第一篇：2011機(jī)電部總結(jié)

2011年機(jī)電部總結(jié)

時光飛逝，2011年即將過去。在這一年里，機(jī)電部在項目領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，取得了一定的成績，但是由于自身缺乏大直徑泥水盾構(gòu)施工的相關(guān)經(jīng)驗，有些方面存在不足?，F(xiàn)對本年度機(jī)電部的主要工作總結(jié)如下：

一、主要設(shè)備完成情況

1、盾構(gòu)機(jī)

⑴85環(huán)停機(jī)期間，1月20日前完成拆負(fù)環(huán)、反力架、始發(fā)架，井口鋪設(shè)鋼線橋等工作。

⑵完成碎石機(jī)系統(tǒng)改造（主要是增加一個油箱、電機(jī)）、調(diào)試工作，現(xiàn)在碎石機(jī)基本滿足使用要求。

⑶4月26日前完成更換旋轉(zhuǎn)吊真空吸盤、拆檢刀盤驅(qū)動電機(jī)、焊接制作二次注漿平臺等工作。

⑷至今累計拼裝96環(huán)，掘進(jìn)185.58 m，在結(jié)合地質(zhì)的實際情況下，盡量采用最佳的推進(jìn)參數(shù)，具體的掘進(jìn)參數(shù)如下：

①在全斷面硬巖段（DK108+098.02～DK108+190），所采用的掘進(jìn)參數(shù)：推力6500T，扭矩6MNm，貫入度5mm以內(nèi)，刀盤轉(zhuǎn)速2.5rpm，氣墊壓力2.5bar。

②進(jìn)入上軟下硬地層（DK108+190～DK108+283.6），本地質(zhì)段地層巖層突變情況突出。巖石與土層的分界面在4點～8點位置時，所采用的掘進(jìn)參數(shù)：推力5500T左右，扭矩4.5MNm以下，貫入度6mm以內(nèi)，刀盤轉(zhuǎn)速2.0rpm，氣墊壓力3.2bar。巖石與土層的分界面在10點～2點位置時，所采用的掘進(jìn)參數(shù)：推力6500T～7000T，扭矩6.5MNm以下，貫入度5mm以內(nèi)，刀盤轉(zhuǎn)速1.8rpm，氣墊壓力3.5bar。巖石與土層的分界面在11點～1點位置時，所采用的掘進(jìn)參數(shù)：推力8000T左右，扭矩4MNm，貫入度5mm以內(nèi)，刀盤轉(zhuǎn)速1.7rpm，氣墊壓力

3.8bar。

2、泥水設(shè)備

⑴盾構(gòu)機(jī)在全斷面硬巖掘進(jìn)時，管道和預(yù)分篩磨損很嚴(yán)重。更換385mm×1200mm的篩板8塊、385mm×500mm的篩板40塊、385mm×500mm的篩板20塊、PC150旋流器底座87個、PC150旋流器噴嘴102個、PC150旋流器回水管39個、管徑為300mm的90°彎頭兩個、彎頭兩邊外加直管加焊直管共計3米。

⑵3月～9月，由于地質(zhì)變化造成篩板堵塞嚴(yán)重，共拆、裝沖洗篩板2次，其中385mm×500mm的篩板285塊、385mm×300mm的篩板9塊、335mm×300mm的篩板6塊。

⑶5月26日至6月5日期間加工制作泥水小循環(huán)系統(tǒng)，并成功的用于施工。⑷累計制漿416罐（共計8320m3），用膨潤土569.5t，CMC5t，盾構(gòu)制漿劑一型的45t，二型的50t，三型的15t，六型的218t。

⑸壓濾機(jī)壓濾廢漿累計7640m3。廢漿罐里面沉淀非常多，有時無法使用壓濾機(jī)壓濾，曾多次雇傭吊機(jī)使用抓斗作業(yè)。

二、內(nèi)業(yè)方面

1、認(rèn)真按照要求，對新增的設(shè)備，建立設(shè)備臺賬，做好相關(guān)的記錄，做到準(zhǔn)確、完備、規(guī)范。

2、分類整理部門內(nèi)部各項交接班記錄表格，并輸入電腦存檔。

3、隨時跟進(jìn)各種設(shè)備的維修保養(yǎng)、巡查等記錄。

4、參與826標(biāo)部分設(shè)備選型計算等工作。

三、經(jīng)驗總結(jié)

1、刀具是重點。刀具的非正常磨損已經(jīng)嚴(yán)重影響到掘進(jìn)進(jìn)度，同時由于地層的穩(wěn)定時間維持短（一般在72小時），連續(xù)的換刀作業(yè)容易造成地表塌陷。本年度共更換中心雙刃滾刀8把、單刃滾刀309把、刮刀41把。開倉作業(yè)多達(dá)27次，其中帶壓換刀作業(yè)11次。

①在全斷面硬巖中，巖石強(qiáng)度在150MPa～200 MPa之間，由于碎石機(jī)工作頻率達(dá)不到要求、刀盤上邊緣的四根攪拌棒全部斷裂等不利因素，刀具磨損嚴(yán)重，尤其邊緣70#～82#共15把刀具經(jīng)常造成偏磨，其中73#～77#刀位的刀具換刀頻率比較高。刀具更換頻率為平均每4環(huán)更換一次。在此硬巖段刀具出現(xiàn)問題主要為偏磨、多邊偏磨、刀軸斷裂等非正常磨損。

②在上軟下硬地層中，巖石強(qiáng)度在80MPa～120 MPa之間。每推進(jìn)500mm～1000mm就需要開倉檢查更換刀具，主要為偏磨、多邊偏磨、刀圈斷裂、刀體受撞擊變形碎裂等非正常磨損。

③針對刀具的非正常磨損，我們多次聯(lián)系刀具廠家，就刀具設(shè)計、推進(jìn)參數(shù)

等方面進(jìn)行了深入的探討，現(xiàn)正在共同努力設(shè)計更合適本地質(zhì)的刀具。

2、泥漿管路磨損問題嚴(yán)峻。在全斷面硬巖段，這個問題最為突出，經(jīng)常被迫停機(jī)補(bǔ)焊磨破的泥漿管。因此，我們新購了測厚儀，對管路最容易磨損的部位提前檢查，發(fā)現(xiàn)厚度變薄了，提前進(jìn)行補(bǔ)焊。這個措施有效的減少了被迫停機(jī)補(bǔ)焊管路的次數(shù)。

3、由于是初次接觸大直徑泥水盾構(gòu)，相關(guān)的施工經(jīng)驗不足。為此我們積極組織相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)：項目部內(nèi)，多次在豎井監(jiān)控中心會議室開會培訓(xùn)，就前期施工中存在的問題分析原因，總結(jié)經(jīng)驗；項目部外，組織學(xué)習(xí)參觀了中隧臺山核電泥水盾構(gòu)、華隧惠州土壓盾構(gòu)項目，積極吸取、借鑒別人成功的施工經(jīng)驗。經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí)，機(jī)電部人員對這泥水盾構(gòu)的施工有了更深的認(rèn)識，自身的理論和實操水平也有了很大的提高。

四、2012年工作重點

2012年的施工重點是圍繞盾構(gòu)施工開展工作，加強(qiáng)人員、設(shè)備管理，保證設(shè)備的正常運(yùn)行；對推進(jìn)中存在的異常情況深入分析，制定可行的應(yīng)對措施，確保施工安全、質(zhì)量及進(jìn)度。

六工區(qū)機(jī)電部

2011年11月26日

第二篇：機(jī)電部總結(jié)——2017——2018——1

乾縣職教中心

機(jī)電部（2017——2018）

第一學(xué)期工作總結(jié)

乾縣職教中心

機(jī)電部（2017——2018）學(xué)一期工作總結(jié)

本學(xué)期部室的工作思路是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，開展校本研修，開發(fā)學(xué)生潛能，努力構(gòu)建高效課堂；抓好市級技能大賽訓(xùn)練；開展“現(xiàn)代學(xué)徒制試點”；完善中職教育辦學(xué)檢查、“雙高雙普”相關(guān)工作。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，本部以深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力為指導(dǎo)思想，積極開展“現(xiàn)代學(xué)徒制試點”；扎實開展市級技能大賽訓(xùn)練；認(rèn)真完成“中職教育辦學(xué)檢查”、“雙高雙普”任務(wù)，經(jīng)過本部全體師生的共同努力，完成了本學(xué)期的各項目標(biāo)任務(wù)，教育教學(xué)成果較為顯著，參加市技能大賽三個項目全部獲獎（一個二等獎，4個三等獎），學(xué)生管理沒有發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)事件?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)部室隊伍建設(shè)

1.加強(qiáng)師德建設(shè) 2.提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 3.強(qiáng)化內(nèi)部管理 ：進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度并予以落實；規(guī)范教師隊伍的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的效率。

二、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作 1.抓計劃的制定和落實 2.加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理

狠抓課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到學(xué)生出勤率高，學(xué)習(xí)用具齊全，上課紀(jì)律好，課后有練習(xí)作業(yè)。3.加強(qiáng)課堂效果檢查

值日干事每節(jié)查課，教師、領(lǐng)導(dǎo)聽課，學(xué)生民主測評，召開學(xué)生座談會了解課堂教學(xué)的效果。本學(xué)期舉行學(xué)生問卷調(diào)查一次，召開學(xué)生座談會兩次。

4.相互聽課，取長補(bǔ)短。教師每月不少于4節(jié) 5.推廣公開課

每位老師每月不少于1節(jié)公開課

6.開展技能展示，狠抓技能大賽訓(xùn)練，“以賽促學(xué)”“以賽促練”“以賽促教”體現(xiàn)學(xué)生主體地位，教師主導(dǎo)地位。

7.開展教研活動 每兩周一次，積極開展教學(xué)診改研討，咸陽市中職學(xué)校教師教學(xué)基本功大賽，劉粉婷老師獲得市級三等獎。

三、抓好教學(xué)改革

1.抓好課堂教學(xué)改革 以“學(xué)生滿意”為目標(biāo)改革教學(xué) 2.推進(jìn)課改，突出職業(yè)教育特色

進(jìn)行“模塊”式教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，提高專業(yè)技能

3.開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的校園生活。

4.開展構(gòu)建高效課堂公開課活動，凡45歲以下教師每人一節(jié)公開課。本學(xué)期有2名教師參加了學(xué)校組織的示范課活動。

四、全方位推進(jìn)德育工作

1.加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育追求養(yǎng)成教育的實效性。

① 幫助學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的能力。

② 實行班級管理的量化考評制度，強(qiáng)化班級管理。本學(xué)期修訂“機(jī)電部學(xué)生德育學(xué)分制方案”，機(jī)電部班主任量化考核細(xì)則。③ 建立學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)體系。不定期舉行各類形式家校聯(lián)系活動。

2.開展形式多樣的養(yǎng)成教育活動。

從學(xué)生的日常行為規(guī)范入手，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班級利用“主題班會”“黑板報”形式，部室采用主題報告、勵志教育，養(yǎng)成教育視頻觀看形勢開展養(yǎng)成教育活動。

五、做好安全工作，保障教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

①制定相關(guān)的制度和措施、明確安全責(zé)任。②開學(xué)初、末，重大節(jié)目做好安全教育和預(yù)防

③經(jīng)常利用班會和課間操對學(xué)生進(jìn)行安全教育 ④定期進(jìn)行安全隱患排查和整改 本學(xué)期未發(fā)生惡性安全事故。

六、主要工作：

1、制定部室教研工作計劃

2、制定機(jī)電專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)方案和課程學(xué)分實施方案

3、教研活動和電子白板公開課聽評課、4、現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作

6、參與學(xué)校教案評選工作

7、中職教育辦學(xué)大檢查、“雙高雙普”資料完善相關(guān)工作

8、“扶貧幫困獻(xiàn)愛心”捐資助學(xué)活動

9、市級技能大賽訓(xùn)練和參賽工作

10、電類實訓(xùn)室搬遷、安裝、調(diào)試

11、計算機(jī)云教室的安裝調(diào)試。

七、存在問題

1.學(xué)習(xí)教研風(fēng)氣不濃，鉆研業(yè)務(wù)能力主動性缺乏，師德師風(fēng)建設(shè)

需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.對學(xué)生管理的方式方法有待進(jìn)一步提高，教育的效果不明顯。3.教師結(jié)構(gòu)不合理，中青年專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏，知識落后影響專業(yè)課程的設(shè)置

4.工作粗放，工作過程無記錄，工作效果主觀判斷多。5.活動開展對學(xué)生養(yǎng)成教育的活動引領(lǐng)不夠 6.制度的落實，管理上較真要加強(qiáng)。

第三篇：機(jī)電部2008

機(jī)電部2008-2009工作計劃

為了進(jìn)一步將機(jī)電部的學(xué)生管理和教學(xué)管理工作推向深入，以學(xué)校的總體辦學(xué)理念為指導(dǎo)，倡導(dǎo)尊重的教育，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和自我管理能力，為社會培養(yǎng)合格的技術(shù)人才，現(xiàn)制訂2008-2009工作計劃如下。

一、更新觀念，構(gòu)建和諧團(tuán)隊，增強(qiáng)凝聚力

1、提高

服務(wù)意識：服務(wù)有兩種，一種是為贏利而服務(wù)，另一種是公益的服務(wù)。教師的服務(wù)不全為著自利，重在服務(wù)于社會公益，作為服務(wù)就要服從于服務(wù)的規(guī)范，因此作為教師，必須拋棄傳統(tǒng)的思想的禁錮，放下架子，平等地處理教師、家長、學(xué)生的關(guān)系。只要人人都建立起了服務(wù)意識，才能心甘情愿地為他人服務(wù)，而不會去斤斤計較個人得失；才能真誠地去幫助別人，而不會彼此相輕；才能充滿陽光，而不會去報怨社會的不公；才能全身心地投入工作，而不會當(dāng)一天和尚撞一天鐘。

2、倡導(dǎo)合作精神：團(tuán)結(jié)就是力量，隨著專業(yè)部管理機(jī)制運(yùn)行逐步成熟，人員幾經(jīng)調(diào)整后，機(jī)電部的老師達(dá)到63名。其中：文化基礎(chǔ)教師31名，專業(yè)課教師18名，實習(xí)指導(dǎo)教師14名。機(jī)電部教師數(shù)量多、教師之間工作性質(zhì)存在較大差別。但是分析機(jī)電部教師結(jié)構(gòu)特點，老教師工作能力較強(qiáng)，經(jīng)驗豐富，年輕教師活力充沛干勁十足，且謙虛好學(xué)，只要加強(qiáng)交流合作，使老教師的教學(xué)智慧和經(jīng)驗毫無保留地傳下來，使年輕教師的工作熱情感染整個群體，相互影響相互促進(jìn)必然會讓機(jī)電部這個團(tuán)隊在教育教學(xué)等各項工作上有建樹，并充滿后勁。

3、增強(qiáng)責(zé)任心：責(zé)任意味著付出，工作沒有任何借口。尤其是教師的工作，很大程度上都是難以真正量化的“良心活”，必須不斷強(qiáng)化責(zé)任心教育，建立目標(biāo)責(zé)任制，提高每一位教師的目標(biāo)執(zhí)行能力，向課堂45分鐘要效率、要質(zhì)量，力爭使每一個教師的聰明智慧發(fā)揮到極致。

4、工作講求實效：機(jī)電部的工作無論是教育教學(xué)工作，還是實習(xí)教學(xué)工作，都要建立起評價系統(tǒng)，檢查系統(tǒng)，反饋系統(tǒng)，力求每一項工作落到實處，倡導(dǎo)“把看似平凡的事情做到不平凡”、“把簡單的事情做好，就是不簡單”工作理念，人人都應(yīng)不折不扣地履行自己的崗位職責(zé)，那么整個專業(yè)部的成績就會有比較大的提高。

二、抓好政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊

1、積極引導(dǎo)機(jī)電部教師政治要求進(jìn)步，認(rèn)真閱讀有關(guān)論著，努力提高每一位教師的政治水平和師德修養(yǎng)；

2、樹立優(yōu)秀教師為榜樣，引導(dǎo)機(jī)電部老師多去學(xué)習(xí)專業(yè)知識，彌補(bǔ)專業(yè)新知識、新技能、新工藝的不足，挖掘教師的潛能，培養(yǎng)年輕教師，加大“雙師型”教師隊伍建設(shè)，塑造專家型教師；

3、繼續(xù)創(chuàng)造機(jī)會讓專業(yè)教師外出培訓(xùn)，充分提供條件和資金，解決機(jī)電部教師知識老化的問題，跟上機(jī)電專業(yè)以及數(shù)控專業(yè)迅猛發(fā)展的勢頭，讓學(xué)生學(xué)到更貼近于社會實際直接應(yīng)用的知識。

三、加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)的力度，切實提高學(xué)生的專業(yè)技能

目前機(jī)電部機(jī)電和數(shù)控兩個專業(yè)在校學(xué)生達(dá)到了19個班1000人左右，這給我們專業(yè)課的教學(xué)和實習(xí)帶來了較大的壓力，為此：

1、加大實習(xí)教學(xué)精細(xì)化管理力度，進(jìn)一步落實實習(xí)管理人員的崗位職責(zé)，實行崗位目標(biāo)責(zé)任制，每周對實習(xí)指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行全面檢查一次，如實核算月工作量；搭建平臺，使實習(xí)教師與任課教師交流，開足開全學(xué)生的實驗實習(xí)，盡最大能力維修維護(hù)好設(shè)備，努力提高設(shè)備的利用率，為學(xué)生技能的提高創(chuàng)造物質(zhì)條件。

2、調(diào)整專業(yè)課的課時比例，確保實習(xí)課時，使學(xué)生的技能訓(xùn)練到位并落至實處。

3、專業(yè)教師的技能的提高在于對先進(jìn)的實驗實習(xí)設(shè)備的操作技能。當(dāng)前因部分專業(yè)教師和實習(xí)指導(dǎo)教師也是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，新型的“雙師”型教師有待進(jìn)一步培養(yǎng)深造，一方面通過“以老帶新”幫助改行教師迅速適應(yīng)工作崗位，另一方面也需要創(chuàng)造條件讓改行專業(yè)教師參與培訓(xùn)。

4、繼續(xù)開展技能活動展示月，安排一系列學(xué)生技能的活動，如技能達(dá)標(biāo)，比武等，提高學(xué)生的技能水平。

5、做好學(xué)生技能等級考核工作，努力提高技能等級的鑒定合格率的同時，真正使學(xué)生專業(yè)技能提高落到實處，達(dá)到經(jīng)過短暫的實習(xí)就能上崗的能力。本擬完善技能鑒定前的常規(guī)技能考核制度。

6、協(xié)同招生就業(yè)指導(dǎo)中心，聯(lián)系學(xué)生的見習(xí)工作，主要面向即將就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行一段時間校外實習(xí)，讓學(xué)生親身感受專業(yè)的實際應(yīng)用的規(guī)范和要求，體驗職工的辛苦和敬業(yè)精神，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為深刻的認(rèn)識。

*

7、考慮到新的實習(xí)基地在本將交付使用，相關(guān)工種需要進(jìn)一步的從深度和寬度上挖掘，本需要進(jìn)行調(diào)研，制訂更加科學(xué)的實習(xí)計劃。

四、抓好教科研工作，確保機(jī)電部兩個專業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展

1、進(jìn)一步深化機(jī)電部的專業(yè)建設(shè)的研究

以學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)為重點，合理設(shè)置專業(yè)課與文化課，盡

快設(shè)計出與學(xué)校實際相符的課程設(shè)置方案，根據(jù)課程設(shè)置方案選擇出適合機(jī)電部專業(yè)發(fā)展的一套專業(yè)教材，同時調(diào)動機(jī)電部教師的積極性，努力開發(fā)校本教材，以彌補(bǔ)專業(yè)教材的不足；進(jìn)一步完善機(jī)電部的專業(yè)教學(xué)計劃，保證機(jī)電部嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教學(xué)秩序，進(jìn)一步理順專業(yè)核心技能達(dá)標(biāo)規(guī)范及參加國家技能鑒定規(guī)范，力爭技能鑒定通過率95%以上，結(jié)合專業(yè)課開設(shè)情況有計劃

地安排專業(yè)教師外出培訓(xùn)和到工廠輪訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能，不斷更新專業(yè)知識；多渠道了解專業(yè)發(fā)展的方向，積極向?qū)W校提供專業(yè)實驗實習(xí)室建設(shè)的方案。

2、根據(jù)機(jī)電部專業(yè)實驗實習(xí)的現(xiàn)狀，繼續(xù)深化模塊化教學(xué)的實施方案，進(jìn)一步提高機(jī)電部實驗實習(xí)室的利用率。把學(xué)生技能訓(xùn)練落到實處，力爭每一個學(xué)生的技能都過關(guān)。

3、組織集體備課和教師互幫活動，使專業(yè)課教學(xué)有弱點的教師快速進(jìn)步，年輕教師盡快發(fā)展。

五、加強(qiáng)管理，豐富文化生活

1、統(tǒng)一機(jī)電部班主任的思想，克服畏難情緒，從嚴(yán)要求，大膽管理，樹正氣，壓歪風(fēng)，努力提高班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、抓好班干部建設(shè)，尤其新生班級，將品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生吸納到班委中，確保班主任工作的順利開展。

3、完善班級管理制度，制定各班的班級公約，構(gòu)建班級的管理系統(tǒng)，檢查系統(tǒng)，反饋系統(tǒng)，細(xì)化學(xué)生的責(zé)任，做到班級事事有人做，人人有事做，將班風(fēng)和學(xué)風(fēng)盡快樹立起來。

4、圍繞“德育為首，教學(xué)為中心”合理安排學(xué)生的活動，如心理健康教育、世界觀教育、系列學(xué)習(xí)競賽、系列文體活動等。

第四篇：機(jī)電部2011上學(xué)期總結(jié)

機(jī)電部2011上學(xué)期總結(jié)

萬友玲

一． 專業(yè)建設(shè)與校本教材的編寫 1.專業(yè)建設(shè)

硬件方面：前幾年機(jī)械增加了60多臺各種設(shè)備，今年竣工投入使用的新機(jī)械大樓，同時電子專業(yè)也增加了500W的設(shè)備，有高級電工，電氣安裝也維修，PLC，單片，制冷等新設(shè)備，硬件方面在全省數(shù)一數(shù)二，專業(yè)建設(shè)方面發(fā)展迅速。

軟件方面：為了增強(qiáng)老師的技能水平，組織老師多次參加市省技能競賽。在教學(xué)中應(yīng)用項目教學(xué)法和學(xué)徒制，在教務(wù)處主任和部長的帶領(lǐng)下，我們攜機(jī)電部部門優(yōu)秀學(xué)生在10月份到進(jìn)賢云橋中學(xué)進(jìn)行全校監(jiān)控的安裝，這是一次很好的教學(xué)方法的實踐和學(xué)生動手學(xué)習(xí)的機(jī)會，我們老師和學(xué)生都在這次活動中收獲頗豐，老師在以項目教學(xué)法和學(xué)徒制的教法中形成了深刻的體會，加強(qiáng)了組織能力，學(xué)習(xí)了一項新的技術(shù)，學(xué)生在活動當(dāng)中增強(qiáng)了動手的能力，也學(xué)習(xí)到了新的知識。

2．校本教材的編寫

現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的教材版本眾多，內(nèi)容參差不齊，難以選擇同時教材難度偏大，脫離了學(xué)生的接受能力。許多教材沒有從學(xué)生的接受能力出發(fā)，內(nèi)容過多、過難，理論性太強(qiáng)，與實際脫節(jié)，專業(yè)實踐課教材欠缺，不利于學(xué)生有效掌握操作技能。多數(shù)教材內(nèi)容龐雜，適用性差，給教學(xué)帶來一定的難度，教材編寫周期過長，教學(xué)內(nèi)容與實用脫節(jié)。從老師和學(xué)生反映過來情況分析，同樣具有這些問題，在這個學(xué)期我們部加大對校本教材開發(fā)的的力度，根據(jù)學(xué)校的具體情況，具體的設(shè)備條件開發(fā)校本教材，比如《AUTOCAD》,《機(jī)械基礎(chǔ)》，《電

子制作實訓(xùn)》等專業(yè)課程。校本教材開發(fā)有利于充分挖掘我們學(xué)生的個性潛能優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生的個性全面和諧發(fā)展。也有利于促進(jìn)教師的專業(yè)成長，將每一位教師視為具有研究潛力的創(chuàng)新人員，充分信任教師，實現(xiàn)學(xué)校自我構(gòu)建。教師在不斷的從教工作中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，并致力于這些問題的解決，在這個過程中，教師為解決問題，勤于思考，大量閱讀書籍、文獻(xiàn)、報刊雜志等，更新了知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展了視野。問題的解決反過來又增強(qiáng)了教師的自信心和研究能力，促使教師為解決不斷出現(xiàn)的新問題而繼續(xù)研究、學(xué)習(xí)，在這無限的循環(huán)往復(fù)的研究、學(xué)習(xí)、再研究、再學(xué)習(xí)的過程中，教師的專業(yè)知識不斷豐富，研究能力不斷提高。這樣，既然開發(fā)了教材年輕教師也得到成長，一舉兩得。

二、教研教改有待加強(qiáng)

由于一些客觀原因，機(jī)電部大部門都是外聘教師，流動性比較大，這就形成了一種不穩(wěn)定的因素，給我們教育教學(xué)活動帶來了一定的困難，上學(xué)期人才的流失造成了在這個學(xué)期的一些教育教學(xué)工作中質(zhì)量不是很高。

目前，我部年輕教師比例上調(diào)，部門即將再引進(jìn)一批青年教師。為提高整體教學(xué)教研水平、同時也為部門教學(xué)教研積攢新生力量，年輕教師的培養(yǎng)，特別是年輕教師教學(xué)、教研方面能力的培養(yǎng)仍將是部門工作的一個重點。目前教學(xué)部門內(nèi)部已經(jīng)為幾位年輕教師指定教學(xué)導(dǎo)師，對其進(jìn)行定期、定向的培養(yǎng)。后期，部門將根據(jù)重點專業(yè)建設(shè)的方向細(xì)化任務(wù)，制定工作的目標(biāo)，下達(dá)工作（教研）任務(wù)，促進(jìn)青年教師的快速成長。

聘用教師仍是我部教師中比例較大的一部分。教學(xué)質(zhì)量的提高，一大部分的重?fù)?dān)落在聘用教師的肩上。我部響應(yīng)教務(wù)處的要求，根據(jù)這一現(xiàn)實情況，在今年11-12月進(jìn)行了部里的公開課教學(xué)活動，將進(jìn)一步有計劃的開展聘用教師集體備課等教研活動，借助有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師之力帶動全體教師進(jìn)行教研教改，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、班級管理與文化建設(shè) 1.班級管理

我們機(jī)電部經(jīng)過這幾年的迅速發(fā)展，已經(jīng)形成了10幾個班級，有一定的規(guī)模，我們考慮的是，招的進(jìn)來，送的出去，那么就需要加強(qiáng)班級的管理，班級是部里管理系統(tǒng)的細(xì)胞，它既是教育教學(xué)的基本單位，也是學(xué)生健康成長的集成組織。學(xué)生的成長離不開班級環(huán)境，而班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者，因此機(jī)電部對班主任的管理非常積極，目標(biāo)明確，要求各個班主任帶好自己的班級，形成自己的班級文化，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，愛自己的專業(yè)。經(jīng)常下去班上查看，看班主任是否到位，管理是否合理，當(dāng)然其中存在一些問題，男孩子占絕大多數(shù)，這樣就需要班主任更加的上心，在紀(jì)律和衛(wèi)生各方面都沒有像其它有些專業(yè)學(xué)生容易管理。同時不斷地開會更新班主任的觀念，特別是一些年輕老師，以前沒有什么經(jīng)驗，組織學(xué)習(xí)學(xué)生心理，在會議上不時安排老老師傳授帶班經(jīng)驗。2.文化建設(shè)

根據(jù)學(xué)校的安排，積極組織體育活動，讓每個學(xué)生體會到快樂。每一處實訓(xùn)場所都貼滿口號，讓學(xué)生學(xué)習(xí)口號，體會到其中的精

神，班級文化建設(shè)：根據(jù)班級的專業(yè)而建設(shè)，在班級教室里面貼滿激勵口號和名人名言，根據(jù)自己班級的情況來進(jìn)行文化建設(shè)，這里搞的比較好的時劉志兵班上的文化建設(shè)，具有很強(qiáng)的專業(yè)特色，他們班是2011級電子班，在教室里搞了攝像監(jiān)控裝置，這都是在老師的帶領(lǐng)下完成的實習(xí)活動，這套系統(tǒng)可以記錄教室里的各種行為，還可以防盜。同時在教室外制作了一個帶字樣“11級27班”的電子燈箱，極具效果，可以說這個是部里最優(yōu)秀的，同樣也是學(xué)校最優(yōu)秀的一個班級文化專業(yè)建設(shè)的典范。

四、總結(jié)

回憶過去：過去幾年在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的齊心努力下得到了飛速的發(fā)展。

總結(jié)現(xiàn)在：現(xiàn)在正處于一個轉(zhuǎn)型的相對困難時期，但同樣是一個很好發(fā)展、提高自身質(zhì)量的良好時機(jī)。

展望未來：雖然任務(wù)艱巨，但我相信在天時地利人和的條件下，機(jī)電部的發(fā)展會更美好！

第五篇：機(jī)電部2009～2010學(xué)年(一)教學(xué)檢查總結(jié)

2009-2010第一學(xué)期機(jī)電教學(xué)部期中教學(xué)檢查

自查報告

機(jī)電部根據(jù)學(xué)校二00九～二0一0學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查安排，由本部正、副主任，各教研室主任和教學(xué)干事組成檢查工作小組，分三個階段對本部所有教師的教學(xué)工作進(jìn)行了檢查。第一階段全教學(xué)部門進(jìn)行學(xué)習(xí)動員，以確保本次檢查工作順利完成；第二階段以教研室為單位進(jìn)行自查，內(nèi)容有教學(xué)準(zhǔn)備、教案、作業(yè)批改、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行等情況；第三階段以學(xué)校集中檢查和總結(jié)為主要工作，對發(fā)現(xiàn)的問題提出了具體的整改方案。

本次教學(xué)檢查同以往教學(xué)檢查有兩個方面的明顯不同。第一、本次檢查結(jié)合學(xué)校ISO9000的年審工作，對教學(xué)運(yùn)行及其管理中的規(guī)范化提出了明確的要求，部門在自檢工作中也盡力完善教學(xué)運(yùn)行的規(guī)范，并對教師及管理人員的相關(guān)工作提出了要求。第二、本次教學(xué)檢查中學(xué)生評教工作與以往有明顯不同。本由教務(wù)部集中抽樣，采用相應(yīng)電腦程序采集數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。此方案的實施，有效的降低了相應(yīng)工作人員的數(shù)據(jù)處理工作，同時也大大提高了數(shù)據(jù)處理中的準(zhǔn)確度。

針對本次部門自查、教務(wù)部組織的集中檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，總結(jié)的情況，我部做出如下總結(jié)，為后期教學(xué)工作的改進(jìn)提供指導(dǎo)方向。

一、突破教師資源局限問題，加強(qiáng)培訓(xùn)，打造規(guī)范化教師隊伍 本學(xué)期我部三個教研室均仍存在教師資源緊缺的問題，目前已通過招聘新的臨時聘用教師和實訓(xùn)課程采取上下午倒班教學(xué)等方式解決問題，但教學(xué)工作的質(zhì)量難以得到有效的提高。對此問題，部門在今后一個階段，特別是本學(xué)期中后期要積極為下個學(xué)期的教學(xué)準(zhǔn)備工作提前做好準(zhǔn)備，儲備合適的教學(xué)人才。另一方面，也要連同人事部、教務(wù)部積極為機(jī)電部選用優(yōu)秀的教師，擴(kuò)充教師資源。同時也要連同人事部、教務(wù)部在教師培訓(xùn)的問題上，制定相應(yīng)方案，集中為聘用教師進(jìn)行統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)范培訓(xùn)，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。在專職教師的培訓(xùn)工作方面，我部根據(jù)報批教務(wù)部的導(dǎo)師制工作方案，認(rèn)真督促青年教師完成導(dǎo)師制的學(xué)習(xí)工作，為教師隊伍新生力量的增長打下基礎(chǔ)。

二、增強(qiáng)教學(xué)文件的指導(dǎo)性，創(chuàng)造高品質(zhì)教學(xué) 在本學(xué)期的教學(xué)檢查中，對于教師的教學(xué)工作的檢查，主要集中在對教案、授課計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)日志等教學(xué)文件的檢查。在這些檢查中，發(fā)現(xiàn)的問題有，教學(xué)大綱的指導(dǎo)性不強(qiáng)、部分教師教案的不規(guī)范等問題。目前對于這些問題的解決方案，部門正在集中骨干力量給與技術(shù)上的攻關(guān)。如：在對下學(xué)期的教學(xué)大綱的編寫工作，教學(xué)部門將根據(jù)教務(wù)下達(dá)的教學(xué)任務(wù)設(shè)計開發(fā)通知書制定的相應(yīng)專業(yè)教學(xué)計劃，再組織幾名專業(yè)上的老師對其中的相應(yīng)課程進(jìn)行符合要求的大綱編寫，同時對前期編寫不夠完善的大綱進(jìn)行修編工作，力爭將教學(xué)大綱編寫成為具有一定指導(dǎo)性的教學(xué)文件。關(guān)于部分教師（特別是聘用教師）的教案書寫等工作不夠規(guī)范這一現(xiàn)象，各教研室將陸續(xù)在教研活動中將此次教學(xué)檢查中集中檢查到的問題向教師們做出通報，并就一些突出的問題集中討論并給與教師們指導(dǎo)性的建議，要求教師及時更正。同時，部門針對部門聘用教師多且更換頻繁的這一客觀事實，計劃在本學(xué)期末、下學(xué)期初對部門教師進(jìn)行專門的教師教學(xué)工作規(guī)范培訓(xùn)（培訓(xùn)依據(jù)主要為學(xué)校的制度匯編中教學(xué)管理制度的內(nèi)容），并于今后的每個學(xué)期初對聘用教師（特別是新聘教師）進(jìn)行專門的培訓(xùn)工作，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

雖然有以上的問題，但本學(xué)期的教學(xué)工作整體上仍較前期的工作有很多地方的進(jìn)步。如目前電工電子、機(jī)械加工兩個教研室的聘用教師隊伍逐漸穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量的提高工作逐步開始。例如，電工電子教研室的黃春蘭、戴文、王蘭英等老師已經(jīng)在機(jī)電部兼職任教6個學(xué)期以上，她們的教學(xué)質(zhì)量和各項教學(xué)工作的評價都較好，聘用教師隊伍也逐漸趨于穩(wěn)定；機(jī)械加工教研室的鉗工的聘用教師隊伍基本上比較穩(wěn)定，新聘教師能夠在原聘用教師的幫助下迅速適應(yīng)工作，其團(tuán)隊工作質(zhì)量較高。機(jī)電技術(shù)教研室雖面臨聘用教師流動性大的嚴(yán)峻的現(xiàn)實情況，但日常教學(xué)管理仍組織的井井有條，集體備課等促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的活動都如計劃開展，也逐步在教學(xué)中發(fā)揮效用。

三、教研教改有待加強(qiáng)

目前，我部年輕教師比例上調(diào)，部門即將再引進(jìn)一批青年教師。為提高整體教學(xué)教研水平、同時也為部門教學(xué)教研積攢新生力量，年輕教師的培養(yǎng)，特別是年輕教師教學(xué)、教研方面能力的培養(yǎng)仍將是部門工作的一個重點。目前教學(xué)部門內(nèi)部已經(jīng)為幾位年輕教師指定教學(xué)導(dǎo)師，對其進(jìn)行定期、定向的培養(yǎng)。后期，部門將根據(jù)教務(wù)部批復(fù)的導(dǎo)師制工作方案細(xì)化導(dǎo)師制工作，制定工作的目標(biāo)，下達(dá)工作（教研）任務(wù)，促進(jìn)青年教師的快速成長。

聘用教師仍是我部教師中比例較大的一部分。教學(xué)質(zhì)量的提高，一大部分的重?fù)?dān)落在聘用教師的肩上。我部根據(jù)這一現(xiàn)實情況，將進(jìn)一步有計劃的開展聘用教師集體備課等教研活動，借助有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師之力帶動全體教師進(jìn)行教研教改，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、提升教學(xué)運(yùn)行管理中的規(guī)范化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高 本學(xué)期的教學(xué)檢查是結(jié)合ISO9000年審工作一同進(jìn)行的。在教學(xué)運(yùn)行管理的層面，目前，我部各級教學(xué)運(yùn)行管理人員都嚴(yán)格按照教務(wù)部要求進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)管理。但結(jié)合ISO9000工作管理方式進(jìn)行審查的時候，我部仍發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處。如：檢查中發(fā)現(xiàn)部分教師的教學(xué)文件填寫不符合規(guī)范，卻已經(jīng)統(tǒng)計收受處理為存檔文件。參照現(xiàn)有的教學(xué)管理規(guī)范和ISO9000工作方式，部分管理工作中實際問題沒有得到處理和解決?？偨Y(jié)問題，主要有2點：1.對ISO9000的工作模式?jīng)]有深層面的理解。根據(jù)這個問題，我部將組織相關(guān)的教學(xué)及管理人員再次對ISO9000相應(yīng)工作模式工作方法進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，從而對教學(xué)運(yùn)行工作進(jìn)行指導(dǎo)。2.在教學(xué)運(yùn)行中的細(xì)節(jié)問題沒有嚴(yán)格把握。對于此問題，我部將在ISO9000的培訓(xùn)中進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，對工作質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督。

五、生產(chǎn)實習(xí)及學(xué)生教育工作常年穩(wěn)定

本學(xué)期我部仍同往年一樣有大批學(xué)生在各生產(chǎn)實習(xí)點進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)。目前，各實習(xí)點帶隊教師均按照工作安排定時在各實習(xí)點巡查管理，根據(jù)反饋情況，各點實習(xí)學(xué)生情況穩(wěn)定，生產(chǎn)實習(xí)工作順利進(jìn)行。

新的形勢下，中職教育要立足于社會，教學(xué)改革勢在必行，在今后的時間，我們要抓緊教學(xué)改革的研究和實施。重點研究教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法；進(jìn)行教學(xué)平臺的建設(shè)，要加快專業(yè)建設(shè)的步伐，抓緊實驗室和實習(xí)室的建設(shè)；真正落實我們的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)社會需求的勞動者。這次教學(xué)檢查從嚴(yán)格意義上來說還不夠深入，今后要經(jīng)常進(jìn)行各種形式的教學(xué)檢查，隨時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，把機(jī)電部的教學(xué)工作努力做好，爭取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再邁一個大臺階。

機(jī)電教學(xué)部

2009年11月30日