第一篇：平凡的崗位,偉大的人格(宋淑芬)大全

平凡的崗位，偉大的人格

----學(xué)習楊建一有感

宋淑芬

楊建一的崗位是平凡的，中國有許許多多這樣的小學(xué)，沒有多少人有興趣去關(guān)注他們的生活。但是，他卻在平凡的崗位上做出了并不平凡的事跡。

楊建一在危急時刻站出來了，用自己的血肉之軀，保護學(xué)生、捍衛(wèi)學(xué)校安全。把生的希望留給學(xué)生，把死的危險置之度外。他以英勇無畏和大愛無言的舉動，用愛和責任為學(xué)生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風貌和共產(chǎn)黨員崇高的品性光輝，譜寫了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的熱血頌歌。

想到韓國沉船事件中棄船逃跑的船長，想到那些為了一己的私利而魚肉百姓的貪官。楊建一這位普通的小學(xué)校長，這位小人物的人格是多么偉大。這樣的人才是大寫的人，永遠值得我們學(xué)習。

第二篇：平凡的崗位偉大的事業(yè)

平凡的崗位偉大的事業(yè)

平凡兩個字，說起來容易，做起來難。我們常說的平凡總是相對偉大而言，有平凡的偉大，也有偉大的平凡。在平凡的崗位上，做平凡的事情，如果能夠堅持，就會成就偉大的事業(yè)。

我們的基層黨組織，做的是平凡的黨的工作，但是要知道，基層黨組織是黨的基石，我們要抓好基層黨組織的建設(shè)，就要抓好基層黨組織的建設(shè)，要抓好黨的思想建設(shè)，政治建設(shè)，全面提高黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，這就需要我們黨員認真學(xué)習，忠于職守，加強思想政治的學(xué)習，提高自身素質(zhì)，提高自己的思想認識，以黨員的標準嚴格要求自己，全面完成黨交給我們的任務(wù)，在自己平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，爭做一名先進的共產(chǎn)黨員。要知道，平凡是偉大的基石，偉大來自于平凡，偉大是平凡的升華。從古到今，無數(shù)仁人志士追求平凡，在平凡無名的崗位上追求自己的夢想。他們以超然的心態(tài)把握人生，坦然面對紛繁世事，榮辱不驚地正視自己生存時空的尷尬與不幸。他們把金錢、地位、聲名……這一切的一切拋到云霄之外，使靈魂得到清靜和安寧。于是，陽光在身邊灑落，漾起金黃的漣漪，令他們的世界色彩斑斕，熠熠生輝。

孔繁森、焦裕祿是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，特別是楊善洲，他們都是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在自己平凡的工作崗位上，做出了不平凡的事跡，讓人贊嘆，值得我們?nèi)W(xué)習，學(xué)習他們這種樸實的共產(chǎn)黨人的無私奉獻精神，勇于獻身精神和人民至上精神。

草是平凡的，很少有人愿意做草，但去看春天的原野時，人們總愛說那是草在綠；星是平凡的，很少有人喜歡做星，但常常在有月的夜晚，人們也 1

愛說那是滿天星斗；花的事業(yè)是甜蜜的，但有人愿做一片平凡的綠葉，因為綠葉是鮮花的依托，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。生命的本質(zhì)，就在于不斷地追求和伸展，生命的意義，就在于感受平凡生活中的快樂和奉獻。如農(nóng)民、企業(yè)一線工人，他們都是普通勞動者，都是平凡的人，他們在平凡的崗位上雖做不出驚天動地的偉業(yè)，但可以做出不平凡的業(yè)績，為偉業(yè)增磚添瓦，為偉業(yè)增光添彩。

這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員就是鮮花、就是小草、就是綠葉，他們默默無聞的在自己平凡的崗位上工作著，奉獻著，用自己的一生去實現(xiàn)自己的理想，那就是服務(wù)于人民，為了人民的利益而舍棄了自己的利益，舍小家顧大家，甚至獻出了自己寶貴的生命，但是他們的信念不變，他們的理想不變，這是他們窮其一生的追求。平凡中體現(xiàn)價值，平凡中誕生偉大。

生活不是童話，它由一個個平淡的生活細節(jié)組成，只要在每個細節(jié)里注入關(guān)愛的心意，平凡也美麗！有些東西也許我們無法改變，比如低微的門第、丑陋的相貌、痛苦的遭遇……這些都是我們生命中的“繭”。但我們在平凡中選擇自尊、自信、毅力、勇氣……它們是幫助我們穿破命運之繭、由蛹化蝶的生命之箭，是幫助我們成就一切事業(yè)，實現(xiàn)更加燦爛的今天和明天的法寶。

人可以平凡，但不可平庸。平凡與平庸，是生活的兩種態(tài)度和狀態(tài)。一個人一天到晚無理想、無目標，渾渾噩噩的混日子我們不贊成；很多人對平凡不屑一顧，天天就想著成功，仿佛人生只有成功才有意義，那是不理智的，功利主義思想太重，將會扭曲人性。在世界上，成功的人永遠是少數(shù)，大多數(shù)人的一生都是在平凡中度。只有多數(shù)人的平凡，才有少數(shù)人的成功。所以，歌頌成功的同時，更應(yīng)贊美平凡。

我們黨的千秋偉業(yè)需要平凡，每一個崗位對于建設(shè)偉大的祖國都很重要，不要輕視，不要放棄，正是因為有了平凡的崗位，平凡的黨員，平凡的基層黨組織，才會建起偉大祖國的高樓大廈，群眾是基石，我們是粘合劑，只有和在一起，祖國的大廈才會更加牢固基。我們要服務(wù)群眾，做到情為民所系，利為民所謀，發(fā)揮我們共產(chǎn)黨員以及基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，做到全心全意為群眾服務(wù)。在自己平凡的崗位上，做出偉大的業(yè)績，把自己的一聲投入到偉大祖國的建設(shè)中去。

人生仿佛長長的起跑線，在這浩渺的蒼穹下，要永遠不停息地進行生命的追尋，以成熟驍勇的風姿展示共產(chǎn)黨人的風采，以水滴石穿的精神展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的堅強，以吃的是草擠出的是奶的精神展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的奉獻，以團結(jié)拼搏奮進的事跡展現(xiàn)基層黨組織的力量。

每個共產(chǎn)黨人，都要站好崗，值好班，做好事，看好家，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，期望能在平凡中找到自我，在平凡中追求卓越。腳踏實地在這片沃土上耕耘希望，收獲陽光，去實現(xiàn)理想發(fā)揮價值，在自己平凡的工作崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。

第三篇：偉大的人格

——讀《三克鐳》有感

“18，《三克鐳》……”教室里傳出同學(xué)們瑯瑯讀書聲，老師正指導(dǎo)我們這令人感動的新的一課。

當我聲請并茂地讀到“端莊典雅的居里夫人與異常簡陋的實驗室，給這位美國記者留下深刻的印象”時，不禁疑問重重：居里夫人是鐳的發(fā)現(xiàn)者，鐳問世不久，身價就已高不可攀，由此推斷，居里夫人僅憑擁有這項專利，早就富甲一方了。為什么他的實驗室會是如此的簡陋呢？好奇心促使我繼續(xù)讀了下去。

你也許會認為現(xiàn)在的居里夫人已成里個腰纏萬貫的女富翁了。不，課文作了否定?！爱斆绹浾邌柕溃骸永锓蛉?，難道你就沒有想要的東西嗎？’居里夫人異常平淡地回答：‘我想要一克鐳，以便繼續(xù)研究?？桑保改旰蟮慕裉?，我買不起，它的價格太貴了?！笨吹竭@時，我的心頭不由一震：原來居里夫人將鐳的提純方法公眾于世，竟然沒有將這個發(fā)明專利為己謀私利，以至讓自己的生活如此困頓。此時我不由對居里夫人產(chǎn)生了深深的敬意。是??！真是讓人難以置信，一位偉大的科學(xué)家，一位鐳的發(fā)現(xiàn)者，一位諾貝爾獎的獲得者，竟然買不起一克鐳。居里夫人崇高的品質(zhì)，偉大的人格，對科學(xué)忘我的獻身精神，怎么不讓人感動，怎么不令人欽佩呢？我的眼睛詩人了，繼續(xù)默默地往下看。

當我讀道：“人類需要勇于實踐的人……但人類也需要夢想者，需要醉心于事業(yè)的大公無私?！本永锓蛉诉@句感人至深的話不正是她那種高尚品質(zhì)，偉大人格的真實寫照嗎？是的，如果一個人既能夠保障自己的利益又不忘大眾的福利，這不是一舉兩得的事嗎？然而，居里夫人卻選擇了后者，選擇了對科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著，選擇了對人類的無私奉獻。居里夫人是一個夢想者，同時也是個關(guān)心社會關(guān)愛人類的人。當她拿到美國捐贈的第三克鐳時，毅然提出了修改證書。她沒有想要腰纏萬貫、富甲一方，也沒有想到要為后人留下一定點遺產(chǎn)。她把這一可鐳拿去研究治療癌癥，造福于人類，可見居里夫人的人格是多么高尚多么偉大啊。

我擦拭了一下眼角的淚花，掩卷而思；腦海里又浮現(xiàn)出另一幅畫面：瑞典偉大的科學(xué)家——諾貝爾，他為了研究炸藥，遭到了人們的驅(qū)逐和唾罵。但他沒有放棄，為了科學(xué)事業(yè)他不懈地努力著、奮斗著、拼搏著，當他血肉模糊地從硝煙中站起來時，炸藥試制成功了！盡管為此自己被炸得傷痕累累，盡管為此他失去了親人，盡管他差點付出生命的代價?？伤麉s無怨無悔直到生命的最后一息，他又毫不猶豫地用自己的錢成立了基金會.他把自己的一生都獻給了人類，他不也同居里夫人一樣具有偉大的人格嗎？

難道居里夫人、諾貝爾都是傻子嗎？不?。∵@正式他們偉大人格的體現(xiàn)。讀著、想著，我的心被深深地震撼了。是啊，人類需要夢想者。然而人類更需要醉心于事業(yè)、無私奉獻，具有偉大人格的人。試想著如果我們?nèi)祟愒俣嘁恍┻@樣的人，那我們的社會還愁什么不能向前發(fā)展，人類還愁什么不能進步呢？居里夫人是我們的典范，她的至理名言將永遠成為我一生的座右銘！

第四篇：李淑芬 語文總結(jié)

2010年下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

踏著新年的鐘聲，2010年教學(xué)工作接近尾聲，本學(xué)期我擔任了五年級小

5、小15兩個班的語文、國學(xué)教學(xué)。又一年的工作，感觸頗深，現(xiàn)對本人本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個回顧總結(jié)：

一、主要工作：

（一）、從常規(guī)抓起，讓學(xué)生在課堂中實現(xiàn)提升。

我一直重視課堂常規(guī)的養(yǎng)成。無論是語文課還是國學(xué)課，我都要求學(xué)生做好課前預(yù)習，課后復(fù)習；做好課前準備，保持坐姿端正；寫工整字，做規(guī)范作業(yè)；養(yǎng)成勤動筆、勤動腦的好習慣。為了上好每一節(jié)課，我也會在課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。

（二）、以興趣帶動，讓學(xué)生在課外主動探究。

要想讓學(xué)生語文整體水平的有提高。光靠語文書的幾篇課文是遠遠不行的，五年級的學(xué)生已經(jīng)具備了自主學(xué)習的能力，我的做法是結(jié)合課堂教學(xué)，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生多閱讀課外書；通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。比如說當我們學(xué)完《小苗與大樹的對話》一文后，我就要求學(xué)生讀讀《水滸傳》，了解文中的各個英雄好漢，再舉行一次這樣的故事會。學(xué)生讀書的效果也就達成了。語文整體水平的提高是自然而然的事了。國學(xué)也是如此，我利用學(xué)生對詩詞的興趣，逐步滲透唐詩、宋詞、元曲、現(xiàn)代詩的特點，同時借助視頻、音樂等提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在課后仍愿意與我討論交流，并愿意主動查找資料了解學(xué)科知識。

（三）、針對學(xué)生弱點，進行重點突破。

1、漢語拼音。利用早讀，教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間，進行復(fù)習、鞏固漢語拼音。

2、字詞記憶。從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

3、課文朗讀。課堂上用了大量的時間，對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。

4、閱讀。從平時上課到考試，讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓(xùn)練。

四、加強培優(yōu)輔差，力求全體發(fā)展。

學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“師徒”小組、“互助” 小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。

五、積極參加學(xué)校及市里各級各類的教學(xué)學(xué)習活動，促進自身水平的提高。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級各類組織的教研活動。聽了全國名師的課，認真學(xué)習本校優(yōu)秀教師的課堂，積極參加學(xué)部語文教研組聽評課活動，收益匪淺。

總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，力爭使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習習慣還有待進一步引導(dǎo)改正。學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習慣方面存在著的問題，如寫字習慣差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。

2、寫作方面水平差異大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

3、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。

4、教學(xué)成果少，學(xué)生獲獎也不多。在今后的教學(xué)中，嚴格要求自己，讓學(xué)生多動筆，多投稿，爭取更多的作品獲獎或發(fā)表。

一年的教學(xué)實戰(zhàn)工作，我雖然并無大的成就，但我問心無愧，我努力做到了我能做到的，我教給我的孩子們良好的習慣，優(yōu)秀的品行，并且看到了他們的努力和改變，我和我的同事們和諧相處，共同進步，我自己也在不斷的努力和改變著，“學(xué)無止境”，我將在教育的道路上踏出一個個堅定而踏實的腳印。

李淑芬（豐羽部）2010年1月25日

第五篇：王淑芬同志先進事跡

王淑芬同志先進事跡

王淑芬，現(xiàn)任望奎縣鑫緣商都副總經(jīng)理。幾年來，她銳意進取，開拓創(chuàng)新，努力在企業(yè)的發(fā)展上下功夫，實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和社會效益雙豐收，為我縣經(jīng)濟的又好又快、更好更快發(fā)展做出了積極的貢獻。

一、抓住機遇，勇闖市場。2006年在眾多投資者中，王淑芬同志聯(lián)系兩個投資戶，投資1.1億元，開發(fā)建設(shè)了鑫緣商都，實現(xiàn)了當年設(shè)計，當年施工，當年運行。

二、實抓管理，注重效益。鑫緣商都建成后，拉動了飲食、服務(wù)、商業(yè)、運輸、加工等眾多產(chǎn)業(yè)，安置就業(yè)人員2100人，入戶鑫緣商都業(yè)戶265戶，現(xiàn)有員工610人。三年來，先后向縣財政納稅430萬元。

三、抓好班子，帶好隊伍。王淑芬同志善于統(tǒng)領(lǐng)班子、帶隊伍。她經(jīng)常組織班子成員和員工學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀理論和經(jīng)營管理等方面知識，努力提高政治理論和業(yè)務(wù)工作水平。同時，還組織她們練內(nèi)功，提高駕馭市場能力。兩年多來，發(fā)展新黨員4名，還有申請入黨的積極分子56名。

四、抓準文化，搞好活動。王淑芬同志在注重企業(yè)管理和發(fā)展的同時，還特別注重發(fā)展企業(yè)文化建設(shè)。她在鑫緣商都開展了爭創(chuàng)文明業(yè)戶和評選三八紅旗手活動，努力為構(gòu)建平安商場、建設(shè)和諧鑫緣創(chuàng)造良好的經(jīng)營氛圍。商都每年都

組織員工搞文藝匯演、跨省外出旅游活動；每年都組織百人以上隊伍，參加全縣田徑體育運動大會。特別是她在企業(yè)中開展了愛商場如家、愛職業(yè)如魂、愛集體如根、愛顧客如己的“四愛”活動，深受員工和百姓的好評。如員工周國軍出車禍后，她帶領(lǐng)班子成員到哈市探望，并幫助研究治療方案；熊曉偉的母親病故，她帶領(lǐng)班子成員到家料理后事，員工誰結(jié)婚，她都到場祝賀。

五、抓牢中心，密切配合。她配合意識強。能緊緊圍繞縣委、縣政府工作中心，開展企業(yè)活動。積極響應(yīng)縣委、縣政府號召，組織員工踴躍向災(zāi)區(qū)捐款捐物；積極參與貧困職工和貧困戶以及其她各項工作。積極向縣委、縣政府出深謀、劃良策，努力為我縣經(jīng)濟和各項事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

王淑芬同志工作積極肯干，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦，不怕勞累，貪黑起早，披星戴月，努力為企業(yè)的發(fā)展披肝瀝膽，嘔心瀝血，為望奎縣經(jīng)濟的騰飛做出應(yīng)有的貢獻。