第一篇：給文都學(xué)員的寄語

給文都學(xué)員的寄語

親愛的同學(xué)們：

在這里，我們拋棄了營銷式的話術(shù)，鄙視講手的煽情。大家在看到這封信的時(shí)候，看到的是曾經(jīng)考研的前輩在經(jīng)歷了考研的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，面對后來者誠摯的胸懷；看到的是我們這些師哥師姐幫助后來者走出各種廣告和講座迷局的方法；看到的是文都提供的全國最頂級的課程和服務(wù)體系。請讓自己讀完這封信，請給我們文都人這樣的榮幸！

太原文都自2002年起，已經(jīng)成長為學(xué)生心目中最受歡迎的考研品牌。讀這封信的同學(xué)一定都聽說過文都的一句廣告語“考研，相信品牌的力量”！那么品牌能夠帶給大家的是什么呢？其實(shí)，真的不是一個(gè)熱血沸騰的講手！

考研的整個(gè)過程都面臨著選擇。很多人沉醉于華麗的宣傳，很多人癡迷于激昂的講手，我們可以沉醉也可以癡迷，但不要讓這種情緒成為你的主宰。考研成功第一步取決于你的理智！在象牙塔中的生活我們?nèi)巳硕甲哌^，也了解那時(shí)單純的快樂。當(dāng)我們這些師哥師姐走出象牙塔回望你們時(shí)，心中涌動(dòng)的是濃濃的關(guān)懷。我們希望在最短的時(shí)間告訴你們我們的心得體會(huì)；我們希望給大家一個(gè)可以衡量所有考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)。我們自信的告訴大家：文都是整個(gè)高端和常規(guī)輔導(dǎo)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定者，我們永遠(yuǎn)被人模仿，但絕無人超越；我們經(jīng)常被人抨擊，但決不做庸俗的回?fù)簟Ｎ覀兎纯沟奈淦魇钦n程和服務(wù)，不是污蔑；我們最有力的武器還是課程和服務(wù)，不是送給你們的贈(zèng)品！我們在一批又一批考研學(xué)子成功的喜悅中鑄就了文都堅(jiān)實(shí)的品牌！

考研成功的第二步取決于你的熱情！在這個(gè)緊張復(fù)習(xí)的階段，你的熱情是動(dòng)力，但學(xué)到什么才是最終的成果。為這個(gè)成果提供原料的是給你上課的老師和課程。在我們高端的日常咨詢中，經(jīng)常會(huì)遇到很多同學(xué)對于面授和遠(yuǎn)程課程的困惑，認(rèn)為我既然是高端學(xué)員，那么為什么不是全程面授？為什么某某機(jī)構(gòu)可以提供全程面授呢？在這個(gè)時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)給他們舉一個(gè)例子：如果劉德華去你們學(xué)校開演唱會(huì)，在你沒有辦法進(jìn)入會(huì)場看到真人的情況下，你是愿意去看一個(gè)不知名的當(dāng)?shù)馗栉鑸F(tuán)的演員表演還是寧可去看同步播放的劉德華視頻？在這個(gè)例子前有很多同學(xué)會(huì)笑出來，之后，他們便不再問我這個(gè)問題了。文都無論是常規(guī)課程還是高端課程都是由文都名師講授，如果你的基礎(chǔ)很好，那么常規(guī)課程就足夠了！如果你是基礎(chǔ)薄弱，但一次性想考取目標(biāo)院校的；或者你想考取名校，那么你可以考慮高端課程！高端課程不是人人適用，也沒有必要人人適用！關(guān)鍵在于你自己的情況是什么樣的。

考研成功的第三步取決于你的環(huán)境！在考研的過程中，可能大家的神經(jīng)都會(huì)變得非常脆弱！甚至舍友的床頭燈都會(huì)讓你一夜失眠?？吹酵瑢W(xué)可以自由的玩耍、交友，坐在自習(xí)室的你是否會(huì)神游八荒、物我兩忘？如果你很快可以調(diào)整自己的話，常規(guī)班就足夠了；如果你的自控力較弱，需要人督促的話，可以考慮高端課程。在太原文都高端服務(wù)的二十一大體系中，有一項(xiàng)班主任全程跟蹤保姆式管理服務(wù)，每周上課前會(huì)給你通知、每周會(huì)發(fā)鼓勵(lì)短信、每周會(huì)和你通電話和面對面了解學(xué)習(xí)進(jìn)度和遇到的問題、每階段會(huì)向你的相關(guān)課程老師了解你的學(xué)習(xí)進(jìn)度、每當(dāng)你來太原文都總部上課時(shí)，忘了給自己倒一杯水時(shí)，我們這些師哥師姐會(huì)把一杯溫度適宜的水放在你的面前??

說了這么多，希望可以幫到大家、希望大家可以實(shí)現(xiàn)夢想、希望大家給我們文都團(tuán)隊(duì)這個(gè)榮幸去幫助大家實(shí)現(xiàn)夢想！

文都人

2012-4-26

第二篇：河南專升本復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文都專升本學(xué)員心聲

專升本考試復(fù)習(xí)計(jì)劃——文都專升本學(xué)員提供社會(huì)對于知識的要求越來越高，學(xué)歷相應(yīng)的在找工作中就顯得越來越重要了，作為一名?？粕?，就業(yè)形式變得越來越困難了。那么對于專科生而言，很好的出路就是專升本。?？茖W(xué)歷想考取公務(wù)員基本上已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了，絕大部分公務(wù)員崗位都要求本科學(xué)歷，出去找份工作也是，基本上都是要求本科學(xué)歷。?？拼笕膶W(xué)子們面臨畢業(yè)了，是升本還是拿著?？莆膽{去闖社會(huì)，真該做出一個(gè)決定了。

我是河南科技大學(xué)?？粕髮W(xué)時(shí)我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)專業(yè)。把自己升本的經(jīng)歷講出來，希望對大家能有一些借鑒。

首先要肯定是你想選擇哪一個(gè)升本的學(xué)校，在河南，計(jì)算機(jī)專業(yè)比較好的呢是華北水院、航院和河南財(cái)經(jīng)政法，但考慮到你的基本功底不很厚實(shí)的話，選擇河南理工，河南城建、洛陽理工也是不錯(cuò)的選擇，前三個(gè)好的院校在鄭州上學(xué)，河南理工在焦作，河南城建在平頂山，洛陽理工在洛陽，不用說選擇洛陽的地理位置要好一些（請?jiān)徣吮緦β尻柕囊恍┢珢郏┖幽侠砉さ膸熧Y力量相對更厚一點(diǎn)，城建學(xué)院和洛陽理工都是資歷相對河南理工稍弱些。

我是學(xué)的是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，只能報(bào)考計(jì)算機(jī)科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)，考高數(shù)和公共英語。每一科150分，滿分為300分，考航院的話基本上需要考到230分上走，而考取要求最低的院校，比如一些獨(dú)立的三本院校只需160分左右。所以差別還是很大的，想上個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校，那么就開始努力復(fù)習(xí)吧，戰(zhàn)友們。

下面說一下復(fù)習(xí)的計(jì)劃：

（一）高數(shù)

高數(shù)相對來說算是難的了，因?yàn)閷？粕谏细邤?shù)課的時(shí)候基本上都是大一了，開高數(shù)大三想起來學(xué)習(xí)了，基本功已經(jīng)閑置了一年多了，很多概念都可能忘記了，所以我們很有必要把課本找出來，從頭好好的看一遍課本，課本看完一遍后呢，就是找往年的真題來解一下，解完真題，你就會(huì)對要考些什么有一個(gè)初步的認(rèn)識，然后再對自己不清楚的概念進(jìn)行補(bǔ)缺，專升本考的都是很基礎(chǔ)的東西，所以不用去解那些很難的題，只要把基礎(chǔ)的搞的清清楚楚，明明白白，高數(shù)要考個(gè)一百多分是沒問題的。

（二）英語

比起高數(shù)，英語該算是相對簡單的了，專升本是要求英語能力必須過英語應(yīng)用能力A級的，所以英語復(fù)習(xí)起來要簡單的多，基本上就和高中的復(fù)習(xí)差不多，完全是基礎(chǔ)，而考試的難度也和考三級不相上下。多記單詞，即使你對語法不是很了解，但只要的你的詞匯夠多，能完全讀懂試題，那么考個(gè)一百分是很輕松的，因?yàn)橛⒄Z簡單，所以我們得下功夫，在英語上爭取多拿分，如果英語你能考個(gè)120，那么就給高數(shù)分擔(dān)壓力了。

其實(shí)，專升本真的不難哦，所要考察的都是很基礎(chǔ)的東西，只要的基本功到位，就沒什么問題。如果條件允許，你也可以去報(bào)培訓(xùn)班，培訓(xùn)班呢老師能把握住基本知識考點(diǎn)，復(fù)習(xí)起來會(huì)很輕松。不管怎樣，你都得靠自己的努力來為自己贏得一片天地，加油吧想升本的同學(xué)們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛

希望大家的汗水沒有白流，都能夠考進(jìn)心儀的學(xué)校！

來自文都專升本學(xué)員的建議

第三篇：文都班主任

前言

班主任是文都高級輔導(dǎo)項(xiàng)目中非常重要的崗位，是學(xué)生與文都教育之間的橋梁，是學(xué)生與教學(xué)老師之間的紐帶，在高輔學(xué)生全程輔導(dǎo)的過程中起著至關(guān)重要的作用

班主任不僅要做好學(xué)員信息錄入，資料發(fā)放，課堂管理等相關(guān)具體工作，更主要的是要時(shí)時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，定期與學(xué)生溝通、回訪，掌握學(xué)生的復(fù)習(xí)情況和復(fù)習(xí)進(jìn)度，了解學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中遇到的困難和問題，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，做好學(xué)生全程學(xué)習(xí)的監(jiān)管和督促，保證學(xué)生能及時(shí)高效地完成各階段復(fù)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容，統(tǒng)計(jì)學(xué)生階段測試情況，與教學(xué)老師配合，共同督促和監(jiān)督學(xué)生，保證學(xué)生研究生考試的通過率。對于問題學(xué)員要與家長建立聯(lián)系，在班主任、教學(xué)老師和家長的三方配合下，在學(xué)員自身努力下，幫助學(xué)員達(dá)到最終的考研目標(biāo)。

希望各分校班主任崗位老師，能在文都的統(tǒng)一管理和領(lǐng)導(dǎo)下，以此工作手冊為指導(dǎo)，更好地服務(wù)高輔學(xué)員，與教學(xué)老師配合，提高文都教育的品牌認(rèn)知度，為文都更多的高輔學(xué)生成功考取研究生的目標(biāo)共同努力！

一、班主任工作職責(zé)及權(quán)限 1.1工作職責(zé) 學(xué)生報(bào)名初期：

職責(zé)

1、完成學(xué)員檔案的建立、更新及管理工作（檔案含協(xié)議一份；學(xué)員的身份證、學(xué)生證復(fù)印件、一寸免冠彩色照片兩張；學(xué)員報(bào)名繳費(fèi)收據(jù)、各類測試卷（英語/數(shù)學(xué)/政治）等）； 職責(zé)

2、做好新學(xué)員的管理系統(tǒng)信息錄入、入學(xué)指導(dǎo)及安排工作，并做好記錄； 職責(zé)

3、完成新學(xué)員學(xué)生證的發(fā)放工作，并做好記錄；

職責(zé)

4、完成學(xué)員資料的發(fā)放工作，并將相關(guān)記錄錄入管理系統(tǒng)；

職責(zé)

5、完成新學(xué)員和教學(xué)老師的面談安排工作，并將相關(guān)記錄錄入管理系統(tǒng)； 全程服務(wù)過程中：

職責(zé)

6、完成學(xué)員的上課通知工作；

職責(zé)

7、完成學(xué)員目標(biāo)院校專業(yè)的確認(rèn)工作，并將確認(rèn)院校專業(yè)信息錄入管理系統(tǒng)；

職責(zé)

8、完成學(xué)員目標(biāo)院校專業(yè)的專業(yè)課顧問的配備工作，并將專業(yè)課顧問信息錄入管理系統(tǒng)；（如專業(yè)課顧問管理崗位并入班主任崗，則班主任新增工作職責(zé)）職責(zé)

9、完成專業(yè)課顧問后期服務(wù)的監(jiān)督管理工作；（如專業(yè)課顧問管理崗位并入班主任崗，則班主任新增工作職責(zé)）

職責(zé)

10、完成學(xué)員上課考勤工作，并將相關(guān)記錄錄入管理系統(tǒng)； 職責(zé)

11、完成學(xué)員測評成績統(tǒng)計(jì)工作，并將相關(guān)記錄錄入管理系統(tǒng)； 職責(zé)

12、定期與學(xué)員溝通，了解學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，完成學(xué)員日常學(xué)習(xí)任務(wù)的監(jiān)督管理工作； 職責(zé)

13、做好學(xué)員和教學(xué)老師的協(xié)調(diào)工作，配合教學(xué)老師了解和監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況和完成效果

職責(zé)

14、精品課、專家課的跟課堂工作（各分校根據(jù)實(shí)際情況安排）1）精品課學(xué)員簽到，學(xué)員課堂服務(wù)及課堂秩序管理；

2）專家課的學(xué)員簽到，高輔學(xué)員課堂服務(wù)及課堂秩序管理、學(xué)員書卡的發(fā)放；

職責(zé)

15、根據(jù)公司制度及轉(zhuǎn)卡、退費(fèi)流程，處理所帶VIP學(xué)員的轉(zhuǎn)卡、退費(fèi)事宜，并在管理系統(tǒng)中做好記錄；

職責(zé)

16、做好學(xué)生放假期間的各項(xiàng)工作；

職責(zé)

17、教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，協(xié)助教學(xué)部解決教學(xué)中學(xué)生存在的問題，形成良好的工作氛圍；

職責(zé)

18、及時(shí)與教學(xué)老師溝通，協(xié)調(diào)師生關(guān)系，協(xié)助各科教學(xué)老師做好各項(xiàng)教學(xué)工作，提高學(xué)生的學(xué)科水平；

職責(zé)

19、及時(shí)與學(xué)生家長建立聯(lián)系，學(xué)生受到處分要及時(shí)通知家長，共同做好學(xué)生的教育工作；

職責(zé)20、在部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，定期完成學(xué)員服務(wù)調(diào)研工作； 職責(zé)

21、按照學(xué)習(xí)制度要求，做好周報(bào)和月報(bào)的匯報(bào)工作； 職責(zé)

22、準(zhǔn)時(shí)參加部門及公司的各種會(huì)議，及時(shí)匯報(bào)工作；

職責(zé)

23、服從公司的各項(xiàng)管理，遵從公司制度并按照公司標(biāo)準(zhǔn)化流程工作； 職責(zé)

24、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

如專業(yè)課顧問管理崗并入班主任崗，則補(bǔ)充職責(zé)如下：

職責(zé)

25、完成所帶學(xué)員專業(yè)顧問的尋找、洽談、配備、協(xié)議簽訂及培訓(xùn)工作； 職責(zé)

26、做好專業(yè)課顧問的后期管理工作；

職責(zé)

27、負(fù)責(zé)專業(yè)課顧問資料的收集整理備案工作； 職責(zé)

28、專業(yè)課顧問服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督和調(diào)研； 職責(zé)

29、跨地區(qū)專業(yè)課顧問的配備； 職責(zé)30、與總部專業(yè)課顧問協(xié)調(diào)崗的對接，及時(shí)將專業(yè)課顧問信息錄入管理系統(tǒng)（質(zhì)量監(jiān)督和調(diào)研匯總、工資待遇、專業(yè)課資料等）； 職責(zé)

31、處理學(xué)員對專業(yè)課顧問的投訴事宜；

職責(zé)

32、根據(jù)協(xié)議，完成專業(yè)課顧問薪資的申請及發(fā)放工作； 1.2工作權(quán)限：

權(quán)限1：有高輔學(xué)員日常工作管理的權(quán)力；

權(quán)限2：有辦理高輔學(xué)員退費(fèi)明細(xì)計(jì)算、休學(xué)、流轉(zhuǎn)的權(quán)力； 權(quán)限3：有處理學(xué)員投訴的權(quán)力。

如專業(yè)課顧問管理崗并入班主任崗，則補(bǔ)充權(quán)限如下： 權(quán)限4：有專業(yè)課顧問面試篩選的權(quán)力； 權(quán)限5：有專業(yè)課顧問合同簽訂的權(quán)力； 權(quán)限6：有專業(yè)課顧問工資申請的權(quán)力。

二、具體工作對接流程

2.1和總部對接具體工作流程

2.1.1管理系統(tǒng)中學(xué)員信息的及時(shí)錄入與更新 要求：各分校必須在新學(xué)員報(bào)名后將學(xué)生相關(guān)信息及時(shí)錄入到管理系統(tǒng)中，如因系統(tǒng)錄入時(shí)間的滯后和信息更新的不準(zhǔn)確延誤相關(guān)服務(wù)，則由分校班主任承擔(dān)相關(guān)責(zé)任并對學(xué)員進(jìn)行解釋安撫。

2.1.2高輔相關(guān)資料的申請： 高輔內(nèi)部資料

? 每階段根據(jù)當(dāng)年高輔學(xué)員用書明細(xì)及總部通知，按時(shí)在系統(tǒng)中提交相關(guān)資料申請，總部每天定期處理，并給文都庫房下單，用書會(huì)從庫房以物流方式發(fā)往各分校。? 接收到總部發(fā)放的書籍資料后，務(wù)必將接收日期、書目及數(shù)量反饋給總部相關(guān)崗位老師。? 及時(shí)將書籍發(fā)放給學(xué)員，務(wù)必在學(xué)生證后面做好標(biāo)注，并在管理系統(tǒng)中做好學(xué)員書籍領(lǐng)用記錄。

? 保證分校書籍等庫存量，及時(shí)申請數(shù)量短缺書目，避免當(dāng)天申請。

? 高輔學(xué)員報(bào)名登記表、服務(wù)協(xié)議和學(xué)生證在申請時(shí)，在管理系統(tǒng)中填寫申請，總部每天定期處理，并以快遞的方式發(fā)往各分校。

? 不具備獨(dú)立蓋章的分校應(yīng)提前上報(bào)申請所需協(xié)議的種類及數(shù)量，便于總部加蓋公章。2.1.3學(xué)員關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課堂問題的反饋

? 協(xié)調(diào)處理學(xué)員網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用中出現(xiàn)的問題。（必須說明具體情況）

? 及時(shí)更新高輔學(xué)員統(tǒng)考專業(yè)課開課的統(tǒng)計(jì)，以便總部老師予以開通相應(yīng)的課程權(quán)限。2.2學(xué)員服務(wù)流程 2.2.1學(xué)員檔案的建立

1）從咨詢師手里得到報(bào)名學(xué)員的基本信息包括： 入學(xué)測試試卷 學(xué)員簽署的協(xié)議 學(xué)員報(bào)名繳費(fèi)收據(jù)

一寸免冠彩色照片2張（學(xué)生證及備用）學(xué)生證及身份證復(fù)印件

注：以上資料缺一不可，否則不予辦理入學(xué)手續(xù)。2）將學(xué)員信息錄入管理系統(tǒng)。2.2.2學(xué)員的入學(xué)辦理 1）給學(xué)員發(fā)放學(xué)生證；

2）根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況配備本階段所用書籍并在學(xué)生證相關(guān)頁做好記錄。

3）與學(xué)員深度訪談，補(bǔ)充學(xué)員管理系統(tǒng)中空缺內(nèi)容，講解后期服務(wù)流程及注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)《入學(xué)須知》中內(nèi)容，如有不認(rèn)同，請學(xué)員及時(shí)告知。

4）根據(jù)學(xué)生情況，進(jìn)行教學(xué)老師的分配，并安排學(xué)生與教學(xué)老師見面，根據(jù)時(shí)間安排簡談/詳談，溝通后期學(xué)習(xí)安排。2.2.3學(xué)員服務(wù)

1）班主任將信息錄入管理系統(tǒng)后，告知相應(yīng)的各科輔導(dǎo)老師及專業(yè)課顧問管理崗，用以安排專業(yè)課和公共課輔導(dǎo)的相關(guān)工作。

2）及時(shí)提醒學(xué)員做MBIT性格測試，并把結(jié)果及時(shí)傳遞專業(yè)課顧問管理崗/院校專業(yè)分析人員，以幫助學(xué)生確定院校專業(yè)。

3）及時(shí)將當(dāng)?shù)卣n程課表（開課時(shí)間地點(diǎn)課表）發(fā)于學(xué)員、上課前的再次提醒工作。

4）根據(jù)教學(xué)安排，定期教學(xué)資料的發(fā)放（包括英語每日一句、單元測試、階段測試、后期的作文題目發(fā)放）。

5）根據(jù)學(xué)員的服務(wù)情況及時(shí)更新管理系統(tǒng)中的學(xué)籍信息及教務(wù)服務(wù)，為高輔學(xué)員做好在文都學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2.2.4學(xué)員后期管理

1）安排學(xué)員答疑的時(shí)間、地點(diǎn)以及答疑方式； 安排學(xué)員答疑時(shí)應(yīng)注意：

A了解清楚學(xué)員答疑的內(nèi)容、范圍、答疑時(shí)間等；

B接到學(xué)員答疑預(yù)約電話后，最好不要當(dāng)時(shí)就答應(yīng)學(xué)員各種要求，在與教學(xué)老師溝通后，給學(xué)員回復(fù)，并告知具體安排。

2）在管理系統(tǒng)中做好學(xué)生各種課程考勤記錄以及測試情況，將測試成績匯總并把相關(guān)情況及時(shí)與答疑老師反饋學(xué)員目前的情況；

3）至少一個(gè)月與學(xué)生溝通一次，及時(shí)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，關(guān)心學(xué)生的考研心態(tài)變化；

4）負(fù)責(zé)督促給本班學(xué)生及時(shí)配備專業(yè)課顧問；

5）為提高服務(wù)質(zhì)量，可以三個(gè)月對學(xué)員進(jìn)行一次高輔學(xué)員服務(wù)滿意度調(diào)查，并匯總調(diào)研結(jié)果，形成文本，上報(bào)部門領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的要求和建議，提高服務(wù)質(zhì)量；

6）定期與學(xué)員溝通，了解學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，完成學(xué)員日常學(xué)習(xí)任務(wù)的監(jiān)督和管理工作； 7）做好學(xué)員和教學(xué)老師的協(xié)調(diào)工作，配合教學(xué)老師了解和監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況和完成效果；

8）學(xué)員測試成績的統(tǒng)計(jì)及教務(wù)老師的服務(wù)溝通，需及時(shí)錄入管理系統(tǒng)。2.2.5學(xué)員服務(wù)變更的辦理 轉(zhuǎn)學(xué)

在學(xué)員管理系統(tǒng)中填寫《文都高輔學(xué)員流轉(zhuǎn)單》

第四篇：文都演講稿

尊敬的老師，親愛的學(xué)長學(xué)姐，以及同學(xué)們，我是新媒部的李雪玲，很榮幸能夠代表部門發(fā)言。接下來，我將從部門簡介、隨園新語、工作內(nèi)容、未來規(guī)劃這四個(gè)方面對本學(xué)期的工作四個(gè)方面予以總結(jié)。

在過去的三個(gè)月里，我們共推送了47篇學(xué)術(shù)會(huì)議、沙龍、講座類資訊，致力于為新傳人提供學(xué)術(shù)信息服務(wù)平臺(tái)。日常，每周日晚，我們固定推出“一周講座資訊”，為同學(xué)們未來一周的業(yè)余生活提供各種不同的選擇。我們也負(fù)責(zé)求真善學(xué)沙龍預(yù)告；在應(yīng)屆畢業(yè)生求職季，我們也會(huì)推出招聘信息推文；可以說，我們的學(xué)術(shù)資訊類推文都是根據(jù)南師大學(xué)生的需求量身定做，為同學(xué)們的學(xué)術(shù)道路添磚加瓦。11月份，我們負(fù)責(zé)了“第二屆民國新聞史高層論壇”和“江蘇省第二屆傳媒學(xué)科研究生論壇” 的全程信息發(fā)布。內(nèi)容包括：前期征稿、論壇主題預(yù)告、參會(huì)流程、參會(huì)攻略、論壇花絮集錦、評獎(jiǎng)結(jié)果公示、致謝信等。這次活動(dòng)也使得我們的粉絲區(qū)域從內(nèi)地?cái)U(kuò)展到臺(tái)灣和澳門，可以說我們的影響力也越來越大。11月底，心理部門舉辦了“穿越古今，南京環(huán)城競速賽”，我們?nèi)谈櫾摶顒?dòng)。從活動(dòng)伊始，我們發(fā)布了報(bào)名宣傳、招募帖，以及后續(xù)的活動(dòng)新聞稿。這次活動(dòng)也被南師大研究生會(huì)公眾號轉(zhuǎn)載。當(dāng)然，出于個(gè)人的興趣，我自己也報(bào)名參加了此次活動(dòng)，并從分組時(shí)的倒數(shù)第一，最后拿到了第一名的好成績，這個(gè)最右邊就是我得的獎(jiǎng)狀。

除了學(xué)術(shù)性選題，我們也會(huì)根據(jù)不同的時(shí)節(jié)需求原創(chuàng)一些實(shí)用性較強(qiáng)的文章，致力于為南師人提供生活信息服務(wù)平臺(tái)。開學(xué)季我們推出了南師大隨園美食地圖；國慶期間南京七日游玩攻略；平安夜推出的圣誕節(jié)打折性價(jià)比大比拼，這些都得到了很高的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。

我們共原創(chuàng)了16篇傳媒熱點(diǎn)評論，致力于發(fā)出自己的聲音。作為新傳學(xué)子，關(guān)注時(shí)事 傳媒，撰寫評論可以說是最基本的素養(yǎng)。11月8日，第16個(gè)記者節(jié)，我們推出“記者節(jié)｜我為自己代言”，為記者發(fā)聲。不忘初心，方得始終，做這個(gè)時(shí)代獨(dú)立思考的瞭望者、傳播者。

13日，法國巴黎發(fā)生恐怖襲擊事件。16日，我們推出“祈福巴黎帖，并對巴黎局勢進(jìn)行了解讀與分析。

日常，我們也會(huì)對傳媒新聞進(jìn)行歸納、總結(jié)盤點(diǎn)，如：12月中旬，我們推出的“2015年影響傳媒的重大事件盤點(diǎn)”。周末，放松心情。我們會(huì)結(jié)合當(dāng)下的影視娛樂，新聞熱點(diǎn)，并結(jié)合新傳的專業(yè)特色等寫一些文藝性的詩歌、散文、游記、影評等，比如《從迷你英劇德伯家的苔絲看英國宗教文化》、、《扒一扒羋月傳的營銷》、《隨園三行詩》。一學(xué)期的時(shí)間匆匆結(jié)束，每個(gè)人都在這短短的三個(gè)月里得到了磨練和成長。然而，我們?nèi)匀挥泻芏嗖蛔愕牡胤?。根?jù)部門里每位同學(xué)所做的總結(jié)，我們也對下學(xué)期的部門工作進(jìn)行了規(guī)劃梳理。

首先，我們要挖掘和擴(kuò)大稿源：我們部門負(fù)責(zé)采寫的只有6位同學(xué)，要負(fù)責(zé)每周7天的推送，有的時(shí)候確實(shí)有點(diǎn)捉襟見肘。其實(shí)，除了我們自己寫稿之外，新傳院的老師和同學(xué)們也是一個(gè)巨大的人才資源庫，如果能夠調(diào)動(dòng)他們的資源，那么我們的稿源就會(huì)更加充裕，推文形式也會(huì)更加多樣化，更有活力和感染力。當(dāng)然，我們也會(huì)一直開放投稿平臺(tái)，希望收到更多人的優(yōu)質(zhì)稿件。

其次，整合部門人力資源優(yōu)勢，加強(qiáng)專題策劃。目前，我們還是以每個(gè)人做自己的選題，缺乏與讀者之間的互動(dòng)。比如：可以策劃一起“新傳男神女神投票帖”，或者“新傳老師人物專訪?！边@樣，既可以線下對老師多加了解，一定也能吸引到更多同學(xué)的關(guān)注。

最后，萬變不離其宗旨，接下來的工作中，我們會(huì)更加突出隨園新語的定位，為新傳學(xué)子發(fā)聲，服務(wù)。我們會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)，變得更加好玩。對同學(xué)們有用，同時(shí)也不失樂趣。以上就是我們部門的工作總結(jié)匯報(bào)，謝謝大家。篇二：“走進(jìn)文都泉州 感受海絲魅力”演講比賽的通知

關(guān)于舉辦泉州師院附屬豐澤小學(xué)

一、活動(dòng)主題：走進(jìn)文都泉州 感受海絲魅力

二、參賽對象：各班選派一名代表參賽

三、比賽時(shí)間： 2014年12月9日（周二下午）

四、比賽地點(diǎn)：學(xué)校小禮堂

五、比賽要求：

1、主題要求：圍繞“東亞文化之都”和“豐澤文化魅力”這一主題，通過深入了解泉州乃至豐澤文化歷史和典型人物事跡，結(jié)合自身經(jīng)歷和體會(huì)，重溫經(jīng)典、把握現(xiàn)在、暢想未來，可以宣揚(yáng)泉州文化中愛拼敢贏的精神氣質(zhì)、包容并蓄的人生哲學(xué)、重鄉(xiāng)崇祖的價(jià)值觀念，也可以豐澤區(qū)建區(qū)以來城市健康向上的文化精神。

2、具體事項(xiàng)：

（1）演講時(shí)間控制在8分鐘內(nèi)，可以借助多媒體設(shè)備或在演講過程中播放一些背景音樂。演講要求主題突出、層次分明、結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容積極向上，服裝大方得體，語言自然流暢、富有真情實(shí)感。

（2）本次比賽由各班代表抓鬮確定比賽順序（抓鬮時(shí)間：12月2日下午語文教研時(shí)間），抓鬮結(jié)束后請報(bào)送演講題目給丹虹師。

（3）參賽節(jié)目盡量脫稿；演講時(shí)間控制在4—8分鐘以內(nèi)。

六、評比辦法：

1、為了保證比賽的公平性，評分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式，由相應(yīng)語文老師打分，遇到本班選手則避開不評。

2、比賽設(shè)置低年段組（1-3年段）和高年段組（4-6年級），根據(jù)成績低年段取一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)7名，高年段取一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，原則上由高年段第一名直接選送區(qū)參賽。

3、比賽先進(jìn)行低年段組，再進(jìn)行高年段組，評委采取互換形式，由低年段語文老師評高年段組，高年段語文老師評低年段組。

七、人員分工：

1、評委組

組 長： 許丹虹（組織評分）（統(tǒng)分、算分）評分組員： 各班語文老師

2、宣傳組

副組長：黃玲玲（主持并組織比賽）

副組長：劉伯偉(拍照，會(huì)場ppt的背景、協(xié)調(diào)金武師準(zhǔn)備好話筒音響）

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、內(nèi)容：圍繞“東亞文化之都”和“豐澤文化魅力”這一主題（10分）

2、演講：聲音洪亮、整齊，節(jié)奏準(zhǔn)確；吐字清晰，感情投入；聲調(diào)把握好，富有情感。（30分）

3、演講表情：形體語言得當(dāng)，不做作，表情自然大方，富有感染力。（30分）

4、精神面貌：精神飽滿，衣著得體，隊(duì)形整齊有震撼力；疏密有致，上、下場有禮、有序。（20分）

5、脫稿演講：（5分）。

6、時(shí)間：單節(jié)目控制在4—8分鐘以內(nèi)（5分）。

泉州師范學(xué)院附屬豐澤小學(xué)教導(dǎo)處 2014-11-18 附件2：《走進(jìn)文都泉州 感受海絲魅力》演講成績評分表

附件3：（低年段）比 賽 成 績 統(tǒng) 計(jì) 匯 總 表

附件4：（高年段）比 賽 成 績 統(tǒng) 計(jì) 匯 總 表

附件5：《走進(jìn)文都泉州 感受海絲魅力》演講比賽結(jié)果篇三：關(guān)于父愛的演講稿

父愛如山

六月的第三個(gè)星期天就要到來了，大家知道那一天是什么節(jié)日呢？沒錯(cuò)！那一天就是父親節(jié)！

如今大家對于父親節(jié)的慶?；顒?dòng)，遠(yuǎn)不像對母親節(jié)一般的重視，但是上帝在圣經(jīng)中教導(dǎo)我們對于父母的關(guān)愛卻是一致的。當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們的時(shí)候，父親也在努力扮演者上帝賦予他的溫柔角色?；蛟S當(dāng)我們正在冥思苦想該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)時(shí)，我們不妨反省一下，我們是否愛我們的父親，是否能像他為我們那樣無私地付出他的一切甚至一生呢？

當(dāng)然，男女有別嘛，父愛與母愛當(dāng)然不應(yīng)該也不會(huì)雷同，而嚴(yán)父慈母更是長久以來人們心目中標(biāo)志性的父母形象。在平時(shí)，母親慈祥的微笑，細(xì)心的照顧，甚至是關(guān)心的嘮叨都能輕易使我們感動(dòng)，讓我們難以忘懷，歌頌?zāi)赣H的文章更是不在話下。記得小時(shí)候經(jīng)常寫些作文都是獻(xiàn)給母親的，我覺得母親真的是我們夜晚做功課時(shí)送上一杯熱牛奶的典型的代表人物哎！不是嗎，幾乎所有的小學(xué)生甚至初中高中生的作文里面都曾經(jīng)出現(xiàn)過這一幕吧？不是牛奶也有宵夜之類的吧？！舉個(gè)例子，我在準(zhǔn)備這個(gè)講座的時(shí)候，我在百度先輸入“母愛”兩個(gè)字，得到的是43,200,000個(gè)搜索結(jié)果，當(dāng)我輸入“父愛”時(shí)，找到相關(guān)網(wǎng)頁約23,100,000篇。這兩者足足相差了兩倍之多！不要說你們，就連百度對母愛的詮釋也是相當(dāng)給力的。

或許小時(shí)候，父親的嚴(yán)厲常讓我們敬而遠(yuǎn)之，但是長大后我們也應(yīng)該明白，相比母親的愛，父親的愛則更為深沉。但通常也因我們生活習(xí)慣和傳統(tǒng)有關(guān)，父親對兒女的愛更容易被忽略。但是回頭想想，當(dāng)朋友之間都能脫口而出的謝謝你，我想你之類的話語，到了父親那兒，甚至是一年一次的父親節(jié)或者是父親的生日，我們依然是“心中愛你口難開”，這個(gè)時(shí)候，如山的父愛多少顯得有些沉重和尷尬！父愛雖不如母愛那般的細(xì)膩柔情，但卻如一杯美酒，在細(xì)品之后回味無窮。向來只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?，可是又有誰知道父愛的含蓄呢？父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào)；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)?！凹?xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，這應(yīng)該是對父愛最好的詮釋。沉默的父親，沉默的愛，你，又懂的多少呢？

就在今年五月一，我回老家了，（自己的事例）

父親雖然在生活中，不注重細(xì)節(jié)、細(xì)膩，可是，父愛如山，父親教誨我們前進(jìn)的方向，父親擔(dān)負(fù)著家庭的重任，是每一個(gè)家庭的頂梁柱，父親是生活的源泉！偉大的高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個(gè)人生。在人類充滿愛的長河中，親愛的父親與母親一樣偉大！如果說母愛如水，柔美細(xì)膩，淵源流長，那么父愛肯定是如山一樣堅(jiān)定，粗狂豁達(dá)，氣吞山河！人們之所以選擇火紅的六月過父親節(jié)，那是因?yàn)殛柟庵藷?，熱情火辣，藴含著父親最偉大的、最真摯的、最火熱的、最豁達(dá)的愛！篇四：關(guān)注國文教育 演講稿

聽殘留在風(fēng)中的國文 國文一說，產(chǎn)生于西學(xué)東漸、文化轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期。而關(guān)于國文的定義，嚴(yán)格意義上，到目前為止，學(xué)術(shù)界還沒有給我們做出統(tǒng)一明確的界定。而學(xué)生粗蔽的認(rèn)為，“國文”便是指受一國的傳統(tǒng)熏陶影響而成的文化。她是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。它既是語言文字規(guī)范的實(shí)用工具，又是文化藝術(shù)，同時(shí)也是用來積累和開拓精神財(cái)富的一門學(xué)問！

“國文”教育，于公，便是對中華民族傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。于私，便是個(gè)人理解和表達(dá)能力的培養(yǎng)。在交流顯得日益重要的今天，學(xué)號國文，更能使你輕松的學(xué)習(xí)理解別人的知識精髓，才能駕馭語言清晰準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法，使得中華文明，脈脈相承，源遠(yuǎn)流長，立于世界。

關(guān)于“國文” 宋代的張載說“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。周易說：君子以多識前言往行，以蓄其德。季羨林說：“中國可以成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國，也可以成為一個(gè)科技大國，但最根本的，中國還是一個(gè)文化大國。對于本民族文化的珍視是一個(gè)國家屹立千年的基石。根深才能葉茂。如果說大點(diǎn)，我們修身，養(yǎng)性，治國，齊家，平天下！或者“詩書畫 歌舞曲 辯美丑 分清濁。都是一種國文的修養(yǎng)體現(xiàn)。而這正是我們所不能缺失的。

敢問現(xiàn)在人，有多少人能信手拈來經(jīng)典詩句，默寫多少漢字？又有誰能夠歷數(shù)唐宗宋祖的生平，盡商李太白的詩文，唐伯虎的名畫？我們不是衛(wèi)道士，我們不是古板者，我們部阻

止文化的更新，但是，絕對不能忘記！不能斷了根！連自己的國文都遺忘的民族，談什么走向世界？、尚可欣慰的是，北京的教育已經(jīng)率先改革。而對于我們大學(xué)生，亦要拿出行動(dòng)來，雖然我們學(xué)習(xí)了十幾年的語文，但是，語言中不免存在些粗俗的詬病，未見得能習(xí)得多少？我們應(yīng)多讀詩書，多識歷史，多品書畫。在清晨的湖邊，默誦著一首小詩，在陽光灑落的午后，獨(dú)品一杯清茗，手捧古書一本。修身養(yǎng)性，保持對國文的一個(gè)持續(xù)性學(xué)習(xí)習(xí)慣，方能去粗劣，進(jìn)精辟，在內(nèi)容有深淺，形式有精粗的國文面前不自覺羞愧。

于此，我們不得不重新思考，在這個(gè)日益全球化 國際化的大背景下，我們應(yīng)該如何重新認(rèn)識國文教育的傳統(tǒng)和教育工作。如何擁有一種“堅(jiān)毅恢弘的胸襟來學(xué)習(xí)”？篇五：發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的學(xué)長學(xué)姐，以及同學(xué)們，我是新媒部的李雪玲，很榮幸能夠代表部門發(fā)言。接下來，我將從部門簡介、隨園新語、工作內(nèi)容、未來規(guī)劃這四個(gè)方面對本學(xué)期的工作四個(gè)方面予以總結(jié)。8.4。9月份伊始，我們的粉絲數(shù)是236。目前，我們隨園新語的粉絲數(shù)是495人，凈增長159人，月增長率22.4%。

在過去的三個(gè)月里，我們共推送了47篇學(xué)術(shù)會(huì)議、沙龍、講座類資訊，致力于為新傳人提供學(xué)術(shù)信息服務(wù)平臺(tái)。日常，每周日晚，我們固定推出“一周講座資訊”，為同學(xué)們未來一周的業(yè)余生活提供各種不同的選擇。我們也負(fù)責(zé)求真善學(xué)沙龍預(yù)告；在應(yīng)屆畢業(yè)生求職季，我們也會(huì)推出招聘信息推文；可以說，我們的學(xué)術(shù)資訊類推文都是根據(jù)南師大學(xué)生的需求量身定做，為同學(xué)們的學(xué)術(shù)道路添磚加瓦。11月份，我們負(fù)責(zé)“第二屆民國新聞史高層論壇”和“江蘇省第二屆傳媒學(xué)科研究生論壇”前期征稿、論壇主題預(yù)告、參會(huì)流程、參會(huì)攻略、論壇花絮集錦、評獎(jiǎng)結(jié)果公示、致謝信等全程信息發(fā)布。11月底，我們?nèi)谈櫫诵睦聿块T舉辦的“穿越古今，南京環(huán)城競速賽”，發(fā) 布了報(bào)名宣傳、招募帖，以及后續(xù)的活動(dòng)新聞稿。這次活動(dòng)也被南師大研究生會(huì)公眾號轉(zhuǎn)載。當(dāng)然，出于個(gè)人的興趣，我也參加了此次活動(dòng)，并拿到了第一名的好成績。除了學(xué)術(shù)性選題，我們也會(huì)根據(jù)不同的時(shí)節(jié)需求原創(chuàng)一些實(shí)用性較強(qiáng)的文章，致力于為南師人提供生活信息服務(wù)平臺(tái)。開學(xué)季的南師大隨園美食地圖；國慶期間南京七日游玩攻略；平安夜推出的圣誕節(jié)打折性價(jià)比大比拼，這些都得到了很高的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。

我們共原創(chuàng)了16篇傳媒熱點(diǎn)評論，致力于發(fā)出自己的聲音。作為新傳學(xué)子，關(guān)注時(shí)事傳媒，撰寫評論可以說是最基本的素養(yǎng)。158日，第16個(gè)記者節(jié)，我們推出“記者節(jié)｜我為自己代言”，為記者發(fā)聲。不忘初心，方得始終，做這個(gè)時(shí)代獨(dú)立思考的瞭望者、傳播者。13日，法國巴黎發(fā)生恐怖襲擊事件。16日，我們推出“祈福巴黎帖，并對巴黎局勢進(jìn)行了解讀與分析。日常，我們也會(huì)對傳媒新聞進(jìn)行歸納、總結(jié)盤點(diǎn)，如：12月中旬，我們推出的“2015年影響傳媒的重大事件盤點(diǎn)”。周末，放松心情。我們會(huì)結(jié)合當(dāng)下的影視娛樂，新聞熱點(diǎn)，并結(jié)合新傳的專業(yè)特色等寫一些文藝性的詩歌、散文、游記、影評等，比如《隨園三行詩》、、《扒一扒羋月傳的營銷》、《師父演繹別樣的武俠》。一學(xué)期的時(shí)間匆匆結(jié)束，每個(gè)人都在這短短的三個(gè)月里得到了磨練和成長。然而，我們?nèi)匀挥泻芏嗖蛔愕牡胤?。根?jù)部門里每位同學(xué)所做的總結(jié)，我們也對下學(xué)期的部門工作進(jìn)行了規(guī)劃梳理。首先，我們要挖掘和擴(kuò)大稿源：我們部門負(fù)責(zé)采寫的只有6位同學(xué)，要負(fù)責(zé)每周7天的推送，有的時(shí)候確實(shí)有點(diǎn)捉襟見肘。其實(shí)，除了我們自己寫稿之外，新傳院的老師和同學(xué)們也是一個(gè)巨大的人才資源庫，如果能夠調(diào)動(dòng)他們的資源，那么我們的稿源就會(huì)更加充裕，推文形式也會(huì)更加多樣化，更有活力和感染力。當(dāng)然，我們也會(huì)一直開放投稿平臺(tái)，希望收到更多人的優(yōu)質(zhì)稿件。

其次，整合部門人力資源優(yōu)勢，加強(qiáng)專題策劃。目前，我們還是以每個(gè)人做自己的選題，缺乏與讀者之間的互動(dòng)。比如：可以策劃一起“新傳男神女神投票帖”，或者“新傳老師人物專訪。”這樣，既可以線下對老師多加了解，一定也能吸引到更多同學(xué)的關(guān)注。最后，萬變不離其宗旨，我們會(huì)更加突出隨園新語的定位，為新傳學(xué)子發(fā)聲，服務(wù)。我們會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)，變得更加好玩。對同學(xué)們有用，同時(shí)也不失樂趣。

以上就是我們部門的工作總結(jié)匯報(bào)，謝謝大家。

第五篇：轉(zhuǎn)載自文都教育

轉(zhuǎn)載自文都教育

2013年考研國家線在大家的急切期盼和等待中，終于出爐了，2013國家線總分整體走高，公共課要求平穩(wěn)，專業(yè)課(數(shù)學(xué))考核要求提升。

絕大多數(shù)學(xué)科門類，無論是學(xué)術(shù)型還是專業(yè)碩士總分在10分、5分，單科在1分、2分、3分、6分幾個(gè)分?jǐn)?shù)檔次上下浮動(dòng)，但是整體呈現(xiàn)上升的趨勢。法學(xué)、農(nóng)學(xué)、體育學(xué)以及享受少數(shù)民族政策的考生分?jǐn)?shù)線與2012考研國家線保持一致，沒有變化。

專業(yè)碩士分?jǐn)?shù)普遍上漲，比如會(huì)計(jì)碩士、審計(jì)專碩2012年總分150分140;而今年的國家線是總分155分145;總分上漲了5分，可以預(yù)見隨著專業(yè)碩士越來越受到廣大學(xué)生的認(rèn)可，分?jǐn)?shù)線會(huì)一直走高，所以2014考專碩的同學(xué)們這時(shí)候要抓緊準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。

英語政治變動(dòng)不大，可以看出一般上漲幅度在1分、2分之間，但是專業(yè)課(數(shù)學(xué))一般在1分、2分、3分、6分之間上漲，當(dāng)然也有的是下降，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)今年74分下降了1分，但是總體趨勢是專業(yè)課(數(shù)學(xué))要求上升，公共課要求平穩(wěn)。所以我們可以得出結(jié)論，未來對于專業(yè)課的考察要求將越來越高，同學(xué)要更加重視專業(yè)課的復(fù)習(xí)。

2013年的國家線塵埃落定了，但是對于2013考研的大多數(shù)同學(xué)來說，新的戰(zhàn)役才剛剛開始。上線的同學(xué)要積極準(zhǔn)備復(fù)試，英語口語，聽力、綜合面試都要有所準(zhǔn)備。對于在國家線邊緣的考生也要打起精神，雖然非34所自主劃線的院校一般按照國家線，但是他們也會(huì)根據(jù)考生上線情況，按照1比1.2—1比1.5的比例，劃定進(jìn)入復(fù)試的分?jǐn)?shù)線，所以這部分同學(xué)都要積極準(zhǔn)備調(diào)劑，今年調(diào)劑系統(tǒng)的開通時(shí)間是：2013年4月1日—5月5日。在4月1日之前的這幾天要積極主動(dòng)的上網(wǎng)查找調(diào)劑信息，也可以登錄我們文都教育在線的網(wǎng)站或者關(guān)注我們的微博，爭取贏得調(diào)劑的時(shí)間戰(zhàn)。

對于2014考研的學(xué)生，這個(gè)時(shí)間可以去你的目標(biāo)院校復(fù)試現(xiàn)場去看一下，認(rèn)識幾個(gè)師兄師姐也是非常不錯(cuò)的，當(dāng)然最關(guān)鍵的還是要按照老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃踏實(shí)復(fù)習(xí)，才能應(yīng)對要求越來越高的考試。

最后，文都祝2013考研的學(xué)子復(fù)試成功!