第一篇：黨的群眾路線,教育實(shí)踐活動(dòng)問(wèn)題梳理

結(jié)合我校教師梳理出來(lái)的實(shí)際問(wèn)題，主要以整治“四風(fēng)”現(xiàn)象為重點(diǎn)，切實(shí)解決師生反映的突出問(wèn)題：

1．在反對(duì)形式主義方面：

（1）從簡(jiǎn)安排會(huì)議，嚴(yán)肅會(huì)議紀(jì)律，提高會(huì)議實(shí)效，不斷優(yōu)化文風(fēng)會(huì)風(fēng)。

（2）著力解決治學(xué)不嚴(yán)、學(xué)用脫節(jié)、不求實(shí)效等問(wèn)題，不斷優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；牢固樹(shù)立“精品意識(shí)”，在各項(xiàng)工作中精益求精，提高工作實(shí)績(jī)。如：學(xué)習(xí)筆記、家訪等流于形式、走過(guò)場(chǎng)。

2．在反對(duì)官僚主義方面：

（1）對(duì)黨員、干部特別是中層以上干部的勤政情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，著力解決一些黨員、干部“等待觀望”、“不想事、不干事、不擔(dān)事”等問(wèn)題。

（2）專項(xiàng)治理機(jī)關(guān)黨員干部精神狀態(tài)不佳，消極應(yīng)付、推諉扯皮，特別是要解決辦事效率低下、缺少大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)等突出問(wèn)題；著力解決服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)家長(zhǎng)“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等問(wèn)題。

（3）著力解決師德師風(fēng)方面反映的突出問(wèn)題。如不愛(ài)崗、不敬業(yè)，不關(guān)愛(ài)學(xué)生、缺少奉獻(xiàn)精神等問(wèn)題。

3．在反對(duì)享樂(lè)主義方面：

著重治理“安于現(xiàn)狀”的現(xiàn)象，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立“危機(jī)意識(shí)”，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前職業(yè)教育改革發(fā)展的形勢(shì)，堅(jiān)決克服“等待觀望”、“不愿意吃苦出力，滿足于現(xiàn)有水平和成績(jī)”的消極現(xiàn)象，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

4．在反對(duì)奢靡之風(fēng)方面：

（1）加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè)，加強(qiáng)資金管理，嚴(yán)格控制公用支出，杜絕出現(xiàn)“小金庫(kù)”。

（2）加強(qiáng)全校用水、用電、辦公經(jīng)費(fèi)管理，加強(qiáng)設(shè)備和低值易耗品的管理，深入開(kāi)展節(jié)約意識(shí)教育和倡導(dǎo)低碳生活，引導(dǎo)全體師生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，建設(shè)“節(jié)約型校園”。

（3）堅(jiān)決制止聚眾賭博、鋪張浪費(fèi)行為。

第二篇：黨的教育群眾路線實(shí)踐活動(dòng)

我在你身邊

區(qū)民政局婚姻登記處扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“我在你身邊”，全處黨員干部立足崗位盡職盡責(zé)，以群眾滿意為工作目標(biāo)，在工作中嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)，打造群眾滿意窗口。

我們嚴(yán)格按照《婚姻法》和《婚姻登記條例》辦理登記手續(xù)，做到嚴(yán)格操作規(guī)程、嚴(yán)格執(zhí)法行為。虛心接受群眾監(jiān)督，確保登記合格率100%。認(rèn)真執(zhí)行《婚姻登記員行為禮儀規(guī)范》，我們統(tǒng)一佩戴掛牌、服務(wù)態(tài)度熱情、語(yǔ)言文明禮貌、辦公場(chǎng)所窗明幾凈，努力打造一支行為規(guī)范、執(zhí)法嚴(yán)格、服務(wù)周到、素質(zhì)優(yōu)良的服務(wù)隊(duì)伍。在服務(wù)態(tài)度上無(wú)論是對(duì)結(jié)婚還是離婚的群眾，無(wú)論是對(duì)年輕人還是年長(zhǎng)的老人，我們都是笑臉相迎，熱情服務(wù)。公開(kāi)服務(wù)電話，方便咨詢，對(duì)不符合登記條件的，都會(huì)耐心解釋，并為其辦證提供正確的政策指導(dǎo)，努力做到一張笑臉、一聲問(wèn)候、肯定答復(fù)。

黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們從自身上尋找突破口，在完善為民服務(wù)上下功夫，為提供更優(yōu)質(zhì)的便民服務(wù)，我們實(shí)施雙休日不休息節(jié)假日預(yù)約，照常辦理業(yè)務(wù)，方便群眾在節(jié)假日時(shí)間辦理婚姻登記。在行動(dòng)不便的當(dāng)事人，我們施行了零距離上門服務(wù)辦證。同時(shí)也將進(jìn)一步美化辦公環(huán)境，優(yōu)化服務(wù)理念，完善優(yōu)良辦公設(shè)備，位人民群眾提供更加快捷、高效的婚姻登記服務(wù)。

第三篇：黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)心得體會(huì)

黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)心得體會(huì)

錦屏縣偶里民族小學(xué)：龍章賢

為了有組織有步驟的在我校開(kāi)展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，我校黨支部堅(jiān)持圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉主題，認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“忠實(shí)務(wù)實(shí)實(shí)干興校、同心同苦同步小康”為總載體，深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和省委十項(xiàng)規(guī)定等制度規(guī)定，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，狠剎“十風(fēng)”，制定了《偶里民族小學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，并于 3月12日全校黨政領(lǐng)導(dǎo)、教職工動(dòng)員大會(huì)后，全面、細(xì)致、深入的開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

1、搞好思想發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)

為了充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師積極性，增強(qiáng)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的使命感、責(zé)任感和緊迫感，我們充分利用召開(kāi)動(dòng)員會(huì)的契機(jī)，傳達(dá)學(xué)xxx貴州省委、黔東南州委、錦屏縣委第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署精神，把思想統(tǒng)一到中央精神和省委及兩級(jí)市委的部署要求上來(lái)，引導(dǎo)黨員干部注意克服輕視思想、敷衍態(tài)度、觀望心理、畏難情緒，以良好的精神狀態(tài)積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重理論提升

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校由黨支部組織主持全體教職工每周二、四下午堅(jiān)持學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)討論了中央、貴州省委、黔東南州委、錦屏縣委等關(guān)于“黨的群

眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”指導(dǎo)精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)討論了“中共十八大精神”、“中共十八屆三中全會(huì)精神”、“貴州省委十一屆四次會(huì)議精神”，以及《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《貴州省領(lǐng)導(dǎo)干部談黨的群眾路線工作方法學(xué)習(xí)讀本》等重要文論選讀。

3、聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，注重聚焦“四風(fēng)”“十風(fēng)”，揭丑亮短

注重聚焦“四風(fēng)”“十風(fēng)”、著力解決問(wèn)題。堅(jiān)持強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦“四風(fēng)”不“走神”、不“散光”，勇于揭短亮丑。針對(duì)“四風(fēng)”和“庸懶慢浮貪”問(wèn)題，我們組織召開(kāi)了學(xué)生代表會(huì)、家長(zhǎng)代表會(huì)、全體教職工大會(huì)，聽(tīng)取對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議，廣泛收集群眾意見(jiàn)，集思廣益，分別總結(jié)歸納出我校存在于領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、職工方面的問(wèn)題計(jì)24項(xiàng)，并在全校教職工大會(huì)上深刻剖析根源，落實(shí)整改措施。從查找和解決具體問(wèn)題做起，認(rèn)真解決好涉及群眾切身利益的突出問(wèn)題。

4、關(guān)愛(ài)學(xué)生，細(xì)微之處見(jiàn)真情

我校是寄宿制和營(yíng)養(yǎng)餐學(xué)校，近80﹪學(xué)生寄宿，寢室、床位相對(duì)緊張，貧困、留守、單親學(xué)生較多，且年幼者居多。在師資緊缺、工人緊張的情況下，我們組織了強(qiáng)大的后勤保障陣容和完善的保障機(jī)制，對(duì)學(xué)生給予了餐飲、住宿、衛(wèi)生、心理疏導(dǎo)等全方位的服務(wù)。

在落實(shí)“雨露”工程中，我自己帶頭挑選最困難學(xué)生予以關(guān)愛(ài)，黨員教師至少幫扶1人，非黨員教師至少2人幫扶1人，不封頂。不僅在物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上

幫扶，更強(qiáng)調(diào)在心靈上的撫慰。結(jié)合家訪、流失生動(dòng)員，關(guān)愛(ài)學(xué)生，細(xì)微之處見(jiàn)真情.5、強(qiáng)化管理機(jī)制，以服務(wù)、質(zhì)量求生存

針對(duì)“十風(fēng)”和學(xué)校管理、教師績(jī)效考核、師德下滑、經(jīng)費(fèi)管理問(wèn)題、公車私用專用、官僚主義問(wèn)題、鄉(xiāng)村教師“走教”、教學(xué)質(zhì)量不高等問(wèn)題，我們及時(shí)整改，建章立規(guī)，以制度管人、以制度管財(cái)，以制度管學(xué)生。

圍繞群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，我們從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即知即改，立行立改。

目前，我校教學(xué)常規(guī)管理、財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理等重大制度已初步建立健全或修改完善，而且落實(shí)良好，沒(méi)有出現(xiàn)“頂風(fēng)作案”或違反“教師十不準(zhǔn)”的行為。

管理服務(wù)于教學(xué)，管理服務(wù)于學(xué)生，管理服務(wù)于教師，我相信，我校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)在群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)中得到提升

在黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，情系教育，做人民滿意的教師。

第四篇：黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)心得體會(huì)

群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)

——學(xué)習(xí)心得體會(huì)

群眾路線是我們黨的根本工作路線，它要求我們必須始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去。全黨同志早就形成了一種普遍共識(shí)，那就是：密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。

人民是歷史的真正創(chuàng)造者和推動(dòng)者，人民的逐步解放最終要靠人民自己，黨的理論和主張只有掌握了群眾、變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)，才能真正起作用。

老百姓知道，我們往往不知道；老百姓明白，我們往往不明白；老百姓清楚，我們往往不清楚；老百姓是真善美的化身，我們往往成為假惡丑的臟窩；老百姓是對(duì)的，我們往往是錯(cuò)的。所以要相信群眾、依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去，堅(jiān)持民主集中制、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)、全心全意為人民服務(wù)。

一定要真實(shí)了解民意民愿民需，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，為民造福。我們黨存在的全部意義和價(jià)值就在于為民造福，使人民不斷得到民族解放、政治解放、經(jīng)濟(jì)解放、文化解放、社會(huì)解放等，直至實(shí)現(xiàn)所有人的全面自由發(fā)展。

我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的又一個(gè)顯著的標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系，全心全意

為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾，一切從人民利益出發(fā)，向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)高度一致。而高度重視群眾工作，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢(shì)。

中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)與改革開(kāi)放取得重大勝利最重要的原因和經(jīng)驗(yàn)之一就是我們的黨委、黨員干部不斷增強(qiáng)與群眾溝通的頻率和深度，堅(jiān)持密切聯(lián)系廣大群眾，充分尊重群眾智慧，切實(shí)維護(hù)群眾利益，形成了共建共享的生動(dòng)和諧的局面。

為了搞好群眾關(guān)系，我要做到以下幾點(diǎn)：

一、必須圍繞“保持黨的先進(jìn)性和純潔性”這條主線。按照黨的十八大統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“保持黨的先進(jìn)性和純潔性”來(lái)開(kāi)展。我們要通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)解決黨在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，使我們黨不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性，始終保持思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展都得到人民群眾的擁護(hù)和支持。

二、要加強(qiáng)勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)建設(shè)。

倡導(dǎo)說(shuō)實(shí)話，出實(shí)招，辦實(shí)事，力戒形式主義、假、大、空。使務(wù)實(shí)成為一種風(fēng)尚，切實(shí)加強(qiáng)干部職工作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)各地具體情況，每個(gè)單位每年要有新進(jìn)步，扎扎實(shí)實(shí)辦幾件實(shí)事，多做打基礎(chǔ)、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，多做惠民利、解民難的實(shí)事。

三、要高度重視抓好落實(shí)。

要牢固樹(shù)立為人民服務(wù)和立黨為公、執(zhí)政為民的觀點(diǎn)，虛心向人民學(xué)習(xí)，堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

作為XX油田公司的一名員工，擔(dān)負(fù)著管理井的生產(chǎn)任務(wù)，工作的好壞離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持同事們的配合，我要努力工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，確保自己和同事的安全，為公司的生產(chǎn)目標(biāo)再上一個(gè)新臺(tái)階而努力奮斗。

第五篇：黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)材料集

黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)材料集

充分調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性

“調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個(gè)積極性、打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問(wèn)題兩個(gè)基礎(chǔ)、抓住整改落實(shí)和建章立制兩個(gè)關(guān)鍵，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效至關(guān)重要?！笨倳?shū)記在河北調(diào)研指導(dǎo)時(shí)，突出強(qiáng)調(diào)了必須把握的三大關(guān)系，為全黨把教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入指明了方向，為確保教育實(shí)踐活動(dòng)取信于民提供了遵循。

開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，根本目的是什么？從大處來(lái)說(shuō)，就是讓全黨同志把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于思想和行動(dòng)之中，為實(shí)現(xiàn)人民福祉而凝聚力量努力奮斗；就具體而言，就是讓黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部解決自身存在的突出問(wèn)題，更好地走到百姓中去，下氣力解決群眾的難題、辦好群眾的實(shí)事。這是全黨同志的宗旨信念和責(zé)任使命之所在，也是人民群眾的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和切身利益之所系。二者是為著同一個(gè)目的來(lái)，奔著同一個(gè)方向去，缺了任何一方都難以完成的。只有發(fā)揮兩個(gè)積極性，心往一處想、勁往一處使，才能形成合力，產(chǎn)生效力，密切血肉聯(lián)系的教育實(shí)踐活動(dòng)目的才能達(dá)到。

領(lǐng)導(dǎo)干部是這次活動(dòng)的重點(diǎn)，是組織者又是參與者，領(lǐng)導(dǎo)干部有自覺(jué)性和堅(jiān)定性，群眾也才有參與的積極性。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到，不下決心解決“四風(fēng)”問(wèn)題，群眾就會(huì)同我們保持距離，我們就失去依靠；不真心實(shí)意為百姓辦實(shí)事，群眾就會(huì)認(rèn)為我們光說(shuō)不練，我們就會(huì)失信于民；不在思想和作風(fēng)上來(lái)一次清理，干部也不會(huì)成長(zhǎng)提高。認(rèn)識(shí)上深一層，還要行動(dòng)上先一步。先學(xué)真查實(shí)改，群眾才會(huì)相信你有正視并解決問(wèn)題的決心，才會(huì)幫你提意見(jiàn)、找問(wèn)題。深入基層傾聽(tīng)民聲民意，群眾才會(huì)相信你是真心拜群眾為師、向群眾求教，才會(huì)對(duì)你講真話、講心里話。帶頭勤儉節(jié)約、為民辦事，群眾才會(huì)相信你是以身作則、率先示范，才會(huì)對(duì)你放心、信賴。

群眾的眼睛是雪亮的。黨員、干部身上的問(wèn)題，群眾看得最清楚，最有發(fā)言權(quán)。沒(méi)有群眾的積極參與，教育實(shí)踐活動(dòng)容易變成“自說(shuō)自話、自彈自唱”，達(dá)不到群眾滿意的效果。如果搞閉門修煉、體內(nèi)循環(huán)，擺問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)不對(duì)接，作批評(píng)與群眾不見(jiàn)面，怎么可能有的放矢、求得實(shí)效？把群眾這個(gè)積極性發(fā)揮好，堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，一開(kāi)始就扎下去聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，每個(gè)環(huán)節(jié)都組織群眾有序參與，讓群眾監(jiān)督和評(píng)議，才能用好人民群眾這個(gè)原動(dòng)力，積聚起轉(zhuǎn)變作風(fēng)的正能量。

教育實(shí)踐活動(dòng)是要解決黨員干部身上存在的突出問(wèn)題，但樁樁件件都關(guān)系群眾自身的利益。指出了擺花架子、做表面文章的問(wèn)題，就會(huì)促使領(lǐng)導(dǎo)干部把心思和精力用在為群眾實(shí)干上。反映了高高在上、脫離群眾的現(xiàn)象，就會(huì)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部眼睛向下、深入基層為群眾解決現(xiàn)實(shí)利益問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部多從群眾角度想問(wèn)題、看不足，廣大群眾多給黨員干部找差距、提意見(jiàn)，教育實(shí)踐活動(dòng)的兩大要素同心協(xié)力、積極互動(dòng)，才能真正做到清除作風(fēng)之弊，蕩滌行為之垢。

領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個(gè)積極性，是教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的內(nèi)在動(dòng)力。充分調(diào)動(dòng)這兩個(gè)積極性，使二者相互促進(jìn)、相互激勵(lì)、形成良性循環(huán)，教育實(shí)踐活動(dòng)就會(huì)善始善終、善做善成，確保實(shí)效、確保長(zhǎng)效。

切實(shí)打牢兩個(gè)基礎(chǔ)

--把握教育實(shí)踐活動(dòng)三大關(guān)系之二

總書(shū)記在河北調(diào)研指導(dǎo)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問(wèn)題兩個(gè)基礎(chǔ)”，這是教育實(shí)踐活動(dòng)的重要遵循。按照中央部署，教育實(shí)踐活動(dòng)已全面展開(kāi)，各地各部門要圍繞學(xué)習(xí)教育和查擺問(wèn)題這兩個(gè)環(huán)節(jié)，做好打基礎(chǔ)的工作。

十成稻子九成秧，栽秧要栽扁蒲秧。基礎(chǔ)打得牢靠，收獲才有保障。教育實(shí)踐活動(dòng)要保證“不虛”、“不空”、“不偏”，就必須在活動(dòng)之初打好根基。能不能貫徹群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)鍵在于黨員干部的理論素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)水平，根本在于直面群眾反映強(qiáng)烈的實(shí)際問(wèn)題。只有搞好學(xué)習(xí)教育，掌握了宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)的思想武器，為民務(wù)實(shí)清廉才能成為自覺(jué)選擇，改進(jìn)提高才有參照坐標(biāo)；只有注重查擺問(wèn)題，用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)“利器”，黨性黨風(fēng)才能得到錘煉，整治“四風(fēng)”才有現(xiàn)實(shí)針對(duì)。

學(xué)習(xí)教育能不能觸及靈魂，查擺問(wèn)題是不是深刻全面，決定著教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量。如果“開(kāi)會(huì)念學(xué)習(xí)材料、散會(huì)攢學(xué)習(xí)心得”，敷衍了事、應(yīng)付交差，觀點(diǎn)擺不正、理論吃不透，既難以提高思想認(rèn)識(shí)，更會(huì)把學(xué)習(xí)教育本身變成形式主義。如果查擺問(wèn)題只是“雞毛撣子打屁股”，甚至把自我批評(píng)變成自我表?yè)P(yáng)、相互批評(píng)變成相互吹捧，不僅會(huì)使黨內(nèi)作風(fēng)庸俗化，更會(huì)令活動(dòng)失效、群眾失望。

打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問(wèn)題兩個(gè)基礎(chǔ)，關(guān)鍵在“嚴(yán)”和“實(shí)”兩個(gè)字。以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加活動(dòng)，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神嚴(yán)格要求，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，一個(gè)“嚴(yán)”字，能讓人“照好鏡子、正好衣冠”；以實(shí)實(shí)在在的舉措抓好學(xué)習(xí)教育、緊密聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際查擺問(wèn)題，一個(gè)“實(shí)”字，能讓人“洗好澡、治好病”。

學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題是“知”，整改落實(shí)、建章立制是“行”。以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一，是教育實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)該掌握的辯證法。對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，要深刻分析原因，明確整改方向，制定整改措施，規(guī)定整改時(shí)限，一個(gè)一個(gè)加以解決。只有這樣，牢固的基礎(chǔ)才能化為切實(shí)的成效，既解決思想上的問(wèn)題，又革除作風(fēng)上的頑疾。

學(xué)習(xí)教育深刻了、查擺問(wèn)題深入了，整改落實(shí)才有靶子、建章立制才有準(zhǔn)心。教育實(shí)踐活動(dòng)中，要切實(shí)打牢這兩個(gè)基礎(chǔ)，讓活動(dòng)有高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，落實(shí)好中央的高要求，回應(yīng)好群眾的高期待。

反對(duì)“四風(fēng)” 重在治本（群眾路線的實(shí)踐與思考）

在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的重大部署。中央教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議召開(kāi)后，安徽省委立即進(jìn)行動(dòng)員部署，精心組織安排。我們堅(jiān)持以學(xué)為先，堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭?？偟闹v，我省教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)進(jìn)展有序，實(shí)現(xiàn)了良好開(kāi)局，取得了初步成效。

在學(xué)習(xí)教育中，我們把黨的群眾路線教育作為重點(diǎn)，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)交流和走訪調(diào)研，更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)定不移貫徹黨的群眾路線，才能從根本上解決“四風(fēng)”問(wèn)題，我們黨才具有強(qiáng)大持久的生命力，黨的執(zhí)政地位才能安如泰山、堅(jiān)如磐石。正如總書(shū)記所指出的，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。我們必須把黨的群眾路線作為做好一切工作的根本遵循。

黨的群眾路線體現(xiàn)了黨的根本宗旨，我們必須牢牢堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史階段，黨的事業(yè)之所以能薪火相傳、長(zhǎng)盛不衰，靠的就是始終堅(jiān)持群眾路線，始終和人民在一個(gè)利益鏈條上，始終與群眾心心相印、同甘共苦。群眾是真正的銅墻鐵壁，我們的一切勝利，都得益于群眾的衷心擁護(hù)和犧牲奉獻(xiàn)，沒(méi)有牢固的群眾基礎(chǔ)，就沒(méi)有今天的輝煌成就和大好局面?，F(xiàn)在，世情、國(guó)情、黨情都發(fā)生了深刻變化，但任何時(shí)候、任何情況下，與人民同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘。必須把群眾利益擺在高于一切的位置，始終熱愛(ài)人民、敬畏人民，真正使造福人民群眾成為我們各項(xiàng)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。

黨的群眾路線體現(xiàn)了黨的根本工作方法，我們必須始終做到從群眾中來(lái)，到群眾中去。人民是歷史的主人，群眾是真正的英雄，正確的認(rèn)識(shí)只能來(lái)源于群眾的實(shí)踐，正確的決策只有變成群眾的自覺(jué)行動(dòng)才能落到實(shí)處。這就要求我們必須大力弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，經(jīng)常深入基層、深入群眾，帶著感情、帶著責(zé)任為群眾辦實(shí)事、解難事。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，尤其要尊重群眾首創(chuàng)精神，拜群眾為師，向群眾學(xué)習(xí)，問(wèn)政問(wèn)計(jì)問(wèn)需于民，盡可能擴(kuò)大聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的范圍，注意總結(jié)吸收群眾在實(shí)踐中創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把蘊(yùn)藏在人民群眾中的智慧和力量凝聚起來(lái)，不斷開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。

這次教育實(shí)踐活動(dòng)是貫徹群眾路線的思想整裝，是改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)的有利契機(jī)。我們將按照中央要求，聚焦作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)做好規(guī)定動(dòng)作，積極創(chuàng)新自選動(dòng)作，在深化學(xué)習(xí)教育、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，深入查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，真正對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除，引導(dǎo)黨員干部在堅(jiān)持群眾路線上當(dāng)先鋒，在堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”上作表率，不斷密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為筑牢黨的執(zhí)政根基、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出安徽的貢獻(xiàn)。

（作者為中國(guó)共產(chǎn)黨安徽省委書(shū)記）

一把手要當(dāng)好領(lǐng)頭雁

一把手要率先垂范，一把手要樹(shù)立標(biāo)桿，一把手要先行一步。深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，一把手的作用不可替代。近日，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，一把手要以身作則，有力推動(dòng)班子切實(shí)貫徹中央精神。各地區(qū)各單位開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)也表明，一把手只有將整個(gè)班子帶動(dòng)起來(lái)，讓領(lǐng)導(dǎo)班子步調(diào)一致，形成“動(dòng)車組”，才能高效務(wù)實(shí)地貫徹中央要求，形成同頻共振、上下一心的局面。

“四風(fēng)”頑疾反復(fù)發(fā)作、難以根治，一個(gè)重要原因就是一些班子成員工作不主動(dòng)。一根梁撐不起一座房，一塊鐵打不出一筐釘。僅靠一把手查不出所有問(wèn)題，完不成所有任務(wù)。班子成員勇于改進(jìn)作風(fēng)、敢于自查問(wèn)題、善于建章立制，這是教育實(shí)踐活動(dòng)取得成效的先決條件。頭雁帶對(duì)方向，群雁才能振翅高飛。一把手是第一責(zé)任人，也是領(lǐng)導(dǎo)班子的組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者，須時(shí)刻把握方向，充分傳遞動(dòng)能，帶領(lǐng)班子把教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

教育實(shí)踐活動(dòng)固然需要一把手身先士卒，但班子成員也要切實(shí)負(fù)起責(zé)任?？傄?jiàn)頭雁振翅，不見(jiàn)群雁高飛，一把手就該查查是不是情況不明、底數(shù)不清，因大包大攬消磨了班子成員干勁；總見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)出面，不見(jiàn)班子動(dòng)作，一把手就該想想是不是你好我好大家好，因客客氣氣放過(guò)了班子成員的問(wèn)題。對(duì)一把手來(lái)說(shuō)，有些事需要親力親為，但更重要的是，統(tǒng)一班子的思想，凝聚班子的力量，讓班子成員同心協(xié)力、各司其職、放手工作。一把手踐行群眾路線，首先要去除動(dòng)力傳導(dǎo)梗阻，理順班子工作機(jī)制，否則就難以達(dá)到求實(shí)效的要求。

把方向、謀全局、抓關(guān)鍵、帶隊(duì)伍，是一把手的主要職責(zé)。帶好班子，才能更好完成中央下達(dá)任務(wù)，更好為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。一把手要當(dāng)好領(lǐng)頭雁，既要善于發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，又要善于明責(zé)任、壓擔(dān)子，充分發(fā)揮班子成員能力和組織合力，擰成一股繩，同唱一首歌。

一把手當(dāng)好領(lǐng)頭雁，使班子成員安其位、謀其政、盡其責(zé)、竭其智、展其長(zhǎng)、成其事，為地區(qū)部門帶好頭，為人民群眾干好事，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作。

切實(shí)發(fā)揮好督導(dǎo)作用

從7月開(kāi)始，45個(gè)中央督導(dǎo)組分赴部分地區(qū)、部門和單位，深入開(kāi)展對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的督導(dǎo)工作。各省、自治區(qū)、直轄市的督導(dǎo)組也都積極行動(dòng)起來(lái)，貫徹落實(shí)中央部署，認(rèn)真開(kāi)展督促檢查、具體指導(dǎo)，有力地推動(dòng)了活動(dòng)的開(kāi)展。

督導(dǎo)工作關(guān)系黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成效，作用至關(guān)重要。當(dāng)前，教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)局良好，但也有一些地方和單位，思想認(rèn)識(shí)上存在觀望心理，總體謀劃上聯(lián)系實(shí)際不夠，方式方法上重形式輕實(shí)效，查找問(wèn)題時(shí)說(shuō)別人多看自己少，組織領(lǐng)導(dǎo)上標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)、抓得不緊，“順著走、跟著走、看著走”的現(xiàn)象比較突出。切實(shí)解決這些問(wèn)題，各級(jí)督導(dǎo)組擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。如何進(jìn)一步強(qiáng)化督導(dǎo)措施，嚴(yán)格督導(dǎo)過(guò)程，提高督導(dǎo)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮好督導(dǎo)作用，中央高度重視，群眾充滿期待。

掃除作風(fēng)之弊、行為之垢，既要靠?jī)?nèi)因，也要靠外因。內(nèi)因就是內(nèi)力驅(qū)動(dòng)，各單位黨委是教育實(shí)踐活動(dòng)的“動(dòng)車組”，一把手是“火車頭”，只有思想上自覺(jué)、行動(dòng)上主動(dòng)，才能釋放出開(kāi)展活動(dòng)的源源動(dòng)力。外因就是外力推動(dòng)，通過(guò)有力、有效的檢查督促、精心指導(dǎo)，形成解決問(wèn)題、改進(jìn)作風(fēng)的外在壓力，才能達(dá)到紅紅臉、出出汗、排排毒的效果。

井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄飄。加強(qiáng)督導(dǎo)既是中央從嚴(yán)治黨要求的具體體現(xiàn)，也是教育實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展的重要保證。無(wú)論學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，還是查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，或者整改落實(shí)、建章立制，都需要督導(dǎo)組堅(jiān)持原則、堅(jiān)守底線，敢于“唱黑臉”“當(dāng)包公”，對(duì)思想認(rèn)識(shí)上不去的不放過(guò)，查擺問(wèn)題不聚焦的不放過(guò)，自我剖析不深刻的不放過(guò)，整改措施不到位的不放過(guò)，群眾不滿意的不放過(guò)。只有這樣，才能確保各個(gè)環(huán)節(jié)不虛、不空、不偏、不走過(guò)場(chǎng)，確?；顒?dòng)開(kāi)展踏石留印、抓鐵有痕。

從這個(gè)意義上說(shuō)，加強(qiáng)督導(dǎo)工作，既是一個(gè)傳導(dǎo)外部壓力的過(guò)程，也是一種激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力的過(guò)程。督導(dǎo)組既要突出指導(dǎo)的針對(duì)性，幫助被督導(dǎo)單位尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)找準(zhǔn)需要解決的突出問(wèn)題，也要突出督查的嚴(yán)肅性，從嚴(yán)要求、從嚴(yán)把關(guān)，還要突出溝通的及時(shí)性，對(duì)活動(dòng)中遇到的普遍性問(wèn)題，及時(shí)通氣、共同商量。這些工作做好了，才能讓被督導(dǎo)單位認(rèn)真對(duì)待問(wèn)題，積極落實(shí)要求，形成上下齊抓、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、活力迸發(fā)的良好態(tài)勢(shì)。

真改在先 真干在前（夏寶龍）

總書(shū)記要求，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中要有“樹(shù)立標(biāo)桿、向我看齊”的態(tài)度。浙江省委堅(jiān)決落實(shí)這一重要指示精神，堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭為導(dǎo)向，要求全省黨員領(lǐng)導(dǎo)干部履行“一崗雙責(zé)”，放下架子、做出樣子，真改在先、真干在前，帶動(dòng)全省黨員干部以飽滿政治熱情投身活動(dòng)。

參加活動(dòng)叫響“向我看齊”?？倳?shū)記要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“要以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問(wèn)題好一籌”。我們理解：天下興亡，匹夫有責(zé)；人心向背，黨員有責(zé)；黨風(fēng)好壞，領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)?；顒?dòng)一開(kāi)始，省委常委會(huì)就作出“六個(gè)帶頭”公開(kāi)承諾，全省領(lǐng)導(dǎo)干部以高度的政治責(zé)任對(duì)待活動(dòng)，真正把自己擺了進(jìn)去，接受活動(dòng)的洗禮。我們大力叫響的“向我看齊”，就是以聯(lián)系點(diǎn)和示范點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，以孜孜以求的熱情帶頭學(xué)習(xí)，以較真碰硬的性情率先整改，以力爭(zhēng)上游的激情做好工作，以為民愛(ài)民的真情服務(wù)群眾；就是通過(guò)先行示范作用，影響和帶動(dòng)全省黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和總書(shū)記重要講話精神上來(lái)；就是對(duì)中央有堅(jiān)定信心，對(duì)自己有自覺(jué)要求，對(duì)活動(dòng)有飽滿熱情。

走親連心“用腳步丈量民情”?？倳?shū)記要求，搞活動(dòng)切忌“自說(shuō)自話、自彈自唱”。我們明白“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是成績(jī)、解決問(wèn)題是能力、找不到問(wèn)題是最大問(wèn)題”，要求領(lǐng)導(dǎo)干部舉起透視鏡，拿起鐵掃把，照一照自己的靈魂，掃一掃自己的污垢。黨員干部身上的問(wèn)題，群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán)。我們大力開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部基層走親連心活動(dòng)，作為聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的重要抓手，訪民情、聽(tīng)民聲、解民憂，用腳步丈量民情。真心誠(chéng)意地邀請(qǐng)群眾把把脈、看看病、開(kāi)開(kāi)方，找準(zhǔn)整改目標(biāo)和方向，為活動(dòng)健康深入開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們深切體會(huì)到，意見(jiàn)只有自己真心聽(tīng)、真回應(yīng)，群眾才會(huì)真心提、主動(dòng)說(shuō)；問(wèn)題只有自己帶頭找，群眾才會(huì)幫你找。

落實(shí)整改“對(duì)癥下藥、表里兼治”。落實(shí)總書(shū)記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，最后要落腳到治病上。我們堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)查找出來(lái)的毛病，及時(shí)尋醫(yī)問(wèn)診，對(duì)癥下藥，表里兼治，該打針的就打針，該吃藥的就吃藥，該動(dòng)手術(shù)的就動(dòng)手術(shù)。堅(jiān)持動(dòng)真格、出實(shí)招，邊整邊改，即整即改，從整治文山會(huì)海、嚴(yán)格“三公”經(jīng)費(fèi)管理、提高執(zhí)行力、杜絕高消費(fèi)活動(dòng)等四個(gè)方面先行整改，開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)“六項(xiàng)集中行動(dòng)”，提振干部精氣神。特別是對(duì)邊學(xué)邊犯、邊糾邊犯的現(xiàn)象實(shí)行零容忍，從快從嚴(yán)用重典加以查處。堅(jiān)持以工作的成效檢驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)效，要求領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手爭(zhēng)當(dāng)“獅子型”干部，干工作沖在前，轉(zhuǎn)作風(fēng)做在前，謀發(fā)展想在前，帶隊(duì)伍抓在前，以自身的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)從嚴(yán)從緊，確保我省教育實(shí)踐活動(dòng)走在前列、取得實(shí)效。

“正衣冠”難在立查立改

“衣冠不正，則賓者不肅；進(jìn)退無(wú)儀，則政令不行?！甭?tīng)到了意見(jiàn)卻作“耳旁風(fēng)”，找到了問(wèn)題還要“等等看”，缺點(diǎn)和不足心知肚明卻“不敢正視”、“不愿解決”，這樣的態(tài)度本身就是一種不良風(fēng)氣。

總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“正衣冠，主要是在照鏡子的基礎(chǔ)上，按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為”。民主生活會(huì)期間，能不能通過(guò)“正衣冠”，把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊，直接影響著教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。

正衣冠，關(guān)鍵在一個(gè)“正”字。正，才有整潔端莊，才有良好形象。對(duì)照鏡子，看看“風(fēng)紀(jì)扣”有沒(méi)有扣好、帽子有沒(méi)有戴歪，看看衣服是不是上下不“搭”、內(nèi)外穿“混”，看看有沒(méi)有污點(diǎn)破洞、是不是邋邋遢遢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到缺點(diǎn)，對(duì)自己里里外外來(lái)一個(gè)“大掃除”。通過(guò)“正衣冠”，思想上扶正祛邪，行動(dòng)上補(bǔ)漏糾偏，加緊扭轉(zhuǎn)那些好大喜功、欺上瞞下的觀念，高高在上、官氣十足的做派，貪圖安逸、居功自傲的想法，做到重整旗鼓、輕裝上路。

正衣冠，難在一個(gè)“改”字。不改正，照鏡子就成了做樣子，除“四風(fēng)”就成了假大空。作風(fēng)建設(shè)“和掃地一樣，掃帚不到，灰塵照例不會(huì)自己跑掉”，必須有觸動(dòng)靈魂的勇氣和決心。毛病不是一天形成，只有堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、立即施治，才能為自己贏得主動(dòng)；問(wèn)題不是一天累積，只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，才能防止小事拖大、大事拖炸。正衣冠，外套要正，內(nèi)衣也不可忽視，群眾看得到的地方要勤加拂拭、整舊如新，群眾看不到的地方更要仔細(xì)翻查、不留死角；問(wèn)題明顯的地方要及時(shí)糾正，問(wèn)題隱蔽的地方同樣要認(rèn)真查改。

改作風(fēng)、除毛病、正品行，自然會(huì)有那么些障礙、那么些糾結(jié)、那么些難為情，甚至還會(huì)有痛苦，但共產(chǎn)黨人連流血犧牲的革命年代都走過(guò)來(lái)了，還在乎這點(diǎn)個(gè)人榮辱得失？黨員、干部都要拿出“吾日三省吾身”的誠(chéng)意，勇于自曝家丑、杜絕文過(guò)飾非，有追根溯源的細(xì)致，有刮骨療毒的果敢，立查立改，立說(shuō)立行。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？正心誠(chéng)意、知錯(cuò)就改，從一個(gè)個(gè)具體的毛病改起，從一件件具體的事情抓起，持之以恒，久久為功，共產(chǎn)黨員的良好形象何愁不樹(shù)立，群眾的信任焉能不增加？

“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺?！别B(yǎng)成勤正衣冠的習(xí)慣，才能收到防微杜漸之效，避免“積羽沉舟，群輕折軸”之患。以端正的品行塑造良好的形象、將良好的形象內(nèi)化為端正的品行，時(shí)常反躬自省、不斷自我提升，我們就能夠做到一身正氣、兩袖清風(fēng)，無(wú)愧于黨，無(wú)愧于民。