第一篇：語文復習題一doc

一，小升初語文試題精選——字音

1、看拼音寫詞語

xia（）貨jùn（）工赤l(xiāng)uǒ（）精zhàn（）

guǎ（）婦zhù（）造防yù（）xuán（）崖

2、給加點的字注音

廈（）門悼（）念麥穗（）柵（）欄噴（）香勉強（）血泊（）熾（）熱

3、下面幾組詞語中，帶點字讀音都正確的一組是（）A、暫時（zàn）魁梧（wú）潛移默化（qiǎn）B、懲罰（ch?ng）勉強（qiǎng）惟妙惟肖（xiào）C、計較（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞頓開（sa）D、膽怯（qia）處理（chù）扣人心弦（xián）

4、下列加點字注音完全正確的一項是（）

A、鴻鵠（hào）稀粥（zhōu）哆嗦（duō）軍閥（fá）B、氈靴（xuē）憲兵（xiàn）涔涔（c?ng）潸潸（shān）C、伶俐（lì）縈繞（yíng）摻和（cān）窈窕（tiǎo）D、貯藏（zhù）梗概（gěng）煙囪（cōng）汲水（jí）

5、下列帶點漢字讀音相同的一組是（）

A、剝花生剝落B、埋怨埋沒 C、夾雜夾道D、分毫分外

6、用“√”標出加點字正確的讀音。

臨帖（tiatiě）參天大樹（cāncēn）漲春潮（zhǎnɡzhànɡ）吆喝（hahe）朝夕相處（chǔchù）鑿石壁（zuózáo）

二、小升初語文試題精選——字形

1、比較字形、字音組詞語。

瀑（）鎮(zhèn)（）臘（）慮（）爆（）填（）蠟（）濾（）胖（）繡（）掙（）肢（）絆（）銹（）箏（）織（）

2、下面幾組詞語中沒有錯別字的一組是（）A、穿流不息置之不理陰謀詭計興高彩烈

B、不計其數(shù)眼花繚亂鄭重其事莫明其妙C、別出心裁迫不急待再接再厲出類拔萃D、德高望重不攻自破走投無路漫不經(jīng)心

3、下面詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A五彩繽紛震撼天地蜿蜒曲拆B(yǎng)實事求是混水摸魚長途跋涉 C不計其數(shù)含糊其詞陰謀鬼計D清澈見底處景生情面容憔悴

4、下面各組沒有錯別字的是()

A嚴歷畸形油光可鑒B隱蔽虐殺咳人聽聞C菜畦彌漫再接再厲D桑椹和諧與時俱進

三、小升初語文真題解析——詞語

1、在括號里填入合適的詞。

（）的笑容（）的生活（）的火光（）地擁向河岸悄悄地（）得意地（）

2、補足歇后語：

（1）（）借東風――巧用天時（2）（）借荊州――有借無還（3）（）進曹營――一言不發(fā)（4）（）刮骨下棋――若無其事

3、用學過或自己積累的成語填空：

5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級地震。該地震波及范圍之廣，強度之大，在新中國史上是()的。災情就是命令，黨中央、國務院立刻行動起來。溫家寶總理()，親赴災區(qū)，慰問災民。人民子弟兵數(shù)十萬大軍，()，從空中、陸上、水上向災區(qū)集結。在醫(yī)院，義務獻血的人()；在單位，自愿捐款的人()。在海外，華人、華僑也紛紛()向災區(qū)人民獻愛心。我堅信，只要我們()()，中國人民一定能戰(zhàn)勝這場特大自然災害。

4、下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

Ａ在學校的藝術節(jié)上，同學們別出心裁，自編自演了許多有趣的課本劇。Ｂ春天的植物園，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。

Ｃ我們要正確面對挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。Ｄ他的演講太出色了，我只好甘拜下風。

5、先把下列詞語補充完整，再寫出自己積累到的3個成語。

語()心長美不()收天海()角司()見慣精益()精

成語：__________________________________________________________________________

6、按查字典的要求填空。

（1）“身強力壯”的“強”字用音序查字法應先查______音序，再查______音節(jié)?！皬姟钡慕忉層校孩倭α看螅ǜ酢鄬Γ＂诟星榛蛞庵舅筮_到的程度高。③使用強力；強迫。④使強大或強壯。在“身強力壯”這個詞語中應選第_______解釋；在“強身之道”這個詞語中應選第_____種解釋。

（2）“出其不意”的“意”用部首查字法應先查_______部首再查_______畫?！耙狻钡慕忉層校孩僖馑肌＂谛脑?；愿望。③意料；料想。在“出其不意”這個詞語中應取第_______解釋。在“詞不達意”這個詞語中應取第_______解釋。

7、和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字意思相同的一項是()

A走親戚B奔走相告C走投無路

四、寫人短文

（一）鎖匠的徒弟

老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們敬重。更主要的是老鎖匠為人正直，每修一把鎖都告訴別人他的姓名和地址，說：“如果你家發(fā)生了盜竊，只要是用鑰匙打開的家門，你就來找我！”

老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，人們幫他特色徒弟，最后老鎖匠挑中了兩個年輕人，兩個年輕人都學會了不少東西。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進行一次考試。

老鎖匠準備了兩保險柜，分別裝在兩個房間，讓兩個徒弟去打開，誰開的時間短誰就是勝者，結果大徒弟只用了不到十分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半小時，眾人都以為大徒弟必勝無疑。老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放出了光亮：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見有什么您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！?/p>

老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的接班人。大徒弟不服，眾人不解。老鎖匠微微一笑說：“不管干什么行業(yè)都要講一個倍”字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個高超的鎖匠，他必須做到心中有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害已。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。

1、照樣子，寫詞語 例：支吾支支吾吾

2、給句子中加點的詞語選擇正確的解釋

（1）為了不讓他的技藝失傳，人們幫他物色徒弟。物色：（）a、物體的顏色b、尋找c、挑選（2）大徒弟不服，眾人不解。

不解：（）a、分不開b、不解決c、不明白

3、老鎖匠為什么選二徒弟做接班人呢？如果讓你幫助選徒弟，你會選哪一位，為什么？

4、老鎖匠所說的“信”指的是什么？為什么對修鎖的徒弟也要求做到“信”？

5、仿照上述問題的提問方式，認真讀文，你也來提一個有意義的問題吧！。

6、文中最后一句話的“不能打開的鎖”指什么？

7、讀完短文后，你想對大徒弟說些什么？

短文

（二）親愛的老師，你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝樹的山村小學任教嗎？你還在背著我故鄉(xiāng)的小學生涉過那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時時浮現(xiàn)在我腦海里，引起我許多美好的回憶。

你走出師范學院的大門，毫不猶豫地踏進我們偏遠的山莊，你絲毫沒有繁華城市小姐的嬌氣，吃苦耐勞，穩(wěn)重端莊，受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛。

那年你才十八歲，像大姐姐一樣時刻關心我們。我故鄉(xiāng)的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘小路。在多風多雨的季節(jié)里，放學時，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高光著腳丫，一個一個地背著我們淌過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上臉上，雨水打濕你烏黑的頭發(fā)，你卻全然不顧。

隔著小河，你向我們頻頻招手，反復叮嚀；“路滑，慢點兒走，明早我來接你們??”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠的地方。你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。

如今，我已大學畢業(yè)，即將成為一名教育，我決心像您一樣。

1、“湍”字查音序，再查音節(jié)，“湍急”在文中的意思是指?！巴摹弊至頁Q偏旁還可以寫出哪些字詞：湍急、、、、2、在（）里填上合適的詞語（不能和短文中的相同）（）的山野（）的小路（）的小河（）的山莊（）的聲音（）的微笑

3、用“——”畫出一個打比方的句子，用比作，生動形象地寫出了。

4、短文具體寫了女教師的什么事跡？（簡要寫出來）

5、聯(lián)系短文內(nèi)容，補充結尾。

6、請你給這篇短文加一個題目，寫在文前的橫線上。

短文

（三）小時候父親曾讓我們猜過一個謎語：“生出來四條腿，長大了兩條腿，老了三條腿”，我怎么也猜不出來。父親哈哈大笑??現(xiàn)在，我成了大人，雖然知道了謎底，父親卻已拄上了拐杖。

我寫信給兄弟姐妹，告訴他們：“年邁的父親走路需要拐杖了?！辈恢俏覜]寫清楚還是他們沒讀懂，每人都郵來一根拐杖。

母親過世早，父親又當?shù)之攱?，擔起雙重的責任，省吃儉用，含辛茹苦，把愛心全部傾注到自己的兒女身上，父親老了。

為了生計我四處奔波，稍有空閑便困守案頭。我何曾注意過父親的心情？父親常走進我的房間，在我身邊靜靜地坐上一會兒，之后又回到自己的屋中。從里面?zhèn)鞒鲭娨暀C反反復復的開關聲??

那一天，我問父親：“您是不是生病了？”他含著淚說：“你就是再忙，也該與我說說話??那怕一個小時??”父親的話令我惶恐。我捧起父親那雙日漸枯槁、布滿青筋的手失聲痛哭，那曾經(jīng)是一雙多么有力的手??！而今，拐杖限制了他的自由，水泥墻使他脆弱孤獨。

我要讓年邁的父親得到兒子時時送來的溫暖。

傍晚，我攙扶著父親去河邊散步，仰望那靜謐的星空，踩著松軟的泥土，呼吸青草的芳香，看著流逝的河水。我把心中的喧囂沉淀下來，留了一片寧靜和真情去陪伴步履蹣跚的父親?！拔乙肋h陪伴您。”“不要這樣講，孩子??”父親又落淚了。不過，我知道，這次父親的淚水是甜的，不是咸的。我寫信給像種子一樣散布在各地的兄弟姐妹。信中告訴他們：“不要再郵寄拐杖了，因為父親身邊有我?！?/p>

1、給短文擬一個小標題，寫在下面的橫線上。

2、用“——”劃出一個打比方的句子，這句話把比作，作用是

3、寫出短文中謎語的謎底（），并說明理由：。

4、認真讀短文，體會短文最后作者信中的一句話的含義。

5、讀短文后，最讓你感動的是什么？

五、童話、寓言、說明、議論及其它

短文

（一）忘恩負義的珍珠

由于一個偶然的機會，一?？蓱z的小石子落進了河蚌媽媽的嘴里。好心的河蚌媽媽收留了它，用自己體內(nèi)的精華——珍珠質(zhì)，精心哺育它。一年、兩年??隨著時間的推移，小石子身上的珍珠質(zhì)越積越多，形成了一粒美麗的珍珠。河蟹見到了珍珠，高興地說：“你長得比河蚌媽媽更美了?！?/p>

珍珠聽了滿肚子不高興地說：“河蚌有什么資格做我的媽媽呢？論美麗，我比它強十倍；論身價，我比它貴百倍?！?“但你畢竟是河蚌媽媽千辛萬苦養(yǎng)大的呀，而且它現(xiàn)在還繼續(xù)精心地哺育著你?！焙有凡黄降卣f。

“你不知道，現(xiàn)在我討厭的正是它的精心哺育，它把我抱在懷里，使我失去了被人發(fā)現(xiàn)的機會，我希望它早些被漁夫網(wǎng)去，那樣，我會被送到皇宮里，飾在皇冠上??”

“如果當初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙，你現(xiàn)在還不是一顆可憐的小石子嗎？”河蟹氣憤地說?！皯摮姓J現(xiàn)實嘛！我現(xiàn)在已經(jīng)是非凡的珍珠了！”珍珠厚顏無恥地說。河蟹越聽越生氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。

1、聯(lián)系短文理解詞語 忘恩負義： 厚顏無恥：

2、在文中找出下列詞語的近義詞

收養(yǎng)（）氣憤（）漂亮（）細心（）

3、用“～～～”畫出一個反問句，并改成陳述句。

4、用“——”畫出珍珠過份夸耀自己的傲慢句子。用“”畫出珍珠忘恩負義的話語。

5、讀了這篇短文，你想對珍珠說些什么嗎？

短文

（二）螞蟻和玻璃杯

非常不幸，兩只螞蟻誤入玻璃杯中。開始，他倆慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋找一個縫隙爬出去。不一會兒，他們便發(fā)覺這根本不可能。于是，他們開始沿杯壁向上攀登?？磥?，這是通向自由的惟一的路。然而，玻璃的表面實在太光滑了，他們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。

揉揉摔疼了的身體，爬起來，再次往上攀登。很快，他們又重重地跌倒杯底。三次、四次、五次??有一次眼看就快爬到杯口，可惜，最后幾步卻失敗了。而且，這一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。好半天，他們才喘過氣來。一只對另一只說：“咱們不能再冒險了。否則，會跌得粉身碎骨的！”

另一只說：“剛才，咱們離勝利就只差一步了?！闭f罷，他又開始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他終于摸到了杯口的邊緣，用盡最后一點力氣，翻過了這玻璃的圍墻。

隔著透明的墻壁，杯子里的螞蟻羨慕地問：“快告訴我，你獲得成功的秘訣是什么？”杯子外的螞蟻回答：“誰在最困難的時候不喪失信心，誰就可能贏得成功?！?/p>

1、聯(lián)系上下文理解詞語。粉身碎骨： 秘訣：

2、文中畫“——”線部分句子中省略號的作用是

3、分別用一句話來形容兩只螞蟻的性格特點。

①留在杯子里的螞蟻：②爬出杯子的螞蟻：

4、用“”畫出文中的中心句，并說說你有什么見解，聯(lián)系自己的生活實際說一說。

短文

（三）失寵的梅花

一樹梅花很委屈，認為上天太不公平，讓自己在寒冷蕭條的冬天開放。

“春天多好呀，溫暖而又繁榮。我若能開放在春天，一定會有更多的人賞識我?！倍炖?，梅花對春天充滿向往，乞求花仙子讓它在春天中怒放。

終于，春天到了，各色鮮艷的花像潮般地涌來：有純潔的百合、端莊的郁金香、熱烈的玫瑰、壯觀的牡丹??每種花都開得絢麗爛漫，讓人流連忘返。

梅花呢，在這花的世界晨黯然失色，幾乎無人問津。

梅花失望極了，又找到了花仙子?；ㄏ勺右馕渡铋L地說：“梅花呀，以前人們之所以贊賞你，并不是因為你相貌出眾，而是因為你具有頑強的生命力和不向惡勢力低頭的高尚品質(zhì)?！?梅花聽了，羞愧地低下了頭。

1、根據(jù)短文內(nèi)容，按要求從文中找出詞語寫在橫線上。①“繁榮”的反義詞：； “贊賞”的近義詞：； ②與“絢麗爛漫”相對的詞：； 與“流連忘返”相對的詞：。

③文中寫梅花心情的詞有：、、、。

2、用“”畫出寫梅花失寵的句子。

3、填空

畫橫線的句子在文中起的作用；第③自然段是按順序?qū)懙?，請用一句話概括這個段落的意思。

4、你從文中受到什么啟示？

短文

（四）動物的遠游

許多動物能遠游，還能認路回家。蜜蜂采蜜，能飛出去好幾里，還能飛回來。有許多魚能夠遠游，路程比蜜蜂遠得多，遠游還有一定的季節(jié)性。鳥類遠游的能力更加驚人。我國早就有鴻雁傳達室書的故事。燕子雁布谷黃鶯都是定期遷徙的侯鳥著名的季節(jié)性游客試驗證明，燕子飛出約兩萬里還能飛回原巢。

1、給沒有標點的句子加上標點。

2、用“”畫出短文的中心句。

3、作者在這段話中，列舉了哪幾種動物為例？

短文

（五）一個蜘蛛和三個啟示

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來??

第一個人看到了，他說：“這只蜘蛛真遇蠢它從旁邊干燥的地方繞一下就能爬上去我以后可不能像它那樣愚蠢?！庇谑牵兊寐斆髌饋?。

第二個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了，并從這里得到啟示。于是，他變得堅強起來。

第三個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是他日漸消沉。看的是同一只蜘蛛，從不同的角度出發(fā)，便會得出不同的結論。這正像我們的生活，它對待每一個都是公正無私的，關鍵是看你用怎樣的態(tài)度去面對它。

1、照樣子寫詞

自言自語、（）言（）語、（）言（）語、（）言（）語（）言（）語、（）言（）語、（）言（）語、（）言（）語

2、選字組成詞

艱 堅：（）苦（）持（）難（）定（）巨（）絕 建 ?。海ǎ┛担ǎ┰O（）筑 強（）（）議（）談

3、三個人受到蜘蛛的啟示后，變成了三種不同的人，分別用三個詞概括出來。（）的第一個人（）的第二個人（）的第三個人

4、文中的三個人為什么會有不同的結果？

短文

（六）①夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它！

②我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈的向上，茁壯成長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！

③許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負責。

④雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更加光彩有力，卻在于我們自己掌握。

⑤從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不管未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢的活下去。

1、解釋第②自然段中的詞語的意思。擎天撼地： 肅然起敬：

2、忍不住放了小飛娥的原因是：

3、小瓜苗才存活了幾天，為什么說它有擎天憾地的生命力？

4、文中用了哪三個事例，請簡要寫下來。

①②

③

5、認真讀文，再給短文擬個恰當?shù)念}目寫在文前橫線上。

6、讀了這篇短文后，你對“生命”有什么新的啟迪，寫一寫。一目（）然得（）應（）左右逢（）言（）意（）要言不（）

開（）明義開門見（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）文思如（）

（二）按要求寫成語（至少五個）

1、描寫人物儀表的：

2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

3、反映技藝高超的：

4、反映朋友間情宜深厚：

5、反映景色優(yōu)美的：

（三）寫近義詞：

開拓（）氣魄（）和藹（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）短文

（七）一桶水倒在干沙堆上，水立刻無影無蹤，沙子表面土卻濕漉漉的，好像吸滿了水。但是抓一把濕沙子卻擠不出一點兒水來。這是因為沙子并沒有真正把水吸進，而是讓水順著無數(shù)個縫隙流走了，這只能算“過水”。這樣的沙子再經(jīng)風吹日曬，就會立刻干燥如故了。

而海綿呢，卻與沙子不同。將一塊海綿浸入水中，再拿出來看時，它已經(jīng)喝得飽飽的了，用手一捏，就可以擠出許多水來，可見海綿是吸到水，并且儲存起來了。

由此我想到了在學習上存在的與此相似的兩種情況。有的同學讀書很不認真，一翻就是幾頁，一目十行，只看字面，不動腦筋，粗枝大葉，不求甚解，書本一撂，一無所獲。這正是“沙子過水式”的學風。但是也有很多同學在看書學習中，不但做筆記，而且勤于思考，善于聯(lián)想，由此及彼，由表及里，融會貫通，真正掌握了知識，這正是“海綿吸水式”的學風。

我們應該提倡“海綿吸水式”的學風，吸得進擠得出，讀了書就長了見識，增加學問，而不能像沙子過水似的看了一遍，卻一無所獲。

1、用“～～～”畫出“沙子過水式”學風，用“——”畫出“海綿吸水式”的學風。

2、給短文擬一個合適的小標題。

3、讀了短文，你受到什么啟發(fā)？

（一）填字成詞。

風流（）灑氣（）軒昂神（）奕奕滿面（）光威風（）（）相貌（）（）溫（）爾雅心地（）良風度（）（）（）（）大方 一元（）始萬象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）陽似火 暑氣（）人秋高氣（）萬里（）云涸波（）渺一望無（）歲月（）流尺（）寸陰水中（）月海底（）針風平（）靜 雷霆萬（）拋好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）轉(zhuǎn)（）詩詞歌（）琴（）書（）人定（）天風雪交（）寒氣（）人 波光（）（）高山（）水爐火（）青棋逢（）（）虎（）龍（）筆走（）（）一氣（）（）生（）妙筆（）（）如生頭頭是（）娓娓而（）（）中開河（）（）其談胡（）亂（）無（）之談 海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋滿（）（）友如云（）（）生輝賓客（）（）一見如（）一往（）深相見恨（）交（）言（）形影不（）難舍難（）情同（）（）一望而（）

愜意（）閃爍（）推薦（）推辭（尋常（）安穩(wěn)（）折服（）發(fā)掘（珍惜（）光陰（）寬大（）凝聚（不屈不撓（）五顏六色（）

（四）寫反義詞：

愛好（）愛惜（）保護（）悲痛（出色（）純凈（）單調(diào)（）獨特（干燥（）高尚（）廣袤（）害羞（敬愛（）浪漫（）利索（）靈巧（勤奮（）輕盈（）清楚（）深奧（雪白（）贊許（）嶄新（）真誠（暴跳如雷（）眉開眼笑（）溫文爾雅（）

（五）詞語搭配：

（）的火焰（）的陽光（）的天空（）的成就（）的建筑（）的態(tài)度 親切的（）親密的（）豐富的（）猛烈的（）創(chuàng)造（）改正（）堅守（）整理（）制造（）無情地（）悄悄地（）忘我地（））茂密（）莊重（）憧憬（轉(zhuǎn)眼間（）本質(zhì)（）繁忙（）簡陋（）濃郁（）衰老（）（）的頭發(fā) 熱情的（）豐盛的（）堅持（）刻苦地（）深情地（）嗜好（）拾掇（）熾熱（））成功（）奉獻（）健壯（）偶爾（）微弱（）（）的話語熱鬧的（）熱烈的（）

修理（）耐心地（）專心地（）

適宜（搭救（懲罰（富強（結實（樸素（賢慧（端正（艱難地（）））））））））））））））））

第二篇：語文復習題.

語文復習題：病句仿句及句子銜接

一、病句辨析

1．下列各句中沒有語病、句意明確的一項是()

A.各級機關要厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行空調(diào)溫度的控制標準，充分發(fā)揮表率作用。

B．美國科學家日前宣布，他們找到了一種更有效的利用核能制取氫氣。

C．各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發(fā)點。

D．切實減輕農(nóng)民負擔，是能否建設社會主義新農(nóng)村的關鍵。

2．下列各句中，沒有語病的一句是()

A.交管部門首次在長安街上使用交通疏導流動提示牌，以緩解“兩會”期間會務交通對社會交通造成的壓力。

B．由于一至四號“神舟”無人飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國防力量日漸強大的標志。

C．高速磁懸浮列車運行時與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構，列車的懸浮、導向、驅(qū)動和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。

D．據(jù)資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右，而長尾雞的壽命能活八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米。

3．下列句子中沒有語病的一項是()

A.我國成功發(fā)射并研制了第一顆月球探測器“嫦娥一號”衛(wèi)星。

B．今年6月11日，我市將舉辦中國文化遺產(chǎn)日主場城市活動。

C．由于漢字電腦錄入技術的廣泛運用，使人們書寫漢字的機會越來越少。

D．今年6月底京滬高鐵曲阜東站正式通車為標志和起點，濟寧也將步人“高鐵時代”。

4．下列句子中沒有語病的一項是()

A.溫家寶總理出席第四次中日韓領導人會議，提議建立中日韓核電安全交。流與合作機制。

B．就近期一些地方因征地拆遷引發(fā)惡性事件，國土資源部日前下發(fā)緊急通知，要求各地嚴格規(guī)范征地拆遷管理，堅決防范強征強拆行為不再發(fā)生。．

C．制度的優(yōu)越、國力的強大是中國撤離在利比亞人員行動能否取得成功的堅實基礎。

D．學校開展的“感恩·奮進”活動，掀起了同學間互幫、互助、互學、互進，增進了彼此的友誼。

5．下列句子中沒有語病的一句是()

A.老王猜測，眼前這個年輕人大概有二十三四歲左右。

B．是否多閱讀，也是提高一個人作文技能的途徑之一。

C．中學生是培養(yǎng)健康情操的重要階段。

D．同學們修改自己的作文時，一定要注意找出并改正作文中的錯別字。

6．下面各項中，有語病的一項是()

A.我省廣大干部和群眾團結一心，采取多種有效措施奮力抗旱。

B．今年，我市將投入230億元打造“幸福武漢”。

C．李文英數(shù)十年扎根基層，用智慧為棉農(nóng)造福，人們親切地稱她為“棉花奶奶”。

D．通過加強校園周邊道路交通安全的管理，使學生的人身安全得到了保障。

7．下列對病句的修改不正確的一項是()

A.“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。（刪除“獨自”）

B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）

C．由于長江流域連續(xù)干旱，導致洞庭湖、鄱陌湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除“給”）

D．有人認為央視《開心辭典》欄目將國學娛樂化，有利于更多人研究和了解國學。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）

8．下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是()

A．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認識到盲目修建核電站存在的隱患。

B．能否根治中小學生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。

C．今夏“電荒”提前到來，預計電力缺口至少將達到3000萬-4000萬千瓦以上。

D．當前物價上漲形勢必須引起高度注意，要千方百計保持物價總水平的基本穩(wěn)定。

9．下列句子沒有語病的一項是()

A.不久的將來，科學家將通過在人腦內(nèi)植入芯片，來擴展智力，提高人類的記憶與學習能力。

B．汽車本身質(zhì)量的好壞，也是保證行車安全的一個很重要的條件。

C．北大、清華的賓館早已爆滿，考研似乎成了第二個高考，考試經(jīng)濟的熱潮再現(xiàn)于寒冷的冬季。

D．每天晚上，學生們都在英語老師的指導下糾正和學習發(fā)音不對的地方。

10.下列句子沒有語病的一項是()

A.因特網(wǎng)的誘惑令現(xiàn)代人無法拒絕，但昂貴的網(wǎng)上消費又使人難以接受。

B．教育事業(yè)是培養(yǎng)人才的一個重要陣地，這是全社會的共識。

C．為了不影響他的學習，家里把這個不幸的消息沒有告訴他。

D．他的眼神朦朧，被淚水充盈著。

二、句子仿寫和語句銜接

1．仿句。

大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了____。

2．例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。?蠟燭，如果，那它永遠不能發(fā)光；航船，如果害怕風浪，那它永遠不能

3．例句：母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。感情是一：____一，____，____。

友誼是一：____一，____，____。

4．人生的意義不在于索取而在于奉獻，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；

____c'

5．例句：寬容，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的創(chuàng)傷；

寬容，____，一____；

寬容，____，一____。

6．請在下面的橫線上填寫恰當?shù)脑挕?/p>

要求：①句式與標有波浪線的一句相同。②語意與標有波浪線的一句連貫，并與之構成排比。

故宮像一部卷帙浩繁的史書，凝結著歷史的煙云，記載著歲月的滄桑，每一座殿字樓臺都承載著豐富的文化，____，________。

7．課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義>，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；；________。

8．填人下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)

農(nóng)村的道路像一些遺棄的繩子，永遠不會有人想起來把它弄直；河流始終妄圖躲開人類，；樹林是淡青的，它們已由自然繁殖生長改為人工種植，____。

①被隨便地扔在田野上

②把它隨便地扔在田野上

③村莊卻總是在某個拐彎處踩住它

④卻總是在某個拐彎處被村莊踩住

⑤這些本已歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個童話了

⑥任何一個童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了

A.②④⑥B．②③⑤C．①③⑥D(zhuǎn)．①④⑤

9．在下列語段空缺處填補還原語句，正確的一項是()

愛心是使饑寒交迫的人感到世間的溫暖；愛心是巳瀕臨絕境的____，____，人重新看到生活的希望；愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是____，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。

①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉③一場灑落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的陽光

A.②③①④B.④②①③C.①③④②D.①②③④

10.依次填入下面橫線上最恰當?shù)膬蓚€句子是()和()。

要形成講禮貌的風氣，就要養(yǎng)成文明的說話習慣，要有好的語感。假如心里老是考慮“我要講禮貌，我要講禮貌”，這是很勉強的，勉強的事情是不能持久的。所以要養(yǎng)成習慣，習慣成自然，不必想，自然而然地做到不使人家不舒服。葉圣陶先生的話是十分中肯的。

A．有了文明習慣，有了好的語感，講起禮貌來就自然，就靠得住。

B．良好的語感是一個人語言素質(zhì)高的表現(xiàn)，是在長期的積累和運用中形成的。

C．記著的時候還行，忘了的時候，臟話就來了，這當然不能形成社會風氣。

D．很多事情都是不能勉強的，太勉強了往往會讓人家感到不自在

第三篇：道德復習題一（推薦）

道德復習題一

班級：

姓名：

一、單項選擇題（共70分，每小題2分）

1.作為一種社會意識形態(tài)，道德是（）

A.社會存在的反映 B.精神生活的反映 C.時代精神的反映 D.傳統(tǒng)觀念的反映

2、道德具有認識功能、調(diào)節(jié)功能和（）

A.啟發(fā)功能 B.培養(yǎng)功能 C.教育功能 D.轉(zhuǎn)變功能

3、圖中企業(yè)的行為（）A.維護了國家利益 B.損害了社會利益

C.符合社會主義利益觀 D.促進了物質(zhì)文明建設

4、與依法治國相輔相成，互相促進，相互補充，缺一不可的治國方略是（）

A.政策治國 B.政黨治國 C.以德治國 D.以人治國

5、在下列選項中，能體現(xiàn)自強不息精神的是（）

A.遇事沒有主見，總是依賴別人 B.遭受挫折不氣餒，總能迎難而上 C.見困難就推，見榮譽就上 D.滿足于現(xiàn)狀，不思進取

6、我國社會主義道德是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與（）

A.追求時尚的有機結合 B.審視歷史的有機結合 C.吸收多元文化的有機結合 D.弘揚時代精神的有機結合

7、道德作為調(diào)節(jié)人們相互關系的一種行為規(guī)范，它以（）A.真?zhèn)巫鳛樵u價標準 B.對錯作為評價標準 C.善惡作為評價標準 D.美丑作為評價標準

8、道德調(diào)整人與人、個人與集體、個人與社會之間的關系，主要是通過社會輿論、傳統(tǒng)習慣和（）

A.內(nèi)心信念來調(diào)節(jié)的 B.國家機器來調(diào)節(jié)的 C.群眾運動來調(diào)節(jié)的 D.制度管理來調(diào)節(jié)的

9、作為特有的原則和行為規(guī)范的總和，道德存在于人類（）

A.政治制度中 B.物質(zhì)成果中 C.精神產(chǎn)品中 D.社會生活中

10、在認識道德的社會作用的問題上，我們要防止的兩種錯誤傾向是（）A.道德萬能論和道德無用論 B.道德本質(zhì)論和道德現(xiàn)象論 C.道德客觀論和道德主觀論 D.道德先天論和道德后天論

11、社會主義道德體系是由社會主義社會（）

A.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定的 B.社會意識形態(tài)決定的 C.生產(chǎn)關系性質(zhì)決定的 D.上層建筑決定的

12、范仲淹“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的這句名言，反映了中華民族倫理傳統(tǒng)中的（）

A.人本主義思想 B.整體主義思想 C.英雄主義思想 D.人道主義思想

13、人類對道德現(xiàn)象的認識和對道德生活進行理論分析、科學總結的思維活動被稱為

（）

A.傳統(tǒng)美德 B.行為規(guī)范 C.倫理思想 D.道德要求

14、下列觀點中，錯誤的是（）

A.社會主義道德要以馬克思主義理論為指導 B.社會主義道德要與社會主義市場經(jīng)濟相適應 C.社會主義道德要與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào) D.社會主義道德要與中華民族傳統(tǒng)道德相一致

15、社會主義精神文明建設的根本任務是培養(yǎng)社會主義“四有”新人，提高整個中華民族的科學文化素質(zhì)和（）

A.發(fā)明創(chuàng)新素質(zhì) B.思想道德素質(zhì) C.勤勞致富素質(zhì) D.艱苦奮斗素質(zhì) 16.人類社會生活中以善惡為評價標準的特有原則和行為規(guī)范的總和是（）

A 道德 B規(guī)則 C 紀律 D法律 17.人類進入奴隸制社會之后，道德就有了鮮明的（）

A普遍性 B特殊性 C階級性 D民族性

18、社會生活中存在的抑惡揚善,祛邪扶正的無形力量是（）

A 良好的道德風尚 B 嚴厲的法律制度 C 分明的獎罰規(guī)定 D 強大的宣傳攻勢

19、社會主義道德建設能增強人們的（）

A 市場風險意識 B 社會主義信念 C 商品價值意識 D 對外開放觀念 20、進行公民道德教育是實現(xiàn)我國治國方略的（）

A 重要途徑 B 基本方向 C 既定方針 D 長遠目標

21、“位卑未敢忘憂國”表現(xiàn)的是中華民族倫理傳統(tǒng)中的（）

A 愛國主義思想 B 個人主義思想 C 人道主義思想 D 集體主義思想

22、下列選項中，不屬于社會主義精神文明建設根本任務是（）A.培養(yǎng)社會主義“四有”新人 B.提高中華民族的科學文化素質(zhì) C.提高中華民族的身體素質(zhì) D.提高中華民族的思想道德素質(zhì)

23、下列說法中，能體現(xiàn)中國“仁愛”思想的是（）A.己所不欲，勿施于人 B.天下興亡，匹夫有責 C.非禮勿言，非禮勿動 D.貧賤不移，富貴不屈

24、、在改革開放和市場經(jīng)濟深入發(fā)展的歷史時期，我國社會主義道德在價值導向上應當堅持（）

A.一元化 B.多元化 C.自由化 D.市場化

25、我國社會主義道德要（）

①.繼承中華民族傳統(tǒng)美德 ②.照搬中華民族傳統(tǒng)道德

③.與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào) ④.與社會主義經(jīng)濟基礎相適應 A.①②③.B.①②④.C.①③④ D.②③④

26、社會主義道德能推動社會生產(chǎn)力發(fā)展，是因為進行社會主義道德教育能激發(fā)人的（）

A.物質(zhì)欲望 B.享樂作風 C.拜金思想 D.勞動熱情

27、社會主義精神文明建設的靈魂是（）

A.科學技術建設 B.思想道德建設 C.傳統(tǒng)文化建設 D.經(jīng)濟制度建設

28、即使在個人獨處、無人監(jiān)督時，也要堅守自己的道德信念，不做任何不道德的事。這是說個人在進行自我修養(yǎng)時，應該（）

A.學習榜樣，積極進取 B.虛心求教，勤于積累 C.閉門造車，坐而論道 D.堅持“慎獨”，純潔品質(zhì)

29、下列屬于中國革命和建設道德傳統(tǒng)的是（）

A.“見利忘義”思想 B.“好逸惡勞”思想 C.“無私奉獻”精神 D.“以公滅私”精神

30、社會主義市場經(jīng)濟要有序地運行，除依靠法制外，還要求人們（）A.具備誠實守信的品質(zhì) B.采取明哲保身的態(tài)度 C.保持知足常樂的心境 D.堅持墨守成規(guī)的習慣

31、人源于自然界又依存于自然界，但人并不是消極地依賴自然界生活。因此，當代社會協(xié)調(diào)人與自然的關系應（）

①樹立科學發(fā)展觀 ②敢想敢做，人定勝天

③實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ④優(yōu)先考慮人類的當前利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 32、2008年在我國抗擊多種自然災害的過程中，人們紛紛捐款捐物，支援災區(qū)重建。這種行為體現(xiàn)了社會主義（）

A.人道主義的精神 B.勤勞勇敢的傳統(tǒng) C.物質(zhì)利益的原則 D.國際主義的精神

33、我國社會主義道德在價值導向上要堅持一元化，是由（）A.我國經(jīng)濟形式的多樣性決定 B.我國的社會主義性質(zhì)決定的 C.道德的歷史繼承性特點決定的 D.領袖人物的道德品質(zhì)決定的

34、在全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的新時期新階段，仍然要弘揚“先天下之憂而憂，后天后下之樂而樂”、“自強不息”等精神。這體現(xiàn)了我國社會主義道德建設要（）

A.與國際慣例要一致 B.與社會主義市場經(jīng)濟相適應 C.與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào) D.與中華民族傳統(tǒng)美德相承接

35、當同事之間因生活瑣事發(fā)生分歧時，雙方如果講團結、互諒解，分歧就會得到合理的解決。這直接表明，我國社會主義道德能夠（）A.調(diào)整人與人之間的關系 B.激發(fā)勞動者的工作熱情 C.戰(zhàn)勝腐朽的道德思想觀念 D.促進社會主義物質(zhì)文明建設

二、簡答題（共30分，每小題6分）1.加強社會主義道德建設有何作用？ 2.我國社會主義道德的本質(zhì)特征是什么？ 3．道德的基本功能有哪些？ 4．“5.12”汶川大地震發(fā)生后，溫家寶總理在地震災區(qū)指揮抗震救災與恢復重建過程中，寫下了“多難興邦”幾個字。請回答中華民族的哪些優(yōu)良傳統(tǒng)有助于“多難興邦”？

5．中國革命和建設的優(yōu)秀道德傳統(tǒng)包括哪些？

三、辨析題（共20分，每題10分）

1、道德作為意識形態(tài)的一種，沒有自身的特點。

2、道德只是精神領域內(nèi)的一分子，對社會發(fā)展不起實質(zhì)性的作用。

四、材料分析題（共30分，每題15分）

1．２００７年以來，中央宣傳部、中央文明辦、總政治部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)評選表彰兩屆全國道德模范，產(chǎn)生了廣泛社會影響。各地各部門認真貫徹落實黨中央部署，充分發(fā)揮道德模范榜樣作用，大力推進公民道德建設，形成了學習道德模范、崇尚道德模范、爭當?shù)赖履７兜臒岢?，全社會道德水平和文明程度進一步提高。第三屆全國道德模范評選出郭明義、劉麗等全國助人為樂模范１１名；邰忠利（蒙古族）、馮思廣等全國見義勇為模范１０名；劉延寶、王文彬等全國誠實守信模范１０名；楊善洲、這樣的活動？ 請回答：（1）道德的含義？

（2）我們?yōu)槭裁匆氵@樣的活動？

2．《感動中國》活動組委會參考觀眾投票意見，綜合評定出2010《感動中國》的人物是：視國家利益重于一切的科學泰斗錢偉長，信義兄弟孫水林和孫東林，玉樹不會忘記的康巴鐵漢才哇，家中幾乎一貧如洗卻資助180多名特困生的好人郭明義，沖入泥石流救23條生命的軍人王偉，扎根草原42年的上海醫(yī)生王萬青，沖入火海救出5名孩子的平民王茂華和譚良才，三棲尖貧困學生的“洗腳妹”劉麗，患絕癥后仍拼命工作的警察孫炎明。特別獎授予了八位維和英烈、K165次列車乘務組和中國志愿者群體。請回答：（1）以上事例反映了什么問題？

（2）我們?nèi)绾卧趯嵺`中繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)？

第四篇：《管理信息系統(tǒng)》復習題(一)

管理信息系統(tǒng)復習題

（一）一、單選題（每小題2分，共20分）

1、系統(tǒng)與環(huán)境由系統(tǒng)的（A）所劃分，在它之內(nèi)稱為系統(tǒng)，在它之外稱為環(huán)境。

A、邊界B、輸入C、處理D、輸出

2、數(shù)據(jù)庫結構的三個模式中，（A）是數(shù)據(jù)庫結構的核心。

A、模式B、存儲模式C、子模式D、模式與子模式

3、建立管理信息系統(tǒng)的組織基礎是指建立管理信息系統(tǒng)中組織內(nèi)部所需的（B）

A、技術性條件B、非技術性條件C、管理基礎條件D、人才基礎條件

4、生命周期法是一種基于（B）的系統(tǒng)開發(fā)方法。

A、接受式開發(fā)策略B、直線式開發(fā)策略C、迭代式開發(fā)策略D、實驗式開發(fā)策略

5、系統(tǒng)開發(fā)過程中最重要、最關鍵的環(huán)節(jié)是（A）

A、系統(tǒng)分析B、系統(tǒng)設計C、系統(tǒng)實現(xiàn)D、A和B

6、數(shù)據(jù)詳細分析的工具是（B）

A、數(shù)據(jù)流圖B、數(shù)據(jù)字典 C、數(shù)據(jù)處理功能分析表 D、數(shù)據(jù)-功能格柵圖

7、對整個程序系統(tǒng)以及人工過程與環(huán)境的調(diào)試，目的是對子系統(tǒng)結合而成的程序系統(tǒng)進行綜合性測試，發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤，這樣的調(diào)試稱為（C）

A、分調(diào)B、聯(lián)調(diào)C、總調(diào)D、統(tǒng)調(diào)

8、系統(tǒng)設計的階段性技術文檔是（D）

A、可行性分析報告B、系統(tǒng)說明書C、系統(tǒng)功能結構圖D、系統(tǒng)實施方案

9、網(wǎng)絡上的每一個節(jié)點都有系統(tǒng)數(shù)據(jù)的完整拷貝，而且所有節(jié)點上的數(shù)據(jù)更新是同步的，這樣的數(shù)據(jù)分布形式是（C）數(shù)據(jù)分布形式。

A、集中式B、分片式C、重復式D、混合式

10、在系統(tǒng)維護中，由于上級部分的要求或用戶為了操作方便而提出對程序中某些輸入、輸入格式與操作方法的修改是屬于（B）

A、糾正性維護B、改進性維護C、擴充性維護D、可靠性維護

二、填空題（每一空1分，共30分）

1、管理信息的三種表現(xiàn)形態(tài)是（數(shù)字形態(tài)）、（文字形態(tài)）和（圖形形態(tài)）。

2、所謂橫向綜合結構是一種按照（同級別的數(shù)據(jù)綜合處理功能）來組織系統(tǒng)結構的構成原則。

3、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成部分包括（數(shù)據(jù)）、（計算機系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫）和（管理系統(tǒng)）。

4、管理信息系統(tǒng)的生命周期包括（系統(tǒng)的調(diào)查與分析）、（系統(tǒng)設計）、（系統(tǒng)的實施與轉(zhuǎn)換）和（系統(tǒng)的管理與維護）四個階段。

5、系統(tǒng)評價一般從（經(jīng)濟效益）、（系統(tǒng)性能）和（系統(tǒng)管理水平）三個方面進行。

6、從服務器的分布形式來看，客戶機/服務器系統(tǒng)的結構可分為（集中式服務器）結構和（分布式服務器）結構。

7、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)工具主要分為三種類型，他們是（編輯型工具）、（生成型工具）和（管理型工具）。

8、系統(tǒng)的集成主要是指（環(huán)境的集成）和（應用的集成）兩種。

9、結構化程序設計的思想可以簡單地稱為“（模塊化），（結構化），（自頂向下）與（逐步求精）”的設計原則。

10、做好系統(tǒng)功能劃分的三個因素是（明確系統(tǒng)的功能內(nèi)容）、（掌握正確的劃分方法）和（遵循科學的劃分原則）。

11、數(shù)據(jù)庫設計包括數(shù)據(jù)庫的（邏輯設計）和數(shù)據(jù)庫的（物理設計）。

三、名詞解釋（每小題3分，共15分）

1、管理信息系統(tǒng)

2、面向?qū)ο蠓?/p>

3、可行性分析

4、數(shù)據(jù)庫的物理設計

5、結構化程序設計思想

四、簡答題（每小題4分，共20分）

1、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方式有哪些？

2、客戶機/服務器模式的主要優(yōu)點是什么？

3、模塊分解的原則是什么？

4、什么叫原型法？試述其優(yōu)缺點與適用場合。

5、什么是代碼？代碼設計應遵循哪些原則？

五、應用題（15分，第一題8分，第二題7分）

1、已知產(chǎn)品入庫管理的過程是：從生產(chǎn)車間將制造出來的產(chǎn)品連同填寫好的入庫單一起送至倉庫，倉庫檢驗員首先進行產(chǎn)品質(zhì)量與入庫單檢驗，不合格的產(chǎn)品和入庫單退回車間，而合格的產(chǎn)品由保管員進行產(chǎn)品入庫處理，同時登記入庫流水賬。請根據(jù)入庫管理的過程畫出它的業(yè)務流圖。

2、設產(chǎn)品出庫量的計算方法是：當庫存量大于等于提貨量時，以提貨量作為出庫量；當庫存量小于提貨量而大于等于提貨量的5%時，以實際庫存量作為出庫量；當庫存量小于提貨量的5%時，出庫量為0（即提貨不b成功）。請表示出庫量計算的判定樹。

第五篇：名著復習題一

北四家子九年一貫制學校九年級名著復習題 一收錄者：孫鳳國2013年10月14日

一．《繁星》《春水》

1、冰心，中國現(xiàn)代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“”著稱。

2、《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人《飛鳥集》的影響下寫成的。

3、總的說來，《繁星》、《春水》大致包括三個方面的內(nèi)容：一是對的歌頌；二是對的崇拜和贊頌。三是。

4、冰心原名________，詩集《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為“__________”、“__________”。

5、《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了：_________、童真、_________三大主題，這三大主題構筑了冰心思想內(nèi)核---------“__________”。

二?！遏敒I遜漂流記》

1、《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家________。

2、他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“________”。在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。他的名字叫 ________這部作品叫《________ 》。

3、英國著名作家笛福代表作品是《魯濱孫飄流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內(nèi)容提要（80字左右）。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、有這么一個真實故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。這一故事引起轟動，也引起作家們的關注。其中一位叫___________的作家據(jù)此為原型創(chuàng)作了一部小說《________________》。

5、小說的主人公是魯賓遜把被救的土人取名為“_________”，后來，這一土人成為他的忠實的仆人和朋友。小說中的描寫_______________________________是全書的精華。

6、《魯濱遜漂流記》是一部成功的_________小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上的一個著名的文學形象。

7、魯濱遜在荒島上生活了__________年，高度濃縮地體現(xiàn)著人的本質(zhì)和人類進步的歷程，他成了一位獨自創(chuàng)造文明的英雄。

三。《朝花夕拾》

1.《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的散文集。全書收錄了《狗?貓?鼠》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無?！?、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》等十篇文章。

2.選擇一個正確答案（）

A、魯迅寫《范愛農(nóng)》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農(nóng)。

B、范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電報。C、魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞。

D、《范愛農(nóng)》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段 3.下列文章不屬于《朝》的是（）

A、《風箏》 B、《無常》 C、《父親的病》 D、藤野先生4.朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經(jīng)過的是（）A《五猖會》 B《瑣記》 C《父親的病》 D《無?！?/p>

《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（）

A《瑣記》 B《無?！?C《二十四孝圖》 D《狗貓鼠》5.下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（）A狗貓鼠B五猖會C二十四孝圖D瑣記

四．《名人傳》

1.法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《__________》、《___________》三部傳記。其中，___________（人名）飽受耳聾折磨。

五．《水滸傳》

1.我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃，斗殺，為兄報仇。在快活林里醉打，在水泊梁山并

2.綽號豹子頭的，原為東京八十萬禁軍教頭，后被設計誤入白虎節(jié)堂，刺配滄州，后雪夜上。

3.《水滸傳》的作者是，該書描寫了北宋徽宗時，以為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。

4.魯智深綽號，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關西，在相國寺，在野豬林救。

5.《水滸傳》中吳用綽號，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了。六．《格列佛游記》

1.《格列佛游記》作者是英國的，講述的是英國船醫(yī)因海難等原因流落到小人國、、、慧骃國（先后按順序?qū)懀┑鹊氐慕?jīng)歷。2.《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)是用跳繩比賽來選拔官員的。

3.小人國利立浦特的黨派之爭是以劃分陣營。兩派是高跟黨和低跟黨。4.格列佛所到達的是借助磁石或升或降，從一處移動到另一處。5.作者筆下的向讀者展示了人獸顛倒的怪誕景象?；垠S國的供馬驅(qū)使的畜生是野胡。