第一篇：校園文化藝術(shù)節(jié)--硬筆書法比賽征稿通知

硬筆書法比賽征稿通知

硬筆書法是書法藝術(shù)百花園中一朵璀璨的奇葩，是一門年輕的藝術(shù)。其中硬筆書法具有代表性。學(xué)習(xí)硬筆書法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實(shí)用價(jià)值。而要體現(xiàn)其實(shí)用價(jià)值，就必須做到書寫上的正確化、規(guī)范化、勻稱化。為提高本校學(xué)生的書寫水平，陶冶情操，提高審美，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和建設(shè)和諧校園.進(jìn)一步展示中國(guó)書法的藝術(shù)成就，推動(dòng)當(dāng)代書法藝術(shù)進(jìn)一步繁榮。我校將舉辦第三屆硬筆書法作品展，現(xiàn)將展覽的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

（1）舉辦單位：政教處

（2）投稿要求：健康向上的詩(shī)、詞、名言警句、以及反映當(dāng)代中學(xué)生精神面貌的精品文章及摘抄，內(nèi)容最多不超過A4紙一張（要求用硬筆書寫專用紙，詳情請(qǐng)咨詢本年級(jí)書法教師）。

（3）使用工具：鋼筆或中性筆（藍(lán)、黑墨水均可）。

（4）范圍：高

一、高二年級(jí)，每個(gè)班級(jí)限五幅。請(qǐng)用鉛筆在作品右下角注明作者姓名、年齡、所在班級(jí)。

（5）此次活動(dòng)全部作品不退稿。

（6）評(píng)選： 本次展覽評(píng)委會(huì)對(duì)全部作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名，入圍獎(jiǎng)若干；獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書或獎(jiǎng)品，并依據(jù)所獲等次給與班級(jí)量化加分。

（7）交稿時(shí)間：2012年5月2日（周三白天，過期不候），地點(diǎn)：教學(xué)樓樓五樓書法教師辦公室（辦公樓東頭小樓梯上）。

（8）展覽時(shí)間、地點(diǎn)：五月份期間、校內(nèi)

（9）凡參展作者，應(yīng)視為已確認(rèn)并遵守征稿啟事的各項(xiàng)規(guī)定。

第二篇：校園文化藝術(shù)節(jié)--硬筆書法比賽征稿通知[定稿]

魏縣第二十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)

硬筆書法比賽通知

硬筆書法是書法藝術(shù)百花園中一朵璀璨的奇葩，具有代表性。為提高本校學(xué)生的書寫水平，陶冶情操，提高審美，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和建設(shè)和諧校園.進(jìn)一步搞好魏縣第二十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。我校將舉辦硬筆書法作品展，現(xiàn)將展覽的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

（1）稿件要求：參賽作品內(nèi)容要求健康向上，以摘抄《中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)》讀本內(nèi)容為主，文字書寫要求字跡工整，規(guī)范，無錯(cuò)別字，用筆精到，字型美觀，字的結(jié)構(gòu)能體現(xiàn)書法的結(jié)構(gòu)法則，全文布局飽滿、大方；書法形式可以是楷書、行書、隸書、草書、仿宋體等各類字體。不用寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（要求用書寫專用紙，詳情請(qǐng)咨詢本年級(jí)班主任）。

（2）使用工具：鋼筆（藍(lán)、黑墨水均可）鉛筆、圓珠筆等各種硬筆。

（3）范圍：每個(gè)班級(jí)數(shù)量不限。請(qǐng)用鉛筆在作品右下角注明作者

姓名、年齡、所在班級(jí)，及輔導(dǎo)老師姓名。

（4）此次活動(dòng)全部作品不退稿。

（5）評(píng)選： 本次評(píng)委會(huì)對(duì)全部作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，入圍獎(jiǎng)若干；獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書或獎(jiǎng)品，并上報(bào)教育局參加評(píng)選

（6）交稿時(shí)間：2014年4月11日（周五）前交班主任

第三篇：校園文化藝術(shù)節(jié)通知

校園文化藝術(shù)節(jié)通知

飛翔實(shí)驗(yàn)中學(xué)一年一度校園文化藝術(shù)節(jié)即將拉開帷幕，我們高一年級(jí)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽即將開始。人生因設(shè)計(jì)而美麗，生活因設(shè)計(jì)而精彩，快來加入我們的創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽吧，用你新穎的構(gòu)思、獨(dú)特的設(shè)計(jì)、精巧的制作完成一件作品，展示你的才華，扮靚我們的校園。我們期待你出色作品的呈現(xiàn)。本星期通用技術(shù)課上制作課，每位同學(xué)必須帶足材料，上課時(shí)老師檢查。

制作事宜：

1、題材不限，自定主題。

2、制作材料：自備材料，可從家中帶紙板等材料，也可到門

口西一帆文具帳表店購(gòu)買彩紙板，每人兩張，兩人合作。另帶小刀、剪子、膠布、膠水等。

通用技術(shù)老師

2013-11-25

第四篇：硬筆書法比賽通知

硬筆書法比賽通知

各班級(jí)：

為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)書法藝術(shù)，傳承校訓(xùn)精神，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生人文教育、養(yǎng)成教育，經(jīng)學(xué)生科研究決定，在全校范圍內(nèi)舉辦本次硬筆書法比賽。

一、比賽時(shí)間：2018年5月中旬，具體時(shí)間另行在QQ群內(nèi)通知。

二、比賽地點(diǎn)：2號(hào)教學(xué)樓212階梯教室。

三、參賽對(duì)象：在校學(xué)生每班限2名學(xué)生參加。

四、報(bào)名方式：各班在5月4日18點(diǎn)前，將參賽學(xué)生信息報(bào)至學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部（學(xué)生科111室）。

五、比賽方式：參賽選手根據(jù)校訓(xùn)、校歌為內(nèi)容書寫，字體以楷書為主。具體內(nèi)容附后。

六、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：本次比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。

七、其他事項(xiàng)：

1.學(xué)生比賽時(shí)只帶硬筆（鋼筆、黑色水筆、簽字筆），比賽用紙由學(xué)生會(huì)統(tǒng)一提供。

2.活動(dòng)期間由學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

希望各班班主任要充分重視此項(xiàng)工作，確定本班參賽學(xué)生，組織本班參賽學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并組織督促參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參賽。

學(xué)生科 2018年5月2日

校訓(xùn)：

厚德精技，勵(lì)志敦行。

校歌歌詞：

走過了風(fēng)雨，擁抱彩虹，我們的校旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。園丁辛勤耕耘，桃李遍地芬芳，塞外明珠培育祖國(guó)棟梁。啊，光榮的北方機(jī)電，我們成長(zhǎng)的搖籃。啊，光榮的北方機(jī)電，是我們成長(zhǎng)的搖籃。啊，光榮的北方機(jī)電，我們騰飛的翅膀。厚德精技，勵(lì)志敦行，精彩人生是我們的理想。奮進(jìn)吧！北方機(jī)電開創(chuàng)輝煌，托起職教明天的太陽(yáng)，明天的太陽(yáng)。

第五篇：關(guān)于舉行校園文化藝術(shù)節(jié)“朗誦比賽”的通知

關(guān)于舉行校園文化藝術(shù)節(jié)“朗誦比賽”的通知

一、活動(dòng)目的：

根據(jù)系部校園文化藝術(shù)節(jié)工作部署，為給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣；在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度。

二、活動(dòng)主題：誦讀千古美文，爭(zhēng)做智慧中職生。

三、比賽要求：、結(jié)合所選內(nèi)容朗誦，限時(shí)三分鐘。、從朗誦內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。、可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

四、參賽對(duì)象：每班不少于兩名。

五、比賽時(shí)間 : 2014年5 月9日

六、比賽地點(diǎn) : A樓106教室。

七、比賽內(nèi)容：系部提供。

八、比賽評(píng)委：系部聘請(qǐng)。

九、評(píng)分方法：滿分為 100 分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均分。

十、獎(jiǎng)勵(lì)方法：本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng) 2 名；二等獎(jiǎng) 3 名；三等獎(jiǎng) 4 名。

附：評(píng)分細(xì)則

一、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：、語(yǔ)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓； 30 分、語(yǔ)速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜； 30 分、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴； 20 分、儀態(tài)：精神飽滿、動(dòng)作得體。20 分

二〇一四年四月二十四日