第一篇：拓展夏令營(yíng)策劃方案

2011年7月學(xué)院

拓展夏令營(yíng)策劃方案

目錄

一、學(xué)院拓展夏令營(yíng)概述

二、籌備工作

三、學(xué)院拓展夏令營(yíng)時(shí)間安排表

四、具體策劃方案

五、道具和要求

一、學(xué)院拓展夏令營(yíng)概述

1、活動(dòng)宗旨

（1）以承載并發(fā)揚(yáng)學(xué)院“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、奉獻(xiàn)”的精神為宗旨，從實(shí)際出發(fā)，注重建設(shè)性和創(chuàng)新性工作。

（2）通過(guò)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，展示學(xué)院新穎別致的教學(xué)模式，加強(qiáng)來(lái)校參觀學(xué)生對(duì)我校的印象，形成良好的宣傳模式。

（3）展示學(xué)院底蘊(yùn)深厚，教學(xué)特色鮮明的品牌形象，展示學(xué)院“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、奉獻(xiàn)”的精神。

2、活動(dòng)目的（1）通過(guò)本次活動(dòng)，向社會(huì)各界傳達(dá)本校專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化及職業(yè)化的教育模式，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我校的了解與信任。

（2）以本次活動(dòng)為機(jī)遇，將拓展方式引入班級(jí)管理，完善班級(jí)管理工作。

二、籌備工作

籌備工作內(nèi)容

1、策劃、組織、協(xié)調(diào)拓展夏令營(yíng)活動(dòng)

2、制定籌備工作整體內(nèi)容、工作目標(biāo)、注意事項(xiàng)、工作流程

3、處理籌備工作中產(chǎn)生的問(wèn)題，及時(shí)解決。

4、對(duì)校慶活動(dòng)中產(chǎn)生的突發(fā)事件進(jìn)行決策。

工作組成1、2、3、帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校 安排學(xué)生食宿 組織學(xué)生參加拓展夏令營(yíng)

三、學(xué)院拓展夏令營(yíng)時(shí)間安排表

流程：

拓展對(duì)象：來(lái)校參觀新生（50人/次）

出發(fā)時(shí)間：

四、具體策劃方案

策劃構(gòu)思：

圍繞本次學(xué)校宗旨和目的，以“夏令營(yíng)”活動(dòng)為機(jī)遇和突破，加強(qiáng)學(xué)校形象推廣。

1、活動(dòng)重點(diǎn)

本次活動(dòng)重點(diǎn)突出團(tuán)隊(duì)、紀(jì)律、感恩三條主線

團(tuán)隊(duì)：通過(guò)破冰和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等拓展項(xiàng)目展示學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學(xué)經(jīng)

驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)院的興趣和信心。

紀(jì)律：通過(guò)無(wú)敵電網(wǎng)拓展項(xiàng)目進(jìn)一步展示學(xué)院“團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)格要求，以就業(yè)為目的”的教學(xué)特色。激勵(lì)學(xué)生自律團(tuán)結(jié)，奮發(fā)向上。感恩：通過(guò)感恩的心項(xiàng)目，為學(xué)生明確只有繼續(xù)學(xué)業(yè)才有更加輝煌的明天。只有自己有了能力才能更好的回報(bào)父母。學(xué)院不僅僅教書育人，更能為他們提供廣闊的就業(yè)空間。

2、拓展活動(dòng)項(xiàng)目

A、破冰

B、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

C、無(wú)敵電網(wǎng)

D、感恩的心

3、拓展活動(dòng)細(xì)則

（1）破冰(30分鐘)

項(xiàng)目規(guī)則：

1、50人分成五隊(duì)排列，每組十人。

2、認(rèn)識(shí)自己所在小隊(duì)的每一位成員

目的：促進(jìn)溝通和了解

*游戲一：水果蹲

游戲規(guī)則：1、2、10-15分鐘每組圍成圈，用手臂擁住彼此。為本隊(duì)取一個(gè)水果的名稱，例如蘋果、草莓、香蕉。蘋果隊(duì)隊(duì)員下蹲的同時(shí)喊“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲”。香蕉隊(duì)員聽到指令后全體下蹲并喊“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完草莓蹲”以此類推。

目的：活躍氣氛，通過(guò)肢體的接觸和游戲促進(jìn)彼此的熟悉度。

（2）團(tuán)隊(duì)建設(shè)（30分鐘）

項(xiàng)目規(guī)則：

1、每隊(duì)投票選出所在隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)、政委、醫(yī)護(hù)員

2、在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下設(shè)計(jì)隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌、隊(duì)旗

3、由領(lǐng)隊(duì)老師投票選出最優(yōu)設(shè)計(jì)組并派發(fā)小獎(jiǎng)品

目的：初步建立團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組。樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（3）團(tuán)結(jié)與信任/團(tuán)結(jié)與合作（二選一）（120分鐘）

游戲：無(wú)敵電網(wǎng)

規(guī)則：

1、所有隊(duì)員站在一個(gè)蜘蛛網(wǎng)繩的一面，通過(guò)數(shù)量有限、大小不一的網(wǎng)口，在不能觸網(wǎng)的規(guī)則下，通過(guò)網(wǎng)口將團(tuán)隊(duì)所有人員輸送到網(wǎng)的另一面。

2、3、任何人不得以任何形式觸網(wǎng)，否則全隊(duì)人員重新開始游戲。在運(yùn)送每一位隊(duì)員時(shí)，全體隊(duì)員必須高聲喊“XXX，我們愛你，我們來(lái)救你，請(qǐng)相信我們”，被運(yùn)送者回答“我相信你們”。目的：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，只有團(tuán)結(jié)、信任才能真正的成功。游戲：沖出亞馬遜

規(guī)則：

1、假設(shè)前方是沼澤地，所有隊(duì)員必須走到對(duì)岸。隊(duì)員不能以任何方式直接接觸沼澤地，否則全軍覆沒(méi)。

2、提供三塊小木板，隊(duì)員只有通過(guò)這三塊小木板全部到達(dá)對(duì)岸才

能生還

目的：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，只有團(tuán)結(jié)、信任才能真正的成功。

（4）感恩的心（120分鐘）

游戲一：一個(gè)人（時(shí)間：30分鐘）

游戲規(guī)則：

1、所有人蒙上眼睛，確保什么都不能看見，并在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)不停走動(dòng)。

2、不得摘下眼罩，不得以手碰觸眼罩，不得交談，除非聽到指令，否則不得私自摘下眼罩或停下腳步

3、自己一個(gè)人走。若碰到其他人，輕輕推開對(duì)方，繼續(xù)走自己的路。目的：通過(guò)背景音樂(lè)和指導(dǎo)老師的講解做鋪墊，讓學(xué)員明白，毫無(wú)目的的堅(jiān)持，一個(gè)人的英雄主義并不能帶給你成功，只有找準(zhǔn)方向，用對(duì)方法，和團(tuán)隊(duì)一起才能共同成功。

游戲二：叢林冒險(xiǎn)（120分鐘）

游戲規(guī)則：

1、雙號(hào)隊(duì)員摘下眼罩，找到離自己最近的蒙著眼睛的隊(duì)員。指引他跟著指導(dǎo)老師開始探險(xiǎn)。

2、所有隊(duì)員除動(dòng)作外不得發(fā)出任何聲音，否則全體接受懲罰（俯臥撐20個(gè)）

3、完成探險(xiǎn)后，全體隊(duì)員圍成圈坐下并講述自己的感恩故事。

處于黑暗的人通常都比較脆弱且更能打開心扉。因此背景音樂(lè)和解說(shuō)詞更能打動(dòng)他們。當(dāng)他們深刻體會(huì)一些列的改變，從一個(gè)人的孤

獨(dú)到隊(duì)員的護(hù)持互助，從毫無(wú)目的的亂轉(zhuǎn)到強(qiáng)有力的指引。團(tuán)隊(duì)意識(shí)和信任感會(huì)無(wú)限的放大。

活動(dòng)意義

通過(guò)各項(xiàng)拓展活動(dòng)，讓學(xué)生切身了解學(xué)院高度重視教學(xué)、就業(yè)、育人的態(tài)度，增進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)院的信心。

五、道具和要求

所需道具

擴(kuò)音器、哨、計(jì)時(shí)器、小塊空白旗幟（5塊）、簽字筆（5支）、簡(jiǎn)易旗桿或長(zhǎng)桿（5根）、飲用水、細(xì)麻繩若干、膠帶、木板、若干小獎(jiǎng)品、音響、話筒、眼罩（50個(gè)）

注意事項(xiàng)1、2、所有隊(duì)員需穿運(yùn)動(dòng)鞋，女生不能穿裙子或超短褲，長(zhǎng)發(fā)需扎起。檢查場(chǎng)地，清理尖利的石塊或碎玻璃等可導(dǎo)致受傷的物品。

第二篇：小學(xué)生拓展夏令營(yíng)_策劃方案

一、兒童參加拓展訓(xùn)練的意義概述：

拓展訓(xùn)練的早期形式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來(lái)。訓(xùn)練目標(biāo)由單純的體能訓(xùn)練，擴(kuò)展到心理訓(xùn)練，人格訓(xùn)練，素質(zhì)訓(xùn)練等等！發(fā)展至今也逐漸的被青少年以及兒童所青睞。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，他們的綜合素質(zhì)決定著他們的未來(lái)的成就以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。而青少年的素質(zhì)培養(yǎng)就要從兒童時(shí)期進(jìn)行訓(xùn)練。使孩子很早的接受專業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練和培訓(xùn)。能夠從小對(duì)兒童產(chǎn)生深刻影響的，改變中國(guó)傳統(tǒng)式教育的一種學(xué)習(xí)方式就是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)——拓展訓(xùn)練！拓展訓(xùn)練到底能給兒童帶來(lái)那些益處呢！

※ 培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度！

※ 了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)識(shí)能力！

※ 激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力！

※ 能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他（她），感受到積極的情感溝通！

※ 理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力！

※ 處理事情的應(yīng)變能力，面對(duì)困難的勇氣！

※ 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，人格魅力的展現(xiàn)！

※ 回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)！

二、兒童拓展夏令營(yíng)分類（四大套餐）：

A.科普夏令營(yíng)：

a.自然科學(xué)為主體課程內(nèi)容：

1.常見動(dòng)植物的分類、解剖、行為的學(xué)習(xí)。如通過(guò)對(duì)中國(guó)林蛙的解剖結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)了解哈什螞是如何產(chǎn)生的；通過(guò)對(duì)家鴿的解剖來(lái)學(xué)習(xí)鳥類的呼吸雙循環(huán)等。

2.簡(jiǎn)單標(biāo)本的制作及方法

3.動(dòng)植物的捕捉和采集。如：鳥類的捕捉及放生

4.海邊百種無(wú)脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)及采集。

5.自然博物館、海洋世界的游覽

6.生存技能的學(xué)習(xí)

b.社會(huì)科學(xué)為主體的課程內(nèi)容：

1.文物古跡游覽

2.民俗風(fēng)情學(xué)習(xí)

3.城市生存體驗(yàn)

4.各種社會(huì)崗位參觀。如：飛機(jī)博覽園、廢水處理廠等

B.情尚樂(lè)園：

1.專業(yè)兒童拓展訓(xùn)練

2.專業(yè)野外生存技能培訓(xùn)

3.情商訓(xùn)練

4.兒童健康心理調(diào)理

C.休閑性夏令營(yíng)：

1.以原始自然環(huán)境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。

2.在活動(dòng)過(guò)程中加入簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使孩子建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3.消除孩子自私心理，拓寬思維提升個(gè)人做人魅力。

D.特殊目的性夏令營(yíng)：

如 1.減肥夏令營(yíng)

2.軍訓(xùn)夏令營(yíng)

3.商業(yè)媒體夏令營(yíng)

三、兒童拓展夏令營(yíng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

1.A套1600元/人（5天5夜）

2.B套1600元/人（5天5夜）

3.C套1100元/人（5天5夜）

4.D套 待定

備注：以上價(jià)格為預(yù)算價(jià)格，如有偏差及時(shí)溝通調(diào)整，爭(zhēng)取財(cái)務(wù)透明化。望合作愉快

拓展體驗(yàn)夏令營(yíng)

第一項(xiàng)：開營(yíng)儀式

2007年7月20日早6點(diǎn)于亞貿(mào)大廈門前，列隊(duì)集合。屆時(shí)有媒體攝像報(bào)道，同時(shí)我方將有專業(yè)的攝像師進(jìn)行全程攝像。

1.由主辦方代表講話，宣布拓展體驗(yàn)夏令營(yíng)開營(yíng)

2.營(yíng)員代表講話、宣誓。

3.全體營(yíng)員放飛氣球

第二項(xiàng)：活動(dòng)日程

7月16日

早6：30乘車由盤錦出發(fā)，赴沈陽(yáng)。約2.5小時(shí)之后抵達(dá)沈陽(yáng)海底世界。

11：00乘車赴本溪平頂山原始森林拓展基地

12：00-13：30 抵達(dá)基地，午餐、休息

13：30-14：30 講課拓展起源、分隊(duì)、團(tuán)隊(duì)組建

13：30-17：30 拓展項(xiàng)目------背摔+空中抓杠

17：30-18：30 搭建帳篷------如帳篷不足（男生住帳篷、女生住火炕）

18：30-19：30 晚餐

20：00-21：00 自由活動(dòng)---------寫一篇去海洋世界的心得體會(huì)！

21：00-22：00 洗漱、休息

7月17日

6：30——7：00 起床 洗漱

7：00——7：30 晨練

7：30——8：00 早餐

8：30-12：00 拓展項(xiàng)目

8：30-10：00 講課（幾種求生繩結(jié)的打法）

10：30-12：00 生死連心橋

12：00——14：00 午飯 午休

14：00-17：00 拓展項(xiàng)目-------高空繩網(wǎng)+過(guò)沼澤

17：00——19：00 晚飯 休息

19：00——21：00 晚課 一天回顧與分享

21：00——22：00 洗漱 休息

22；00 吹哨休息

7月18日

6：30——7：00 起床 洗漱

7：00——7：30 晨練

7：30——8：00 早餐

8：30-12：00 拓展項(xiàng)目---野外求生課程+緬甸橋+齊眉棍

12：00——14：00 午飯 午休

14：00-17：30 拓展項(xiàng)目---露營(yíng)課程+懸崖逃生

18：00——19：30 晚飯

19：30——21：00 野外定向課程之指南針、地圖、羅盤定向

21：00——22：00 休息

7月19日

6：30——7：30 起床 洗漱

7：00——7：30 晨練

7：30——8：00 早餐

8：30-12：00 拓展項(xiàng)目：鋼索橋+高空極限溜鎖

12：00-14：00 午餐 午休

14：00-17：30 拓展項(xiàng)目：野外灶臺(tái)搭建+野外給養(yǎng)課程+野外水處理課程

18：00——19：30 晚飯

19：30——21：00 晚課：野外避害課程+野外定向課程之徒手定向

21：00——22：00 吹哨休息

7月20日

6：30——7：00 起床 洗漱

7：00——7：30 晨練

7：30——8：00 早餐

8：30-12：00 拓展項(xiàng)目 巖降+無(wú)敵風(fēng)火輪+無(wú)聲數(shù)字

12：00——13：30 午飯 午休

13：30-16：30 拓展項(xiàng)目---打靶射擊+盲人方陣

16：30-17：30 畢業(yè)墻、畢業(yè)典禮

18：00——19：30 晚飯

19：30——21：30 篝火晚會(huì)+學(xué)生自己的才藝表演

21：30-22：00 吹哨休息

7月21日

6：00——7：30 起床 洗漱 早餐

7：30——9：00 乘車赴大冰溝

8：00—— 進(jìn)行森林穿越、游泳（不超過(guò)4點(diǎn)返回盤錦）

16：00——19：00 乘車返回盤錦

19：00——19:30 畢營(yíng)儀式

活動(dòng)要求：

1、著裝：請(qǐng)學(xué)員自備休閑裝或戶外運(yùn)動(dòng)服（盡量穿寬松、防磨），請(qǐng)帶一件防寒外套、運(yùn)動(dòng)鞋，水上項(xiàng)目請(qǐng)自備泳裝。

2、個(gè)人請(qǐng)攜帶常用有效藥品：如創(chuàng)可貼、感冒藥等。

3、隊(duì)員中有心臟病或高血壓病史的請(qǐng)事先聲明。

4、培訓(xùn)期間請(qǐng)服從培訓(xùn)師和基地工作人員的管理,嚴(yán)禁飲酒。

5、培訓(xùn)期間請(qǐng)不要離開您所在的小組單獨(dú)活動(dòng)。

6、請(qǐng)您維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不要亂丟垃圾,請(qǐng)不要在培訓(xùn)區(qū)域內(nèi)吸煙。

7、如果遭遇惡劣天氣，培訓(xùn)師會(huì)根據(jù)情況，調(diào)整活動(dòng)時(shí)間和培訓(xùn)項(xiàng)目。

第三篇：夏令營(yíng) 策劃 方案

前言

期尚未臨近，各類夏令營(yíng)活動(dòng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醞釀，已拉開招生宣傳序幕。與往年一樣，種類繁多的夏令營(yíng)活動(dòng)成為了各大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、留學(xué)中介暑期必推的強(qiáng)檔產(chǎn)品。那么，如何撰寫夏令營(yíng)的策劃方案。

目錄

一、步驟/方法....................................................................................................1

1.市場(chǎng)需求特點(diǎn)分析：..................................................................................1 2.策劃的基本思路........................................................................................2 3.活動(dòng)策劃類型............................................................................................2 4.活動(dòng)目的..................................................................................................3

二、活動(dòng)項(xiàng)目.....................................................................................................3

一、步驟/方法

1.市場(chǎng)需求特點(diǎn)分析：

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，選擇4-6天周期的夏令營(yíng)活動(dòng)的家長(zhǎng)占51.15%，占到了接受調(diào)查者數(shù)量的一半居多，另有39.63%的家長(zhǎng)選擇持續(xù)時(shí)間為1-3天的2018年5月8日星期二1 夏令營(yíng)活動(dòng)。在價(jià)位方面，48.85%的家長(zhǎng)愿意接受500-1000元價(jià)格區(qū)間的活動(dòng)，500元以下以及1000-2000元之間的分列二、三位。部分受訪家長(zhǎng)表示，持續(xù)時(shí)間在一周以內(nèi)的活動(dòng)容易被家長(zhǎng)接受，因?yàn)檫@樣的周期家長(zhǎng)通常能感覺到活動(dòng)時(shí)間安排緊湊，節(jié)奏把握較好，而且不會(huì)導(dǎo)致孩子外出時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而引起的無(wú)謂擔(dān)心或牽掛。另外，通常這種周期的夏令營(yíng)活動(dòng)費(fèi)用往往在家長(zhǎng)可承受的范圍之內(nèi)，既達(dá)到了讓孩子得到鍛煉、參與活動(dòng)的目的，又不會(huì)給家庭造成過(guò)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

在不同類型的夏令營(yíng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)依次選擇的是心智拓展類、體育健身類、英語(yǔ)學(xué)習(xí)類、藝術(shù)表演類、國(guó)際游學(xué)類?？紤]到當(dāng)今孩子受挫能力較弱，性格和體格的“雙格”培養(yǎng)目標(biāo)成為了家長(zhǎng)的首選。家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，機(jī)構(gòu)組織這樣的夏令營(yíng)活動(dòng)，可以讓孩子與同齡人一起體驗(yàn)，共同在游玩的過(guò)程中完善性格，促進(jìn)心智發(fā)展，而國(guó)際游學(xué)類夏令營(yíng)盡管目前比較熱門，但畢竟需要踏出國(guó)門，拋去不菲的參與費(fèi)用不提，安全方面的問(wèn)題也成為家長(zhǎng)的一大顧慮，因此家長(zhǎng)對(duì)此決定往往比較慎重。

2.策劃的基本思路

為提高孩子的國(guó)防意識(shí)、愛國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)、自立，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)之心和關(guān)愛他人之心，使學(xué)生真切地經(jīng)受四關(guān)考驗(yàn)：首闖生活關(guān)（培養(yǎng)獨(dú)生子女生活自理能力）、苦戰(zhàn)訓(xùn)練關(guān)（訓(xùn)練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強(qiáng)健體魄，磨練意志）、喜過(guò)情感關(guān)（通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)，增強(qiáng)愛心和團(tuán)隊(duì)精神），甩掉“陋習(xí)”關(guān)（拖拉、散漫、自我為中心等）。

3.活動(dòng)策劃類型

自立型A營(yíng)：參與性強(qiáng)，特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)員日常生活自理、自立、溝通能力的培養(yǎng)，適合自理能力較低的學(xué)員。年齡要求：八歲以上的學(xué)員均可； 體驗(yàn)型B營(yíng)、D營(yíng)：訓(xùn)練強(qiáng)度較低、參與性較強(qiáng)，適合廣大的學(xué)員。年齡要求：八歲以上的學(xué)員均可；

2018年5月8日星期二2 鍛煉型C營(yíng)：訓(xùn)練強(qiáng)度較強(qiáng)、訓(xùn)練內(nèi)容豐富，增加兩天軍事拓展內(nèi)容，特別增強(qiáng)彩彈槍對(duì)抗賽項(xiàng)目。本課程要求學(xué)員自身身體素質(zhì)較好、自理能力較強(qiáng)、年齡要求十二歲以上。

4.活動(dòng)目的

豐富廣大中小學(xué)生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學(xué)員自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)員深入體驗(yàn)軍旅生，學(xué)習(xí)中國(guó)人民解放軍英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升國(guó)防教育素質(zhì)，激發(fā)廣大中小學(xué)生的愛國(guó)主義熱情。

1.5

二、活動(dòng)項(xiàng)目

1.隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳、學(xué)條令、整理內(nèi)容、唱軍歌、編織草帽、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險(xiǎn)、地震自救與救護(hù)常識(shí)、百米障礙、乘坐坦克、手榴彈投擲、CS彩彈槍對(duì)抗、打靶練習(xí)、戰(zhàn)地野炊、軍事錄像、聯(lián)歡晚會(huì)、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺(tái)、軍事博覽中心、農(nóng)家樂(lè)等。

2018年5月8日星期二3

第四篇：學(xué)生拓展夏令營(yíng)_策劃方案（共）

學(xué)生拓展夏令營(yíng)策劃方案

一、兒童參加拓展訓(xùn)練的意義概述：

拓展訓(xùn)練的早期形式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來(lái)。訓(xùn)練目標(biāo)由單純的體能訓(xùn)練，擴(kuò)展到心理訓(xùn)練，人格訓(xùn)練，素質(zhì)訓(xùn)練等等！發(fā)展至今也逐漸的被青少年以及兒童所青睞。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，他們的綜合素質(zhì)決定著他們的未來(lái)的成就以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。而青少年的素質(zhì)培養(yǎng)就要從兒童時(shí)期進(jìn)行訓(xùn)練。使孩子很早的接受專業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練和培訓(xùn)。能夠從小對(duì)兒童產(chǎn)生深刻影響的，改變中國(guó)傳統(tǒng)式教育的一種學(xué)習(xí)方式就是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)——拓展訓(xùn)練！拓展訓(xùn)練到底能給兒童帶來(lái)那些益處呢！

※ 培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度！

※ 了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)識(shí)能力！

※ 激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力！

※ 能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他（她），感受到積極的情感溝通！※ 理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力！

※ 處理事情的應(yīng)變能力，面對(duì)困難的勇氣！

※ 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，人格魅力的展現(xiàn)！

※ 回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)！

二、活動(dòng)的背景

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們要什么家長(zhǎng)都完全答應(yīng)。因此也就養(yǎng)成了孩子一些壞的品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任心不強(qiáng)，合作意識(shí)不強(qiáng)，意志力薄弱

等等。因此夏令營(yíng)以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為宗旨，增強(qiáng)孩子的責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理的能力，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在克服困境中建立自信，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽建立自信，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽與人合作，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中積累學(xué)習(xí)方法。

三、活動(dòng)的目的培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)識(shí)能力；激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他（她），感受到積極的情感溝通； 理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力，面對(duì)困難的勇氣； 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，人格魅力的展現(xiàn)； 回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)！

四、活動(dòng)的意義

為了培養(yǎng)孩子心智成長(zhǎng)，通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力和人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

五、活動(dòng)的主題

“成長(zhǎng)與快樂(lè)”融合少年實(shí)訓(xùn)夏令營(yíng)

六、兒童拓展夏令營(yíng)分類：A.科普夏令營(yíng)：

a.自然科學(xué)為主體課程內(nèi)容：1.常見動(dòng)植物的分類、行為的學(xué)習(xí)。2.簡(jiǎn)單標(biāo)本的制作及方法

3.動(dòng)植物的捕捉和采集。如：鳥類的捕捉及放生4.生存技能的學(xué)習(xí)

b.社會(huì)科學(xué)為主體的課程內(nèi)容：1.文物古跡游覽2.民俗風(fēng)情學(xué)習(xí)3.城市生存體驗(yàn)

4.各種社會(huì)崗位參觀。如：等B.休閑性夏令營(yíng)：

1.以原始自然環(huán)境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。2.在活動(dòng)過(guò)程中加入簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使孩子建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3.消除孩子自私心理，拓寬思維提升個(gè)人做人魅力。C.特殊目的性夏令營(yíng)：如 1.減肥夏令營(yíng)2.軍訓(xùn)夏令營(yíng)3.極限運(yùn)動(dòng)

七、兒童拓展夏令營(yíng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

備注：以上價(jià)格為預(yù)算價(jià)格，如有偏差及時(shí)溝通調(diào)整，爭(zhēng)取財(cái)務(wù)透明化。望合作愉快！

拓展體驗(yàn)夏令營(yíng)第一項(xiàng)：開營(yíng)儀式

2014年8月1日早6點(diǎn)于，列隊(duì)集合。屆時(shí)有媒體攝像報(bào)道，同時(shí)我方將有專業(yè)的攝像師進(jìn)行全程攝像。

1.由主辦方代表講話，宣布拓展體驗(yàn)夏令營(yíng)開營(yíng)2.營(yíng)員代表講話、宣誓。3.全體營(yíng)員放飛氣球第二項(xiàng)：活動(dòng)日程

活動(dòng)要求：

1、著裝：

2、個(gè)人請(qǐng)攜帶常用有效藥品：如創(chuàng)可貼、感冒藥等。

3、隊(duì)員中有心臟病或高血壓病史的請(qǐng)事先聲明。

4、培訓(xùn)期間請(qǐng)服從培訓(xùn)師和基地工作人員的管理,嚴(yán)禁飲酒。

5、培訓(xùn)期間請(qǐng)不要離開您所在的小組單獨(dú)活動(dòng)。

6、請(qǐng)您維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不要亂丟垃圾,請(qǐng)不要在培訓(xùn)區(qū)域內(nèi)吸煙。

7、如果遭遇惡劣天氣，培訓(xùn)師會(huì)根據(jù)情況，調(diào)整活動(dòng)時(shí)間和培訓(xùn)項(xiàng)目。

第五篇：拓展夏令營(yíng)

拓展夏令營(yíng)

夏令營(yíng)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。我們感受到學(xué)生們通過(guò)一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗(yàn)。

這是完全在書本和課堂上所沒(méi)有的，尤其是在夏令營(yíng)一起訓(xùn)練的過(guò)程中，在父母無(wú)法參與的情況下，孩子只能自主進(jìn)行自理活動(dòng)，這對(duì)新一代的“小皇帝”“小公主”生活上是一種體驗(yàn)，是讓他們知道不能什么事情都依賴父母。

這是因?yàn)楝F(xiàn)代的家庭都是獨(dú)生子女，父母或者爺爺奶奶對(duì)于孩子太嬌慣了，讓他們沒(méi)有自己處理事情的能力，甚至有北大博士生因父母不給予北京買房拒絕交博士論文的離奇事情，這是現(xiàn)代教育畸形的發(fā)展現(xiàn)象。

夏令營(yíng)培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。夏令營(yíng)里是幾十個(gè)孩子聚在一起，同吃同住，真誠(chéng)互動(dòng)，這無(wú)疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的最佳場(chǎng)所。

夏令營(yíng)活動(dòng)的特點(diǎn)是一種體驗(yàn)，它使學(xué)生溶入到社會(huì)的大課堂。夏令營(yíng)活動(dòng)中安排了眾多的校外體驗(yàn)活動(dòng)。

夏令營(yíng)活動(dòng)對(duì)久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動(dòng)。在城市里長(zhǎng)大孩子沒(méi)有體驗(yàn)到自然的生活環(huán)境。讓孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)提高身、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。增長(zhǎng)他們知識(shí)，特別與周圍其他人的共處。

夏令營(yíng)是一種很好的教育方式，可以利用他來(lái)的提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是都市里很多孩子所缺乏的。

讓我們對(duì)于如何讓孩子享受莞夏令營(yíng)中的體驗(yàn)有非常多的經(jīng)驗(yàn)，肯定能讓孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)中學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)團(tuán)體合作。

河南豫齊錦程拓展訓(xùn)練讓孩子們?cè)谟瓮娴穆稜I(yíng)的過(guò)程中，身體力行，自己感悟生活中的真諦，只有自己領(lǐng)悟的才是印象最深刻的，錦程行動(dòng)成功計(jì)劃讓您的孩子在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候成長(zhǎng)起來(lái)。讓他們保持童真的心靈的同時(shí)還給你一個(gè)懂事的孩子。

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