第一篇：愛在身邊,溫馨家園主題班會策劃書.doc

“愛在身邊 溫馨家園”主題班會活動策劃書、一、活動主題：愛在身邊 溫馨家園、二、活動背景：中國礦業(yè)大學信電學院心理自助中心為了使同學們在學習壓力比較的情況下，適當?shù)那皟A同學們的學習壓力，放松同學們的心情，特意組織了這場活動。為了響應心理自主中心，信電11－21班為此展開了關于“愛在身邊 溫馨家園”的主題班會，使同學們更好地個家庭，感受到這個大家庭帶給我們的溫馨、三、活動目的：為了使同學們在緊張的學習下放松心情，使同學們在習中更加有效率的學習。另外使同學們更好的融入班集體這個小家庭大大的愛，即使不在父母身邊，也能感受到這個家庭帶給我們的溫馨。提高大家發(fā)現(xiàn)愛的意識，生活中處處有愛，與人交往也要有善相待。、四、活動時間：2010年10月22日、五、主辦單位：信電學院心理自助中心、六、承辦單位：信電11-21班、七、活動地點：鏡湖白亭、八、活動具體內(nèi)容：

（一）班委組織布置現(xiàn)場

（二）激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)

在活動中組織約五分鐘時間的自由討論，形式不限，同學們可以相互交流、借鑒、補充，最終達到完善規(guī)劃的目的。然后請大家自由發(fā)言，說說自己的一些感觸。

活動目的：通過一些同學即興演講的形式向同學們抒發(fā)自己從這個家庭里所感受到的愛、溫馨和這一年來受到大家的幫助。

（三）游戲環(huán)節(jié)

活動目的：通過一些小游戲既調(diào)動活動現(xiàn)場的氣氛，同時還能減輕大家平時學習的壓力。

游戲一：歌曲串燒

將同學們分成隨即分成兩組，互相進行歌曲串燒。兩組同學首先唱歌詞里必須包含“愛”字的歌曲，直到有一組的同學不能接上就算輸了。緊接著再唱有“家”、“身邊”字或詞的歌曲。最后贏兩輪這獲勝，獲勝一方同學將獲得獎品。

游戲目的：通過歌曲串燒讓大家明白就算是在平常熟悉的歌曲里我們也能找到愛和家的溫馨感覺。

游戲二：才藝表演

由各個宿舍抽調(diào)同學進行才藝表演

游戲目的增加同學之間的相互認識，對每個人有進一步的了解 游戲三：比長短

由事先分好的組推薦同學上場比賽，由主持人隨機抽取事先寫好所要比的內(nèi)容，用時最短或所比內(nèi)容最長者勝利。獲勝一方同學獲得獎品。

游戲目的：增強現(xiàn)場氣氛，調(diào)動同學們參加活動的積極性。游戲四：搶板凳

事先分好的組選出代表參賽，參賽人員圍凳子轉(zhuǎn)圈，當主持人喊停的時候，淘汰搶不到板凳的同學，直到最后一人勝出。獲勝的同學獲得獎勵。

游戲目的：增強同學之間的競爭力，使同學積極向上。

游戲五：真心話大冒險

先進行“猜數(shù)字”“傳水瓶”等小游戲選出“中獎”同學，由剩下的同學想辦法搞怪。

游戲目的：讓同學全部參加進活動中，增加活動的趣味性。游戲六：五人六足

自由分成五人小組，有主持人將參賽人員的腿按要求綁好，從起點出發(fā)，到達終點用時最短的小組獲勝，獲勝的小組全部獲得獎勵。游戲目的：增強同學的合作，增加同學之間的凝聚力，讓同學們在游戲中發(fā)現(xiàn)相互之間的友愛。

九、由主持人宣布活動結(jié)束，活動后班長做活動總結(jié)，團支書記錄班會內(nèi)容。

十、活動預算

氣球2包24元 打氣筒1個3元 棒棒糖28個14元 小掛飾3個9元 彩帶18

膠帶

彩條5

水31

條18一大一小條10瓶31元 元 元 元4.5

第二篇：“愛在身邊,溫馨家園”主題班會感想

“愛在身邊，溫馨家園”主題班會感想

-------11級生工

06112777 王成彬

通過這次主題班會的學習，使我對我們班級有了更加全面的了解，各種形式的內(nèi)容使我對“愛在身邊，溫馨家園”這句話有了更深層次的了解，這種學習很有意義。

一個班級，要想變得更團結(jié)更優(yōu)秀，不僅僅是班級團委的工作的出色，更需要班級全體的積極參與和努力。因為我們每個人都是其中一份子！

班會伴隨著主持人的開幕詞，班主任和班長的發(fā)言而開始!首先我們分成了三大組，很高興的是，我和班長和班主任分到了一組！然后是我們?nèi)M在接下來的節(jié)目和知識性游戲中PK。

我們?nèi)M先互相練口才，互相辯論“攻擊”，勝者得到更多權(quán)力，輸?shù)木鸵涣P！我們組經(jīng)過十幾分鐘激戰(zhàn)，抗住了另外兩隊的輪番攻擊，帶可惜的是，沒有拿首勝！

第二輪比拼是比團結(jié)性！我們?nèi)M在兩分鐘之內(nèi)要在一張報紙上站上最多的人，且至少持續(xù)十秒以上！在班長的帶領下，加上班主任的參與，我們完勝另外兩隊?。?！這場比賽考要了我們的團結(jié)性和組織能力！參與的每個人都得到了歡樂和鍛煉！

第三個是模擬企業(yè)招聘面試，這中間有調(diào)侃的成分，也讓我們感受了一下這種氛圍！這的確是一種不小收獲??！

最后是考驗大家應變能力。班長讀一段話，選取六個人，讓他們坐在上面，其他人負責懲罰他們。當班長讀到“坐”或“座”的時候，這六個人要站起來；同樣，當班長讀到“站”的時候，這六個人要坐下，慢的或做錯的人要受到大家的各種懲罰，這一句大家玩得最開心，班主任都大聲笑了出來！！

在大家的笑聲中，我們也到了結(jié)尾！

各個同學班委做總結(jié)和自己的想法，我們得到的最多聲音是：在接下來的幾年中好好努力，在成績和能力上提升自己！也只有如此我們才能真正在大學的校園里蛻變的更加美麗,才會有一個精彩的人生?。?/p>

第三篇：“愛在身邊,溫馨家園”主題班會策劃

“愛在身邊，溫馨家園”主題班會 ——我談建黨九十周年 活動策劃

一、活動時間：2011年4月26日——2011年5月25日

二、活動對象：信電學院09、10全體班級

三、班會主題：愛在身邊，溫馨家園

四、活動背景：

為了隆重慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年、重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，展現(xiàn)我院同學們的積極的精神風貌和奮發(fā)向上的思想。

五、活動目的：

1、在黨的90年來臨之際，我中心組織各班開主題班會，這次活動不但可以讓同學們在了解黨的光輝歷程的同時，將時代精神與歷史相結(jié)合，用自己的思維看歷史，從歷史中學習，還鼓勵同學們創(chuàng)新思維，大膽展現(xiàn)個人風采，反映同學們熱情歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌我國改革開放取得輝煌成就的積極健康向上的精神風貌。鼓勵班級在活動中創(chuàng)先爭優(yōu)，營造一個濃厚的班級氛圍。

2、感悟自身價值，學習樹立目標，并努力追求，實現(xiàn)自身價值活動意義，加強對同學們的心理健康教育

3、進一步增強各班的班級凝聚力，提高學院同學的集體意識，強化班級社會支持系統(tǒng)。

六、活動內(nèi)容：

（1）活動開展：

1、通知單發(fā)至各班班長手中，2011年4月26日——2011年5月25日開展班會，主題為建黨九十周年相關內(nèi)容，將黨歷程與我們生活聯(lián)系起來。具體內(nèi)容各班自擬，鼓勵創(chuàng)新。

2、活動總結(jié)材料要詳細的支撐材料，包括班會的策劃，總結(jié)，報道，照片，班級成員感受等，要求突出活動效果，體現(xiàn)出班會對班級的積極作用。

3、在2011年5月25日之前將活動總結(jié)材料電子檔（含班會舉辦照片等圖片資料）交至sieexlxy@163.com，紙質(zhì)檔交至松二B1092。

（2）班會準備：

1、各班組織班委策劃小組，進行討論，明確和深化主題，確定班會形式。

2、各班組織人員準備班會所需材料。

3、各班自選主持人。

（3）活動中各班應注意的問題及細節(jié)：

1、提前制定主題班會的議事規(guī)則。

2、各班主題班會內(nèi)容要符合要求主旨。

3、各班必須結(jié)合本班實際，開展相應的主題班會。

七、評比標準：

1、場景布置得當：根據(jù)主題班會活動內(nèi)容可適當?shù)夭贾谩?/p>

2、班會主題鮮明：重點突出，整個班會自始至終均能圍繞主題展開。

3、班會形式得體：切合主題，設計合理，運作完整，時間把握恰當。黨員在班會中發(fā)揮主導作用，能展示班級文化風采。

4、班會方案設計科學，有氣氛，講實效，整體效果好。

第四篇：愛在身邊,溫馨家園主題班會策劃

“愛在身邊，溫馨家園”

---------主題班會

策

劃書

管理學院經(jīng)濟09-3班

一、活動主題

經(jīng)濟09-3班第二屆“愛在身邊，溫馨家園”主題班會

二、活動目的通過此次活動中的“情感版塊”在原有的良好基礎上更加增進同學感情，加強班級凝聚力，樹立經(jīng)濟09-3班“ 團結(jié)、活潑”精神。

通過此次活動中特色的心理游戲環(huán)節(jié)，培養(yǎng)同學們團隊合作意識，在團隊輔導游戲中認識自己，提升自己，寓教于樂。

三、活動具體事宜

時間：2010年11月10日下午3:00-5:00。

地點：教四C409

對象：經(jīng)濟09-3班全體同學

四、主辦單位

經(jīng)濟09-3班

五、活動流程

前期工作分配：活動策劃---朱芮、霍維

借教室，PPT制作---江威

物品采購---聶曠怡

活動宣傳----余亞琴

心理劇資料----全體班委

邀請心理資助中心考核人員對活動進行考核----郭恒虹

活動中期：

1． 情感版塊 ：由江威向同學們展示班級PPT，觀看班級過去

一年和這學期集體活動視頻，照片。唱班歌。

2． 心理版塊：由三部分構(gòu)成，主要由朱芮主持。

第一部分，“情暖初冬，愛在他鄉(xiāng)”環(huán)節(jié)。

號召同學們每人向父母發(fā)一條溫情短信，借助大眾效應

將平時羞于開口的話向父母表達，表達自己的感恩之心。及時受到父母回復的同學可以自愿將自己收到的回復展示給同學們看。讓大家被暖暖的親情包圍。

評選出濃情獎三名，每名獎蘋果一個。參與獎，香蕉一

只。

第二部分，心理劇COSPLAY環(huán)節(jié)，特色在于將專業(yè)心

理團體輔導心理劇形式因地制宜地進行改革，讓同學們扮演陪伴著我們成長的經(jīng)典影視作品中的角色，揣摩角色，得到內(nèi)心的成長。

由班委們搜集整理6部經(jīng)典影視作品視頻片段（每部約

5分鐘），將臺詞打印出來，把男生和女生的學號寫在不同的箱子里，抽簽決定演出的同學，被抽中的同學再去另外的箱子里抽取需要表演的視頻。先觀摩視頻，再讓同學以自己的方式表演出來。既讓喚起了大家舊時的記憶，又能娛樂大家，還能在扮演中自我成長。

由大家評選出最佳表演獎，獎橘子兩個。

最后由朱芮同學對此次心理劇做心理學知識講解。

第三部分,觀看中國首部以精神病為題材的影片《A面B

面》搞笑片段，由朱芮同學做講解，普及心理健康知識。

活動后期：由班委整理活動現(xiàn)場，余亞琴負責編寫稿子向春華編輯部投稿，擴大影響力。

六、經(jīng)費預算

打印資料費5元

獎品購買15元

共計20元

第五篇：愛在身邊,溫馨家園 心理主題班會策劃書

中國礦業(yè)大學環(huán)測學院

愛在身邊，溫馨家園

——心理主題班會

策 劃 書

主辦單位：中國礦業(yè)大學環(huán)測學院 活動時間：2010年10月21日

心理主題班會策劃書

活動主題：愛在身邊，溫馨家園 活動形式：主題班會 活動地點：公教區(qū) 活動時間：2011年10月

活動道具：數(shù)碼相機、班級相冊、背景音樂、氣球、明信片三十張、白紙和卡片若干、活動獎品等。

活動對象：

活動目的：

1、促進班級同學相互了解，增強班級凝聚力；

2、幫助學生認識自己的現(xiàn)實自我與理想自我，對自我進行合理定位；

3、幫助學生回顧整理過去一個學期的學習生活，重拾心中遺忘已久的夢想；

4、幫助學生將理想逐步細化分解，形成切實可行的具體目標，并制定行動方案。

5、建設一個溫馨的大家庭，推動班級和諧發(fā)展，促進個人成才。

班會前期準備：

1、心理委員設計方案初稿，由班委審核修改，形成正式的心理主題班會方案；

2、班委負責準備班會所需的道具和相關材料，如紙、卡片、氣球、獎品、背景音樂等；

3、班長聯(lián)系借好活動場地，組織人員布置教室；

活動簡單流程：

1、主持人致辭

2、記憶的回歸

① 猜猜我是誰 在紙盒中放入寫了班級同學名字的卡片，任意抽取一張卡片，讓一位同學描述被抽中卡片上的同學的特點、性格、愛好等。再讓臺下的同學猜該同學的名字，猜中者有獎勵。

② 點滴記憶

通過PTT、照片、視頻等形式溫習過去一年的記憶，邀請三位同學講述一下過去一年的收獲、遺憾、感動的瞬間等等。

③ 目標搜索

通過溫習記憶和曾經(jīng)的夢想，展望未來許下近期的要實現(xiàn)的五個目標，然后再根據(jù)對自己的重要程度，依次排除次要的目標，留下一個目標，就是近期一定需要完成的。然后分組討論該目標實現(xiàn)的困難障礙。

3、解開心有千千結(jié)游戲

分成兩組游戲，該游戲需要團隊的配合，所以游戲結(jié)束后邀請同學說一下活動感想。

4、合唱《相親相愛一家人》

5、書寫一條祝福，傳遞一份真情

以明信片的方式，寄托對家人朋友的美好祝福或者對自己的一種心愿寄托，可以將平時不方便表達的一些感情融入明信片中，讓祝福變得如此的充滿樂趣。

6、邀請班主任為我們作活動總結(jié)。

活動詳細流程：

一、主持人致辭：

走過夏日，向希望走來； 經(jīng)歷風雨，向燦爛走來； 磨礪意志，向堅強走來;告別無知，向成熟走來。

這是一個團結(jié)的集體，一個奮進的集體，一個不甘落后的集體，這是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，這就是測繪10-3班?；突ブ?，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。三十個同學，三十朵花，三十個兄弟姐妹是一家。

二、記憶的回歸

設計意義：人生之路可以說是一條射線，從出生起，我們就不斷的學著成長。很多的人和事注入我們的生命，讓我們的生命軌跡更直。回憶開心，我們不是孤單一人；回憶痛苦，我們學著自己療傷，學會堅強；回憶入大學以來的開心與不開心，讓大家感懷生活。

（1）猜猜我是誰

主持人從盒子中任抽取同學A的名字，A作為描述說明人，然后A上臺抽取B同學的名字，并用自己的話描述B，大家猜猜B是誰。猜中者有獎品。

（注：描述詞中不能包括性別 宿舍 小組 職務 籍貫姓名）提問：

問B—A對你的描述怎樣 問A—你覺得自己了解B嗎 問大家—B還有那些特點

問B---聽了大家的描述，有何感想

活動目的：培養(yǎng)團體默契，更好地認清自己和他人

（2）點滴記憶

（1）背景音樂起，以幻燈片的形式回顧我們班以前的一些活動和照片及精彩視頻等。

（2）在音樂中，翻開過去的照片，靜下心來回顧一下自己過去一個學期以來的學習、工作和生活狀況，從剛進入大學時滿懷憧憬到烈日下的軍訓，再到每天的上課、自修、課外活動、緊張的期末考試等等……。這一年以來，自己收獲了哪些東西？還有什么遺憾？

（3）邀請幾位同學講述一下這一年以來的收獲、遺憾、或者一個感動的瞬間。

活動目的：拉近同學們之間的距離，讓同學們感懷生活，學會堅強，增加成員間的感情，感受曾經(jīng)的快樂。

（3）目標搜索

活動程序：

（1）曾經(jīng)的夢想

1、溫習過過去一年的記憶，在聽完幾位同學的感想之后，心里肯定會有很多感觸。每個人心中都曾有過夢想。這個夢想也許比較清晰，它就產(chǎn)生于你跨進大學校門之時；這個夢想也可能比較模糊，它可能是在你中學、小學，甚至是兒時出現(xiàn)。沒有關系，你現(xiàn)在仔細地看看它，它會變得越來越清晰，越來越清晰……

2、再仔細地看看這個夢想，把它深刻地記在心里，最好是在身體中找到一個地方把它放下來，這個地方一定要是你覺得最安全，自己又最容易找到的地方，比如心窩、手心等等，每個人都不一樣。然后，伴隨我的指令慢慢地回到現(xiàn)實中來。下面，我會從3數(shù)到1，當……。很好，請跟我一起做，3――深吸一口氣，2――呼氣并動動手指，1――睜開眼睛。

（2）展望未來，許下夢想

1、剛剛大家都重新回顧了自己曾經(jīng)的夢想，知道了自己將來的努力方向。有些人的夢想比較清晰，有些人的夢想比較模糊，但無論怎樣，我們都需要把它一點一點厘清，一點一點分解，使之成為一個一個具體可行的目標，這樣夢想才有可能變成現(xiàn)實，當我們回看自己走過的路時，才不會有太多的遺憾。

2、現(xiàn)在請同學們在紙上寫出你近期內(nèi)要完成的五件重要事情，可以是學習、交友、旅游、練字、讀完某一本書或參加某方面活動等等。

3、假如你現(xiàn)在有特殊事情，必須在五件事中抹掉兩項，體驗一下你現(xiàn)在的心情如何？你會抹掉哪兩項？

4、現(xiàn)在又有特殊情況發(fā)生，你必須再抹掉一項，你的心情又如何呢？你又會抹掉哪一項呢？現(xiàn)在還要再抹掉一項，你又做出怎樣決定呢

5． 最后只剩下一件事了，這就是從近期內(nèi)你最想做的、對你來說最重要的一件大事，這就是你當前的奮斗目標。6.小組討論分享：

① 你的奮斗目標是什么？

② 實現(xiàn)這個目標還有些什么困難障礙？小組成員為之出謀劃策。

活動目的：引導同學思考大學生活并非一帆風順，要想收獲必須付出相應的努力，引導同學認識和接納自我，及對未來的希望，引導同學思考和規(guī)劃未來，珍惜時間。分清現(xiàn)實的自我和理想的自我，分清段時理想與長時理想，讓成員間體會到關愛他人與被他人關心的感受。

三、我們是快樂的班級體

1、解開千千結(jié)

（1）隨機將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，使成員記住他們牽的周圍兩個人的手（記清左右手）；

（2）然后小組成員分別在各自圍成的圈里自由走動，然后喊停，然后要原來牽手的人再把手相互牽起來；

（3）然后運用跨、鉆等方式解開結(jié)，恢復原來的樣子；（4）請同學說說游戲后的感想和收獲。

活動目的：通過團體合作，依次解開千千結(jié)，讓同學了解集體之中需要每個人的配合，否則有一個人不配合，就解不開千千結(jié)。

2、合唱《相親相愛一家人》

我們來自五湖四海，組成一個30個人的溫馨大家庭，我們就是相親相愛的一家人，這首歌本次活動的最好結(jié)局，祝愿我們測繪三班這個大家庭永遠走下去。

3、書寫一條祝福，傳遞一份真情

對于求學在外、離家千里的礦大學子而言，家永遠是溫暖的港灣。以信的方式，寄托對家人朋友的美好祝?；蛘邔ψ约旱囊环N心愿寄托，可以將平時不方便表達的一些感情融入信中，讓祝福變得如此的充滿樂趣。給繁忙的大學生活添上了豐富的一筆?；顒忧笆孪葘懞眯?，在活動中只是把信封上的地址、收信人填寫一下。

活動目的：緩解同學們的思鄉(xiāng)情緒，幫助學子們傳遞一份思念，讓遠方的親人知道子女對他們的牽掛，并道一聲平安。此外，活動中還倡議同學牢記親情、學會感恩，無論身處何方皆能在傳統(tǒng)佳節(jié)中問候家人與長輩。

四、活動總結(jié)和活動感想

原本是邀請班主任為我們作活動總結(jié)，但是臨時晚上有會，沒有時間來參加我們的主題班會，所以邀請班級同學講述一下本次活動的感想和啟發(fā)。

附：

相親相愛一家人

（男）我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，（女）我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，（男）我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，（女）我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望。哦！

（男）我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享，（女）我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱，（男）我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大，（女）我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。

（女）因為我們是一家人，（男）相親相愛的一家人，（男）有緣才能相聚，（女）有心才會珍惜，（男）何必讓滿天烏云遮住眼睛。

（女）因為我們是一家人，（男）相親相愛的一家人，（男）有福就該同享，有難必然同當，（男合）用相知相守換地久天長。

（女）我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉，（女）我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐，（男）我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼，（女）我喜歡一家人夢朝著同一個方向創(chuàng)造。哦！

（女）當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，（女）當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱，（男）當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，（男）當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

（女合）因為我們是一家人，（男合）相親相愛的一家人，（合）有緣才能相聚，有心才會珍惜，（合）何必讓滿天烏云遮住眼睛。

（女合）因為我們是一家人，（男合）相親相愛的一家人，（合）有福就該同享，有難必然同當，（合）用相知相守換地久天長。

（男）處處為你憂心，一直最憂我情，（男）請你相信這份感情值得感激，哦

附：

環(huán)境與測繪學院測繪10-3班調(diào)查問卷

在測三“愛在身邊，溫馨家園”主題班會正是開始之前，班級展開一次問卷調(diào)查，對于本次班會的必要性調(diào)查，對于本次班會籌備工作，予以評價，有利班級將來的建設明確方向，也借此機會和同學更進一步了解，更有利掌握班級動態(tài)。

1.你了解此次班會的主題？（）

A.很清楚 B.稍微了解C 不清楚 2.你知道為何舉辦此次主題班會嗎？

（）

A.為了加強班級建設和增進同學的感情 B.大家都搞，我們就搞了 C.不是很清楚

3.你是怎樣讀的此次主題班會的策劃書 ？（）

A.從頭至尾認真讀了一遍 B.大體瀏覽了一下 C.一點沒看 4.你覺得此次班會里的各環(huán)節(jié)是否符合“愛在身邊 溫馨家園”這一主題？（）

A、符合的很好B、符合但活動有點不嚴肅 C、有點偏題

5.看過策劃書后班會里的各環(huán)節(jié)你最喜歡哪個 A、猜猜我是誰 Ｂ、點滴記憶Ｃ、目標搜索 D、解開千千結(jié) E、合唱 F、家書傳遞

6.請問對于本次主題班會，你的期盼值怎么樣？（）

A.期待很高，希望能成功舉辦，并且有所收獲 B.一般吧，不是特別關心 C.隨他，跟我關系不是很大

7.覺得有這個必要舉行此次班會嗎？（）

A.有，可以增強班級凝聚力 B.有，不過時間不合適 C.沒有，感覺起不到任何效果

8.對于本次班會策劃人員以及籌備人員的工作感想 ？（）

A.很滿意，都是不辭勞苦 B.馬馬虎虎，這是職責本分所在 C.不是很周到，覺得不滿意

9.你覺得此次主題班會的準備和舉辦浪費了你的學習時間嗎？ A.沒有，主題班會豐富了我的生活 B.沒感覺，只是用了玩的時間 C.浪費時間，打亂了學習節(jié)奏和占據(jù)了復習時間

10.你還希望班級下次再舉辦什么主題的班會？（）A.學習B.班級發(fā)展 C.親情

11.你認為主題班會對增強班級凝聚力是否有實質(zhì)性作用？（）

A.是，我認為有很大的作用 B.沒有

C.沒感覺到，不知道

12.你喜歡在主題班會的活動獎勵里得到什么獎品？（）

A.學習用品 B.課外書籍 C.零食

13.你覺得在同學們分享個人經(jīng)歷時，有沒有給你來感觸？ A.有，非常深 B.有一點 C.沒有（）

14、你認為自己這次定的目標，有沒有信心實現(xiàn)？ A、有 B、可能實現(xiàn) C、估計沒有希望 14.你覺得此次班會有必要請班主任嗎？ A.很有必要 B.可請可不請 C.不應該請 15.對于此次主題班會你還有什么建議？