第一篇：“關(guān)愛殘疾人,溫情滿校園”活動(dòng)策劃方案)

“關(guān)愛殘疾人，溫情滿校園”活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)背景：

經(jīng)濟(jì)全球化愈加明顯，和諧社會(huì)也在有條不紊的進(jìn)行。當(dāng)今，弱勢(shì)群體仍需要社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心與呵護(hù)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們深入實(shí)際，為緩解社會(huì)問題做出自己的一份力量。同時(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的道德情操，加強(qiáng)中華民族的道德教育。

二、活動(dòng)主題:

扶殘救困獻(xiàn)愛心

三、活動(dòng)口號(hào)：

扶助殘疾人，共建和諧社會(huì)

四、活動(dòng)目的：

1、關(guān)心殘疾人的生活，能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)他們的關(guān)愛。

2、知道人與人之間要相互關(guān)愛、相互理解、相互尊重，對(duì)弱勢(shì)群體有同情心。

3、激發(fā)學(xué)生對(duì)殘疾人深深的同情心，能設(shè)身處地地為殘疾人著想。在殘疾人需要幫助時(shí)，盡力幫助，并將之作為自己的義務(wù)和責(zé)任。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：蘇家屯特殊教育學(xué)校操場

六、活動(dòng)時(shí)間：待 定13:30-14:30

七、前期準(zhǔn)備：

1、與特殊教育學(xué)校取得聯(lián)系，獲得校方同意。

2、參加活動(dòng)的志愿者預(yù)計(jì)15人，把志愿者和殘疾人平均分成兩支隊(duì)伍。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)器材。

八、活動(dòng)流程：

1、激情引入“快樂動(dòng)作”

目的:活躍氣氛，放松情緒。

方法：聽歌曲做動(dòng)作，指導(dǎo)者唱歌，全體成員按歌詞內(nèi)容做動(dòng)作：拍拍手、跺跺腳、拍拍臉、拍拍肩、轉(zhuǎn)個(gè)圈、跳一跳、笑一笑。

（老師給聾啞孩子做手語提示）

2、胯下滾球比賽

目的：增強(qiáng)靈活性。

方法：兩支隊(duì)伍排成一路縱隊(duì)，各隊(duì)排頭持一籃球。教師發(fā)出口令后，各隊(duì)排頭用雙手將球從自己胯下向后仍擲，使球沿地面從本組學(xué)生胯下向后滾動(dòng)，排尾接球后，迅速跑到本隊(duì)前面。最先完成的一隊(duì)獲勝。

3、滾球進(jìn)門

目的：增強(qiáng)手臂的靈巧勁。

方法：兩支隊(duì)伍站在白線后，排頭向球門滾球，球進(jìn)后，到排尾。以此類推。最先完成的隊(duì)伍獲勝。

4、拔河比賽

目的：發(fā)展全身力量。

方法:兩支隊(duì)伍，面對(duì)面成橫隊(duì)站立在中線兩側(cè)，雙手握繩。當(dāng)聽到“開始”的信號(hào)后，雙方用力拉繩，以返至身后的白線處為勝。

5、兩人接力跑

目的：培養(yǎng)相互配合能力。

方法：一名殘疾人和一名志愿者為一組，牽手同跑，繞過前方的障礙物，返回。下一組跑。最先完成的隊(duì)伍獲勝。

6、組織教授籃球。

7、合影留念。

九、備注：

1、本活動(dòng)為義務(wù)活動(dòng)，請(qǐng)自覺維護(hù)志愿者形象。

2、耐心對(duì)待聾啞兒童和智障兒童，努力溝通，主動(dòng)接近。

沈陽體育學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

沈陽體育學(xué)院大學(xué)生青年年志愿者協(xié)會(huì)

二〇一〇年五月三十日

第二篇：倡議書——關(guān)愛殘疾人,溫情滿校園

倡 議 書

——愛，在同一片藍(lán)天下

親愛的老師、同學(xué)們：

每年12月3日是世界殘疾日。殘疾人是弱勢(shì)群體中的特殊群體，他們的生活中有著諸多的困難：盲人見不到光明，無腿青年只能坐在輪椅上??他們每天面對(duì)著太多的痛苦和無奈，但也有很多殘疾人并沒有因?yàn)樯眢w上的不完整而自暴自棄。相反，他們有著對(duì)生活的追求，他們?cè)陬B強(qiáng)的追尋中體現(xiàn)著生活的多彩和生命的意義。他們中有參加殘奧會(huì)奪冠的英雄，有勤奮好學(xué)的學(xué)生，有業(yè)務(wù)精湛的技術(shù)人員，有艱苦創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家??

但是社會(huì)上對(duì)殘疾人的偏見和歧視仍然存在，同在一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該有著同樣尊重的目光。希望全社會(huì)都能理解殘疾人，關(guān)愛殘疾人，提倡多一點(diǎn)尊重，少一點(diǎn)偏見，全社會(huì)每個(gè)人都能伸出自己關(guān)愛的手，奉獻(xiàn)自己的愛心，讓每個(gè)殘疾人都能感受到人間的溫暖。

扶貧助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設(shè)和諧社會(huì)、文明社會(huì)的重要內(nèi)容。為提倡健康向上的校園文化，提升我校師生的社會(huì)責(zé)任感，倡導(dǎo)樂觀、積極、珍愛生命的生活態(tài)度，我校特邀請(qǐng)了中國人第一支殘疾人藝術(shù)團(tuán)——北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)來我校進(jìn)行專場演出。

讓我們常懷助人之心，響應(yīng)“扶貧助殘”的號(hào)召，高舉愛心接力棒。在這里，我們向全校師生發(fā)出愛心捐款倡議，少喝幾瓶飲料，少吃一點(diǎn)零食，省下一些自己的零用錢，獻(xiàn)出一片愛心，為中國殘疾人的公益事業(yè)獻(xiàn)上一份愛心。

捐款方式：學(xué)生捐款由各班團(tuán)支書收齊并登記，將捐愛心款名單和款項(xiàng)于3月

22日（星期二）交至校醫(yī)處！

無錫市中學(xué)紅十字會(huì)

2011年3月

第三篇：倡議書——關(guān)愛殘疾人,溫情滿校園

倡 議 書

——愛，在同一片藍(lán)天下

親愛的老師、同學(xué)們：

每年12月3日是世界殘疾日。殘疾人是弱勢(shì)群體中的特殊群體，他們的生活中有著諸多的困難：盲人見不到光明，無腿青年只能坐在輪椅上??他們每天面對(duì)著太多的痛苦和無奈，但也有很多殘疾人并沒有因?yàn)樯眢w上的不完整而自暴自棄。相反，他們有著對(duì)生活的追求，他們?cè)陬B強(qiáng)的追尋中體現(xiàn)著生活的多彩和生命的意義。他們中有參加殘奧會(huì)奪冠的英雄，有勤奮好學(xué)的學(xué)生，有業(yè)務(wù)精湛的技術(shù)人員，有艱苦創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家??

但是社會(huì)上對(duì)殘疾人的偏見和歧視仍然存在，同在一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該有著同樣尊重的目光。希望全社會(huì)都能理解殘疾人，關(guān)愛殘疾人，提倡多一點(diǎn)尊重，少一點(diǎn)偏見，全社會(huì)每個(gè)人都能伸出自己關(guān)愛的手，奉獻(xiàn)自己的愛心，讓每個(gè)殘疾人都能感受到人間的溫暖。

扶貧助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設(shè)和諧社會(huì)、文明社會(huì)的重要內(nèi)容。為提倡健康向上的校園文化，提升我校師生的社會(huì)責(zé)任感，倡導(dǎo)樂觀、積極、珍愛生命的生活態(tài)度。

讓我們常懷助人之心，響應(yīng)“扶貧助殘”的號(hào)召，高舉愛心接力棒。在這里，我們向全校師生發(fā)出愛心捐款倡議，少喝幾瓶飲料，少吃一點(diǎn)零食，省下一些自己的零用錢，獻(xiàn)出一片愛心，為中國殘疾人的公益事業(yè)獻(xiàn)上一份愛心。

第四篇：關(guān)愛殘疾人-溫情滿校園

關(guān)愛殘疾人，溫情滿校園

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的主題是關(guān)愛殘疾人，溫情滿校園。

你們知道剛剛過去的的12月3日是什么日子嗎？對(duì)大多數(shù)人來說，這只是平平常常的一天。而對(duì)于殘疾人來說，這一天卻是一個(gè)特殊的日子。1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，確定每年的12月3日為“國際殘疾人日”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)有殘疾人六千多萬，由于殘疾人自身功能障礙，社會(huì)上還有一部分人對(duì)殘疾人歧視、偏見，使他們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，或受到侵害，成為一個(gè)更是需要關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體。目前，全國有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障；全國尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。我們同樣生活在一片藍(lán)天下，我們共同享受著溫暖的陽光，自然給了我們同樣的感懷，然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望溫暖，渴望與正常人同樣的生活，渴望同我們一樣暢游于知識(shí)的海洋。

因此，關(guān)愛殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一下路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在昨天、今天，而是在每一天。同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給弱小的人更多關(guān)愛和幫助吧！

謝謝大家！

未來之星中隊(duì)敬獻(xiàn)

二〇一六年十二月五日

第五篇：關(guān)愛殘疾人策劃

“志愿助殘”活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景：

在我們的生活中有這樣一群朋友，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機(jī)會(huì)；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！盡管他們的生活多災(zāi)多難，但他們?nèi)匀粚?duì)生活充滿熱愛；對(duì)命運(yùn)不公的安排，他們都坦然面對(duì)，甚至比我們更能體會(huì)到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實(shí)際的行動(dòng)去尊重他們、關(guān)愛他們。

二、活動(dòng)目的和意義：

1、弘揚(yáng)志愿精神，對(duì)需要幫助的社會(huì)弱勢(shì)群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷，使他們以更健康積極樂觀的心態(tài)去看待生活，勇敢面對(duì)人生的挫折；

2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學(xué)生增強(qiáng)助殘意識(shí)，提高大學(xué)生思想素質(zhì)，領(lǐng)悟美好生活的真諦。

三、活動(dòng)主題：

青春助力

四、活動(dòng)時(shí)間：

2011年11月5日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：第一人民醫(yī)院

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、與他們交流，培養(yǎng)信任感、安排成員，交代活動(dòng)細(xì)節(jié)

2、由淮海工學(xué)院青年志愿者服務(wù)大隊(duì)提前到選定的“殘疾人”學(xué)?？辈烨樾魏铜h(huán)境，以進(jìn)一步了解幫助對(duì)象，作出詳細(xì)、周全的安排；

3、各學(xué)院對(duì)助殘活動(dòng)進(jìn)行一系列宣傳，呼吁助殘意識(shí)；

4、指定具體時(shí)間、集合、活動(dòng)成員；

5、志愿者可自帶小禮物送給殘疾人；

6、活動(dòng)結(jié)束，文事部收集資料，及時(shí)上交活動(dòng)報(bào)告和新聞稿。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、志愿者不得隨意對(duì)殘疾人作出任何承諾；

2、對(duì)活動(dòng)有想法或建議需提前向負(fù)責(zé)人提出，以便提前作出安排；

3、活動(dòng)過程中要注意個(gè)人言行和舉止，發(fā)揚(yáng)志愿者精神；

4、殘疾人行動(dòng)不方便，幫助他時(shí)要細(xì)心周到。

5、活動(dòng)期間，大家注意安全。

淮海工學(xué)院

院青年志愿者協(xié)會(huì)

2011年11月3日