第一篇：任務(wù)書

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：

適用專業(yè)：

學(xué)生信息：學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)

指導(dǎo)教師信息：姓名、職稱

下達(dá)任務(wù)日期：2012年2月28日

一、內(nèi)容要求：

1、闡明與畢業(yè)設(shè)計(jì)題目相關(guān)、需要通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)解決的主要問(wèn)題。

通過(guò)對(duì)汽車市場(chǎng)發(fā)展歷史與發(fā)展趨勢(shì)的分析，可以看出皮卡在中國(guó)市場(chǎng)仍是實(shí)用車型，時(shí)尚元素更多的體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)車型和小型車上。目前，中國(guó)皮卡企業(yè)的所有制呈多元化，這是 這是長(zhǎng)期以來(lái)皮卡行業(yè)及產(chǎn)品沒(méi)有任何政策上優(yōu)惠而導(dǎo)致的，因此它的營(yíng)銷模式在各個(gè)企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出市場(chǎng)化色彩比較濃厚的多極化，某些比較時(shí)尚先進(jìn)的營(yíng)銷模式是近二年才出現(xiàn)的，因此，目前多種方式并存，市場(chǎng)極其不規(guī)范，但不可否認(rèn)皮卡市場(chǎng)在汽車界當(dāng)屬較為活躍的車種。在汽車發(fā)達(dá)國(guó)家，皮卡的裝置性能優(yōu)良，但是價(jià)位非常昂貴，一般平均在20萬(wàn)人民幣左右，而同類型的國(guó)產(chǎn)皮卡只有其三分之一上下。我國(guó)的皮卡產(chǎn)品日趨成熟，技術(shù)含量和品質(zhì)越來(lái)越高，這一點(diǎn)在一些特種行業(yè)的主流客戶中的認(rèn)可度很高。上世紀(jì)傳統(tǒng)的工具類皮卡，以不能滿足客戶日益發(fā)展的時(shí)尚、舒適及智能化等需求，市場(chǎng)的充分競(jìng)爭(zhēng)需要全新的皮卡。皮卡的車身比例基于SUV，而城市化的高度發(fā)展決定SUV將會(huì)向CUV轉(zhuǎn)變，而皮卡的功能自然會(huì)隨之改變，在性能方面要兼顧轎車的速度、舒適、安全等性能，載重性能變得隱蔽，不影響整體造型的美觀性。人類的城市將會(huì)在幾十年后逐步擴(kuò)張，城市將成為人類文明的中心區(qū)，而城市周邊較城市中心將更加適合居住，所以如何解決城市與周邊連接部的交通問(wèn)題將成為幾十年后的主流問(wèn)題。人們來(lái)往于城市與周邊連接部，人們需要一款新型皮卡。

出于對(duì)環(huán)保的考慮，新材料與新能源將代替現(xiàn)有的鋼結(jié)構(gòu)與汽油，更環(huán)保的能源與更合適的剛性材料將催生出新的結(jié)構(gòu)，在造型上也將突破現(xiàn)有的型面。

1）由于立足于未來(lái)，目前市場(chǎng)上與本次畢業(yè)設(shè)計(jì)定位相近的產(chǎn)品種類稀缺，功能很不完善，很難滿足使用者的使用需求，因此該類產(chǎn)品的研發(fā)將成為日后引領(lǐng)市場(chǎng)的新生力量；對(duì)現(xiàn)有皮卡的功能、材料、造型、特點(diǎn)、使用方式及現(xiàn)代人審美需求等方面進(jìn)行分析，為交

通工具提供依據(jù)；

2）該產(chǎn)品的設(shè)計(jì)無(wú)論從外觀、功能、材料工藝等方面都要充分考慮，以滿足使用者在各種情況下使用的需要，特別要符合人機(jī)工程學(xué)、材料、模具、批量生產(chǎn)等方面的要求；運(yùn)用新材料、新工藝，充分考慮肌理、色彩、觸感等相關(guān)因素，提出新的設(shè)計(jì)方案；

3）要切實(shí)從市場(chǎng)需求出發(fā)，不但要結(jié)實(shí)耐用還要集多種功能于一身，在設(shè)計(jì)上要盡量尋求實(shí)現(xiàn)皮卡功能多樣化、使用簡(jiǎn)便化的方式，同時(shí)能滿足客戶更多的需求，例如載重、整體感、乘坐空間可變等功能；

4）要盡量提高人機(jī)交互性，降低使用難度，更人性化，在駕駛過(guò)程中，使用者感覺(jué)更加舒適，整體設(shè)計(jì)充分符合使用者的使用心理及人機(jī)尺度的需求。

2、列出在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期研讀的重要參考資料（書目、論文、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)等）。1唐納德.A.諾曼.《設(shè)計(jì)心理學(xué)》.中信出版社，2010

2劉觀慶、李宗良.《設(shè)計(jì)心理學(xué)》.中國(guó)輕工業(yè)出版社，1999

3香港設(shè)計(jì)中心.《設(shè)計(jì)的精神》.遼寧科學(xué)技術(shù)出版社/藝術(shù)與設(shè)計(jì)出版聯(lián)盟

4原研哉.《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》.山東人民出版社，2003

5胡崧、于慧.《創(chuàng)意配色實(shí)戰(zhàn)技巧》.中國(guó)青年電子出版社，2008Geoff Wardle.《H-Point: The Fundamentals of Car Design & Packaging》 Design Studio PressLarry Edsall.《master of car design》.原版藝術(shù)畫冊(cè)，2007

8沈洪雷、周成彬.《塑料注塑模具設(shè)計(jì)圖冊(cè)》.電子工業(yè)出版社，2010Sandu Cultural Media Ltd.《Imprint – Innovative Book and Promo Design》.Sandu Cultural Media Ltd.2011

10牛霏、江美亮.《市場(chǎng)部作業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》.廣東出版集團(tuán)

11（英）史密斯.《現(xiàn)代汽車設(shè)計(jì)概論》.化學(xué)工業(yè)出版社,2007

12阮寶湘、郡祥華.《工業(yè)設(shè)計(jì)人機(jī)工程》.機(jī)械工業(yè)出版社,2005

13丁玉蘭.《人機(jī)工程學(xué)》（修訂版）.北京理工大學(xué)出版社，2005

14張錫.《設(shè)計(jì)材料與加工工藝》.化學(xué)工業(yè)出版社，2004

15孫燕華.《先進(jìn)制造技術(shù)》.電子工業(yè)出版社，2009原研哉.《引人興趣的媒介》.廣西師范大學(xué)出版社,2011

二、方法要求：闡明與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的調(diào)研、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)路線。

1、采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)研和市場(chǎng)調(diào)研的方法對(duì)皮卡進(jìn)行調(diào)研，主要針對(duì)其外觀、材料、功能、工藝、消費(fèi)人群特征、使用方式、市場(chǎng)需求、市場(chǎng)發(fā)展等，為進(jìn)一步設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供可靠的依據(jù)；

2、從造型、功能擴(kuò)展、內(nèi)飾、優(yōu)良的人機(jī)尺度和模塊化等方面進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)；

3、充分考慮人機(jī)工程因素和消費(fèi)者的心理需求，滿足其在各種復(fù)雜室外情況下的使用；

4、用Rhino、Keyshot、Photoshop、Illustrator、Sketchbook Pro等軟件繪制效果圖，完成整體設(shè)計(jì)圖；

5、用油泥、塑料、ABS板、有機(jī)玻璃、PU樹脂等材料制作一定比例的模型。

三、過(guò)程要求：提出畢業(yè)設(shè)計(jì)的周工作進(jìn)度、工作質(zhì)量、階段成果要求。

2011-3-1 ~ 3-6選題階段

2011-3-7 ~ 3-13任務(wù)書（進(jìn)行相關(guān)資料收集，認(rèn)真了解任務(wù)書要求）

2011-3-14 ~ 3-27前期報(bào)告(調(diào)研搜集資料,全面了解國(guó)內(nèi)外同類產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)，確

定目標(biāo),完成報(bào)告,及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)提交)

2011-3-28 ~ 4-30設(shè)計(jì)繪圖階段:完成方案草圖（完成6個(gè)整體方案草圖，并細(xì)化比

較，確定最終方案）、最終方案設(shè)計(jì)圖（外觀及相關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖、人機(jī)分析圖、細(xì)節(jié)圖、拆裝圖、色彩方案、效果圖）、完成中期報(bào)

告和A3設(shè)計(jì)圖冊(cè)一份

2011-5-4~ 5-29模型制作（按一定比例制作）和設(shè)計(jì)說(shuō)明書（應(yīng)符合設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

統(tǒng)一要求）

2011-5-30 ~ 6-10畢業(yè)設(shè)計(jì)展（展板為1200*900，數(shù)量為2-4張）

2011-6-11 ~ 6-15答辯階段

2011-6-16 ~ 6-18評(píng)優(yōu)階段

第二篇：任務(wù)書

建設(shè)用地規(guī)劃設(shè)計(jì)條件附件

一、用地規(guī)劃要求

1.擬用地位置、范圍：昆明市建水縣羊街（詳見附圖）。

2.規(guī)劃用地性質(zhì)：居住用地。

3.規(guī)劃用地總面積約：100000平方米（準(zhǔn)確用地面積以釘樁成果為準(zhǔn)）。

4.用地使用強(qiáng)度

4.1 建筑密度：≥38%。

4.2 綠地率：≥30%。

4.3 容積率：不小于2.8

4.5有20套團(tuán)購(gòu)別墅

4.6小區(qū)面臨道路的房屋建為獨(dú)立商業(yè)

二、建筑設(shè)計(jì)要求

1.建筑規(guī)模：以審定方案為準(zhǔn)。

2.建筑高度：以民航部門核定高度為準(zhǔn)。

3.建筑層數(shù)：以審定方案為準(zhǔn)。

4.建（構(gòu)）筑退規(guī)劃用地邊界線距離：

4.1 退其它用地邊界線距離應(yīng)同時(shí)滿足門前停車、綠化要求，同時(shí)應(yīng)滿足抗震、消防、日照、通風(fēng)等規(guī)范要求。

三、交通要求

1.機(jī)動(dòng)車停車泊位：0.75車位/戶。

3.非機(jī)動(dòng)車停車泊位：滿足使用要求。

四、市政要求：應(yīng)落實(shí)供水、排水、排污、供電等來(lái)源，并與相關(guān)部門聯(lián)系。

五、人防要求：滿足人防要求，并與人防部門聯(lián)系。

六、必須配建的公共服務(wù)設(shè)施：社區(qū)服務(wù)中心（社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所、辦公用房面積均≥

400平方米）、物業(yè)管理用房、業(yè)委會(huì)用房等其它公共服務(wù)設(shè)施。

七、其他要求

2.須具有房地產(chǎn)開發(fā)資質(zhì)的房地產(chǎn)開發(fā)商方可進(jìn)行該地塊的土地競(jìng)拍。

3.投資規(guī)模每畝不得低于150萬(wàn)元（僅為建筑土建部分）。

4.在取得《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》之日起半年內(nèi)必須動(dòng)工，兩年內(nèi)必須建設(shè)完

成。

5.持本通知書委托具有符合承擔(dān)本工程規(guī)劃設(shè)計(jì)資格及業(yè)務(wù)范圍的設(shè)計(jì)單位進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。

6.本通知書所列規(guī)劃設(shè)計(jì)條件是審批規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的依據(jù)。

7.本通知書附圖1份，圖文一體方為有效文件。

8.申報(bào)方案不少于2個(gè)，包括圖紙、附件和說(shuō)明書，圖紙包括但不限于：用地現(xiàn)狀分析評(píng)價(jià)圖、用地規(guī)劃總平面圖（含鳥瞰圖）、用地豎向規(guī)劃圖、道路交通系統(tǒng)規(guī)劃圖、給水、排水工程規(guī)劃圖、電力、電訊工程規(guī)劃圖、供氣管網(wǎng)規(guī)劃圖、公共設(shè)施布局規(guī)劃圖、日照分析圖、建筑坐標(biāo)定位圖、綠地系統(tǒng)規(guī)劃圖、空間組織和景觀設(shè)計(jì)規(guī)劃圖、相關(guān)建筑方案圖、設(shè)計(jì)單位需要表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的其他圖紙（含鳥瞰圖等）、規(guī)劃行政主管部門要求的其他附圖，圖紙比例為1:500—1:1000。電子數(shù)據(jù)光盤3套（說(shuō)明書為word格式；規(guī)劃技術(shù)圖紙必須為AUTOCAD 2006以下版本.DWG格式）。

9.本通知書有效期一年（從發(fā)出之日算起），逾期無(wú)效。

第三篇：任務(wù)書

湖北文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目WMS倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)在汽車物流中的應(yīng)用學(xué)生姓名專業(yè)汽車服務(wù) 班級(jí) 1011指導(dǎo)教師

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容及要求：

1）以及該系統(tǒng)的重要功能；

2）情況及效果評(píng)價(jià)；

3）系統(tǒng)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析并提出解決方法。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)：

第四篇：任務(wù)書

陜 西 科 技 大 學(xué)

學(xué)年論文任務(wù)書

學(xué)院 專業(yè) 班級(jí) 學(xué)生：題目：泰勒公式及其應(yīng)用課題的意義及培養(yǎng)目標(biāo):

重要的地位，在近似計(jì)算、極限計(jì)算、不等式的證明、中值問(wèn)題以及其他方面的計(jì)算等有重要的應(yīng)用。通過(guò)本文對(duì)極限計(jì)算、中值問(wèn)題以及不等式的證明等幾個(gè)方面的論述，我們可以了解到高階（二階及二階以上）導(dǎo)數(shù)的存在是提示使用泰勒公式最明顯的特征之一。只要在解題訓(xùn)練中注意分析、研究題設(shè)條件及其形式特點(diǎn)，并把握上述處理原則，就能較好的掌握利用泰勒公式解題的技巧。

課題的主要任務(wù)（需附有技術(shù)指標(biāo)分析）：

公式的分類，在此基礎(chǔ)上掌握它的應(yīng)用。本課題旨在了解泰勒公式和它在生活中的應(yīng)用，應(yīng)用它來(lái)簡(jiǎn)化一些疑難問(wèn)題，從而更加方便的得

到答案。學(xué)生： 日期：指導(dǎo)教師：日期：教研室主任：日期：

第五篇：任務(wù)書

武漢生物工程學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書

系別

機(jī)電工程系

專業(yè)

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

班級(jí)

08134102

學(xué)生姓名

付鵬

指導(dǎo)教師/職稱

蔡金萍/講師

1.畢業(yè)論文設(shè)計(jì)題目：

自動(dòng)扶梯曳引機(jī)減速器設(shè)計(jì)

2.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）起止時(shí)間：2010年10 月20日～2011 年 5月 日

3．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所需資料及原始數(shù)據(jù)（指導(dǎo)教師選定部分）設(shè)計(jì)一個(gè)用于自動(dòng)扶梯曳引機(jī)的蝸輪蝸桿減速器。工作示意圖如下：

1-控制柜；2-驅(qū)動(dòng)主機(jī)；3-主動(dòng)鏈輪；4-驅(qū)動(dòng)鏈條；5-主軸驅(qū)動(dòng)鏈 條；6-扶手帶驅(qū)動(dòng)軸驅(qū)動(dòng)鏈輪；7-驅(qū)動(dòng)主軸；8-梯級(jí)牽引鏈輪；9-扶手帶驅(qū)動(dòng)輪；10-扶手帶壓緊裝置；11-扶手帶驅(qū)動(dòng)軸；12-梯級(jí)牽引鏈條；13-梯級(jí)；14-扶手帶；15-扶手帶驅(qū)動(dòng)軸驅(qū)動(dòng)鏈

動(dòng)力由電動(dòng)機(jī)通過(guò)減速器傳遞給鏈輪，再由鏈輪通過(guò)鏈傳動(dòng)傳遞給主軸驅(qū)動(dòng)鏈輪，然后由其帶動(dòng)扶手和梯級(jí)運(yùn)動(dòng)。

已知條件如下：

（1）工作條件：連續(xù)單向運(yùn)行，載荷較平穩(wěn)，室內(nèi)工作；（2）預(yù)計(jì)壽命：50000h；

（3）動(dòng)力來(lái)源：電力，三相交流電，電壓380/220V；（4）運(yùn)輸帶速度容許誤差：±5﹪。原始數(shù)據(jù)如表1：

4．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)完成的主要內(nèi)容

（1）扶梯載荷計(jì)算；

（2）電動(dòng)機(jī)的選擇，傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)的計(jì)算；

（3）蝸輪蝸桿傳動(dòng)計(jì)算；（4）軸的設(shè)計(jì)；

（5）滾動(dòng)軸承的選擇計(jì)算和校核；（6）鍵的選擇及強(qiáng)度校核；（7）箱體的設(shè)計(jì)計(jì)算；（8）裝配圖、零件圖的繪制；（9）設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書的編寫； 5．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的目標(biāo)及具體要求（1）確定傳動(dòng)方案，并匯出原理方案圖；（2）設(shè)計(jì)減速器；

（3）減速器裝配圖1張（A0圖紙）；（4）零件工作圖2~3張；（5）設(shè)計(jì)說(shuō)明書1份。

6、完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所需的條件及上機(jī)時(shí)數(shù)要求

上機(jī)時(shí)數(shù)：20課時(shí)。

任務(wù)書批準(zhǔn)日期 年 月 日 系主任(簽字)任務(wù)書下達(dá)日期 年 月 日 指導(dǎo)教師(簽字)完成任務(wù)日期 年 月 日 學(xué)生（簽名）