第一篇：因?yàn)橛袝?我更快樂(lè)

因?yàn)橛袝腋鞓?lè)

802 陳洵臻

我認(rèn)同時(shí)間會(huì)把很多東西改變得面目全非的說(shuō)法，但是我發(fā)現(xiàn)書和閱讀不會(huì)輕易老去。他們像極結(jié)實(shí)的絲線，輕輕一拽，那只叫“童年”的風(fēng)箏就會(huì)翩然而至，粲然而笑。還是那個(gè)幼小的我，還是那種慣用的坐姿，還是那本漫畫《父與子》，或者《天方夜譚》??也行！當(dāng)視線或輕快或遲緩地掃過(guò)一幅幅趣味盎然的圖畫、一行行精靈般排列的文字時(shí)，我心底的喜怒哀樂(lè)嗔交替激活。真的很意外，讀書曾給過(guò)我如此的快樂(lè)。以致今天，我捧著這些書，總不免會(huì)心一笑。

也許就這樣開(kāi)始的吧，書是我親密的伙伴了。不，書是我永恒的老師，安靜樸素睿智，只要我需要她，她就向我敞開(kāi)懷抱，毫無(wú)保留，給予我無(wú)盡的樂(lè)趣。

書引導(dǎo)我走出狹隘閉塞，超越每天家校兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活。教我用最真誠(chéng)的心靈去認(rèn)識(shí)自然和人生——

漫步四季，讀懂每一朵春花的頌歌，每一片秋葉的低回。

在時(shí)空的流轉(zhuǎn)里，目測(cè)盛唐恢弘，兩宋纏綿。三國(guó)風(fēng)云變幻，波詭云譎，多的是謀略；水滸英雄揚(yáng)眉，豪氣沖天，重的是恩義。一篇《少年中國(guó)說(shuō)》讓我這顆2013年的心跳出了百年前熱血沸騰的節(jié)奏。

讀著《背影》，我釋然爸爸平日對(duì)我的嚴(yán)厲，讀著《金色花》，原來(lái)那個(gè)調(diào)皮孩子就是我的模樣。讀著《哈利波特》，如果可以，我想把這位英國(guó)新朋友介紹給我敬仰已久的大俠孫悟空。

我成長(zhǎng)的每一步，都有書做著階石。想來(lái)生命之旅，就是一場(chǎng)奇幻的閱讀之旅啊!書讓我擁有雙翅，飛離失敗的泥濘，重獲勇氣。面對(duì)《名人傳》，我有些羞愧于自己的那些小失意小煩惱，在不被人注意時(shí)迅速刪除一空吧。展開(kāi)《平凡的世界》，黃土地上的生存與追求，帶著疼痛的真善美，洗滌了我的靈魂。讓我懂得了要為夢(mèng)想努力，保護(hù)善良，學(xué)會(huì)珍惜??

瞇上眼做個(gè)美夢(mèng)：當(dāng)我生命的帷幕降落的那一天，我的一生也已經(jīng)在歲月中編成了一冊(cè)書卷，帶著溫暖、懷抱感恩、擁有理想、執(zhí)著奮斗??那時(shí)，我微笑著立于書架之上，靜靜等待某雙目光的溫柔閱讀，我將成全另一份美妙的快樂(lè)。

第二篇：因?yàn)橛写煺?我更堅(jiān)強(qiáng)

因?yàn)橛写煺?，我更?jiān)強(qiáng)

當(dāng)人們?cè)跒樽约核〉玫某晒Χ鴿M足、欣喜的時(shí)候，獨(dú)自面對(duì)失敗的我并不因此而悲傷、放棄。因?yàn)槲抑溃煺垡彩且环N財(cái)富。

去年暑假，我瘋狂的迷上了吉他，我喜歡它那撩人心弦的聲音。但他們并不喜歡，所以我和爸媽死纏爛打，他們終于同意了讓我去學(xué)吉他。

還記得第一次接過(guò)屬于自己的吉他時(shí)，自己的不知所措，自己的激動(dòng)，自己的興奮，自己仿佛有一只小鳥在亂闖的心、、、、、、那時(shí)，我愛(ài)那把吉他，勝過(guò)愛(ài)自己。

不幾天，我就找到了學(xué)吉他的琴行，但隨即也遇到了種種的難題。到了琴行，先是一種莫名的孤單壓抑著自己的心，沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有一個(gè)人是我認(rèn)識(shí)的，也沒(méi)有一個(gè)人和我說(shuō)話，我就自己一個(gè)人，默默的抱著自己的吉他，坐在墻角，沒(méi)人理會(huì)，直到老師看見(jiàn)了我這張陌生的臉孔。他慢慢的向我走過(guò)來(lái)，向我教授吉他的基本知識(shí)，然后不冷不熱的教給我撥弦的方式，最后扔下了一張譜子，讓我自己練，等放學(xué)后他來(lái)“驗(yàn)收”。

這時(shí)的我，拿著譜子，用剛才學(xué)到的知識(shí)小心翼翼而又略顯笨拙的撥弄琴弦，生怕將吉他弄壞了。過(guò)了一會(huì)，這種新鮮勁就消失的無(wú)影無(wú)蹤，隨之而來(lái)的是從手指最末端傳來(lái)的陣陣疼痛，不要忘了，那可是用肉和鋼弦之間的“較量”。我承認(rèn)，之前的形單影只，無(wú)人理會(huì)，都沒(méi)讓我有這種想放棄的念頭，因?yàn)槲覑?ài)吉他。現(xiàn)在，我是真的不想再練了，但心里一直有一個(gè)聲音在呼喊：“再堅(jiān)持一下，疼痛會(huì)過(guò)去的?！敝钡绞稚夏コ隽税谆ɑǖ乃荨，F(xiàn)在的我，恨那把吉他，恨為什么我報(bào)以熱情，它卻給我無(wú)限的疼痛。

我給老師說(shuō)了我的想法，老師告訴我：“每個(gè)練吉他的人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段，等在練一段時(shí)間，手上磨出撿來(lái)就不會(huì)疼了，這種挫折都經(jīng)受不了，還練什么？”我相信了，我堅(jiān)持了。果然，我的手上出現(xiàn)了硬硬的黃點(diǎn)，我知道，那是成功在向我招手。不久，在我的手中，我曾經(jīng)又愛(ài)又恨的吉他，發(fā)出了優(yōu)美的曲調(diào)，我開(kāi)始感激我自己，感激我沒(méi)有放棄。

學(xué)吉他過(guò)程中的苦，僅有我一人知道，但正是嘗了這種苦，才使我的心慢慢的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，使它不再軟弱。沒(méi)錯(cuò)，我不害怕挫折，我害怕的是受挫之后那一蹶不振的心。

從那以后，不管是學(xué)習(xí)上遇到的困難，還是生活中的不如意，都沒(méi)有打倒過(guò)我，我學(xué)會(huì)了以微笑面對(duì)挫折，因?yàn)槲抑?，挫折只是前奏，之后的成功才是真正的高潮?/p>

從那以后，我面對(duì)挫折，不再怨天尤人。因?yàn)槲抑?，人沒(méi)有可以改變歷史的超能力，唯一可以做的，只有使自己堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng)，努力努力再努力，我要做一只“打不死的小強(qiáng)”。我要讓所有人看到我戰(zhàn)勝挫折時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的汗水，而不是受到挫折后懦弱的淚水。

從那以后，我明白了為什么彩虹“rainbow”中會(huì)帶一個(gè)“rain”；為什么面對(duì)暴風(fēng)雨的海燕沒(méi)有像海鴨那樣躲藏起來(lái)；為什么雄鷹要拼命向高空飛翔、、、、、、因?yàn)榻?jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹；因?yàn)槊鎸?duì)困難躲藏起來(lái)的只有弱者；因?yàn)橹挥胁粩囡w翔，才能看到別人看不到的世界

只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有留過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

一顆掉落在懸崖峭壁中的種子，如果不堅(jiān)強(qiáng)，它就不可能發(fā)芽；如果不堅(jiān)強(qiáng)，它就不可能成長(zhǎng)；如果不堅(jiān)強(qiáng)，等待它的只有滅亡；如果不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看？！沒(méi)有人會(huì)在乎你受挫后的訴苦，他們只會(huì)嘲笑你受挫后的窘態(tài)！告訴自己，讓自己努力；告訴自己，讓自己堅(jiān)強(qiáng)；告訴自己，讓自己奮斗。我，要靠我自己的堅(jiān)強(qiáng)與努力，成為佇立于成功之巔的強(qiáng)者。我相信，我自信，經(jīng)歷過(guò)挫折的自己，會(huì)像雨后彩虹一樣，成為天空中最美的一抹微笑！

第三篇：因?yàn)橛袎?mèng)想,我更快樂(lè)。 Word 文檔

因?yàn)橛袎?mèng)想，我更快樂(lè)

我堅(jiān)信最美的夢(mèng)想，帶給我最痛的快樂(lè)?！}記 忘了從什么時(shí)候起，開(kāi)始寫下一串串或幸福或傷感的文字，然后撕碎，讓紙片漫天飄灑；忘了從什么時(shí)候起，不再向往童話中的白雪公主，而開(kāi)始憧憬于像楊瀾那種知性的美麗；也忘了從什么時(shí)候起，不在好高騖遠(yuǎn)，而是向夢(mèng)想一步步邁進(jìn)。一路走來(lái)，我有很多的夢(mèng)想，雖然有些已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的打碎，但我心中仍然有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓愛(ài)的花朵開(kāi)滿世界，讓那些孤單受苦的孩子一樣地坐在教室里上課，讓那一年的“小悅悅”時(shí)間不再發(fā)生。我也知道，平凡的我要實(shí)現(xiàn)這些幾乎是不可能的，但我仍愿意為了那百分之一的希望付出我百分之百的努力。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，我才會(huì)一直充滿信心的面對(duì)生活中的種種困難和挫折，其實(shí)，有的時(shí)候，我真的快堅(jiān)持不下去了，但心中總有一種聲音在告訴我：“汗水不會(huì)白流，辛苦不會(huì)白費(fèi)，在堅(jiān)持一下！”就是這樣堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下，我走過(guò)了那最寒冷的冬天，也更加讓認(rèn)準(zhǔn)了，不管別人怎么看，只要你認(rèn)為值得的，就堅(jiān)持到底。慢慢的，我也發(fā)現(xiàn)有越來(lái)越多的人和我一樣，盡自己的一份力，讓這個(gè)世界更加美好。心中對(duì)“真、善、美”的向往一直是我最美的夢(mèng)想，我也會(huì)牢牢的記住那句話“勇敢的追逐，光榮的受傷”為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步。因?yàn)樽蠲赖膲?mèng)想一定最瘋狂，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只要那一次次磨難后的破繭成蝶。南宮豐翼中學(xué) 88 班 梁欣

第四篇：因?yàn)橛行拍钗腋鼒?jiān)持作文

因?yàn)橛行拍?，我更?jiān)持

“叮鈴鈴鈴??”熟悉的鬧鐘又響了，我迅速起床出了家門，太陽(yáng)正徐徐升起，將天邊的天際渲染成一片火紅，異常壯美。在這清涼的早晨，有一個(gè)身影正在奔跑，在旭日的映襯下?lián)]汗如雨。

那個(gè)人，便是我。五年級(jí)時(shí)我胖的不少，最討厭的就是體育課的跑步，那時(shí)的我吃得多運(yùn)動(dòng)少，因此“發(fā)?！辈簧伲?yàn)樽约禾?，所以想要在暑假跑步減肥。曾經(jīng)因?yàn)樽约旱膽卸柘脒^(guò)放棄，但是信念促使我不斷堅(jiān)持下去。

第一天的時(shí)候，才跑了一會(huì)兒，久未運(yùn)動(dòng)的我就累得夠嗆。步伐越來(lái)越慢，大口喘著粗氣，喉嚨干得難受，臉紅且心跳加速。頭發(fā)濕淋淋的，連領(lǐng)子也被浸濕了，額頭還在冒汗。我也顧不得擦，干脆停下來(lái)，向前弓著腰，雙手撐著腿。就這樣杵在路旁喘氣。

“還是先別跑了，自己身體素質(zhì)根本不行，太熱了還是等寒假不熱了再來(lái)跑步吧！”我對(duì)自己說(shuō)。全身發(fā)熱外加汗流浹背的我興奮地猛點(diǎn)頭，這的確是一個(gè)逃避的好借口。我直起腰來(lái)，高高興興地擦了擦汗，轉(zhuǎn)身欲走。剛轉(zhuǎn)身我又停住了，不行，我都是大孩子了，怎能這么輕言放棄呢？休息了一段時(shí)間的我身體平靜下來(lái)，腦袋也清醒了許多。剛才怎么能說(shuō)出那么不靠譜的話！我可是要升小初一的中學(xué)生了，連這點(diǎn)小苦都吃不了，就太對(duì)不起自己了！對(duì)，就是這樣的感覺(jué)。信心仿佛再次充滿全身。

我仿佛充滿了力量，牙一咬，轉(zhuǎn)過(guò)身去，大喝一聲“呀——”撒開(kāi)腳步向前跑去。風(fēng)在我身邊飛過(guò)，感到一種前所未有的清涼與舒暢。太陽(yáng)紅著臉在向我招手，花草樹木也仿佛在為我加油鼓勁，我笑了，跑得更快了。

“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！蔽易龅搅耍刻煸趫?jiān)持著！在困難面前，我選擇了昂首挺胸，勇敢跨越。我克服了它，我戰(zhàn)勝了它。哈哈現(xiàn)在的我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間鍛煉已經(jīng)身輕如燕，由原來(lái)的討厭跑步到現(xiàn)在的喜歡上了跑步，一上體育課跑步我就暗自高興，以前跑在我前面同學(xué)現(xiàn)在一個(gè)個(gè)落在了我后面，哈哈心里別提多高興了！

充分的驗(yàn)證了因?yàn)橛行拍睿愿鼒?jiān)持。因?yàn)橛袌?jiān)持，所以才成功，你有你也可以的，你也會(huì)成功的，相信自己我行的！

六 年 一 班

陳一佳2013.09.10

第五篇：因?yàn)橛袎?mèng)想,我更努力了

因?yàn)橛袎?mèng)想，我更努力了

周璇

有夢(mèng)想的人是幸福的，因?yàn)榛钪囊饬x就在于不斷超越自我，就在于不斷地奔波，奔跑！

－－題記

對(duì)于鳥兒來(lái)說(shuō)，翱翔于天際是夢(mèng)想；對(duì)于魚兒來(lái)說(shuō)，暢游于海洋是夢(mèng)想；對(duì)于花朵來(lái)說(shuō)為世界綻放也是夢(mèng)想。而對(duì)于我們而言，奔向成功的殿堂是夢(mèng)想。

少年時(shí)代是人生最美好的時(shí)期，充盈著青春的夢(mèng)想和憧憬。那時(shí)的我，每當(dāng)月朗風(fēng)清的夜晚，總會(huì)走出房門，來(lái)到院中，耳畔伴著蟬兒的鳴叫，仰望頭頂?shù)男强?，心中飛出翩翩遐思。此時(shí)，想著自己就是一顆耀眼的星星，眨著調(diào)皮的眼睛，時(shí)而在太空上下騰挪，時(shí)而在銀河恣意徜徉，時(shí)而又躡手躡腳地來(lái)到爺爺奶奶跟前，用稚嫩的小手托著下巴，臥在他們膝前聆聽(tīng)那永遠(yuǎn)也講不完的山上老和尚的故事。那時(shí)的我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)用手中的筆描繪生活中一個(gè)個(gè)美好的瞬間，把它幻化成一個(gè)個(gè)激蕩心旌的美妙音符，叮叮咚咚，是那樣地催人奮進(jìn)。

懷揣著這份美好的情愫，我一路走來(lái)，步履鏗鏘而堅(jiān)定，收獲豐盈而充實(shí)。我常常想，人的一生漫長(zhǎng)而又短暫，每個(gè)人都應(yīng)該有為自己和他人留下一點(diǎn)值得品咂和回味的東西。這不僅是對(duì)性情的陶冶，也是對(duì)人格的洗禮和升華。做為中學(xué)生的我不再為早起而感到苦，不再為題海戰(zhàn)術(shù)感到累，也不再為埋身于書海感到倦，因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道了，坐在明亮的教室里汲取著知識(shí)的甘露，不斷為夢(mèng)想貯存著能量，是多少孩子求之不得的奢望??！正所謂“書到用時(shí)方恨少”，“腹有詩(shī)書氣自華”，我認(rèn)為提升個(gè)人素養(yǎng)和魅力的最好方式莫過(guò)于寫作?；诖耍瑢W(xué)校傾力為廣大師生搭建了抒發(fā)性靈、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)——《花葉集》。我以后要認(rèn)真觀察，多練筆，爭(zhēng)取寫出更多的好文章。

人無(wú)夢(mèng)則無(wú)望。夢(mèng)是希望，只有蓬勃向上的心靈，堅(jiān)定的夢(mèng)想，才有可能將那些夢(mèng)轉(zhuǎn)化為驚人的毅力，拋卻汗水與淚水。沒(méi)有夢(mèng)，一切都是空洞的。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那么他只能算是一個(gè)僅僅有肉體的軀殼。不要讓時(shí)間侵蝕你的生命，加一些夢(mèng)想來(lái)充實(shí)你的生活。當(dāng)一塊石頭有了愿景，他就不再甘于在泥土中僵臥，有時(shí)候，一塊石頭變成一道美麗的風(fēng)景，奇跡就是這樣產(chǎn)生的，這一切又都源于夢(mèng)的疊加。

追逐夢(mèng)想是艱辛的，因?yàn)槟鞘堑缆飞街厮畯?fù)的曲折；追逐夢(mèng)想是快樂(lè)的，因?yàn)槟鞘橇祷鞯拿骼省榱藟?mèng)想我會(huì)努力奔跑。