對學(xué)生的關(guān)懷無微不至.為了讓班里的同學(xué)在冬天里能夠多喝到到熱水，她自己出錢為班級買電水壺?zé)?，還細(xì)心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴以防止落進(jìn)灰塵.多么細(xì)心，多么懂得在小事上關(guān)愛他人?。≡瓉恚利惖膹埨蠋?，在平時(shí)主一直擁有著天使一樣的美好心靈！我們?yōu)閺埨蠋煾袆?dòng)，我們更要行動(dòng)！最好的行動(dòng)就在平時(shí)，多一點(diǎn)微笑亮給他人，多一點(diǎn)幫助獻(xiàn)給同學(xué)，多一點(diǎn)認(rèn)真回報(bào)老師，多一點(diǎn)擁抱獻(xiàn)給父母，這些不都是最美老師給我們的啟迪嗎？