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      紀念九一八事變作文演講稿[五篇范文]

      時間:2019-05-14 13:48:13下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《紀念九一八事變作文演講稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《紀念九一八事變作文演講稿》。

      第一篇:紀念九一八事變作文演講稿

      紀念九一八事變作文演講稿

      時間如同流水一般,匆匆的過著。轉眼間又是一個濃情的9月??

      如今的九月里,我們每個中國人的臉上都洋溢著一種最燦爛最幸福的微笑。我們微笑是,因為此時的我們正沐浴在金色的陽光中,大踏步在這和平年代的階梯之上,我們在幸福的時光里,踏歌又起舞,共享這和諧社會里的美好生活。享受美好的同時我們也都在感嘆著它的美好來之不易,生活中我們要瞻前顧后,享受的同時我們也應該永遠銘記我們民族再解放前的那段屈辱歷史,那個黑色的年代。

      讓我們輕輕的翻開歷史遺留下來的老黃歷,一個血色印染的的數(shù)碼映入我們的眼簾,那就是1931年的9月18日。

      這一天里,喪心病狂的日本鬼子如同猛獸一般瘋狂的侵略著我們的家園,他們在這一天里蓄意在中國制造了震驚中外的“九一八事變”,目的就是更近一步的侵略我們的領土,他們在我們的土地上肆意的屠殺我們的良民百姓,侵占我們的東北地區(qū),其最終的目的就是要實現(xiàn)他們吞并我們大中國的夢想。當時的日本帝國主義為了達到他們的目的,他們不惜一切,真可謂是用盡一切殘無人道的卑劣手段,一把把無情的刺刀穿近我們中國人的胸膛,多少糧食和周邊的建筑被無情的炸毀。

      正當在鬼子們殘忍的進行激烈屠殺的時候,我們的人民在也無法忍受這幫猶如畜生一樣的鬼子在我們的土地上任意而行了,從此刻起,我們在也無法眼睜睜的把我們的民族推向被腐乳的邊陲任人宰割,我們做為中華大地上的兒女我們要保護祖**親,我們要用我們的血肉來鞏固我們的宏偉版圖,不讓他受到絲毫的損害,于是我們的先烈們不惜以,生命為代價,拿起我們的武器與這幫日本帝國強盜展開了殊死的斗爭。

      血雨腥風中我們的志士拋頭顱,灑熱血,不為別的只為我們的祖國的完整,只為我們的國家財產不在受那些強盜的掠奪,只為了洗刷掉我們整個中華民族的恥辱。槍林彈雨中,有多少先烈在戰(zhàn)斗中倒下,血泊之中又凝和了多少熱血,我們已無從記起,我們真的是永遠數(shù)不清了日本帝國主義在我們中國大地上的裂跡。他們的無恥,為我們留下的血債,仇恨已經在每個中華兒女的心里根深蒂固,鐵一般的事實,無從忘卻。

      時光荏苒,被欺辱的黑暗年代已經離我們這些新一代的大學生很久遠了,金色日光中的我們雖然不在用刀槍去搏擊在那血色的戰(zhàn)場上,但這并不意味著我們就可以高枕無憂了,我們現(xiàn)階段的使命就是要銘記歷史,不忘恥辱,繼續(xù)著前人的革命力量,發(fā)奮學習我們的科學知識,用我們的智慧把我們的國家建設的更加強大,讓那些曾經欺辱過我們的國家也瞧瞧,什么才是真正的強者。

      同志們讓我們銘記心中的仇恨和恥辱,努力吧,用我們的力量讓我們的民族屹立與世界民族之林,也讓我們的和諧社會更加完美輝煌。

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      第二篇:小學生紀念九一八事變演講稿

      小學生紀念九一八事變演講稿

      親愛的老師、同學們:

      早上好!

      9月份的節(jié)日很多,有剛剛過去的教師節(jié),也有即將來臨的中秋節(jié),其實,還有一個特別的日子更應該讓我們記住!你知道是什么日子嗎?那就是9月18日,那一年這一天發(fā)生的事也就是我們通常說的九一八事變!什么是九一八事變呢?高年級的同學也許知道,那就是:

      83(1931)年前的9月18日的深夜,東北軍的士兵們被一聲爆炸聲驚醒,日本關東軍轟炸了沈陽柳條湖附近的一段鐵路,并誣為中國軍隊所為,以此為借口,轟炸了東北軍駐地北大營,占領了沈陽城,半年之后,東北三省全部淪陷。這就是震驚中外的“九一八事變”,是日本侵略中國的開始,也是中華民族不能忘記的國恥。

      從1931年的九一八事變,到1937年的盧溝橋事變,再到1945年的抗戰(zhàn)勝利,整整用了14年的時間!在這14年里,當時只有4.6億人口的中國,卻用了3500萬鮮血和生命才換來這抗戰(zhàn)的勝利!高年級的同學也許知道4.6億和3500萬的比例!

      親愛的老師們、同學們,日本,一個面積只有400多萬平方公里,人口只有300多萬的小小的島國,竟有那么大的野心侵略我們面積有960萬平方公里,人口4.6億的中國,況且侵略的還不止中國!這不能不引起我們的思考??!

      即使是現(xiàn)在,也有很多值得我們思考的地方。日本戰(zhàn)敗后的今天,經濟騰飛了,國民素質也提高了。我們家里用的很多電器,小汽車都是日本生產的。在一次中日學生交流活動上,其中有一個項目是孩子徒步從一個地方到另一個地方。日本的家長把孩子放在出發(fā)地就到目的地去等待,而我們的中國家長,卻一路跟在孩子的后面,幫他們背背包,幫他們擦汗,遞水給他們喝,一路上照顧得無微不至。這樣的做法不能不引起我們的家長和我們的同學思考啊。在餐館,在公共場合,說話聲音最大,留下垃圾最多的,人家一定會說是中國人!

      同學們,今天我們紀念這段歷史,不是為了什么,只是希望我們時刻提醒自己,一定要自強自立自愛,才能傲立于東方,傲立于世界!

      第三篇:紀念“九一八事變”中學生演講稿

      紀念“九一八事變”中學生演講稿

      老師們,同學們:

      當五星紅旗高高飄揚的時候,你滿懷崇敬和自豪,當《國歌》響徹耳畔的時候,你心中一定充滿著對未來的向往。但你可曾對那產生過鮮紅歷史的追思?今天又是“九一八”,歷史提醒我們:別忘了啊,別忘了69年前那沉痛的一幕,別忘了我們民族災難深重的歷史!1931年9月18日夜10點20分,日本關東軍自行炸毀沈陽北郊南滿鐵路的一段路軌,蓄意挑起“柳條湖事件”,一個小時后,日軍集結軍隊向中國駐軍發(fā)起猛烈攻擊,“九一八”事變爆發(fā)了。

      從此,中華民族的歷史揭開了最黑暗的一頁,中國人民空前的浩動開始了。9月19日,沈陽、長春相繼失陷,22日,吉林失守,11月19日齊齊哈爾失守,東三省淪陷。國難當頭,人民遭殃。蔣介石國民黨政府奉行不抵抗政策,拱手讓出東三省,日本侵略者更加肆無忌憚,氣焰囂張,開始把魔爪伸向中華大地的每一個角落。到1937年7月7日,日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭總爆發(fā),中國人民完全跌入了戰(zhàn)爭蹂躪的深淵。風雨同悲,天地含怒。多少優(yōu)秀的中華兒女蒙受凌辱,多少善良的華夏子孫慘遭屠殺,又有多少寶藏遭到掠奪和毀滅!整個侵華戰(zhàn)爭,日本帝國主義者踐踏了中華930多座城市,殺害了幾千萬中國人民,直接造成財產損失1000多億元。這是歷史的悲劇,這是民族的悲劇!中華民族是堅強勇敢的民族,她的脈膊里流動的是不屈的血液。東北有楊靖宇、李兆磷領導的抗日聯(lián)軍,有愛國群眾組織的抗日救國會、民主救國會,中原大地有共產黨領導的八路軍和武裝的人民。到處是抗日的峰火,到處是抗日救亡的呼聲,拿起刀槍,保衛(wèi)家鄉(xiāng),把鬼子趕出境,把敵人消滅凈??八年艱苦抗戰(zhàn),打敗了侵略者,取得了抗日戰(zhàn)爭的全面勝利!

      歷史無情,人民有情。那些中華民族的罪人永遠被釘在歷史的恥辱柱上,那些民族英雄革命先烈永遠活在人民的心中。面對歷史,讓我們在這里深思:屈辱的不是貧窮,而是自甘落后的卑躬屈膝,悲壯的抗戰(zhàn)才是自強自立的開始。不能忘記,把“九一八”刻在心里。

      親愛的同學們,記住吧!“九一八”國難節(jié)。為了我們明天的希望,為了我們的國旗更紅!讓我們永遠記在心里!

      第四篇:紀念九一八事變愛國演講稿

      紀念九一八事變愛國演講稿

      79年前日本帝國主義為了實現(xiàn)他猖狂的夢想,悍然發(fā)動了“九.一八”事變,出兵攻占我國的東三省,由于蔣介石命令東北軍“不許抵抗”,致使東三省這個有著豐富礦產資源、物產資源,面積是日本三個大的美麗而富饒的地方淪為了日本帝國主義的殖民地,3000萬同胞淪為了亡國奴。

      翻開歷史的這一頁,這一切重重的擊打著我們中華兒女的心,這是怎樣的民族恥辱啊!29萬中國軍隊,1萬日本軍隊,本應該是多么懸殊的兵力對比,可是只有三天,日軍竟沒有廢什么槍彈便一舉占領了東三省,3000萬同胞就這么糊里糊涂的成為了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱??!

      79年后的今天,陽光依然明媚,微風依舊吹拂著我們的臉龐,可是這莫大的民族恥辱,莫大的冤屈如何去平復,這血海深仇如何去償還?古人說:忘記過去的苦難可能導致未來的災禍,作為一名當代青年,我們一定要牢記歷史,不忘國恥,以振興中華為己任

      六十年前,我們在軍事法庭上對日本戰(zhàn)犯實施寬大處理,不是因為我們懦弱,是因為我們是一個偉大而寬容的民族,我們希望和一個與我們一衣帶水的鄰邦和睦相處;九一八事變發(fā)生后七十四年,日本竟然明目張膽地霸占釣魚群島;九一八事變發(fā)生后七十四年,在中國政府屢次友好的警告下,日本竟開始公然聲稱:“要徹底消除中國的反日情緒,必須先刪除中國歷史教科書內的抗日戰(zhàn)爭史!”繼而更是叫囂著要“改善”抗日戰(zhàn)爭紀念館的展覽方式。

      我不是一個極端的民族主義者,國家的長治久安和發(fā)展永遠是第一位的。我只是想告訴大家,以史為鏡,可以知興替。請記住日本帝國主義的一切,振興我們的祖國,讓我們的祖國不再受任何的欺凌!

      歷史有時相似的讓人心碎。如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡,我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕慘??!雖然歷史已經過去,但不會消逝得無影無蹤,歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻,數(shù)處遺址!留住歷史,可以溫故而知新。我們總是習慣于牢記勝利、成功和輝煌,往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。然而,正是失敗傷痕和屈辱,才給了我們重新站立的力量!為什么亞洲四小龍之一的韓國發(fā)展態(tài)勢如此迅猛?就是因為他們的國民牢記了屈辱的歷史!在日軍侵韓紀念日那天,無論你是多么富有的日本人,在韓國都沒有飯吃,-1-

      沒有店住,因為愛國情結深厚的韓國人,拒絕給曾經侵略自己的民族供應任何物質!

      一百多年中沉重而痛苦的記憶,給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該

      不可能更不可以忘記,刻寫在中國近代的鏡頭、側面或片段,雖然斑斑點點但歷歷在目:從鴉片戰(zhàn)爭到中法戰(zhàn)爭,從八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭直至日本全面侵華戰(zhàn)爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上,痛定思痛總是民族復興的開始,時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥,要振興中華!這些年來,一些親痛仇快的現(xiàn)實,還是“商女不知亡國恨”的悲哀,深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤,以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點;一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘癥”過于嚴重,人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。

      一個民族,若忘記了自己的歷史,實際上也就等于失去了民族的記憶功能;失去記憶的民族是可怕的!

      歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史,絕不允許屈辱的舊夢再現(xiàn),絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的覆轍!

      中華民族每位兒女都是祖國的孩子,祖國不夠強大,就像是沒有能力保護自己子女的父母,不光是家庭的悲哀,更是孩子的不幸!

      堂堂中國偌大民族,居然任一彈丸之國欺凌日久日甚!

      中華之所以大而不堅,眾而不精關鍵在意識不足,覺悟不到;人人只為自己著想,人人為私己之利不擇手國人自殘,哀哉!

      國人就不能夠凝做一團,厚積博發(fā)嗎?

      時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶,但充滿著“血與火”的往事歷歷在目,警示人們永遠引以為戒?!墩撜Z》曾告誡:“人無遠慮,必有近憂?!惫畔ED哲人說“人不能兩次踏進同一條河里”,不就是從昔日的經驗教訓中時刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄,回憶與解讀,是人類永遠不會放棄的權利?!耙允窞殍b,面向未來”,可以說歷史是人類前進的行囊,雖可能沉重但旅程必不可少。

      歷史老人孤零零地守望著歲月的變遷,當年的硝煙彌漫化作了今天的靜默無言,他的臂膀依然堅強地背負著飛駛的火車,他的眼眸一直飽含著未干的血淚……

      9月18日,這是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。

      又到“九一八”,再談血淚史。紀念“九一八”是為了不忘國恥,是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓,是為了堅定中華民族偉大復興的信念??傆幸环N力量讓我們感動,總有一種精神催我們前行。歷史老人依舊在前行,我們依舊需要努力,只是為了那段不容忘卻的歷史……

      “九一八”:獻上我們永遠的紀念

      悼念先輩,勿忘國恥,以史為鑒,面向未來。

      第五篇:紀念九一八事變演講稿

      屈辱的中國歷史:我向你訴說!

      忘記歷史就意味著背叛——列寧

      今年,景德鎮(zhèn)、臨沂、十堰、成都等上百城市都鳴警報,其中,天津、拉薩、昆明、杭州、鄭州等多個城市是首次在9月18日鳴警報,浙江全省均鳴響防空警報。

      九月,與許多重大事件聯(lián)系在一起,在近代中國歷史上讓國人刻骨銘心!

      1842/8/29,《南京條約》簽訂

      1856/9/2,天京變亂,韋昌輝突襲東王府

      1926/9/6,英國制造“萬縣慘案”

      1901/9/7,《辛丑條約》簽訂

      1894/9/15,平壤戰(zhàn)役,左寶貴犧牲

      1894/9/17,黃海戰(zhàn)役,鄧世昌、林永升殉國

      1931/9/18,“九一八事變”

      1898/9/21,戊戌政變,變法失敗

      還有與第二次鴉片戰(zhàn)爭有關的……

      歷史有時相似的讓人心碎,如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡,我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史,雖然歷史已經過去,但不會消逝得無影無蹤,歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻,數(shù)處遺址。留住歷史,可以溫故而知新。人類社會日新月異,沒有記載,任何偉大的東西,就會從地平線上消失。但人們總是習慣于牢記勝利、成功和輝煌,但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的,歷史是民族和人類的集體記憶,如果一個民族不知道“從哪里來”,就不知道“到哪里去”。

      以往的歷史與其說是句號,不如說是感嘆號,甚至是更多的問號,并應該少用些省略號。一百多年中沉重而痛苦的記憶,給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該、不可能更不可以忘記,刻寫在中國近代的鏡頭、側面或片段,雖然斑斑點點但歷歷在目:從鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭直至日本全面侵華戰(zhàn)爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上,痛定思痛總是民族復興的開始,時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥,要振興中華。

      我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什么,但愿不是因為麻木,也不是因為健忘,依某些國人的觀念,對于過去,尤其是痛苦,就會采取“過去了就過去了,再提它有什么用”輕率態(tài)度,這些年來,一些親痛仇快的現(xiàn)實,還是“商女不知亡國恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤,以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點;一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘癥”過于嚴重,人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。

      我們的同胞中,對戰(zhàn)敗之恥和對割地賠款之痛了解的不是太多,而是太少。一個民族,若忘記了自己的歷史,實際上也就等于失去了民族的記憶功能;失去記憶的民族是可怕的,它會在今天的紛紜變幻的世界大潮中,失去方向,隨波逐流,更會不斷地重復自己的[“文 秘 港”還有更多精彩文章等著您!]錯誤。不是從沉沒中爆發(fā)就在沉沒中死亡。據說,冰心老人晚年曾構思寫作一部反映甲午戰(zhàn)爭的紀實大作,但是每每提筆,“竟然一個字都沒有留下”,“因為哭,因為大哭,因為一握起筆就禁不住老淚縱橫地痛哭!哭得完全不能下筆,紙上惟有落下的熱淚。”(賈國榮:《冰心的遺憾》)。

      “歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史,絕不允許屈辱的舊夢再現(xiàn),絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務是培育和教化每一個公民對其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認同感、自尊感、尊嚴感、恥辱感,亦即形成“國民意識”。歷史意識構成國民意識和民族精神的核心內容,事關走向世界的新世紀公民培育的大計。歷史認知關系到國家利益和民族利益。學習歷史的意義主要有豐富自我、發(fā)展個性、減少失誤、加速成長、承擔使命、自覺人生。在這個意義上,歷史學乃是一門塑造民族整體人格,表述民族自我意識、自我評價和自我認知的重要學術,應當將“真”、“情”、“思”、“行”統(tǒng)—為一個整體,這些都歷久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。

      然而,以往的寵兒如今卻失落了,史學危機的話題并非危言聳聽,歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心,我愿與大家一樣為之關注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬,不再窘迫,不再令人藐視,于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養(yǎng)學生成長的補品,讓學生在成長中通過歷史的學習而喚醒自己,認識自己,張揚自己,營造一個有血有肉、情理交融特別是有獨立人格的“人”。由此,我有了執(zhí)著的信念要從四十歲重新開始,克服松懈、安逸或畏難心理,力爭做個“有思想”的歷史教師,立志要把課上出味道來,教出歷史的深沉、寬厚與博大,盡情展現(xiàn)其寬闊、生動和精彩,發(fā)掘真善美的內涵……

      “生于憂患,死于安樂”。人人都是從昨天走到今天,又從今天走向明天。任千古風流人物,無一例外都成為匆匆的世間過客。對歷史不斷觸摸和反思的過程,就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時間長流,人們在現(xiàn)實中感知的只是這一發(fā)展長河中的一段,多少興亡盛衰,喚起人們對星轉斗移、物似人非的感嘆,從那些已經消失的人和事中,正是司馬遷所說的“述往事,思來者”。歷史,將會給你一個制高點。歷史有兩種歷史,一種是客觀的歷史,一種是記憶中的歷史??陀^歷史早已看不見了,但記憶中的歷史還在,我們可以隨時攝取,隨時揣摩,可以感悟,可以反芻,這對人類現(xiàn)在、未來的發(fā)展,未嘗不無益處。叩問歷史,掩卷太息!這種情結不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時間,永不消失的卻是后人對千秋人事的緬懷。

      時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶,但充滿著“血與火”的往事歷歷在目,警示人們永遠引以為戒?!墩撜Z》曾告誡:“人無遠慮,必有近憂?!惫畔ED哲人說“人不能兩次踏進同一條河里”,不就是從昔日的經驗教訓中時刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄,回憶與解讀,是人類永遠不會放棄的權利?!耙允窞殍b,面向未來”,可以說歷史是人類前進的行囊,雖可能沉重但旅程必不可少。

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