第一篇：研究生開學(xué)典禮演講稿

研究生開學(xué)典禮演講稿

尊敬的各位來賓，各位老師，親愛的同學(xué)們，你們好！

今天我非常榮幸能夠作為教師代表，對2013屆新入學(xué)的研究生同學(xué)們表達最誠摯的歡迎。歡迎大家加入微固的大家庭！

從今天開始，大家就要開始研究生的學(xué)習(xí)生活了。經(jīng)過了四年本科或是更長時間的大學(xué)學(xué)習(xí)，想必大家對自己的定位和未來的規(guī)劃都有了初步的打算。但是大家又沒有認(rèn)真考慮過，未來幾年的研究生學(xué)習(xí)對你們?nèi)松囊饬x是什么呢？或許研究生學(xué)習(xí)是通向更好工作的道路，是邁向出國留學(xué)的橋梁，是獲得社會認(rèn)同的憑證。但在我看來這只是短期的意義。如果大家把眼光放長遠一點，研究生學(xué)習(xí)對于你們?nèi)松囊饬x遠遠不止于此。它是你們?nèi)松械囊淮蜗到y(tǒng)培訓(xùn)。研究生和本科生學(xué)習(xí)的本質(zhì)不同，是你們要學(xué)會解決從未解決的問題，而不是學(xué)習(xí)已經(jīng)成型的經(jīng)典。打個比方來講，你們要從一個聽從命令的士兵，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€發(fā)號施令的將軍。在我看來，研究課題本身的成敗，遠沒有這場培訓(xùn)對你們?nèi)烁窈湍芰Φ乃茉靵淼弥匾Ｔ谧闹T位無論未來從事什么樣的職業(yè)，研究生學(xué)習(xí)對于大家都會是寶貴的財富。

我認(rèn)為一個優(yōu)秀的研究生應(yīng)磨煉并具備三個重要的品質(zhì)。第一是遠大的志向，第二是執(zhí)著的熱情，第三是堅定的意志。在這里我不想講太多它們多么重要的話，只想和大家分享我經(jīng)歷的三個故事。故事里的人物并不偉大，都是和大家一樣的研究生或本科生。希望大家能從中得到啟發(fā)。

第一個故事是關(guān)于志向的。2004年，當(dāng)我開始在清華的研究生生活時，我的導(dǎo)師馮嘉猷教授向我介紹了一位師兄的碩士畢業(yè)論文。這位師兄在2000年到2002年間從事的是硅化物材料的研究。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，他花了很大的工夫在鎳硅材料熱穩(wěn)定性的研究上。當(dāng)時半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)還沒有推出90納米工藝，鈷硅材料的研究仍然是主流。但這位師兄敏銳的覺察到了未來的發(fā)展，立下了解決未來問題的志向。8年后，我在Micron公司的一次例會上再次看到了他的工作，一位來自臺灣半導(dǎo)體代工廠的工程師采用了和他幾乎一樣的方法，實現(xiàn)了生產(chǎn)中鎳硅化物的熱穩(wěn)定。當(dāng)我告訴大家這個技術(shù)的來源時，在座的工程師無不驚訝這一成果是來自于一位僅僅從事兩年研究的碩士生。同學(xué)們，志向的遠近決定了成就的大小。不僅在學(xué)術(shù)界如此，在工業(yè)界，在商界，在政界，在各行各業(yè)也是如此。這位師兄叫XXX，現(xiàn)在在美國XXXX大學(xué)任助理教授。希望大家和我一樣，把他當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。

第二個故事是關(guān)于熱情的。2006年，當(dāng)我進入麻省理工學(xué)習(xí)時，我清華的一位同班同學(xué)YYY正在為他的項目策劃書奮戰(zhàn)。大家知道，研究生學(xué)習(xí)通常是做導(dǎo)師交給的項目，但是我這位同學(xué)卻獨辟蹊徑的自己策劃和申請項目，為自己的研究生或支付工資和生活費。這一切來源于他對所從事研究工作的熱情。光學(xué)領(lǐng)域的非標(biāo)記傳感技術(shù)作為一個新興的領(lǐng)域，無論對于科學(xué)研究還是對于環(huán)境生物監(jiān)測技術(shù)都有重大意義。我的這位同學(xué)正是從中找到了極大的熱情和動力。在與導(dǎo)師協(xié)商之后，他開始了一次次的預(yù)實驗和一次次的項目申請。作為研究生寫申請書談何容易。我經(jīng)常看到他半夜兩三點多還在教學(xué)樓和超凈間之間奔波。正是這種執(zhí)著的熱情，讓他在研究生階段就獲得了美國自然科學(xué)基金委和能源部的資助?，F(xiàn)在他已是擁有兩百多萬美元在研經(jīng)費，近十位研究生的美國YYYY大學(xué)助理教授了。同學(xué)們，熱情總是能激發(fā)人意想不到的潛能。希望大家在未來的學(xué)習(xí)工作中，也能找到讓自己全情投入的切入點。今年YYY教授已被評為我們學(xué)院的協(xié)議教授，希望以后大家有機會能多和他交流。

第三個故事是關(guān)于意志的。這個故事就發(fā)生在大家的身邊。2013年，當(dāng)我剛剛回到電子科大任教的時候，一位光電學(xué)院的本科生找到了我，想做我的畢業(yè)設(shè)計學(xué)生。我當(dāng)時正猶豫有些設(shè)備未到位的問題，擔(dān)心是否能支持他的畢設(shè)研究。但是在接下來的四個月中，這位同學(xué)展現(xiàn)出來的意志品質(zhì)完全打消了我的顧慮。為了清潔一個真空設(shè)備，它可以工作到半夜12點，為了弄懂一個未解的知識點，它可以到圖書館閱讀十余本參考書。他主動要求用全英文寫作本科畢業(yè)論文。他的畢設(shè)論文第一章被我打回去四次，但每次他都百折不撓的學(xué)習(xí)和修改，而每一次我都看到他明顯的進步。就是憑這樣的堅定意志，他在畢業(yè)時完成了一個完整的創(chuàng)新工作，發(fā)表了一篇SCI期刊論文，并用全英文論文為自己的本科畫上了一個圓滿的句號。同學(xué)們，沒有堅定的意志，很多事情看起來都是不可能的，再遠大的志向，也要腳踏實地的奮斗努力。希望大家在以后的工作學(xué)習(xí)中，體會這種精神帶來的力量。這位同學(xué)叫ZZZ，現(xiàn)在在中科院ZZZZ所開始碩士研究，有感興趣的同學(xué)可以通過我和他聯(lián)絡(luò)。

我的三個故事講完了，不知道大家有什么樣的領(lǐng)悟呢？研究生的生活從今天起就要在大家的面前鋪展開來，我希望大家能全情的投入自己的身心，實現(xiàn)品質(zhì)和能力的升華。三四年后，無論你們走向什么樣的崗位，研究生經(jīng)歷都會成為你們力量的源泉和難忘的回憶。

祝大家新學(xué)期學(xué)習(xí)研究愉快！謝謝大家！

第二篇：研究生開學(xué)典禮演講稿

精選范文:研究生開學(xué)典禮演講稿(共2篇)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 很榮幸，能在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園，和你們一起分享收獲的喜悅。我們很是激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經(jīng)濟最高學(xué)府繼續(xù)深造。五十年來，外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在“博學(xué)、誠信、求索、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下，逐漸成為一所在國內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。五十年來，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的經(jīng)貿(mào)人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁進新千年，兩校合并后，經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的變化：裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息??這一切，都深深地吸引著我們，激勵著我們。我相信，我們在坐地大多數(shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過考研磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這研究生新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來的三年里，我們要努力鞏固知識結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風(fēng)采！謝謝大家！

[研究生開學(xué)典禮演講稿(共2篇)]篇一：研究生開學(xué)典禮老生演講稿

熊俊：清華大學(xué)2010級研究生新生開學(xué)典禮(發(fā)言稿)作者： 龐文寧

老生代表、校研究生會主席、土木系博士生熊俊 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

我是來自土木工程系的熊俊。在母?？缛氚倌耆A誕前的最后一個金秋，我們迎來了四千多位清華園的新主人。請允許我代表全體在校研究生和校研究生會，對各位新同學(xué)的到來，致以最熱烈的歡迎！祝賀大家即將從這里揚帆起航，開始新的征程。

水木清華，毓秀鐘靈。自建校以來，母校已經(jīng)走過了99載風(fēng)雨春秋。近百年來，“自強不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)，鑄就了光輝燦爛的奮斗歷史；“愛國奉獻、追求卓越”的清華精神，養(yǎng)育了成千上萬的報國英才；嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，激勵著代代清華人探求真理、勇攀高峰。

悠久的歷史積淀賦予我們共同的品質(zhì)，深厚的文化底蘊讓我們傳承著清華精神。至今猶記入學(xué)時，在清華園的在蘭州大學(xué)2011級研究生開學(xué)典禮上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

上午好！我是xxx，非常感謝也很榮幸站在這里作為老生代表發(fā)言，與大家交流在蘭大學(xué)習(xí)、科研和生活的感受和心得。在這樣一個特別的時刻，我謹(jǐn)代表全體在讀的老生，向勤奮學(xué)習(xí)并通過激烈競爭，并最終選擇了蘭州大學(xué)的各位新同學(xué)表示真誠的祝賀和熱烈的歡迎，歡迎你們加入蘭州大學(xué)，你們的加入，將使蘭州大學(xué)這所著名的百年學(xué)府注入新的希望、生機與活力，您們的人生也將開啟新的征程和篇章，不斷學(xué)習(xí)和成長。

十八歲那年，我在高考志愿上毅然填報了蘭州大學(xué)，只身從云南來到蘭州大學(xué)，至今仍記得拿到蘭州大學(xué)錄取通知書時的歡欣和雀躍。兩年前，我和在座的學(xué)弟學(xué)妹們一樣，滿懷興奮與期待，作為一名碩士研究生繼續(xù)在蘭州大學(xué)的學(xué)習(xí)。從當(dāng)初的青澀、懵懂到今日的逐漸成熟與自信，每一步成長都深深烙上了蘭州大學(xué)的印記。百年積淀，歲月崢嶸，在蘭大求學(xué)的日子，也曾經(jīng)感到生活艱辛，學(xué)業(yè)困惑，也曾彷徨過，徘徊過，有歡聲，也有笑語。蘇格拉底說，未經(jīng)審視的人生是不值得過的，我常常自我審視和反思：我來蘭大做什么？畢業(yè)后做一個什么樣的人？

經(jīng)過本科和碩士階段的學(xué)習(xí)，我找到了答案。那就是在百年歲月積淀和一代代蘭大人不懈奮斗中形成的蘭大精神，大學(xué)精神影響著蘭大人的氣質(zhì)與風(fēng)骨，當(dāng)我們困惑和徘徊的時候，總能從蘭大精神中找到進取的力量，總能在“自強不息，獨樹一幟”的校訓(xùn)中得到鼓舞。在“勤奮、求實、進取”的學(xué)習(xí)氛圍中，我逐漸消除了困惑，不斷成長。學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，安靜閑適的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富的圖書資源，淵博可敬的各位老師，優(yōu)秀可愛的同學(xué)，豐富的校園活動和課外實踐，將使每位蘭大學(xué)子激揚的青春和理想得到釋放，只要用心經(jīng)營，蘭大將成為我們夢想起飛的舞臺。

在研究生學(xué)習(xí)的兩年中，自強不息的蘭大精神與樸實的人文關(guān)懷始終激勵著我不斷進步。實驗室、圖書館、自習(xí)室，都有勤奮的蘭大學(xué)子忙碌而充實的身影，每天的生活都是飽滿而充實的。當(dāng)我在圖書館進行經(jīng)典閱讀與文獻追蹤時，常常感嘆于人類知識的奧妙與博大。參與導(dǎo)師的研究項目讓我感受科研訓(xùn)練的嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)師的點撥和提醒則經(jīng)常讓我茅塞頓開，豁然開朗。與研究小組的反復(fù)爭論帶來的碰撞與火花，參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)研討會做論文報告時與點評人的激烈回應(yīng)與對話，直到撰寫的研究論文被學(xué)術(shù)期刊匿名評審并發(fā)表，讓我體驗著科研的辛酸與快樂，讓我明白，真理的追尋是一生的事業(yè)，只有堅持開放式心態(tài)與批判性思考，才能為人類的知識增量做出邊際的貢獻。只有那些擁有堅持與信念，冷靜與執(zhí)著的人，才能欣賞燈火闌珊處的無限風(fēng)光。

親愛的同學(xué)們，我們正處于一個充滿深刻反思和創(chuàng)新的變革時代，在復(fù)雜快變與不確定的環(huán)境面前，激烈的競爭現(xiàn)狀與快速的社會轉(zhuǎn)型，使我們面臨著空前的機遇與挑戰(zhàn)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在新的起點上，讓我們珍惜時間，熱愛生活，將我們的青春與汗水，揮灑在追求真理的求索當(dāng)中，讓我們勤奮閱讀，積極探索與實踐，將我們的理想和事業(yè)，播種在蘭大這片熱土，通過蘭大三年培養(yǎng)和自己的不懈修煉，當(dāng)畢業(yè)時可以自信地說，我是一名真正的蘭大畢業(yè)生，我在這里已經(jīng)找到了人生成功幸福的鑰匙。

最后，祝愿各位新同學(xué)學(xué)習(xí)進步，生活愉快。祝愿各位老師節(jié)日快樂，合家幸福。

謝謝大家！

浙江大學(xué)環(huán)資學(xué)院2012級研究生開學(xué)典禮老生代表發(fā)言稿

作者： 潘風(fēng)山 [研究生開學(xué)典禮演講稿(共2篇)] 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是潘風(fēng)山，植物營養(yǎng)學(xué)專業(yè)2011級碩士研究生。今天，我很榮幸能夠參加2012級研究生的新生開學(xué)典禮并代表老生在這里發(fā)言。首先，請允許我代表環(huán)資學(xué)院全體研究生向所有新同學(xué)的到來表示最誠摯的問候和最熱烈的歡迎，歡迎大家加入我們環(huán)資學(xué)院的大家庭，成為環(huán)資人中的一員！

金色的秋天是采擷碩果的季節(jié)，更是升騰希望與理想的季節(jié)。古語云，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我想說你們是幸運的，因為你們已經(jīng)來到了中國的頂級學(xué)府，站在了科研發(fā)展的最前沿。你們的到來給環(huán)資學(xué)院增添了新鮮血液，期望你們會在這里譜寫人生新的篇章。

我想用下面幾個問題來與大家分享我的研究生生活。

一、你的身體強壯嗎？

身體是革命的本錢，我們都銘記于心，可有多少人將之付諸行動。不要把青春當(dāng)作你虛度的籌碼，透支的信用卡總是要按期償還的，你們應(yīng)尊重自己的身體。請你們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，我不希望深夜dota的身影出現(xiàn)在你們身上，不希望一部部精彩的電影占據(jù)你寶貴的休息時間。我們有一流的實驗室、先進的實驗設(shè)備，但是二流的人才總會發(fā)生安全事故，所以請你注意實驗室安全。

二、你還有沒有激情？

瀑布之所以美麗就是因為她的激情澎拜。大家都稱研究生為研究僧，天天三點一線的生活可以讓人麻木。有人說，女生從大一到大四是幼稚到成熟的蛻變，而讀研可以使女生從大四退回大一。而我想說，只要充滿激情，你的研究生生活一定會豐富多彩。當(dāng)你來到浙大，來到這所著名的學(xué)府，你的內(nèi)心應(yīng)該是激動的，你的夢想應(yīng)該近在咫尺。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，站在浙大這個巨人肩膀上，你們更應(yīng)該充滿激情，毛主席都說過了，世界是我們的，所以，親愛的同學(xué)們，努力吧。

我們的生活需要激情，科研更需要激情，只有以飽滿的熱情投身科研才會碰撞出思維火花，才會在科研上有所建樹。

三、你有目標(biāo)嗎？

你們來浙大讀研究生，但并不是都想走科研道路，有人想滿足一下名校的虛榮

心，有人想進入政府機關(guān)，有人想拿著浙大的文憑沖擊世界500強，不管你懷著何種心態(tài)進入浙大，進入環(huán)資，我都懇請你們堅定自己的目標(biāo)，并為之努力。不可否認(rèn)，未來的生活充滿著艱辛，特別是面對杭州幾百萬的房價時，但是，我相信你們，你們是如此的富有青春活力，相信你們會有美好的未來。

四、你的內(nèi)心是否足夠強大？

所謂生活處處是艱辛，研究生生活除了平淡無常，還有步步驚心。也許你崇尚愛情，但有一天你卻不得不面對分手，也許你崇尚完美，但有一天你卻不得不面對失敗的實驗，也許你崇尚生活的安逸，但有一天你不得不面對工資不漲、物價飛漲。親愛的同學(xué)們，在入學(xué)之初，我希望你們練就強大的內(nèi)心，經(jīng)受住生活的考驗，相信自己，不經(jīng)一番寒霜苦，怎得梅花撲鼻香！

親愛的同學(xué)們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！研究生的生活很短暫，希望你們懷揣激情與夢想，堅守理想與信念，帶上你們無堅不摧的身體去建功立業(yè)吧。我相信，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在導(dǎo)師們辛勤指導(dǎo)下，在座的各位同學(xué)，在不久的將來一定會成長為國之棟梁，時代精英。

最后一個問題，你們還有問題嗎？

應(yīng)該沒有問題！我們的導(dǎo)師需要你們、環(huán)資學(xué)院需要你們、浙江大學(xué)需要你們，請你們以飽滿的熱情、昂揚的斗志，在求是學(xué)園里寫下濃墨重彩的一筆！

謝謝大家！

走近并擁抱這個多元化的社會

——學(xué)院開學(xué)典禮上忽悠師弟師妹們的發(fā)言稿

親愛的老師們、同學(xué)們，大家上午好。我是圖書館學(xué)的肖鵬，非常榮幸作為研究生代表在這里發(fā)言。

事實上，去年這時候我還是根正苗紅的粉嫩新生，在這里聽著師兄師姐們忽悠，過了十二個月，就成為老生代表在這里忽悠師弟師妹，可見這種“新”“舊”之變、“新陳代謝”是非常迅速的，可謂“轉(zhuǎn)念之間，滄海桑田”。但問題是，除了表面的變化，我們在內(nèi)涵上、思想上是不是也有了什么不同呢？

從這個角度來講，個人覺得，作為一個研究生，也許真正關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)變應(yīng)該在兩個方面：首先是從單一視野向多重視野的擴張，要看到這個社會是多元的、這個世界是立體的，了解其他人的觀點和立場。例如，葛兆光，一個學(xué)者，在論說“中國”這個歷史概念時說到，對于西方人，“中國”更多是地理上的概念，所以中國是隨著各朝代疆域的擴大縮小不斷變化的；對于中國人，“中國”卻是文化上的，文明向心力才是要點，疆域的大小不一定很關(guān)鍵。這就是中國人和西方人的不同視野，我們要了解到他們的差異，在這個基礎(chǔ)上，再提出

下頁篇二：2011年研究生開學(xué)典禮講話稿 2011年研究生開學(xué)典禮講話稿

[研究生開學(xué)典禮演講稿(共2篇)] 同學(xué)們、老師們、同志們：

大家上午好！

今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這美麗雁塔校園隆重舉行2011級研究生開學(xué)典禮。今年，是中國共產(chǎn)黨90周年華誕，也是我校十二五計劃的開局之年，在這滿載著收獲與希望的金秋時節(jié)，共有840名全國各地的青年學(xué)子來到西科大攻讀碩士和博士學(xué)位。近年來，我校研究生招生規(guī)模不斷擴大，就學(xué)校而言，這說明西安科技大學(xué)乃是“源遠者流長、根深者枝茂”；對各位同學(xué)來說，你們是同齡人中的佼佼者，正所謂“出乎其類，拔乎其萃”，風(fēng)華正茂，前程可期；對導(dǎo)師們來說,“得天下英才而育之”乃人生之大幸。此時此刻，我與所有的研究生導(dǎo)師們一樣，內(nèi)心充滿了喜悅和自豪！在這里，我代表學(xué)校2萬余名師生員工，對各位同學(xué)來校深造并給學(xué)校的學(xué)術(shù)研究帶來新的生機與活力，表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎！同時，在教師節(jié)來臨之際，向為學(xué)校研究生教育付出辛勤勞動的全體研究生導(dǎo)師和教職工表示誠摯的問候和崇高的敬意！

在座的同學(xué)有部分曾經(jīng)在西安科技大學(xué)學(xué)習(xí)過，大多數(shù)可能是

大學(xué)工學(xué)院遷并于西北工學(xué)院礦冶系，1957年調(diào)整到西安交通大學(xué)。1958年9月15日以西安交通大學(xué)采礦系、地質(zhì)系及基礎(chǔ)課部部分師資與設(shè)備為基礎(chǔ)成立了西安礦業(yè)學(xué)院，是當(dāng)時煤炭系統(tǒng)2所5年制本科院校之一，時任中國科學(xué)院院長郭沫若為學(xué)校題寫了校名。1998年學(xué)校劃歸陜西省，屬“中央與地方共建，以地方管理為主”院校。1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為西安科技學(xué)院。2003年更名為西安科技大學(xué)。學(xué)校擁有“安全技術(shù)及工程”國家重點學(xué)科，10個省部級重點學(xué)科，8個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，9個省級特色專業(yè)建設(shè)點，5個省級名牌專業(yè)，5個省級實驗教學(xué)示范中心，3個教育部和陜西省重點實驗室，1個教育部工程技術(shù)研究中心，4個陜西省“13115”工程研究中心，1個國家礦山應(yīng)急救援技術(shù)研究中心、1個國家安全技術(shù)培訓(xùn)中心和1個陜西?。ǜ咝＃┱軐W(xué)社會科學(xué)重點研究基地，2個博士后科研流動站。學(xué)校學(xué)位與研究生教育始于1978年，1979年招收

級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、67個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點；17個工程碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域；6個高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位授權(quán)點和工商管理碩士(mba)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校學(xué)位與研究生教育授權(quán)學(xué)科覆蓋了工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等5個學(xué)科門類，形成了以地礦及其相關(guān)學(xué)科為特色，以工科為主體，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科布局。學(xué)?，F(xiàn)有研究生導(dǎo)師近400人，博士生導(dǎo)師50余人。目前在校各類研究生近3000人。當(dāng)前，學(xué)校正處在“強化內(nèi)涵建設(shè)”為核心的新的征程，“建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)”，已經(jīng)成為全校上下為之共同努力的奮斗目標(biāo)。

同學(xué)們，你們或許與西科有了四年的緣分，或許初識西科，但是今天，對于大家來說，都將是一個新的開始，一段新的歷程。身為一名“西科人”,我們要一起分享學(xué)校的榮譽，更要勇于擔(dān)當(dāng)發(fā)揚西科優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特精神的重任。在各位即將投入緊張而豐富多彩的研究生生活的時候，作為你們的師長，也作為研究生導(dǎo)師中的一員，我有幾句贈言，與大家共勉：

一.心系祖國，樹立遠大人生理想

同學(xué)們，古人云“天下興亡，匹夫有責(zé)”，今人言“不擬霜同鬢，唯將國與家”，都表達了中華兒女的愛國情懷，一個人只有將個人的發(fā)展融入到國家的命運之中才能真正實現(xiàn)自我價值。當(dāng)前，建設(shè)國家創(chuàng)新體系,構(gòu)建創(chuàng)新型國家，迫切需要一大批創(chuàng)新型人才,這是當(dāng)前研究生教育最為重要的任務(wù),也是同學(xué)們施展才華,奉獻社會的重大機遇，同學(xué)們要肩負(fù)起時代的責(zé)任,在把孝心獻給父母的同時，更重要的是把愛心獻給社會，把忠心獻給我們偉大的祖國。希望大家學(xué)習(xí)我校校友董剛同志志存高遠、發(fā)奮讀書、扎根基層、獻身煤炭、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的高尚品德，以董剛同志為榜樣，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，投身西部、投身基層，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量。

二.誠信為學(xué)，堅守良好學(xué)術(shù)道德

但丁曾說過：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。近幾年來,屢屢發(fā)生學(xué)術(shù)不端行為見諸于報刊,不乏偽造實驗數(shù)據(jù),剽竊,抄襲他人成果的現(xiàn)象,不乏浮躁,淺近,輕飄的學(xué)風(fēng),不乏急功近利的現(xiàn)象。你們剛剛邁入學(xué)術(shù)研究的大門,對此不可不察.要切記崇尚科學(xué)是科學(xué)研究的前提,求真務(wù)實乃科學(xué)研究的真髓,在學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究中務(wù)必堅持實事求是,嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,堅持求真務(wù)實,勇于創(chuàng)新,堅韌不拔,嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)術(shù)精神,自覺維護健康的學(xué)術(shù)環(huán)境.大學(xué)是令人敬仰的學(xué)術(shù)圣地,真正的大學(xué)應(yīng)該崇尚純真,遠離世俗。同學(xué)們，誠信是人生的立足點，學(xué)術(shù)誠信則是為學(xué)的立足點，希望你們能夠慎思明辨，學(xué)會篩選吸收，強化自律意識，誠信為學(xué)，踏實干事。

三.勇于實踐，堅持用創(chuàng)新思維服務(wù)社會

科教興國和創(chuàng)新型國家建設(shè)戰(zhàn)略是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本戰(zhàn)略，高素質(zhì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是我國綜合國力增強和國家戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的根本途徑。研究生教育作為我國教育結(jié)構(gòu)中最高層次的學(xué)歷教育，肩負(fù)著為國家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次創(chuàng)造性人才的重任，是我國增強綜合國力、增強國際競爭力的重要支撐力量?？茖W(xué)理論、創(chuàng)新思維來自于實踐，又服務(wù)于實踐。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識和掌握真理。同時，要堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，在實踐中在磨練品質(zhì)，在實踐中錘煉作風(fēng)，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

同學(xué)們，希望你們發(fā)揚我?！皥F結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)和“勵志圖存、自強不息”的“胡楊”精神，獨立思考，腳踏實地，努力提高自己的綜合素質(zhì)，把學(xué)歷轉(zhuǎn)變成能力，把知識轉(zhuǎn)變成貢獻。只要你們本著勤奮、求實、進取之精神，抱著敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)之態(tài)度，我相信，你們一定會用青春與汗水、知識與毅力，取得優(yōu)異的成績，譜寫人生美好的華章！下頁

第三篇：研究生開學(xué)典禮演講稿

研究生開學(xué)典禮演講稿（精選4篇）

演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的研究生開學(xué)典禮演講稿（精選4篇），希望對大家有所幫助。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

很榮幸，能在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園，和你們一起分享收獲的喜悅。我們很是激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經(jīng)濟最高學(xué)府繼續(xù)深造。

五十年來，外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在“博學(xué)、誠信、求索、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下，逐漸成為一所在國內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。五十年來，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的經(jīng)貿(mào)人才，在各自崗位上成為國家的棟梁。邁進新千年，兩校合并后，經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的變化：裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵著我們。

我相信，我們在坐地大多數(shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過考研磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。

如今，在這研究生新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來的三年里，我們要努力鞏固知識結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風(fēng)采！謝謝大家！

各位研究生新同學(xué)：

歡迎你們來到復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)你們的求學(xué)深造之路！

在這座古樸寧靜的校園里，有你們可以流連的優(yōu)美的環(huán)境，我想這也是我對這個學(xué)校熱愛的一個非常重要的原因。因為這是進入我們眼簾和心靈的第一幕。復(fù)旦也有你們可以徜徉的學(xué)術(shù)氛圍，更有許多值得你們結(jié)識和交往的良師益友，他們將陪伴你們度過一段非常美好的精神歲月，并成為你們寶貴的人生財富。

作為研究生，你們和本科生相比的話，當(dāng)然更加成熟，而這種成熟或許更適合于你們靜下心來探討那些需要叩問自己內(nèi)心的問題。今天我想和大家探討的是大家選擇了念研究生，但是大家今天來到這里究竟是為何而來？其實這個問題并不深奧，但是面對這樣的問題，自然而然有各種各樣的答案。不同的人會有不同的人生規(guī)劃。而復(fù)旦的氛圍也支撐同學(xué)們這種多樣化的發(fā)展路徑。更何況在座的學(xué)生當(dāng)中，有博士生，有碩士生，碩士生里頭又有學(xué)術(shù)性的學(xué)位生和專業(yè)學(xué)位生，不同類型的學(xué)生當(dāng)然有著不同的培養(yǎng)目標(biāo)，不過盡管這些客觀上的差異是存在的，我們?nèi)匀豢梢哉页龃蠹业墓餐?，那就是學(xué)校在接下去對你們的培養(yǎng)當(dāng)中學(xué)術(shù)研究將是一個最為重要的方式。這一點從你們的名稱——研究生就能夠得到一種非常好的體現(xiàn)。

講到學(xué)術(shù)研究，我們就會有一個疑問，因為有人可能會講我畢業(yè)以后并不想從事學(xué)術(shù)研究。這可以理解，因為真正能夠從事或者有需要從事學(xué)術(shù)研究的人并不是大多數(shù)，而只是一小部分人。所以我今天的講話并不希望我是號召大家去從事學(xué)術(shù)研究，但是我想號召大家的是希望有一顆從事學(xué)術(shù)研究的心靈，因為不管到哪里，不管從事什么職業(yè)，你們都會面對很多問題，而這些問題都是需要研究的。因此研究生這個階段，對你們是一種非常重要的訓(xùn)練，也是一種思維的訓(xùn)練，也是一種技能的訓(xùn)練。

正因為如此，無論你們是什么專業(yè)，無論你今后將會從事什么職業(yè)，但作為學(xué)校來講我們都是希望通過學(xué)術(shù)研究來培養(yǎng)你們，培養(yǎng)你們成為能夠在各行各業(yè)里面具有創(chuàng)新精神，而且有擔(dān)當(dāng)?shù)倪@樣一種年輕人。所以對于每一個個人來講，研究生階段是一個十分特殊，而且十分重要的階段。對此我有體會，因為在這個階段，我覺得比以往任何階段都賦予了你們自主學(xué)習(xí)的這樣一種氛圍，自由發(fā)展的空間就會更大。你們的課程將會更少，因此你們可以自由安排的時間將會比你們前面更多。你們擺脫了各種方面的，包括來自家庭，來自父母對你的各種限制。所以這段時間給你們創(chuàng)造了最大的自由，而這種自由對你們說來是十分寶貴的，因為要給你們這個自由，目的就是希望把你們培養(yǎng)成為積極而富有創(chuàng)新的思維習(xí)慣。

愛因斯坦在回顧自己的求學(xué)經(jīng)歷的時候就曾經(jīng)說過，說現(xiàn)代的教育方法很容易扼殺研究問題的神圣好奇心。而如果沒有自由，那么這種好奇心就會不可避免地遭受夭折。因此愛因斯坦強調(diào)自由行動和自我負(fù)責(zé)的教育比那種依賴訓(xùn)練，依賴外界權(quán)威，依賴那種追逐名利的教育實在是要優(yōu)越得多。其實教育家懷特海德把青年人的智力發(fā)展分成三個階段，首先當(dāng)然是對事物建立模糊的認(rèn)識，有所啟悟的階段，其次是對相關(guān)的知識進行條理化、系統(tǒng)化的階段，最后則是對各類知識進行融會貫通、綜合運用的階段。對青年人的心智發(fā)展而言，前兩個階段是重要的基礎(chǔ)而已，最后的綜合運用的階段則是更加關(guān)鍵。如果做不到融會貫通、綜合運用，那么我們所學(xué)的知識就僅僅處在一種被記憶和相互隔離的狀態(tài)，不僅無法幫助我們建立起對事物的整體認(rèn)識，更無法幫助我們開展創(chuàng)造性的活動。而我認(rèn)為訓(xùn)練和幫助我們?nèi)跁炌ā⒕C合運用知識的一個最為有效的辦法就是從事一段扎實而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究，盡管學(xué)術(shù)不一定成為你的終身職業(yè)。因為學(xué)術(shù)研究是一種驅(qū)動力、建構(gòu)力很強的學(xué)習(xí)活動，它激發(fā)我們的求知欲望，推動我們深入學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，主動去涉獵新的知識領(lǐng)域，從而不斷拓展和充實我們的知識結(jié)構(gòu)?；谶@樣的知識結(jié)構(gòu)我們能夠逐步建立起合理的概念框架，對客觀世界和主觀世界進行相對獨立的分析和判斷，并逐步形成一貫的穩(wěn)定的看法。毫無疑問這是一種更加獨立和自由的思想狀態(tài)，也是一個人的心智走向成熟的標(biāo)志。

學(xué)術(shù)研究是一種需要行動力、創(chuàng)造力和持續(xù)的學(xué)習(xí)活動，學(xué)術(shù)研究的工程是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。推動這個過程向前發(fā)展的是研究者的行動力和創(chuàng)造力，其中也包括了一種持久力，一種耐心。因為學(xué)術(shù)研究往往都是成功的少，失敗的多。而成功是建立在大量失敗的基礎(chǔ)上，而且學(xué)術(shù)研究無論是在查閱資料，做實驗，還是搞研究，寫報告都需要我們沉穩(wěn)踏實地做事，逢山開路，遇水架橋，不放棄，不浮躁、不懈怠，用足夠的耐心和韌勁把研究推向深入。在這個過程當(dāng)中，如果我們準(zhǔn)確把握事物的內(nèi)在規(guī)律、綜合靈活地運用所學(xué)的知識，就有可能有創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，分析和解決一些重要的問題，從而為事物的發(fā)展做出獨特的貢獻。

學(xué)術(shù)研究還是一種互動性、合作性很強的學(xué)習(xí)活動，尤其是對當(dāng)今的學(xué)術(shù)，在大學(xué)里的每位研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展研究。大學(xué)的重要任務(wù)之一就是讓富有經(jīng)驗的`老師與富有想象力的學(xué)生結(jié)合在一起，開展專業(yè)性的、創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)研究活動，而同學(xué)之間的交流合作也是大學(xué)里極為重要的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。正如教育家紐曼所說過的當(dāng)一大群青年人敏銳、開放、富有同情心、善于觀察，他們走到一起，并且自由的相互交流，他們肯定就會彼此得到學(xué)習(xí)。所有的交談就是對每一個人的一系列的講座，日復(fù)一日的從他們自己那里得到了種種的新的觀念、觀點和新的思想材料，獨特的判斷原則和行動的原則。

在我當(dāng)研究生導(dǎo)師的過程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了一個簡單的規(guī)律，這個學(xué)生他畢業(yè)的時候?qū)W術(shù)研究的成就或者他做得好壞，論文的質(zhì)量跟他入學(xué)時候的考試成績關(guān)聯(lián)性并不大。但是跟一點因素的關(guān)聯(lián)性很大，凡是跟他的同學(xué)能夠友好相處，凡是跟導(dǎo)師有足夠的溝通交流的，那么他的學(xué)術(shù)研究，他的論文必定會達到最佳的地步。因此我認(rèn)為同學(xué)之間的學(xué)術(shù)探討將有助于培養(yǎng)我們一種很好的與人交流的能力，在這種學(xué)術(shù)的交流當(dāng)中，大家會努力把自己的觀點講清楚，把他人的思想聽明白，然后共同追溯理論的根源，進行邏輯的推演。在遇到分歧的時候，大家不會有意氣之爭，也不會尋求表面上的和諧，而是深入剖析問題的本質(zhì)，努力在更深的層次上來認(rèn)真分析，達成共識。這一種理性平和的交流既有建設(shè)性又有包容性，它是我們在多元的社會和文化環(huán)境里面需要具備的一種非常重要的文明素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

正因為學(xué)術(shù)研究具有上述的特征，所以我堅定地認(rèn)為，一段扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練會很好地塑造我們的心智。它能夠幫助我們更加深入地理解這個社會，更加清晰地思考和表達自身的想法，更加善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，更加善于交流與合作，并且養(yǎng)成我們?nèi)婢C合的做事能力和嚴(yán)謹(jǐn)踏實的做事的習(xí)慣。因此無論你們今后從事什么職業(yè)，無論你們今后進入哪個知識領(lǐng)域或者是職業(yè)的領(lǐng)域，這些重要的能力和品質(zhì)都是極其有效的通行證。

所以讓我回到最初的問題，我們今天各位同學(xué)是為何而來，作為校長和一位研究生導(dǎo)師，我真誠地希望你們是為研究而來，是為學(xué)術(shù)而來。希望你們通過一段扎實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練，讓自己成長為具有全面素質(zhì)和專業(yè)特長的新人才。為學(xué)術(shù)而來，但不一定是為學(xué)術(shù)而去。但為學(xué)術(shù)而來，你一定是為研究問題而去，因為無論從事什么職業(yè)，從事什么領(lǐng)域，你將會在今后的人生道路上都會遇到各種各樣的問題。我想我們復(fù)旦之所以能夠享譽海內(nèi)外，之所以能夠吸引世界各地的優(yōu)秀青年來學(xué)習(xí)深造，關(guān)鍵在于我們所培養(yǎng)的人都能夠滿足我。作為國家重點建設(shè)的大學(xué)，我們必須自覺承擔(dān)起這個使命，為國家和社會培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，我衷心期待各位新同學(xué)，能夠和廣大的師生員工一起努力，為促進國家和社會的發(fā)展而來學(xué)習(xí)，為促進復(fù)旦大學(xué)的發(fā)展而努力奮斗！

最后再一次表示復(fù)旦歡迎你們，同時復(fù)旦也祝福你們！謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

上午好！我是xxx，非常感謝也很榮幸站在這里作為老生代表發(fā)言，與大家交流在蘭大學(xué)習(xí)、科研和生活的感受和心得。在這樣一個特別的時刻，我謹(jǐn)代表全體在讀的老生，向勤奮學(xué)習(xí)并通過激烈競爭，并最終選擇了蘭州大學(xué)的各位新同學(xué)表示真誠的祝賀和熱烈的歡迎，歡迎你們加入蘭州大學(xué)，你們的加入，將使蘭州大學(xué)這所著名的百年學(xué)府注入新的希望、生機與活力，您們的人生也將開啟新的征程和篇章，不斷學(xué)習(xí)和成長。

十八歲那年，我在高考志愿上毅然填報了蘭州大學(xué)，只身從云南來到蘭州大學(xué)，至今仍記得拿到蘭州大學(xué)錄取通知書時的歡欣和雀躍。兩年前，我和在座的學(xué)弟學(xué)妹們一樣，滿懷興奮與期待，作為一名碩士研究生繼續(xù)在蘭州大學(xué)的學(xué)習(xí)。從當(dāng)初的青澀、懵懂到今日的逐漸成熟與自信，每一步成長都深深烙上了蘭州大學(xué)的印記。百年積淀，歲月崢嶸，在蘭大求學(xué)的日子，也曾經(jīng)感到生活艱辛，學(xué)業(yè)困惑，也曾彷徨過，徘徊過，有歡聲，也有笑語。蘇格拉底說，未經(jīng)審視的人生是不值得過的，我常常自我審視和反思：我來蘭大做什么？畢業(yè)后做一個什么樣的人？

經(jīng)過本科和碩士階段的學(xué)習(xí)，我找到了答案。那就是在百年歲月積淀和一代代蘭大人不懈奮斗中形成的蘭大精神，大學(xué)精神影響著蘭大人的氣質(zhì)與風(fēng)骨，當(dāng)我們困惑和徘徊的時候，總能從蘭大精神中找到進取的力量，總能在“自強不息，獨樹一幟”的校訓(xùn)中得到鼓舞。在“勤奮、求實、進取”的學(xué)習(xí)氛圍中，我逐漸消除了困惑，不斷成長。學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，安靜閑適的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富的圖書資源，淵博可敬的各位老師，優(yōu)秀可愛的同學(xué)，豐富的校園活動和課外實踐，將使每位蘭大學(xué)子激揚的青春和理想得到釋放，只要用心經(jīng)營，蘭大將成為我們夢想起飛的舞臺。

在研究生學(xué)習(xí)的兩年中，自強不息的蘭大精神與樸實的人文關(guān)懷始終激勵著我不斷進步。實驗室、圖書館、自習(xí)室，都有勤奮的蘭大學(xué)子忙碌而充實的身影，每天的生活都是飽滿而充實的。當(dāng)我在圖書館進行經(jīng)典閱讀與文獻追蹤時，常常感嘆于人類知識的奧妙與博大。參與導(dǎo)師的研究項目讓我感受科研訓(xùn)練的嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)師的點撥和提醒則經(jīng)常讓我茅塞頓開，豁然開朗。與研究小組的反復(fù)爭論帶來的碰撞與火花，參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)研討會做論文報告時與點評人的激烈回應(yīng)與對話，直到撰寫的研究論文被學(xué)術(shù)期刊匿名評審并發(fā)表，讓我體驗著科研的辛酸與快樂，讓我明白，真理的追尋是一生的事業(yè)，只有堅持開放式心態(tài)與批判性思考，才能為人類的知識增量做出邊際的貢獻。只有那些擁有堅持與信念，冷靜與執(zhí)著的人，才能欣賞燈火闌珊處的無限風(fēng)光。

親愛的同學(xué)們，我們正處于一個充滿深刻反思和創(chuàng)新的變革時代，在復(fù)雜快變與不確定的環(huán)境面前，激烈的競爭現(xiàn)狀與快速的社會轉(zhuǎn)型，使我們面臨著空前的機遇與挑戰(zhàn)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在新的起點上，讓我們珍惜時間，熱愛生活，將我們的青春與汗水，揮灑在追求真理的求索當(dāng)中，讓我們勤奮閱讀，積極探索與實踐，將我們的理想和事業(yè)，播種在蘭大這片熱土，通過蘭大三年培養(yǎng)和自己的不懈修煉，當(dāng)畢業(yè)時可以自信地說，我是一名真正的蘭大畢業(yè)生，我在這里已經(jīng)找到了人生成功幸福的鑰匙。

最后，祝愿各位新同學(xué)學(xué)習(xí)進步，生活愉快。祝愿各位老師節(jié)日快樂，合家幸福。

謝謝大家！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

很榮幸能夠作為勞動人事學(xué)院xx級在職研究生的新生代表在此發(fā)言。首先，請允許我代表所有xx級在職研究生向在座的各位老師真誠地道一聲“您辛苦了”！

金秋送爽，丹桂飄香，我們就相聚在美麗的人大校園，真是一個充滿歡樂與喜悅的時刻，一個充滿收獲與希望的季節(jié)！

我們很榮幸，能夠踏上人民大學(xué)勞動人事學(xué)院這片沃土！我們更為驕傲，能夠在享譽國內(nèi)外的知名學(xué)府繼續(xù)深造。

薄柳之姿，望秋而落；松柏之質(zhì)，經(jīng)霜愈榮。中國人民大學(xué)作為新中國創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，始終奮進在時代前列，在“立學(xué)為民、治學(xué)報國”的人大精神指引下，近百年的文化積淀噴薄出勃勃生機。而勞動人事學(xué)院也在“學(xué)術(shù)立院”、“學(xué)術(shù)興院”思想的指導(dǎo)下，發(fā)展成為師資力量雄厚、科研水平很高的重點院系，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的人才，并在自己的崗位上逐步成為國家的棟梁。這里的一切都深深地吸引著我們、激勵著我們。這里的學(xué)術(shù)氣氛和學(xué)界鴻儒將培養(yǎng)我們開拓進取、勇于創(chuàng)新、實事求是的精神，引領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造出屬于自己的未來！

未來不是我們等待的地方，而是一個我們要創(chuàng)造的地方。通向它的道路不是等到的，而是一步步走出來的。走出這條路的過程，既改變著走路的人，又改變著目的本身。經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，站在研究生新的起點上，未來只能更加廣闊！我們心中也更加充滿期待，期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的兩年。我們一定會珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，踏踏實實上好每門課，真正學(xué)到知識，增長才干，同時，處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，使知識更好地變成自身的力量，做到“兩不誤、兩促進”。

理想是金色的，達成的道路卻可能荊棘叢生。讓我們腳踏實地，不畏艱辛，在人民大學(xué)勞動人事學(xué)院這片沃土中，練就出過硬的本領(lǐng)，去創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！

第四篇：在職研究生的開學(xué)典禮演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

很榮幸能夠作為勞動人事學(xué)院09級在職研究生的新生代表在此發(fā)言。首先，請允許我代表所有09級在職研究生向在座的各位老師真誠地道一聲“您辛苦了”！

金秋送爽，丹桂飄香，剛剛慶祝完祖國的60華誕，我們就相聚在美麗的人大校園，真是一個充滿歡樂與喜悅的時刻，一個充滿收獲與希望的季節(jié)！

我們很榮幸，能夠踏上人民大學(xué)勞動人事學(xué)院這片沃土！我們更為驕傲，能夠在享譽國內(nèi)外的知名學(xué)府繼續(xù)深造。

薄柳之姿，望秋而落；松柏之質(zhì)，經(jīng)霜愈榮。中國人民大學(xué)作為新中國創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，始終奮進在時代前列，在“立學(xué)為民、治學(xué)報國”的人大精神指引下，近百年的文化積淀噴薄出勃勃生機。而勞動人事學(xué)院也在“學(xué)術(shù)立院”、“學(xué)術(shù)興院”思想的指導(dǎo)下，發(fā)展成為師資力量雄厚、科研水平很高的重點院系，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的人才，并在自己的崗位上逐步成為國家的棟梁。這里的一切都深深地吸引著我們、激勵著我們。這里的學(xué)術(shù)氣氛和學(xué)界鴻儒將培養(yǎng)我們開拓進取、勇于創(chuàng)新、實事求是的精神，引領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造出屬于自己的未來！

未來不是我們等待的地方，而是一個我們要創(chuàng)造的地方。通向它的道路不是等到的，而是一步步走出來的。走出這條路的過程，既改變著走路的人，又改變著目的本身。經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，站在研究生新的起點上，未來只能更加廣闊！我們心中也更加充滿期待，期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的兩年。我們一定會珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，踏踏實實上好每門課，真正學(xué)到知識，增長才干，同時，處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，使知識更好地變成自身的力量，做到“兩不誤、兩促進”。

理想是金色的，達成的道路卻可能荊棘叢生。讓我們腳踏實地，不畏艱辛，在人民大學(xué)勞動人事學(xué)院這片沃土中，練就出過硬的本領(lǐng)，去創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！

第五篇：研究生開學(xué)典禮講話稿

各位老師,同學(xué)們:

西北農(nóng)林科技大學(xué)自1941年開始培養(yǎng)首批研究生,至今已有64年的研究生教育歷史,是建國后國家首批碩士學(xué)位授權(quán)單位,國家第二批博士學(xué)位授權(quán)單位,全國54家擁有研究生院的高校之一,至今已為社會輸送研究生5066名.目前我校研究生授權(quán)學(xué)科覆蓋了農(nóng)學(xué),理學(xué),工學(xué),經(jīng)濟學(xué),管理學(xué),法學(xué)和教育學(xué)等7個學(xué)科門類,擁有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點8個,二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點50個,二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點78個,博士后流動站8個.擁有的學(xué)科點數(shù)量位居全國高校第33位,農(nóng)林高校第2位.此外學(xué)校還具有4個類型的專業(yè)碩士學(xué)位和高校教師碩士學(xué)位授予權(quán).隨著同學(xué)們的到校,今年我校各類研究生數(shù)量達到5767名,其中學(xué)歷研究生人數(shù)達到4195名,博士研究生人數(shù)達到1000名.2011年我校進入國家“985工程”二期建設(shè)序列,從此開始了建設(shè)國際知名的高水平研究型大學(xué)的征程,也標(biāo)志著對研究生教育提出了更高的要求.我們以此為契機,采取了一系列措施,加強了研究生培養(yǎng)過程管理,提高了畢業(yè)“門檻”,以確保向社會輸出人才的質(zhì)量.學(xué)校對學(xué)位論文答辯前的基本學(xué)術(shù)水平有明確規(guī)定,對博士學(xué)位論文實行校外專家評審和“雙盲”評審,碩士學(xué)位堅持與外語六級考試成績掛鉤.在今年7月份我校計劃畢業(yè)的183名博士生中,有95名同學(xué)因不具備答辯資格或者論文“雙盲”評審未通過而延期畢業(yè),延期畢業(yè)率達到52%;在計劃畢業(yè)的519名學(xué)歷碩士生中,73名同學(xué)延期畢業(yè),延期率14%,其中30名同學(xué)是因為未通過學(xué)校規(guī)定的英語考試而延期畢業(yè).通過嚴(yán)格要求,我校研究生的創(chuàng)新能力有了很大提高,2011年畢業(yè)的研究生被國際三大檢索系統(tǒng)收錄論文41篇,是xx年畢業(yè)生收錄量(9篇)的4倍多.8月29日我到北京參加“985工程”建設(shè)經(jīng)驗交流會,周濟部長講,教育部將進行研究生教育改革,改革的重點是研究生培養(yǎng)機制,核心是深化研究生與科學(xué)研究關(guān)系,目的是全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量.同學(xué)們,跨入研究生階段,標(biāo)志著你們已經(jīng)獻身科技事業(yè),成為國家科技創(chuàng)新隊伍的一分子,趁此機會我給同學(xué)們提幾點希望:

第一,深刻認(rèn)識建設(shè)創(chuàng)新型國家?guī)Ыo你們的重大機遇,做科技創(chuàng)新的生力軍

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