第一篇：XXX二0一一年肺結(jié)核病工作計劃（小編推薦）

XXX二0一一年肺結(jié)核病工作計劃目標(biāo)：有效控制我鎮(zhèn)肺結(jié)核病。

措施：在縣疾控中心指導(dǎo)下作好以下工作：

1：做好肺結(jié)核病宣傳工作，做倒家喻戶曉。

2：做好肺結(jié)核病凝似病轉(zhuǎn)診管理工作，及時轉(zhuǎn)診。

3：做好肺結(jié)核病督導(dǎo)工作，每名肺結(jié)核病人上門督導(dǎo)至少4次，電話督導(dǎo)20次。

4：指導(dǎo)鄉(xiāng)村醫(yī)生對肺結(jié)核病的督導(dǎo)工作。

二0一一年一月

第二篇：肺結(jié)核病整改計劃

肺結(jié)核病的管理

存在問題：

1、確診肺結(jié)核患者第一次入戶隨診表及隨診記錄、治療方案及時補充完善；

2、隨診記錄卡盡量補充完善。工作建議：

1、繼續(xù)加強督導(dǎo)；

2、補充完善培訓(xùn)記錄。針對問題整改及整改時間:：

1、補充完善結(jié)核患者第一次入戶隨診表、隨診記錄及健康檔案。

2、補充完善培訓(xùn)記錄。

3、與2017年12月前整改完成。

第三篇：預(yù)防肺結(jié)核病教案

預(yù)防肺結(jié)核病教案

教學(xué)目的要求

1、讓學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

2、使學(xué)生了解結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法。

教材重難點

認(rèn)識結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法教具和學(xué)具有關(guān)結(jié)核病的幻燈片教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課

師：我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《預(yù)防脊柱彎曲異?！罚姓l知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么？怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常？（學(xué)生回憶并回答）

師：今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切關(guān)系的一課，預(yù)防肺結(jié)核。

2、講授新課

師：課前我要求大家去作調(diào)查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過結(jié)核病，都有什么癥狀，大家調(diào)查了沒有？

生：我調(diào)查過。我爺爺曾經(jīng)得過肺結(jié)核病。當(dāng)時他整天咳嗽，還不停地咯血。我媽媽說這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。

生：我們一樓有一個人曾經(jīng)患過骨結(jié)核，十分痛苦，開了好幾次刀也沒治好。

師：是??！得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？

生：吃了病人污染過的東西，就會得肺結(jié)核病，師：你講得是對的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌。通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖，生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核，另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核桿菌進(jìn)入血液并隨之?dāng)U散到全身各個器官，發(fā)生肺外結(jié)核，如淋巴結(jié)核，骨結(jié)核，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？

生：知道了！

師：患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？ 生：咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。

師：很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結(jié)核

桿菌，所以，前面同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。這一點，大家要注意。過去，我們國家的醫(yī)療水平很落后，得了這種病的人，只有等死?，F(xiàn)在不同了，我們國家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不那么可怕了。只要我們平時注意預(yù)防，就不會傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道，我們平時如何預(yù)防呢？

生：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩。

生：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。

第四篇：2012-13預(yù)防肺結(jié)核病教案

陽

春

第一 中

學(xué)

預(yù) 防 結(jié) 核 病 健 康 教 育 教 案

預(yù)防肺結(jié)核病教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握有關(guān)肺結(jié)核的常識。

2、知道肺結(jié)核病的危害。

3、了解如何做才能預(yù)防肺結(jié)核病

教學(xué)重難點：

1、掌握有關(guān)肺結(jié)核的常識

2、了解如何做才能預(yù)防肺結(jié)核病

教學(xué)方法： 討論法

教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體教學(xué)工具

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入 首先，請同學(xué)們來關(guān)注一組觸目驚心的數(shù)據(jù)：2006 年全球新增 920 萬個結(jié)核病例，有 170 萬人死于結(jié)核??；中國目前現(xiàn)有肺結(jié)核病 人約 450 萬，其中傳染性肺結(jié)核病人約 150 萬，每年約有 145 萬新 發(fā)病例，每年因結(jié)核病死亡人數(shù)達(dá) 13 萬，大大超過其他傳染病死亡 人數(shù)的總和。這一個個驚人的數(shù)據(jù)時刻在告誡著我們肺結(jié)核像一只魔爪不斷 地奪走一條條鮮活的生命。想要遠(yuǎn)離肺結(jié)核這個病魔，就必須先充分 地了解它，才能做好充分的預(yù)防工作從而與永遠(yuǎn)將它隔離?；顒?1：我是小小醫(yī)生（每位學(xué)生都是小醫(yī)生，搜集有關(guān)肺結(jié)核的知識，分組進(jìn)行展示。）

二、常識普及 全班分為三大組，每組選出一位小醫(yī)生分別負(fù)責(zé)介紹肺結(jié)核病的 病理、癥狀和傳播方式。

三、案例分析 認(rèn)真閱讀《案例寫真》 思考：

A、小王為什么會患上肺結(jié)核？ B、小王的病情為什么會加重？

C、你有什么啟發(fā)？

教師總結(jié)補充：

（1）網(wǎng)吧、酒吧、棋牌室等密閉的空間場所，是肺結(jié)核病菌最佳的 生存空間，是結(jié)核病菌傳播的高危場所。

（2）發(fā)現(xiàn)有結(jié)核病癥狀的要及時就醫(yī)。

（3）養(yǎng)成健康的生活方式 活動

2、請兩位同學(xué)在講臺上展示咳嗽、打噴嚏、吐痰等日常行為應(yīng) 該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。

分組討論：除了以上問題，在日常生活中還應(yīng)注意哪些問題？

四、預(yù)防最關(guān)鍵

（一）教師總結(jié)補充：

1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

2、加強體育鍛煉，保證必要的營養(yǎng)供給，合理安排生活作息制度，以 增強體質(zhì)，提高免疫力。

3、盡量少去人群密集的公共場合，視情況戴口罩。盡量不去探訪結(jié)核 病人。

4、要定時進(jìn)行體格檢查。如發(fā)現(xiàn)問題，及早診斷、隔離、治療。

（二）平安歌謠牢記心中

五、你我共參與 知識拓展：每年的 3 月 24 日是世界防治結(jié)核病日。2013 年 3 月 24 日是第 18 個“世界防治結(jié)核病日”，我國的宣傳主題是“你我共 同參與，依法防控結(jié)核”?？磥?，防控結(jié)核病需要我們每一個人的努力。下面請同學(xué)們每人 設(shè)計一份手抄報，旨在普及結(jié)核病的防治知識。五分鐘后進(jìn)行展示，選出優(yōu)秀作品。

六、作業(yè) ：

1.回家后在網(wǎng)上搜索你想知道的有關(guān)肺結(jié)核病的其他知識。

2.利用周末，組成宣傳小組在所在的社區(qū)進(jìn)行宣傳，為防控結(jié)核病獻(xiàn) 出自己的一份綿薄之力。

第五篇：肺結(jié)核病宣傳簡報專題

傳染病宣傳簡報

今天我校值周老師黃國柔利用課間操時間向?qū)W生宣傳了預(yù)防肺結(jié)核有關(guān)的基本知識，全校共有38名教師和352名學(xué)生參加。

2018年5月26日