第一篇：程紅玲 讀安徒生童話

讀《安徒生童話》有感

姓名：張雨性別：女年齡：11

學(xué)校：石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)班級：三（1）

我喜歡看《安徒生童話》這本書，書中的故事非常有趣，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》。

《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講了一個(gè)皇帝非常喜歡妝扮，但是卻很愚笨。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚笨，騙皇帝說他們能做一件只有智慧的人才能看見世界上最優(yōu)美的衣服。愚笨的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行。由于大家都不愿被別人認(rèn)為愚笨，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒穿，卻拼命地夸皇帝的衣服漂亮。但是，有一個(gè)小孩子說出了大伙想說卻不敢說的話：皇帝什么衣服都沒穿呀！最后，連皇帝也意識到了自己確實(shí)什么也沒穿，但為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在“優(yōu)美”的新裝繼續(xù)游行！

看完了這個(gè)故事，我覺得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚笨，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說出來。只有那個(gè)小孩因?yàn)闆]想太多后果，說了實(shí)話。這真讓人覺得遺憾呀！明明一個(gè)很簡單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的后果，把一件假的事情都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了，無論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。

指導(dǎo)老師：程紅玲電話：***

第二篇：安徒生童話——紅舞鞋

《紅舞鞋》

1.從前有一個(gè)漂亮的小女孩兒,她的名字叫小凱倫。小凱倫的家里很窮,沒有錢買鞋子。可憐的小女孩兒在夏天光著腳,到了冬天,只能拖著一雙又笨又重的木鞋。兩只小腳磨出了水泡,小凱倫難受極了!

2.后來,一位好心的老奶奶收留了小凱倫,小女孩兒有了干凈的新衣服,還有很多漂亮的新鞋子。她每天讀書寫字,幫助老奶奶做家務(wù),人們都夸小凱倫是一個(gè)可愛的小姑娘。

3.小凱倫的心里藏著一個(gè)愿望:擁有一雙和公主一樣的紅舞鞋。小凱倫看見過公主的紅舞鞋,那是世上最美麗的鞋子,它們是那么可愛,像紅色的玫瑰花；它們是那么柔軟,像白天鵝的羽毛。小凱倫常常想:如果自己的小腳丫也能穿上它們,是多么幸福的事啊!

4.一天,老奶奶找到了一雙和公主一模一樣的紅舞鞋,鞋匠說這是給伯爵的小姐訂做的,但是它們不太適合她。老奶奶買下了那雙紅舞鞋,小凱倫把腳穿進(jìn)去剛剛好,它們是多么美麗呀!

5.小凱倫有了紅舞鞋以后,再也不愿意穿別的鞋子了。每個(gè)看見她的人都說,這是小凱倫最漂亮的鞋子。小凱倫聽到他們的贊美,心里高興極了,她的腳不由自主地跳起舞來。慢慢地,這雙紅舞鞋有了魔法,只要小凱倫一穿上它們,這雙鞋就會帶著她跳舞。

6.冬天的時(shí)候,老奶奶生病了,她需要小凱倫的照顧,但是小凱倫經(jīng)不住紅舞鞋的誘惑,她穿上它們又偷偷跑去跳舞了。老奶奶很傷心,她告訴小凱倫,這樣做會中紅舞鞋的魔法的。

7.小凱倫沒有聽老奶奶的話,她還是每天穿上紅舞鞋去跳舞。一天,她在花園里跳舞時(shí),看到了一位揮著翅膀的小天使,小天使對小凱倫說:“你已經(jīng)中了紅舞鞋的魔法,它們會讓你不停地跳下去,再也不會停下來了?！?/p>

8.小凱倫聽完后非常害怕,她后悔沒有聽老奶奶的話,希望小天使收回她的紅舞鞋,小天使答應(yīng)了小凱倫的請求。小凱倫又回到了老奶奶的身邊,老奶奶原諒了她。她換上了原來的鞋子,每天細(xì)心地照顧著老奶奶。小天使看見后,開心地笑了!

第三篇：讀《安徒生童話》后感

讀《安徒生童話》后感

翻開《安徒生童話》，我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。

丑小鴨原是一個(gè)不知來歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個(gè)世界，因?yàn)殚L得丑陋，就處處挨啄、被排擠、被訕笑，成為全體雞鴨嘲笑對象。后來一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開了養(yǎng)雞場?？墒峭饷娴氖澜缫膊]有讓丑小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險(xiǎn)些被獵人用槍打死，差點(diǎn)兒被野狗吃掉，忍饑挨餓，這些都成為丑小鴨幼年時(shí)候的一部分生活經(jīng)歷。

丑小鴨面對苦難，并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。

故事的結(jié)局是圓滿的，我不僅為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，更為他堅(jiān)持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭取幸福自由的精神所深深感動。

讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅(jiān)定信念，為之努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱?，奮斗后得來的是幸福的甜果。

廣東韶關(guān)南雄實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級:865885796

第四篇：讀《安徒生童話》有感

翻開《安徒生童話》，我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。

丑小鴨原是一個(gè)不知來歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個(gè)世界，因?yàn)殚L得丑陋，就處處挨啄、被排擠、被訕笑，成為全體雞鴨嘲笑對象。后來一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開了養(yǎng)雞場。可是外面的世界也并沒有讓丑小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險(xiǎn)些被獵人用槍打死，差點(diǎn)兒被野狗吃掉，忍饑挨餓，這些都成為丑小鴨幼年時(shí)候的一部分生活經(jīng)歷。

丑小鴨面對苦難，并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。

故事的結(jié)局是圓滿的，我不僅為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，更為他堅(jiān)持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭取幸福自由的精神所深深感動。

讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅(jiān)定信念，為之努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱?，奮斗后得來的是幸福的甜果。

現(xiàn)在我們生活在一個(gè)與丑小鴨截然不同的幸福環(huán)境中，我們的生活是多么甜美，我一定要加倍努力，發(fā)奮讀書，將來為中華之騰飛作貢獻(xiàn)！

第五篇：讀《安徒生童話》有感

讀《安徒生童話》有感

有人說，童話中的故事都是假的。但是，在我眼里，童話寫出了人間的真、善、美，用樸素的語言教我們辯論是非、善惡。《安徒生童話》就是這樣的一本好書。

《安徒生童話》是一本童話中的經(jīng)典，閱讀中的極品。我最喜歡的故事是《母親與死神》。母親用自己的痛苦，換取孩子永遠(yuǎn)的幸福。他先后失去了眼睛、頭發(fā)！這就是童話中的母愛。母愛如山，偉大堅(jiān)定；母愛如水，溫柔細(xì)膩。童話蘊(yùn)涵的道理，在生活中起重要作用，童話中雖然沒直接告訴我們大道理，但我們可以讀出做人的原則。童話里的語言生動優(yōu)美，使我忘掉了自我。隨著主人公的心情，我的心情也變化了，我似乎和故事中的人物融為一體了。童話中，可能一句話，一個(gè)詞語，都會改變我們。

書就像是我們的生命，有了書，生命才會絢爛，有了書，生命才會美麗。同學(xué)們，一起讀書，使自己的生命增添一份絢麗的色彩吧！

讓我們一起從書中品味豐富的文化，一起從書中感受生活的真諦，一起從書中體會生命的快樂。

五年級:聆韻