第一篇：博州電大精河分校2011-2012學(xué)年第一學(xué)期考點(diǎn)考試工作計(jì)劃012.4.10

博州電大精河分校2011-2012學(xué)年第一學(xué)期

考點(diǎn)考試工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期電大考試時(shí)間為1月6日至10日，先將本次考務(wù)工作計(jì)劃如下：

一、考前準(zhǔn)備工作（2011年12月18日-2012年1月5日）

1.學(xué)校成立了以校長為組長的考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，考務(wù)辦的工作人員的分工。（巴依爾）

2.組教員于12月15日開始就通知學(xué)生考試時(shí)間，安排教師作考前復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備工作，組教員對(duì)學(xué)生做考前教育等工作。（組教員）

3.因我校有普通高中、職業(yè)中專班，及時(shí)與高中部、中專部溝通電大考試時(shí)間，電大考試需占用的考場(chǎng)、監(jiān)考教師等，確定了考場(chǎng)、監(jiān)考教師。（馬鳳貴、嚴(yán)紅）

4.購買考試用品，打印考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)碼等。（嚴(yán)紅）

5.打印、復(fù)印監(jiān)考人員守則、監(jiān)考人員注意事項(xiàng)、考生守則等，考務(wù)工作人員學(xué)習(xí)和練習(xí)試卷封面的填寫、試卷的裝訂等。（嚴(yán)紅）

6.最后，考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查、驗(yàn)收。（趙校長、巴依爾）

7、確定考務(wù)培訓(xùn)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。（巴依爾）

8試卷的管理（趙校長、巴依爾、朱宗峰、嚴(yán)紅）

二、監(jiān)考教師的安排和培訓(xùn)（2012年1月5日半天）

1.選擇責(zé)任心強(qiáng)的教師監(jiān)考，每場(chǎng)安排兩位監(jiān)考教師。

2.考務(wù)培訓(xùn)會(huì)于2012年1月5日下午4：30-6：00進(jìn)行，參加人員有新疆電大巡考員、博州電大巡考員，考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及全體監(jiān)考教師，培訓(xùn)內(nèi)容如下：

1.組織學(xué)習(xí)了新疆廣播電視大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)期末考試管理工作力度的緊急通知，強(qiáng)調(diào)了本次考試的嚴(yán)肅性。

2.組織學(xué)習(xí)了新疆廣播電視大學(xué)監(jiān)考員守則、監(jiān)考人員注意事項(xiàng)、考生守則、違紀(jì)考生的處理問題等。

3.培訓(xùn)了如何填寫試卷的封面，如何裝訂試卷等。

4.學(xué)校與每位監(jiān)考教師簽訂了監(jiān)考責(zé)任書。

三、考試過程的管理

在考試過程中嚴(yán)格按照中央電大、新疆電大、和我校制定的各項(xiàng)考試制度執(zhí)行。

四、考試后認(rèn)真撰寫考試總結(jié)

博州電大精河分校

2011年12月10日

第二篇：汜水分校2017—2018學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

汜水分校2017—2018學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作以少年兒童思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為宗旨。不斷提高我校少先隊(duì)工作的品位和特色，增強(qiáng)隊(duì)組織的凝聚力和影響力，促使我校少先隊(duì)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。工作目標(biāo)

1、以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為主旋律，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀。

2、結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)安國主義情操和民族自豪感。

3、抓好學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育、安全教育等。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，正確對(duì)待困難和挫折。

5、組織和開展?？萍脊?jié)、體育節(jié)以及文化節(jié)等活動(dòng)。工作重點(diǎn)

（一）抓好學(xué)生的常規(guī)管理：

1、發(fā)揮大隊(duì)部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作。

2、完善新學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)工作的組織和活動(dòng)制度：做好每學(xué)期 “文明小隊(duì)”的評(píng)比、“黑板報(bào)”每月評(píng)比、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開展好每周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)等。

3、加強(qiáng)學(xué)校升旗儀式的管理。

（二）、開展主題教育

1、愛國、愛鄉(xiāng)教育

（1）規(guī)范每周一的升國旗儀式。國旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗室等陣地的宣傳教育作用，利用德育陣地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

（2）組織學(xué)生通過看電影、講故事等形式，了解新中國建立歷程，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化；以作文、書畫等方式抒發(fā)愛國之情；以參與社區(qū)服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感。

2、傳統(tǒng)節(jié)日教育

一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，是向?qū)W生教育的絕好機(jī)會(huì)，各中隊(duì)要充分利用這些資源，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

在教師節(jié)開展感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)：召開一次以“獻(xiàn)給教師的歌”為主題的中隊(duì)會(huì)；制作一張“感謝師恩”賀卡；舉行一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國旗下講話；號(hào)召隊(duì)員真誠地向老師問好；各小隊(duì)出好一期板報(bào)。

“年年過中秋，今夕月更明”。開展“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”的主題教育。隊(duì)員們要以小主人、小幫手、小當(dāng)家的姿態(tài)，參與家庭的中秋團(tuán)圓活動(dòng)，準(zhǔn)備好對(duì)老人、父母的祝福語，增添晚宴的詩情畫意。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要引導(dǎo)隊(duì)員了解中秋節(jié)的來歷，收集相關(guān)詩詞、圖片等，高年級(jí)同學(xué)可收集整理成冊(cè)。在賞月中體驗(yàn)合家團(tuán)圓的濃濃氛圍。

3、行規(guī)養(yǎng)成教育

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)抓好以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。

4、校園文化建設(shè)

大隊(duì)部將以“大美任丘---了解任丘歷史

弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化”的課題為主題，努力創(chuàng)建有特色的校園文化、有特色的課間活動(dòng)、有特色的文明禮儀等。

各中隊(duì)要結(jié)合本班的特點(diǎn)，開展相應(yīng)的活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上確定班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，通過努力營造良好的班級(jí)氛圍，逐漸內(nèi)化為學(xué)生的日常行為。

5、安全、法制以及心理健康教育

通過紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、宣傳窗、升旗儀式等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育；舉辦一次消防演練，開展一次以安全為主題的中隊(duì)會(huì)，以幫助學(xué)生了解和掌握的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，全力打造“平安校園”。

6、開展紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動(dòng)。各中隊(duì)成立“環(huán)保小衛(wèi)士”小組，開展一系列的環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)。

各月活動(dòng)主題和內(nèi)容

九月：

主題：新學(xué)期、新目標(biāo)，安全及行規(guī)養(yǎng)成教育。

1、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，布置班容。

2、安全及行規(guī)教育。

3、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

4、一年級(jí)新生入隊(duì)前教育，組織新學(xué)生參觀校史室，了解學(xué)校發(fā)展史。十月份：愛國主義教育月

活動(dòng)主題:“發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)前輩精神”——以愛國主義教育為重點(diǎn) 本月好行為：人人保持整潔、安靜的環(huán)境;行為規(guī)范做到位。

1、“我愛您，祖國媽媽”系列活動(dòng)

低年級(jí)：繪畫比賽，中年級(jí)：征文比賽，高年級(jí)：手抄報(bào)比賽。

2、開展關(guān)于愛國主義教育的主題隊(duì)會(huì)。

十一月份：

活動(dòng)主題：“動(dòng)手動(dòng)腦 活躍思維” ——以科普教育為重點(diǎn)

本月好行為：坐、立、走有禮儀，節(jié)約一滴水，一度電，一粒米，一張紙

1、參加市直學(xué)區(qū)舉辦的科技節(jié)。

2、主題隊(duì)會(huì)“勞動(dòng)創(chuàng)造一切 ”。

3、開一次怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題隊(duì)會(huì)。

十二月份：

活動(dòng)主題：講誠信，有愛心，我為集體添新彩

本月好行為：與人相處會(huì)用禮貌用語;說到就要努力做到。

1、法制教育活動(dòng)

2、慶祝元旦活動(dòng)

3、“相信自己，我能行”期末復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)

一月份：

4、安排寒假活動(dòng)。

第三篇：處州中學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃

處州中學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃

/2011-09-26 21：44：31/個(gè)人分類：

處州中學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，恪守“讓教師在專業(yè)成長中享受教育的幸?！崩砟睿瑯?gòu)建“以教師發(fā)展為本”的師資培訓(xùn)機(jī)制，建設(shè)一支具有先進(jìn)教育理念、師德高尚、精于教書、勤于育人、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，構(gòu)建和諧、進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)，開展并實(shí)施學(xué)校的教科研工作，處州中學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃。

二、工作重點(diǎn)

教科研方面

1.組織教師參加2011年各級(jí)論文的評(píng)比工作。

2.組織教師做好2010學(xué)年市級(jí)課題結(jié)題工作。

3.加強(qiáng)課題的過程管理，培養(yǎng)教師課題研究的意識(shí)與能力。

校本教研方面

1、聚焦課堂，以課堂教學(xué)中存在的問題作為教研活動(dòng)的主題，組織教研組開展主題式集體備課活動(dòng)。

2、關(guān)注教師、教研組之間的差異，組織組內(nèi)、組際間不同形式的教研活動(dòng)。

3、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通聯(lián)系，形成開放的教研文化。

校本培訓(xùn)方面

1、圍繞“有效教學(xué)”組織好學(xué)校、備課組、教師個(gè)人三級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)和教師網(wǎng)絡(luò)論壇活動(dòng)。

2、發(fā)揮各級(jí)名師的示范作用，開展各級(jí)名師培養(yǎng)活動(dòng)。

3、規(guī)范教學(xué)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的管理，切實(shí)發(fā)揮教師外出學(xué)校培訓(xùn)的有效性。

4、加強(qiáng)對(duì)課題組長、備課組長和教研組長的培訓(xùn)，為組建簡單的教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、工作措施：

(一)深化教科研過程管理提高教師的問題研究意識(shí)

1、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，豐富和完善學(xué)校教育科研各項(xiàng)制度，配合其它科室做好相關(guān)工作，做好教育科研資料的檔案整理工作，凸現(xiàn)學(xué)校科研興校特色。

2、做好2011學(xué)年市級(jí)課題的結(jié)題工作，要求教師認(rèn)真填寫課題過程管理手冊(cè)，外請(qǐng)專家對(duì)每個(gè)課題的框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行專門指導(dǎo)，以提高課題報(bào)告的撰寫質(zhì)量。

3、各備課組要重視對(duì)組內(nèi)課題研究的管理和指導(dǎo)工作，要從研究的課題中選擇與學(xué)校工作思路、備課組專題等相契合的課題來組織至少一次的備課組活動(dòng)。

4、開展課題成果推廣活動(dòng)。

5、組織教師參加市區(qū)級(jí)論文評(píng)比。

(二)關(guān)注教師差異，深化教學(xué)研究，形成開放互助的教研文化

立足課改背景下教研組建設(shè)中存在的問題與困惑，聚焦教師之間的差異，開發(fā)身邊的教育教學(xué)資源，深化教學(xué)研究，使教研組成為教師最基本的、現(xiàn)實(shí)的、主要的學(xué)習(xí)型組織；努力營造地位平等、管理民主、交流開放、同伴互助、研修并舉的學(xué)校教研文化，工作計(jì)劃《處州中學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃》。

1、開發(fā)身邊的教育教學(xué)資源，支持教研深化。

①引導(dǎo)教師以觀察案例和教學(xué)敘事為載體，以“頭腦風(fēng)暴”、集體研討的方式開展專題研究，確定研修的主題；整合研修的資源；設(shè)計(jì)研修的方案；落實(shí)研修的常規(guī)，形成教研組組織策劃的策略與過程管理的機(jī)制。

②通過“基于課堂觀察的問題診斷”“基于案例討論的行為跟進(jìn)”“基于同伴互助的專業(yè)對(duì)話”，構(gòu)建教研組知識(shí)經(jīng)營的行動(dòng)理念、行為方式和資源分享的運(yùn)行方法。

2、營造研究氛圍，形成開放互助的教研文化。

①組織教師對(duì)日常的、有一定典型意義的課例和相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行記敘和剖析，表達(dá)自己對(duì)課堂、對(duì)教學(xué)、對(duì)課程的研究認(rèn)識(shí)和理解，逐步使這種敘事和案例研究的方法成為教研的常規(guī)方法，以此營造教學(xué)研究的氛圍。

②把教師的個(gè)體行為聚合為群體行為，讓教師的校本研修適應(yīng)新課程實(shí)施要求，促使教師重視各種教研資源的積累，重視對(duì)教學(xué)與教研的反思，努力營造開放互助的教研文化。

③借助學(xué)校教研，培養(yǎng)教師隊(duì)伍中的骨干，讓差異推動(dòng)進(jìn)取。激勵(lì)骨干教師以其人格與學(xué)術(shù)上的成就，通過教學(xué)研修涌現(xiàn)更多的“領(lǐng)軍”教師，形成各具特色的教學(xué)風(fēng)格，積累有一定影響力的教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)富有課改特色的教學(xué)“品牌”，在提升內(nèi)功和發(fā)揮外力的作用方面發(fā)揮骨干教師的示范效應(yīng)。

(三)深入開展校本研訓(xùn)活動(dòng)推動(dòng)教師專業(yè)成長

1.加強(qiáng)科研隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。學(xué)校將邀請(qǐng)有關(guān)教育專家、教學(xué)行家來校作講座，幫助教師進(jìn)一步更新教育理念，幫助教師拓寬視野，揚(yáng)長避短，不斷成長。組織教師參加各級(jí)各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與研討活動(dòng)，以提高教育研究水平。

2.營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的研討活動(dòng)，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實(shí)，善于發(fā)現(xiàn)問題，研討問題解決的策略，不斷推動(dòng)我校校本培訓(xùn)工作的深入開展

3、開辟三個(gè)層面的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校層面，根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)與教育教學(xué)過程中存在的問題組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論；備課組層面，圍繞組里主題式集體備課的專題學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)理論；教師個(gè)人根據(jù)自己在教育教學(xué)中存在的問題加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人理論修養(yǎng)。

4、繼續(xù)深化實(shí)施各級(jí)名師培養(yǎng)工程，對(duì)骨干的培養(yǎng)注重過程，分層培養(yǎng)，明晰培養(yǎng)職責(zé)。創(chuàng)新工作載體，充分發(fā)揮骨干教師在區(qū)域教育教學(xué)工作中的帶頭、示范、橋梁和輻射作用，遴選學(xué)?！肮歉山處煛?，推薦參加區(qū)名師評(píng)選和省、市學(xué)科名頭、名師培養(yǎng)，推薦部分教師參加省特級(jí)教師的評(píng)選。實(shí)行一月或一階段一主題的形式開展理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、教學(xué)反思和教學(xué)案例的寫作評(píng)比等活動(dòng)，來提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。嚴(yán)格履行自身職責(zé)，教科室進(jìn)行跟蹤管理，一期為二年，盡量保證雙方成材，達(dá)到學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。

5、搞好教師繼續(xù)教育工作，加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的管理，提升教師的學(xué)歷層次和專業(yè)素養(yǎng)。

6、構(gòu)建研修訓(xùn)一體化的培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的提升。建立“研訓(xùn)一體化”制度，不斷豐富和完善校本主題教研形式，要求教師從課堂教學(xué)改革入手，不斷反思自己的教學(xué)行為，開展問題式主題教研活動(dòng)，讓教師在“實(shí)踐-觀察-反思-跟進(jìn)-實(shí)踐”的不斷循環(huán)中，促使校本教研從隨意走向問題，從形式走向內(nèi)涵，從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)，以提高教師實(shí)施新課程能力為最終目標(biāo)，讓每一個(gè)教師參與問題有效解決的全過程，為教師之間和不同教研組之間搭建了互動(dòng)交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

第四篇：團(tuán)洲分校2013-2014第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

團(tuán)洲分校2012-2013學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

2013年9月

一、指導(dǎo)思想：

以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。傳承民族精神為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)。以各類活動(dòng)為載體，以團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德教育。培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，改進(jìn)作風(fēng)，開拓創(chuàng)新。通過深化少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化少先隊(duì)組織的自身建設(shè)，以昂揚(yáng)的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。

2．提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的能力和凝聚力，為輔導(dǎo)員能力展示搭建平臺(tái)。

3．進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會(huì)影響力，為提高學(xué)校的知名度出力。

三、具體工作思路

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步推進(jìn)

1．抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。

做好中隊(duì)輔導(dǎo)員的聘任工作，開學(xué)前選擇一批責(zé)任心強(qiáng)、有著豐富班務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任班主任，并組織各班輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作制度》，要求能夠在平時(shí)教育工作中貫徹落實(shí)，努力引導(dǎo)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2．健全和完善少先隊(duì)組織。

切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部等隊(duì)伍的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。開學(xué)初將在全校范圍內(nèi)選舉產(chǎn)生新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)，安排好每一天值日的大隊(duì)干部。每月召開“大隊(duì)干例會(huì)”，對(duì)他們的工作提出要求，讓他們?cè)诟鞣矫娑计鸬綆ь^作用。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的小主人作用，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，指導(dǎo)并帶領(lǐng)他們檢查好學(xué)生常規(guī)，做好衛(wèi)生、活動(dòng)秩序、兩操、課間紀(jì)律等情況的檢查。并及時(shí)公布常規(guī)檢查結(jié)果，定期發(fā)放“流動(dòng)紅旗”。

3．抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵(lì)臺(tái)，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。

（1）重視每周的升旗儀式，宣傳好每周的光榮升旗手。安排好每周一“國旗下講話”的人員和內(nèi)容，升旗手從中高年級(jí)各班中產(chǎn)生，通過廣播介紹升旗手的事跡，讓全體學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，幫助他們形成正確的審美觀和價(jià)值觀。

（2）重視班級(jí)文化的建設(shè)。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報(bào)、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)。搞好班級(jí)文化建設(shè)，每月更換和評(píng)比“黑板報(bào)”，每月一主題，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。

（3）健全和完善學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站。本學(xué)期，紅領(lǐng)巾廣播站的播出時(shí)間和內(nèi)容不變，發(fā)動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生積極投稿，要求各班主任繼續(xù)抓好稿件的質(zhì)量和收聽的情況，同時(shí)結(jié)合時(shí)事開設(shè)一些專題講座，使紅領(lǐng)巾廣播站真正為學(xué)生服務(wù)。

（4）完善各項(xiàng)常規(guī)工作的組織和活動(dòng)制度，指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開展好主題班隊(duì)會(huì)等。

（二）開展豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

1．做 “手拉手”互助活動(dòng)。

各班要立足于本校，本班，從學(xué)習(xí)，生活等各方面，互相幫助，共同進(jìn)步，特別要關(guān)愛孤殘、留守兒童、外來兒童。培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感，有愛心，從愛同學(xué)，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛家鄉(xiāng)，愛社會(huì)，愛祖國。

2．開展重陽節(jié)敬老活動(dòng)。

重陽節(jié)，是中國傳統(tǒng)的敬老日，本學(xué)期大隊(duì)部要在重陽節(jié)前夕制定重陽節(jié)“尊老敬老”活動(dòng)方案。要向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求同學(xué)們?yōu)楦改富驙敔斈棠套鲆患λ芗暗暮檬?，開展感恩系列活動(dòng)。

3．開展“慶國慶”系列活動(dòng)。

為激發(fā)廣大師生愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，本學(xué)期將在全校上下開展“我愛我的祖國”主題教育。讓廣大師生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)的偉大成就，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國、黨和人民的熱愛。4 開展校園特色活動(dòng)。

本學(xué)期繼續(xù)配合協(xié)調(diào)學(xué)校教導(dǎo)處、體藝教研組等部門組織安排好本學(xué)期的讀書節(jié)、體育節(jié)活動(dòng)。

5．安全教育活動(dòng)不放松。

“安全重于泰山?！北緦W(xué)期，在安全教育方面，大隊(duì)部將繼續(xù)緊繃教育之弦，開動(dòng)腦筋，多角度、多渠道開展活動(dòng)。班主任例會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)課等場(chǎng)合將繼續(xù)將安全教育放在首位，時(shí)時(shí)講，天天講。

四、每月工作安排

九月份：

1.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2.組建新一屆大隊(duì)委，設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”。

3.紅領(lǐng)巾廣播站開播。

4.教師節(jié)開展“送給老師一份樂，體驗(yàn)老師一片情”體驗(yàn)教育活動(dòng)。

5.出一期新學(xué)期黑板報(bào)。

十月份：

1．慶祝國慶，更換黑板報(bào)。

2建隊(duì)日慶祝活動(dòng)

3.開展少先隊(duì)知識(shí)教育活動(dòng)。

十一月份：

1.11月9日消防安全日，了解消防知識(shí)。

2.11月第四個(gè)星期日是感恩節(jié)，各中隊(duì)組織隊(duì)員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì)”系列活動(dòng)。

十二月份：

1.慶祝元旦，更換一期黑板報(bào)。

2.結(jié)合慈善日開展“手拉手”活動(dòng)。

2014年元月（結(jié)束工作）

1.1月1日元旦，倡導(dǎo)每一位隊(duì)員給身邊的人送上新年祝福。

2.評(píng)選和表彰“優(yōu)秀班主任”、“文明班級(jí)”。

3.收集資料，總結(jié)匯報(bào)少先隊(duì)工作。

4.指導(dǎo)少先隊(duì)員的寒假生活。

第五篇：2001學(xué)年第一學(xué)期文博學(xué)校學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃

2006-2007學(xué)年第一學(xué)期文博學(xué)校學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃

一、思想教育工作

1．學(xué)習(xí)江總書記重要講話，深入鄧小平理論學(xué)習(xí)江澤民總書記在慶祝建黨80周年大會(huì)上做了重要講話，系統(tǒng)陳述了三個(gè)代表的思想，意義重大。目前，全國上下都在全面學(xué)習(xí)。由于學(xué)生的理論基礎(chǔ)有限，學(xué)習(xí)“講話”需要由淺入深。學(xué)?？梢园才艓孜焕蠋熢谡握n、校班會(huì)上為學(xué)生講解輔導(dǎo)，讓學(xué)生逐步了解“講話”精神。在條件成熟時(shí)，可以開展一些征文比賽、討論會(huì)之類的活動(dòng)。

鄧小平理論學(xué)習(xí)要深入，就必須要反復(fù)學(xué)習(xí)。江總書記“七·一” 重要講話的思想對(duì)于鄧小平理論來說是繼承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)生通過對(duì)“講話”的學(xué)習(xí)，加深對(duì)鄧小平理論的理解。校德育處將在高一研究型學(xué)習(xí)中開展過鄧小平理論的專題講座。

2．時(shí)政教育

時(shí)政教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式，我們將繼續(xù)組織學(xué)生參與時(shí)政測(cè)試。但對(duì)于以前時(shí)政測(cè)試時(shí)出現(xiàn)的部分班級(jí)學(xué)生沒有到齊、缺席人數(shù)很多，測(cè)試不認(rèn)真等現(xiàn)象，本學(xué)期應(yīng)該采取些措施，比如說把測(cè)試安排在校班會(huì)上，可避免學(xué)生無故缺席；采取全班試卷都收上來，然后抽樣評(píng)分可以督促學(xué)生認(rèn)真對(duì)待測(cè)試。

3．國慶節(jié)等重大節(jié)慶日進(jìn)行愛國主義教育。

在國慶節(jié)前夕，組織學(xué)生觀看一些與建國史有關(guān)的圖片展、錄象，讓學(xué)生了解建國史。并可以此為主題，開展征文比賽，討論會(huì)。

4．希望工程、愛心捐款

這項(xiàng)工作已經(jīng)卓有成效地開展了幾年，同學(xué)們也已日趨形成習(xí)慣。我們組織學(xué)生做好與云南武定縣的結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng)，同時(shí)我們更要做好身邊的希望工程。我們將把每次捐款所得的款額以及使用情況向全校張榜公布。

5．青年黨校學(xué)習(xí)

對(duì)于已經(jīng)打了入黨申請(qǐng)書的學(xué)生，學(xué)?？蓪⑺麄冋偌饋恚M(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。黨校學(xué)習(xí)每月一次，形式可以是多種多樣的，如聽講座、交流體會(huì)等。

青年黨校將建立一套考評(píng)制度。對(duì)于進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)校在期末時(shí)進(jìn)行考評(píng)，聽取周圍同學(xué)對(duì)學(xué)員的評(píng)價(jià)，了解他思想、行為上是否有進(jìn)步等。

二、召開團(tuán)代會(huì)

1．目的：為了使團(tuán)委的工作落到實(shí)處，評(píng)選出大家所信任的干部到團(tuán)委工作，為大家服務(wù)，并使每位團(tuán)員了解、參與團(tuán)的工作和學(xué)校的工作，對(duì)團(tuán)委工作和學(xué)校工作有更深一步的認(rèn)識(shí)，真正體現(xiàn)團(tuán)的民主和平等。

2．出席對(duì)象：團(tuán)員代表每班5名，至少一名普通團(tuán)員，男女團(tuán)員都要有。

3．邀請(qǐng)非團(tuán)員代表列席。

4．時(shí)間：第十三周。

三、學(xué)生自主活動(dòng)

學(xué)生是學(xué)校教育的主體，圍繞學(xué)生開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)要體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的思想，要符合時(shí)代的特點(diǎn)和青年學(xué)生自身的特點(diǎn)。學(xué)生最了解學(xué)生，由學(xué)生參與的各項(xiàng)工作、組織各項(xiàng)活動(dòng)，最能符合學(xué)生的意愿，最能得到學(xué)生的支持和廣泛的參與。

1．舉行英語朗誦比賽。

1)由高

一、高二學(xué)生參加，自愿報(bào)名。

2)邀請(qǐng)英語組的老師作為評(píng)委。

2．羽毛球比賽

1）由高

一、高

二、高三學(xué)生參加。

2)比賽分男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、男女混合雙打。

3)招募志愿者擔(dān)任裁判、記分員，比賽由學(xué)生會(huì)體育部總負(fù)責(zé)。

4)每周六或日舉行、各班實(shí)行循環(huán)賽(決出年級(jí)冠軍后，可進(jìn)行各年級(jí)冠軍對(duì)抗賽)。

3．迎接教師節(jié)，學(xué)生與老師座談

1)各班于班會(huì)課舉行，可邀本班班主任及任課老師進(jìn)行座談。

2)學(xué)生代表與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談。

四、常規(guī)工作

1．在兩周之內(nèi)完成高一團(tuán)員檔案的整理。

2．團(tuán)員證注冊(cè)。

3．團(tuán)費(fèi)收繳。

4．每周一次干部例會(huì)，匯報(bào)前周工作成果，安排當(dāng)周工作計(jì)劃

5．每周一次團(tuán)組織生活，根據(jù)當(dāng)周主題，撰寫計(jì)劃，上交團(tuán)委，對(duì)于優(yōu)秀者進(jìn)行展示。

6．每月收繳團(tuán)組織工作手冊(cè)、剪報(bào)。

文博學(xué)校學(xué)生會(huì)

2006.8