第一篇：小學(xué)作文：下雪天,真美!

下雪天，真美！

今天下了一場鵝毛大雪。我覺得，下雪天，真美！

下雪天，真美！你看那一片片雪花，紛紛揚揚的落下來。有的雪花像游子投進大地母親的懷抱一樣，在空中一刻也不能停留，就匆匆的落了下來；有的雪花則在空中跳起了“華爾茲”，慢悠悠的落了下來；還有的雪花東飄飄，西飄飄，在空中看起了遠處的美景，一會兒，才慢慢地，依依不舍的落了下來。

下雪天，真美！你看那一個個小孩子的臉上，洋溢著快樂。有的孩子在堆雪人，堆出的雪人好漂亮：黑黑的眼睛，紅紅的嘴巴，手里還拿著一支粉色的塑料花；有的孩子在打雪仗，他們分成幾個戰(zhàn)隊，你打過來，我打過去，雪球打進脖子里，涼颼颼的；還有的孩子在踩雪，一只只小腳丫踩著潔白的雪，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，為下雪天的氣氛增添了音樂，多么美妙??！

下雪天，真美！你看那一棵棵樹上掛滿了白雪和冰條，亮晶晶的，在陽光的照耀下，映出了五彩斑斕，奪目耀眼的光彩；那一座座房子，仿佛童話中的水晶宮殿，房頂，門前，都是潔白的雪，被雪懷抱著；那一座座高山，成了白色，白雪皚皚，像給大山鋪上了一層棉被，好讓它舒舒服服的睡上一覺……

下雪天，真美！我喜歡銀裝素裹的冬天，喜歡潔白無瑕的冬天，更喜歡充滿歡笑的冬天！

第二篇：下雪天(800字)作文

精選作文:下雪天(800字)作文

又是那年的冬天，又是那年的雪天。清晨，當(dāng)我慵懶地起床，不經(jīng)意間往窗外一往，那晶瑩的雪花，突然從天而降，紛紛揚揚，飛舞著，跳躍著，歡笑著，歌唱著，你該是如何的驚喜啊。于是，靜靜地佇立，傾聽落雪的喧鬧；欣賞落雪的舞蹈；沉思落雪的生命。我感嘆了一句：下雪天，真好！

一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好我穿著厚厚的棉襖，來到從林看見雪是大自然的天使，她揮舞著長袖，來到彌漫著純樸味道的鄉(xiāng)村。在鄉(xiāng)村的田野輕歌曼舞。一個草垛、一段土墻、一棵歪柳、一枚蹄印、都是她鐘情的舞臺。她旋轉(zhuǎn)著，飄舞著，每一片雪花都在跳著一個人的華爾茲，為它伴樂的，是孩子的笑聲，是那林間偶爾傳來的一兩聲清脆的鳥鳴&& 雪落在樹梢，象把枯干的枝條裝點成毛茸茸的玉樹瓊枝，那美麗的景象，如臨仙鏡般美妙。雪落在原野，象給廣闊的原野披上了晶瑩的新妝，那雪白的顏色，如一層層厚厚的棉絮。雪落在江河，象給奔騰的江河撒上了冷凝劑，那千里冰封的景象，如一幅幅優(yōu)美的畫卷。

孩子們在雪地里釋放著他們的純真。打雪仗，堆雪人，擲雪球&&雪中的游戲是他們童年底色中最美的色彩。自古以來，文人雅士皆愛雪。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。中有柳宗元蕩氣回腸的寂寞，千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。中有邊塞詩人的樂觀與豪放；千里冰封，萬里雪飄中更有偉人的胸襟與氣度。

每當(dāng)我看見天空下著白嗷嗷的雪時我就禁不住想做一首詩白雪飄飄飄飄落地?zé)o蹤影，絲雨綿綿綿綿潤物細無聲。我真的想說一句下雪天，真好！我真希望天天都下雪，天天都可以一邊聽著音樂，一邊欣賞著那白嗷嗷的大雪，看著那孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，擲雪球&&六年級:520asdfghjkl 篇一：小學(xué)作文：下雪天,真美!下雪天，真美！

今天下了一場鵝毛大雪。我覺得，下雪天，真美！

下雪天，真美！你看那一片片雪花，紛紛揚揚的落下來。有的雪花像游子投進大地母親的懷抱一樣，在空中一刻也不能停留，就匆匆的落了下來；有的雪花則在空中跳起了“華爾茲”，慢悠悠的落了下來；還有的雪花東飄飄，西飄飄，在空中看起了遠處的美景，一會兒，才慢慢地，依依不舍的落了下來。

下雪天，真美！你看那一個個小孩子的臉上，洋溢著快樂。有的孩子在堆雪人，堆出的雪人好漂亮：黑黑的眼睛，紅紅的嘴巴，手里還拿著一支粉色的塑料花；有的孩子在打雪仗，他們分成幾個戰(zhàn)隊，你打過來，我打過去，雪球打進脖子里，涼颼颼的；還有的孩子在踩雪，一只只小腳丫踩著潔白的雪，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，為下雪天的氣氛增添了音樂，多么美妙?。?/p>

下雪天，真美！你看那一棵棵樹上掛滿了白雪和冰條，亮晶晶的，在陽光的照耀下，映出了五彩斑斕，奪目耀眼的光彩；那一座座房子，仿佛童話中的水晶宮殿，房頂，門前，都是潔白的雪，被雪懷抱著；那一座座高山，成了白色，白雪皚皚，像給大山鋪上了一層棉被，好讓它舒舒服服的睡上一覺??

下雪天，真美！我喜歡銀裝素裹的冬天，喜歡潔白無瑕的冬天，更喜歡充滿歡笑的冬天！

篇二：關(guān)于下雪了的作文

關(guān)于下雪了的作文

2010年的 2010年的美哉，迷人的雪

清晨，大朵大朵的雪花飄飄灑灑地飛向大地，蝴蝶般的雪花在空中翩翩起舞，她晶瑩如玉，潔白無暇。它是仙女撒向空中的碎玉，是廣寒宮里桂花樹的繽紛落英，它是冬天特有的蝴蝶。她飄悠悠的從天而降，就像一個個身穿白色衣裙的精靈。

看，房屋上堆積著厚厚的白雪，就像雪白的地毯；粗糙的樹枝上落滿了雪，就像一座高大而美麗的白玉珊瑚；馬路上鋪滿了雪，就像一條絲帶伸向遠方；行人的身上也撲上一層薄薄的雪，就像圍上了一層雪白的圍巾。不一會兒，大地便被翩翩起舞的雪籠罩在茫茫白雪之中了?? 我們坐在教室里，望著這窗外的美景，心想：唉，如果這節(jié)課我們能出去玩那該多好?。?/p>

沒有想到，體育老師張老師竟然同意了。我們就像一群出籠的小鳥，一邊高呼著“老師萬歲，老師萬歲”，一邊你追我趕的走出教室。于是我們男女分成兩組，開始了一場精彩絕倫的“大戰(zhàn)”，雖然說我們是女生，但實力可并不比男生弱。最后男生竟然請到了張老師給他們助威。不過張老師因為體力不支，被我們用雪球打進教室里?? 這冰清玉潔的世界深深地吸引了我，使我久久的沉醉在白雪之中。美哉，迷人的雪！

下雪了

清晨,不知何物飄到我那光滑的手背上,使我感到一股深深的寒意.我從睡夢中冰醒,睜開朦朧的雙眼,打了個哈欠,伸了個懶腰??咦?這是什么東東呀?怎么這么冰涼呀?咦!怎么形狀這么像小雪花呀?怎么化成水啦?該不會是???沒等我想完,腦袋朝窗外一轉(zhuǎn), “哇噻!太漂亮呢!”我情不自禁地大叫起來.原來呀,是零零星星的雪花姍姍而至,像飄然起舞的蝴蝶,似隨風(fēng)飛揚的柳絮,那么純潔無暇,那么晶瑩美麗.可那一個個小精靈,剛吻上大地,就“隱身”了,只留下了點點濕痕?? 過了一會兒,雪花終于不負眾望,把蕭瑟凄冷的大地裝扮得煥然一新:山舞銀蛇,粉妝玉砌,好一派“千樹萬樹梨花開”的美麗景象,樹枝上結(jié)滿了亮晶晶的冰條,樹干上掛滿了毛茸茸的“棉花糖”, “哇噻,好可愛哦!” 我自言自語地說,“多么希望它真的是可以吃的棉花糖啊!給我這只‘饞貓’解饞！??” 雪花晶瑩透亮，而且形態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。看著雪花那飄逸的神韻，冰清玉潔的風(fēng)采，是那樣優(yōu)美動人，我不禁迷惑了：雪花是仙女撒下的碎玉嗎？還是月宮樹上的落英？或者是嫦娥化妝用的粉霜？哦，不！它只是冬天的使者?！叭鹧┱棕S年”，“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。雪花，應(yīng)該是冬季贈與人們的厚禮！雪，越下越大，也越堆

越厚。樹枝輕輕一晃，銀條兒隨風(fēng)飄動。那種境界既使人驚嘆，又讓人驚喜！大家在“雪花雨”中捉迷藏，打雪仗，你追我趕，玩地不亦樂乎。歡呼聲，尖叫聲，響成一片。此時的天空仿佛天女散花，無窮無盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上，草尖上，樹葉上，瞬間，萬物的本來面目被入冬以來的

下頁 余下全文篇三：下雪了作文

下雪了

“呼呼呼！”風(fēng)使勁地吹著，小花小草早已彎了腰，樹葉在寒風(fēng)中“沙沙”地跳著舞蹈，柳樹姑娘的頭發(fā)被吹得十分凌亂。

我站在陽臺上看著滿是愁云的天空，心想，天氣預(yù)報說今天有雪，該不會是要下雪了吧？

不一會兒，天空中就飄起了雪白的“棉花糖”。不，這只是個比喻，天空中飄的是雪花，它們在天空中翩翩起舞，一會兒跳到這兒，一會兒蹦到到那兒，玩得可歡了。過了一會兒，我仿佛到了另一個神話般潔白的世界：白色的房子，白色的大樹，白色的小草??過了好一會兒，我才緩過神來?，F(xiàn)在，小區(qū)的房頂上蓋著一塊巨大的白色地毯，道路上的汽車也穿上了厚厚的白色棉衣，河邊的小路也鋪上了潔白的地板??整個世界銀裝素裹，啊！沒有什么不是白色的了!雪停了，外面的世界顯得格外寧靜，小伙伴們紛紛走出家門，在雪地里打雪仗、滾雪球、堆雪人??玩得特別開心。

篇四：關(guān)于雪的作文：下雪天的喜悅

關(guān)于雪的作文：下雪天的喜悅

當(dāng)我還沉睡在夢鄉(xiāng)的時候，外婆打電話來說：“我們鄉(xiāng)下雪下得可大了，你們那里在下雪嗎？”我一聽急忙起床拉開厚厚的窗簾向外望去。哇，雪下得可真大??！鵝毛般的雪花一片一片從空中飄落下來，屋頂上、樹上、草地上一片雪白，連路上開的汽車也仿佛一夜間都穿上了雪白的棉衣。這是我見過的最大的一場雪，我迫不及待地往樓下跑，去感覺一下大雪帶給我的奇妙感覺。雪花像小精靈一樣在空中舞蹈著，輕輕飄到我的臉上，涼絲絲的。媽媽說：“瑞雪兆豐年，今年的莊稼今天一定會有大收成的。媽媽希望你在學(xué)習(xí)多努力，下學(xué)期也會有更大的收獲?！?/p>

第三篇：小學(xué)下雪天應(yīng)急預(yù)案

下雪天應(yīng)急預(yù)案

為了加強學(xué)校安全工作，保障全校師生員工的人身安全，打造和諧校園，防范下雪天氣安全事故的發(fā)生，并能快速、及時、妥善的處理突發(fā)事件，學(xué)校召開會議，傳達教育局安全工作會議精神，并就下雪天學(xué)校安全工作作出如下應(yīng)急預(yù)案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：蘆明池

副組長：王敦財、戰(zhàn)金彩、王敏

成員：全體中層干部、各班班主任、保安

二、做好層層安全教育部署工作

（一）學(xué)校：學(xué)生部在下雪天統(tǒng)一組織晨會或班隊會，由各班主任負責(zé)，重點強調(diào)雪天步行注意事項，集體學(xué)習(xí)雪后交通安全小常識，及時提醒學(xué)生穿厚服裝，選擇防滑性好的棉鞋上學(xué)，要求附近的走讀生步行上學(xué)。

（二）班主任：班主任做好自己班級的學(xué)生思想工作，將在校生進行全面跟蹤管理，要求電話通知或書面通知低段學(xué)生家長下雪天親自接送。

三、具體措施

（一）加強對學(xué)生的安全教育。首先是在校注意安全，如不能在雪地奔跑，不能在趴在窗臺欄桿張望等；放學(xué)回家路上注意交通安全，不要在外逗留，行路注意慢行，注意來往車輛等。希望通過安全教育，引起學(xué)生思想上的重視，防止意外事故的發(fā)生。（包括室外課）

（二）下雪天為了防滑全體教職工（特別是男教師）提前到校，清掃學(xué)校廣場、操場、校內(nèi)道路、門廳、教學(xué)樓樓梯等處的積雪。

具體措施：

1.保安和晚上值班男教師提前把校外廣場和校內(nèi)廣場先掃出條路，便于師生行走。（提前知道鐵鍬等工具存放地點，并能隨時取用。責(zé)任人：王敏主任）

2.全體教職工參與掃雪，積雪堆放在附近草坪及樹下。樓間廣場：六年級負責(zé)（責(zé)任人：張偉華）樓西南北路：四年級二班負責(zé)（責(zé)任人：李凌霄）樓南東西路：四年級一班負責(zé)（責(zé)任人：郭翠玲）樓東南北路：五年級一班負責(zé)（責(zé)任人：王戰(zhàn)平）

樓北廣場：五年級二班負責(zé)。除靠班班主任外，其余教職工全體參與；

說明：

1.全體任務(wù)都是學(xué)校的工作，完成任務(wù)后，相互協(xié)調(diào)幫助其它沒完成的區(qū)域。

2.樓內(nèi)衛(wèi)生按原安排執(zhí)行。

（三）下雪天各班學(xué)生不要在校園內(nèi)追逐打鬧，課間由班主任老師靠班，組織學(xué)生進行活動，負責(zé)學(xué)生下雪天的課間安全，各辦公室主任負責(zé)對本級部各班的督查。

（四）下雪天帶班領(lǐng)導(dǎo)及值勤教師認真在規(guī)定地點值勤，并適當(dāng)擴大值勤范圍，檢查各班學(xué)生的活動及安全情況，對出現(xiàn)的違紀情況嚴肅處理，并上報學(xué)校。

（五）下大雪天，學(xué)校全體中層領(lǐng)導(dǎo)在上學(xué)和放學(xué)期間在校門口維持秩序，確保學(xué)生安全和交通秩序。放學(xué)前學(xué)校對全體學(xué)生進行雪天的交通安全教育，要求學(xué)生增強安全意識，防止意外發(fā)生。

本規(guī)定自今日起開始執(zhí)行，希望全體師生提高下雪天的安全意識，嚴格要求自己，認真執(zhí)行本規(guī)定，堅決杜絕下雪天安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

高密市第三實驗小學(xué)

2013年9月

第四篇：下雪天讀后感

讀《愛的教育》有感

《下雪了》讀后感

德潤園小學(xué)四年級一班 謝子函

這兩天天氣一直都沉陰著，從昨天傍晚開始天上飄起了白雪。不一會，就給大地披上了白色的晚裝。直到今天早上，街道上，校園里早已變成一個粉裝玉器的銀色世界。飄舞的雪花鋪天蓋地灑向大地。窗臺上，墻角下都擠了厚厚的白雪，同學(xué)們看著窗外飄舞的雪花都很興奮，連老師也不由自主地抬起手來只要想著一起打雪仗、堆雪人、滑冰；幾乎每個人都沒心去上課了。

放學(xué)鈴聲剛一響，校園早已歡樂一片，大家興奮的追逐著、大鬧著；或使用手抓雪玩；還有七腳八腳的堆起雪球來。前幾天我們這也下雪了，我們可開心了，不到八點小院里到處都是孩子們的歡笑聲。有的在打雪仗還有的堆雪人。我拿起雪球打向媽媽、媽媽拿起雪球打向爸爸，爸爸那起雪球打我，我們一家人在雪地中歡笑著、嬉戲著。真是開心極了。

《夏》讀后感

夏天來臨了，在這個學(xué)年最后的日子里一切都顯的那么美好。

和暖的風(fēng)輕輕的吹著庭院里長滿里繁茂的樹木，在操場上投下那片片陰涼，各種各樣的花爭奇斗艷人們都穿上了夏裝，走在街上，每個人都覺的神清氣爽。

最可愛的要算是我們這些孩子們冬天弄濃密的頭發(fā)已經(jīng)剪短了。

夏天來了，我和伙伴們一起游泳，一起吃冰欺凌，一起玩耍，快樂極了。夏天里我能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)生活真是美妙極了。

《愛的教育》讀后感

寒假中在函函老師的關(guān)懷下，和孩子共讀了《愛的教育》這本書，這是一個孩子用日記的形式記錄了一學(xué)年10個月的生活。愛該怎樣教育，我們父母的愛怎樣給與我的孩子，孩子怎樣才能感受生活中到處充滿的愛呢。我困惑了。

愛如空氣，每天在我們身邊，因無影無蹤總是被我們忽略，就如父母的每次叮囑與嘮叨。

愛如旅行，每天在我們身邊，因路途遙遠沒有真正的盡頭，就如朋友的每次問候與交集。

愛如熱血，每天在我們身上流淌，因無限循環(huán)沒讓我們感受到他的沸騰，就如班級，學(xué)校，集體，社會，祖國。

感謝孩子的老師，讓孩子在愛的教育中成長，讓我能進一步思考，也多了與孩子更多交流感受的機會。

謝子函媽媽 黃小鋒

2012年1月30日篇二：下雪天,讀書天

『今日話題』下雪天，讀書天

明清時期的王永彬?qū)戇^一本《圍爐夜話》，這本書開篇寫道：寒夜圍爐，田家婦子之樂也。顧篝燈坐對，或默默然無一言，或嘻嘻然言非所宜言，皆無所謂樂，不將虛此良夜乎？余識字農(nóng)人也。歲晚務(wù)閑，家人聚處，相與燒.煨山芋，心有所得，輒述諸口，命兒輩繕寫存之，題曰圍爐夜話。

在冬夜，與家人朋友圍爐喁喁而談，是何其溫暖愜意的情景，竊以為寒冷的冬夜，也正是讀書的好時節(jié)，尤其是外面大雪紛揚，整個世界一片純凈寧謐，而身處溫暖爐火旁，翻開一本散發(fā)著墨香的書，就像翻開回憶，抑或應(yīng)約知己。這樣的情懷，是別的時候不會有的。雖然隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，各樣的電子書已經(jīng)鋪天蓋地，而可供人們選擇消遣怡情的方式也越來越多，可是一本質(zhì)感良好、裝幀精美、散發(fā)書香的書，在茶香裊裊的冬夜，仍然而且永遠是無可替代的。

近日北方多雪，不妨在這樣的下雪天，讓往日的浮躁沉淀一下，讀一讀我們久違的情懷。今日話題：下雪天，讀書天。聊一聊你喜歡的讀書方式，與書有關(guān)的回憶和感懷，以及讀書帶給你的美好和觸動：

圍爐讀書

圍爐讀書，品味人生：飛雪輕敲瓦，爐中撥火花。妙文人間趣，寂寂亦瀟灑。

斗室之中，因了一爐炭火，立刻蓬蓽生輝起來。幾塊櫟炭悠悠地燃著，仿佛一顆顆碩大的紅寶石華光溢彩。映在身上、臉上、手指上，溫溫的、柔柔的。爐中還不是地發(fā)出“畢畢剝剝”的淺唱低吟，猶如歲末遠處傳來的炮竹之聲；那種恬淡而喜慶的味兒讓人覺得很滿足。偶爾間，一絲絲若有若無的櫟樹的清香，好似從夢中飄忽而來，在你的鼻尖或心尖劃過。這個時候，外面的天寒地凍、風(fēng)嘯雪狂已經(jīng)離你好遠好遠；你全身心感受到的，只是滿室的溫文爾雅。讀書，找一本好書來讀讀。于是，你就慵散地坐在沙發(fā)里讀起一本好書來。

晴窗雪夜好讀書

春困秋乏夏打盹，唯有冬季，長夜無央，圍爐品茗，讀書最是相宜。

中學(xué)的圖書館是我常去的地方。圖書室設(shè)在地下一層，是學(xué)校里難得的僻靜地方。諾大的房間里立滿了一人多高的書架，僅從進門處辟出一小塊放辦公桌。

管理圖書的是一位已屆退休年齡的男老師。身材矮小，額發(fā)稀疏，一副老花鏡架在鼻頭上，從鏡片上面看人，低頭看書?？傄娝诼耦^整理書目，寫字時頭埋得很低，間或伸長手臂看一眼書稿。

尹維建：冬雪、讀書

每個人的人生都像是一本書，這下半部是要自己好好去寫的。有事、沒事讀讀書，讓自己深刻些；有事、沒事，想想我留給大家的挑戰(zhàn)，就當(dāng)它們是自己生命之書的下半部的主題、或主題之一好了；有事、沒事品味品味古人的話，也讓自己的生命更有趣味些，點點滴滴寫自己生命之書時，也能踏實些。

冬雪，天冷，正好在家讀讀古書，豈不也有古人之幽情？

陳朝益：教練手記：讀書樂

當(dāng)讀完一節(jié)時，要記得停下來，做個總結(jié)。那些是我認同的，那些對我有感動，那些對我有用？如何用？什么時候啟動來應(yīng)用？要寫在學(xué)習(xí)筆記或在日記本內(nèi)，這是我們個人的成長軌跡；要以一個批判的角度來讀書學(xué)習(xí)，時代在變，學(xué)問的角度看法也在變，要多專注在新的論點以及你能同意的部分，這是你個人成長的養(yǎng)分。那些不同意的部分，要問為什么我不同意？再決定是要深度學(xué)習(xí)呢？還是暫時擺一旁。讀書

喜歡讀書的人，都有讀取好書、獲得知識的快樂感覺，在他們眼中，讀書是件快樂而非勞累的事情，即使夜以繼日地讀書，也并不厭倦、并不煩燥，原因在于他們沉醉于知識的海洋。有些人對書的愛好，達到了手不釋卷的地步，這是內(nèi)驅(qū)力很強的讀書方式，是天生的愛好讀書者，他們享受到了讀書帶來的思想精神上的愉悅。而現(xiàn)實生活工作中，從讀書中得到好處的人就不勝枚舉了，書是直接影響思想行為的工具，要想快樂，就讀對人的思想有啟發(fā)、有指導(dǎo)意義的好書，它會讓人有恍如隔世般的欽慕感，有相見恨晚般的負重感，這種精神上的愉悅，是在現(xiàn)實生活和工作中無法找到的，讀書的魅力也在于此，無法言傳，只可意會的欣喜與快樂就跳躍在書本的海洋里。

讀書三樂：樂在讀之 樂在思索 樂在陶醉

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”朱熹的一首《讀書有感》，寥寥數(shù)語便道破了讀書的底蘊和美妙，說出了閱讀中那份難以言表的收獲和快樂。我乃凡夫俗子，無他嗜好，惟閑暇捧讀并樂在其中。篇三：下雪觀后感 2015年11月24日，隨著今年第一場雪的到來，漫天遍野的大雪覆蓋著偉志鋼模板廠區(qū)道路，給工人們上下班帶來了不便。

清晨6點，偉志鋼模板廠里，叉車的轟鳴聲不斷傳來，原來是偉志人付質(zhì)檢；為了確保工人們上下班道路通暢，付質(zhì)檢早早的起床，頂著大雪，冒著嚴寒，投入到道路清雪中。

在這大雪天中，偉志工人們也都從家中趕到，許多員工是徒步走到偉

志鋼模板廠區(qū)，沒有因為天氣情況而遲到，工人剛到廠區(qū)，還沒等領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話，便已經(jīng)加入偉志的清雪大軍中。

在這寒雪天氣里，大家伙兒的工作激情掩蓋了這寒冷漫天遍地的大雪，由于工人們的團結(jié)互助，很快結(jié)束了這場偉志雪活動。篇四：《天棠街3號》讀后感 《天棠街3號》讀后感

這是一本令人覺得很美好的一本書，它讓你找到了什么是孩子，孩子就是一個擁有童年的的人，孩子，就是一個單純美好的化身，它讓你看到了孩子之間的友誼，是沒有任何雜念的，是干凈的。

郎朗就是一個活潑開朗、對待朋友正義負責(zé)的初中生，他的好朋友們都遭到“尻”的欺負、威脅??，但他為了幫助他的好朋友解偉，經(jīng)常遭到“尻”的責(zé)罵和毒打，但他沒有因此而退縮，為了好朋友，無論有多少困難，多少危險，他都要幫助他的好朋友。這才是友誼，不需要為什么，因為他是我的好朋友，就這么簡單。

童年只有一個，我們應(yīng)該學(xué)會如何珍惜，如何去保護它，它是一個人生中最美好，也是最單純的時光，在這同時，我們也應(yīng)該學(xué)會如何珍惜身邊的人，珍惜自己的好朋友，如何對待自己的好朋友。朋友，對一個人來說是多么的重要，也許，沒了朋友，你也不會成為此時此刻的自己，多一個朋友，就是多一條走出去的路。

我們應(yīng)該像郎朗一樣，他為了朋友，不顧一切，這就是友誼。母愛是偉大的，父愛是偉大的，友誼也是偉大的，它幾乎可以控制一個人，讓一個人擁有了無窮的勇氣和力量??

讓我們?nèi)ジ惺苡颜x，享受友誼，真正體會友誼的價值！篇五：《敬天愛人》讀后感 《敬天愛人》讀后感

高一語文組：劉娜娜

中國有句老話說的是“舉頭三尺有神明”，中國還有一句老話說的是“仁者愛人”。其實這也就是稻盛和夫的“敬天愛人”。

“敬天”，簡單一點說就是敬奉天理；“愛人”，也就是愛我們身邊的人，包括親人，朋友，自己，當(dāng)然還包括我們的學(xué)生。

敬奉天理，這個我們都會注意去做好，因為沒有任何一個人愿意或者說情愿去違背天理。畢竟很多人都信奉中國的老話“善有善報，惡有惡報”。

那么，剩下的我們需要努力去做好的就是“愛人”，愛我們身邊的所有的人。其實讀了《敬天愛人》，我對“愛人”是有很多感觸的，我要愛我的父母，愛我的老公，愛我的孩子，愛我的學(xué)生。

作為一名老師，今天我想深入探討的就是“如何更好地愛我們的學(xué)生”。自從昌樂二中接管我們的學(xué)校，我們就開始接受不同的新理念。校長說會為我們老師創(chuàng)造更好地生活工作環(huán)境，讓我們更有成就感，其實，這也就是學(xué)校的愛人理念。而作為老師，我們也應(yīng)該時刻深化我們老師的“愛人”思想。

很早的時候，就聽說過這樣的話：“醫(yī)生拯救人的生命”，“教師拯救人的靈魂”。也曾聽到過許多對老師的贊美：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。所以，當(dāng)我有幸成為一名教師時，如何對孩子獻出自己的愛心，便是我最為關(guān)注的事情了。

有位教育家說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣，沒有水，就不能成其為池塘，沒有愛就沒有教育。”三年多的教師生涯使我深刻的認識到：要做好自己的工作，愛是前提，尊重是基礎(chǔ)。孩子的心是一方凈土，也是最敏感最脆弱的。有時，成人不經(jīng)意的一名話乃至一個動作，都將會影響孩子的一生。當(dāng)家長把孩子送到學(xué)校，交到老師手中時，同時也是把信任和責(zé)任交到了教師的肩上。做教師的要用一顆赤誠的愛心去呵護他們，讓他們在師愛的呵護下茁壯成長。因此，要想做一名合格的老師，首先要做到的就是熱愛學(xué)生。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部就在于如何去愛學(xué)生?！蹦敲慈绾螑畚覀兊膶W(xué)生呢？我認為有這樣的幾個方面：

第一，我們對待學(xué)生的愛不能是溺愛。對學(xué)生我們不能一切包辦，更不能代替，要多給學(xué)生們鍛煉的機會，真正確立學(xué)生的主體地位，絕不能越俎代庖，要培養(yǎng)他們獨立自主、堅忍不拔、百折不撓的精神和品質(zhì)?，F(xiàn)在我們的271生態(tài)課堂，就是正視了學(xué)生的主體地位，正視了學(xué)生的主人地位。所以，在課堂上愛我們的學(xué)生，就給他們自主與自由。

第二，深入貫徹二中理念，要把每一個學(xué)生都當(dāng)作是自己的孩子來教。平等地對待所有的學(xué)生，不要因?qū)W生的容貌、性別、成績、家長的職位、家庭的貧富等差異面左右我們對學(xué)生的態(tài)度，左右我們對學(xué)生的眼神和語氣。我們要特別關(guān)愛那些貧困生、后進生、有心理障礙的學(xué)生，多給予他們溫暖，不知疲倦地引導(dǎo)、教育、鼓勵和幫助他們。既然學(xué)生來到了我們的學(xué)校，那么就讓我們幫住孩子把他們的一生變成一個成功而精彩的故事。

第三，多觀察學(xué)生，多接觸學(xué)生，多了解學(xué)生，多換位思考。尊重所有的學(xué)生，把他們都當(dāng)成各具特色的、有待進步的“人”來看待，學(xué)會欣賞他們，找出 其閃光點，引導(dǎo)他們走上正確的人生之路。讓他們知道天生我才必有用這個道理。作為老師，你要想到你的一句挖苦一句嘲笑，都有可能帶給學(xué)生終生的屈辱；有時你的教鞭打的是他的身體，但傷的卻是孩子的尊嚴。一個教師如果因?qū)W生說錯一句話、遲到一次、課上講一次小話、自習(xí)課偶爾的一次打鬧、不經(jīng)意的一次或幾次不交作業(yè)、上一次網(wǎng)等等小事而氣急敗壞，甚至體罰孩子，不僅顯得小氣，而更是一種無能的表現(xiàn)。作為老師，在學(xué)生犯錯時應(yīng)該注意處理的方式，要曉之以理，動之以情。愛，并不排除嚴，要做到愛中有嚴，嚴中滲愛，愛得得體，嚴得有度。

第四，我們要用孩子眼中的愛、需要的愛和方式去愛，而不是用成人式的愛去愛學(xué)生?，F(xiàn)在不少的老師給予學(xué)生的是成人式的愛，格式化的愛，是溫室里的愛，是操心過度不給學(xué)生多少自主和自由的愛，所有的這些哪是學(xué)生需要、甘心接受的愛呢？學(xué)生需要的是朋友式的、平等型的，寬容式的，在玩中交流式的愛，所以我盡量都會把課堂建設(shè)的融融恰恰的，和和諧諧的。比如，上課的時候給學(xué)生播放一首勵志歌曲，或者是朗讀一段哲理性的話，或者是說一個笑話等等。作為老師，我相信只要我每天都用心與學(xué)生交流，每天俯下身子，我就一定會聆聽到愛的聲音！相信我們的學(xué)生也能夠聆聽到愛的聲音。

這就是愛我們的學(xué)生。其實在此之外我對愛自己還有一點小小的見解，那就是：

最壞的人，照樣有人喜歡，最好的人，也有人說壞話。

好壞是相對而言的，討厭你，優(yōu)點也是缺點，欣賞你，缺點卻是優(yōu)點，所以，不要小瞧自己；

或許，我們有很多優(yōu)點，只是沒人發(fā)覺而已，遠離討厭你的人，去找那個欣賞你的人，當(dāng)有人欣賞你時，你就是最優(yōu)秀的。

所以，不要忙的忘了愛惜自己啊！

最后，謝謝學(xué)校送給我們的禮物，謝謝大家的聆聽。

第五篇：小學(xué)真美作文

小學(xué)真美作文1

這兒真是個美麗的地方。

藍天干干凈凈的像清洗過的藍寶石一樣，白白的云朵在天空中飄著，云朵有的像棉花糖；有的像在水里游動的小魚、有的像在飛舞的.蝴蝶。各種各樣……

蝸牛在地上慢騰騰地爬動，有時會像敵人來了一樣，躲進了家里。小魚在水中游動，白云的樣子倒映在水里，小魚們好像都在說：“白云姐姐你怎么掉到水里了？”

水清得閃閃發(fā)光，可以從水面看到水底。螃蟹舉著兩個大鉗子，劃過來，劃過去，樣子挺威武。

這兒的景色真美，不管春、夏、秋、冬，都非常美。我永遠都喜歡這兒的景色。

小學(xué)真美作文2

春天是個魔術(shù)師，沒有誰比它更神奇，沒有誰比它更美麗。

你瞧，它用魔杖輕輕地點了一下鞭炮花，鞭炮花便“砰”的一聲炸開了；它用魔杖點了一下牡丹花，牡丹花便舒展開自己美麗的花瓣，無不展示著自己的美；它又輕輕地點了一下荷花，荷花便舒展開自己的嬌小的花瓣，像個害羞的.小姑娘。

每到春天，它就會去叫醒還在沉沉欲睡的三角梅，叫它為春光增添一些顏色。三角梅爭奇斗艷地開了，這些三角梅各有各的顏色，白的，像潔白無暇的雪花；紅的，像正穿著紅色舞裙在舞蹈的小姑娘。

每到春天，家鄉(xiāng)里萬紫千紅，百鳥爭鳴。我愛我的家鄉(xiāng)，愛那美不勝收的花兒，愛那在枝頭高歌的小黃鸝。因為它們給我?guī)砹藷o窮的歡樂。

小學(xué)真美作文3

秋天到了，爸爸媽媽帶我到田野里玩耍 。山坡上的草兒都漸漸變黃了。

偶爾有幾多不知名的小花開得非常美麗。秋天也是一個收獲的`季節(jié)，有紅艷艷的蘋果，有金燦燦的梨子，有紫嘟嘟的葡萄，有紅彤彤的棗，還有笑得裂開了嘴的石榴。秋天真美呀！我愛秋天。

小學(xué)真美作文4

當(dāng)?shù)谝黄S葉落下的時候，當(dāng)?shù)谝欢渚栈ㄩ_放的時候，當(dāng)?shù)谝豢霉麡浣Y(jié)果的時候，美麗的秋姑娘便悄然降臨人間。

天空中，一只只大雁排著“人”字形的隊伍向南遷徙，做好了過冬的.準備。公園里，楓葉像喝醉了酒似的，臉漲得火紅火紅的。花兒雖然沒有春天那樣品種繁多，但此時正是菊花盛開的時候?？矗_得多么熱烈，多么奔放，紅的如燃燒的火焰，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有那墨綠的、淡紫的……讓人百看不厭。

遠處的田野，稻子已經(jīng)成熟了，亮得刺目，黃得耀眼。果樹掛上了沉甸甸的果實，幾里路外也聞得到香味。如果你看到了、聞到了，準會一口氣爬上樹吃個夠。

我愛秋，我愛這美麗的季節(jié)！

小學(xué)真美作文5

今天，我和媽媽去野外玩，我發(fā)現(xiàn)樹上的葉子有的變黃了，有的變紅了，真漂亮！

在地里，我們看到了高粱，高粱的“頭”上有像辮子一樣的果實，細高細高的'，像電線桿子似地。媽媽教會我怎樣辨別認識高粱和玉米，告訴我它們的不同之處：高粱的果實長在頭上，玉米的果實長在咯吱窩里。我聽了覺得很有意思，就很快記熟在心里了。

我們又去了棉花地，棉花有好多都開花了，就像花的海洋。有的棉花結(jié)果了，就像一個個的人參果。

在回家的路上，我看到一群大雁往南飛，這時我才深深的感覺到夏天已經(jīng)悄悄的過去了，美麗的秋天已經(jīng)悄悄的來到我們身邊了，天氣變得非常涼爽了。

小學(xué)真美作文6

烈日炎炎的夏天來臨時，我們?nèi)チ嗣利惖膬?nèi)蒙古游玩。

內(nèi)蒙古大草原一眼望不到邊!在大草原我看到了很多動物：有高壯的駿馬、成群的牛羊，它們穿梭在綠綠的草叢中。我的腦海中冒出了詩句：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。這時，我看到花兒們隨風(fēng)擺動，跳起了快樂的舞蹈。風(fēng)兒迎面吹來，帶來了一股股清香。放眼望去，內(nèi)蒙古大草原真是無邊無際啊!這一片片草兒多像一個個小衛(wèi)士守衛(wèi)著自己的家園呀!

草原的`天是那樣藍，藍得透徹;草原的草是那樣綠，綠得發(fā)亮;草原的牛羊是那樣自由、快樂，像深海的魚兒一般。

看著一望無際的大草原，我的心情也變好了。

內(nèi)蒙古真美啊!

小學(xué)真美作文7

春天，大地被火紅的太陽照得暖洋洋的，一陣微風(fēng)吹來讓人感到十分舒服。

春天是一個充滿生機的季節(jié)。小草已從泥土里蘇醒，悄悄地探出頭來，似乎小心翼翼的在窺探這個新奇的世界。大樹也開始長出美麗的`頭發(fā)，隨著微風(fēng)的吹拂，那絲絲長發(fā)應(yīng)的她更顯標致了。小燕子們也從南方飛來，開心的在枝頭上“嘰嘰喳喳”的叫著。好像在呼喊所有的小鳥們：“快出來吧，春天來了?！贝猴L(fēng)吹過所有的植物，都仿佛是一個喚醒的聲音。

同時，春天也是一個香氣彌漫的季節(jié)，如果你漫步在田間，肯定會聞到那醉人的香氣。如果幸運的話，還會看到一個在田間綻放的小花朝你微笑呢。

看到這些美景，你能說春天不美嗎？

小學(xué)真美作文8

一陣風(fēng)兒吹來，我覺得涼爽極了，我知道秋天來了。你瞧，楓葉像著了火似的，通紅通紅的銀杏樹搖動著滿樹金黃的小扇子，大樹的葉子也黃了，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像調(diào)皮的孩子在天空中你追我趕，還有的在空中打起了旋兒。

一群大雁往南飛了，一會……排成人字形，一會兒排成一字形，小燕子不知道什么時候飛走了，青蛙也不見了。

菊花開了，白的如雪，紅的.似火，黃的像金。一串紅在公路邊掛起了小鞭炮。

農(nóng)田里，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。

果園里，果子成熟了，蘋果紅彤彤的，柿子樹上掛滿了小燈籠，葡萄像一顆顆珍珠。

秋天真美呀！

小學(xué)真美作文9

小河的一年四季都很美。

春天，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，小河瓦藍瓦藍的，猶如一條淡藍色泛著光澤的絲綢，順著長滿青草的河岸優(yōu)美地流淌著。

夏天，烈日炎炎，小河碧綠碧綠的.。一下雨，小河泛起層層波紋，升騰起的水汽把小河籠罩的如仙境一般，多美??！

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小河金黃金黃的，一層層金色的像小扇子似的落葉漂浮在水面上，調(diào)皮的小魚小蝦們在落葉下嬉戲。聽，它們還在說悄悄話呢！“秋天真美！”

冬天，小河雪白雪白的，河面結(jié)了厚厚一層冰，晶瑩的雪花仿佛給小河蓋了一層雪白的棉被，它安靜地躺在大地媽媽的懷抱里沉沉地睡著了。

小河的四季真美！

小學(xué)真美作文10

多美的校園??！春天，校園黃閣樹脫下黃色毛衣，穿上綠色襯衫！看看校園里的操場。一些學(xué)生在打籃球，而另一些在玩。真的多種多樣！

多美的校園??！夏天，校園里的黃格樹像一把大傘一樣藏著正在玩單雙桿的學(xué)生。

多美的校園啊！秋天，校園黃格樹脫下綠色的襯衫，穿上黃色的毛衣，像一個黃臉婆。

多美的校園啊！冬天，冷雨和風(fēng)吹著可愛的.葛藤，但葛藤依然健壯挺拔。讓我們?yōu)樗木窈炔剩?/p>

美麗的校園一年四季都那么美麗可愛。我愛我的校園！愛校園里的黃格樹！

小學(xué)真美作文11

吃過晚飯，我和爸爸、媽媽一起去永寧公園玩。

一走進公園首先映入眼簾的是廣場中心的大噴泉，每當(dāng)節(jié)目來臨，噴泉就噴起來了，有的像五彩繽紛、綻開笑臉的花；有的'像玲瓏剔透的屏障；有的像潔白晶瑩五光十色的彩帶……一陣微風(fēng)拂來，把噴泉吹得如煙、如霧、如塵，仿佛是仙女在散花。漂亮極了！

我們沿著石頭小路向前走，前面就是鵝石灘。鵝石灘是由各種各樣的鵝卵石鋪成的。我脫下鞋子，光著腳丫在上面走，腳底被鵝卵石輕輕按摩著好舒服?。?/p>

走過鵝石灘穿過草地，來到游樂場游樂場里真熱鬧！有小火車、有飛機、章魚噴水等游樂項目，讓你留連忘返。

永寧公園真美??！我愛永寧公園！

小學(xué)真美作文12

我的學(xué)校是一片美麗的地方。

春天，我們學(xué)校里的小草靜悄悄地從無人知道的地方探出頭來，柳樹的枝條，在風(fēng)中搖擺，真像小姑娘的頭發(fā)，小花也從無人知道的地方跑了出來。

夏天，我們學(xué)校里的池塘最壯觀了，池塘里有一群群的小金魚，池塘上面還有一片片荷葉，一朵朵粉紅色的蓮花苞。夏天的池塘里真美呀！

秋天，校園就更美了！火紅的楓葉像一團團火球。金黃金黃的'銀杏樹葉，像一把把小扇子。真美??！

冬天，學(xué)校就更熱鬧了！同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，快樂極了！

學(xué)校真美呀。

老師評語：有進步，習(xí)作按總分總的結(jié)構(gòu)，描寫校園一年四季的如畫美景，條理井然，有自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)加油！

小學(xué)真美作文13

春天百花齊放，鮮花朵朵，芬芳撲鼻，公園的景色更迷人了。

老師帶著同學(xué)們來到這里。同學(xué)們驚奇的看著一大片美麗的景色！柳枝搖著他那長長的`辮子，春風(fēng)給大地理了一個爆花頭，微風(fēng)寶寶悄悄的來到土地上告訴小草說：“草哥哥快醒醒，有好多小朋友來到這里游玩呢！”聽到消息后，他立即鉆出他那綠油油的腦袋。接著他們來到一個亭子，一轉(zhuǎn)頭，他們就看見一座巨大的山峰。于是他們迫不及待地沖上山，去登山。時候不早了，老師帶著他們回家了，同學(xué)們依依不舍的離開這美麗的風(fēng)景，希望下次還能在來。

小學(xué)真美作文14

秋天來了，天高氣爽，真的很爽！

校園里的花都是盛開的，有黃的，紅的，白的，紫的……

校園里的樹葉有的是紅色的，有的是黃色的，有的是半綠半黃的`，有的是半紅半綠的。風(fēng)輕輕吹，樹葉會輕輕落下，像美麗的蝴蝶在空中飛舞。

校園里有一個池塘，幾條小魚在里面悠閑地游泳。

啊，校園真美！

小學(xué)真美作文15

我的校園很美麗，有很多人都喜歡。

春天，小花正在開放。爭奇斗艷，像是在比美似的'。小草伸直了背，蝴蝶在花朵中翩翩起舞。

夏天，綠樹成蔭。同學(xué)們在綠樹下讀書、做游戲、休息，十分歡樂，校園里飄蕩著一陣朗讀聲和一陣歡笑聲。

秋天，滿眼金黃。銀杏葉被秋風(fēng)婆婆給吹得全部都紛紛落了下來，像一只只蝴蝶在空中飛。同學(xué)們追著銀杏葉跳啊，跑啊……別提有多歡快了！

冬天，楓樹，柏樹已經(jīng)穿上了白棉衣，只有松柏，還穿著綠油油，油亮亮的衣服。

我們的校園一年四季都很美麗，美得讓人離不開眼。

老師評語：你寫的字真的讓人賞心悅目！習(xí)作語言流暢，描寫細膩，詩情畫意洋溢在字里行間。