第一篇：象小紅領(lǐng)巾廣播站國(guó)旗下講話3

國(guó)旗下講話----《把微笑獻(xiàn)給自己》

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《把微笑獻(xiàn)給自己》 “六一”兒童節(jié)那天，同學(xué)們一定收到很多禮物吧。今天，我也送給你們一份遲到的節(jié)日禮物——自己的微笑。

曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前，傷感地說(shuō)：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又沒(méi)有人愛(ài)的孩子，活著可真沒(méi)意思！”老師送給他一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無(wú)論別人出多少錢，都不能賣。”第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落，面前擺著那塊石頭的價(jià)錢，果然有人向他打聽(tīng)那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高。回來(lái)后，男孩興奮地向老師報(bào)告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場(chǎng)上賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人喊出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。后來(lái)男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會(huì)這樣呢？老師說(shuō)：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說(shuō)成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。不管是誰(shuí)，只要看重自己，自尊自愛(ài)，生命就有了意義，就有了價(jià)值?！睆拇?，男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。是啊，我們希望得到別人的愛(ài)，我們更要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，我們常說(shuō)：將微笑獻(xiàn)給別人，現(xiàn)在我要說(shuō)：把微笑作為禮物送給自己！

同學(xué)們，當(dāng)每天太陽(yáng)升起的時(shí)候，當(dāng)我們把微笑獻(xiàn)給身邊每一個(gè)人的時(shí)候，一定也要把最自然、最真誠(chéng)、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家是那么的愛(ài)你，自己是那么的可愛(ài)，生活的每一天是那么的美好！請(qǐng)你收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠(yuǎn)伴隨著你！

講話完畢，謝謝大家！

第二篇：楊小紅領(lǐng)巾廣播站工作管理制度（定稿）

楊集小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站工作管理制度

紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊(duì)普遍建立的重要的宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對(duì)加強(qiáng)少先隊(duì)的思想教育，活躍少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。

廣播站名稱：紅領(lǐng)巾廣播站

廣播時(shí)間：每周一至周五選一次時(shí)間，每次20分鐘

廣播站組織結(jié)構(gòu)和各組職責(zé)：

1、廣播站站長(zhǎng)：呂錫斌 副站長(zhǎng)：邵文學(xué)、張彩萍、文菊香 收稿組組長(zhǎng)：邵文學(xué) 組員：羅亮夫、蒲佳佳、張巖、靳宏 編輯組組長(zhǎng)：張彩萍 組員：董璇、陳肖、李小麗、段鵬 播音組組長(zhǎng)：文菊香 組員：王賢康、劉婷、張忠、張麗霞

站長(zhǎng)的職責(zé)為：確定和調(diào)整廣播站的成員和欄目、負(fù)責(zé)對(duì)廣播站工作人員學(xué)期評(píng)定、負(fù)責(zé)與少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、少先隊(duì)大隊(duì)委的溝通和聯(lián)絡(luò)。副站長(zhǎng)兼任各工作組組長(zhǎng)，協(xié)助站長(zhǎng)處理收稿、編輯、播音事務(wù)。

2、廣播站收稿組的工作

廣播站收稿組可根據(jù)實(shí)際需要在總輔導(dǎo)員、少先隊(duì)大隊(duì)部的指導(dǎo)下，在各班級(jí)聘請(qǐng)廣播站通訊員。廣播站收稿組的工作職責(zé)為：招募、聯(lián)系廣播站通訊員、發(fā)布廣播站征稿通知、開(kāi)展征稿宣傳活動(dòng)、收集并整理各類廣播稿、各班級(jí)廣播稿統(tǒng)計(jì)、考核。

3、廣播站編輯組的工作

編輯組主要負(fù)責(zé)廣播稿審查、編輯、約稿及欄目策劃、增補(bǔ)。編輯組總編輯由文字能力較強(qiáng)、具有一定創(chuàng)意水平的高年級(jí)隊(duì)員擔(dān)任。總編輯負(fù)責(zé)站內(nèi)重要稿件的撰寫和審編、廣播站各欄目的總策劃，包括欄目的設(shè)置、改動(dòng)和增補(bǔ)。其他編輯負(fù)責(zé)各類型稿件的審編、各欄目具體編排工作。

4、廣播站播音組的工作 播音員需具備一定的條件：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中，口齒清晰，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。廣播站播音組日常工作以組合方式進(jìn)行，一般為2人，一人為主播，負(fù)責(zé)播音，另一人為輔播，負(fù)責(zé)點(diǎn)播歌曲和插播工作，并在特殊情況下代替主播播音。

廣播稿源：

1、由學(xué)校教師、學(xué)生投稿。

2、由編輯寫稿或到中隊(duì)中提出約稿，尤其是對(duì)好人好事，有影響的事件約稿。

廣播內(nèi)容：

1、校園通訊：播報(bào)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)的重大活動(dòng)，對(duì)新人新事新風(fēng)尚的熱情謳歌，對(duì)不良現(xiàn)象的善意批評(píng)和針砭。

2、優(yōu)秀作文展播：各班挑選優(yōu)秀作文上送。

3、校園歌曲：播放校園歌曲，陶冶情操，營(yíng)造輕松，快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。

注：廣播內(nèi)容依據(jù)實(shí)際情況，隨時(shí)補(bǔ)充。

廣播：

包括音響設(shè)備的使用，線路的架設(shè)，機(jī)器的保養(yǎng)，做到隊(duì)員能獨(dú)立使用機(jī)器，進(jìn)行播音，應(yīng)付緊急情況。

播音：

1、少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播是少先隊(duì)重要的宣傳陣地，各中隊(duì)?wèi)?yīng)該積極參與。

2、廣播內(nèi)容要體現(xiàn)少先隊(duì)特色，要反映校園生活、結(jié)合時(shí)事新聞、衛(wèi)生知識(shí)、科普知識(shí)、作文欣賞、每周一歌、班級(jí)典型人或事等，從書籍、報(bào)刊中摘取或由學(xué)生自己撰寫。設(shè)立廣播記錄，每學(xué)期對(duì)廣播站工作優(yōu)秀的同學(xué)、積極投稿的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、每次廣播稿要抄寫成稿或打印，并注明第幾周、主持人，上交大隊(duì)部存檔。

4、播音員要語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、活潑、儀態(tài)大方。

5、紅領(lǐng)巾廣播站力求做到不斷豐富節(jié)目?jī)?nèi)容，擴(kuò)大知識(shí)面，為積極推進(jìn)素質(zhì)教育做貢獻(xiàn)。

6、如遇到重大節(jié)日活動(dòng)，紅領(lǐng)巾廣播由大隊(duì)部主持。工作制度：

1、廣播站成員要求嚴(yán)格紀(jì)律，按規(guī)章制度辦事，服從上級(jí)安排，工作積極、主動(dòng)，有事須請(qǐng)假，不能無(wú)故停止工作。

2、未經(jīng)廣播站工作人員批準(zhǔn)，一概不得入內(nèi)。

3、廣播站內(nèi)部分工合作，全體成員必須明確各自職責(zé)，努力工作，真正起到溝通各方，傳播信息，服務(wù)師生的作用。

4、工作人員必須按時(shí)工作，如有特殊情況不能按時(shí)播音，需事先報(bào)告站長(zhǎng)，履行請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后，找其它人代替，確保工作的正常進(jìn)行。

5、保證節(jié)目質(zhì)量，在正常播音階段，主持人不得擅自離開(kāi)廣播站，以免中斷節(jié)目而造成不良影響。

6、嚴(yán)格按節(jié)目時(shí)間進(jìn)行播音，不得隨意改變或調(diào)動(dòng)節(jié)目播出順序及內(nèi)容，未經(jīng)站長(zhǎng)同意，任何人不得增加、減少或改變節(jié)目設(shè)置。

7、廣播期間禁止使用通信工具，大聲喧嘩、嬉戲、打鬧，隨意進(jìn)出播音室，以免影響正常的播音工作。

8、廣播站嚴(yán)禁使用易燃、易爆，易腐蝕物品，廣播室內(nèi)應(yīng)保持清潔，有序。

9、愛(ài)護(hù)播音器材及播音室的設(shè)施，每周打掃一次室內(nèi)衛(wèi)生，以保證室內(nèi)整潔。

10、每天廣播后，隊(duì)員把廣播稿歸檔。

楊集小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2012年10月

第三篇：高安四小紅領(lǐng)巾廣播站第八期主持詞

高安四小紅領(lǐng)巾廣播站第八期主持詞

授課： 肖瀅婷

主持： 楊旸羅鑫漢

播音： 熊逸柔陳梓涵蘭瀟吳宇堯

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩童年

乙：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天。

甲：敬愛(ài)的老師們，乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家好！

甲：高安市四小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

乙：第八期紅領(lǐng)巾廣播由我們主持。

甲：我是主持人楊旸。

乙：我是主持人羅鑫漢。

甲：首先進(jìn)入《成長(zhǎng)加油站》，今天我們邀請(qǐng)到輔導(dǎo)員肖瀅婷老師來(lái)到我們的廣播室，讓我們用熱烈的掌聲歡迎付老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。乙：剛才，肖老師以豐富的知識(shí)、淺顯的語(yǔ)言給我們上了一節(jié)很好的文明禮儀課，使我們受益匪淺。謝謝肖老師給我們帶來(lái)的精神大餐，讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

甲：同學(xué)們，我們美麗的校園每天新聞不斷，下面讓我們一起走進(jìn)《校園直通車》。有請(qǐng)播音員熊藝柔、吳宇堯

吳：小記者鞠萍來(lái)搞：5月28日晚上7:30，市文化廣場(chǎng)鳳凰大舞臺(tái)前人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。我校隆重舉行了2014“放飛童心 追夢(mèng)前行”慶“六一“文藝匯演。燦爛的燈光與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)文化廣場(chǎng)成了一片歡騰的海洋。舞蹈《快樂(lè)的六一》拉開(kāi)了本次文藝匯演的序幕，舞樂(lè)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》展示了新時(shí)代少年兒童的遠(yuǎn)大志向，音樂(lè)快板《頌高安》抒發(fā)了高安人的自豪與驕傲，武術(shù)《凌云志》武出了雄風(fēng)與英勇??本次匯演節(jié)目種類繁多，風(fēng)格各異、獨(dú)特別致。精彩紛呈的節(jié)目將演出推向一次又一次的高潮，贏得了家長(zhǎng)及觀眾們的一

陣陣熱烈的掌聲，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度肯定和廣泛贊譽(yù)。本次匯演富有濃郁的節(jié)日氣息和藝術(shù)感染力，凝聚了我校師生的智慧和汗水，更凝聚了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界的無(wú)盡關(guān)愛(ài)和熱切期盼，充分展示了我們們健康向上的精神風(fēng)貌，詮釋了我校開(kāi)展素質(zhì)教育的豐碩成果，給全市人民呈現(xiàn)了一頓豐富的文藝大餐。熊：紅領(lǐng)巾廣播站小記者六（5）中隊(duì)陶心樂(lè)來(lái)稿：我校塑膠跑道正在緊張地施工中，想象在柔軟的塑膠跑道上盡情地嬉戲，別提有多舒暢。要知道，曾經(jīng)的跑道，我和同學(xué)們可吃了不少苦頭，不是磕破皮，就是擦出血，很不安全。聽(tīng)說(shuō)鋪了塑膠跑道后，即使摔了一跤也不會(huì)覺(jué)得疼。近日，我看見(jiàn)何校長(zhǎng)親自督查、灑水，可見(jiàn)何校長(zhǎng)為我們付出了多少心血啊。昨天，我看見(jiàn)有人在施工場(chǎng)地玩耍，也許他是迫不及待想去體驗(yàn)體驗(yàn)吧，但我們更希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，等塑膠跑道全面竣工后再盡情玩耍吧。

吳：小記者鄭慧琳來(lái)搞：上周，我們班獲得了這個(gè)學(xué)期以來(lái)第一面流動(dòng)文明旗，大家都興奮不已，要知道這面紅旗有多么來(lái)之不易，我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了很大的努力。我認(rèn)為要想獲得文明班要做到以下幾點(diǎn)：

一、做到不扣分，午休保持安靜不吵鬧；教室、衛(wèi)生區(qū)要及時(shí)打掃，保持干凈整潔，紅領(lǐng)巾文明崗一下課就到衛(wèi)生區(qū)巡查；每天認(rèn)真早讀、做眼保健操、唱歌；每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”，就是在沒(méi)有人監(jiān)督的時(shí)候也要管好自己，不亂丟亂扔。

二、要有班級(jí)榮譽(yù)感。我每次聽(tīng)到廣播里批評(píng)我們班時(shí)，我會(huì)很難受、覺(jué)得這是恥辱，不知同學(xué)們是什么感受？所以我們每個(gè)人都要積極為班爭(zhēng)光，爭(zhēng)做文明、衛(wèi)生小天使。六（6）班的同學(xué)加油，讓文明旗在我們班高高飄揚(yáng)。

熊：小記者楊梓涵來(lái)稿：炎炎夏日來(lái)到，游泳是男孩子的最愛(ài)。可是老師多次教育我們不能私自下河游泳，也不能到江河池塘邊玩耍，我們一定要牢記老師的教誨：珍愛(ài)生命，注意安全，禁止下水游泳，杜絕溺水事故的發(fā)生。

吳：四（1）中隊(duì)小記者周徐和玉來(lái)稿：俗話說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨不見(jiàn)彩虹。親愛(ài)的同學(xué)們，期末考試臨近了，你們都準(zhǔn)備好了嗎？我想給大家提幾點(diǎn)建議：

一、與時(shí)間賽跑，抓時(shí)搶刻，不浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

二、跟著老師走，老師會(huì)對(duì)一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，我們上課要專心聽(tīng)講、課后

認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

三、狠抓基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺，要針對(duì)自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效地補(bǔ)救，多做習(xí)題，不懂就問(wèn)，強(qiáng)化記憶。祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍写箫@身手，取的好成績(jī)！

甲:謝謝熊逸柔，楊梓涵同學(xué)給我們帶來(lái)的報(bào)道，親愛(ài)的同學(xué)們，六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，讓我們記住這個(gè)節(jié)日，為我們的爸爸送上我們的祝福吧！乙：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

甲：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

乙：在今天的《美文欣賞》欄目里，蘭瀟、楊梓涵將為我們帶來(lái)了《父愛(ài)深深》，掌聲有請(qǐng)：

（蘭瀟讀）父愛(ài)深深

父愛(ài)是拐杖，讓我們?cè)谌松猩偎じ^。

父愛(ài)是陽(yáng)光，讓我們健康的成長(zhǎng)。

父愛(ài)是音樂(lè),讓我們快快樂(lè)樂(lè)的生活。

父愛(ài)是蠟燭，默默的為我們奉獻(xiàn)著自己。

（陳梓涵讀）

父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈。

恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；

努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。

（蘭瀟讀）

父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；

擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛(ài)也是幸福的（陳梓涵讀）

世界上真正的英雄就是那些讓孩子的生活有所不同的男人們。

謝謝你，爸爸，你是我心中的英雄。

爸爸

一生受盡勞累

您的信念只有一個(gè)

為兒女謀幸福

正是在您的耕耘下

家庭和諧美滿

日子過(guò)得一天比一天好

（蘭瀟讀）

也許

世上只有媽媽好

然而

不可否認(rèn)地

爸爸對(duì)家庭的付出

并不比媽媽少

現(xiàn)實(shí)社會(huì)中

爸爸是家庭的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源

他在默默地支撐著整個(gè)家

毫無(wú)怨言

在爸爸的心目中

沒(méi)有什么

比家更加重要

所以

作為父親

他注定了

要為家庭成員的安逸 幸福生活

一生操勞

（陳梓涵讀）

多么可敬而偉大的父親

世界上沒(méi)有一種愛(ài)

比父愛(ài)更深沉博大

父親節(jié)到了

向我們的父親表達(dá)真摯的愛(ài)意吧

甲：謝謝蘭瀟、陳梓涵

乙：同學(xué)們，千萬(wàn)別忘了在“父親節(jié)”這天給你的爸爸送上一個(gè)大大的驚喜哦！甲：時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾廣播站就到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，快樂(lè)在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織。

甲：我們堅(jiān)信：有了你、我、他的支持與關(guān)心，我們校園生活一定會(huì)變得多姿

多彩。

乙：真希望這期節(jié)目能給大家?guī)?lái)快樂(lè)！

甲：感謝大家的收聽(tīng)，同學(xué)們！

乙：老師們！

合：再見(jiàn)！

第四篇：城關(guān)二小紅領(lǐng)巾廣播站播音稿(第一期)

城關(guān)二小紅領(lǐng)巾廣播站播音稿

主播班級(jí):四三班 播音員： 時(shí)間： 2014 年 9 月 11 日

一、開(kāi)頭語(yǔ)：（插入音樂(lè)）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！城關(guān)二小“紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開(kāi)始廣播！我是播音員，我是播音員，今天的播音由我們 四 年級(jí) 三 班主持，歡迎您的收聽(tīng)！今天是 2014 年 9 月 11 日，星期 三，下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容。

二、欄目：《新聞直通車》 男：首先讓我們走進(jìn)《新聞直通車》

女：升旗儀式是一件莊重而嚴(yán)肅的事，他代表我們對(duì)祖國(guó)的崇敬和熱愛(ài)。開(kāi)學(xué)初，經(jīng)過(guò)我校師生的共同努力，我校升旗儀式的面貌大有改觀。升旗時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，敬禮動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，國(guó)歌唱的更是響亮動(dòng)聽(tīng)，成了一道亮麗的風(fēng)景。

男：這周晨會(huì)上六年級(jí)一班屈欣雨同學(xué)在國(guó)旗下演講了《新學(xué)期你準(zhǔn)備好了嗎》，她的演講讓學(xué)生們感受到信心，理想，奮斗加經(jīng)驗(yàn)，這樣充分的準(zhǔn)備一定會(huì)讓新的學(xué)期更有意義，更加充實(shí)，更多收獲！

男：最近尤其可喜的是，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，我們最近的用上操、用餐秩序有了很大的進(jìn)步，希望同學(xué)能繼續(xù)保持下去。

三、欄目：《班級(jí)文學(xué)之星》

女：下面進(jìn)入《班級(jí)文學(xué)之星》欄目。請(qǐng)聽(tīng)由我班帶來(lái)的習(xí)

作

感恩我的媽媽

一想起媽媽，我的腦海里就浮現(xiàn)出媽媽那張既可敬又可愛(ài)的笑臉。媽媽既是關(guān)心我的好媽媽，又是我的好老師，好朋友。當(dāng)我遇到困難挫折的時(shí)候，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我增添勇氣；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽會(huì)嚴(yán)格要求并苦口婆心地給我講故事說(shuō)道理；當(dāng)我有所心愿的時(shí)候，媽媽會(huì)把最好的東西留給我，幫我實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。天下雨了，她會(huì)在校園門口等著我，為我撐起遮風(fēng)擋雨的傘；我生病了，她會(huì)日夜守候著我，為我驅(qū)走病魔。

媽媽的愛(ài)無(wú)微不至，媽媽的愛(ài)，平凡而偉大！我要感恩于媽媽，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和良好的行為習(xí)慣回報(bào)媽媽，盡我所能為媽媽多做一些事情。有一次媽媽由于工作過(guò)于勞累病倒了，在家里進(jìn)行輸液，我不忍心打擾她，給她蓋上被子，就一個(gè)人繼續(xù)寫作業(yè)去了。等我寫完作業(yè)才發(fā)覺(jué)媽媽睡著了，藥水滴完了，媽媽的鮮血回流到了針管里，我喊醒媽媽，把針拔了出來(lái)，血液噴到了被子上，我嚇哭了，“媽媽，對(duì) 不起，對(duì)不起，明天我給你補(bǔ)血”。媽媽的眼睛也濕潤(rùn)了，摟著我說(shuō)：“這怎么能怪你呢，有你這么懂事的孩子?jì)寢尵鸵呀?jīng)很欣慰了！”

從那件事以后，我明白了什么是感恩。感恩是一種心靈的震蕩，是情感的升華，是一種來(lái)自心底的力量！?

感恩老師

我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，在這四年中步步離不開(kāi)老師汗水的澆灌，我非常感激。

人們都說(shuō)孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開(kāi)了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹(shù)。

李老師看樣子剛剛?cè)鲱^。他臉上總是面帶微笑，顯得非常和藹可親，他講課時(shí)的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。李老師外表非常平凡，但是她對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，對(duì)工作的認(rèn)真，講課的態(tài)度卻是不平凡的。

記的有一次，我和同學(xué)玩的時(shí)候不小心從樓梯上摔了下來(lái)，李老師連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，我連忙說(shuō)：“謝謝李老師?！崩蠋熜α诵Σ⑶疫€摸了摸我的頭。

每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝，每個(gè)老師都為自己的學(xué)生付出了很多心血，是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是老師教會(huì)了我們做人，更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩。教師節(jié)到了，我在次也想衷心的對(duì)每一位老師說(shuō)一聲：“老 師，您辛苦了，祝您每天笑口常開(kāi)?！?/p>

四、欄目：《中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)》

女：每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我班幾名同學(xué)的夢(mèng)想。

男：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。因?yàn)榫炷転槔习傩辗?wù)，是罪惡的克星，還能激發(fā)人間的正能量。人間會(huì)更幸福。

女：我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了，想當(dāng)一名畫家。因?yàn)槲耶嫯嫼芎?。長(zhǎng)大了我可以把我畫的漂亮的畫，賣出去掙錢養(yǎng)姥姥、養(yǎng)媽媽、姨媽、姥爺、她們都是我的親人把我從小養(yǎng)到大！

女：我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生.醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的最前線的戰(zhàn)士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒?？梢?jiàn)，醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。我要為理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類造福。

五、欄目： 《班級(jí)特色》

男：讓我們進(jìn)入最后一個(gè)欄目《班級(jí)特色》。我安全，我快樂(lè)！請(qǐng)坐上安全快車，跟我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《課間活動(dòng)安全公約》

女：1.課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過(guò)道間逗留玩耍。

2.在樓梯、走廊、過(guò)道上行走時(shí)，應(yīng)禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。

3.行至拐彎處要小心，避免碰撞慢慢行。

男：4.不帶有危險(xiǎn)性的玩具到學(xué)校里玩。

5.不亂扔果皮紙屑，注意安全講衛(wèi)生。

6.下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。

女：7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

8.在沒(méi)有教師指導(dǎo)的情況下，不得私自玩單杠、雙杠、等危險(xiǎn)性的體育活動(dòng)項(xiàng)目。

9.嚴(yán)禁在走廊上奔跑、追逐、打鬧和游戲。合：希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守,保障你們的在校安全,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng),安全成長(zhǎng)每一天.六、結(jié)束語(yǔ)：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。

第五篇：平橋區(qū)二小紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿3

平橋區(qū)二小紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

第期中隊(duì)輔導(dǎo)員播出時(shí)間

通訊員：、播音員：、編輯：、親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好！我們又一次在電波里和大家見(jiàn)面了，我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)安全的話題——《讓健康、安全伴隨我們茁壯成長(zhǎng)》，歡迎大家的收聽(tīng)。

甲：碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱??哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！

乙：正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

甲：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

乙：排除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。

甲：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎？

乙：有些同學(xué)喜歡在來(lái)往學(xué)校的路邊購(gòu)買小攤販的食品或物品，覺(jué)得即方便又便宜，但卻不知道這些物品是不是“三無(wú)”產(chǎn)品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。甲：有些同學(xué)愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

乙：有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)定，在課間爬球架、大門，翻越圍墻護(hù)欄。

甲：有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)幫助處理，只會(huì)用武力來(lái)解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作，到學(xué)校來(lái)處理打架的后果。

乙：對(duì)于我們校園內(nèi)的小學(xué)生，還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的一些防范措施。

甲：比如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和

被熱空氣窒息致死的危險(xiǎn)。

乙：生命屬于每個(gè)人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。

甲：當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

乙：當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；

甲：這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。

乙：為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生，我們要樹(shù)立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，讓健康和安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長(zhǎng)。

乙：春天是一個(gè)美好的季節(jié)，但同時(shí)也是一些疾病高發(fā)季節(jié)。下面的〈健康你我他〉欄目，就將為大家介紹一些健康小常識(shí)。

甲：春季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)。流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是由流行性感冒病毒（簡(jiǎn)稱流感病毒）引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，在校學(xué)生或幼兒園兒童是流感在家庭中傳播的主要原因。由于流感是病毒性傳染病，沒(méi)有特效的治療手段，因此預(yù)防措施非常重要。主要預(yù)防措施包括：乙：

（一）保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。

（二）勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。

（三）打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。

甲：

（四）均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞。

（五）每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次（冬天要避免穿堂風(fēng)），保持室內(nèi)空氣新鮮。

（六）在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所；不得已必須去時(shí)，最好戴

口罩。

乙：

（七）通過(guò)接種流感疫苗，也可達(dá)到預(yù)防保護(hù)作用。流感疫苗通常在流感季節(jié)到來(lái)之前接種，即使在流感期間接種也有效。由于流感病毒不斷變異，所以每年要接種流感疫苗。

甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。我是主持人（）。乙：我是主持人（）感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。

親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好！我們又一次在電波里和大家見(jiàn)面了，我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。

甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；

乙：有人說(shuō)，生命因拚搏而美麗，因?yàn)檗詹暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>

甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤??

合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。

乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；

甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的“勾勾”；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。

乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。

合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《找回誠(chéng)信）

甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。

媽媽買回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴??”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開(kāi)門！”我心里十分矛盾，如果開(kāi)門，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)問(wèn)我；如果不開(kāi)，又??我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意??

我打開(kāi)門，假裝哭著說(shuō)：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我??！你不誠(chéng)實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和我生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊！

吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情?！眿寢屢贿吙措娨暎贿呎f(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧！”

媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。

我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信！誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的?！蔽冶е∝?，輕輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信！”

乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗！

合：本次播音到次結(jié)束，主持人再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽(tīng)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

春季好發(fā)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、水痘、單純皰疹、流行性腮腺炎、流腦

等。

這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過(guò)呼吸道的排泄物（如飛沫等）傳播的。冬春季寒冷，學(xué)生在外邊活

動(dòng)減少，多集中在教室內(nèi)，這更增加了傳染機(jī)會(huì)。為了御寒，習(xí)慣把門窗關(guān)得很嚴(yán)，室內(nèi)外的空氣很難交換，空氣相對(duì)靜止的室內(nèi)，帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，學(xué)生在教室時(shí)間長(zhǎng)，空氣不新鮮，自然容易

感染呼吸道傳染病。另外，寒冷的空氣會(huì)使鼻黏膜的血管收縮，降低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一

個(gè)原因。

呼吸道傳染病預(yù)防措施有以下幾點(diǎn)：

1、教室每天保證定時(shí)通風(fēng)換氣，保持空氣清新。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抗病能力。多到戶外活動(dòng)，適時(shí)增減衣服。

3、養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開(kāi)水，多吃新鮮蔬菜和水果，把住“病從口入”關(guān)。

4、盡量減少到空氣不流通的場(chǎng)所集會(huì)，特別是不要到網(wǎng)吧長(zhǎng)時(shí)間游戲。

5、對(duì)流感、流腦、麻疹等，在流行期間還可注射相應(yīng)疫苗預(yù)防。

甲：敬愛(ài)的老師們！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：（英文問(wèn)好）Good afternoon!everyone!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

甲：我是今天的主持人（）

乙：我是今天的主持人（）

甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán).乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天.甲:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

乙：我很激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。

甲：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

《清明節(jié)的來(lái)歷》

乙：（），你知道上個(gè)禮拜的星期五也就是4月4日，你知道是什么節(jié)日嗎？

甲：當(dāng)然知道，清明節(jié)呀。不過(guò)，今年的清明節(jié)有點(diǎn)特殊在4月4日，一般我們的清明節(jié)都在4月5日。那么，你知道清明節(jié)的來(lái)歷嗎？

乙：通過(guò)查閱一些資料，我終于有些了解了。今天我們就來(lái)和大家介紹一下吧！

甲：4月5日是清明節(jié)，相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著他一道出奔的臣子，大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過(guò)去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國(guó)做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。

乙：晉文公執(zhí)政后，對(duì)那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨(dú)忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請(qǐng)介子推上朝受賞封官?？墒牵钊巳チ藥滋?，介子推不來(lái)。晉文公只好親去請(qǐng)?？墒?，當(dāng)晉文公來(lái)到介子推家時(shí)，只見(jiàn)大門緊閉。介子推不愿見(jiàn)他，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山（今山西介休縣東南）。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。于是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來(lái)的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見(jiàn)介子推出來(lái)。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個(gè)柳樹(shù)樹(shù)洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來(lái)是片衣襟，上面題了一首血詩(shī)。甲：這個(gè)我知道：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。

柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。

臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。

乙：對(duì)。所以晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹(shù)下。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國(guó)，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

甲：走時(shí)，他伐了一段燒焦的柳木，到宮中做了雙木屐，每天望著它嘆道：“悲哉足下?！薄白阆隆笔枪湃讼录?jí)對(duì)上級(jí)或同輩之間相互尊敬的稱呼，據(jù)說(shuō)就是來(lái)源于此。

乙：第二年，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見(jiàn)那棵老柳樹(shù)死樹(shù)復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹(shù)，像看見(jiàn)了介子推一樣。他敬重地走到跟前，珍愛(ài)地掐了一下枝，編了一個(gè)圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復(fù)活的老柳樹(shù)賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié)。

《經(jīng)典誦讀》

甲：同學(xué)們，楊柳依依，桃花朵朵，這些無(wú)一不在告訴著人們春天來(lái)了，春天來(lái)了，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎六（1）班的周曉丹，為我們朗誦著名作家朱自清的〈春〉。

（周曉丹朗誦）

甲：周曉丹同學(xué)繪聲繪色地朗誦讓我們仿佛身臨其境，我們都被深深地陶醉了。是啊，讓我們一起追隨名人的腳步，去尋找春天吧！請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》

（請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》）

《健康你我他》