第一篇：文明就餐標(biāo)語
食堂宣傳標(biāo)語
（二）1、珍惜糧食就是熱愛生命。
2、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
3、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費。
4、文明禮貌，秩序井然。
5、飲食是文化，請從窗口文明做起。
6、《鋤禾》不只是詩，知辛苦，更需要行動。
7、天地“糧”心，珍食莫蝕。
8、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
9、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
10、一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
11、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。
12、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
13、盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。
14、知青的年代已過去，請勿再“插隊”。
15、請大家保持餐桌衛(wèi)生，給我們一個干凈的用餐環(huán)境。
16、食不凈則多病，食不盡則多蠅。
17、學(xué)校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。
18、即使饑腸轆轆，也要風(fēng)度依然。
19、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。
20、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。
21、不用方便筷，植樹造綠蔭。
22、自備碗筷，保護(hù)環(huán)境。
23、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
24、相互謙讓，親如一家。
25、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
26、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。
27、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
28、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。
29、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當(dāng)記住。
30、節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞?wù)l惡。
31、輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走食堂碗筷??
32、自覺排隊，文明就餐
第二篇：文明就餐標(biāo)語
文明就餐標(biāo)語
? 光盤最光榮。
2細(xì)節(jié)彰顯文明。珍惜糧食，你我有責(zé)。
3文明就餐，禮貌為先。
4熱愛生活，珍愛糧食。
5拒絕餐桌浪費。
6節(jié)儉則昌，淫佚則亡。
7由儉入奢易，由奢入儉難。
8一粥一飯汗珠換，珍惜糧食當(dāng)節(jié)儉。
9一粥一飯，當(dāng)思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱。10靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮
11儉，德之共也；侈，惡之大也。
12節(jié)約莫怠慢，積少成千萬。
13知識撫慰靈魂，糧食呵護(hù)生命。
14排隊有禮貌，就餐更歡暢。
15不學(xué)禮，無以立。就餐時，須謹(jǐn)記。
16農(nóng)民伯伯真不易，汗水顆顆日下滴。浪費米飯真可恥，節(jié)約糧食當(dāng)謹(jǐn)記。
17書卷飄香學(xué)而勤，飯菜飄香食而儉。
18手下留情，切勿拋棄點點滴滴；口中有義，盡請吃完顆顆粒粒。19文明是我們的信念，節(jié)儉是我們的座銘。
20節(jié)儉真不易，時刻當(dāng)心記。
21飲食文明，從節(jié)約糧食開始。
22珍惜糧食，從你我開始。
23拒絕餐桌浪費！
24情珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。
25今天，你“光盤”了嗎？
26“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。請珍惜“盤中餐”。27有你的支持，節(jié)儉的力量更加強(qiáng)大。
28習(xí)慣決定成敗。請別讓“浪費”成為您不經(jīng)意的習(xí)慣。
第三篇：文明就餐標(biāo)語
食堂宣傳標(biāo)語
（二）1、珍惜糧食就是熱愛生命。
2、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
3、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費。
4、文明禮貌，秩序井然。
5、飲食是文化，請從窗口文明做起。
6、《鋤禾》不只是詩，知辛苦，更需要行動。
7、天地“糧”心，珍食莫蝕。
8、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
9、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
10、一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
11、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。
12、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
13、盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。
14、知青的年代已過去，請勿再“插隊”。
15、請大家保持餐桌衛(wèi)生，給我們一個干凈的用餐環(huán)境。
16、食不凈則多病，食不盡則多蠅。
17、學(xué)校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。
18、即使饑腸轆轆，也要風(fēng)度依然。
19、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。
20、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。
21、不用方便筷，植樹造綠蔭。
22、自備碗筷，保護(hù)環(huán)境。
23、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
24、相互謙讓，親如一家。
25、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
26、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。
27、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
28、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。
29、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當(dāng)記住。
30、節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞?wù)l惡。
31、輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走食堂碗筷??
32、自覺排隊，文明就餐
禮儀禮儀種類多，就餐禮儀少不了。
吃飯勺子叮叮響，奏樂吃飯可不好。
吃飯講話聊聊天，邊吃邊說不文明。
節(jié)約糧食不剩飯，不挑食來樣樣吃。
就餐禮儀都遵守，人人都夸好好好！
第四篇：文明就餐標(biāo)語
食堂宣傳標(biāo)語
（二）1、珍惜糧食就是熱愛生命。
2、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
3、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費。
4、文明禮貌，秩序井然。
5、飲食是文化，請從窗口文明做起。
6、《鋤禾》不只是詩，知辛苦，更需要行動。
7、天地“糧”心，珍食莫蝕。
8、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
9、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
10、一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
11、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。
12、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
13、盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。
14、知青的年代已過去，請勿再“插隊”。
15、請大家保持餐桌衛(wèi)生，給我們一個干凈的用餐環(huán)境。
16、食不凈則多病，食不盡則多蠅。
17、學(xué)校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。
18、即使饑腸轆轆，也要風(fēng)度依然。
19、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。
20、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。
21、不用方便筷，植樹造綠蔭。
22、自備碗筷，保護(hù)環(huán)境。
23、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
24、相互謙讓，親如一家。
25、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
26、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。
27、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
28、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。
29、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當(dāng)記住。
30、節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞?wù)l惡。
31、輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走食堂碗筷??
32、自覺排隊，文明就餐篇二：文明就餐標(biāo)語
文明就餐標(biāo)語 ? 光盤最光榮。
2細(xì)節(jié)彰顯文明。珍惜糧食，你我有責(zé)。3文明就餐，禮貌為先。4熱愛生活，珍愛糧食。5拒絕餐桌浪費。
6節(jié)儉則昌，淫佚則亡。7由儉入奢易，由奢入儉難。
8一粥一飯汗珠換，珍惜糧食當(dāng)節(jié)儉。
9一粥一飯，當(dāng)思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱。10靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮 11儉，德之共也；侈，惡之大也。12節(jié)約莫怠慢，積少成千萬。13知識撫慰靈魂，糧食呵護(hù)生命。14排隊有禮貌，就餐更歡暢。
15不學(xué)禮，無以立。就餐時，須謹(jǐn)記。
16農(nóng)民伯伯真不易，汗水顆顆日下滴。浪費米飯真可恥，節(jié)約糧食當(dāng)謹(jǐn)記。17書卷飄香學(xué)而勤，飯菜飄香食而儉。
18手下留情，切勿拋棄點點滴滴；口中有義，盡請吃完顆顆粒粒。19文明是我們的信念，節(jié)儉是我們的座銘。
20節(jié)儉真不易，時刻當(dāng)心記。21飲食文明，從節(jié)約糧食開始。22珍惜糧食，從你我開始。23拒絕餐桌浪費！
24情珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。25今天，你“光盤”了嗎？
26“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。請珍惜“盤中餐”。27有你的支持，節(jié)儉的力量更加強(qiáng)大。
28習(xí)慣決定成敗。請別讓“浪費”成為您不經(jīng)意的習(xí)慣。篇三：文明用餐標(biāo)語(學(xué)校)
一、文明標(biāo)語（學(xué)校）
（一）節(jié)約篇
1、珍惜糧食就是熱愛生命。
2、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
3、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費
4、《鋤禾》不只是詩，知辛苦，更需要行動。
5、天地“糧”心，珍食莫蝕。
6、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
7、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
8、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
9、盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。
10、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
11、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。
12、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。
13、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當(dāng)記住。
14、節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞?wù)l惡。
15、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒
（二）衛(wèi)生篇
1、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。
2、請大家保持餐桌衛(wèi)生，給我們一個干凈的用餐環(huán)境。
3、食不凈則多病，食不盡則多蠅。
4、保持餐桌衛(wèi)生，共創(chuàng)整潔環(huán)境
（三）禮儀篇
1、文明禮貌，秩序井然。
2、飲食是文化，請從窗口文明做起。
3、知青的年代已過去，請勿再“插隊”。
4、即使饑腸轆轆，也要風(fēng)度依然。
5、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
6、相互謙讓，親如一家。
7、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
第五篇：文明就餐（本站推薦）
民生實小2015年一年級學(xué)生開學(xué)第一周主題活動
文明就餐
活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生樹立文明意識，明白文明用餐的具體含義，并能付諸行動。
2、培養(yǎng)學(xué)生文明就餐的良好習(xí)慣。
活動重點：讓學(xué)生了解文明用餐的習(xí)慣和規(guī)范。活動難點：學(xué)會文明用餐，主動約束自己?；顒舆^程：
一、導(dǎo)入新課
談話：孩子們，我們每天都在吃飯，但是你真的會吃飯嗎，老師在課下做了一個調(diào)查，了解到很多孩子似乎不會吃，老師抓拍了部分同學(xué)的吃相，并錄了下來，請孩子們和老師一起來分析她們有哪些不文明的舉止?？翠浵?。師生逐一分析鏡頭中不文明的舉止。從而引出本課
二、進(jìn)入主題
師：那剛才我們共同分析了這些同學(xué)在餐桌上的不文明的舉止，小朋友們表現(xiàn)得非常棒，老師以你們?yōu)轵湴?。我們小學(xué)生正是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的最佳階段，文明就餐也是體現(xiàn)我們文明素養(yǎng)的一個方面，今天，這節(jié)課就請大家和老師一起來學(xué)習(xí)餐桌禮儀（板書課題）在生活中，你知道哪些用餐禮儀呢？
學(xué)生舉手回答，教師做總結(jié)歸納：
1、吃飯之前，先把手洗干凈。
2、入座時應(yīng)保持安靜，食不言。
3、入座后姿勢端正，腳踏在本人座位下（保持上身挺直，雙手自然擺放在桌面邊緣，整個用餐過程都不能趴在桌上，腳踏在本人座位下。用胳膊肘支在桌面上和用手托下巴都是不好的做法。模擬練習(xí)的用餐姿勢。
先請一、二位同學(xué)到臺前用餐盤練習(xí)用餐的姿勢，一人練習(xí)，大家評議，全員練習(xí)。
4、就餐要文雅，要細(xì)嚼慢咽。
5、不要挑食，不要?！巴氲住保诩也灰毷常改附o自己做好吃的，也要讓父母先嘗或給他們留部分。
6、正確使用勺子，不要敲、扔、插、舞勺子。不要用舌頭舔勺子上粘的東西，這是很不文明的喲！敲打碗盤桌面，用勺子指點別人，這也不禮貌。
7、切不可口對著熱湯吹氣；喝湯不能發(fā)出響聲。
8、口含食物不要與別人交談。（問學(xué)生口含食物有什么危害？）
9、吃飯時要精神集中。
三、觀看日本小朋友午餐表現(xiàn)。跟自己平時的表現(xiàn)對比，總結(jié)今后應(yīng)該如何做到最好。
出示餐桌禮儀兒歌，激起學(xué)生興趣。文明就餐好飯菜已擺上，用餐講禮貌。先請長輩坐，自己再坐好。不要高聲語，碗筷別亂敲。細(xì)嚼又慢咽，偏食可不好。飯菜不浪費，文明就餐好。
（指名學(xué)生讀，同桌互讀，再拍手齊讀兒歌。
師：同學(xué)們讀得真好，在吃飯的時候，如果我們講文明懂禮貌，那么人人都會喜歡我們，夸獎我們的。
民生實小2015年一年級學(xué)生開學(xué)第一周主題活動
三、綜合運用
小品表演：小朋友，我們學(xué)習(xí)了餐桌禮儀，接下來我們來做一個小觀眾，我們班有幾個小朋友想把他們懂得的餐桌禮儀給大家展示一下，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺，下邊的小觀眾一定要仔細(xì)看，認(rèn)真聽啊！讓學(xué)生評價表演?；顒臃此迹?民生實小2015年一年級學(xué)生開學(xué)第一周主題活動
班級是我家
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，培養(yǎng)責(zé)任感和集體榮譽感。
2、努力營造積極向上，團(tuán)結(jié)友愛的班級文化氛圍?；顒又攸c：激發(fā)學(xué)生熱愛集體，為班級服務(wù)的思想。
活動難點：教育學(xué)生愛班如家，主動為班級做事，關(guān)心班集體，活動過程：
一．了解班級是我家
1.老師談話：每個人都有自己的家，你的家中都有誰？（交流家中成員）
每天你背著書包來到校園時，我們這五十多個孩子也組成了一個“家”（課件出示班級照片）。
聚沙成塔”、“小河匯成大?！蔽覀兩硖幰粋€班集體，每一個同學(xué)都是班里的一分子。主持人一句引用的話語透視了學(xué)生與班集體的關(guān)系。詩朗誦：《歌唱我們的班集體》
二．熱愛班級這個家
1、談話：父母兄弟組成了快樂的一家，他們每個人都為這個家忙碌著。班級是我們的另一個“家”，它也需要我們每一個人關(guān)心它、熱愛它。小組討論你準(zhǔn)備為班級做點啥？
（以小組競賽的形式，學(xué)生邊表演邊匯報：排桌子、擦黑板、澆花等在激烈的競爭中學(xué)生找到了自己的位置，學(xué)會了做事方法。）
2、學(xué)唱：歌舞《勞動最光榮》
老師：在我們班集體中有一個強(qiáng)大的組織——班級干部隊伍，更應(yīng)該盡職盡責(zé)。班長：是呀，我是班長，應(yīng)該管好學(xué)習(xí)，管好紀(jì)律，管好老師不在時的一切事情。
3、小組討論：可以為班級做什么？
4、小組匯報：比如：撿起教室地面上的一片紙屑，讓教室變得干凈整潔；在課間主動幫老師擦黑板，讓教室變得“一塵不染”；課堂上安靜一些，讓老師輕松一點。班級不僅需要我們美化它，還需要我們維護(hù)它，今后你在言行上要注意什么？（開展深入討論找到自身不足，文明言行）
5、唱歌：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
三、總結(jié)拓展：
1、齊唱兒歌：《做新世紀(jì)好少年》
2、教師總結(jié)：班級是我家 你我熱愛它。相信在我們的齊心努力下，在班主任老師的帶領(lǐng)下，這個家會蒸蒸日上，溫馨每一天。課件出示一個欣欣向榮的班集體 激發(fā)學(xué)生對未來班集體的憧憬
四、活動反思
民生實小2015年一年級學(xué)生開學(xué)第一周主題活動
我為小組爭光 活動目標(biāo)：
1、知道自己是集體的一員，樂于為集體做貢獻(xiàn)。
2、學(xué)會觀察思考，為小組的進(jìn)步出主意想辦法，培養(yǎng)主人翁責(zé)任感。活動重點：樂于為小組做貢獻(xiàn)?；顒与y點：培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感?；顒舆^程：
一．故事導(dǎo)入，什么叫小組。
師：一根筷子容易折，十雙筷子難折斷，團(tuán)結(jié)起來力量大。我們從四面八方，各個幼兒園走來，來到民生實驗小學(xué)。我們建立了一個溫暖、團(tuán)結(jié)的集體。我們班上5個小組的成員都是班級的小主人。
二、什么叫爭光
1、師：我們在做操時、在課堂上發(fā)言時得到老師的表揚，大家為他鼓掌，這就是爭光。
2、可是，個人的成功不代表小組的成功。每個小組有5、6個成員，要每人都有好的成績，那才叫成功。
3、自己想一想，在小組活動中，我的哪些地方做得不好，影響小組榮譽了？
4、小組討論，發(fā)言。
師：人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)起來力量大。在今后的小組活動中我們該怎么做呢？
三、具體實施方式：
給五個大組起名：蘋果組，桃子組，葡萄組，桔子組，香蕉組。進(jìn)一步細(xì)分成5個人的小組：蘋果1號，蘋果2號，蘋果3號，蘋果4號，蘋果5號；桃子1號，桃子2號，桃子3號*****；葡萄1號，葡萄2號，葡萄3號*****；桔子1號，桔子2號，桔子3號，桔子4號*****。
根據(jù)學(xué)生早上、中午到校后的表現(xiàn)（是否到校后就安靜的坐下來擺放好作業(yè)，并拿出書認(rèn)真讀），上課鈴響后的表現(xiàn)（是否迅速進(jìn)教室并安靜下來），課上表現(xiàn)（是否遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講），課下表現(xiàn)（是否不跑不嚷，不打不鬧），課間操表現(xiàn)（是否迅速找到自己的位置，認(rèn)真做操），放學(xué)表現(xiàn)（是否安靜有序走好隊伍，不掉隊），作業(yè)表現(xiàn)（是否保質(zhì)保量，字寫得漂亮）具體提出要求。
四、當(dāng)堂反饋：
師：
1、這些要求中，自己已經(jīng)做到了哪幾點？哪幾點還做得不夠，要繼續(xù)努力。
2、小組成員中誰做得比較好，誰做是不夠好，我們該怎么幫助他？
3、小組討論，匯報。五．活動總結(jié)：
師：我們從不同的幼兒園來到南京市民生實驗小學(xué)。我們28個同學(xué)，組成了5個小組。每個小組都在為班級的建設(shè)出力，爭光添彩。只有我們每個人都努力，小組才能更進(jìn)步。讓我們每個小組攜手奮進(jìn)，為班級的美好加油！活動反思：
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