第一篇：如何與同學友好相處

如何與同學友好相處

與人相處，是每個人必須面對的事；與人相處，也是一門學問。如何與同學友好相處呢？

1、要以誠待人，讓對方覺得你是一個值得信賴的人，是一個靠得住的人，給對方有交際的安全感；

2、要學會欣賞、尊重他人。很多人都要一個共同的弱點，就是人人都喜歡別人欣賞自己，可是自己對別人的欣賞又是那么吝嗇。這樣，別人怎么會欣賞、尊重你呢？因此，學會欣賞、尊重別人，才能贏得別人同樣的回報；

3、學會寬容他人，不要與別人斤斤計較。寬容是一項美德，是構建和諧的催化劑。人總會犯錯，總得給別人一個改正錯誤的機會。這樣，別人才敢與你相處，才愿意與你相處。

第二篇：與同學友好相處教案

與同學友好相處教案

一、導入 什么是校園欺凌 校園欺凌的傷害 怎樣應對

活動中觀看小視頻，校園暴力：校園以及校園周邊的，肢體、語言（起外號，讓人傷心，損人）、網(wǎng)絡（少）、心理的，同學們，你們都有什么小愿望呢？快來和我們分享分享吧?。ㄕ垖W生發(fā)言。）

原來同學們有這么多小小的愿望，那我們一起來聽一聽方方（能學到好多的知識）和圓圓（和越來越多的同學成為好朋友）的愿望是什么呢？那我們今天就先幫助圓圓來實現(xiàn)她的小愿望吧！

二、如何交到好朋友（交友小秘訣）1.互相尊重

同學們，說一說，怎么樣才能交到好朋友呢？（請學生說一說）（與同學相處時，首先要尊重他人，對人友好，不說臟話，更不能動手打人或者欺負同學。）2.互幫互助

還有一點很重要，那就是要互幫互助，說一說你在日常生活中都是怎樣幫助同學的呢？（請學生回答）

當別人有困難需要幫助或者別的同學忘帶了文具，我們要熱心地借給其他同學。3.互相包容

在學校里，萬一和同學產(chǎn)生了矛盾、甚至吵架了，怎么辦呢？（請學生回答）

我們要先冷靜，想想自己是否有做得不對的地方。如果自己做得不對，要主動向同學道歉。

每個人都會做錯事，當同學做錯事的時候，不要生氣，不要著急，先和她講講道理，說一說她哪里錯了，告訴她應該怎樣做，然后用你寬廣的胸懷原諒他，再給他一次機會。

如果有同學向我們道歉時，我們要原諒她，因為每個人都會犯錯，犯錯的同學也很后悔，我們要幫助她改正錯誤，一起進步。

在與同學的交往中，無論同學是有意還是無意傷害到你時，你應該寬容大度，千萬不能斤斤計較，得理不饒人。俗話說“宰相肚里能撐船”，你要對同學說：“我們永遠是好朋友、好同學?！?/p>

4.互相鼓勵

在考試中或者在學習中，同學之間要互相鼓勵，互相幫助，共同進步。有同學參加比賽，我們要為他加油，吶喊，助威，共同為班集體爭光添彩。

三、交流一下

1.小明字寫得不好，同學們都嘲笑他，這樣做對嗎？（請學生說對錯，為什么，應該怎樣做）2.假如是你，你怎么做？ 情景一：有兩位同學玩球的時候鬧了矛盾，誰也不想理誰。（請學生說應該怎么做）

應該勸一勸這兩位同學，同學之間有矛盾要冷靜解決，不要誰也不理誰，要友好相處，互幫互助，共同進步。

情景二：有幾位同學嘲笑其他人的考試分數(shù)。（請學生說對錯，應該怎么做）

看一看，她哪里的題目不會做，錯在了哪里，幫助她一起改正，還可以和她一起看一看自己的題目，哪里錯了，一起討論，把自己會的題目講給她聽，把她會的題目講給自己聽，這樣大家會的題目越來越多，學習進步得也越來越快。

四、你做到了嗎？ 1.關愛朋友

朋友之間要互相關心，互相體貼。2.幫助朋友

朋友遇到困難，要伸出雙手，幫她解決難題。自己遇到困難，要多和朋友交流，請求幫助，共同度過難關。3.鼓勵朋友

朋友在學習、考試、比賽中要多鼓勵她，為她加油，她成功的時候要祝賀她，分享成功的喜悅。4.寬容朋友

朋友做錯事時，要寬容她，原諒她，和她說一說應該怎樣做，有不明白的地方可以問一問老師、家長。

五、同學相處小兒歌 朝夕共相處，同學有情誼。彼此互愛助，學習齊努力。嫉妒與毆罵，自覺應拋棄。

對待同學要仁愛 友愛 友好 和藹可親。

同學們，圓圓的小愿望我們幫她完成啦！如果我們能對朋友多一份微笑，多一份關愛，多一份寬容，多一份幫助，多一份鼓勵，那么我們就會收獲越來越多的好朋友！

第三篇：與同學友好相處

《與同學友好相處》教學設計

青州云門書院雙語學校 王紅磊

一、揭示話題。

同學們生活中，你一定有許多好朋友，誰來說一說，你的好朋友是誰？ 你們是怎樣成為好朋友的？讓幾個孩子交流。

（學習好，你還喜歡他的什么？寫字好：你有一位可以做榜樣的好朋友··大方、大度··誠實··那他幫助過你嗎？你有一位樂于助人的好朋友；你真幸運有這樣的好朋友。）

好！大家說的真不錯?？磥?，要想和同學成為好朋友，和同學友好相處還真是一門大學問呢！這就是我們這節(jié)班隊會的主題。

板書課題

二、情景再現(xiàn)（明理）

1、聽故事

師：昨天老師在“悄悄話”信箱里收到了一封信。信中的丁丁非?？鄲?，他在與同學交往時，出現(xiàn)了一些問題，他想不通是什么原因，我們來看看丁丁的故事幫幫他好嗎？

認真聽。

今天課外活動時，丁丁做完作業(yè)去找同學玩。來到操場，看到李明和王亮在拍皮球，丁丁說：“喂，兩個小不點兒，你們在干什么呢？”李明和王亮轉過身連理也不理他。丁丁很納悶，繼續(xù)往前走，剛巧碰到鄭爽和王濤兩人正找一顆棋子，鄭爽請丁丁幫忙，丁丁頭一扭：“我煩著呢，哪有閑功夫幫你們”這時王濤找到了棋子，兩人就繼續(xù)下棋。丁丁在邊上看了一會兒，忍不住說：“能不能讓我下一盤？”鄭爽和王濤搖著頭說：“我們不想和你玩！” 沒辦法，丁丁只好回教室，一進門，看到同桌和班長在玩悠悠球，丁丁一把搶過來，說：“讓我先玩玩” 同桌和班長異口同聲地說：“我們不歡迎你！”說著要回了悠悠球，丁丁只好沒精打采地回到座位上，自言自語地說：“唉，怎么沒有人和我玩呢？” 師：（1）提問：為什么丁丁找同學玩，同學們都不歡迎他？

生：不禮貌：叫人綽號，不尊重人；不愛幫助別人，能不能說說具體表現(xiàn)？（丁丁是怎樣做的?）

師：（2）那丁丁今后怎樣做才能讓同學們都喜歡他呢？ 師：現(xiàn)在請大家看大屏幕，來幫助丁丁 當丁丁與同學打招呼時，——--————。當同學需要丁丁的幫助時————————。當丁丁想與同學一起游戲時，——--————。

隨機板書，我們在與同學相處時要（有禮貌，尊重他人，樂于助人??）師：原來這樣做才能與同學友好相處，成為受大家歡迎的人啊。

2、看視頻

師：和同學相處還需要什么呢？相信同學們聽了下面的這個小故事一定會有更新的認識。仔細聽，故事告訴了我們什么。

（課件出示：《金斧頭》的故事）

（1）故事中的老爺爺一共撈上來幾把斧頭？（三把）哪三把？（2）三把斧頭哪把最好?(金斧頭)銀斧頭也不錯，誠實拿回家中一定會讓家里的生活好起來，那誠實該不該拿金斧頭或銀斧頭？（不應該）為什么？（不是自己的）（3）那你喜歡這個故事里的誠實嗎？

師：看來誠實的人是快樂的，幸福的，也是最受大家歡迎的。（板書：誠實）

3、升華認識：

師：其實，經(jīng)過一年多的相處，同學們一定發(fā)現(xiàn)了在我們身邊，在我們的班里也有許多受歡迎的人。現(xiàn)在老師就要請大家在我們班里評選出幾位最受歡迎的人。想一想，先在你的小組內(nèi)說一說你最喜歡的同學是誰？為什么喜歡他？

小組交流。（師巡視，引導學生說具體的事例）可以讓學生選擇一件事來說。

小組內(nèi)派代表說一說你們組選的是誰。（師隨機板書這些同學的名字）聽了同學們的介紹，老師也更加喜歡這些同學了。(3)那你想成為像他們一樣受歡迎的同學嗎?誰來說說你今后會怎樣做?

三、導行

1、事例一

師：看到同學們?nèi)巳硕枷牒退擞押孟嗵?，讓大家喜歡自己，老師真為你們高興?？捎袝r在我們的學習生活中難免會與同學遇到一些不愉快。這不，兩個小伙伴在打掃衛(wèi)生時不愉快的事情發(fā)生了：（課件4）

師表述：小利在拖地時不小心弄臟了小紅的裙子，小紅生氣地說：“你給我弄臟了，賠我的裙子！”一場小小的爭吵馬上就要開始了（1）同學們趕緊來想想辦法他們怎樣做才能結束這場不愉快呢？

生交流。

如果你是小利，你會怎么說？（對不起，不是故意的，那今后怎樣做才不會再發(fā)生這樣的事，要小心，洗洗）

如果你是小紅，聽到小利這樣說你會怎么做？（沒關系，那你生氣地對同學對不對？我也不對，不該和你發(fā)脾氣····）

真不錯，我們在干值日的時候，類似的事情是不是也發(fā)生過？現(xiàn)在你就是小紅和小利，誰來演一演你今后該怎樣做。師:以后你們就又是好朋友了，開心嗎？握個手吧。

2、事例二（課件）

過渡：看來同學之間就應該這樣互相諒解，寬容大度。（板書：互相謙讓，寬容大度）只有這樣才能和同學成為好朋友。小明和小亮就是這樣一對好朋友，他們經(jīng)常在一塊學習，玩耍，一天，他們在一起做完作業(yè)后玩起了小汽車，突然小明不小心把小亮心愛的玩具汽車輪子弄掉了。猜一猜接下來會發(fā)生什么事？

生交流：猜測一：小亮讓小明賠他的小汽車。（你猜他們會這樣；···你和他猜的一樣）猜一猜小明和小亮還可能怎樣做？

猜測二：小亮大度的原諒了小明。生交流。

師：我們一塊來看看小明和小亮是怎樣做的。他們的做法好嗎?這才是真正的朋友呢！讓我們?yōu)檫@對好朋友的做法鼓鼓掌吧！

3、師：在生活中，類似的事情在你身上發(fā)生過嗎？

師引導：比如：有一次同桌借書給我看，可我卻把書弄破了幾頁；課下喝水時不小心灑到了同學的衣服上；做作業(yè)時同桌向我借鉛筆而我卻沒有借給他等等等等，今天到了說說心里話的時候了，趕快來和你的同學來說說心里話吧?。ㄕn件出示：說說心里話）

有一次同桌借書給我看，我把書弄破了幾頁也沒告訴同桌。我想對我的同桌說：“——————————————-——————————?！保ㄓ赂业某姓J錯誤就是好孩子）

課下我喝水時不小心灑到了好朋友的衣服上，我想對好朋友說：“————————————————?！保愕暮门笥岩欢〞從愕摹＃?/p>

做作業(yè)時同桌向我借鉛筆而我卻沒有借給他，我想對同桌說：“————————————————————?！保ɡ蠋熛嘈沤窈竽阋矔@樣幫助其他同學的）

看到同學們真情的流露，勇敢地表達，和睦的相處，老師真高興。

四、自測鞏固（課件出示：看誰得得多）

這節(jié)課我們學習了怎樣與同學相處，下面我們來做個摘星星的游戲，如果你能做到這一項，就在這一項后面的括號里畫上一顆小金星，趕快拿出老師課前發(fā)給你的摘星卡，看誰得得多。當然這也是一次看你是否誠實的小測驗奧?？炜炷闷鸸P，看看你能得幾顆星。

1．誠實守信，說話算話。（）

2．同學遇到困難，我會盡力幫助他。（）

3．批評同學總是善意的，贊揚同學是發(fā)自內(nèi)心的。（）4．遵守紀律，專心聽講，不影響他人學習。（）5．別人取得成績，我會替他高興。（）6．能學習別人的長處，改正自己的缺點。（）7．語言文明，不講臟話，不給他人起外號。（）8．心胸開闊，不斤斤計較。（）

9．別人有苦惱，我會同情他，安慰他。（）10．團結同學，不說同學的壞話。（）

得了十顆星的同學請起立。（真了不起！同學們一定非常喜歡和你們在一起相處，祝賀你們！請坐。）（不足十顆的同學也不要灰心，老師相信通過這節(jié)課的學習，在不久的將來十顆金星一定都屬于你）

五、以兒歌結束本課

最后老師送給大家一首兒歌，讓我們拍著手一起讀一讀吧。我的班級我的家，家里住著你我他。你有你的小性格，我有我的小脾氣。團結友愛同相處，快快樂樂在一起。

第四篇：怎樣做到與同學友好相處

怎樣做到與同學友好相處

學校是個大家庭，我們每個人都是這個大家庭里的成員，在日常的生活、學習活動中，有時免不了會產(chǎn)生一些小小的誤會和摩擦。這些摩擦輕者弄的同學之間意見紛紛，相互之間不說話，及影響了學習又影響了團結；說重些也能夠影響家庭的和睦、影響班集體的聲譽。那么，同學之間怎樣才能做到友好相處呢？

互相關心。在班級生活中，有些同學在生活、學習和各種活動中，常常會遇到一些困難需要同學之間幫助解決，這時你應該伸出友愛之手，熱情主動的給以幫助，對方就會對你產(chǎn)生一種感激和敬佩之情，并從你的行為中深深的受到感染和教育，他也會像你一樣去關心幫助別人，久而久之，你所在的整個班級就會慢慢的形成一種樂于助人、相互關心、健康向上的良好風氣，大家生活在這樣一種環(huán)境里就會感到輕松和快樂。

互相謙讓。謙讓是一種社會美德。自古至今我們中華民族都講究人要講美德。古代“孔融讓梨”就是個典范，現(xiàn)在開車的師傅們也講“禮讓三先”呢。同學之間不能爭強好勝，斤斤計較，對待別人要寬容、大度，把利益留給別人，把困難留給自己，要有“別人的幸福就是我的幸福”的氣魄。

禮貌待人。與人相處要講禮貌，就是跟人講話態(tài)度要溫和，要謙虛，要用禮貌用語；與人交往要誠實，要講信用；要團結，不罵人，不打架，遇事先想到別人，不利于別人的事不做，等等。以上各條你記住了么？

第五篇：同學之間如何友好相處

同學之間如何友好相處

——九（10）班主題班會

班會日期：2011.10.1

4本次班會目的：

近段發(fā)現(xiàn)學生學習不夠安心，動不動就為一點小事打架，究其原因：發(fā)現(xiàn)有的同學不知道與同學如何友好相處，同學之間矛盾增多。又因有幾個學生故生事端，差點引發(fā)大事，進而引起好多學生反感。為此，決定以“同學之間如何友好相處”為題召開班會，討論同學之間到底該如何友好相處，展開大討論。

一、先由學生討論如何與同學相處：

二、教師把學生的發(fā)言加以總結

首先我認為：我們能在一個班里共同學習新知識，一起在空閑時間玩耍是班級成員之間的一種緣分。這是一件值得我們高興的事情。在一個班集體中，我們應該團結、友愛。

其次，同學之間應該互相幫助。這是一個團隊團結的象征，更是組成一個團隊最基本的要求。

然后就是寬容。如果你和身邊的好同學、好朋友發(fā)生了什么小磨擦，寬容就能使這些磨擦不但不會傷害到我們，反而還可以成為同學之間友誼的粘合劑。最后是原諒。如果集體中有人犯了錯誤并妨礙到了你，當他真誠地向你道歉時，請用原諒這一種方式來接受對方的歉意吧！

己所不欲，勿施于人。你不喜歡的，就不要強加給別人。你要注意和朋友的友誼，將來到了社會上，找工作、升職，朋友能幫你的地方多的是。沒了朋友，好比是珍珠鏈上的一顆珍珠，被人遺忘。

要把優(yōu)秀的同學設為榜樣，并學習他們的優(yōu)點，改正自己身上存在的缺點，就能取長補短。其次不要無中生有，在同學之間散布謠言，想想看當你散布謠言的時候，假如此刻別人是說的你，恐怕你也高興不起來，要是這件事情全班人人都知道時，我看你恐怕連臉也不敢抬起來，還會使全班男女生都不敢說一句話、一個字。最重要的一點是，我們同學之間應該相信對方、信任對方。假如一個同學都不相信你不信任你，你的心里會舒服嗎？當然不會，所以我們要信任；最后一點，就是不能把自己喜歡的事情強加在別人的身上，因為你是否考慮到別人喜不喜歡，就像你想看書，別人卻讓你玩，你煩不煩？所以我們要給對方自由的余地。

我們班級是一個集體，就像一個“家”一樣。讓我們相互幫助、相互信任、相互理解把我們的班集體搞得更好。

三、教會學生與同學相處的原則

我們每一個人都有自己的朋友和同學，也許你們認為朋友同學之間只是在一起玩，那你們就大錯特錯了，同學朋友之間應該互相關心，互相愛護，互相幫助，當然也可以訴說自己的心里話！

我覺得要想和同學相處好，相處得融洽一定要做到以下幾點：

一、無論遇到什么事情都不能急躁，要把握一個度。

二、要有一顆寬容的心，不要什么事都斤斤計較，玩得起別人，同時也要給別人玩得起。

三、不能動不動就翻臉，說話一定要輕聲細語，四、借同學的東西時，一定要經(jīng)過本人的允許。

五、與同學交流時，要注視對方的眼睛，也隨時給對方一個微笑。

如果能做到這幾點，我相信我們的班級一定能成為一個團結，友愛，和諧的班級！