第一篇：研究生心得體會

流動的青春

----對一年研究生生活的心得體會

青春是個多彩的詞匯，它既有熱情奔放的火紅，又不乏碩果累累的金黃，當(dāng)然也會有迷茫的青澀。研究生則是青春的一個經(jīng)典注腳，研究生的經(jīng)歷是對青春的又一完美詮釋?？粗鴪D書館前那些穿著學(xué)士服照相的學(xué)弟學(xué)妹們，頓時察覺研一生活即將結(jié)束，學(xué)習(xí)生活的點點滴滴如同離去的列車漸行漸遠(yuǎn)，僅留下絲絲回憶。整理回憶如同享受一首老歌，但生活在回憶中就無法翻開青春的新篇章，因為我深知：有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍(lán)天的呼喚，就不能過讓紛飛的翅膀在暗云中褪化。

研究生一直是我孜孜追求的夢想，在我看來，如果說人生是一本書，那么研究生便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么研究生便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行，那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。為了這個久違的夢想，我和志同道合之士，起早貪黑的拼命學(xué)習(xí)，那些刻骨銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解到通過自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，風(fēng)雨同舟我們決不放棄。站在新的起點上的時候，我是那么的激動，又是那么的神往??

然而當(dāng)研究生生活的畫卷鋪開時，我發(fā)現(xiàn)努力追尋的夢想，并不都“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅，歷盡千辛萬苦，仍會感覺霧里看花。泡在實驗室里，想要努力做出成果，往往無從下手，想要認(rèn)真研究卻毫無方向，每天伴隨著彷徨與無助。那時，我迷茫過，徘徊過，然而時間卻從未停下它的腳步，正如朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去??”是啊，逝者如斯夫，不舍晝夜，而我卻時常找不到自己的節(jié)奏。但我從未放棄，注意一點一滴的積累，努力使自己的研究生生活更加充實、豐富、有節(jié)奏，總希望快樂伴隨著成功，微笑在每一個青春的季節(jié)里。我已為自己定下一個嶄新的目標(biāo)：踏上考博之路，實現(xiàn)人生更高的價值。我想真正追逐夢想的人，從不會因為路途艱辛就放棄了前進(jìn)的腳步?？酀倪^程，注定會為青春注入新的內(nèi)涵，不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，駕起靈魂的翅

膀飛向知識的殿堂，學(xué)會更好的為人處世。堅持很難，放棄卻很容易，但我始終堅信：冬天來了，春天就不會遠(yuǎn)；沒有度過寒冬就不知春的溫暖；沒有走過沙漠就無法感受水的甘甜；沒有經(jīng)過失敗就理解不了成功的喜悅。因為年少輕狂，我很可能會失敗，可也正是青春給了我勇往直前、永不言棄的資本。只要我滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得勝利。

研究生現(xiàn)在已經(jīng)不是幻想，更不是妄想，而是我尚未成功的理想。逝去的日子已成為青春不可磨滅的記憶，每一次嘗試，每一聲嘆息，每一次牽手，都將沉淀為永恒。為了將來奮斗吧，總有一天我會滿載而歸的！那時我會聽到楓葉流舟，會看到金菊在笑，會聞到碩果飄香，因為我到了收獲的季節(jié)！

第二篇：研究生心得體會

為拓寬研究生的知識面，活躍學(xué)術(shù)氣氛，積累專業(yè)知識，豐富學(xué)期生活，利用課外學(xué)習(xí)時間，學(xué)校為我們邀請了許多專家學(xué)者到我校進(jìn)行講座。這些講座與我們專業(yè)知識緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座, 名師神采飛揚, 聽者亦有心得。進(jìn)入研究生階段已經(jīng)一年半了，在這期間里我也參加很多學(xué)術(shù)講座。在聽學(xué)術(shù)講座過程中，不僅可以領(lǐng)略各行業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開拓視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺。在此做一下回顧，總結(jié)一下自己的收獲和體會，以便更好的指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和工作。

為了更好地了解所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)及其發(fā)展前景我先后參加了《MEMS傳感器技術(shù)》、《航天器天線現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢》、《電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢與人才成長》、《Silicon-Based PV Technologies: Challenges and novel approaches》等學(xué)術(shù)講座，對相關(guān)的知識有了更深的認(rèn)識。另外為了拓寬視野，豐富課余知識，我還聽取了《中國外貿(mào)順差、外匯儲備與通貨膨脹》、《北部灣與海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展比較研究》等學(xué)術(shù)報告。由于篇幅所限，不一一對其進(jìn)行總結(jié)，而只針對《Silicon-Based PV Technologies: Challenges and novel approaches》和《電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢與人才成長》寫一下自己的心得體會。

應(yīng)機(jī)電工程學(xué)院及廣西制造系統(tǒng)與先進(jìn)制造技術(shù)重點實驗室邀請，荷蘭代爾夫特理工大學(xué)電氣可持續(xù)能源系主任Miro Zeman教授于10月18日來我校講學(xué)。Miro Zeman教授是代爾夫特理工大學(xué)的教授，他也是光伏設(shè)備和電氣可持續(xù)能源實驗室的負(fù)責(zé)人。他出版了4本科學(xué)書籍。他在代爾夫特理工大學(xué)負(fù)責(zé)有關(guān)太陽能電池的多個項目，與他合作的研究機(jī)構(gòu)遍布世界各地。此次講座，Miro Zeman教授雖然都是全英文講解，但為了照顧全場同學(xué)，Miro Zeman教授在講授的過程中特意放慢速度。同學(xué)們通過圖文并茂的PPT和教授耐心幽默的講解，基本都能聽懂講座的內(nèi)容，明白現(xiàn)在太陽能電池的發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)識到國內(nèi)外的差距。這次講解也是我第一次聆聽全英文的講座，讓我認(rèn)識到自身的英語水平的不足，決心在學(xué)好專業(yè)知識的同時也要提高英語聽說讀寫能力。

2014年10月27日，西安電子科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國電子機(jī)械工程分會主任，973項目首席科學(xué)家，總裝備部衛(wèi)星有效載荷專家組成員，中國電子科技集團(tuán)先進(jìn)制造技術(shù)專家組成員，陜西省省長直接聯(lián)系專家，中國工程院院士段寶巖教授應(yīng)學(xué)校邀請來我校做了《電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢與人才成長》學(xué)術(shù)報告會。段寶巖教授曾于2002年至2012年擔(dān)任西安電子科技大學(xué)校長。曾獲全國五一勞動獎?wù)?、國家科技進(jìn)步二等獎2項、省部級科技進(jìn)步一等獎3項等榮譽。段院士主要從事電子機(jī)械、機(jī)電控制與自動化、工程結(jié)構(gòu)優(yōu)化等方面的研究工作，尤其是在天線結(jié)構(gòu)的機(jī)電綜合優(yōu)化等方面有突出的技術(shù)成果，應(yīng)用于嫦娥探月、神舟飛船、主力戰(zhàn)艦、深空探測等國家重大工程，為我國雷達(dá)、通信、射電天文以及航天等領(lǐng)域的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。段教授主要介紹了關(guān)于電子信息技術(shù)的知識。此次來我校講學(xué)期間不難體會到段教授是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又不失幽默的學(xué)者，講座期間段教授飽滿的科研激情不時地感染著我們在座的每一位聽眾，段教授幽默而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v學(xué)風(fēng)格也帶動了我們大家的熱情以及段教授對專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的真知灼見也令我們在座的研究生由衷欽佩。

其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價值的，準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁首注明講座的時間、地點、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。

作為一名科研工作者一定要懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，做科研更加必須要保持客觀的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。不能弄虛作假，不可捏造事實。對于自己給出的結(jié)論一定要有理有據(jù)。為此，必須要做到：

一，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新

科技工作者必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和嚴(yán)肅的科學(xué)精神。尤其是在科學(xué)實驗中，每一個實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)都必須認(rèn)真細(xì)致地研究，并忠實地予以記載，輕易地忽視某些實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，就可能失去發(fā)現(xiàn)真理的機(jī)遇。因此，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)就成了科技工作者不可缺少的職業(yè)道德。

科技工作者要有探索創(chuàng)新的精神。科技人員是自然界和人類社會未知領(lǐng)域的開拓者和探險者，其職責(zé)就在于獲得新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，揭示事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律?？茖W(xué)技術(shù)研究、推廣活動的特點，就決定了科技工作者不能滿足于原有的知識、理論，而必須在繼承前人研究成果的基礎(chǔ)上，銳意探索，大膽創(chuàng)新，走前人沒有走過的路，攀登新的科學(xué)技術(shù)高峰。

二，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作

對科技工作者來說，謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長，使其知識不斷更新豐富，能力素質(zhì)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進(jìn)科技人員永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯誤，堅持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。

團(tuán)結(jié)協(xié)作是科技進(jìn)步不可缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長補短，就能夠推動科技事業(yè)快速發(fā)展。科技工作者要樹立全局思想、整體觀念和團(tuán)結(jié)互愛、互助合作的精神。

其次，通過學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對這個學(xué)科上的認(rèn)識。同時，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo)，加強自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。

最后，通過學(xué)術(shù)講座，給了我們一個與學(xué)術(shù)界成功人士面對面的交流機(jī)會，這對于那些不善于言談的學(xué)生來說是一個非常好的鍛煉機(jī)會。通過師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識，了解學(xué)科的最新前沿。同時，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會在一定程度上啟發(fā)他們。

總之，通過學(xué)術(shù)講座，使我能初步領(lǐng)略了專家們的一種思想以及思維方式，常聽專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上得到一個提升，進(jìn)而能夠理解這些大家的獨特的思想，從而，能夠為自己的課題研究打下一個充實的基礎(chǔ)。

第三篇：研究生心得體會

研究生的生活已有大半年的時間，作為一個計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，動手能力在這半年的時間內(nèi)不能說沒有任何提高，但相比于本科時的狀態(tài)，我并不覺得有好多少。可是何為研究生？研究生難道只是每天學(xué)學(xué)語言，做做項目？研究生首先應(yīng)該考慮的是如何達(dá)到畢業(yè)條件，要考慮的是如何完成自己的畢業(yè)論文。所謂事情往前趕，先畢業(yè)后就業(yè)。只有提前達(dá)到了畢業(yè)條件，后期才能更好的為實習(xí)、工作提供機(jī)會。合理的規(guī)劃時間，現(xiàn)階段的編程能力滿足研究實驗就行，至于工作上要求的編程能力，后期可以結(jié)合實習(xí)學(xué)習(xí)提高。所以，對于現(xiàn)階段的我，研究實驗的優(yōu)先級更高，語言的學(xué)習(xí)其次，然后才是自己愛好的學(xué)習(xí)。---------------------

第四篇：研究生入學(xué)心得體會

即將進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)和從事學(xué)術(shù)研究的心得體會

2012級研究生：王慶陽

本著一顆執(zhí)著的心，憑著那股頑強的意志，歷經(jīng)十八年的寒窗苦讀，如今再次走進(jìn)校園，步入研究生的殿堂，怎不知是喜是憂，喜的是我又能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，踐行自己曾經(jīng)許下的諾言；憂的是我二十四年來一事無成，未能給家人朋友創(chuàng)造任何財富，也未能給黎民百姓帶來任何福報，更可悲的是人生苦短，二十四歲的我也只能獨善己身，不知何時方能兼濟(jì)天下。殊不知淪落人卻天生一顆度人之心，吾師常言：“泥菩薩過江自身難保，若想度人，先要自度，不要做泥菩薩，要做金菩薩，方能普度眾生。”每當(dāng)我心有余而力不足時，也只能用師言聊以自慰。

古人云：“既來之，則安之”。我會用最短的時間調(diào)整心態(tài)，以全新的姿態(tài)投入到研究生的學(xué)習(xí)中去。研究生的學(xué)習(xí)對我來說意味深長，在這個非常時期，世事變化無常，人們生活日新月異，雖然科學(xué)技術(shù)是推動當(dāng)代歷史進(jìn)程的動力，是第一生產(chǎn)力，而對于人來說知識和能量才是第一生產(chǎn)力。所以能夠進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)是我一生中不可多得的機(jī)會，我會倍加珍惜，如有機(jī)緣我還會追求更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會，如此我不會覺得自己是在虛度年華，說不定還會明白人生的哲理。儒家圣人孔老夫子十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十能隨心所欲而不逾矩。吾雖不求聞達(dá)于諸侯，但求保身于山野之中。人類若能無疾而終將是我一生的追求，雖然生老病死乃人之常情，但我也愿為人類的“終疾事業(yè)”而奮斗終生。

走進(jìn)民大半個月來，給我的感觸頗多，說來話長，我與民大機(jī)緣甚深，一年前的我未能順利走進(jìn)民大，成為民大學(xué)子，曾是我人生中揮之不去的一點遺憾。我雖不甘人后，但也無可奈何，我想這也就是《易經(jīng)》所說的“盡人事，聽天命”吧，可老天也待我不薄，經(jīng)過一年的磨礪，我再次走進(jìn)民大的考場，終于成為民大的一員，體健院的一子。這也許就是恩師經(jīng)常教導(dǎo)我的“在哪里跌倒就要在哪里爬起”。其實人生就是在前行的路上不斷地跌倒——爬起——再跌倒——再爬起，直到有一天不再跌倒，但卻走到了人生的盡頭，回首時這條道路是那么崎嶇，那么坎坷，自身上下已滿是傷痕，而此時的我們才稱得上飽經(jīng)風(fēng)霜，滿腹經(jīng)綸。我不為昨日的失敗而痛苦，也不為今日的成功而喝彩，更不為明日的得失而憂愁。我只想讓時下的每一分、每一秒都過得有意義，能不虛此行，不枉此生。三年的研究生活，說時遲、到時快，我給自己的目標(biāo)：用兩年的時間完成三年的學(xué)業(yè)。

具體計劃：

研一上學(xué)期：完成研究生個人培養(yǎng)計劃；盡力通過英語四六級考試，普通話達(dá)到二甲；收集民族傳統(tǒng)體育學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)書籍30篇；積極申報區(qū)級和校級碩士研究生科研創(chuàng)新課題；完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)拿到相應(yīng)學(xué)分；選擇一項專業(yè)技能強化練習(xí)。

研一下學(xué)期：完成民族傳統(tǒng)體育專業(yè)開設(shè)的所有課程學(xué)習(xí)，修滿34學(xué)分；積極參加學(xué)術(shù)活動（含學(xué)術(shù)報告會、國際國內(nèi)學(xué)術(shù)研討會）；積極參加校級或校級以上的學(xué)術(shù)演講競賽；完成論文選題工作，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，做好開題報告。

研二上學(xué)期：完成教學(xué)實踐，從事民族傳統(tǒng)體育相關(guān)教學(xué)工作；從事一定量的專業(yè)運動訓(xùn)練工作；協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)本科生的論文設(shè)計工作；教學(xué)工作量不少于120學(xué)時，拿到相應(yīng)學(xué)分。積極參與社會調(diào)查或田野調(diào)查。進(jìn)行各種調(diào)研工作，收集相關(guān)素材為撰寫論文做準(zhǔn)備；為2014年博士研究生入學(xué)考試做準(zhǔn)備。

研二下學(xué)期：積極主動的參與導(dǎo)師的相關(guān)學(xué)術(shù)論文的研究工作，爭取在公開刊物上發(fā)表2—3篇學(xué)術(shù)論文；完成畢業(yè)論文寫作，在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改，論文定稿，完成碩士畢業(yè)論文答辯，申請學(xué)位，提前畢業(yè)。參加2014年博士研究生入學(xué)考試。

二年的研究生涯若真能如我所愿，完成三年的學(xué)業(yè)，我想如此才能給自己一個滿意的答卷。雖說凡事不可急于求成，但我只是想多給自己點壓力，讓自己的研究生活時時刻刻都充滿著動力。世間事瞬息萬變，無時無刻不在變化之中，唯有不變方能應(yīng)萬變，而這不變的規(guī)律是通過不斷地學(xué)習(xí)才能認(rèn)知和把握的。王國維曾把學(xué)習(xí)分為三個境界：第一是昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路（揭示學(xué)習(xí)受挫，仍然獨上高樓）；第二是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴（揭示學(xué)而執(zhí)著追求，無怨無悔）；第三是眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處（揭示學(xué)如人生，重在回首）。我不知自己能達(dá)到哪個境界，但我愿意追求，愿意嘗試，去體會其中所蘊含的人生哲理。

體健院：王慶陽

2012年9月27日

第五篇：研究生入學(xué)心得體會

當(dāng)我第一次踏入這所學(xué)校，她便給我留下了深刻的印象，洋溢了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，強烈的上進(jìn)心深深地打動了我，無微不至的關(guān)心讓我倍感親切，感覺到了家的溫暖。在開學(xué)的第一個星期里，為了使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色，新的生活，學(xué)校安排了各種學(xué)習(xí)。而我自己，通過這些學(xué)習(xí)，對于研究生的理解、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法：

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)識到知識是給自己學(xué)，以后是給自己用，不能存在得過且過的想法。記得復(fù)試后，在校園里散步，感覺是那么舒服，心中是那么的平靜，看著校園里各角落看書的同學(xué)，心中就想，如果真能重新再進(jìn)校園學(xué)習(xí)，一定要抓緊時間，把以前耽誤的時間補回來，不再給自己留下任何的遺憾。

二、主動學(xué)習(xí)。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣，甚至高中生那樣需要在老師、父母的強制、監(jiān)督下去學(xué)習(xí)，應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性。研究生年齡已經(jīng)成人，甚至部分同學(xué)已經(jīng)是為人父母，因此，在學(xué)習(xí)期間，一定會主動學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，多學(xué)自己感興趣的、原來掌握不好的知識，真正使自己能夠達(dá)到不只是學(xué)習(xí)，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。

三、找到方向。學(xué)習(xí)的目的有兩個，第一是尋找未來的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。第二是已經(jīng)有自己的方向，希望通過學(xué)習(xí)來達(dá)到自己目標(biāo)。我自己的計劃就是通過兩年的研究生學(xué)習(xí)，使自己能夠掌握比較扎實的學(xué)科知識，然后將自己的理論知識運用到實踐中去。

四、磨練意志。學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動，越是困難的事情，越需要磨練意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對行為有很強的調(diào)節(jié)作用。而雜念之所以產(chǎn)生在很大程度上與學(xué)習(xí)興趣的缺失有關(guān)。

五、學(xué)會思考的習(xí)慣。有人講過這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過程是一個思考的過程”。但是不僅要會思考，最主要的是養(yǎng)成思考的習(xí)慣，遇到問題，首先主動地去思考。因此，在平時的生活中，要盡可能用專業(yè)的視角分析問題，這樣在平時慢慢培養(yǎng)，就能學(xué)以致用了。

六、合理安排時間。研究生學(xué)習(xí)期間，表面上看來，會覺得時間很多，可以從容不迫，仔細(xì)分析一下，其實不然。我們很必要合理安排時間，否則，只能讓自己休息、學(xué)習(xí)兩耽誤，使人一直處于注意力渙散的矛盾狀態(tài)。有組織有計劃合理安排是最大限度利用時間的有效方法。

在兩年的研究生學(xué)習(xí)中，我下決心一定要做到以上幾點，不讓自己辛苦爭取的機(jī)會白白浪費掉。但是在思想上，更會嚴(yán)格要求自己，我將會以“厚德積學(xué) 勵志敦行”的校訓(xùn)作為自己的座右銘，堅定自己學(xué)習(xí)信念。我一定會好好利用這寶貴的時間，為未來鋪路，綻放青春最燦爛的光輝。