第一篇：高二歷史試題參考答案

高二歷史試題參考答案

17-21CDDAD22-26BCADD27-31AAAAC

51．（23分）（1）特點：政府救濟與民間救濟相結(jié)合；救災(zāi)與減災(zāi)相結(jié)合。（6分）

（2）措施：通過社會保障法；以工代賑。（4分）

弊端：導(dǎo)致國家財政不堪重負。（3分）

（3）成就：社會保障體系的框架基本建立；構(gòu)建了多層次的社會保障體系。（4分）

（4）認識：社會保障是人類文明與進步的重要標志；有利于社會的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展；經(jīng)濟增長為福利政策提供了物質(zhì)保障；克服福利政策帶來的弊端，福利政策應(yīng)與促進社會發(fā)展相結(jié)合；政府要重視社會保障體系的完善等等。（6分）

52.（22分）(1)圖①事件是新中國首次以五大國之一的地位參加重要的國際會議，提高了新中國的聲譽；圖②中提出“求同存異”的方針；(6分)

(2)1972年；(3分)美國承認中華人民共和國政府是中國唯一合法政府。(3分)

(3)上海合作組織；互信為安全之本。(6分)

(4)實行獨立自主的和平外交政策。(4分)

53．（10分）【歷史——歷史上重大改革回眸】

（1）公元前594年。（公元前6世紀早期）措施:解負令;財產(chǎn)等級制;四百人會議(公民大會或陪審法庭)。

(2)觀念:公正觀念；法治觀念；講究改革技巧，以緩和社會矛盾；民主觀念(答出3個要點，6分)

第二篇：高二歷史階段性檢測試題答案

月考試題答案

1——10DBABAADCCA

11——20BDDDACAAAB

21——30CABCBBABDD

31——40DCBDDDBCDD

41——50BCCAACADDB

51.（10分）【歷史-歷史上重大的改革回眸】

（1）弊端：人才選拔重詩賦記誦

官吏任用重科資歷(4分)

（2）教育思想：注重實用

措施：改革科舉考試內(nèi)容，廢除詩賦取士，注重經(jīng)義策論（6分）（應(yīng)從“廢除田制“和”采用新法“兩個角度回答，言之有理即可得分）

52.（1）西周分封制。（1分）唐朝三省六部制。（1分）

（2）由圖二的皇帝之下有三省，三省長官為宰相，宰相之下設(shè)六部到圖三六部直接對皇帝負責。（2分）明初撤中書省,廢丞相制度，由六部直接對皇帝負責。（2分）

（3）反映了封建君主專制達到頂峰，封建制度走向衰落。（2分）

（4）皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷削弱直至廢除，君主專制得到加強。（4分）

53.（1）民主制度是人類共同的文明成果；民主的形式和途徑各不相同。（2分）

（2）英國-君主立憲制-《權(quán)利法案》；美國-總統(tǒng)共和制-1787年憲法；法國-民主共和制-1875年憲法； 德國-君主立憲制-《德意志帝國憲法》。（8分）

（3）聯(lián)邦制（中央集權(quán)）原則；分權(quán)制衡（三權(quán)分立）原則；民主（人民主權(quán)）原則。（3分）

54.（1）憲法較抽象；憲法約束君權(quán)。（4分）

（2）因為依據(jù)《臨時約法》，中國確立了美國式的三權(quán)分立的民主共和政體。但袁世凱篡權(quán)后，中國進入了北洋軍閥的專制獨裁統(tǒng)治時期，民主共和徒有其表。（3分）

（3）舉措：制定了中國歷史上第一部資產(chǎn)階級民主憲法———《中華民國臨時約法》。(2分)焦點：民主共和與專制獨裁的斗爭。(1分)

（4）頒布1954年《中華人民共和國憲法》，建立了人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度。（6分）答對三點即可。

第三篇：2014年歷史中考試題答案

2014年歷史中考試題答案

2014年歷史中考模擬試題

（一）一、1——5ABAAB6——10BDBAA11——15DCADA16——20ADBBA21——25ADCAA

二、26、（1）鴉片戰(zhàn)爭，英國強迫清政府簽訂了《南京條約》；

（2）林則徐虎門銷煙；左宗棠收復(fù)新疆；鄧世昌在黃海大戰(zhàn)壯烈殉國；(3)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(4)《聯(lián)合國家宣言》

（5）杜魯門主義出臺；蘇聯(lián)解體

（6）新經(jīng)濟政策；羅斯福新政；改革開放

27、（1）帝國主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡；海外殖民地（2）珍珠港事件；《聯(lián)合國家宣言》的簽署（3）凡爾賽華盛頓體系；兩極格局（4）杜魯門主義出臺；古巴導(dǎo)彈危機

（5）在歐共體的基礎(chǔ)上建立歐盟；經(jīng)濟實力

28、（1）新航路的開辟；使世界開始成為一個主體（2分）

（2）英國：工業(yè)革命；法國：啟蒙運動；促進了資本主義發(fā)展（4分）

29、（1）工業(yè)革命（或第一次工業(yè)革命）；（1分）英國最早進行并率先完成工業(yè)革命。（1分）（2）電力；（1分）內(nèi)燃機。（1分）（3）環(huán)境污染。（1分）

（4）認識：科技進步，促進人類社會發(fā)展；堅持可持續(xù)發(fā)展，采取有效措施保護環(huán)境，使人類社會與自然和諧相處。（1分）（不拘泥于以上答案，言之有理即可。）30、（1）材料一：《權(quán)利法案》。材料二：《獨立宣言》。材料三：《人權(quán)宣言》。（3分）

（2）《獨立宣言》成為《人權(quán)宣言》的范本。（1分）

（3）都由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)，都有杰出的人物；都采取暴力革命形式；都頒布了資產(chǎn)階級性質(zhì)的法律文獻；都確立了資本主義政治制度；都取得了革命的勝利，促進了資本主義的發(fā)展。（答出兩點即可。2分）

2014年歷史中考模擬試題

（二）一、1——5BACDC6——10 ABBBB11——15 BCBCA 16——20 BDBAA21——25 ACCCA

二、(一)

26、（1）第一次科技革命：汽船、珍妮機、火車；第二次科技革命：汽車、內(nèi)燃機、電燈；第三次科技革命：互聯(lián)網(wǎng)、“多利羊”、人造衛(wèi)星。

（2）蒸汽時代、電氣時代、信息時代（網(wǎng)絡(luò)時代）。

（3）大力發(fā)展高科技，增強自己在國際格局中的地位，學習和借鑒國外先進技術(shù)，實施科教興國戰(zhàn)略。（言之有理，即可得分）27（1）文藝復(fù)興；啟蒙運動；（2）英國資產(chǎn)階級革命；美國獨立戰(zhàn)爭；俄國廢除農(nóng)奴制改革；日本明治維新；（3）美國：《獨立宣言》；法國：《人權(quán)宣言》；（4）俄國：列寧；美國：羅斯福；（5）思想解放是社會進步的先導(dǎo)；國家獨立、制度完善、改革創(chuàng)新、依法治國是國家走向富強的保證。（有理即可）

（二）28、（1）帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡（2）珍珠港事件；《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表（3）一戰(zhàn)：凡爾賽——華盛頓體系 二戰(zhàn)：兩極格局

（4）杜魯門主義出臺

29、（1）武力（或戰(zhàn)爭）（1分）合作（或建立歐洲共同體，或建立歐盟，或和平）。（1分）

歐洲共同體----歐盟（或地區(qū)經(jīng)濟合作組織發(fā)展到政治經(jīng)濟合作組織；或歐洲煤鋼聯(lián)營----歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能聯(lián)營---歐洲共同體----歐盟）。（1分）

（2）重視教育和科技。（1分）

（3）經(jīng)濟上出現(xiàn)了美、日、西歐三足鼎立的局面（或出現(xiàn)經(jīng)濟全球化趨勢）（1分）政治上動搖了美蘇兩極格局，出現(xiàn)多極化趨勢。（1分）

30、：（1）1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)；（2分）（2）1860年，英法聯(lián)軍火燒圓明園；（2分）（3）1900年，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。（2分）

2014年阜新市歷史模擬試題

（三）一、1——5 BDABD6——10 BABCD11——15 BDDCB 16——20 ABCCD 21——25 CDDAB

二、26、（1）新航路的開辟；殖民活動（或擴張、掠奪）。（每點1分，共2分）（2）工業(yè)革命的推動（或科學技術(shù)的進步）；世界市場的形成與發(fā)展。（每點1分，共2分）

（3）機構(gòu)：國際貨幣基金組織；世界銀行。（2分）

根本因素：二戰(zhàn)后美國實力空前膨脹（或二戰(zhàn)后美國成為頭號資本主義強國）。（1分）

（4）影響：政治多極化趨勢加強。（1分）

努力：建立社會主義市場經(jīng)濟體制；加入WTO。（2分）

27、（1）農(nóng)奴制危機；美國侵入。（2分）

（2）俄國廢除農(nóng)奴制改革；日本明治維新（2分）（3）法西斯侵略；簽署《聯(lián)合國家宣言》；建立反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線（為打敗法西斯奠定了基礎(chǔ)）。（4分）

（4）積極應(yīng)對；深化改革；加強合作等。（2分）

28、：（1）凡爾賽—華盛頓體系（1分）（2）兩極格局（1分）

（3）政治：杜魯門主義（1分）

經(jīng)濟：馬歇爾計劃（1分）

軍事：北大西洋公約組織的建立（1分）（4）多極化（1分）

29、（1）第一次科技革命：蒸汽機、火車、輪船。（1分）第二次科技革命：汽車、飛機、電報電話。（1分）第三次科技革命：生物工程、電腦、原子彈。（1分）（說明：答錯一項或漏答一項均不得分）（2）第一次科技革命：蒸汽時代。（1分）第二次科技革命：電氣時代。（1分）（3）第三次科技革命。（1分）30、（1）《南京條約》、《辛丑條約》（2分）（2）核心措施：對工業(yè)的調(diào)整。（1分）作用：促進了美國經(jīng)濟緩慢恢復(fù)，人民生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固和發(fā)展；資本主義國家對經(jīng)濟的宏觀控制與管理得到了加強；美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強。（2分）（3）新經(jīng)濟政策：允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟。（1分）斯大林模式：政治、經(jīng)濟體制高度集中。（1分）

2014年阜新市歷史模擬試題

（四）1——5BDBCC6——10 AADAB11——15 CDDBC 16——20 CBCAA21——25 BBBCD

26、（11分）（1）人物：林肯。（1分）貢獻：頒布了《解放黑人奴隸宣言》，解放了黑人奴隸；領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭，維護了美國統(tǒng)一。（2分）（2）作用：《法典》鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，確立資產(chǎn)階級立法規(guī)范（1分）?？捶ǎ浩鸪跏敲褡鍛?zhàn)爭，后來演變?yōu)榈蹏髁x戰(zhàn)爭。（2分）（3）感情傾向：憎惡（討厭、仇恨等）；（1分）主要原因：希特勒是納粹黨頭目，是第二次界大戰(zhàn)的發(fā)起者之一，他的行為給世界人民帶來了深重災(zāi)難。（意思相近即可，2分）

27、（1）態(tài)度：綏靖、妥協(xié)到堅決抵抗；（2分）影響：圖一，使綏靖政策達到頂峰，法西斯的侵略野心日益膨脹，極大的削弱了反法西斯力量。圖二、三抵制了德國法西斯的侵略，捍衛(wèi)了英國的領(lǐng)土完整，推動了反法西斯力量的聯(lián)合。（2分）（2）①1942年國際反法西斯聯(lián)盟建立，增強了反法西斯的力量，為世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的勝利提供了保障；②1944年諾曼底登陸，開辟歐洲第二戰(zhàn)場，加速了德國法西斯的滅亡；③1945年雅爾塔會議召開，對于加速反法西斯戰(zhàn)爭勝利起了重要作用。（兩例即可，各1分，共2分）（4）政治動向：否定二戰(zhàn)的侵略罪行。（1分）史實：1894年，甲午中日戰(zhàn)爭；1931年“九一八事變”。1937年“盧溝橋事變”（或“七七事變”）；1937年“八·一三事變；南京大屠殺”等。（任答二個，2分）建議：日本政府應(yīng)正視歷史，以史為鑒，信守和平承諾；牢記歷史，珍愛和平，求同存異，開創(chuàng)未來等。（1分，一點即可）

（以上各題答案，言之成理，即可給分，但不超過各題總分）

28、（1）D（1分）

（2）獨立戰(zhàn)爭推翻英國殖民統(tǒng)治，內(nèi)戰(zhàn)廢除黑人奴隸制（2分）（3）國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)(1分)（4）日本偷襲珍珠港（1分）（5）信息化和全球化（1分）

29、（1）火車、汽船（1分）；蒸汽時代（1分）；（2）汽車、飛機（1分）

（3）原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工程等（2分）；（4）雜交水稻、成功發(fā)射“兩彈一星”、神舟五號、神舟六號、生物技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用等（符合題意，只要寫出3例即可）。（1分）30、（1）英國資產(chǎn)階級革命、英國工業(yè)革命（2分）（2）葡萄牙（1分）（3）東印度公司（1分）（4）文藝復(fù)興（1分）

（5）瓦特——改良蒸汽機；史蒂芬孫——火車機車；哈格里夫斯——珍妮紡紗機等（1分）

2014年阜新市歷史模擬試題

（五）1——5 CCBBB6——10 BABAA11——15 ADABB

16——20 BCBAD 21——25 BDADC

26、（1）《馬關(guān)條約》；甲午中日戰(zhàn)爭。（2分）（2）日本發(fā)動戰(zhàn)爭是為了對外擴張，擺脫危機；（1分）戰(zhàn)爭給東亞人民帶來深重災(zāi)難。（2分）（答到基本史實如南京大屠殺、細菌戰(zhàn)、毒氣戰(zhàn)等，也可給分）（3）中美關(guān)系的正?；唬?分）有利于亞洲乃至世界的和平與穩(wěn)定。（2分）（4）日方應(yīng)尊重歷史、反省戰(zhàn)爭。（2分）

27、（1）葡萄牙、西班牙；（2分）哥倫布；（1分）（2）薩拉熱窩事件；凡爾登戰(zhàn)役（2分）（3）凡爾賽——華盛頓體系（1分）（4）（1分）（答出世界反法西斯聯(lián)盟建立即可）

（5）兩級格局，蘇聯(lián)解體后，世界向多極化發(fā)展，暫時形成了“一超多強”的局面。（2分）

28、（1）第一次科技革命：蒸汽機、火車、輪船。（1分）第二次科技革命：汽車、飛機、電報電話。（1分）第三次科技革命：生物工程、電腦、原子彈。（1分）（說明：答錯一項或漏答一項均不得分）（2）第一次科技革命：蒸汽時代。（1分）第二次科技革命：電氣時代。（1分）（3）第三次科技革命。（1分）

29、（1）核心措施：對工業(yè)的調(diào)整。（1分）作用：促進了美國經(jīng)濟緩慢恢復(fù)，人民生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固和發(fā)展；資本主義國家對經(jīng)濟的宏觀控制與管理得到了加強；美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強。（2分）（2）新經(jīng)濟政策：允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟。（1分）斯大林模式：政治、經(jīng)濟體制高度集中。（1分）鄧小平為首的中國人民探索的道路：建設(shè)有中國特色的社會主義道路。（1分）30、（1）A俄國1861年改革B日本明治維新C美國南北戰(zhàn)爭；（2分）促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展（1分）

（2）農(nóng)奴獲得人身自由，農(nóng)奴可以贖買一塊份地（1分）（3）學習歐美國家的先進技術(shù)，創(chuàng)辦近代企業(yè)（1分）

（4）鼓舞了廣大人民群眾的革命熱情，扭轉(zhuǎn)了北方在美國南北戰(zhàn)爭中的不利局面。（1分）

第四篇：2013茂名中考歷史試題答案

茂名市2013年初中畢業(yè)生學業(yè)考試

與高中階段學校招生考試

歷史學科試題參考答案

一、單項選擇題Ⅰ（每小題1.5分，共45分。在每小題的四個選項中，只有一個選項符．．．．合題意。請把正確的答案填涂在答題卡上。）-5：BDABC6-10: ACDBD

11-15：CABDD16-20：DACBD

21-25: ABACA26-30: BDBCA

二、單項選擇題Ⅱ（每小題2.5分，共25分。在每小題的四個選項中，只有一個選項符．．．．合題意，請把正確的答案填涂在答題卡上。）

31-35: BCDCA36-40: DCAAB

三、雙項選擇題（每小題3分，共30分。在每小題的四個選項中，肯定有兩個選項符合．．

題意。兩個都選對得3分，只選1個且正確得1分，錯選、多選則該題不給分。請把正．．．．．

確答案填涂在答題卡上。）

41.BD42.BC43.AC44.AD45.CD

46.AC47.AB48.BC49.AC50.AD

茂名中考·歷史參考答案第 1 頁（共 1 頁）

第五篇：高二歷史教學計劃范文

高二歷史教學計劃

黃鑫淼

本學期我擔任高二年級一個文科班和一個理科班的歷史教學，文科的學生學習歷史的目標是爭取高考中得高分。理科班學習歷史的目標是通過明年的學業(yè)水平測試。

必修三講述的是人類社會思想文化和科技技術(shù)發(fā)展的歷史，包括中國的和外國的。涉及古代，近代和現(xiàn)代不同的歷史時期。思想文化的內(nèi)容不是很容易掌握的，也不好理解。

首先：在教學中，全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針，落實新課程標準的精神，使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，從歷史中汲取智慧，提高人文素養(yǎng)，形成正確的人生觀和價值觀?！?/p>

其次：以夯實基礎(chǔ)知識為根本，以培養(yǎng)學生的歷史思維能力為重點，充分發(fā)揮教學中雙主體作用，迅速提高教與學的質(zhì)量，為更好地適應(yīng)新課改要求，進一步提高高二歷史教學水平，完成教學目標，本期工作主要采取措施如下：

1、進一步學習新的教學理念，更新教育思想，認真研究課標、教材、教法、學法，努力提高教學效果。具體講：(1)、端正教學指導(dǎo)思想，樹立正確的教學觀。對于老師的要求：做一個導(dǎo)師，在知識傳授、思想交流、能力培養(yǎng)等各方面都要積極正面的引導(dǎo)學生，同時不斷加強對歷史專業(yè)知識的學習和對新課改的研討，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。針對學生，注意：充分發(fā)揮學生的主體地位，在傳授基礎(chǔ)知識的同時，強化學生能力的培養(yǎng)，尤其是要培養(yǎng)學生學會思考，學會正確而全面的看待和處理歷史問題;把握好歷史的科學性，教給學生一個傳承的歷史、發(fā)展的歷史、客觀的歷史，引導(dǎo)學生學會求真，學會吸收;加強歷史學習基礎(chǔ)，要求充分掌握教材基礎(chǔ)知識，加大歷史訓練，用適當?shù)木毩曨}來提高歷史的應(yīng)用能力。理科學生要求掌握以課程標準為核心的基本歷史內(nèi)容。狠抓學風建設(shè)，管理好自己的課堂，加強方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。(2)、注重常規(guī)工作，保證教學的順利開展。堅持備課，做到每課都備好重點難點，認識學情，尋找突破點;認真準備好每一個教案(或課件);課堂教學難易適當，突出重點，多展開師生互動;作業(yè)是鞏固提高學生學習的重要手段，積極對作業(yè)進行批閱，做到每個單元一閱，并對每一課學生出現(xiàn)的疑難作講解。文科的教學內(nèi)容會深入詳細些，而理科的只是掌握基本的事實，所以在教學時間上也是有區(qū)別的，(3)、加強教學研究與探討 ：①、積極進行課堂教學探索，探索高效的教學模式。常規(guī)教學在鞏固基礎(chǔ)的同時強化歷史的思辨能力，訓練學生多角度多聯(lián)系地看待問題，習題講評則從審題入手，把握解題規(guī)律。②、積極進行現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的歷史教學探索，課堂教學積極借助多媒體手段，充分借助網(wǎng)絡(luò)豐富知識與題庫。③、加強對學生的學習指導(dǎo)，在如何學，如何進行知識的歸納與整理，如何提高身體水平和解題技巧上多下功夫。

2、堅持集體備課

高二年級有四位老師同代歷史學科，為保證進度和教學內(nèi)容得一致性，我們商議決定每周進行一次集體備課，同時也要為備課組獻計獻策，共同搞好教學工作。

3、關(guān)于考試：按照年級組的統(tǒng)一要求，認真組織好每一次階段考試，做到精心命題，細心閱卷，認真講評。

4、關(guān)于作業(yè)：要求學生按進度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓練資料;教師平時加強監(jiān)督，按時、按要求批改好作業(yè)。