第一篇：狀物作文寫(xiě)法詳解—寫(xiě)生活用品參考詞句

狀物作文寫(xiě)法詳解—寫(xiě)生活用品參考詞句

狀物作文寫(xiě)法詳解—寫(xiě)生活用品參考詞句

四、寫(xiě)生活用品的參考詞句

小巧玲瓏/伴隨/天藍(lán)色/鑲嵌/銀光閃閃/淺綠色/裝幀精美/潔白無(wú)瑕/金光閃閃/羨慕/小格/槽/細(xì)長(zhǎng)/實(shí)用/新型/珍惜/活潑可愛(ài)/置身/精致/毫不顯眼/長(zhǎng)方型/粗細(xì)不同/排列/豐富多彩/欣賞/深黃/玻璃/桔黃色/電池/烏黑/彈簧/齒輪/色彩明麗/做工精細(xì)/興致勃勃/外觀精巧/瓷雕/無(wú)錫泥人/貝殼

1.爸爸給我買(mǎi)了一只新的文具盒，正面畫(huà)著變形金剛，反面是一只小鹿在散步。

2.我被這神奇的文具盒迷住了，恨不得立刻讓我的同學(xué)們欣賞，他們準(zhǔn)羨慕！

3.打開(kāi)盒蓋，可見(jiàn)盒蓋的背部有一只長(zhǎng)長(zhǎng)的小口袋，袋口裝著松緊帶。

4.如果把盒蓋向下一按，邊沿中的一塊鐵片，會(huì)被盒身外面的吸鐵石吸住，發(fā)出“嗒”的一聲，盒子就關(guān)上了。

5.小瓷猴只有兩寸高，半坐半蹲。

6.這只白石小龜只有手表殼那么大，雕刻得卻很精細(xì)，很傳神。

7.只要你一撥弄，它的腦袋就會(huì)抖個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，連它那個(gè)滑稽的白鼻子也會(huì)一起晃動(dòng)起來(lái)。

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第二篇：狀物作文寫(xiě)法詳解—寫(xiě)生活用品參考段落

寫(xiě)生活用品的參考段落

1.更令人叫絕的是大熊貓還會(huì)跳繩呢！只要在它的肚子里裝上兩節(jié)小電池，一撳開(kāi)關(guān)，它立刻會(huì)在你面前表演起來(lái)。它先朝前跳兩下，然后又朝后跳兩下，只要你不關(guān)開(kāi)關(guān)，它可以不知疲倦地一直跳個(gè)不停。它似乎在向我挑戰(zhàn)：怎么樣，我跳得多棒！你敢跟我比試比試嗎？（寫(xiě)電動(dòng)熊貓?zhí)K寫(xiě)得很有趣，主要是它可以一直不停地跳下去，這就有點(diǎn)讓人覺(jué)得好笑了?。?/p>

2.小地球儀的色彩也挺漂亮呢：成片的綠色表示平原，窄長(zhǎng)的表示谷地；淡黃色的是高原；深黃色的是山脈；海洋的顏色是藍(lán)色的，藍(lán)色越濃說(shuō)明海洋越深。國(guó)家與國(guó)家之間有國(guó)界線，相互靠著的國(guó)家版圖又以不同的顏色加以區(qū)別。多色彩的球體放在乳白色的底座上，顯得十分和諧悅目。（第一句和最后一句都是怎樣的句子？它與中間的幾句話有什么不一樣呢？）

3.我的那把扇子全是由塑料做成的。它一共有九塊米黃色的塑料板，中間用白色的絲線連起來(lái)。每一塊塑料板上，都刻著一只展翅高飛的鳳凰和一條張牙舞爪的長(zhǎng)龍，刻得非常逼真，而且每一塊都刻得一模一樣，看不出一絲一毫的差別。在每一塊塑料板的上部，還凹進(jìn)去一個(gè)小圓圈，圈里貼著一塊圓形的印著風(fēng)景畫(huà)的彩紙。（寫(xiě)物的一個(gè)方法是先寫(xiě)總的部分，后寫(xiě)分的部分。在一般的文章里都是這樣寫(xiě)的。）

4.我是龍龍的書(shū)包，剛從商店里出來(lái)的時(shí)候，可漂亮了！嶄新的翡翠色的皮外套上，有兩個(gè)金光閃閃的大字“上?！?，辮兒長(zhǎng)長(zhǎng)的，真神氣。每當(dāng)龍龍背著我走進(jìn)校門(mén)時(shí)，就會(huì)立刻引來(lái)眾多羨慕的目光。（這是用“我”的口氣寫(xiě)的一篇寫(xiě)物文章，讀一讀，是不是很有趣？）

5.這只電動(dòng)虎是由遙控器控制的。只要一按那紅色的按鈕，老虎的前爪就會(huì)向上舉起來(lái)，做出騰空而起的姿勢(shì)，同時(shí)尾巴會(huì)像一條剛勁有力的鋼鞭來(lái)回?fù)u動(dòng)，表現(xiàn)出一副準(zhǔn)備搏斗的架勢(shì)。按動(dòng)綠色按鈕時(shí)，這只虎便會(huì)發(fā)出陣陣低低的虎嘯聲，令人毛骨悚然。（電動(dòng)虎還真有點(diǎn)真老虎的“虎威”呢?。?/p>

6.一進(jìn)操作室，只見(jiàn)電腦整齊地在座位上排列著，不斷發(fā)出“嗒嗒”的聲音，好像在奏著美妙的歡迎曲。走近一看，我十分驚訝，它的樣子太古怪了：沒(méi)手沒(méi)腳，身上長(zhǎng)滿了疙瘩——42個(gè)撳鈕鍵盤(pán)，一幅熒光屏，就是它的大嘴巴，整個(gè)模樣跟電視機(jī)差不多。我真有些不信，這玩藝兒會(huì)有那么大的本領(lǐng)。（“跟電視機(jī)差不多”，這里用了作比較的寫(xiě)作方法，不管什么東西，一比較，別人就明白了。）

7.翻開(kāi)鉛筆盒的小蓋，下面就是底層，里面用塑料硬條隔成幾個(gè)小區(qū)，有的裝鉛筆，有的裝橡皮，有的可裝小尺子和刀片等。工人叔叔想得多周到呀?。ㄗ詈笠痪湓捠且痪渥h論，起到了點(diǎn)明中心的作用。）

8.陽(yáng)光照耀著我的指南針，它閃閃發(fā)光。我的手輕輕一動(dòng)，那針就微微顫動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒就恢復(fù)原狀。我把它調(diào)了個(gè)個(gè)兒，那針轉(zhuǎn)了一圈、兩圈，晃了一下、兩下……擺動(dòng)的幅度越來(lái)越小，最后它停住不動(dòng)了。那白色帶有紅點(diǎn)的針尖正好指向南方。我把它左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，一會(huì)兒“拿大頂”，一會(huì)兒“翻跟頭”，指南針晃來(lái)晃去，最后還是指在了南方。它像個(gè)頑皮的孩子，仿佛在和我逗著玩；它又像個(gè)脾氣古怪的老爺爺，不管你怎么說(shuō)，也不改變自己的主張。（寫(xiě)介紹物品的文章，應(yīng)該是和寫(xiě)別的文章不一樣的。最主要的不同就是寫(xiě)物品的文章不能有很多的描寫(xiě)，用很多的形容詞。當(dāng)然，不能多用，不是一點(diǎn)兒也不用。你看，這一段文字到最后的時(shí)候，寫(xiě)了兩個(gè)比喻，就很有用處，它把指南針的特點(diǎn)形象地說(shuō)出來(lái)了。）

9.透過(guò)小公雞肚子上的玻璃鐘罩，便可以清晰地看到12個(gè)黑色的數(shù)字，勻稱地分布在刻度盤(pán)上。黑色的一短一長(zhǎng)兩只針，分別是時(shí)針和分針，紅色的是秒針，黃色的是定時(shí)針。雞鳴鬧鐘是只電子鐘，走時(shí)精確，悄無(wú)聲息，可使我安然入睡。（把鐘做成小公雞的模樣，真是很恰當(dāng)。這樣的產(chǎn)品一定有很多人買(mǎi)。）

10.每當(dāng)日落時(shí)分，蘇州的街頭巷尾便能見(jiàn)到油氽臭豆腐的攤位。一只燃得正旺的爐上，放一口盛著八成素油的鐵鍋，隨著攤主拉動(dòng)小風(fēng)箱的節(jié)拍，竄出的藍(lán)色火苗便猛烈地舔著鍋底，鍋中的油便不斷地翻出一朵朵油花。一塊塊白嫩而略帶有些臭味的臭豆腐胚，隨著一聲聲“嗤啦——”落進(jìn)滾沸的油鍋。即刻，從油鍋中便溢出股股香味，這由臭而得的香味，特別地濃烈，常常誘得顧客急不可耐。（氽，這個(gè)字有很多人都不認(rèn)識(shí)，它的讀音和海豚的“豚”的讀音差不多，只是音調(diào)不同，“豚”是第二聲，而“氽”是第三聲。它的意思是用油炸，像我們炸油條一樣。）狀物作文寫(xiě)法詳解—寫(xiě)生活用品參考題材

六、寫(xiě)生活用品的參考題材文具盒/日記本/地球儀/卷筆刀/紅領(lǐng)巾/笛子/小提琴/集郵冊(cè)/風(fēng)箏/電動(dòng)小火車(chē)/洋娃娃/不倒翁/小燈籠/小鬧鐘/收錄機(jī)/洗衣機(jī)/電風(fēng)扇/電子計(jì)算器/電飯鍋/吸塵器/電冰箱/自動(dòng)鉛筆/臺(tái)燈/蠟燭/窗簾/盆景/雕塑/珊瑚/鋼筆/電腦/VCD影碟機(jī)/轎車(chē)/電吹風(fēng)相關(guān)閱讀： 第一類(lèi)：寫(xiě)生活用品 狀物作文寫(xiě)

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狀物作文寫(xiě)法指導(dǎo)

（三）第三，整體勾勒與細(xì)部刻畫(huà)相結(jié)合。V4u親子資源網(wǎng)

勾勒，勾，就是畫(huà)出輪廓；勒，就是刻，刻畫(huà)。狀物說(shuō)明文，首先，要求把物的大體形象輪廓刻畫(huà)出來(lái)，給讀者以大致印象。V4u親子資源網(wǎng)

要做到準(zhǔn)確勾勒，必須把握住整體。任何一個(gè)物都是由各個(gè)部分組成的。這時(shí)，要求我們應(yīng)從大處著眼。急于盯住某些細(xì)部，“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，顧此失彼，讀者對(duì)介紹的物的印象肯定是支離破碎，不會(huì)有整體感的。比如，一只文具盒，它由盒體、蓋子、墊板、襯格、插銷(xiāo)、磁性搭扣等構(gòu)成。如果要介紹它，應(yīng)該首先告訴讀者這文具盒的大致形狀、大小、總體色彩等等。再如，一頭水牛，它有頭、頸、背、腹、尾巴、四肢；頭上有角、眼、鼻、口、耳等等。你首先應(yīng)該告訴讀者的是這頭水牛的體態(tài)大小，這頭水牛的頭、頸、腹、背的形態(tài)特點(diǎn)，而不是頭部的五官位置等等?？傊?，必須讓讀者獲得的第一印象是你所介紹的物的整體形象。V4u親子資源網(wǎng)

狀物文章在交代了物的一般形狀、特征后，特別要注意細(xì)部的刻畫(huà)。因?yàn)橐话阈螤詈吞卣鳎荒芙o讀者以大體印象。這種狀物文章一般適用于寫(xiě)某一類(lèi)的物，比如說(shuō)，籠統(tǒng)地介紹某一種動(dòng)物，如家貓、鯊魚(yú)、馬等等。即使是介紹某一類(lèi)物，有時(shí)也不乏作細(xì)部的刻畫(huà)描寫(xiě)。如果寫(xiě)具體的某一物時(shí)，就必須在細(xì)部刻畫(huà)上下功夫，只有細(xì)部刻畫(huà)，才能給人以深刻印象。V4u親子資源網(wǎng)

怎樣作好細(xì)部刻畫(huà)呢?毫無(wú)疑問(wèn)，首先，要對(duì)物作細(xì)致的觀察，對(duì)物的細(xì)部有充分的了解。其次，要抓準(zhǔn)。因?yàn)?，所謂細(xì)部就是我們要描述的物的細(xì)小部分。而物的細(xì)小部分是很多很多的。如果不分巨細(xì)，統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)在文章，那肯定是不得要領(lǐng)，起不到說(shuō)明的效果，不能加深讀者對(duì)物的印象。因此，細(xì)部刻畫(huà)，就要抓最傳神的細(xì)部來(lái)描述，這樣，就能起到“四兩撥千斤”的作用，收到事半功倍的效果。

四年級(jí)作文：我心愛(ài)的玩具——遙控車(chē)

在我家的電腦桌上擺著一輛“風(fēng)火輪”遙控車(chē)，這是二年級(jí)時(shí)，我考試得了雙百，爸爸送給我的禮物。

這輛賽車(chē)的車(chē)頭粘了一個(gè)火焰的標(biāo)志和數(shù)字“48”車(chē)中間有點(diǎn)像向上斜的三角形，你只要一看駕駛艙就知道這是一輛豪華的賽車(chē)。車(chē)的后面有一個(gè)尾翼，賽跑的時(shí) 候，是它控制著風(fēng)的流動(dòng)，車(chē)燈也是與眾不同，前車(chē)燈斜斜的突出，尾燈和別的車(chē)是一點(diǎn)也不同，它往左轉(zhuǎn)左尾燈開(kāi)，它往右轉(zhuǎn)右尾燈開(kāi)；最有力度的還是馬達(dá)，它 是紅色的，紅中帶黃。好像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。我可喜歡這輛遙控車(chē)了！

一次我和伙伴都想當(dāng)“超人”，大家也聽(tīng)說(shuō)我的賽車(chē)跑的快，就紛紛叫道：“比賽車(chē)!比賽車(chē)！”我滿不在乎地說(shuō)：“賽車(chē)算什么，我的‘風(fēng)火輪’是世上第一快 車(chē)！”說(shuō)著我便隨手拿出“風(fēng)火輪”大家異口同聲地說(shuō)：“哇！好一輛圖案新穎的賽車(chē)??！”伙伴也掏出自己的賽車(chē)，大家齊聲說(shuō)，開(kāi)始，伙伴的賽車(chē)一馬當(dāng)先，我 不時(shí)冷笑一聲，心想，你在跑到起岸，我也有賽車(chē)武功“加速飆車(chē)”我贏定了。到第一個(gè)彎道，我來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我便遙遙領(lǐng)先?？斓浇K點(diǎn)了，我不知怎么了，心中 總想：友誼第一，比賽第二。我就放下手柄；讓伙伴得了第一，伙伴拍了拍我的肩說(shuō)：“謝謝”。我不由自主地說(shuō)：“沒(méi)事?！彪m然我沒(méi)當(dāng)“超人”，但我在友誼上 加了一分。

“風(fēng)火輪”遙控車(chē)給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，我喜歡我心愛(ài)的風(fēng)火輪遙控車(chē)。

第三篇：狀物作文寫(xiě)法詳解—寫(xiě)生活用品參考題目

狀物作文寫(xiě)法詳解—寫(xiě)生活用品參考題目

狀物作文寫(xiě)法詳解—寫(xiě)生活用品參考題目

二、寫(xiě)生活用品的參考題目

1.《_______，我的好伙伴》（填一物）

2.《我喜愛(ài)的一件物品》

3.《我的書(shū)包》

4.《介紹我的一件小制作》

5.《媽媽的珍藏》

6.《我愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)_______》

7.《______自述》（填一物）

8.《我的文具盒》

9.《一張精美的賀卡》

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第一類(lèi)寫(xiě)生活用品

一、寫(xiě)生活用品的作文類(lèi)型

說(shuō)明一件生活用品的外觀、構(gòu)造和功用，提高自己的觀察能力，增長(zhǎng)生活的知識(shí)。

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第五篇：狀物作文寫(xiě)法詳解—寫(xiě)花草樹(shù)木作文

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一、寫(xiě)花草樹(shù)木的作文類(lèi)型

通過(guò)觀察花草樹(shù)木，增長(zhǎng)知識(shí)，抒發(fā)一種熱愛(ài)大自然的感情。

二、寫(xiě)花草樹(shù)木的參考題目

1.《我喜歡的一種植物》

2.《我愛(ài)＿＿＿》（填一種植物）

3.《小草贊》

4.《學(xué)校的樹(shù)》

三、寫(xiě)花草樹(shù)木的參考開(kāi)頭

略。

四、寫(xiě)花草樹(shù)木的參考詞句

鮮艷/淡雅/凋謝/含苞欲放/蓓蕾初綻/百花盛開(kāi)/群芳爭(zhēng)妍/花枝招展/五彩繽紛/繁花似錦/清香四溢/芬芳撲鼻/萬(wàn)紫千紅/雜草叢生/氣候異常/奇花異草/枝繁葉茂/清秀挺拔/傲然屹立/綠樹(shù)成蔭/參天大樹(shù)/郁郁蔥蔥/蒼松翠柏/青里透紅/酸甜可口/傲霜斗雪/如火如荼/飄散/油光碧綠/破土而出/密密層層/沉甸甸

1.那盛開(kāi)的花朵兒，不正像一張張美麗可愛(ài)的臉兒?jiǎn)幔?/p>

2.在陽(yáng)光下，粉紅的桃花散發(fā)著一陣陣芳香，看上去既柔和又艷麗。

3.映山紅開(kāi)了，滿山紅艷艷的，像一簇簇?zé)谜幕鹧?，壯觀極了。

4.走到樹(shù)前，只見(jiàn)櫻花由五個(gè)花瓣組成，白里透紅，樣子有點(diǎn)像桃花，但沒(méi)有桃花那樣艷麗，顯得樸素淡雅。

5.黃色的小花掩映在青青的瓜秧中，青中有黃，黃中有青，煞是好看。

6.開(kāi)花時(shí)節(jié)，白的，紫的，粉的，水紅的，姿色秀麗。

7.喇叭花的葉子碧綠碧綠的，稠密得很，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一匹綠布掛在空中。

8.啊，牽?；ㄩ_(kāi)了。六角形的花，像個(gè)小酒杯，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加顯眼奪目。

9.微風(fēng)過(guò)處，那碧綠的蓮葉隨風(fēng)起伏，就像一位舞女在擺動(dòng)她那美麗的長(zhǎng)裙。

10.它那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽(yáng)光中點(diǎn)頭含笑，好像在歡迎你。

11.再看溪水中，那一簇簇嫩綠的小草，像柔軟的綢帶，一會(huì)兒在水面上輕盈地卷曲浮動(dòng)，一會(huì)兒又舒展開(kāi)來(lái)，比畫(huà)的還要美。

12.杉樹(shù)青翠挺拔，有的亭亭玉立，有的盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，有的老態(tài)龍鐘。

13.我們橋東頭的千佛銀杏高38米，樹(shù)冠有幾畝田大。

14.我們走進(jìn)樹(shù)林，只見(jiàn)松樹(shù)的葉子還是青青的，松枝上掛著許多松球，散發(fā)著陣陣清香。

五、寫(xiě)花草樹(shù)木的參考段落

1.一晃“五一”到了，美人蕉長(zhǎng)高了，花枝也長(zhǎng)多了。中間的一棵長(zhǎng)到了二尺多高，它的莖粗而壯，亭亭玉立；葉長(zhǎng)而闊，綠中帶白。四周的八棵簇?fù)碇虚g最大的那棵，似群星捧月。每棵都有五六片大小不同的葉片。最大的葉片有四十厘米長(zhǎng)，二十厘米寬。

（抓住了美人蕉的葉子來(lái)寫(xiě)，使人印象很深。）

2.你看，它枝葉茂密，遠(yuǎn)看像大型盆景中的一棵勁松；近看，它的主干已經(jīng)長(zhǎng)到二尺多高了，分出了數(shù)不清的枝杈。米蘭葉子的形狀，跟公園里種植的冬青差不多，有點(diǎn)像橢圓形，中間還有一道不深不淺的小溝。這些葉子，有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，都閃著光亮。米蘭的花非常奇特，像葡萄那樣是一串一串的，中間的一根嫩綠的主枝，大約有一寸來(lái)長(zhǎng)，枝上又分出無(wú)數(shù)的小枝。每個(gè)小枝都長(zhǎng)了一個(gè)小黃球，像小米粒一樣?！懊滋m”的名稱，可能就是由此而來(lái)的吧！

（寫(xiě)花草樹(shù)木，離不開(kāi)寫(xiě)葉子，寫(xiě)花，寫(xiě)枝干。這些都是植物最有特點(diǎn)的地方。想一想，是不是每一種植物都各有特點(diǎn)？）

3.梅花生長(zhǎng)在冬季，不管天氣怎樣冷，它仍然綻開(kāi)著美麗的花瓣。怪不得有許多畫(huà)家和詩(shī)人為此而陶醉。我喜歡梅花，不僅因?yàn)樗墟鼓榷嘧说幕ǘ?，還因?yàn)樗兄鵁o(wú)所畏懼的精神，迎著寒風(fēng)傲然開(kāi)放。我不由得想起了陳毅同志寫(xiě)的一首贊美梅花的詩(shī)：“隆冬到來(lái)時(shí)，百花跡已絕。紅梅不屈服，樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪。”

（小作者不是單單寫(xiě)梅花，而是從梅花想到了像梅花一樣的精神，想到了陳毅的一首詩(shī)。這首詩(shī)同樣是從寫(xiě)花到寫(xiě)花的精神。這種寫(xiě)法要學(xué)會(huì)。）

4.料紅桔子的皮很薄，你只要用指甲在桔皮上一劃，就能剝開(kāi)桔皮。桔皮里的水分很多，如果不小心，桔皮里的汁水會(huì)濺到你的眼睛里。桔皮剝開(kāi)后，能夠看到一片片桔子肉上帶有一些白色的網(wǎng)絡(luò)，這就是桔絡(luò)。桔絡(luò)能止咳，是一種藥材。撕去桔絡(luò)，便看到桔肉從那層薄薄的膜下透出了紅潤(rùn)的光澤，掰一瓣仔細(xì)一看，形狀像彎彎的月牙，一邊寬一邊窄，又像只小船。

（寫(xiě)桔子的水分很多，用了剝桔皮時(shí)，不小心桔皮的汁水會(huì)濺到眼睛里這樣的細(xì)節(jié)，使人對(duì)桔子水分很多的特點(diǎn)，有了較深的印象。最后的兩個(gè)打比方的句子也很生動(dòng)形象。）

5.每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，太陽(yáng)花就緩緩地將自己的花瓣綻開(kāi)，像是剛睡醒的孩子。而當(dāng)太陽(yáng)下山的時(shí)候，它也就慢慢地將花瓣緊緊地并攏在一起，仿佛是已經(jīng)入睡的娃娃。

（前面用“孩子”，后面用“娃娃”，目的是不重復(fù)，使語(yǔ)句顯得豐富而有變化。）

6.初夏，芡實(shí)一般長(zhǎng)到高一米左右，莖較細(xì)，總是一簇簇?fù)碇?。它的葉又大又圓，粗看像荷葉，不過(guò)大得多。葉子表面不光滑，像蛤蟆那樣有一個(gè)個(gè)疙瘩，但并不丑。這也許是它的魅力所在吧！看，長(zhǎng)勢(shì)多旺！葉兒挨挨擠擠，鋪滿了整個(gè)池塘。

（“鋪滿”這個(gè)詞用得很好，寫(xiě)出了芡實(shí)葉子的大和多。）

7.那葉兒悄悄地從葉柄上鉆出來(lái)，一開(kāi)始，又小又嫩，黃黃的，后來(lái)呈淺綠色。雨后，淡淡的綠色襯著冰清的小水滴，美得令人叫絕！待到它們長(zhǎng)得巴掌大的時(shí)候，就變成了墨綠色，一片片葉子像一把把綠色的小傘，鋪滿了整個(gè)瓜棚。

（寫(xiě)葉子由小到大的過(guò)程，寫(xiě)得很成功。找一找，作者是怎樣描寫(xiě)葉子的生長(zhǎng)過(guò)程的。）

8.花謝后，花瓣中間的草莓果漸漸長(zhǎng)大。春末夏初，一顆顆草莓果長(zhǎng)成了李子般大小，由硬變軟，由綠變紅，躺在地上成熟了。它們形狀各異，有的如同一小尊奇峰異石，有的好像一只鮮紅的小桃子??這時(shí)，草莓的老葉卻為了使懷中的充滿酒香，充滿甜汁的果實(shí)袒露在人們眼前，好讓人們采摘品嘗，而漸漸枯萎了。這是多么崇高的精神??！

（我們喜歡自然界的東西，其中有一個(gè)原因，就是它能夠給我們生活的啟示，讓我們想到景物以外的地方。草莓也是這樣。）

9.“芒種”前后，西瓜開(kāi)花了。瓜蔓上長(zhǎng)出像湯團(tuán)似的小西瓜。小瓜周身長(zhǎng)著乳白色的絨毛。這絨毛可不能碰掉，不然小瓜會(huì)掉下來(lái)！從結(jié)瓜開(kāi)始，一般經(jīng)過(guò)二十八天，西瓜就成熟了。那時(shí)候，瓜地里滾滿了圓溜溜的西瓜，都有籃球那么大。那青褐色的表皮上，印著清晰的花條紋。熟了的西瓜，底下發(fā)黃，花蒂向里凹進(jìn)，用手指彈彈，發(fā)出“咚咚”的聲音。瓜瓤的顏色，“解放”是紅紅的，“華東”是黃黃的。

（對(duì)物品熟悉了，才能得心應(yīng)手地寫(xiě)出好文章。小作者介紹西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程，是那樣的具體而有條理，語(yǔ)言生動(dòng)而有情趣。）

10.炎熱的夏季過(guò)去了，瓜果遍地的秋季來(lái)了，各種水果都開(kāi)始熟了，沙棗子也慢慢熟了。它的顏色由綠變黃，由黃變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上就好像燃燒著一個(gè)個(gè)小火點(diǎn)。果子成熟以后，一串串紅色的沙棗子，像倒掛金鐘似地垂下來(lái)，好像在對(duì)過(guò)路的人夸耀自己的美麗。沙棗子的形狀有的是圓的，像一顆顆紅珊瑚珠子；有的是長(zhǎng)圓形的，像一塊塊紅寶石，誰(shuí)見(jiàn)了也不免想摘下一串來(lái)親口嘗一嘗。

（這段文字給人印象最深的，是它的色彩描寫(xiě)。作者通過(guò)色彩的變化，寫(xiě)出沙棗子的漸漸成熟。而后面一部分，則又偏向沙棗子的形狀描寫(xiě)。一個(gè)是寫(xiě)色，一個(gè)是寫(xiě)形，這樣就把沙棗子的生長(zhǎng)過(guò)程寫(xiě)出來(lái)了。）

六、寫(xiě)花草樹(shù)木的參考題材

略

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