第一篇：通知：大一大二暑期社會實踐

通知：大一大二暑期社會實踐

注：《暑期社會實踐活動情況登記表》上如有要求蓋章，又能夠蓋章的，務(wù)必蓋章！

根據(jù)學(xué)校文件規(guī)定，暑期社會實踐為必修課，學(xué)分2分。安排在一年級及二年級結(jié)束后的暑期進行，每次社會實踐活動不少于兩周（含兩周）的社會實踐活動，并認真填寫《湖北中醫(yī)藥大學(xué)生社會實踐活動手冊》中的《暑期社會實踐活動情況登記表》。在9月1日前，各班長將《湖北中醫(yī)藥大學(xué)生社會實踐活動手冊》收齊交至班主任手中，并告知班主任需要對每個同學(xué)的社會實踐情況進行評分。并于9月4日前各班成績單（必須有班主任簽字）交至信息樓523，由系領(lǐng)導(dǎo)審核，確認后交至教務(wù)科，記入學(xué)生成績冊。

第二篇：大一暑期社會實踐

暑期社會調(diào)查報告

一、村基本情況

我的家鄉(xiāng)大小坑村，地處紹興市嵊州市甘霖鎮(zhèn)西南方向。甘霖鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)達，是中國無公害科技示范鎮(zhèn)、浙江省東海文化明珠鎮(zhèn)、浙江省體育特色鎮(zhèn)、浙江省教育強鎮(zhèn)、首批紹興市級生態(tài)鎮(zhèn)和衛(wèi)生鎮(zhèn)。大小坑有5個自然村合并而來，包括大坑，小坑，金橫，羅家山，王樹坪。人口數(shù)共計494戶，1307人口，總區(qū)域面積5.4平方千米。地處嵊州與新昌交界山區(qū)，群山環(huán)抱，民風(fēng)淳樸。內(nèi)有鳳凰水庫，風(fēng)景宜人，是廣大驢友，山地車愛好者的首選之地。全村被山林包圍，交通極其不便利。但該區(qū)資源豐富，風(fēng)景秀麗，環(huán)境清越，民風(fēng)淳樸。村民年收入不高，以采茶種植水稻等糧食作物為生，生活拮據(jù)。地處山區(qū)村落分布疏密不均，給村干部的管理工作帶來困難，也給村民的交流及日常生活帶來了不方便。村與村之間的聯(lián)系不夠緊密，資源技術(shù)信息都不能夠共享或及時傳遞。

二、村經(jīng)濟存在的問題及成因分析

我村的經(jīng)濟現(xiàn)狀:山林和土地是農(nóng)民的經(jīng)濟命脈。采茶是目前村民收入的主要部分。前些年，經(jīng)濟作物如芝麻、花生、大豆、油菜幾乎都有種植，但規(guī)模小，只考慮到了自給自足，沒有面向市場，因此也就沒有發(fā)揮經(jīng)濟效益。在村經(jīng)濟中主要存在以下幾個問題：

（一）、村民思想守舊，阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展。農(nóng)民文化程度低，思想比較保守，他們要的是所見即所得的效果，小發(fā)展到處可見，缺乏上規(guī)模上檔次的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，在一定程度上也阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，使得我村的經(jīng)濟仍處于落后狀態(tài)。

（二）、村民信息缺乏，技能低下。村民平時勞動耕作基本是原始耕作。世代田間勞作，基本無其它技術(shù)和手藝，青壯年外出打工大多數(shù)也只是靠小工賣力氣掙錢。對于新型高效知之甚少，沒掌握致富信息技術(shù)，所以面對貧窮不知所措，茫然無奈。近來，隨著村公路的開通，大量先進的信息流了進來。如今村中已有少量小型的農(nóng)業(yè)機器引進使用了。但總的來說，生產(chǎn)力還是沒有得到很大的改善。生產(chǎn)力的落后是阻礙經(jīng)濟發(fā)展的原因之一。

（三）、基層組織力量削弱。兩委班子不健全，黨員干部素質(zhì)較低，起不到發(fā)家致富的帶頭作用。村務(wù)

工作和經(jīng)濟建設(shè)進展緩慢。干群思想落后，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程受阻。我村屬于山村地區(qū)，信息相對比較閉塞，干群創(chuàng)新意識、發(fā)展意識較為淡薄，長期以來，自然的、粗放的經(jīng)營模式禁錮著農(nóng)民的思想，成年勞力寧可外出務(wù)工也不愿在這片富饒的土地上做文章。

三、對于山村經(jīng)濟發(fā)展的幾點建議

一、加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投入。由于地處山區(qū)，我村的交通極為不便利，村民們都急切試圖改變這種現(xiàn)狀。俗話說，要想富，先修路。交通運輸是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的基礎(chǔ)。發(fā)展山村的經(jīng)濟，便利的交通是必須的。政府或相關(guān)部門應(yīng)加大投資，建設(shè)完善鄉(xiāng)村公路，滿足和方便農(nóng)民群眾的交通需要。目前隨著連接村外的公路開通，信息傳遞的加快，商品流通廣泛，人們已經(jīng)開始有選擇的面向市場小面積種植經(jīng)濟效益好的作物?，F(xiàn)已經(jīng)形成以花生、油菜種植為主的經(jīng)濟作物產(chǎn)業(yè)。此外的經(jīng)濟收入就是家庭養(yǎng)殖業(yè)。像牲畜、家禽，一方面是用來改善生活，另一方面就買到市場上，換得一些錢，雖然不多，卻是家庭經(jīng)濟收入的重要組成部分。

二、加農(nóng)村大人才開發(fā)培養(yǎng)。要實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略調(diào)整，最關(guān)鍵是要加大農(nóng)村人才資本的投資。正如江澤明所說的下大力度搞好農(nóng)村人才資源的開發(fā)，開發(fā)培養(yǎng)農(nóng)村的鄉(xiāng)土人才。只有有了高素質(zhì)的農(nóng)村人才資源，充分發(fā)揮農(nóng)村鄉(xiāng)土人才的作用，才能實現(xiàn)農(nóng)村生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，才能振興農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。政府可以通過制定優(yōu)惠政策來推動農(nóng)村人才的開發(fā)工作，應(yīng)該加強農(nóng)村人才的隊伍建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

三、調(diào)整結(jié)構(gòu)，突出特色產(chǎn)業(yè)。結(jié)構(gòu)調(diào)整是當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟工作的重點。我們要因地制宜，發(fā)展項目。政府或相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)主動成為貧困地區(qū)農(nóng)民進行結(jié)構(gòu)調(diào)整的“參謀”和“經(jīng)紀(jì)人”，為他們提供技術(shù)、信息，幫農(nóng)民開拓思路，放長眼光，立足實際，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，選擇特色突出的項目。如我村可以利用山村的資源，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。比如種植現(xiàn)在市場很走俏的有機綠茶，創(chuàng)辦屬于我們自己的特色有機綠茶。我們也可以考慮一下，利用山地資源，開辟新地，種植一些有經(jīng)濟價值的作物。如油桃、藍莓、金銀花等特色作物是否可以幫助村民致富？當(dāng)然在開發(fā)種植的同時也需要進行知識技術(shù)指導(dǎo)、栽培。更重要的同時，也要積極開辟市場，積極找好銷路才能保證農(nóng)民獲利，不受損失。也可利用森林土地資源，開設(shè)養(yǎng)殖場，放養(yǎng)山雞、雉雞、山羊等禽畜。目前，我村有少數(shù)村民正嘗試著小規(guī)模養(yǎng)殖，經(jīng)濟效益似乎不錯，值得壯大養(yǎng)殖規(guī)模。在養(yǎng)殖場，果園附近可以設(shè)置農(nóng)家樂，農(nóng)家小別墅等，來吸引游客。也可以利用原有的梯田，開發(fā)成片的種植業(yè)，或規(guī)定種植項目后，領(lǐng)養(yǎng)給旅游者種養(yǎng)。

近來綠色是人們餐飲的大趨勢，而山村則是綠色的重要來源。山區(qū)要立足當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)資源，把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。我村地處山區(qū)，四面環(huán)山，恰好適合開發(fā)種植綠色蔬菜水果，這就是資源優(yōu)勢。設(shè)想一下，如果我們可以立足自然資源，做好基礎(chǔ)文章。依托山區(qū)資源，供游人自助拗野山筍、自助采野菜、自助采野山栗子、自助捉石蟹抓小魚及自助爬山等項目。還可以利用鳳凰窠水庫，開發(fā)竹排垂釣及修筑垂釣區(qū)垂釣等，小水庫上游淺灘可以修建成螺絲養(yǎng)殖區(qū)，可供游客摸螺絲或供農(nóng)家菜館使用。利用當(dāng)?shù)氐哪静馁Y源可以開一些小型的竹木加工生產(chǎn)廠，可生產(chǎn)土產(chǎn)的包裝物、竹籃、竹木旅游用品、竹木工藝品、竹木環(huán)保用品等、還可以生產(chǎn)本村的特色食品、如糧食土白酒、手工制作的年糕、筍干、年糕、青團、番薯粉絲、榨面、番薯淀粉等經(jīng)過包裝后出售。這樣可以培養(yǎng)很多村民經(jīng)營各種產(chǎn)品出售增加收入。把村民的所有閑置房屋及山地等都專租給合作社，變成村經(jīng)濟集體，這樣也有利于開發(fā)。

四、以擴大外出務(wù)工為突破口。在暫時缺乏資金，缺乏技術(shù)，缺乏獨立自主的勇氣時，外出務(wù)工無疑是貧困地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的一種有效途經(jīng)，是一種隱蔽形式，把這些勞動力從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移出去并不影響正常農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。對于我村這樣封閉落后的村莊，外出務(wù)工的勞動力流動之路也是致富脫貧的一個突破口。

其實，再仔細的思考一下，發(fā)現(xiàn)一切的源頭，是農(nóng)民的思想沒有發(fā)上進步轉(zhuǎn)換。因此，我們需要去做的是要加大宣傳力度，引導(dǎo)農(nóng)民積極轉(zhuǎn)變思想觀念。傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟意識根深蒂固，加之九十年代以前的農(nóng)民文化程度低，思想保守，一家一戶的小生產(chǎn)難與千變?nèi)f化的大市場相接軌。一是加大政策法規(guī)的宣傳力度。重點做好中央、省、市、縣的惠農(nóng)政策、法律法規(guī)等的宣傳力度，利用典型引路，使用典型致富例子，引導(dǎo)轉(zhuǎn)變農(nóng)民群眾致富思想觀念，分化小農(nóng)經(jīng)濟意識，貫徹落實好科學(xué)發(fā)展觀。二是加大農(nóng)技培訓(xùn)力度。利用好惠農(nóng)政策，加大農(nóng)民的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等技術(shù)培訓(xùn)，使其掌握1—2門實用技術(shù)，提高科技利用率。同

時，對農(nóng)村剩余勞動力進行技能培訓(xùn)，不論是外出打工還是自主創(chuàng)業(yè)，都能讓其學(xué)以致用，學(xué)有所用，推動經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。三是典型引路，利用“先富帶動后富”的思路，先轉(zhuǎn)變一部分人的思想觀念，使其發(fā)展起來，將其培育成村里的致富能手，再用致富能手的典型事例引導(dǎo)其它農(nóng)民轉(zhuǎn)變思想觀念，改變一家一戶的小生產(chǎn)、分布式生產(chǎn)模式，將農(nóng)戶自愿組合，進行上規(guī)模上檔次的生產(chǎn)。

作為農(nóng)業(yè)大國的中國，農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展一直處于一個很重要的角色，所以說，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟是當(dāng)務(wù)之急。農(nóng)業(yè)歷來在我國的發(fā)展中占著舉足輕重的重要性，重視農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，重視農(nóng)民的生活水平發(fā)展，是國情與時代發(fā)展的需要。面對諸多的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展面臨的問題，我們政府需要支持，科學(xué)力量需要支持，人才與信息資源需要落實。相信在村民的努力下和政府的幫助下，我村一定可以快速擺脫貧窮，致富的。

第三篇：大一大二暑期實習(xí)報告

暑期實習(xí)報告

實習(xí)方式： 實習(xí)單位: 實習(xí)指導(dǎo)人： 聯(lián)系電話: 實習(xí)時間： 至 專 業(yè): 學(xué)生姓名: 學(xué)號:

年 月 日

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。

二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點

介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。

三、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習(xí)

報告水平的重要依據(jù)。

四、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

五、正文字體：宋體小四號字。字?jǐn)?shù)：3000字左右

第四篇：大二暑期社會實踐報告

暑期社會實踐報告

摘要:社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。這個暑假，我經(jīng)同學(xué)介紹在一家家電賣場做臨時推銷員進行掛職鍛煉。

今年社會實踐的目標(biāo)，我將其定為培養(yǎng)溝通能力以及應(yīng)對突發(fā)情況的心理素質(zhì)、解決處理問題能力。作為一位優(yōu)秀的教師，一位成功的班主任，具有與人溝通和靈活應(yīng)對突發(fā)問題的能力是必不可少的。鑒于此，再加上家鄉(xiāng)條件的限制，我經(jīng)朋友介紹到一家家電賣場做臨時促銷員。雖然只做了10天左右的時間，但是的確讓我有所收獲。

在大學(xué)的校園里，我們更多的是接受理論知識的熏陶，大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，對我們形成系統(tǒng)的理論知識有著不可替代的作用。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系社會。在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會,回報社會的一種良好形式。當(dāng)然，親身實踐，而不是閉門造車，實現(xiàn)從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了我認識問題、分析問題、解決問題的能力。為認識社會、了解社會、步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

推銷一種產(chǎn)品時，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識有一個明確的認識，才能有足夠的知識基礎(chǔ)向顧客推銷。只有這樣我們才能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題。我負責(zé)推銷的產(chǎn)品是家電下鄉(xiāng)的美的冰箱。于是，我在正式去做推銷員的前幾天惡補了很多相關(guān)的知識。對我來說，這一項目是個難題，因為我對冰箱的型號、構(gòu)造、性能什么壓根不懂。我向老板表明了我的憂慮，老板安慰我說“我們是農(nóng)村人，太多的專業(yè)理論知識顧客也聽不懂，所以在推銷時，我們要學(xué)會對不同的的人使用不同的語言?！钡拇_是這樣，這不和教師因材施教一個道理？

我在老板和朋友的鼓勵下有了信心，開始查一些相關(guān)資料并背誦記憶。我也了解到家電下鄉(xiāng)的主要內(nèi)容是，順應(yīng)農(nóng)民消費升級的新趨勢，運用財政、貿(mào)易政策，引導(dǎo)和組織工商聯(lián)手，開發(fā)、生產(chǎn)適合農(nóng)村消費特點、性能可靠、質(zhì)量保證、物美價廉的家電產(chǎn)品，并提供滿足農(nóng)民需求的流通和售后服務(wù)；對農(nóng)民購買納入補貼范圍的家電產(chǎn)品給予 13%的財政補貼，以激活農(nóng)民購買能力，擴大農(nóng)村消費，促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。而美的品牌，在近幾年家電下鄉(xiāng)的趨勢下，不斷改進產(chǎn)品，得到廣大消費者的青睞，被評為家電下鄉(xiāng)暢銷品牌。暑期又是冰箱的銷售旺季，所以我也更加相信自己能成功賣出冰箱，只要我準(zhǔn)備充分，虛心學(xué)習(xí)。我早上8點工作到下午4點，由于老板和我的朋友是近親，所以老板對我也比較照顧。前兩天讓我跟在其他同事的旁邊，觀察他們是如何向顧客交談以及他們的精神狀態(tài)、姿體語言等。我的確收獲不少。等我自己面對顧客時，剛開始兩

三次有點膽怯，氣場不夠。幸好得到其他同事的幫助，才能將生意做成。經(jīng)過幾次的磨練，我不像開始使得怯場，能夠自信的面對顧客，對有些問題也能從容應(yīng)對。例如，有位顧客讓我?guī)退扑]一款能存儲相對多食物的冰箱。我就大概向他介紹說，“這款美的冰箱（BCD-198SM）以近200升的超大容量，三天才耗一度電的節(jié)能表現(xiàn)以及外觀設(shè)計得到好多人的喜愛，它針對我們農(nóng)村喜歡大量藏冷凍食品的習(xí)慣，在保持節(jié)約電能這特點不變的情況下，擁有超強的冷凍能力和保鮮特性?！弊罱K顧客在我們共同商討下買下了這款冰箱。還有一位顧客，他在買的時候又認為價格有點高，我就對他說，“叔叔，我們這些冰箱都是下鄉(xiāng)產(chǎn)品，您買了之后，可以享受國家13％的補貼呢，這樣一算價格也就不高啦。而且我們美的冰箱有12年的包修，您買回去要是在12年內(nèi)有任何故障，我們都會為您免費修理的，您就放心吧。”

推銷員是直接面對零售顧客，精神面貌和外表著裝是第一重要環(huán)節(jié)。做人也一樣，外表和精神面貌是與人接觸的第一印象。因此，我們無論在何種場合都要注意自我形象——外表、談吐、舉止，給人留下好的深刻印象是為以后自我發(fā)展奠定了良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。

促銷是推銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當(dāng)，說話要有條理同時應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次清醒的說明，把產(chǎn)品介紹給顧客。我們對顧客時不僅要在態(tài)度禮貌上注重。當(dāng)顧客走到你的銷售區(qū)內(nèi)，要主動的跟他們打招呼，口頭一邊在說的同時，你的身體語言也要做適當(dāng)?shù)呐浜?，眼光要與顧客接觸，面帶微笑，手勢上要引導(dǎo)顧客走到你的柜臺。這些細節(jié)的東西看上去都是微不足道，但都是給顧客留下好印象的關(guān)鍵因素。因為這時我們推銷員的角色已不僅僅代表個人，還代表了品牌和公司，所以更要注重細節(jié)。

經(jīng)過10天的鍛煉，我總結(jié)了以下幾點：

第一，要有自信。自信不是麻木的自戀自夸，而是對自己的能力做出理性的肯定。在決定去賣場實踐時，我開始慌亂了，覺得自己什么都不懂，社會經(jīng)驗缺乏、專業(yè)不對口等等。在多次接觸顧客中。我明白了自信的重要性，自由你自信了，你說話才有底氣，顧客才會對你推銷的產(chǎn)品產(chǎn)生信任。自由擁有自信，我們在前進的道路上才能有更大的動力，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。

第二，要善于與人溝通。如何與人溝通融洽，這門技術(shù)需要長期的練習(xí)。以前沒能接觸到這么多人，練習(xí)機會不多，只局限在和朋友們談笑，遇到不熟的人就不知如何溝通，說話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，找不到話題。這些天的練習(xí)對我語言表達能力的培養(yǎng)也起了點幫助。

第三，要提高應(yīng)變能力。我從事推銷員的一段時間，雖然有這方面的鍛煉，但是還遠遠不夠。作為師范生的我們，以后從事教師職業(yè)，在教育教學(xué)過程中一定會遇到很多突發(fā)狀況，這就對我們的應(yīng)變能力有更高的要求。當(dāng)然，應(yīng)變能力還是可以通過實踐來逐步和提高的。我們可以多參加富有挑戰(zhàn)性的活動，在實踐活動中，我們必然會遇到各種各樣的問題和實際的困難，努力去解決問題和克服困難的過程，就是增強人的應(yīng)變能力的過程。擴大個人的交往范圍。每個群體都是社會的一個縮影，在這些相對較小的范圍內(nèi)，我們可能會遇到各種需要應(yīng)變能力才能解決的問題。因此，只有首先學(xué)會應(yīng)變各種各樣的人，才能應(yīng)付各種復(fù)雜環(huán)境。在學(xué)習(xí)和日常生活中，學(xué)會自我檢查；自我監(jiān)督、自我鼓勵，注意改變不良的習(xí)慣和惰性，鍛煉自己分析問題的能力。遇到需要應(yīng)變能力解決的問題，例如，教室上課有學(xué)生搗亂，教師首先要沉著冷靜控制自己的情緒；其次要照顧到

該同學(xué)的自尊；最后要在短時間解決此事，再利用課后時間單獨與其交流以避免耽誤教學(xué)時間，同時課后再找學(xué)生交流有助于徹底解決事件，還能促進師生關(guān)系。

總之，今年的推銷社會實踐，使我增加了社會經(jīng)驗，提高了實踐能力，實踐目標(biāo)也有所達到，并且豐富了假期生活。

第五篇：大二暑期社會實踐心得體會

大二暑期社會實踐心得體會

杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠。到了大學(xué)這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實踐能力是這么的重要，“實踐岀真知”相信這是我們每個人都不敢否認的。

時光飛逝，不知不覺的就走完了大二的路程，回望這次的社會實踐，經(jīng)歷雖少卻感觸頗多。

在這個暑假，我參加了我們學(xué)校的社會實踐的活動。時間飛逝，很快，半個多個月的社會實踐活動就結(jié)束了。在這半個月里，我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在對專業(yè)課中紙張的材質(zhì)方面，我比以前更了解了紙張的種類，紙張的制作工藝等等。在這半個月里，我們還到超市進行了各種包裝的調(diào)查，琳瑯滿目的包裝讓我們大開眼界。

在這次社會實踐的第一天，老師給我們詳細的介紹了在廣告設(shè)計中的一些重要的流程，其分為

1、初期接觸，合作達成2、平面設(shè)計階段。讓我了解到包裝的設(shè)計流程和一些現(xiàn)代包裝設(shè)計策略，最后還讓我們深刻的了解了包裝的各種材料。在結(jié)束第一節(jié)課之前，老師還聯(lián)系實際，并結(jié)合自己的經(jīng)驗和我們探討了未來的工作生涯。第二節(jié)課老師所介紹的是包裝的色彩，帶領(lǐng)我們進入不同世界里的不同色彩的應(yīng)用，也讓我們感受到了，不同的色彩包裝，所帶來的視覺享受是不同的。最后老師還讓我們享受了一場包裝的視覺盛宴，真是讓我受益匪淺。其中我最欣賞的這款七星茶的設(shè)計大大方方，干凈利落，耐人尋味。

在這節(jié)課結(jié)束前老師讓我們帶著好奇心，走進身邊的超市尋找6種不同材質(zhì)、不同的類別的商品，尋找3款色彩感覺很好的不同的類別的商品，敘述其采用材質(zhì)和色彩的原因。并且還讓我們做成幻燈片，在調(diào)查之后上臺讀講，然后老師將會給我們評分。在課后，我在百度上更加了解了包裝，并做好了隔天出發(fā)的準(zhǔn)備。

第二天，在這個火熱的中午，我們宿舍同胞暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，深入來到了Sxx超市。我們開始分頭行動，用精細的眼觀觀察著身邊的商品，有塑料包裝、顏色鮮亮的飲料瓶和小朋友的各種零食，有紙質(zhì)包裝、色彩柔美的化妝品，有玻璃包裝、高貴華麗的酒瓶等等。我們看的眼花繚亂。

在接著的這天，我們視傳的同學(xué)窩在宿舍里，忙著完成PPT的制作，耐心等待第二條的到來，也等待著同學(xué)老師們對自己作業(yè)的肯定。

實踐的第五天，我們心情異常的激動，因為老師要帶領(lǐng)我們走出學(xué)校，來到湖里大道的協(xié)茂紙業(yè)對紙質(zhì)、紙材進行更深一步的了解。我們各自組成小隊陸陸續(xù)續(xù)來到了這家全球連鎖的公司。

之后公司的經(jīng)理，給我們詳細講解了紙張的不同紙質(zhì)，不同的效果，同學(xué)們也很認真的聆聽。剛見到經(jīng)理，覺得有種高高在上的感覺，當(dāng)她一開口，就覺得好親切，我們交流的也很舒心，而且在空調(diào)的滋潤下，大家的心情無比的舒坦。重要的是我們并沒有辜負這次的行動，在這講授過程中，我們看了不少的紙材，做了好多筆記，收獲是的確不少。

雖然，我們短短的兩個多小時的交流時間，但是，我們每一個人都十分認真的學(xué)習(xí)。我知道，我們來到這

公司的每一位同學(xué)都對紙張的制作有一定興趣。最后經(jīng)理還留了他們公司的網(wǎng)址：xxx在事后，我登錄了，才知道，這家公司的歷史之久遠，分布之廣泛。

在接近結(jié)束的時候，老師還講授了包裝設(shè)計在不同媒材上的運用，讓我們自己動手實踐，尋找各類媒材，臨摹一些包裝設(shè)計樣稿，制作精美的包裝。這動手過程，讓我深深愛上了包裝

設(shè)計，鐵下心要好好學(xué)習(xí)這門專業(yè)，因為自己比較喜歡一些手工制作品，所以引發(fā)的興趣是很大的。

在這實踐的幾天里，我們當(dāng)然會遇到一些困難。例如，到超市拍攝商品圖片時遭到超市營業(yè)員的阻撓。但是，我們并沒有氣餒，因為這是考驗我們能力的時候，不斷的和他們溝通。最后，我們終于完成了我們的調(diào)查活動。雖然，我在社會調(diào)查匯報會里面，發(fā)現(xiàn)我們的調(diào)查工作和其他同學(xué)還有一定的距離，有一定的不足，但是，我并沒有灰心喪氣。因為，我從中學(xué)到了很多東西。所以，這次實踐是獲益不淺的。

這次為期半個月的社會實踐活動，使我學(xué)到了很多東西，使我在許多能力上都有所提高。但希望在下個學(xué)期初的實踐中，繼續(xù)保持這這種動力，學(xué)好各方面的知識。

經(jīng)過實踐課程的學(xué)習(xí)，我收獲了很大，以下這兩件包裝是我自己設(shè)計的。雖然很簡單，但是也花了不少時間。