第一篇：似火七月感謝有你(遠程研修簡報)

似火七月感謝有你

7月25日上午，一絲兒風(fēng)也沒有，大地像蒸籠一樣悶。盡管我們坐在風(fēng)扇呼呼轉(zhuǎn)的辦公室里，還是熱得透不過氣來。我的臉是熱的，連吸進的空氣都是熱的。汗像流不完似的，剛擦過，又冒了出來。幾只麻雀無精打采地站在樹上，似乎要睡覺。黃蔦也停止了那悠揚的歌聲，呆呆地望著天空。

小唐小學(xué)六個學(xué)科的任課教師如期而至，共同參與小學(xué)教師課程標(biāo)準(zhǔn)遠程研修。這是研修的第五天，老師們就像干渴的大地需要雨露的滋潤。參訓(xùn)熱情高漲，認(rèn)真觀看專家視頻，認(rèn)真做筆記并積極參與討論。老師們都希望通過此次研修進一步更新教育觀念，提高對新課標(biāo)的認(rèn)識，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。是的，在這酷暑盛夏，頭戴耳麥，不眨的雙眼緊盯著屏幕，雙手在鍵盤上飛來舞去，時而滿面笑容的點著頭，那是因為一個好的觀點而興奮；時而雙眉緊皺，那是因為看到不同的觀點而思考；時而嘴角微動，那是在揣摩問題。

課例、專家的精彩講評，與同行的積極參交流討論，讓我們從實際案例中進一步提升了自己，教與學(xué)的設(shè)計、學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)等等，讓我們在新的理念下，有了新的思考，新的設(shè)想。案例視頻給我們帶來的啟迪,在知識的積累中反思與進步，交流與互動中的默契和欣喜，一個個生動的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂；專家精辟獨到的分析又使我們明確了今后教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注什么。作業(yè)中，自己得到充分的思考與提升；在線研討的自由發(fā)揮、讓我更深的體驗到這里有我們暢所欲言的舞臺。通過這次研修,我更深的悟到，在教育教學(xué)中，要做到“心” “新”“辛”的交匯與交融。用“心”體會新理念，更加關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度等因素。用“新”開發(fā)智慧，進一步促新學(xué)生知識與能力的并舉。用“辛”勞付出，提升自我，給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們學(xué)會把知識轉(zhuǎn)化到應(yīng)用中來。悶熱的天氣、刷刷流淌的汗水都阻擋不了老師們學(xué)習(xí)的熱情，今年小唐小學(xué)教師的暑期又多了一道亮麗風(fēng)景線，那就是大家忙著上網(wǎng)觀摩、研討學(xué)習(xí)、發(fā)帖子感言。特別是一些老教師，邊問邊學(xué)，那股認(rèn)真地勁頭更是讓人感動。同學(xué)科之間的老師湊到一起，毫無保留的發(fā)表著自己的學(xué)習(xí)感言、體會。每個教師都想從這次研修中充實自己、提升自己。

在這特別的時刻，我們相互望著同行們汗滴匯成小溪的笑臉，一起靜靜的望著我們踏過的腳印，彼此真誠的說：“遠程研修，今夏感謝有你。”

第二篇：遠程研修 隨筆感謝研修

感謝研修

衷心地感謝今年的遠程研修，感謝為我們一線教師提供了豐富的精神營養(yǎng)；感謝專家的諄諄教誨，讓我們的專業(yè)知識煥然一新；感謝課程團隊老師們的辛勤的付出，他們的精彩講解似春雨、似清泉滋潤著我的心田。

一個人能走得遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相處。研修平臺搭建起了全省同學(xué)科教師之間交流的橋，互相交流本次研修中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、平常教學(xué)中的困惑，欣賞優(yōu)秀作業(yè)中的好的設(shè)計.通過指導(dǎo)教師的點評我明確自己教學(xué)努力的方向，在以后的教學(xué)中，我將插上榜樣的翅膀向著自己的目標(biāo)邁進。

“欲窮千里目，更上一層樓”。網(wǎng)絡(luò)研修平臺像一架云梯，讓我能不斷的向上攀登?？吹搅四敲炊嗟牟潘济艚荩瑢W(xué)識淵博的同仁，像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強中自有強中手”。

雖然烈日炎炎，但我收獲滿滿。感觸著，驚喜著，思考著，成長著，忙碌著......。

感謝研修，你輕輕地走來，卻撞擊了我的心。

第三篇：遠程研修簡報3

雨，仿佛也知道研修教師們的辛苦，無聲地來，無聲地把清涼滋潤太多火熱的心懷；

雨，仿佛也知道唱歌的喉嚨嘶啞，悄然，把那一抹別致的溫潤送入太多干涸的喉管！這樣一個，一個尋夢的季節(jié)；這樣一個，一個趕海的時代！我們彼此追趕著，我們彼此相偎著，我們彼此激勵著！

在雨中漫步，在雨中一路行來！研修的幕帷，已經(jīng)敞亮的打開！

這是我們放歌的舞臺！

學(xué)校里的研修舞臺上活躍著很多“夫妻檔”，他們?nèi)酉聹剀暗募液涂蓯鄣膬号?，像往常上班一樣早早來到學(xué)校研修。那忙碌的身影在研修室里留下一道道燦爛的印跡！

胡宗海和徐俊艷老師在研修

劉東海、王興艷老師在研修

陳欣主任和王芳老師在研修

鐘偉乾、張傳芳老師在研修

還有張國棟主任和桑永君主任夫妻也在學(xué)校里認(rèn)真研修，其中桑主任還是地理組研修組長，從早忙到晚，一刻也不得休息。楊會艷、黃運頂老師也聚精會神搞研修呢！

還有很多“夫妻檔”因為學(xué)校里電腦不足只好在家里研修，不一樣的環(huán)境同樣的精彩！2013研修為他們喝彩！讓我們與他們同行！

親們，我校又有好多老師的作業(yè)和隨筆被指導(dǎo)老師推薦，其文筆之優(yōu)美、內(nèi)容之溫潤無不深獲老師們欣然，下面我們簡單精選了兩篇供大家鑒賞，愿她能在這雨落如珠的日子給您以快樂和啟迪！

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待到山花爛漫時，她在叢中笑

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)崔成美2013年7月18日 14:16瀏覽:21評論:3

指導(dǎo)教師 趙桂梅于13-7-18 21:43推薦時刻揣著夢想前行,教育需要永遠的追夢人，需要勤奮、上進，博愛、善良，健康、快樂，憧憬、執(zhí)著的崔老師這樣的人！

待到山花爛漫時，她在叢中笑。

崔成美

晨練的時候，突然文思泉涌，產(chǎn)生了寫詩的沖動，找來紙和筆，立即寫下了 癸巳研修踏浪行，別樣耕耘別樣情。梔子花開話桑梓，醍醐灌頂贊英雄。

反復(fù)吟誦，感覺挺好，問同樣參與研修的老公咋樣，并求他賜個名。老公沉思了一下，笑著說：“就叫研修快樂吧?！辈恢\而合，我倆相視一笑。匆忙吃完早飯，打開電腦，急切的瀏覽課程簡報。我特別喜歡看課程簡報，每一期的簡報制作的猶如一件件工藝品那么的精美，從簡報上我明確了今后努力的方向，找到了與優(yōu)秀教師的差距，也萌生了久違的沖動與憧憬。閱讀簡報真的挺享受。

六天的研修八個模塊，有好多新知需要學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)模塊、瀏覽簡報、參加研討、回答提問、構(gòu)思隨筆、完成作業(yè)，一天的時間往往排的滿滿的很緊張，當(dāng)然也很充實。今天兩個模塊，上午“設(shè)計研究型學(xué)習(xí)”下午“創(chuàng)建并利用主題資源”。突然我有了少許的疲憊感，這是怎么了？四天的學(xué)習(xí)我僅僅是完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，不論是作業(yè)還是隨筆感言都沒有被指導(dǎo)老師推薦，是我不夠努力還是學(xué)識不精，在疲憊的同時竟產(chǎn)生了一股茫然。

中午休息的時候，我突然想起了前年到青島看大海。

我喜歡大海，記得第一次見到海的那天，一下子我就被海的柔情徹底淹沒了，我忘記了自己是誰，也不記得自己從哪里來，只知道我要到海里去，我要回歸水的世界，我要回歸自由之身，我要放松思想和軀體，什么也不想，把一切煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到海岸。有人說，不見大海不知天有多寬。而當(dāng)我站在海邊時的感覺是，見了大海才知人是多么渺小、人有多么脆弱。面對大海，人是那么無助那么無可奈何。海，又是那么寬容，隨時都可以包容一切。

這次的遠程研修就像我第一次看海的感覺，原來研修天地是如此廣闊，又是如此的深邃，我看到了自己的渺小。這幾天的研修學(xué)習(xí)使我漸漸地從新奇、激動和狂熱中冷靜下來，我不由得反思自己，過去的十幾年間我都在做什么呢？這樣的碌碌無為，又是如何走過的呢？究其原因我想應(yīng)該是自己在繁雜的工作中失去了最初自己的夢想，沒有了航標(biāo)就成了大海中迷失的小舟。反觀周邊，好像還有好多像我一樣懷揣夢想的老師經(jīng)過幾年的工作的磨礪后就變得慵懶了、迷茫了，是什么因素使我們越走離我們的目標(biāo)越遠了呢？記得平時老師之間相互交流的時候談的更多的好像是對現(xiàn)實的不滿，對理想的彷徨。是的，周邊重重的壓力，個人生活和工作的不時沖突，頻繁的工作檢查，不合理的評價機制等，好像這些都有理由剝奪我們進取的動力，淹沒曾經(jīng)的激情，可是在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我卻看到了那么多優(yōu)秀的老師在同樣的重壓下依舊取得了輝煌的成就，為什么？最根本的就是他們時刻記得自己的目標(biāo)，并使之付諸行動。猛然間我明白了很多，疲憊感一掃而光。茫然若失變成了偶有所得、恍然大悟。對，有了！我們應(yīng)該時刻揣著夢想前行，勤奮、上進，博愛、善良，健康、快樂，憧憬、執(zhí)著，從身邊的每一件小事做起，時刻牢記目標(biāo)，整裝出發(fā)，駕駛著生命的小船努力揚帆起航奔向夢想中的藍天碧海，我想，到那時就會出現(xiàn)浪漫幸福的一幕：帶到山花爛漫時，她在叢中甜甜的笑。

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“描寫”是“分析人物形象”的靈魂

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)張鵬2013年7月18日 10:18瀏覽:28評論:5鮮花:0專家瀏覽:0指導(dǎo)教師瀏覽:

5指導(dǎo)教師 張華于13-7-18 21:54推薦對應(yīng)具體的教學(xué)過程，比較清晰地理出了需要做的教學(xué)管理步驟，能比較好地幫助教師更好地實施該主題單元的教學(xué)，創(chuàng)設(shè)了情景教學(xué)，評價具體，突出了研究性學(xué)習(xí)特點。

研究性學(xué)習(xí)設(shè)計模板

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親近自然——感受自然的美（七年級上三單元）

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)張景瑞2013年7月18日 11:16瀏覽:29評論:5鮮花:0專家瀏覽:0指導(dǎo)教師瀏覽:6

指導(dǎo)教師 張華于13-7-18 22:09推薦張老師的設(shè)計科學(xué)合理，突出了研究性學(xué)習(xí)的特點，評價很到位，活動設(shè)計很實用，可操作性強。

研究性學(xué)習(xí)設(shè)計模板

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Unit 2 How do you study for a test? 羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)王興艷2013年7月18日 10:23瀏覽:45評論:5鮮花:1專家瀏覽:1指導(dǎo)教師瀏覽:6

指導(dǎo)教師 李景萍于13-7-18 11:35推薦王老師的設(shè)計體現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)的基本要求，符合學(xué)生的實際情況，小組合作操作起來也比較容易。

研究性學(xué)習(xí)設(shè)計模板

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研究性學(xué)習(xí)課題學(xué)習(xí)鑲嵌

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)王芳2013年7月18日 08:16瀏覽:145評論:20鮮花:16專家瀏覽:2指導(dǎo)教師瀏

覽:6

指導(dǎo)教師 沈秀鵬于13-7-18 11:03推薦研究性學(xué)習(xí)選題適合研究內(nèi)容，設(shè)計合理，過程完整，教學(xué)過程體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和自主探究過程，小組合作增強了課堂教學(xué)的實效性。

研究性學(xué)習(xí)設(shè)計模板

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淡定

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)劉廣勤2013年7月19日 11:05瀏覽:11評論:0 指導(dǎo)教師 鮑圣峰于13-7-19 11:30推薦學(xué)會淡定，不要把困難想得那么艱巨，一步一個腳印，腳踏實地。心態(tài)很重要！

坐穩(wěn)了！不要東張西望，不要手忙腳亂。心若止水，安然靜修。

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教育之崛起，中華之崛起！

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)宋明忠2013年7月19日 10:11瀏覽:2評論:1

指導(dǎo)教師 劉志剛于13-7-19 11:00推薦研修道上，沒有甘心落后的。但要想效果更佳，需要加倍付出。

不知不覺，研修已經(jīng)過去好幾天了，今年的研修任務(wù)其實很是很辛苦的，但是同事們無一人懈怠，大家都很認(rèn)真

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收獲=能力＋興趣＋心態(tài)

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)張鵬2013年7月18日 11:51瀏覽:32評論:12

指導(dǎo)教師 張華于13-7-18 21:58推薦烈日炎炎，擋不住研修學(xué)習(xí)的征程，簡單的公式總結(jié)了一個尋夢人的心。

外面烈日炎炎，不時傳來幾聲知了的叫聲，叫聲清脆而有響亮，好像在喊

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如夢令

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)宋家強2013年7月18日 21:05瀏覽:86評論:14

指導(dǎo)教師 王艷國于13-7-18 22:51推薦橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，換個角度思考，研修這邊獨好！

培訓(xùn)如期又到

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隨筆

研修組長劉東海2013年7月18日 16:40瀏覽:7評論:1

指導(dǎo)教師 李景萍于13-7-19 10:50推薦任務(wù)是艱巨的，內(nèi)容是豐富的，學(xué)習(xí)是幸福的，研修，讓努力的我們“蛹化成蝶”！

遠程研修為我提供了一次學(xué)習(xí)的機會，也是一次教育技術(shù)與教學(xué)方法的

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研修-----忙碌著、幸福著

研修組長劉東海2013年7月18日 14:29瀏覽:11評論:3 指導(dǎo)教師 李景萍于13-7-18 15:25推薦感受深刻，真實體會。研修的日子是苦澀的、但很充實、很幸福，很快樂！

研修時光過的是那樣的匆忙，盼研修，現(xiàn)在也已經(jīng)過去三天

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研修之歌

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)王子玉2013年7月18日 15:15瀏覽:19評論:2

指導(dǎo)教師 王欣于13-7-18 22:44推薦看得出王老師心靜如水、耐心細致的學(xué)習(xí)態(tài)度，研修中大量新的氣息撲面而來，王老師的學(xué)習(xí)心得值得學(xué)習(xí)，特此推薦。

研修之歌

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做一名真學(xué)員

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)魯南2013年7月18日 11:20瀏覽:8評論:3

指導(dǎo)教師 張華于13-7-19 10:38推薦魯老師道出了研修的真諦，做一名真學(xué)員，因為我們胸懷緊迫和責(zé)任。

做一名真學(xué)員

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乘勢而上 積極進取

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)王新國2013年7月18日 16:08瀏覽:8評論:0

指導(dǎo)教師 王欣于13-7-18 22:47推薦王老師的精神可嘉“學(xué)習(xí)如登山，登高方能遠望，吾將不懈努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進取，做無愧與時代的教師！”故此推薦與大家共勉！

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親，你在嗎？

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)陳艷華2013年7月18日 10:33瀏覽:15評論:4

指導(dǎo)教師 張華于13-7-19 10:42推薦一首小詩，看到了你忙碌的身影；一首小詩，聽到了你真誠的心聲。您現(xiàn)在所在的位置：2013年山東省教師遠程研修> 初中英語 > 隨筆·感言內(nèi)容

簡單的幸福

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)王興艷2013年7月19日 08:16瀏覽:9評論:1

指導(dǎo)教師 李景萍于13-7-19 10:41推薦努力著，學(xué)習(xí)著，研修著，簡單的幸福著！

有人說幸福是擁有一個知心朋友，您現(xiàn)在所在的位置：2013年山東省教師遠程研修> 初中物理 > 隨筆·感言內(nèi)容 學(xué)好多媒體技術(shù) 做創(chuàng)新型教師

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)劉玉春2013年7月18日 16:40瀏覽:3評論:1

指導(dǎo)教師 劉志剛于13-7-18 22:38推薦研修感悟深刻！

在這幾天遠程研修學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真按照課程要求按時觀摩學(xué)習(xí)了每一個專題

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學(xué)不可以已

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)孫慶華2013年7月18日 21:56瀏覽:12評論:2

指導(dǎo)教師 趙桂梅于13-7-19 08:30推薦活著，總該有一些形而上的追求，便是所謂的人生意義！感悟深刻！

研修至今已數(shù)天，從一開始的茫然無措，到后來的欣喜收獲，而今已樂在其中。

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獻給研修中大多數(shù)默默無聞的學(xué)員

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)趙其偉2013年7月18日 10:03瀏覽:13評論:1

指導(dǎo)教師 張艷于13-7-18 14:10推薦趙老師恬淡的文字，真情的流露，一句“研修，享受屬于自己的那份精彩！”真好。分享給大家！

研修，享受屬于自己的那份精彩

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學(xué)無止境

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)宋明忠2013年7月17日 23:42瀏覽:4評論:1

指導(dǎo)教師 劉志剛于13-7-18 08:50推薦研修的腳步在繼續(xù)，我們要深刻理解研修的目的，宋老師的感悟給我們指明了道路。話語不多，卻真實回味！

作為一名普通的初中教師，遠程研修為我們每位學(xué)員搭建了一個廣闊的交流平臺

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研修-----妙不可言

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)張青松2013年7月16日 11:00瀏覽:11評論:1

指導(dǎo)教師 李景萍于13-7-19 10:38推薦研修中成長，研修中收獲，研修中幸福……研修-------妙不可言!

研修-------妙不可言

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我只是想做好一個合格的老師

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)孫慶華2013年7月16日 16:24瀏覽:31評論:4

指導(dǎo)教師 趙桂梅于13-7-17 13:00推薦“我只是簡單的想做好一個合格的老師”樸實的話語，但是給我等深深的感動！承載了一份對教育的責(zé)任！愿你在困惑和思索中羽化成蝶！在古代，傳道授業(yè)的內(nèi)容是固定的儒家經(jīng)典，老師只需熟背十三經(jīng)，便能安

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欲說還“修”

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)宋家強2013年7月15日 21:49瀏覽:23評論:4

指導(dǎo)教師 王艷國于13-7-16 16:57推薦只有有備而來，才能有“風(fēng)景這邊獨好”感觸！您現(xiàn)在所在的位置：2013年山東省教師遠程研修> 初中數(shù)學(xué) > 隨筆·感言內(nèi)容

模塊二

羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)初級中學(xué)王振增2013年7月15日 16:54瀏覽:15評論:2

指導(dǎo)教師 沈秀鵬于13-7-16 08:51推薦王老師總結(jié)了教育技術(shù)與教學(xué)的重要關(guān)系，對教育技術(shù)的理解透徹，認(rèn)識充分，總結(jié)具體，值得學(xué)習(xí)。

隨著時代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進步，人類已經(jīng)進入了信息技術(shù)廣泛運用的時代。目前

研修已接近尾聲，愿我們的老師繼續(xù)努力，花開一路?。?/p>

臨沂沂堂中學(xué)研修報道組制作

2013年7月19日

第四篇：感謝有你優(yōu)秀作文

感謝有你優(yōu)秀作文7篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感謝有你優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

年花深處，綠蔭濃濃，落英繽紛，飄零著我最美的夢想和最難忘的歲月，驀然回首，歲月投下斑駁的印記，翻開珍藏的記憶，你的目光在那里閃爍，如此動人，如此難忘。

英語老師在班上宣布學(xué)校即將舉辦英語情景劇大賽，詢問誰愿意參賽。我毛遂自薦，高高舉起的手稍顯惹眼，老師眾里尋花：劉一冉、張嵐清、陳煒和我。我臉上洋溢著快樂的笑容：我竟然可以和劉一冉同臺表演！我竟然可以在學(xué)校參加表演！

下課的鈴聲打斷了我的遐想，悔意涌上心頭：哎，剛才太沖動了，其他演員都是久經(jīng)沙場，唯有我是菜鳥，更何況，平常我一緊張就會口吃，倘若到時會不會哄堂大笑？萬一因為我的一個失誤，使大家與冠軍擦肩而過，那等待我的或許是同學(xué)們鄙夷的眼神……

不敢再想了，放學(xué)后我走向了英語老師的辦公室：“老師，我不想?yún)⒓恿耍阍龠x一個人吧！”

老師放下筆，讓我在旁邊的椅子上坐下：“陳睿，告訴老師，你是怎么想的，為什么不想?yún)⒓恿四?？”老師滿臉疑惑。

“老師，我怕……”我猶豫著，對老師道出了實情。

“陳睿，你記住，就算出現(xiàn)了你預(yù)料的結(jié)果，也不必自責(zé)，我們成長的道路上不可能一帆風(fēng)順，失敗是成功之母，成功垂青于有準(zhǔn)備的人。老師上大學(xué)時，錯過了一次活動，我至今引以為憾，老師期待你的表現(xiàn)……”

抬頭，老師的眸子里寫滿了期待，是呀，不去嘗試，怎么會成功？我踏上了訓(xùn)練之旅。一有時間，我就拿出臺詞，對著鏡子，開始練習(xí)。把鏡子中的自己當(dāng)著臺下的觀眾，一遍……兩遍……隨著時間的推移，我的表演已經(jīng)越來越自如了。

終于到比賽的那天了，快到我們上場了，面對臺下黑壓壓的觀眾，我的心“撲通撲通”加快跳動，仿佛要跳出來一樣，老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，走過來，撫摸著我的頭說：“功在平時，就像排練時一樣，不要想太多?！?/p>

聽著老師鼓勵的話語，看著老師期待的目光，我調(diào)整一下呼吸，穩(wěn)步走向那令我向往的舞臺。我們身著華麗的衣服，用甜美的聲音，流暢的動作，飽滿的激情，演繹著動人的故事，我們的演出獲得了觀眾經(jīng)久不息的掌聲，我們成功了！我們的演出獲得了東半?yún)^(qū)第一名，將代表泰興市去泰州參加比賽。

我和小伙伴們相互擁抱，歡呼雀躍，目光朝熟悉的方向投去，英語老師的目光里充滿著贊許。

我感謝英語老師給了我這次機會，并在我退縮害怕時，給了我鼓勵，幫我重拾自信。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？感謝老師在我成長的道路上，為我指明了正確的方向。

不知不覺，歲月在指間游走；不知不覺，十五年的時間已被悄然掠去。一路走來，感謝有你。

六歲，初入一年級，我在校門口抱著你哭天喊地，硬是不肯你離開，你撫著我的頭，親昵的看著淚眠婆娑的我，眼睛細細的瞇起，笑著安慰著面前我這個淚人兒。那時，你說過干什么我已經(jīng)記不清，但卻清晰的記得。那時，你也蹲下，為我拭去眼角的淚水，我不知道你為什么笑得那么溫暖，嘴角微微揚起，抿著嘴，額上的皺紋舒展開來，那似乎是我見過最美的面容。

樓下的小朋友們歡聲笑語，而我因記不住ABC、1+1在房間里獨自苦惱，躁動不安。煩躁的時候，我學(xué)會抱怨；為什么別人能從A到Z一個不落的脫口而出？為什么我就算板著手指頭數(shù)也數(shù)不出別人家的孩子能無憂無慮的玩耍而我就要被老師警告只得窩在書桌上無法自由？內(nèi)心的憤怒油然而生，真想棄筆好好下樓玩耍一回。

門外忽然地傳來一股淡淡的香，淡淡地，愈來愈近，夾雜著濃濃的牛奶的氣息。“趁熱喝?！毕闾鸬呐Ｄ桃恢迸叫牡祝瑵鉂獾呐Ｄ涛兜?，是你的味道，這味道中包含著你對我濃濃的愛意。

再大點時，五歲，最喜歡地就是撲到你的床上，享受著那種溫馨，那份甜蜜，這是我最熟悉的味道，無論何時何地，特殊又親切。

晚上坐在陽臺和你一起數(shù)星星，你柔順而又細密的頭發(fā)如絲綢一般，順滑地掃過我的額頭，掃過我的臉蛋，夾雜著洗發(fā)露淡淡的香味，我一邊數(shù)著星星，一邊玩弄著你的頭發(fā)，那順滑、那清香、伴著我緩緩入睡。

十四歲。我被一場又一場的考試急的焦頭爛額，頂著黑眼圈死守著一道難題功克不了，你還是像以前那樣，耐心地，柔柔下地給我端上一杯牛奶，牛奶還是那么香甜，你也依舊那么溫柔……

可歲月流轉(zhuǎn)，白駒過隙。你雖還是溫柔的你，長發(fā)也還是那日的長發(fā)，發(fā)絲垂下，依然掃著我的臉，掃過我的心田，那觸感，卻似乎比不上從前了。發(fā)絲變得凌亂了，隨意的披在肩邊，觸到臉上也不再那么柔軟了，我也無心做題，看著燈光下的你，額頭前冒出的白發(fā)也已經(jīng)掩蓋不住了，照耀之中越發(fā)顯得刺眼。

是??！不知什么時候，你穿針的速度變慢了，線的一頭用嘴潤濕，將針線輕輕地穿進針孔，可盡管線頭潤濕了一次又一次，卻怎么也也喘不過那細小的針孔。那根針，為我修補了一次又一次的衣裳。母親，啊！是你，帶給了我一次又一次心靈的'感動。

額上的皺紋慢慢多了，可笑容依舊是那樣溫暖，那雙手也還在柔柔的撫摸著我。此時此刻，我的感謝之情，不需什么話語表達，只需會心一笑，享受當(dāng)下。

靜謐的凌晨，一張明亮的臺燈照亮了心底的淡然和孤獨，雙手抱肩，給自己一個溫暖的懷抱，讓寒冷的夜不會那么刺骨?；蛟S剛看完一本小說，或許剛感嘆完她們的年少芳華，她們很幸福，不是嗎？在叛逆、需要發(fā)泄的日子里，有那么幾個人值得你去付出真心；在相隔十年不曾聯(lián)絡(luò)的日子里，再次相遇，有的只是會心一笑，她們的友誼沒有摻和一點雜質(zhì)。大千世界，擁有如此友誼者有幾？

寬大的落地窗外一片漆黑，遠處偶爾傳來幾聲犬吠，在這空曠的夜回響，回想起自己正在如水如沙般抓不住的青春年華，無疑，我是幸運的。

一個嶄新卻陌生的環(huán)境里，我們相遇了，對彼此不滿和輕蔑的我們分在了同一個班。我覺得人生中的每個人都有著不可磨滅的地位，不同的是輕重罷了，所以，或許是必然的，我們之間像是有引力一樣，不知從何時開始，不覺間，我們成為朋友。人總是有瑕疵的，可是朋友就是欣賞優(yōu)點而忽略缺點的人。我喜歡你們的性格，楠楠，你的直接；晨晨，你的率真。

我不喜歡和父母說心事，他們總是不能做一個合格的傾聽者，有權(quán)利去改變我的決定。而你們總是像垃圾桶一樣收容我的牢騷和煩惱，這個比喻好像不太好吧，但是，感謝有你們，在兩年多的時間里，幫我吹散數(shù)不勝數(shù)的陰霾，讓抬頭挺胸的我了陽光般的朝氣和坦然面對的勇氣，“天塌下來當(dāng)被子蓋”我們曾經(jīng)一起說過的。

我們每個人像是一只刺猬，在朋友面前收斂自己的刺，可還是有一兩根扎傷了對方，于是我們吵架、冷戰(zhàn)，但不久，當(dāng)“對不起”一起從我們口中說出時，迎來的是舒心一笑和更加堅固的友誼。感謝有你們，我們一起將友誼造成世界上最大、最堅固的傘，抵擋住狂風(fēng)暴雨，無畏無懼地堅持走下去。

有你們在我的生命中是一種驕傲，但是，我怕分離。對愛玩年紀(jì)的我們來說，融入一個新環(huán)境很難，但是忘記曾經(jīng)的朋友卻很簡單。我怕你們忘了我，我也怕自己記不住你們。

我不知道過了十年，我們能否相遇，我不奢求我們有小說中那般長久的友誼，你們陪我走過的歲月已讓我知足。我們不應(yīng)該對白白流逝的時光感到惋惜，而是將我們之間的回憶定格在那一個陽光明媚的下午，我們席地而坐，討論趣事，高調(diào)張揚，放聲大笑，笑容久久未曾褪去。

有如此美妙的日子我該感謝誰呢？感謝你們、感謝青春、感謝時光，感謝我所處的萬紫千紅的世界。

像春風(fēng)拂過，輕柔似水。

——題記

時不時的總是想起，那些無憂無慮的日子，藍天擁著云朵。小小的無腦袋里裝滿了好奇，對于若大的世界，充滿了求知欲。一幅幅美麗的畫卷，卻唯獨暗淡了你，在小小的一個角落，疲倦的臉龐綻放著滿足的笑意！啊，想起你，腦海中蕩起層層漣漪，微風(fēng)過后，沉淀出一種情感；感恩！

你還記得咱倆一起去田野里玩的時候嗎？那時的我真小，而那時的你真美！在小溪旁，挽起褲腳，撩起一絲清涼的溪水，伴著無盡的歡笑潑灑給你。累了，倦了，就躺在你的懷里，那種感覺真好，像在百花叢中但少一份濃艷，像在細雨之中卻多一份纏綿，像在滿山雪景中卻多一份溫暖，像在爛漫云朵中大多一份甜蜜說不出來的溫馨，說不出來的芳香。那種柔和像夕陽在山時天邊的紅霞，不再烈炎，而是柔和：那種柔和像棉花糖一樣，帶著甜味和著柔潤。到了晚上，你總是帶著我爬上土垛，去看星星閃爍，看牛郎織女相聚銀河的歡樂。

你還記得我上初二那會兒嗎？作業(yè)真多啊！寫到半夜，身邊總是有你陪伴。你不教我，只是陪著，在我退怯的時候幫助我，鼓勵我。還記得那天深夜，你端著一杯咖啡，站在我身后良久，卻不說話，怕打擾到我。直到我倦了，猛地抬頭發(fā)現(xiàn)你時，你只是把咖啡遞給我，輕輕一笑。你知道嗎？你笑得真漂亮！一瞬，你讓我忽略了一切，那種美，傾國傾城。只是，芳美的臉龐卻帶著絲絲倦容，眼角也多了幾絲皺紋，哎，你還是老了。你被我看得臉紅，輕輕拍著我說：“怎么了？我不語，眼角卻紅了。

還記得我小的時候每晚鬧著要你講故事嗎？還記得我小心翼翼的爬到你的床上咯吱熟睡的你嗎？還記得我獲得演講比賽第一名時，你陪著我快樂，還像小孩子一樣吵著要我請客嗎？還記得我考試失敗時，你陪著我難過，還想姐姐一樣給我打氣、說下次努力嗎？還記得……

腦海中的片段零零碎碎，卻怎樣也少不了你。有你的笑、你的鼓勵、你的愛。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”寫得真像你。許多愛的言語來贊許你，卻不及你付出的百分之一；許多偉大的言語來形容你，卻不及你創(chuàng)造的奇跡。你的名字很悅耳，很動聽，那就是——母親！

感恩。有人常說“大恩不言謝?！辈?，不是。媽媽，對于你的愛，對于你的情，我用心，用真心來感恩，用最淳樸最真實的語言，對你說一句：“媽媽，感謝你！我真的很愛很愛你！

成長的路上，懷感恩的心，言感謝有你

滴答，滴答，時間在三點一線中慢慢溜走。轉(zhuǎn)眼間，我將離開我待了六年的母校。一些小學(xué)生活的片段逐漸像放電影一樣閃現(xiàn)在我的眼前。

如果說我們是一首曲子，那您，就是那個手持指揮棒的指揮家，撥動我們發(fā)出生命中最動人，最美妙的音樂！而在現(xiàn)實生活中，您也是那個對我們諄諄教導(dǎo)的人，默默關(guān)心的人！

記得那一次，學(xué)校組織各班參加全國青少年作文競賽。您想讓我去參加，可那時的我是多么的緊張，多么的膽怯。便連連推讓說：“不，老師，這次比賽我沒有什么把握，你還是叫其他同學(xué)參加吧！”之間您眉頭一皺略帶嚴(yán)厲地說：“那我問你，你想不想超越自己，并為班集體爭光！”當(dāng)時，我毫不猶豫的說了聲想！于是，在接下來的一周里，我只要寫好了作文就給您修改，您也毫不含糊的閱讀，并直截了當(dāng)?shù)刂赋鲥e誤。就這樣反復(fù)閱讀，反復(fù)修改。終于，皇天不負(fù)有心人，我獲得了一等獎！這是多么的來之不易?。±锩鎿诫s著多少我和老師的汗水與艱辛，我也超越了我自己！看見老師欣慰的笑容，我也咧開嘴巴笑了起來。曾經(jīng)走過的日子里，不僅有老師的鼓勵，還有同學(xué)的幫助！

六年的同窗好友，避免不了擦出友誼的火花。那是在一場比賽中。

那是我們自己創(chuàng)辦的小型運動會，運動員只有寥寥十幾個人。各種項目都舉辦結(jié)束了，只剩下跑步，我們便各就各位?！鳖A(yù)備，跑！”聽了這一號令，我們跑得就如離弦之箭一樣?？晌也恢徽l絆了一下，重重的摔倒在地?？粗閭儩u漸遠去的背影，看著自己腿上的傷，我的心瞬間涼透了。但，就在這時，一個熟悉的身影來到我的身邊，一看，正是我的好朋友張靈。張靈連忙把我扶起并著急地說：“胡馨月，你沒事吧？要不要我去通知老師？”我說不用了，但她還是從兜里摸出幾張紙并打濕敷在我的傷口上，我只覺得冰冰涼涼的，不那么痛了。我說了聲謝謝，她回答道：“好朋友之間就是要互相幫助，才能一起克服困難?！蹦菚r，她真的把我感動得說不出一句話……

回想起那兩件事，至及還在我的心窩里暖和著。可能你們認(rèn)為那兩件事都是小事會想：不就是老師輔導(dǎo)作文，同學(xué)樂于助人嗎？但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為這兩件事可能真如你們說的那么小，但里面卻包含著老師對我的鼓勵以及同學(xué)給我的真情！讓我今生今世難以忘懷，它們已經(jīng)深深地烙在我的心中！

感謝我的世界曾經(jīng)有你——老師和同學(xué)！

生活中有許多和你有關(guān)的人，比如，你的家人，你的朋友，同學(xué)，更比如那些討厭你和你做對的人……

我是一個看似很高冷不好接觸的人，但事實上他們并不了解我，我在老師眼里是個性格開朗活潑外向的好學(xué)生，在同學(xué)眼里是那種不抽煙不喝酒不打架不說臟話不罵人的三好學(xué)生，但卻在父母眼里是個懶得要命的孩子……但是那都不是真正的我，真實的我其實并沒有同學(xué)老師眼中那么好，我其實內(nèi)心很脆弱，也是從小爸爸經(jīng)常去國外出差不在身邊的緣故吧，大部分都和媽媽在一起，我從小很渴望爸爸能陪在我身邊，渴望爸爸和其他小朋友的爸爸一樣牽著我的手，接送我上下學(xué)。

隨著年齡漸漸長大，正處在叛逆期的我與媽媽的矛盾和沖突越來越多，也正是這樣和媽媽的關(guān)系漸漸疏遠，我有心事不和媽媽說，所以我很依賴身邊的好朋友，經(jīng)常有矛盾有煩惱和他們傾訴，在他們面前我才能有安全感，才能做那個真實的我，我其實并沒有那么good，我的好朋友李，是我們班的第一名，她在老師同學(xué)眼里都是很優(yōu)秀，她很溫柔看起來容易相處，而我……我有時在她身邊會感到很自卑的……

這幾天我心情不好，昨天晚上和媽媽吵架了，因為妹妹打我好疼，所以我打了她幾巴掌，媽媽說我十幾歲的人了和一個幾歲的小孩子計較，不懂得包容她，我說那都是成天慣的她，她一不順心就是天大的事，和我吵架怪我，她打我我打她幾巴掌怪我，她先來著惹我我說她幾句也怪我，什么都怪我，我說什么你都不信我，始終認(rèn)為我的錯……我真的很搞不懂那種家長怎么想的，是，我比她大十幾歲，但是她小有這個資本這個理由欺負(fù)我？我比她大我就得無怨無悔的站在那被她打然后還得拍手叫好謝謝她打我？她是小，但是不能把這個當(dāng)成欺負(fù)我的理由吧，我和媽媽吵了起來……我把門關(guān)上自己在房間里，外面燈火闌珊，而我的心好疼，淚水在無聲里悄然落下……我那時有割腕的沖動想法，我感覺這世間沒有什么值得我留戀的，我的媽媽都始終不相信我……世界那莫大又哪有我的容身之地，我和我的好朋友們說了，他們安慰我，說“沒事，淡定點，還有我陪著你”！我聽了之后心里很溫暖，是啊，還有他們。他們還說“不用那么傷心，看開點，這是正常的，我給你送王者皮膚，說吧想要什么皮膚?！苯裉焓瞧呦Γ麄冋f要給我買巧克力，我很幸運身邊有他們陪著我，雖然日常生活中小打小鬧經(jīng)常和他們懟但是他們把我當(dāng)成了真的好朋友，所以，如果你們在日常生活中有這樣經(jīng)常和你懟，給你找毛病笑話你的人好好對待他們，一旦當(dāng)你有困難的時候他們是第一個出現(xiàn)幫助著你鼓勵你的，好好珍惜身邊的朋友吧！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己···”這是一首簡單得不能再簡單的歌，但是它卻用樸實的語言詮釋了感恩的可貴與重要。人的一生中如果沒有感恩，就沒有希望與陽光，就不會有今天的成就與輝煌。如果世界是一扇窗，那么只有用感恩才有可能打開這扇窗，享受到窗外的陽光。我曾在《智慧背囊》中讀到過這樣一則小故事，它使我們更加明白其實每個人都應(yīng)該擁有一顆感恩的心。

一位生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶地推銷商品，為此他饑寒交迫，想要放棄一切，走投無路的他敲開了一扇門，希望主人能給他一杯水，然而開門的年輕女子卻微笑著給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩很感動，重新振作起來。多年后，他成了一名著名的外科大夫。一天，一位病情嚴(yán)重的婦女轉(zhuǎn)到了他所在的那家醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，無意中發(fā)現(xiàn)這位婦女就是多年前遞給他那杯使他能重新振作的年輕女子，他便打算為這位婦女做些什么。然而，正當(dāng)那位婦女在為昂貴的醫(yī)藥費發(fā)愁時，卻在手術(shù)費單上看到了這樣七個字：手術(shù)費——一杯牛奶。

一杯牛奶竟有這么大的意義？答案的是肯定的。促使文章有這樣完美結(jié)局的原因只有兩個字，那就是感恩。雖然那杯牛奶十分得普通，但正是因為它的出現(xiàn)和年輕女子的好心，才讓當(dāng)年那個絕望的男孩有一次重新站了起來，繼續(xù)奮斗。所以，那杯牛奶就像是小男孩的精神支柱一樣，給了他勇氣與力量，因而數(shù)多年后，再見到那位婦女，便決心要用自己的方式，向她報恩。

其實，在我們的生活中，要感謝，感恩的人實在太多了：感謝父母生我們養(yǎng)我們，做什么事都會考慮到我們，永遠能給予我們無限的關(guān)愛與呵護；感謝母校，在20xx多個日日夜夜里，給我們帶來了無窮的樂趣，讓我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，取得了傲人的成績；感謝老師，當(dāng)同學(xué)們遇到難題時，她永遠能耐心指導(dǎo)，當(dāng)我考了不理想的成績時，她卻仍然不斷地鼓勵我，讓我一次又一次的在失敗中爬起來；感謝同學(xué)，因為有了他們的陪伴，我的成長之路才不會那么孤單，因為有了他們，我的人生才會更加樂趣無窮···真的，幫助我們的人太多太多，要感激的人無窮無盡，但正因為有他們的相伴，我們才會有如此充實，豐富的人生。

感恩之心，人人皆有。只要你隨時懷著一顆感恩之心，就一定會感受到這個世界的溫暖。其實，真正的感恩并不是只要感謝幫助過你的人，傷害過你的人也同樣值得去感恩，因為沒有了他們，你就不會得到磨練，在人生的道路中愈發(fā)堅強，勇敢地面對一切。因此，學(xué)會感恩，對我們來說是受益無比的，它會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活。

第五篇：研修感言--《感謝有你,一路相伴》[推薦]

感謝有你，一路相伴

研修是天空下的一間小屋，也許并不怎么富麗堂皇，也不見得人聲鼎沸，卻連著千萬教育者的心，讓你的思想和靈魂長高；

研修是風(fēng)箏下細細的線，也許并不怎么粗壯，也不見得五彩斑斕，但他一定長過風(fēng)箏的目光，只要你能飛，他就會給你風(fēng)的翅膀；

研修是密密山林中那個劈荊引路的老農(nóng)，也許并不怎么風(fēng)光體面，也不太可能先知先覺，他求真向善的執(zhí)著一定可以讓所有的蕪雜為你讓路，只要你緊跟，帶你走出迷惑；

研修是雨露，讓你人生路上的一朵花，開的更加燦爛； 研修是陽光，讓你綠茵場上的一根草，長的更加茁壯；

研修是燈芯，讓你教育路上的一盞燈，亮的更加奪目；

研修，感謝有你，一路相伴！