第一篇：給林俊的檢討書

檢討書蔚藍(lán)天空 暮已悄臨 心若司空 思緒彷徨天無(wú)星綴 一兩稀疏 唯有明月 一輪懸掛夜宿晚歸 夏蟬歇息 魚沉雁落 唯吾獨(dú)醒綠茶一杯 一窗而居 吾自檢討 猶若光影青煙妖嬈芬香伊人 我卻不禁 長(zhǎng)嘆不已丑時(shí)之事 歷歷在目 不雅之舉 清晰可見(jiàn)事已至此 悔之何用事勝雄辯 錯(cuò)在余我口舌之爭(zhēng) 先禮后賓 動(dòng)手在先 錯(cuò)源于我一觸即發(fā) 轉(zhuǎn)為干戈 糾纏難分 錯(cuò)仍于我義者相助 只愿貪圖 一時(shí)之快 錯(cuò)因余我眾人圍觀 公司形象 有損玷污 錯(cuò)上加錯(cuò)林經(jīng)理勸而相助 語(yǔ)重心長(zhǎng) 得以緩和動(dòng)之以情 曉之以理 點(diǎn)撥開導(dǎo) 甚是在理令我恍然 吻心羞愧忐忑不安 無(wú)地自容同事所牽 站長(zhǎng)所累 我心何忍 心若刀割今日之過(guò) 來(lái)日不犯 一言既出 駟馬難追至此敬禮！曹楊路： 李唯嘉2010年06月30日

第二篇：檢討書—馮林

2003年11月，在2000屆建筑學(xué)“建筑物理2”考試中，我因考試作弊，違反學(xué)院的規(guī)章制度，破壞考場(chǎng)秩序，在學(xué)院造成極其惡劣的影響，檢討書—馮林。為此認(rèn)真檢討。

“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，我不僅違反了學(xué)校的規(guī)章制度，也違反了“一方”足球隊(duì)的紀(jì)律，檢討書《檢討書—馮林》。為此認(rèn)真檢討。

“做好人，學(xué)好習(xí)，踢好球”一直就是“一方”的宗旨。我現(xiàn)在的做法已經(jīng)不配作一名“一方”的隊(duì)員，更沒(méi)資格作“一方”的隊(duì)長(zhǎng)。

我不會(huì)厚著臉皮為自己辯護(hù)，只懇求球隊(duì)允許我留下來(lái)，畢竟“一方”是我在大學(xué)里最在意的東西。

我也不想用“辭職”的方式逃避，但我敢保證，如果球隊(duì)經(jīng)后再出現(xiàn)類似的事件，無(wú)論是誰(shuí)，第一個(gè)被開除的人，一定是我。我會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)我們的球隊(duì)負(fù)責(zé)。

“一方”足球隊(duì)馮林

2003年11月

第三篇：學(xué)習(xí)林俊德心得體會(huì)

學(xué)習(xí)林俊德心得體會(huì)

5月31日20時(shí)15分，一位可敬可愛(ài)的科學(xué)家，中國(guó)工程院院士，我國(guó)爆炸力學(xué)與核試驗(yàn)工程領(lǐng)域著名專家，核試驗(yàn)爆炸力學(xué)測(cè)量技術(shù)的開拓者——老黨員、老軍人、老研究員、老教授林俊德，在生命最后5個(gè)小時(shí)的生打硬拼中倒下了，永遠(yuǎn)地離開了我們。林俊德死了，留下遺言：“我死后，把我埋在馬蘭?！?/p>

林俊德，祖籍福建；而馬蘭，遠(yuǎn)在新疆。去世后不歸故土，卻執(zhí)意“埋在馬蘭”。為什么？他說(shuō)：“馬蘭精神很重要，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，希望大家繼承馬蘭精神?！?/p>

75歲的林俊德，一生從事核試驗(yàn)工程技術(shù)事業(yè)，一生沒(méi)有離開過(guò)叫“馬蘭”的生命絕地——羅布泊大漠里的中國(guó)核試驗(yàn)基地，一生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍、率先垂范、踏實(shí)做事。當(dāng)他身患膽管癌（晚期），得知生命以日計(jì)算后，依然拒絕手術(shù)治療，將極為有限的時(shí)間和精力全部投入到重要資料的整理、課題研究的指導(dǎo)、批閱學(xué)生畢業(yè)論文之中??他是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。他的所作所為，許多健在的人，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有能做到：

譬如，在自己的電腦里，他給他帶的每一個(gè)學(xué)生都建了個(gè)文件夾，里面不但詳細(xì)記錄著學(xué)生的技術(shù)專長(zhǎng)、培養(yǎng)計(jì)劃和施教方案，甚至還有每個(gè)人的性格特點(diǎn)和長(zhǎng)處短板。

試問(wèn)，這等負(fù)真責(zé)、掏真心的導(dǎo)師、教授，有多少？

譬如，他參加學(xué)術(shù)評(píng)審會(huì)，從來(lái)不收評(píng)審費(fèi)，只看材料不看人；科研成果報(bào)獎(jiǎng)時(shí)，他總是把自己名字往后排；不是自己主持的項(xiàng)目，堅(jiān)決不掛名。

試問(wèn)，如此不圖名、不圖利的專家、學(xué)者，有多少？

譬如，為了盡快攻克爆炸工程技術(shù)難關(guān)，他帶領(lǐng)一幫博士碩士，在臨時(shí)搭建的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)坑里，爬上爬下做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)常是一身土一身泥，當(dāng)?shù)厝硕己八恰懊窆ぴ菏俊薄?/p>

試問(wèn)，常?！耙簧硗烈簧砟唷?、被喚作“民工”的院士，又有多少？

譬如，有一年他回老家，從林俊德在福建老家的弟弟口中聞知消息后，當(dāng)?shù)卮甯刹恳臆嚾ソ?。誰(shuí)知他背著軍用挎包，搭了一輛拖拉機(jī)就回到了福建偏遠(yuǎn)的永春縣五里街鎮(zhèn)老家，說(shuō)，自己是回鄉(xiāng)探親，不用打擾地方政府，悄悄回來(lái)就行了。

要知道，他不但是我國(guó)著名的爆炸力學(xué)專家、為“兩彈一星”研制作出過(guò)突出貢獻(xiàn)的中國(guó)工程院院士、多次獲過(guò)國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)和國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、受到過(guò)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見(jiàn)，而且早在1993年就晉升為少將軍銜。這樣一個(gè)在別人眼中“居高位”、“有貢獻(xiàn)”的大人物，回家鄉(xiāng)竟然獨(dú)自搭坐拖拉機(jī)，并多次嚴(yán)詞拒絕家鄉(xiāng)提議為他在村里建造“將軍樓”。

試問(wèn)，那些所謂有“光環(huán)”、有“官銜”、有“身份”的人，有多少會(huì)像他這樣做？ 譬如，他病逝前一天還在工作，老伴勸他休息一會(huì)兒，他說(shuō)，坐著休息，不能躺，“我不能躺下，一躺下就起不來(lái)了?！痹谏K止的3天前，病情突然惡化的林俊德，頓生危機(jī)感，斷然婉拒醫(yī)院延長(zhǎng)自己生命的最后努力，強(qiáng)忍劇痛堅(jiān)持下床工作，把手中的重大國(guó)防科研工作，清楚無(wú)誤地交待給了同事和他的學(xué)生。這一躺，就沒(méi)能再起來(lái)??

林俊德走了，走得如此悲壯。其品質(zhì)意志猶如鐵打鋼鑄，無(wú)情的病魔休想“俘虜”這位連續(xù)52年戰(zhàn)斗在核試驗(yàn)領(lǐng)域的頂尖專業(yè)技術(shù)人員。他就是那朵開在羅布泊大漠里的馬蘭花，他囑咐家人將自己埋葬在成片的馬蘭花中，與中國(guó)核試驗(yàn)基地相伴。

這是怎樣的一個(gè)思想境界，又是怎樣的一個(gè)選擇??？林俊德以其“不是自己研究的領(lǐng)域不輕易發(fā)表意見(jiàn)、裝點(diǎn)門面的學(xué)術(shù)活動(dòng)堅(jiān)決不參加、不利于學(xué)術(shù)研究的事情堅(jiān)決不干”的“三不”自律和行動(dòng)，對(duì)此作出了精彩而深刻的回答。

試問(wèn)，一直堅(jiān)持工作至死的人，有是有；但，有幾個(gè)？ 譬如，在浙江大學(xué)讀書時(shí)，他一直穿的是媽媽在家做的土布衣土布鞋，沒(méi)有襪子穿，沒(méi)有蚊帳掛，晚上任憑蚊子叮，他始終泰然處之，從不在乎有些同學(xué)譏笑他“寒酸”。

試問(wèn)，當(dāng)今那些“圖享受”、“追名牌”、“躲艱苦”的大學(xué)生們，在渾身“土”的林俊德面前，知恥否？

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展，全黨、全國(guó)謀求人民福祉，實(shí)現(xiàn)民富國(guó)強(qiáng)宏大目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們必須要有林俊德的那么一股干勁。只有弘揚(yáng)林俊德“一息尚存拼搏不止”的特別能戰(zhàn)斗、特別能勝利、特別能奉獻(xiàn)的精神，我們才能不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。

林俊德走了，走得如此感人，如此難忘。一心一意做好本職工作，為全面建設(shè)小康社會(huì)添磚加瓦，是我們每一個(gè)人向林俊德學(xué)習(xí)的最好行動(dòng)，也是對(duì)林俊德最深切的緬懷。

第四篇：張俊林觀后感1

《鄉(xiāng)官話責(zé)》觀后感

《鄉(xiāng)官說(shuō)責(zé)》通過(guò)插播介休市張?zhí)m鎮(zhèn)石灰窯非法生產(chǎn)案件和榆次區(qū)張慶鄉(xiāng)紀(jì)委副書記李天福37年如一日為民服務(wù)兩個(gè)短片，從正反兩方面教導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部如何知責(zé)、履責(zé)，如何心系群眾，情連百姓。下面，聯(lián)系實(shí)際談以下幾點(diǎn)感想：

一、作為一名下鄉(xiāng)包村干部，我們更應(yīng)該吸取介休市張?zhí)m鎮(zhèn)石灰窯非法生產(chǎn)案件的教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)工作作風(fēng)和任勞任怨的老黃牛精神，把根扎在基層、把情系在群眾，學(xué)會(huì)說(shuō)“土話”，面對(duì)樸實(shí)的人民群眾，我們不應(yīng)該高高在上，空洞說(shuō)教，而應(yīng)該促膝談心、循循善誘。與群眾產(chǎn)生感情共鳴，拉近與群眾的距離。學(xué)會(huì)說(shuō)方言俚語(yǔ)，講百姓聽得懂、聽得進(jìn)的道理。

二、通過(guò)觀看學(xué)習(xí)，我們要以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，赤熱的愛(ài)民之心，把全部心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上，帶著感情，帶著責(zé)任，俯下身子，用心、用情做事，時(shí)刻牢記責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，才能更好地完成本職工作。

三、學(xué)習(xí)李天福同志三十七年不謀官、不謀利、不謀權(quán)，扎根在基層，戰(zhàn)斗在一線，任勞任怨，勤勉工作，吃派飯，訪農(nóng)戶，公道正派的工作作風(fēng)；學(xué)習(xí)李天福同志入情入理，耐心細(xì)致的工作方法。不斷提升基層干部化解農(nóng)村矛盾的能力，切實(shí)把我們身邊的“信訪村”變成“和諧村”。

四、學(xué)習(xí)李天福同志幫扶濟(jì)困、親民為民的公仆情懷。幫扶困難群眾興建起溫室大棚，發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，為農(nóng)村的發(fā)展和農(nóng)民的致富發(fā)揮好保駕護(hù)航的作用；學(xué)習(xí)李天福同志恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。不斷提升鞏固基層干部的黨性修養(yǎng)和宗旨意識(shí)，力爭(zhēng)做上對(duì)組織負(fù)責(zé)，下令百姓滿意的好干部。

張 俊 林 二○一二年三月十九日

第五篇：林俊昊的作文

讀《查理和他的巧克力工廠》有感

查理〃布克特生活在一個(gè)十分貧困的家庭里，每天都吃不飽飯，和一家七口人住在一個(gè)十分小的屋子里。全家唯一的收入來(lái)源就是爸爸在在街上掃雪掙的十來(lái)便士，來(lái)艱難的維持著這個(gè)家。就在小查理家對(duì)面，坐落著一個(gè)神秘的巧克力加工廠——威利〃旺卡擁有的旺卡巧克力加工廠，這個(gè)加工廠從來(lái)沒(méi)有工人進(jìn)出過(guò)，但它產(chǎn)出的巧克力的味道卻幾乎是世人皆知，人人稱贊。小查理也很喜歡旺卡的巧克力，但他很少吃過(guò)——每年生日的時(shí)候才能吃到一盒。

有一次，威利〃旺卡先生突然向銷往全世界所有旺卡巧克力隨機(jī)往五盒巧克力內(nèi)各放上了一張金券，只要有人打開有金券的巧克力，就可以來(lái)參觀他的加工廠——那幾十年來(lái)沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)去過(guò)的加工廠。小查理也很幸運(yùn)的成為了五個(gè)幸運(yùn)兒中的一人。其他四個(gè)人分別是愛(ài)吃巧克力的胖子奧古斯塔斯、整天嚼口香糖，自以為是維奧利特、被父母寵壞維盧卡和整天只愛(ài)打電玩麥克。他們四個(gè)都是出生在富貴豪門，父母對(duì)他們嬌生慣養(yǎng)，百依百順。

參觀開始了，威利〃旺卡帶領(lǐng)著五個(gè)小朋友開始了神秘工廠之旅，除了小查理外，其他四個(gè)人都根本不聽旺卡的話，結(jié)果都遭懲罰。一個(gè)掉進(jìn)了巧克力河，一個(gè)變成了大藍(lán)莓，一個(gè)被松鼠扔到了垃圾爐，還有一個(gè)被電視機(jī)變成不到了一尺高。

當(dāng)最后只剩下小查理時(shí)，旺卡先生做出了各種大的決定——把工廠送給了查理!因?yàn)橥ㄏ壬X(jué)得他已變老，要找一個(gè)合適的孩子做接班人。而不貪嘴、做事鎮(zhèn)定的查理就是最佳人選。但旺卡先生卻

要求只有他一人呆在這里，其他家人都不可以來(lái)。面對(duì)著這樣一個(gè)重要的選擇，他毅然選擇了放棄了加工廠。

此時(shí)此刻，如果查理可以放棄家人，他就可以得到巧克力工廠。對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是多么好，多么重要??！但是他拒絕了。他雖然需要錢，可他更需要家庭的溫暖與關(guān)懷。親情勝于一切。旺卡先生聽到答案后很失望，因?yàn)樗欢H情，而他也從未感受過(guò)。威利有再多的財(cái)富再多的其他東西，也比不上查理唯一有的親情。

最后故事還是以喜劇而告終，威利〃旺卡因?yàn)樾〔槔頌橛H情拋棄一切的執(zhí)著精神所感動(dòng)，讓他的家人也搬到加工廠來(lái)。

這個(gè)故事讓我覺(jué)得，所謂親情固然充滿了愛(ài)，但小查理父母的愛(ài)就和另外四個(gè)孩子父母的愛(ài)就大大不同。那四個(gè)孩子都比小查理富有，但他們卻有許多壞習(xí)慣，為什么呢？就是因?yàn)樗麄兏改傅膼?ài)——溺愛(ài)。他們的爸爸媽媽還沒(méi)有意識(shí)到自己不正確的愛(ài)讓孩子沒(méi)有得到各方面的健康發(fā)展。導(dǎo)致孩子沒(méi)有愛(ài)心、自私自利，貪圖享受，行為不規(guī)、最后得到了如此的下場(chǎng)。查理雖然貧窮，但一家同甘共苦、互相尊敬、相互理讓，讓他能在艱苦的生活中享受到親人的真愛(ài)。讓小查理成為了一個(gè)充滿親情有愛(ài)心的人。所以才能讓小查理在參觀工廠的五個(gè)人中脫穎而出。得到了旺卡先生的器重而為全家?guī)?lái)了幸福。有財(cái)富故然好，但因有了財(cái)富而讓人失去了生活?yuàn)^斗的目標(biāo)。那財(cái)富反而是最終的悲哀。

學(xué)校：梅林小學(xué)

班級(jí)：五（1）班

姓名：林俊昊

地址：福田區(qū)下梅林金梅花園7-113

電話：***

指導(dǎo)老師：劉軍明