第一篇：工作周記

2013.8.26——2013.9.1工作周記

工作一個星期過去了，回想工作的第一日還歷歷在目，其實我覺得我對這份工作有些彷徨的，總是覺得這份工作不知道做什么的。

在工作的第一日，我來到這陌生的公司，可能是第一天工作的關系，對于每件事情都是力不從心的。就比如第一天，上級叫我去看書吧，我的困意就油然而生，可能就是從實習到現(xiàn)在有很長的一段時間沒看書吧，一拿起書來就犯困了。過了一會兒，冰姐就拿了張東莞市客運企業(yè)安全生產(chǎn)日常檢查記錄表讓我對照書上的安全生產(chǎn)達標考評指標有什么要改善的，可能是有了看書的目標，有一股勁般，然后主攻書上的安全生產(chǎn)達標考評指標隨看隨對照日常檢查記錄表劃下不同，就這樣的一日過去了。

到了第二日，根據(jù)昨天遺留下來的問題上，加以查看，慢慢地體了一遍又一遍，但是總覺得沒有多大的效果，然后老板突然抽查我，指著一段話的一個詞問我知不知道這個詞的意思，我心想我是知道這個詞但是就講不出這詞的意思，然后老板就叫我一段話一段話地看，一個詞一個詞要明。然后我就重新看了一遍，把那不懂的詞在百度查了一遍，我就覺得，這樣的看，更能明白這指標的意思。這一日過去了，感覺比較充實，學到了以前沒有學過的知識之余還學會了方法。第三日早上如常來到公司打開電腦繼續(xù)查閱資料早上如常這樣過了，到了下午阿弟就教我怎樣看GPS監(jiān)控，我發(fā)現(xiàn)原來車輛的所有行蹤都逃不過公司的監(jiān)控，只要你的車不是開出地球就有監(jiān)控看完GPS還要記錄車輛數(shù)、最大車速、車輛有無違規(guī)、備注中要填寫無出車的車輛等，這是每天必做的事情，風雨不改。在公司的第四日，根據(jù)昨天的觀看GPS監(jiān)控的操作，今天到我操作觀看GPS監(jiān)控，GPS監(jiān)控是有兩個平臺的一個是華盈，一個是伊愛，這兩個平臺的車輛有很多不同的地方，操作完GPS監(jiān)控并填寫完資料后，阿弟又教我怎樣觀看實時監(jiān)控，這個比較簡單，操作了一下就讓我來試。實時監(jiān)控也有兩個平臺一個是福澤爾，一個是華盈光達，這兩個平臺各有優(yōu)劣處。福澤爾可以好方便的一次過打開四個視頻，容易觀看，而且不容易卡屏，但無標注車主名；華盈光達就有明確標明車主名，車輛違規(guī)后容易通知車主，但就是操作上來沒有那么方便，需要一個視頻一個視頻打開，還會很容易卡屏。

到了第五日，我覺得今日的事情還挺多的，因為冰姐和柱主管都出去了，公司都忙得不停，我就幫冰姐分駕駛員檔案，發(fā)現(xiàn)很多司機的檔案都不完整，缺這缺那的，還要對一下三證有沒有到期，本來很慢的，慢慢記熟了那些步驟后就覺得很快了，萬事起頭難，只要過了一切都會好起來的，這樣很快地做完了手頭的活了，然后得知我明天休假，覺得有些喜悅感，畢竟剛剛畢業(yè)，對假期的渴望感比較強吧，第一個假期分外珍貴的。但遺憾的是這個星期天我要上班。這個星期的最后一天也是我和阿英值班，大概的一些流程都聽過，就是有電話來接接電話，再觀看GPS監(jiān)控，實時監(jiān)控等。

我的這個星期結束了，我覺得公司的人都很熱情，很和諧也很幽默，在公司工作很開心，也充滿著期待。

第二篇：工作周記

實習工作周記

第一周2012年7月11-7月15日

這是我開始上班的第一周，主要是熟悉工作環(huán)境，其次是分票據(jù)，一開始什么都不會，突然發(fā)現(xiàn)在學校學到的東西太單一，現(xiàn)實和理論差距太大，自己和社會嚴重的脫節(jié)。每天上班都有一種不知所措的尷尬。

第二周2012年7月16日-7月22日

又是完整的一周結束了，上個星期基本上屬于熟悉環(huán)境，沒有學到多少東西，但是這一周就不同了，這一周除了整理憑證，學會看票據(jù)外還多了一項工作，那就是數(shù)白條，這是一向繁瑣又容易出錯的工作，需要很多耐心和細心，我也開始從這些最基本的工作中融入到這個集體里。

第三周2012年7月23日-7月29日

生活慢慢開始進入正軌，沒有一開始的彷徨，也對這個環(huán)境有了一點熟悉，做起事情來也不再像一開始那么不知所措，做的事情也開始慢慢復雜起來，好像這次是真正的上班，前面一段時間都有一種恍惚的感覺，現(xiàn)在卻慢慢的坦然了。

第四周2012年7月30日-8月5日

工作開始忙錄起來，接連加了幾個晚上的班，還是有些受不了，不過忙起來感覺比較充實，生活也不再那么無聊了。這個周我被分配到了一個相對而言比較正式的工作，也許這才是工作真真的開始，開始做起來感覺吃力，我認識到，我所掌握的東西還遠遠不夠，還需要更多的學習。

第五周2012年8月6日-8月12日

這個星期是第一次出差，星期一和星期四，都是辦理納稅網(wǎng)絡申報，簽三方協(xié)議。這是第一次接觸這些東西，到一個完全陌生的城市辦完全陌生的事情還是有一定的挑戰(zhàn)的，幸好是沒有出多大問題，一切也還順利。這一次我學會了保稅和申請網(wǎng)絡申報的各個程序，也算是勞有所得。只是太累，早上出去晚上回來，有時候忙了來不及喝一口水，確實是很辛苦。但是這讓我學到了很多東西，也是值得的。

第六周2012年8月13日-8月19日

第六周了，算算也來了有一段時間了，一切都還算順利，雖然有時候不是那么順心，不過也都還好。慢慢的我開始接觸各種行業(yè)各種類型的賬簿，一忙起來暈頭轉向，始終是自己所欠缺的東西好太多，所以做起事情來都不容易，不懂的地方還太多。我也接觸關于審計的東西，那些東西即繁瑣內(nèi)容又多，我清楚的認識我不喜歡那方面，我也明確了自己方向，我的主要目的是學習關于會計的，至于審計，不適合我。

第七周2012年8月20日-8月26日

第三篇：萬能工作周記

每天都在不斷的摸索如何盡可能的把工作當成一份興趣，但是這的確是非常難的一件事情，工作注定著就是每天周而復始的在做同類的事情同時不能犯下任何的錯誤.每個月中的時候往往是最困苦的，不僅因為工資已經(jīng)拿好一段時間還有一半時間才能到下個月更是心靈上的一種挑戰(zhàn)，往往這個時候會冒出不想做下去的念頭，不能和學校里的日子比起來那么逍遙。任何一份工作都有其各自的要求，但不管怎么對待一份工作都必須有個嚴謹?shù)膽B(tài)度，尤其為銀行工作而言，往往稍一馬虎出的差錯可就大了，無疑責任心及壓力就徒然而增。

我還要繼續(xù)下去畢竟未來還需要拼搏。

實習了有段日子了，從開始的興奮到現(xiàn)在有些彷徨，懷疑這樣的工作是不是我想要的，懷疑是不是適合。感覺時間真是個可怕的東西，害怕自己在實習后能有什么成就，是在這之后來次成功的飛躍還是從此后成為個社會人，今后對于我而言需要承擔的是更多的責任.

日子如行云流水般的流失，一轉眼一個多月的實習過去了。生活逐漸地走向規(guī)律，從一開始每天睡到自然醒，到如今的`生物鐘準時的在那一刻清醒，當中還是花了我不少時間。與學校學習相比我更調(diào)整好了我專門遲到的壞習慣，這月中我沒遲到過一次，突破了以往任任

何時候。當然當中花費了我不少時間。填寫單據(jù)因字不好看而被說了幾次。也不是什么惡意打擊。但也說明，如果能再寫好一些，人家做電腦錄入就可以更加省事。做任何事都要認真，其實什么行業(yè)都類似于工廠的流水線。你做好一步，別人就跟著你做下一步。不斷的分工合作，工作才能順利完成。每天半個小時堅持半個小時練字，對自己也是一份財富的積累。

一周過去了,剛開始單位的人并不安排我做會計先是讓我感受如何做銷售，單位也知道對于銷售，我是一個很新的新手，讓我主要是通過電話跟客戶溝通。

現(xiàn)在開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領會客戶的意圖，同時準確的向客戶傳達單位，以及單位產(chǎn)品相關的信息。這就要求我對單位本身的一些業(yè)務流程和產(chǎn)品特點有相當?shù)氖煜?。于是每天上班我都會比同事去的早一些，準備一些資料在身邊已被隨時查閱，當然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。

工作進行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個電話，電話通常都較短，只需要簡單的作一些相關的介紹即可，當然也有些客戶需要更詳細的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時候，自己心里都會覺得很踏實，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。

工作都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，電話特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時候可以安心的休息。電話一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應付，更多的時候他們幫我，有時候我也幫他們。大家互相幫助也使問題容易解決得多了。

時間就像一個永不停息的機器，一個星期過去了，雖然還沒怎么適應這里的環(huán)境不過這里的人還是比較開朗友善的，他們漸漸的把我拉入這里的氛圍里面了。一開始怕融入不了這個環(huán)境的念頭給打消了。工作之余他們給我講述了不少單位里人際處理的方法，講述了些單位年會的舉辦及進程等，對于我來說尤其能那么快適應真的非常的重要。

1.在這里，我們一行的同學一起先進行了為期3天的上崗前培訓，培訓的內(nèi)容是：

單位的基本情況，比如發(fā)展歷史，人員數(shù)量，產(chǎn)品的賣點等等。

2,單位的基本制度比如：上班時間，下班時間，節(jié)假日的放假情況等。

3.單位的組成，有多個車間組成的：c1c2c3車間b1b2b3車間a1車間d1車間等。

4.單位的業(yè)余安排等，每個星期的一三五晚上有最新的電影免費在二樓的食堂播放等。最后一天的下午和單位簽署了勞動合同。工作的地點也去看過了，迷迷糊糊之間，一個星期過去了。

我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點，會比以前為人處事了。

非常懷念學校里的日子，那時無論做什么都感到非常的自由開心，雖然每天比現(xiàn)在起的更早但是完全感不到疲勞?；蛟S許多事都不需要涉及到利益更多的是同學間的嬉鬧玩耍。

總的來說，這周似乎還挺順利，一切都在按部就班的進行著。一些事可能接近尾聲了。雖然我不能做核心，不過幫幫其它的忙倒是可以。說實話，這里的業(yè)務量超大，有時候會忙不過來。就算是快下班了，手頭上還有一大堆的東西還等著處理。這也是我的機會，如果在一個很清閑的地方實習，你能幫得上忙的機會就變得很少，這也意味你能去親手實踐的機會就大大減少。人是個矛盾體。每當工作至星期四時，倦怠之意便猶然而生，腦子中便產(chǎn)生排斥上班的想法，要跟朋友們那樣到處去游玩。然而一但休息日停下來時，又會覺得生活沒有目標來的空洞，不踏實。有時想想這也許是每個職場新人都會經(jīng)歷的心態(tài)吧

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第四篇：工作周記

第一周

通過多種方式查找有關?/? ??,??的相關資料并進行系統(tǒng)歸納和整理。確定論文擬采用的研究思路和具體研究對象，完成對論文的整體構思框架和緒論部分。

第二周

進一步查找?/? ??,??的相關資料以及其所對應的中文對應表達。對論文進行了重新的整合與歸納，擴充了前人的研究部分。對論文的目錄進行了調(diào)整和修改，從中韓語法對比的角度出發(fā)分析這一語法，并準備撰寫本論。

第三周

根據(jù)查找的相關資料開始著手撰寫論文主干部分。首先結合先行研究對?/? ??,??這語法在不同語境，不同動詞的情況下分析其所蘊含的不同含義及感情色彩；然后根據(jù)指導教授的意見，在論文中添加例句，以加強論文的可讀性，同時亦可一目了然地說明該語法所攜帶的含義。

第四周

按照指導教授的意見及相關要求，我在進一步進行中韓語法對比之前，登錄知網(wǎng)學習對外漢語教學之中韓國人在中文方向補語方面常出現(xiàn)的錯漏。在充分了解韓語以及中文語法的特點與內(nèi)在含義之后，我將論文的第三章分為三個部分，準備逐個分析其對應關系。

第五周

按照指導教授的意見及相關文件的精神指導，我對論文的主題本分進行了細化，從中文方向補語之中提煉出最具代表性，與韓語相關語法最為相近的兩組，進行細化分析和對比研究。

第六周

我與指導教授就論文的主干部分進行深入而有意義的探討，對論文的部分內(nèi)容進行刪減與增添。因為?/? ??,??這一組語法不僅用法多而且也是中國學生學習的難點和易錯點，所以我對論文的第二部分進行再次審視，并將分析部分的例句進行調(diào)換，以期讓中國人學習者能夠更好地理解這一語法的內(nèi)在含義。不僅如此，我依據(jù)學院公布的格式標準對論文的腳注和引用部分之格式進行了校正。

第七周

結合論文過程之中本人所遇到的問題與指導教授的討論，對本論部分進行修改與完善，將?/? ??,??作為韓語補助動詞的語法意義進行更細微地脈絡梳理。撰寫論文的結論部分，并完成參考文獻以及致謝部分的撰寫。

第八周

與指導教授進行深入細致的探討，對結論部分再次進行了修改。對于論文中的小錯誤，格式問題進行再次完善。準備答辯稿。

第五篇：工作周記參考

在工作中，我們收獲了什么呢？大家知道怎么樣書寫自己的工作周記嗎？以下是小編精心準備的工作周記參考范文，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

大學實習周記參考范文【1】

第一周周記

臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實習生活的開始，是匯報我們這三年來在學校學習成果的開始，是步入社會大展宏圖的開始。

我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信參加了多場的招聘會、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好回念當時在學校讀書的時光，但是時間是不可能倒流根本就無法回到過去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就象一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目標更沒有方向，時間是那樣的殘酷，一個星期就這樣過去了，沒什么成功的收獲，有的只是失敗與無奈。

第二周周記

地球總是在轉的，時間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投簡歷，重復的做同一樣事情，結果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續(xù)在尋找符合自己的工作，身上的錢花了差不多，這時候的我跟是萬分的焦急，又不怎么好意思在開口往家里的人要。終于工夫不負有心人，讓我找到一分工作。

來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。

第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結識新的同事。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務的旺季吧。

第三周周記

經(jīng)過一周的實習，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務不再不知所措，學會了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學到一定的處理事情的發(fā)那個發(fā)，而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。相信大家剛開始實習的時候，都做過類似復印打字、整理文檔等的雜活，因為剛開始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做雜活成了實習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學習積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

第四周周記

在經(jīng)歷了一周的打雜工作，讓我對公司的運作流程以及業(yè)務有了一個整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了一個小變化，除了進行簡單的技術資料整理，還有就是如何去做好這個產(chǎn)品方面的設計，我本來以為就要將具體的尺寸用工具測量出來，然后通過autocad畫出來就可以了，但是結果并不是想象中那么簡單。老板總是叫我一遍又一遍的檢查畫的圖是否還有其他的錯誤，經(jīng)過幾天的檢查，我開始感覺到一整天坐在電腦面前開始有些疲倦，整天面對著電腦，看著那枯燥無謂的圖形，我有點開始厭倦了，但是我還是堅持著做著，細心的檢查著。就這樣我熬過了枯燥的一個星期。

本科生高中教學實習周記【2】

非常幸運我有機會到全國示范性重點高中——xx高中為期一個月的實習到好的中學實習讓我見識了許多，也收獲了許多，不但在講課方面有了很大的進步，在作為一名準老師方面思想上也有很大的提高，并且教學管理、課堂教學等的理念也收獲頗豐，以及他們帶給我的種種思考每周我都有不同的體會

第一周：教學理念

在實習期間，借著錄課的機會，我聽了很多的市級，校級的公開棵，還有理科實驗班的課在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式學生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學效果其次，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多盡管，這種教學理念、教學模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的沖擊

第二周：實際工作經(jīng)驗

在上面，是我在這所學校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲實際工作經(jīng)驗上，由于在指導老師的指導下，也獲取了許多在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學生這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的實習期間，班主任李宇煒老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗我想這些經(jīng)驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度認識所以我想：一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長

第三周：教學管理理念

在實驗中學，從領導階層到一位普通的科任老師，都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理，進行教學工作的開展作為一個課程改革的示范學校，一個教育實驗基地這所學校鼓勵著老師做各種研究，各種改革每個班主任都有著自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進步在我實習的班集體中，班主任對他的學生說：“我要讓你們成為學習型的管理者，也是管理型的學習者”這樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心他們關心的不只是學生的學習，更多的是從一個完整的人的概念出發(fā)，去培養(yǎng)學生多方面的素質

教學工作上，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學任務同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試盡管，實習報告有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學經(jīng)驗一個老師在上課時，一定要圍繞著“學生能否學得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)可見，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念……這次的實習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識