第一篇：聶紺弩刑事檔案

聶紺弩刑事檔案

聶紺弩贈詩較多的是給黃苗子，但送給黃的詩稿，不知為何也都進(jìn)入了司法機(jī)關(guān)。侯井天將這篇拙文復(fù)印寄黃一份，黃讀后又圈又點(diǎn)，贊嘆詩好，但對這些詩及聶公原稿的來龍去脈，卻只字未提。

“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”。當(dāng)我以偶然機(jī)會接觸到聶紺弩檔案的時候，聶公本人早已作古，就連戴浩、向思賡諸位可以作證的人，也都各自安息而去。黃苗子雖然健在，已是90以上的耄耋之年，我曾有意登門拜訪，解開聶詩入彀被禍的疑團(tuán)，但又怕驚擾老人的晚景安寧，所以打消了此念。

轉(zhuǎn)念一想，有些事情其實(shí)不需要盤根究底。階級斗爭緊繃的那些年代，凡是過來的人，對那些莫名其妙的蒙騙、中傷、傾軋、明槍暗箭的事情，大概都能想象得出來。年年講、月月講、天天講，把個階級斗爭弄得風(fēng)聲鶴唳，疑神疑鬼，有的人就天天瞪大眼睛、豎起耳朵，捕風(fēng)捉影向組織打報告。一些自身有什么歷史不清、成分不好、社會關(guān)系復(fù)雜的事，更是時時擔(dān)驚受怕，只恐半夜鬼敲門，為了自身尋求保護(hù)和安慰，只好做出某種積極表現(xiàn)來，不惜從親戚朋友身上找一些有舉報價值的東西，打個小報告向組織邀功。除了檢舉他人之外，從自己身上剖腸挖肚，今天檢討，明天交心，也是那個時代的風(fēng)氣。當(dāng)年的極“左”思潮的狂熱性，帶有一種宗教意味。一般平民受蒙蔽的且不說，甚至一些知識界人士也已經(jīng)心癡神迷。這里就有一個例子。

這是聶紺弩一位朋友當(dāng)年向組織寫下的一個交代材料：

1965年2月27日下午，下班后，到了聶紺弩家，因?yàn)樗饝?yīng)給我豆豉，特意來拿。聶和周穎留我吃晚飯，我說馬上就要回去，家里有人等。我拿了一包豆豉和一塊臭豆腐，又問他有什么好小說可看，他帶我進(jìn)書房，一面說：我這地方好小說沒有，壞小說也沒有。最后他借我一本《蜃樓志》，說這是講廣東的事的。我又挑了一本《蜃樓外史》。

回家打開那本《蜃樓志》一看，原來書內(nèi)還夾著一本極小的本子，是淫書《杏花天》。當(dāng)時我自己思想斗爭了很久，決定先把它包封起來，不看。打開了《蜃樓志》，還是有許多淫猥的內(nèi)容，我經(jīng)不起誘惑，老毛病又犯了。

第二天非常后悔，說明我在階級斗爭面前還是很經(jīng)不起考驗(yàn)！

現(xiàn)在已把這些臟東西都封起來捆好，準(zhǔn)備還給他。并且把這個事實(shí)，作為永遠(yuǎn)的沉痛教訓(xùn)！

如果用現(xiàn)在的理念，去觀照過去那個時代，會有很多的不可思議的事情。從朋友那里借來的書，就算是一本淫穢小說吧，事先并不知曉，既然借來了，你看也好，不看也好，這有必要向組織寫一份檢查報告嗎？扯得上階級斗爭問題嗎？看了就是經(jīng)不起考驗(yàn)嗎？算得上什么“永遠(yuǎn)的沉痛教訓(xùn)”呢？要是一個剛剛?cè)朦h入團(tuán)的幼稚的青年人“向黨交心”也就算了，你還是一個大知識分子，這不叫人笑掉大牙嘛！

像這樣的人，既然對自己的一點(diǎn)小疵都主動向組織報告，那么，當(dāng)他看到聽到朋友的言行不合時宜時，能不去檢舉嗎？而且，他不會認(rèn)為檢舉朋友是什么不道德、不義氣、不光明的行為，似乎理所當(dāng)然就要那樣去做，這也是一個時代的時尚吧。

關(guān)于聶紺弩的豁達(dá)姿態(tài)

聶紺弩完全想不到在他的“物以類聚”的朋友中，竟然會有告密者。直到他在監(jiān)房里蹲了十年，也從來沒有想過他的那些“罪狀”是誰檢舉的。這似乎不合常理。經(jīng)過了十多次審訊，指控了你那么多的詩和言論，你怎么就不想想司法機(jī)關(guān)是從哪里得到的呢？

他真的就是這樣，一個真正的文化人的超然物外的疏放和豁達(dá)。他的10年牢獄之苦，禍根首先發(fā)自他的朋友，然而，他竟然沒有懷疑過任何一個朋友，沒有埋怨和責(zé)備過任何一個朋友。當(dāng)他出獄之后，原來的朋友都若無其事，和洽如初。

我留心看過很多懷念聶紺弩的文章，當(dāng)然不少是他的朋友們寫的，我很想從其中找出一句對以往的檢舉揭發(fā)行為的反省的話來。然而沒有，沒有任何一個人坦白自己有過什么對不住朋友的行為。把一切責(zé)任都推到林彪和“四人幫”那里，幾乎眾口一詞。而你這朋友作為一個最知情者，是否也起到了一點(diǎn)幫兇的作用呢？對此則諱莫如深，閉口不言。你當(dāng)時檢舉揭發(fā)時，可能是在極“左”思潮的狂熱中，陷入了一種宗教的麻木和迷惘狀態(tài)，而當(dāng)那種狂潮過去，大家都清醒過來的時刻，你還不應(yīng)該說一句誠實(shí)的話嗎？盡管聶紺弩沒有責(zé)怪你，而你自己還不應(yīng)該有一點(diǎn)歉意的表示嗎？

因此，我把聶紺弩和他的此種朋友相比較，就覺得有著天壤之別。一個是扶搖而上九萬里的鯤鵬，一個是蓬蒿之間的斥鷃。

也許我的議論有些偏頗，還是回到聶紺弩的姿態(tài)上為好。聶紺弩本人對朋友都毫無芥蒂，我們又何至要苛責(zé)于人呢？

過往的時代，與當(dāng)下的時代相比，會有很多方面的差異。這些差異有主觀的，也有客觀的；有意識的，也有物質(zhì)的；有社會的，也有自然的。回頭觀望過往，一方面，我們會覺得有很多的荒謬、可笑、不解的事情；另一方面，我們也應(yīng)該想到那些事情所具有的某種合理性。如果從這樣一個觀念出發(fā)，我們就沒有必要苛責(zé)那個時代，沒有必要苛責(zé)那個時代所發(fā)生的事情和那些人們。

聶紺弩正是這樣一種姿態(tài)。他以最犀利的目光，洞察了社會的種種弊端，發(fā)出了慷慨激昂的議論和抨擊，并因此釀成犯罪，遭受迫害，然而，當(dāng)他得到徹底平反，別人都為他歌頌的時候，他并沒有以英雄自居，沒有以一個勝利者的傲氣再去批判他人，沒有因?yàn)樵馐芷群Χ?zé)難組織，也沒有指責(zé)社會。

聶紺弩出獄不久就開始寫作，一面整理舊著，一面撰寫新作，充分利用他有生之年，出版了大量著述。我們看到在他晚年的寫作中，沒有再翻騰昔日的政治恩怨。思想家不會到某些個人身上去泄憤。他深知發(fā)生“文化大革命”這種**的根本問題在哪里，他沒有指責(zé)有負(fù)于他的朋友，沒有指責(zé)處理過他的司法機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)人，也沒有像我們大家那樣義憤填膺地狠批林彪、“四人幫”，更不像有的文

章由批極“左”而牽連毛澤東的個人品質(zhì)和社會主義。反而，他在《懷監(jiān)獄》一文中，肯定了專政機(jī)關(guān)中的人道主義的積極方面。

曾有人表示不贊成聶紺弩為監(jiān)獄說好話的文章，為此，聶在致舒蕪的信中寫道：

……我知道有很可怕的監(jiān)獄，有不少人在里面被折磨被謀害而死，但我未進(jìn)過那種監(jiān)獄。如果寫文章不是為了某種一時狹小的需要而造謠說謊，我沒有什么錯誤。其實(shí)又何曾把一切監(jiān)獄的好處都寫盡了？例如北京監(jiān)獄收的學(xué)生最多時，我聽見別的號里，有一個大概是初中女生的聲音說：“解放軍叔叔（那時監(jiān)獄由解放軍看管），替我把窩頭烤一下！”這監(jiān)獄說壞也真壞，連初中女生也關(guān)進(jìn)去了。說好也真好，犯人能叫看守給燒窩窩頭！

接下來，聶紺弩在這封信中還寫到北大荒：

北大荒無論怎么說，也難說是什么理想的人間樂土，但要說是“生非生兮死非死”（清代吳梅村的詩）也談不上。“右派”勞動隊先后幾百隊員，如吳祖光、尹瘦石、胡考、劉尊棋、黃苗子、丁聰?shù)?，除了我年近六十，干不動活，不免多被吆來喝去以外，大家和全體都一樣干得歡，吃得歡，玩得歡，講自己如何被劃為右派的經(jīng)歷講得歡。我沒見過一個流淚，我自己也從未感到要流淚，像讀魯迅的《故鄉(xiāng)》里的閏土喊他做“老爺”時的那樣。

讀了這兩段話，或許讓人會問：老聶是否變了？沒有“火氣”了？當(dāng)我們繼續(xù)往下讀這封信的時候，就會看到老聶依然氣節(jié)不衰，守正于心。原來寫給舒蕪的這封信，緣起是吳偉業(yè)送人流放東北時寫的兩句詩：“生非生兮死非死，山非山兮水非水”，聶紺弩借題發(fā)揮，譏諷這位清代詩人的軟骨，也表明了自己的臨危不變、寵辱不驚的人生態(tài)度。信中繼續(xù)寫道：

不知吳偉業(yè)有送人入獄詩沒有。如果有，他想象的監(jiān)獄應(yīng)比東北更不生不死。說到這里忽然明白了一個問題。吳公未到過東北，也未入獄，卻把東北和監(jiān)獄想象得比實(shí)際可怕到不知多少。自己是文弱書生，年紀(jì)也不輕了，所以清廷要他做官，他只好乖乖地做，以免流放或入獄，不生不死。假如他早知道東北不過像我寫的《北荒草》，監(jiān)獄不過像我寫的《懷監(jiān)獄》，也許他會不做官。他不做官，“詩人吳梅村之墓”的碑石該要高多少呵！似此，《懷監(jiān)獄》是否會使人不怕犯法，不得而知。若能讓詩人吳梅村的骨頭稍硬一些，那意義就大多了。

如果說聶紺弩晚年有變化的話，那是他經(jīng)過煉獄的鍛淬，更堅韌、更純真、更超塵絕俗了。

他被捕被判的重要原因，是他發(fā)表過很多對毛澤東主席不滿和激憤的言論，那是他的真實(shí)思想。但他在監(jiān)獄中認(rèn)真讀“毛著”，歷史地認(rèn)識毛澤東，出獄之后再沒有說過和寫過任何貶損毛澤東形象的言詞。他在寫給鄧小平等領(lǐng)導(dǎo)人的申訴書中，表示平反以后還要致力于古典文學(xué)研究，最后以《中國古典小說》等論著的出版，兌現(xiàn)了他的諾言。這就是聶紺弩晚年的率真。

1977年10月，正當(dāng)聶紺弩出獄一周年之際，他在給黃苗子的信中，寫了一句由衷之言：

我嘗覺公，我，祖光，瘦，邇乃至永玉，固均屬落后分子，但實(shí)皆高知，并不反社，有時抑且歌社并不違心……

——我們包括吳祖光、尹瘦石、陳邇冬，乃至黃永玉這些人，固然都屬于落后分子，但實(shí)際我們都是真正有見識人，并不反對社會主義，有時或曾寫作歌頌社會主義的作品，而且決不是違心的——聶紺弩從來不說違心話呵！

我們把聶紺弩檔案材料拿了出來，如果只是為了回憶一段歷史，那就沒有大的意義。那些風(fēng)風(fēng)火火的歷史，那些是是非非的紛爭，那些恩恩怨怨的人事，惡戰(zhàn)與詈罵，兇虐與荒誕，狂笑與哀哭，灼熱與陰冷，早應(yīng)該淡忘了。我們重新閱讀這些材料，唯一的意義，在于從中發(fā)現(xiàn)和汲取我們需要的文化。我們從這些材料中讀取的，正是世世代代的優(yōu)秀的文化人所傳承的那樣一種精神操守，或者說是世世代代的詩人們的經(jīng)典詩篇中所繚繞貫射的一脈詩魂。

聶紺弩逝世前，在懷念偉大詩人屈原的一首詩中，就為我們留下了這樣一句擲地有聲的經(jīng)典名句：

思君不見人空老，騷卷長撐宇宙間！

結(jié)語

自我發(fā)現(xiàn)這些檔案材料以來，心上就有了一種重負(fù)。聶紺弩這樣一個卓爾不群的人物，他的那些絕非尋常的資料，怎么就湊巧讓我碰上了呢？既然到了我的手頭，豈忍使其埋沒丟失呢？仿佛“天降大任于斯人”，我意識到，必須將這個刑案實(shí)錄公之于世，這是一件義不容辭的事情。

我除了正式職務(wù)是當(dāng)過法官之外，只是一個文學(xué)的愛好者，尤其是舊體詩的愛好者。也許正是這么一點(diǎn)愛好，成為一種緣分，使我有幸成為這本書的作者。名為作者，其實(shí)并無著作之實(shí)。因?yàn)檫@本書，基本內(nèi)容是原始資料的輯錄。我的工作只是搜索檔案，發(fā)現(xiàn)材料，選取剪裁，把零散的材料分別安頓在各個標(biāo)題下。同時，穿插了一些連綴的話語，雖有畫蛇添足之嫌，但也起到了銜接貫通的作用，使那些零散的材料成了文章一樣的東西。

原來只是一些單獨(dú)成篇的短文，撮合到一起，大體像一本書的樣子了，但明眼人很容易看出破綻，全書沒有一個完整的結(jié)構(gòu)。這種寫作過程，我總覺得自己像一個笨拙的裁縫，最后總算把一堆碎散的布料，連綴成衣了。

時光荏苒，握筆嘗喟。斟酌改稿之際，不覺時近晚秋。我望著院子里樹枝上的緋紅的果實(shí)，心中禁不住對聶紺弩先生深深懷念。我想把這一本書，作為一枚秋果，敬獻(xiàn)于先生靈前。我似乎感覺到了，先生以微微頷首的詼諧，接納了我的這一點(diǎn)心意。他的確仍然在我們身邊。他的精神將與我們伴隨永恒。本文原載：《中國作家》2009年第2期

第二篇：文壇奇才聶紺弩檔案材料首度公開（定稿）

文壇奇才聶紺弩檔案材料首度公開

為紀(jì)念聶紺弩百年誕辰,由武漢出版社歷時6年編輯整理的十卷本《聶紺弩全集》近日出版。該書出版座談會于2004年3月18日在北京中國現(xiàn)代文學(xué)館舉行。這套全集的出版,不僅是聶紺弩作品的首次全面結(jié)集,它還是多次歷史運(yùn)動中聶紺弩個人檔案的首次公開,這將對搶救中國現(xiàn)代文化遺產(chǎn)和推動聶紺弩研究具有重要作用。

聶紺弩是現(xiàn)代文學(xué)史上的一位奇才。他由湖北京山窮鄉(xiāng)僻壤的小學(xué)畢業(yè)生,成長為“左聯(lián)”作家、知名報人、教授、詩人。以一支犀利的筆,叱咤文壇數(shù)十年,出版了幾十部小說、新詩、散文、文藝?yán)碚摰葞装偃f字的著作。聶紺弩是一位傳奇式的人物。他當(dāng)過兵,教過書,辦過報,是黃埔軍校二期的學(xué)生,又是莫斯科中山大學(xué)的留學(xué)生,在中山大學(xué)與蔣經(jīng)國是同學(xué),與后來成為國民黨核心人物的康澤交誼甚厚。20世紀(jì)30年代他卻參加了“左聯(lián)”,從事革命文藝活動。在日本曾坐過牢。到延安,曾為毛澤東的座上客。到新四軍工作,與陳毅將軍成為詩友。后來又到香港《文匯報》任職。新中國成立后回內(nèi)地。到了上世紀(jì)50年代中被錯劃為“右派”,下放到北大荒勞動?！拔母铩逼陂g又因罵了江青、林彪被扣上“惡毒攻擊偉大旗手”的罪名,判處無期徒刑,成了山西臨汾監(jiān)獄的“勞改犯”。后來經(jīng)他的老伴周穎的多方活動,才與臺灣軍政人員一道被“特赦”出獄。直到黨的十—屆三中全會以后,才真正得到平反昭雪。這次他的全集由武漢出版社隆重推出,其意義也非同一般。荊楚文化孕育、催生了聶紺弩的文學(xué)理想,湖北武漢留下了他從事革命和文學(xué)創(chuàng)作的足跡,他公開發(fā)表的第一首詩,就發(fā)表在武漢的《大漢報》上。中共武漢市委副書記殷增濤稱,武漢出版社編輯出版的十卷本《聶紺弩全集》,是武漢市貫徹“文化強(qiáng)市”戰(zhàn)略、挖掘整理地方文化資源的實(shí)際行動,也是對聶紺弩同志百年誕辰的最好紀(jì)念。

據(jù)武漢出版社社長、總編輯彭小華介紹,為編輯出版《聶紺弩全集》,出版社克服了諸多不利因素,投入了相當(dāng)?shù)娜肆ξ锪?。?998年編輯工作啟動以來,出版社派員或通過信函與北京、上海、香港、重慶、南京、廣州、桂林等地數(shù)十位文化界人士、近30家研究收藏機(jī)構(gòu)聯(lián)系,查閱了國民黨時期和解放后的報刊百余種計2000余冊,尋獲了聶紺弩在不同階段出版的著作30多種近60個版本,以及大量的報刊文獻(xiàn)、手稿手跡、檔案材料、圖片照片等,先后復(fù)印和抄錄了各類資料1000多萬字,為全集編輯工作打下了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。

這套十卷本全集收錄迄今有確切線索并有文獻(xiàn)印證的聶紺弩雜文、散文、舊體詩、古典文論等全部創(chuàng)作,包括部分未刊稿和歷次運(yùn)動中的交代材料等,全面、系統(tǒng)、客觀地反映了他一生的創(chuàng)作風(fēng)貌和文學(xué)成就。其中第十卷《運(yùn)動檔案》是最值得關(guān)注的,它收錄的是聶紺弩在1954年至1957年幾次運(yùn)動中的部分檢查,交代材料,這些材料是聶紺弩錯劃“右派”問題得到改正后人民文學(xué)出版社整理檔案時發(fā)還的,材料由聶紺弩生前的助手周健強(qiáng)女士提供。其中《檻房雜記》已編入回憶文集《腳印》,其余均未發(fā)表,是首次對外公開。它真實(shí)地反映了社會的變遷和歷史的原貌。

(作者系光明日報記者)

摘自：《芳草》2004年08期 作者：張 雋

第三篇：初讀聶紺弩的勞動詩

亂說聶紺弩的勞動詩及其他

2007年11月，在卓越網(wǎng)上買到文匯出版社“學(xué)生閱讀經(jīng)典”叢書中的一本，書名是《冷眼閱世——聶紺弩卷》。書寄到后，曾在扉頁上寫下了如下的幾句話：

“對老先生更多的了解，是讀了章詒和的《往事并不如煙》之后。記得最早知道先生的名字是在(1980年代中期)書店里和報紙上看到先生的《散宜生詩》及評論的文字。但當(dāng)時并不知其價值，而現(xiàn)在想得到那樣的書已是十分不易了。在網(wǎng)上找了多次先生的作品，但總是說缺貨。而在手的只是先生的一個選本，并且應(yīng)該是一個‘潔本’，但聊勝于無吧”。

轉(zhuǎn)眼已是一年的時間了，卓越發(fā)來電子郵件，說我登記的《聶紺弩舊體詩全編》到貨，于是寄款買來，算是了了一個小小的心愿吧。

到手之后，捧讀之余，倒是有點(diǎn)感想。

我是一個健忘的人，因此想把自已的一些感想記錄下來，“留此存照”。

先生的詩最早是在1981年在香港野草出版社出版，名曰《三草》，詩集由“北荒草”、“贈答草”、“南山草”三部分組成，故名。1985年，大陸人民文學(xué)出版社出版時改名為《散宜生詩》，前有胡喬木的序，序里說：

我認(rèn)為他的詩集特別可寶貴的有以下三點(diǎn)：

一、用詩記錄了他本人以及與他相關(guān)的一些同志二十多年來的真實(shí)的歷史，這段歷史是痛苦的，也是值得我們認(rèn)真紀(jì)念的。

二、作者雖然生活在難以想象的苦境中，卻從未表現(xiàn)頹唐悲觀，對生活始終保有樂趣甚至詼諧感，對革命前途始終抱有信心。這確實(shí)是極其難能可貴的。

三、作者所寫的詩雖然大都是格律完整的七言律詩，詩中雜用的“典故”也很不少，但從頭到尾卻又是用新的感情寫成的。他還用了不少新穎的句法，那是從來舊體詩人所不會用或不敢用的。這就形成了這部詩集在藝術(shù)上很難達(dá)到的新的風(fēng)格和新的水平。

此段話中的三點(diǎn)，第一是說內(nèi)容方面有史料價值，第二是說詩的思想和情感，第三是說詩的藝術(shù)水平的。寫到這里，忽然又想到章詒和的《往事并不如煙·斯人寂寞》里的記載，里面說《散宜生詩》出版后，有一位知名度頗高的作家去和聶紺弩談?wù)撛娂陂g問道：“你是怎么找到喬木，請他作序的？”聶的回答卻是：“媽的個B，我的詩本來是好的，就叫那篇序搞壞了!”

然作者又在寫于1983年端午節(jié)的一篇《后記》(可能是朱正做注的詩選后記，手邊無此書，未知確否)中說：“就此感謝喬木同志的序和加注的提議”，我們又應(yīng)該如何看聶先生對胡序的評價呢？

好在現(xiàn)在“聶詩”和“胡序”都印在書里，是不是“搞壞了”，吾輩才學(xué)淺陋，不敢妄下斷語，慧眼的方家自有高見。

先生的詩，前輩說的很多，本人不想做什么評論，更無資格強(qiáng)迫人接受，因此當(dāng)然可以自說自話，不管其余。

集中的內(nèi)容多多，我想只說說先生的“勞動詩”。

總的說來，讀后的感覺是先生的“勞動詩”(北荒草)里，不單是“保有樂趣甚至詼諧”那么簡單。

我們不妨先來看先生的“夫子自道”： 聶先生自己在寫于1983年端午節(jié)寫的一篇《后記》(可能是朱正做注的詩選后記，書中無注，手邊亦無此書，未知確否)中說：“我的詩如果真有什么特色，我以為首先在寫了勞動，同時代寫勞動的詩人當(dāng)不會少，但我多未見，且不管它。古人也有寫勞動的，就知道的若干篇章說，他們是在勞動旁邊看勞動，在較高的地位同情他們的辛苦。我卻是自己勞動，和別人一齊勞動，也看別人勞動，但都不是同情，而是歌頌，勉強(qiáng)歌頌，以阿Q精神歌頌。不但歌頌別人，而且歌頌自己?！庇终f：“阿Q氣是奴性的變種，當(dāng)然是不好的東西，但人能以它為精神依靠，從某種情況下活過來，它又是好東西。哲學(xué)上的一分為二的辯證法，真是顛撲不破的真理”。

看完了這段話，我們再來看先生的勞動詩中是否“保有樂趣”。

先生的勞動詩，大多寫于1958年被劃為右派，開除黨籍，送北大荒勞動改造之時。時年應(yīng)是55歲。55歲的老人可能不適宜強(qiáng)體力勞動了吧，先生所做何事，從詩中可見一斑?！氨被牟荨钡牡谝皇自娒弧洞瓴堇K》：

冷水浸盆搗杵歌，掌心膝上正翻搓。一雙兩好纏綿久，萬轉(zhuǎn)千回繾綣多。縛得蒼龍歸北面，綰教紅日莫西矬。能將此草繩搓緊，泥里機(jī)車定可拖。

如果說“一雙兩好纏綿久，萬轉(zhuǎn)千回繾綣多”尚是作者由搓草繩而起的聯(lián)想而有些樂趣的話，那么，作者真的相信草繩能夠“縛得蒼龍”嗎？

再看下一首《刨凍菜》：

白菜隆冬凍出奇，明珰翠羽碧琉璃。故宮盆景嵌珠寶，元夜花燈下壟畦。千朵鋤刨飛玉屑，一兜手捧吻冰姿。方思寄與旁人賞，墮地驚成破碗姿。

讀后我就有幾個疑問：這樣的菜還能吃嗎？既不能吃，又是誰讓這樣被勞教的人在正月十五的晚上去刨它呢？在北大荒這樣零下幾十度的夜晚，刨這樣的無用之菜，是為了改造人嗎？還是為折騰人？刨菜的人這時又做何感想？雖然作者把凍硬的白菜比喻成“明珰翠羽”，并聯(lián)想到“故宮盆景嵌珠寶”，有點(diǎn)苦中找樂的冷幽默，但這其中有樂趣嗎？

又《挑水》詩：

這頭高便那頭低，片木能平桶面漪。一擔(dān)乾坤肩上下，雙懸日月臂東西。汲前古鏡人留影，行后征鴻爪印泥。任重途修坡又陡，鷓鴣偏向井邊啼。

作者自注：鷓鴣鳴聲，人謂為“行不得也哥哥”，此借其意，非真聞其聲，北大荒似無此鳥。

如果作者是生活在農(nóng)村的一位老者，每天要自家擔(dān)水自家吃，或者澆自家的菜畦，說其中保有樂趣，那當(dāng)然可通，并能凸現(xiàn)出自得其樂之趣，可惜作者是以55歲以上之高齡，并自認(rèn)無罪而非接受勞動改造不可，在這樣的情形下，除作者自道的以“阿Q精神歌頌”自己的勞動之外，樂趣在哪里，至少說，這里只有樂趣，沒有抱怨嗎？況且詩中已隱含著挑水者的力不勝任和艱辛，不知讀者可品出否。一是詩中說出了擔(dān)水之地的遙遠(yuǎn)和難走(途修坡又陡)，二是說出了挑水者的因力不勝任而左右搖晃水從桶里溢出較多(片木能平桶面漪——這里應(yīng)加說明，以防年輕讀者不明白。過去人們到較遠(yuǎn)的地方挑水時，為了防止桶水溢出過多，在水面上放上一片圓形的木板)，還有“行后征鴻爪印泥”一句，也是說桶里的水因搖晃而一路灑出，挑水之路逐漸泥濘，挑水者的腳印都印在了上邊。這是有樂趣的勞動嗎？作者打水之前曾向井里或湖里看過，“古鏡(水)人留影”，那水中留下的會是眉開眼笑的影子嗎？還有最后一 句“鷓鴣偏向井邊啼”，是樂趣還是苦惱？讀者想必自明。

不妨再往下讀《削土豆傷手》：

豆上無坑不有芽，手忙刀快眼昏花。兩三點(diǎn)血紅誰見，六十歲人白自夸。欲把相思栽北國，難憑赤手建中華?？裱栽诳诮K羞說：以此微紅獻(xiàn)國家。

也許許多在1980年代的評論者還不敢說透其義，今天，我更愿意把最后一句讀成一種反諷：靠一個老人這一點(diǎn)微紅，于國有多大的裨益呢？為什么不讓這雙手做它應(yīng)該做的事情呢？也許今天也有人會說：聶紺弩真是矯情，這樣的事情在農(nóng)民身上不是經(jīng)常發(fā)生嗎？這也值得寫成詩嗎？是的，這樣的事發(fā)生在農(nóng)民身上再常見不過，但是作者是在勞動改造或是在服刑，況且他這時已是60歲的老人，他要靠寫詩讓自己有所昄依，那么，任何一件小事都無不可以入詩。不過，我們從中能看到作者傷手的“樂趣”嗎？又有誰能把傷手做為樂趣呢？

再看《推磨》：

百事輸人我老牛，惟余轉(zhuǎn)磨獨(dú)風(fēng)流。春雷隱隱全中國，玉雪霏霏一小樓。把壞心思磨粉碎，到新天地做環(huán)游。連朝齊步三千里，不在雷池更外頭。

此詩中如果說還能表現(xiàn)了作者勞動的樂趣的話，也只有第二句，意思只是說：別的活計我做不了，推磨推得還不錯。至于第二聯(lián)的兩句，我想仍應(yīng)做反諷讀：外邊可能很是熱鬧(或指建設(shè)熱潮，或指政治運(yùn)動，因書中未注明寫作年月，不好推斷)，而我只能在這里勞動改造。其中的“玉雪霏霏”當(dāng)然比喻的是磨出的面粉。第三聯(lián)的寓意更應(yīng)仔細(xì)推敲之：連續(xù)幾天的推磨能否就把人的“壞心思”改造好呢？即使推磨時走了有“三千里”之遠(yuǎn)，就能到新天地了嗎？因此我更愿意把這兩句讀成作者的自我調(diào)侃而不是勞動的樂趣。最后一聯(lián)，可能更有藝術(shù)上的妙處：推了幾天磨，走了三千里路，但還是未能越雷池一步，也暗含自己仍在囹圄之中的意思吧。

還有為論者經(jīng)常提到的是《清廁同枚子(二首)》：

一、君自舀來仆自挑，燕昭臺畔雨瀟瀟。高低深淺兩雙手，香臭稠稀一把瓢。白雪陽春同掩鼻，蒼蠅盛夏共彎腰。澄清天下吾曹事，污穢成坑便肯饒？

二、何處肥源未共求，風(fēng)來同冷汗同流。天涯二老連三月，茅廁千鍬遣百愁。手散黃金成糞土，天將大任予曹劉。笑他遺臭桓司馬，不解紅旗是上游。

燕昭臺又稱黃金臺，是戰(zhàn)國燕昭王招賢納士而建的。詩人與同隊的友人在燕昭臺畔，一起連清了三個月的廁所，是樂趣？是嘲諷？雖然詩中作者有阿Q式的自我安慰之句(天將大任予曹劉)，但現(xiàn)在我更愿意讀成至少是牢騷。

還有的勞動詩似乎寫得氣勢宏大，但如果我們只讀出氣勢宏大，可能也非作者的本意吧。如《脫坯同林義》：

天晴日暖水澌澌，要起高墻好脫坯?？次乙缓咸煜峦?，與君九合塞邊泥。萬方俯首歸行列，廣廈縈心定作為。倘晉文公來討飯，賞他一塊已豐施。

詩中的第二聯(lián)、第三聯(lián)真有氣魄。如果這首詩是一個普通農(nóng)民所寫，我當(dāng)然會認(rèn)為他寫出了勞動的樂趣和看到自己的勞動成果以后對自己的價值的肯定，那怕他的夸張有點(diǎn)過分。但作者恰恰不是一個普通農(nóng)民，因此，這種夸張的氣勢我寧可讀成用冷幽默式的夸張來表達(dá)某種苦痛和無奈。

此外，還有一首也多次被人討論，并被稱為是“感到意趣橫生”的《伐木贈尊棋》： 千年古樹啥人栽，萬疊蓬山我輩開。斧鋸何關(guān)天下計？乾坤須有出群材。山中鳥語學(xué)人語，路上新苔掩舊苔。四手一心同一鋸，你拉我扯去還來。

如說詩中讓人“感到意趣橫生”的，可能只是最后兩句吧。難道第二聯(lián)的兩句也能讓人感到勞動的樂趣橫生嗎？

我想如果要讀懂此詩，不妨和下面的兩首詩合起來讀，貫通起來領(lǐng)會。一首是《伐木贈李錦波》：

終日執(zhí)柯以伐柯，紅松黑檜黃波羅。高材見汝膽齊落，矮樹逢人肩互摩。草木深山誰賞美，棟梁中國豈嫌多？ 投柯四顧漫山雪，今夜家中烤火么？

另一首是《伐木贈董漢岑》(作者自注：董袱被上山伐木，及至，僅提琴在，道遠(yuǎn)力窮，余均棄矣。)棄被拋裘入老林，一冠一鋸一提琴。滿懷高山流水意，一片蒼松翠柏心。冬至襖冠爭蝶舞，夜深弓鋸共龍吟。明朝風(fēng)卷人琴去，墓志滇南董漢岑。

上述兩詩中，第一首的第二聯(lián)的藝術(shù)性向來被人稱贊，作者也頗自負(fù)。然最后一聯(lián)透露的思家之情還是讓人想到了山中伐木的艱辛。第二首中，作者雖然在第二聯(lián)中表達(dá)了對董漢岑高雅情趣的推重，但第三聯(lián)中也寫出了他在深山冬夜里的窘迫。最后一聯(lián)，也許是當(dāng)時二人在山中勞動時開過的玩笑的真實(shí)記載，但今天讀來，卻讓人心酸：如果有一天大風(fēng)把你和提琴一同卷走，那么墓志上只能寫“滇南董漢岑”了，還能再寫別的嗎？

舉了上面的幾首詩之后，并不是說聶紺弩的勞動詩就全無樂觀和樂趣了，只是想說明，他的勞動詩中固然少有“頹唐悲觀”，但也不是全然是“樂觀樂趣”，其中也有悲憤和苦痛，只不過作者用了一種解嘲式的表達(dá)方式罷了。在我們逐步看清了一段歷史的真實(shí)面目的今天，我們更可以如是理解。

當(dāng)然，我這樣胡亂說來，并不是說聶的勞動詩中就沒有什么飽含樂觀情趣的詩篇了，當(dāng)然有，但不多，我覺得以下幾首可以算是吧。如《拾穗同祖光(二首)》：

一、不用鏈鋤鏟镢鍬，無需掘割捆抬挑。一丘田有幾遺穗，五合米要千折腰。俯仰雍容君逸少，屈深艱拙仆曹交。才因拾得抬身起，忽見身邊又一條。（注：曹交九尺四寸長，見《孟子》，聶紺弩身瘦長，常自嘲形如堂吉訶德，此處又以曹交自比。）

二、亂風(fēng)吹草草蕭蕭，卷起溝邊穗幾條。如笑一雙天下士，都無十五女兒腰。鞠躬金殿三呼起，仰首名山百拜朝。寄語完山尹彌勒，爾來休當(dāng)婦人描。

(注：完山尹彌勒：謂時在完達(dá)山一同勞動的畫家尹瘦石。彌勒(米勒)：法國畫家，名作有《拾穗者》，描繪的是三個農(nóng)婦彎腰拾穗的情景)此兩首其一中的最后兩聯(lián)，寫吳祖光比自己彎腰自如，而自己高而瘦，彎腰直腰較難，但是剛拾了一穗直起腰來，見身邊又有一條，還得彎下腰去。第二首是寫二人看到溝里還有麥穗，但兩人的腰身都不再靈活得如同15歲左右的女孩子了。彎腰起身了多次，總算拾起來了。最后兩人打趣說：我們是兩個拾穗的老頭，千萬不要讓尹畫家把咱們畫成米勒畫中的拾穗的女人呵，真的是很有情趣。

還有一首雖然不是表現(xiàn)勞動的，但卻是很有情趣的，那就是《拾野鴨蛋》： 野鴨沖天捉對飛，幾人歸去路歧迷。正穿稠密蘆千管，奇遇渾圓玉一堆。明日壺觴端午酒，此時包裹小丁衣。數(shù)來三十多三個，一路歡呼滿載歸。

是不是有點(diǎn)農(nóng)家小孩子一樣的情趣？不過想來，這也是真的，在那個時候，一群勞動改造的人撿到野鴨蛋，能不高興嗎？

不單如此，就是老聶自己，也時常會有像小孩子一樣的情趣天真。《球鞋》一詩寫道： 不知吾足果何緣，一著球鞋便欲仙。山徑羊腸平似砥，掌心雞眼軟如綿。老頭能有年輕腳，天下當(dāng)無不種田。得意還愁人未覺，頻來故往眾人前。怎么樣，這個老頭有點(diǎn)意思吧？ 不過，也有驚險的時候?！队隼恰吩娭忻枥L的就是： 送飯途中野犬黃，獰牙巨口向人張。哮天勢似來?xiàng)顟?，搏虎威疑嗾卞莊。我盒中豐無汝份，吾刀首肯畀君嘗。見余揮杖倉皇遁，旋有人呼趕打狼。怎么樣，老頭也夠勇敢的吧？

當(dāng)然，除了這些詩外，他的詩中還有很有深意和警覺性的一種。在“北荒草”中就有一首《聞某詩人他調(diào)》，算是一首送別的詩吧。詩中寫道：

地耕伊尹耕前地，天補(bǔ)女媧補(bǔ)后天。不荷犁鋤到東北，誰知冰雪是山川。刀頭獵色人寒膽，虎口談兵鬼聳肩。此去哦詩休近水，宵深處處有龍眠。

然而，作者雖然這樣囑咐過他人，但他自己卻也沒有逃過劫難。1955年因“胡風(fēng)事件”牽連受到留黨察看和撤職處分，1958年被劃為右派，開除黨籍，送北大荒勞動，1960年回北京，在全國政協(xié)文史資料委員會工作，同年摘掉右派分子帽子之后，到了1966年“文革”中，他不滿林彪的行為，用最下流的話罵了他，1967年1月25日，以“現(xiàn)行反革命罪”被關(guān)押，1974年由北京中級人民法院宣判為無期徒刑。這位1934年入黨的老黨員，于1976年10月，因早年為黃埔二期學(xué)生的經(jīng)歷，經(jīng)章伯鈞之妻李健生和妻周穎等多人周旋，以特赦“國民黨團(tuán)級以上戰(zhàn)犯”的政策獲釋。賦閑居家。那么他不知道“宵深處處有龍眠”嗎？

可能還是章詒和的評論更能接近作者本人吧：“聶紺弩敢想、敢怒、敢笑、敢哭”?！八呐f體詩，形類打油，旨同莊騷，讀來令人欲笑而哭，自成一格，人稱‘聶體’，是‘異端’詩 的高峰?！闭挛闹兴f的這些特點(diǎn)，他的勞動詩中有所表現(xiàn)，但可能在他的贈答詩和出獄后的詩作中表現(xiàn)得更加充分。還有一個就是他以前寫給他的夫人周穎許多詩，而出獄后，特別是在知道女兒自殺之后，又對周穎很有看法，也是很值得琢磨的事情。由于本人尚在閱讀中，待有時間再記錄感受吧。

寫完此文，胡謅兩首：

此生幾坐自家牢，刺人打油詩意高。歌頌勞動微言小，詛咒專制大義高。敢罵陽間人面獸，何懼陰曹鬼頭刀。浩劫何止十年數(shù)，民權(quán)民主夢尚遙。

帽壓三重頭應(yīng)苦，年過八旬眼更毒。寂寞斯人誰曾記，詩驚陰曹鬼亦哭。

第四篇：紺弩中學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度

紺弩中學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度

目

一、學(xué)習(xí)教育制度

二、廉政黨課制度

三、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)制度

四、廉政文化建設(shè)保障制度

五、黨員管理監(jiān)督制度

六、民主生活會制度

七、黨務(wù)公開制度

八、領(lǐng)導(dǎo)班子民主議事制度

九、廉政承諾制度

十、個人重大事項(xiàng)報告制度

十一、述職述廉制度 1

錄

一、學(xué)習(xí)教育制度

一、努力加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，通過建立并認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，切實(shí)提高廣大干部職工的政治理論水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、現(xiàn)代科技知識、法律法規(guī)知識及與本單位工作有關(guān)的業(yè)務(wù)知識。

三、采取集中學(xué)習(xí)討論與自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)方法要靈活多樣。

四、每周三下午第三節(jié)課為全校政治理論學(xué)習(xí)時間，每月集中學(xué)習(xí)不少于2次，每次學(xué)習(xí)不少于2個小時，如遇節(jié)假日等特殊情況順延。

五、政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及資料、法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)內(nèi)容及資料收集由辦公室負(fù)責(zé)，工作業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)內(nèi)容及資料收集由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

六、班子成員要輪流擔(dān)任主講，另外，根據(jù)需要適當(dāng)聘請理論專家作專題輔導(dǎo)或形勢報告。

七、學(xué)習(xí)要做到有計劃、有檢查、有筆記、有測試，集中學(xué)習(xí)要有簽到，有記錄。

八、每名同志每半年至少要寫1篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會文章或調(diào)研文章。

九、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，集中學(xué)習(xí)不得無故缺席或遲到、早退，如確因特殊情況不能及時參加學(xué)習(xí)的，必須由本人向局主要領(lǐng)導(dǎo)請假，事后必須進(jìn)行補(bǔ)課。學(xué)習(xí)制度執(zhí)行情況將與年終目標(biāo)考核掛勾。

十、樹立終生學(xué)習(xí)理念，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

二、廉政黨課制度

支部每半年上一次廉政黨課，有時與政治學(xué)習(xí)一并進(jìn)行，由支部按照計劃組織實(shí)施。預(yù)先指定專人備課，教案寫好后，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定方可授課。黨課報告著重抓好兩個環(huán)節(jié)：一是抓好選課，突出黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的教育，也可以是黨的路線、方針、政策方面的教育，還可以是國外國內(nèi)形勢方面的教育等。但是，選課要與黨的中心工作和黨員的思想實(shí)際緊密結(jié)合，做到有的放矢。二是要抓好課后的學(xué)習(xí)討論，把理論聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用到工作和社會實(shí)踐中去，努力提高黨員質(zhì)量，發(fā)揮其先鋒模范作用。

四、廉政文化建設(shè)保障制度

本制度旨在為廉政文化建設(shè)的順利進(jìn)行提供經(jīng)費(fèi)、人員、陣地、機(jī)制等保障作出明確規(guī)定，使廉政文化各項(xiàng)措施落到實(shí)處，卓有成效，形成“敬廉崇潔”的風(fēng)氣。

1、經(jīng)費(fèi)。廉政文化建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)列入財務(wù)開支計劃，做到應(yīng)支盡支，及時、優(yōu)先、努力擴(kuò)大廉政文化建設(shè)資金的籌措渠道，加強(qiáng)對廉政文化建設(shè)的投入，保證正常活動的經(jīng)費(fèi)，確保各項(xiàng)工作有序開展。

2、人員。廉政文化建設(shè)工作由學(xué)校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署，廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織、分工、協(xié)調(diào)，每位中層以上干部是廉政文化的責(zé)任人，廣大教職工是廉政文化建設(shè)的主體。工會、共青團(tuán)等群團(tuán)組織應(yīng)充分發(fā)揮對廉政文化建設(shè)的配合作用。要做到分工不分家，各個工作人員要有補(bǔ)位意識，全局意識。

3、陣地。廉政文化建設(shè)宣傳可利用廉政教育室、宣傳櫥窗、網(wǎng)站等進(jìn)行；校委會、行政例會也可用來作為廉政建設(shè)的陣地。

4、機(jī)制。建立健全廉政文化建設(shè)的目標(biāo)管理、考核評價和激勵機(jī)制，將廉政文化建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)重要內(nèi)容列入考核指標(biāo)；要建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮典型示范效應(yīng)，以點(diǎn)帶面，推動廉政文化建設(shè)跨上新臺階。

五、黨員管理監(jiān)督制度

一、黨員必須編入黨的一個組織的制度。必須把每個黨員編入黨的組織，參加黨支部和黨小組的各項(xiàng)活動。不允許有不參加黨的組織生活，不受管理和監(jiān)督的特殊黨員。對黨員參加組織生活和黨費(fèi)收繳情況，要做好考勤和記錄，定期向黨員公布，必要時向上級黨組織報告。

二、黨的組織生活制度。黨員必須在黨的一個組織中過組織生活，向黨組織匯報自己的思想和工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加支部和小組活動，自覺接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督，因故不能參加組織生活時，應(yīng)主動向支部書記或小組長請假。黨支部應(yīng)定期檢查黨員參加組織生活的情況，并向全體黨員通報。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加所在支部組織生活的情況，應(yīng)定期向上級黨組織報告。

三、黨員目標(biāo)管理制度。黨支部應(yīng)組織黨員依據(jù)黨章對黨員的有關(guān)規(guī)定和要求，制定出黨員在各自工作崗位上的應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和完成的責(zé)任、任務(wù)等目標(biāo)，提出具體的數(shù)量、質(zhì)量和時間要求，堅持半年初評和年終總評，建立獎懲約束機(jī)制。

四、民主評議黨員制度。黨支部每年開展一次民主評議黨員工作，對黨員進(jìn)行新時期合格共產(chǎn)黨員的教育，表彰優(yōu)秀黨員，妥善處置不合格黨員。

五、黨員定期向黨組織匯報思想和工作制度。每個黨員都應(yīng)定期參加組織生活會，匯報自己的思想和工作，求得黨組織和同志們的幫助。黨員個人和家庭重大事項(xiàng)或工作上有什么問題，出現(xiàn)什么情況，應(yīng)當(dāng)隨時向黨組織匯報和反映。每年至少召開一次黨員大會，由本部門、本單位黨員行

政負(fù)責(zé)人通報主要工作情況。

六、黨日活動制度。黨支部應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)和業(yè)務(wù)工作實(shí)際，每隔一定時間安排一次黨日活動時間，用以召開黨的會議，研究黨的工作，進(jìn)行黨的教育，過組織生活，討論接收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，組織參觀學(xué)習(xí)以及向群眾進(jìn)行黨的宣傳工作等。

七、黨員交納黨費(fèi)制度。黨員必須按照有關(guān)規(guī)定，按時交納黨費(fèi)。黨員交納黨費(fèi)，不僅是從經(jīng)濟(jì)上資助黨，更重要的是可以增強(qiáng)黨員的組織觀念。

八、轉(zhuǎn)移組織關(guān)系制度。黨員組織關(guān)系介紹信是黨員政治身份的證明。黨員變更工作單位、居住地點(diǎn)或臨時外出時，應(yīng)按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)移黨員組織關(guān)系或開具黨員證明信。

九、黨籍管理制度。申請入黨的人被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員后，即取得了黨籍。黨員自動退黨、被勸退出黨、自行脫黨、被開除黨籍、黨員重新登記時未予登記及取消預(yù)備黨員資格，就都失去了黨籍。黨組織應(yīng)按黨章及有關(guān)規(guī)定及時辦理相應(yīng)手續(xù)。

十、流動黨員管理制度。黨支部要認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央組織部《關(guān)于加強(qiáng)黨員流動中組織關(guān)系管理的暫行規(guī)定》和《關(guān)于試行〈流動黨員活動證〉制度的通知》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)對流動黨員的管理，使他們在流動中能夠及時參加黨的生活，接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。

六、民主生活會制度

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按規(guī)定參加班子民主生活會，真正拿起批評與自我批評武器，緊緊圍繞事先設(shè)定的主題交流思想認(rèn)識，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以與人為善的態(tài)度開展批評，達(dá)到統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、互相監(jiān)督、共同提高的目的。

二、民主生活會的主要內(nèi)容是：貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策情況；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，實(shí)行民主集中制情況；貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況；執(zhí)行廉潔自律規(guī)定情況及兌現(xiàn)廉政承諾情況等；

三、每年按照有關(guān)規(guī)定召開民主生活會。

四、召開民主生活會前，要將民主生活會召開的時間、主題及組織形式，通過會議、政務(wù)公開欄等形式在本單位公布，向群眾公開征求意見。同時，報縣教育局黨委。

五、召開民主生活會應(yīng)實(shí)行民主邀請監(jiān)督制。為提高民主生活會的質(zhì)量，制定科學(xué)合理的改進(jìn)措施，民主生活會實(shí)行民主監(jiān)督制。單位應(yīng)在民主生活會召開前一周通知被邀請人。被邀請人在接到參加生活會并實(shí)行監(jiān)督時，應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，主要是：搜集了解單位對班子、班子成員的意見；對今后的工作提出建議意見；對班子成員個人的工作、生活問題提出批評意見，監(jiān)督班子成員對生活會的重視程度、發(fā)言質(zhì)量，開展批評與自我批評的情況等。

六、民主生活會后，領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員對征求意見和查擺問題所制定的整改措施，以及改正問題情況等，要在本單位進(jìn)行公開或通報。

七、黨務(wù)公開制度

一、依據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。

二、黨務(wù)公開工作以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，堅持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，堅持民主集中制原則和“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的方針。

三、黨務(wù)公開的主要內(nèi)容是：

1、黨組織貫徹執(zhí)行上級黨組織決定、決議及工作部署情況。主要包括：黨建工作有關(guān)文件；黨建工作目標(biāo)計劃及考核考評情況、黨組織對黨員的考核考評情況；黨組織機(jī)構(gòu)變動情況；黨組織及黨員隸屬關(guān)系變動情況等。

2、黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)情況。主要包括：黨組織民主生活會會前意見征集情況，會后整改措施及其落實(shí)情況；領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉情況；作風(fēng)建設(shè)情況等。

3、干部人事制度執(zhí)行情況。主要包括：干部任前公示、競爭上崗等情況。

4、領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報告制度執(zhí)行情況等。

5、基層黨組織建設(shè)情況。主要包括：支部各項(xiàng)工作制度執(zhí)行情況，黨組織換屆選舉情況，發(fā)展黨員公示情況，民主評議黨員情況，黨費(fèi)收繳管理情況。

6、其它應(yīng)公開和上級指示公開的黨務(wù)工作事項(xiàng)。

四、黨務(wù)公開的主要形式

1、黨員大會和黨員代表大會是黨務(wù)公開的主要形式。按照《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》規(guī)定，召開黨員大會和黨員代表大會期間，對有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行審議討論，廣泛征求黨員的意見和建議。

2、公開告知形式。將應(yīng)公開的黨務(wù)工作內(nèi)容通過一定形式，在黨組織內(nèi)部、單位內(nèi)部予以告知，以達(dá)到黨務(wù)公開的透明化。

3、通過會議傳達(dá)、定期通報、文件傳達(dá)以及一定范圍公示公告等形式進(jìn)行公示公開，做到黨務(wù)公開形式多樣化。

4、黨內(nèi)重大事項(xiàng)預(yù)公開制度。黨組織在決定公開全局性重大事項(xiàng)或與黨員群眾切身利益密切相關(guān)的重要事項(xiàng)前，可預(yù)先公開初步方案；充分聽取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部分黨員代表、非黨員代表的意見。需要進(jìn)行調(diào)整的，按程序重新研究調(diào)整，然后正式公開。

5、建立公開陣地。充分利用學(xué)習(xí)室、固定宣傳欄等開設(shè)黨務(wù)公開專欄，利用黨員和職工會議增加黨務(wù)公開內(nèi)容等，做到黨務(wù)公開陣地相對固定。

五、黨務(wù)公開的時限。黨務(wù)公開的時限要與公開的內(nèi)容相適應(yīng)。常規(guī)性工作要定期公開，一般每季度或半年公開一次；階段性工作一般應(yīng)在階段工作完成后及時公開；臨時性工作要隨時公開。

公開黨內(nèi)重大決策、重要干部任免和涉及黨員、群眾切身利益的重大問題等黨內(nèi)事務(wù)，應(yīng)按先黨內(nèi)、后黨外的順序進(jìn)行公開。

六、學(xué)校黨支部對黨務(wù)公開工作監(jiān)督檢查，定期對黨務(wù)公開工作情況進(jìn)行通報考核。

七、把黨務(wù)公開工作納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨建及穩(wěn)定工作責(zé)任制考核。

八、領(lǐng)導(dǎo)班子民主議事制度

為認(rèn)真執(zhí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主討論、個別醞釀、會議決策”的民主集中制原則，努力提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平，特制定民主議事制度。

一、堅持領(lǐng)導(dǎo)班子每周五例會制，共同研究學(xué)校日常工作及重要事項(xiàng)。

二、明確分工，認(rèn)真履行職責(zé)，增強(qiáng)工作主動性，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。

三、凡屬重大問題，必須向班子集體通報，由領(lǐng)導(dǎo)班子充分討論，必要時可征求群眾意見，在此基礎(chǔ)上，由書記校長最后做出決策。任何領(lǐng)導(dǎo)成員不能個人決定重大問題，個人凌駕于集體之上。

四、領(lǐng)導(dǎo)班子要定期召開職工座談會，聽取廣大職工的意見，以便于更好地開展工作。

五、領(lǐng)導(dǎo)班子要采取不同形式總結(jié)分管工作實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

九、廉政承諾制度

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》，增強(qiáng)黨員干部自覺接受監(jiān)督的意識，進(jìn)一步規(guī)范從政行為，根據(jù)年初工作安排，決定從2011年開始實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政承諾制度。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、承諾對象 全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、承諾時間

一般每年進(jìn)行一次，年初完成，新任干部在任職后一個月內(nèi)完成。

三、承諾內(nèi)容 詳見《廉政承諾書》。

四、承諾方式

簽訂承諾書，由承諾人在承諾書上簽字。承諾書一式兩份，辦公室留存一份，承諾人本人留存一份。

五、承諾監(jiān)督

承諾人要認(rèn)真履行廉政承諾，自覺接受各方面的監(jiān)督，并在民主生活會上和述職述廉時，報告履行承諾的情況。領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行承諾的情況與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)情況一并進(jìn)行考核，考核結(jié)果存入個人廉政檔案。

十、個人重大事項(xiàng)報告制度

一、校委會班子成員遇下列重大事項(xiàng)時應(yīng)主動如實(shí)報告：(1)本人配偶及共同生活的子女有關(guān)住房方面的情況。

1、營建私房：事前報告建房地點(diǎn)、占地面積及建筑面積、用途及原因、土地使用及規(guī)劃建筑審批手續(xù)、開工日期；事后報告建筑材料來源、資金來源及數(shù)額、動用人力及車輛情況。

2、買賣房屋：事后報告所買賣房屋地點(diǎn)、面積、用途及原因、資金來源、買賣價格及納稅情況，房管部門審查意見及現(xiàn)

住房情況。

3、出租房屋：事前報告房屋的地點(diǎn)、面積、產(chǎn)權(quán)歸屬、出租原因、起止時間、月租數(shù)額、承租情況。

4、集資建房：事后報告建房地點(diǎn)、面積、集資金額、資金來源、集資單位及現(xiàn)住房情況。

5、裝修住房：資金材料的數(shù)量及來源，承裝修工程單位情況。其他個人住房變動情況。

(2)本人參與操辦的本人及近親屬婚喪喜慶事宜的辦理情況，事后報告。包括請客人數(shù)、客人身份、花費(fèi)數(shù)額、動用車輛數(shù)和收受禮品、禮金數(shù)。

(3)本人、子女與外國人通婚情況。

(4)本人婚姻變化的情況，事后報告。包括：離婚的原因、原配偶的身份、職業(yè)及離婚的態(tài)度、有關(guān)部門的意見、再婚的有關(guān)情況。

(5)本人、配偶、子女出國（境）學(xué)習(xí)，定居的情況，事后報告。(6)本人因私、因公出國（境）和在國（境）外活動的情況、起

止時間、事由、所到國家、地區(qū)、批準(zhǔn)單位、經(jīng)費(fèi)來源。事前報告出國緣由，出境審批手續(xù)，事后報告在國外活動的情況。

(7)配偶、子女經(jīng)營個體、私營工商業(yè)或承包、租賃國有、集體工商業(yè)企業(yè)的情況，受聘于三資企業(yè)擔(dān)任企業(yè)主管人員或受聘于外國企業(yè)駐華、港澳臺企業(yè)駐境內(nèi)代辦機(jī)構(gòu)擔(dān)任主管人員及資金業(yè)務(wù)情況，事前報告。

(8)計劃生育、收養(yǎng)子女方面的情況，事后報告。包括： 計劃生育二胎指標(biāo)及其收養(yǎng)子女申報原因，所涉及的有關(guān)政策和有關(guān)證明，主管部門的意見。

(9)配偶、子女違法違紀(jì)情況，事后報告。包括：查處機(jī)關(guān)、原因、時間、事情經(jīng)過、處理結(jié)果、本人態(tài)度及配合情況。

(10)本人購買汽（轎）車情況：購買時間、車型、金額等，事后報告。

(11)本人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)向組織報告的其他重大事項(xiàng)。

二、報告的公開，總的原則是組織認(rèn)為應(yīng)予以公開或本人要求公開的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)公開，涉及廉政方面的事項(xiàng)一般應(yīng)予以公開，對涉及個人隱私的報告內(nèi)容應(yīng)予保密。公開采取在班子會、校務(wù)會或全體教職工會議上通報，以及在政務(wù)公開欄內(nèi)公布等形式進(jìn)行。事前報告應(yīng)在實(shí)施前一周報告；事后報告應(yīng)在事后一個月內(nèi)報告。報告人應(yīng)事先書面報告，并在班子會、中層干部會或者全體人員會上通報，其他事項(xiàng)應(yīng)由報告人在事后一個月內(nèi)以書面形式報告。

三、報告要求：(1)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)認(rèn)真履行個人重大事項(xiàng)報告制度，消除思想顧慮，真正從思想上引起重視，積極主動做好個人重大事項(xiàng)報告工作。(2)領(lǐng)導(dǎo)干部要克服“無所謂”思想或“怕麻煩”的心理，對重大

事項(xiàng)堅持先報告后辦理。(3)領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅持實(shí)事求是的原則，如實(shí)的向黨組織報告況，不得隱瞞重大事項(xiàng)的事實(shí)，不得弄虛作假、欺騙組織。

對不按規(guī)定或不如實(shí)報告?zhèn)€人重大事項(xiàng)的，應(yīng)視情節(jié)輕重，給予批評教育、限期改正、責(zé)令做出檢查、通報批評等處理。

十一、述職述廉制度

一、學(xué)校中層以上干部要按規(guī)定在年終進(jìn)行述職述廉。述職述廉由黨支部組織實(shí)施。

二、述職的主要內(nèi)容是：政治理論學(xué)習(xí)情況；貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的情況；貫徹民主集中制、參加黨內(nèi)民主生活會、開展批評與自我批評的情況；履行職務(wù)的情況；完成全年工作任務(wù)的情況；存在問題及改進(jìn)措施等。

三、述廉的主要內(nèi)容是：遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則的情況；貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況；執(zhí)行收入申報、收受禮品禮金和個人重大事項(xiàng)報告等制度的情況；對分管工作內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)問題的處理情況；檢查個人是否存在以權(quán)謀私、吃拿卡要、用公款大吃大喝等現(xiàn)象和行為；對配偶、子女和身邊工作人員的教育管理情況；其他需要報告和說明的情況。

四、述職述廉后要進(jìn)行民主測評。其中，領(lǐng)導(dǎo)班子不適應(yīng)票超過三分之一的，對班子成員分別給予誡勉談話；班子成員個人不適應(yīng)票超過三分之一，經(jīng)組織考核認(rèn)定為不稱職的，責(zé)令辭職或免職。

五、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉報告連同廉潔自律和貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制測評情況一并裝入個人廉政檔案。

第五篇：紺弩中學(xué)總務(wù)主任安全責(zé)任書

紺弩中學(xué)總務(wù)主任安全責(zé)任書

為了落實(shí)學(xué)校治安綜合治理，落實(shí)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，構(gòu)建完善的學(xué)校治安防控系統(tǒng)，使學(xué)校各級人員擔(dān)負(fù)起保一方平安的責(zé)任，堅決杜絕意外事故的發(fā)生，學(xué)校決定全面簽訂安全教育與管理責(zé)任狀。后勤部門是學(xué)校安全工作的重要所在，涉及校舍、物資、財務(wù)和人員，根據(jù)總務(wù)主任職責(zé)要求，特與總務(wù)主任簽訂本責(zé)任書。

一、工作責(zé)任

1.學(xué)校的各類用房，尤其是重要處室（包括財務(wù)室、物資室、儀器室、語音室、電腦室、圖書室等）要加強(qiáng)檢查和防范設(shè)施，保障安全。

2.督促財務(wù)人員嚴(yán)格遵守財政紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，不得玩忽職守違反制度，避免被竊、被詐騙等安全問題。

3.編造校產(chǎn)清冊，完善校產(chǎn)登記制度。對校產(chǎn)實(shí)行一學(xué)期檢查一次，保證校產(chǎn)清楚、完好，發(fā)現(xiàn)丟失或使用時損壞要即使上報處理。

4.愛護(hù)并保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，對有人要損壞學(xué)校財產(chǎn)之事要即使制止。對被損壞的要責(zé)令其當(dāng)即賠償及修理。

5.嚴(yán)格檢查學(xué)校校舍、設(shè)施，經(jīng)常檢查頂上吊物（如電扇、電燈玻璃等），經(jīng)常檢查各類運(yùn)動設(shè)備，發(fā)現(xiàn)有隱患的要及時賠償及修理。

6.注意用電安全，經(jīng)常檢查電路情況，禁止任何人玩電源開關(guān)，亂接各種電器。教育師生在人離開時要做到關(guān)扇、關(guān)燈后關(guān)門。

7.講究飲食衛(wèi)生，保證每日有飲用水供應(yīng)，嚴(yán)禁學(xué)生喝生水；加強(qiáng)食堂的管理，構(gòu)建嚴(yán)密的防范措施，經(jīng)常檢查食堂的用餐安全情況。8.嚴(yán)加保護(hù)消防器具，經(jīng)常檢查消防器材是否完好，未有火警，任何人不得擅自移動。萬一出現(xiàn)火警要奮力撲滅，并打119急用電話。

9.嚴(yán)禁在校園內(nèi)燃放煙花鞭炮，嚴(yán)禁在校園內(nèi)玩火，及師生攜帶易燃易爆品。

10.加強(qiáng)車輛管理，學(xué)校門口經(jīng)常設(shè)立警示牌，禁止外來機(jī)動車輛進(jìn)入校內(nèi)。如果學(xué)校有事必須車輛進(jìn)入，要做好指揮工作，保證道路暢通和安全。

11.重視對門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，經(jīng)常性的督促門衛(wèi)監(jiān)守崗位，落實(shí)責(zé)任，把好門口關(guān)。

12.把安全工作放第一位，自覺參加學(xué)校的安全防控系統(tǒng)，積極協(xié)助教導(dǎo)處做好安全教育與防護(hù)。

13.管理和教育后勤人員做好安全工作，對相關(guān)人員賦予一定的安全責(zé)任，構(gòu)建總務(wù)部門的安全防范體系，做到責(zé)任到人，嚴(yán)密布置。

14.一旦發(fā)生事故，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，需要緊急處理的，要周密考慮，及時而完好的處理。

二、考核與獎懲

1.違反上述有關(guān)規(guī)定，有失責(zé)行為，按相關(guān)規(guī)定給予處理。

2.對全年切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任，做好安全工作，無發(fā)生安全事故的，給予獎勵。

學(xué)校分管副校長簽字：

總務(wù)主任簽字：

2014年2月25日

教務(wù)處安全穩(wěn)定工作責(zé)任書

安全工作重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切。抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作是學(xué)校第一大事，也是教職工義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。為了保障師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)不受損失，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、工作、生活秩序，保證社會穩(wěn)定，學(xué)校決定與教務(wù)處及相關(guān)人員簽訂《安全工作責(zé)任書》，具體內(nèi)容如下：

一、教務(wù)處安全穩(wěn)定工作：

1、主要對象和內(nèi)容：主要對象：年級組、實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)室、閱覽室、文印室。①教學(xué)活動（含課外活動、輔導(dǎo)學(xué)生）中的安全。②實(shí)驗(yàn)室（?；锲罚㈦娊淌?、微機(jī)室、閱覽室、文印室的安全管理、保衛(wèi)。③校園網(wǎng)絡(luò)的安全。

2、具體要求：

A、安全教育。教育重點(diǎn)：交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全傳染病防治等。結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，充分利用各種機(jī)會和條件，如思想政治課、勞技課、心理--健康教育課、社會實(shí)踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

B、安全管理：1）重視并加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：嚴(yán)禁參加邪教組織；嚴(yán)禁吵架、打架和造謠滋事；嚴(yán)禁在任何地方單獨(dú)輔導(dǎo)女學(xué)生或?qū)⑴鷰爰依镙o導(dǎo)；嚴(yán)禁教職工搞家教；堅決杜絕學(xué)校教師把所在學(xué)?；蚱渌麑W(xué)校在校生收進(jìn)家中寄宿或進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)；教師私有的閑置宿舍不能直接租賃與在校學(xué)生居住。嚴(yán)格執(zhí)行市教委《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》，改進(jìn)教育學(xué)生方法，依法規(guī)范教師的教育行為。2）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全的管理。學(xué)校應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)互聯(lián)網(wǎng)使用和安全管理。加載性能可靠的網(wǎng)上安全設(shè)備，堅決阻塞反動的、腐朽的、迷信的、不健康信息的傳播，防止網(wǎng)絡(luò)滋生不安全、不穩(wěn)定事端。任何個人不得利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全、泄露國家秘密的活動，不得查閱、復(fù)制和傳播有礙社會治安和不健康的信息。接受并配合有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督和檢查。3）落實(shí)專人對危化物品的管理。建立實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，并將安全管理制度和操作規(guī)程置于實(shí)驗(yàn)室顯著位置。嚴(yán)格建立危險化學(xué)品、放射物質(zhì)的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危險化學(xué)品、放射物質(zhì)存放在安全地點(diǎn)。4）教務(wù)處消防安全職責(zé)：貫徹執(zhí)行學(xué)校消防安全工作計劃。制定學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室的消防安全管理辦法。負(fù)責(zé)檢查教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室的防火情況，督促火災(zāi)隱患整改。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他消防安全管理工作。5）微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、體育器材室、保管室等各功能室的財產(chǎn)實(shí)行專人管理，責(zé)任到人。凡因管理不善造成的國有資產(chǎn)流失或損壞，由管理者及相關(guān)人員承擔(dān)賠償責(zé)任。C、安全檢查：安排落實(shí)人員，必須堅持開學(xué)前與學(xué)期結(jié)束前對教室、實(shí)驗(yàn)室（?；锲罚?、電教室、微機(jī)室、閱覽室、文印室的安全大檢查和每月底1次的常規(guī)性安全檢查，堅持風(fēng)期、洪期、汛期、雷期安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題和消除治安、火災(zāi)等安全隱患。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長校長簽字

教務(wù)主任簽字

靜?？h良王莊中學(xué)

****年**月**日

德育處與班主任簽訂安全責(zé)任書

安全工作責(zé)任重于泰山。學(xué)生的人身安全及財產(chǎn)安全責(zé)任重大，班主任在學(xué)校及學(xué)生安全方面的作用不可替代，為確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，學(xué)校與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書：

一、遵照“安全第一”的方針，從“安全工作責(zé)任重于泰山”的高度把安全工作納入班級管理、教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中。做到有計劃、有目標(biāo)、有措施、有教育。學(xué)期及學(xué)年結(jié)束時有專題總結(jié)。

二、班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級的各項(xiàng)工作。

三、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如防火、防盜、防觸電、防溺水，人身安全、交通安全、飲食安全、交友安全教育，并體現(xiàn)在班會課教案中。

四、教育學(xué)生在教室內(nèi)不得私接亂拉電線，不向窗外潑水、扔垃圾。正常上課期間未經(jīng)允許不得出校門，不追逐打斗、不大聲喧嘩。每天上課前檢查學(xué)生考勤，對于遲到學(xué)生要及時和家長取得聯(lián)系，對于經(jīng)常無故曠課的學(xué)生經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，與學(xué)生家長簽定安全保證書，同時班主任負(fù)責(zé)跟蹤檢查、教育。

五、教育學(xué)生不得攜帶管制刀具，杜絕打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，妥善保管好財物，學(xué)生放學(xué)離開教室要關(guān)鎖好門窗，要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，確保學(xué)生守法率達(dá)到100%。

六、任何班級未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生到校外參加其它活動。

七、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和心理健康教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理問題應(yīng)及時疏導(dǎo)，并及時和家長取得聯(lián)系，如不能正常學(xué)習(xí)的需持醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)，方可讓家長將學(xué)生帶回治療。

八、重視學(xué)生安全自救知識的傳授和技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自救能力，使學(xué)生處亂不驚，從容應(yīng)對各種突發(fā)事件。

九、認(rèn)真填寫“班級日志”，如有學(xué)生無故曠課、人身傷害、火災(zāi)、財物失竊等問題或事故發(fā)生，要立即向年級、有關(guān)處室和學(xué)校聯(lián)系匯報。

十、教書育人，為人師表，不得歧視學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得以任何理由體罰或變相體罰學(xué)生，不得剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，以免各種事故發(fā)生。

以上各條作為學(xué)校對班主任安全工作目標(biāo)考核的依據(jù)。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，將視情節(jié)輕重嚴(yán)肅處理和追究責(zé)任，直至追究法律責(zé)任。

政教處主任簽字 ___________ 班主任簽字____________

****年**月**日

德育處安全穩(wěn)定工作責(zé)任書

安全工作重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切。抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作是學(xué)校第一大事，也是教職工義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。為了保障師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)不受損失，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、工作、生活秩序，保證社會穩(wěn)定，學(xué)校決定與德育處及相關(guān)人員簽訂《安全工作責(zé)任書》，具體內(nèi)容如下：

一、德育處安全穩(wěn)定工作責(zé)任目標(biāo)：

1、主要對象和內(nèi)容：班主任、學(xué)生管理教師、門衛(wèi)、全體學(xué)生。①安全教育工作。②學(xué)生管理教師及門衛(wèi)的管理。③交通安全。④學(xué)生教育管理中的安全。⑤巡夜工作。⑥安全保衛(wèi)工作。⑦衛(wèi)生及傳染病防治工作。

2、具體要求：

A、安全教育。教育重點(diǎn)：交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治等。1）聯(lián)系法制副校長，加強(qiáng)與社會有關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)同搞好安全教育工作。安全法紀(jì)專題報告會每期1次及以上。2）按上級要求認(rèn)真組織開展了安全教育（月、周、日）活動。在開學(xué)初、放假前，有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育。新生入校后，幫助學(xué)生及時了解學(xué)校安全制度和安全規(guī)定。3）安排和督促班主任每周用0.5課時對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、科學(xué)的安全基本常識教育。在節(jié)假日放假前對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的安全教育。4）組織召開學(xué)生家長會2次以上，建立學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”的安全教育網(wǎng)絡(luò)。5）對學(xué)生進(jìn)行用水、用電的安全教育，對寄宿學(xué)生進(jìn)行防火、防盜和人身防護(hù)等方面的安全教育。

B、安全管理：嚴(yán)格學(xué)生管理教師值班和門衛(wèi)制度，實(shí)行晝夜值班制度。加強(qiáng)住校生的管理，學(xué)生集合集會（課間操）時，德育處要安排管理教師守護(hù)疏散避免學(xué)生擁擠摔倒踩踏。學(xué)生下課、放學(xué)(尤其是夜間晚自習(xí)下課)時，安排教師在校門口進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免擁擠引發(fā)事故。改進(jìn)教育學(xué)生方法，依法規(guī)范教師的教育行為。建立學(xué)生安全信息通報制度，學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時告知其監(jiān)護(hù)人。

C、安全檢查：安排落實(shí)人員，堅持開學(xué)前與學(xué)期結(jié)束前對教室的安全、消防安全進(jìn)行大檢查和每月底1次的常規(guī)性安全檢查，堅持風(fēng)期、洪期、汛期、雷期安全檢查，加強(qiáng)對學(xué)生交通安全、消防安全的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題和消除治安、火災(zāi)、交通、學(xué)生管理中的安全隱患。

D、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫和傳染性疾病防治工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《傳染病防治法》，堅持每月消毒1次，開學(xué)后對學(xué)生進(jìn)行一次衛(wèi)生防?。òㄊ称沸l(wèi)生）專題教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識，按要求組織好學(xué)生服預(yù)防藥，做好一般性傷病的醫(yī)務(wù)處理、傳染病預(yù)防和學(xué)生心理衛(wèi)生工作。抓好清潔衛(wèi)生，搞好專題教育和督促教師上好健康教育課。建立學(xué)生健康檔案，實(shí)行學(xué)生定期健康體檢制度。

E、會同有關(guān)人員組織廣大師生著重突出交通、消防、緊急呼救等基礎(chǔ)常識運(yùn)用和基本技能訓(xùn)練。訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練，每個年級、每個班級、每個師生都要進(jìn)行，每學(xué)年不得少于一次。F、德育處消防安全職責(zé)：貫徹執(zhí)行學(xué)校消防安全工作計劃。制定并實(shí)施學(xué)生防火安全教育計劃，組織演練應(yīng)急疏散預(yù)案。負(fù)責(zé)組織學(xué)生管理教師檢查學(xué)生宿舍的防火安全。組織檢查用火、用電是否違章，安全出口是否暢通，疏散標(biāo)志應(yīng)急照明燈是否定好，消防器材、設(shè)施是否到位、完整。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他消防安全管理工作。

本責(zé)任書一式二份，學(xué)校一份，責(zé)任人自存一份。自簽字之日起生效。

學(xué)校校長（簽字）：

分管領(lǐng)導(dǎo)（校級）：

德育處主任（簽字）：

靜?？h良王莊中學(xué)

****年**月**日

值班制度

一、學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況周密安排好本校日常安全管理值日、節(jié)假日值班。

二、節(jié)假日值班應(yīng)安排領(lǐng)導(dǎo)干部帶班。

三、能正常工作的教職工都有參加本單位值班的義務(wù)。

四、夜間值班一律安排男同志，年齡偏大，身體狀況欠佳的教職工一般不作安排。

五、值班人員必須按時到崗，嚴(yán)守崗位，提高警惕。不得遲到、早退和擅離職守，不得做與值班無關(guān)的事。

六、校園日常值日人員須佩戴值日標(biāo)志，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生安全管理和維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。上放學(xué)時，值日人員應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)校門周圍安全管理，防止學(xué)生受到不法人員侵害和預(yù)防交通事故，注意學(xué)生進(jìn)出校園是否有異常情況。課間休息時，值日人員應(yīng)到校園巡視學(xué)生的活動情況，及時制止不文明、不安全的行為舉止。值日人員發(fā)現(xiàn)可疑人員進(jìn)入校園應(yīng)及時查問。發(fā)現(xiàn)師生員工或外來人員有違反校園秩序管理制度的行為要及時制止或立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。放學(xué)后要檢查各教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、財會室、倉庫等安全情況，發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)法解決。

七、夜間、節(jié)假日值班人員要勤巡視、勤檢查，發(fā)現(xiàn)可疑人員要查問清楚，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要及時排除或報告有關(guān)部門。如發(fā)現(xiàn)盜竊、火災(zāi)等立即撥打“110”或“119”報警，并做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

八、認(rèn)真做好值日記錄，交接手續(xù)完備。

靜?？h良王

莊中學(xué)

安全保衛(wèi)（門衛(wèi)）安全穩(wěn)定工作責(zé)任書

安全工作重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切。抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作是學(xué)校第一大事，也是教職工義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。為了保障師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)不受損失，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、工作、生活秩序，保證社會穩(wěn)定，學(xué)校決定與門衛(wèi)值班人員簽訂《安全工作責(zé)任書》，具體內(nèi)容如下

1、門衛(wèi)要24小時值班，作好值班記錄。

2、做好夜間的巡邏、防盜工作，確保學(xué)校財產(chǎn)的安全。

3、進(jìn)出校們要憑工作證或?qū)W生證；外來人員進(jìn)出學(xué)校進(jìn)行登記聯(lián)系后，方可進(jìn)入學(xué)校。

4、衣冠不整者或穿奇裝異服者禁止進(jìn)入學(xué)校。

5、攜帶公物出校園，必須有學(xué)校的證明；私人物品憑本人的有效證件或有關(guān)證明登記后方可出門。

6、非本校車輛未經(jīng)允許不得入內(nèi)。

7、保證學(xué)校大門口的暢通無阻；保護(hù)學(xué)生的安全，發(fā)現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象及時阻止處理，并上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

8、值勤人員要文明禮貌，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅守崗位。

本責(zé)任書一式二份，學(xué)校一份，責(zé)任人自存一份。自簽字之日起生效。

學(xué)校校長（簽字）：

德育處主任（簽字）：

直接責(zé)任人（簽字）：

靜海縣良王莊中學(xué)

月

日

分管領(lǐng)導(dǎo)（校級）：

年

一、危化物品管理人員責(zé)任目標(biāo)：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《危險化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、化學(xué)危險藥品應(yīng)專柜管理，實(shí)行一柜兩鎖制度，專人管理。

3、各類化學(xué)危險品應(yīng)按各自特性分類專柜管理，不得混置。

4、消防器材不得隨意挪動，須定期更換或補(bǔ)充滅火藥劑。

5、建立好化學(xué)危險品明細(xì)賬，做到賬、卡、物相符，藥品標(biāo)簽字跡清楚。

6、建立《各類化學(xué)危險品領(lǐng)用登記薄》，記載準(zhǔn)確詳實(shí)，對特殊危化物品的領(lǐng)用者，要進(jìn)行監(jiān)控監(jiān)督，未用完的?；锲芬皶r收回。

二、實(shí)驗(yàn)室安全管理目標(biāo)

1、化學(xué)危險品應(yīng)設(shè)專用安全柜存放，柜外應(yīng)有明顯的危險品標(biāo)志，并加雙鎖保險，由兩人負(fù)責(zé)，領(lǐng)用危險品必須按規(guī)定執(zhí)行，以免釀成事故。

2、實(shí)驗(yàn)室供電線路的安裝必須符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要和安全用電的有關(guān)規(guī)定，定期檢查，及時維修。

3、實(shí)驗(yàn)室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創(chuàng)傷等工作，要配備滅火機(jī)、砂箱等消防器材及化學(xué)實(shí)驗(yàn)急救器材等防護(hù)用品。

4、實(shí)驗(yàn)室要采取防盜措施，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，非實(shí)驗(yàn)室工作人員不得進(jìn)入儀器保管室內(nèi)。

5、實(shí)驗(yàn)室工作人員作為實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)的當(dāng)然責(zé)任者，應(yīng)隨時隨地按照本制度進(jìn)行檢查，做好安全防護(hù)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促檢查。

6、任何人不得私自將有毒物品帶出實(shí)驗(yàn)室，違者造成后果應(yīng)負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。

三、微機(jī)室、多媒體教室、打字室、圖書室等安全責(zé)任目標(biāo)：

1、認(rèn)真做好電源防護(hù)、防盜、防火、防水、防塵、防震、防靜電等工作，管理人員應(yīng)高度重視安全工作，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)人員安全保衛(wèi)責(zé)任。

2、作好防火、防盜工作，室內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐，禁止吸煙，及時清理室內(nèi)無用的易燃物品，保管好本室的滅火器，并學(xué)會使用。

3、執(zhí)行上網(wǎng)保密安全制度，安裝、運(yùn)行計算機(jī)防毒、殺毒軟件。禁止制作、安裝、轉(zhuǎn)錄、播放淫穢及不健康的軟件、錄像。

4、每日下班前要進(jìn)行一次安全檢查，關(guān)燈且關(guān)閉所有電源、鎖好門窗。

5、學(xué)生使用微機(jī)，必須服從老師的指揮，按程序操作。注意愛護(hù)公物，防止人為損壞。

6、一旦發(fā)生意外事故，應(yīng)積極采取措施，保護(hù)好現(xiàn)場并及時報告有關(guān)部門。

學(xué)校對全校安全工作進(jìn)行總結(jié)評比，對安全工作責(zé)任目標(biāo)落實(shí)好，達(dá)到要求的給予表彰獎勵。對未實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任目標(biāo)和安全責(zé)任要求并造成一定影響的給予批評或其它處理，并在考核中取消評“優(yōu)秀”資格，不得晉升職務(wù)及3%的獎勵工資。對造成重大責(zé)任事故的，上報教育局追究其責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。本責(zé)任書一式二份，學(xué)校一份，責(zé)任人自存一份。自簽字之日起生效。

學(xué)校校長（簽字）： 分管領(lǐng)導(dǎo)（校級）： 教務(wù)處主任（簽字）：

直接責(zé)任人（簽字）：

靜?？h良王莊中學(xué)

月

日

年