第一篇：研究生手冊(cè)學(xué)習(xí)心得

明朝大政治家張居正曾說(shuō)過(guò)：天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效。美國(guó)法學(xué)家伯爾曼在《法律與宗教》中也曾說(shuō)過(guò)：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)?！笔堑?，制定法律規(guī)章政策并不難，難的是我們?nèi)绾螄?yán)格遵守，努力踐行。學(xué)校作為社會(huì)的縮影,對(duì)學(xué)生行為規(guī)范起到關(guān)鍵性的引導(dǎo)作用，而學(xué)習(xí)《研究生手冊(cè)》正是指引我們要謹(jǐn)言慎行，時(shí)刻規(guī)范自己的行為，做一名合格的研究生。

研究生手冊(cè)內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)，從一般到特殊，是對(duì)與研究生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范息息相關(guān)等方面的指導(dǎo)性文件，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)，有助于研究生更好更快地融入一個(gè)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

通過(guò)對(duì)研究生手冊(cè)的仔細(xì)研讀，一共分為五個(gè)部分，分別是總則、招生、入學(xué)與就業(yè)、學(xué)籍、管理與獎(jiǎng)勵(lì)、培養(yǎng)工作及學(xué)位授予。在總則里面詳細(xì)介紹了關(guān)于學(xué)位及學(xué)生管理方面的法律性文件，為學(xué)校開展關(guān)于學(xué)位及學(xué)生管理方面的工作提供法律保障，做到有法可依，有章可循。第二章節(jié)是招生、入學(xué)與就業(yè)，是研究生進(jìn)入校園和離開校園經(jīng)歷的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，使得研究生的入學(xué)，深造或就業(yè)工作更好地有條不紊地進(jìn)行。下一章節(jié)應(yīng)該是研究生新生關(guān)注的重點(diǎn)之一，就是學(xué)籍、管理及獎(jiǎng)勵(lì)。在這一章節(jié)中，規(guī)范研究生學(xué)籍管理，明確獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施，加強(qiáng)研究生宿舍管理。關(guān)于培養(yǎng)工作也是重點(diǎn)之一，涉及每位研究學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)培養(yǎng)工作規(guī)定，如攻讀博士學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作、外語(yǔ)水平等級(jí)考試的規(guī)定等。最后是關(guān)于學(xué)位授予方面，主要和學(xué)位論文相關(guān)的流程及工作要求。

從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)習(xí)到生活，研究生手冊(cè)對(duì)日常行為規(guī)范、學(xué)術(shù)行為規(guī)范、獎(jiǎng)懲措施、宿舍管理、培養(yǎng)工作等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對(duì)研究生階段的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解。研究生學(xué)生手冊(cè)不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力。在研究生學(xué)期期間，它將有助于我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，健全的人格品質(zhì)。

吾生也有涯，而知也無(wú)涯。這是一個(gè)人心浮動(dòng)的年代，也是一個(gè)沒(méi)有英雄的年代，但是求學(xué)之路，任重道遠(yuǎn)。在研究生手冊(cè)的指引和鞭策下，明確研究方向，制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃，不斷積累和儲(chǔ)備相關(guān)的知識(shí)和技能，充實(shí)自我！兩年半的學(xué)習(xí)時(shí)間其實(shí)并不如大多人想象的那么長(zhǎng)，因此更要合理分配時(shí)間，積極投入研究學(xué)習(xí)中去，拒絕平庸，堅(jiān)守自我！

第二篇：研究生手冊(cè)學(xué)習(xí)心得

研究生手冊(cè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我?！堆芯可謨?cè)》總共分為五個(gè)部分：一總則；二招生、入學(xué)與就業(yè)；三學(xué)籍、管理與獎(jiǎng)勵(lì)；四培養(yǎng)工作；五學(xué)位授予。

總則介紹了相關(guān)行政法規(guī)，也是我校制度相關(guān)規(guī)定的依據(jù)，因?yàn)橄录?jí)法規(guī)不能與上級(jí)法律法規(guī)有相抵觸的地方，否則視為無(wú)效。所以，在學(xué)校等事業(yè)單位，也要對(duì)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)都要有所了解。

之后的二到四章，就講了我們研究生從入學(xué)到畢業(yè)期間所有工作的一系列規(guī)定和制度，詳細(xì)給出了如何注冊(cè)、申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就業(yè)等的方式、方法。同時(shí)，也給出了對(duì)某些不正當(dāng)行為，如考試作弊等的相關(guān)懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予規(guī)定讓我們對(duì)完成學(xué)業(yè)和獲得學(xué)位所要做的事情都有了明確的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)提供了鮮明的途徑，更讓我們對(duì)兩年半的學(xué)習(xí)有了清楚的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。

通過(guò)認(rèn)真研讀手冊(cè)內(nèi)容，我主要有以下三點(diǎn)體會(huì)。

二，無(wú)規(guī)矩不成方圓。不論是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)行為、考場(chǎng)行為等，手冊(cè)也都做了明確的規(guī)范。這些規(guī)則和規(guī)定告訴我們，作為研究生，我們更應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范自己的行為，特別是在學(xué)術(shù)方面，嚴(yán)禁學(xué)術(shù)造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應(yīng)有的代價(jià)。

成另一種不一樣的蛻變。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無(wú)限珍貴的青春學(xué)習(xí)時(shí)光，讓自己得到思想上的再次升華，同時(shí)也讓母校在不久的將來(lái)為我而驕傲！篇二：研究生手冊(cè)學(xué)習(xí)心得

明朝大政治家張居正曾說(shuō)過(guò)：天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效。美國(guó)法學(xué)家伯爾曼在《法律與宗教》中也曾說(shuō)過(guò)：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)?！笔堑模贫ǚ梢?guī)章政策并不難，難的是我們?nèi)绾螄?yán)格遵守，努力踐行。學(xué)校作為社會(huì)的縮影,對(duì)學(xué)生行為規(guī)范起到關(guān)鍵性的引導(dǎo)作用，而學(xué)習(xí)《研究生手冊(cè)》正是指引我們要謹(jǐn)言慎行，時(shí)刻規(guī)范自己的行為，做一名合格的研究生。

研究生手冊(cè)內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)，從一般到特殊，是對(duì)與研究生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范息息相關(guān)等方面的指導(dǎo)性文件，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)，有助于研究生更好更快地融入一個(gè)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)習(xí)到生活，研究生手冊(cè)對(duì)日常行為規(guī)范、學(xué)術(shù)行為規(guī)范、獎(jiǎng)懲措施、宿舍管理、培養(yǎng)工作等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對(duì)研究生階段的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解。研究生學(xué)生手冊(cè)不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力。在研究生學(xué)期期間，它將有助于我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，健全的人格品質(zhì)。

吾生也有涯，而知也無(wú)涯。這是一個(gè)人心浮動(dòng)的年代，也是一個(gè)沒(méi)有英雄的年代，但是求學(xué)之路，任重道遠(yuǎn)。在研究生手冊(cè)的指引和鞭策下，明確研究方向，制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃，不斷積累和儲(chǔ)備相關(guān)的知識(shí)和技能，充實(shí)自我！兩年半的學(xué)習(xí)時(shí)間其實(shí)并不如大多人想象的那么長(zhǎng)，因此更要合理分配時(shí)間，積極投入研究學(xué)習(xí)中去，拒絕平庸，堅(jiān)守自我！篇三：研究生手冊(cè)心得體會(huì)

研究生手冊(cè)學(xué)習(xí)體會(huì)

時(shí)光總是在悄無(wú)聲息中溜走，我仿佛還停留在剛剛結(jié)束考研的那段日子，還停留在最長(zhǎng)假期的悠閑中，然而周圍的一切早已把我拉回現(xiàn)實(shí)，我又回到了上海，這個(gè)我已經(jīng)待了四年的地方，而眼前的一切，卻是那么的熟悉而又陌生。從本科進(jìn)入研究生的生活和當(dāng)初剛剛踏入大學(xué)時(shí)候的心情有些相似，而又有很大的區(qū)別，我想盡快找到方向并好好努力。

進(jìn)入上海理工大學(xué)管理學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，說(shuō)實(shí)話對(duì)這個(gè)專業(yè)并不了解，對(duì)以后的就業(yè)方向也依舊迷茫，身邊的小伙伴都很優(yōu)秀，也在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，不要懈怠，不努力就會(huì)被淘汰。入學(xué)教育到正式上課的這段時(shí)間我就在思考自己應(yīng)該如何規(guī)劃自己的研究生生活，畢竟兩年半的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。

期初對(duì)學(xué)校的大小論文時(shí)間安排和學(xué)習(xí)課程，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等制度并不了解，瀏覽研究生手冊(cè)后，也讓我對(duì)研究生的學(xué)習(xí)和其他各項(xiàng)安排有了了解。學(xué)校對(duì)研究生的兩年多的學(xué)習(xí)和日常生活有著詳細(xì)的安排和規(guī)定，俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向社會(huì)邁進(jìn)的過(guò)度時(shí)期，更應(yīng)該有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋?。作為學(xué)生，前提是按照學(xué)校要求完成最基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容，很多人喜歡創(chuàng)新，然而創(chuàng)新也要在現(xiàn)存的制度下進(jìn)行，我們不可能為了自己的個(gè)人事情不去完成學(xué)校的要求，不能不按時(shí)畢業(yè)，除非你能打破現(xiàn)存的制度，去創(chuàng)造一個(gè)全新的制度，當(dāng)然這在現(xiàn)實(shí)條件下，還做不到。

通過(guò)翻看研究生手冊(cè)，了解到各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的要求以及最近一段時(shí)間在校的體會(huì)，我更加明白一個(gè)道理，在研究生的學(xué)習(xí)和工作中，我們更要積極主動(dòng)。很多時(shí)候我們不能被動(dòng)地等待別人的通知，不能等待別人的行動(dòng)，因?yàn)楹芏嘞⑷绻约翰蝗ブ鲃?dòng)了解，信息會(huì)十分閉塞，自己不能閉門造車，兩耳不聞窗外事，要多多與人打交道，拓展自己的人脈，這也是自己了解信息的重要途徑，我們的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)制度也完全與個(gè)人參加活動(dòng)有關(guān)，而不僅僅只看學(xué)習(xí)成績(jī)。另外研究生也不能只會(huì)學(xué)習(xí)，僅僅只靠課堂，很多課堂上提及的知識(shí)點(diǎn)我們所不了解的我們要在課后自己去查找，去消化，學(xué)習(xí)和生活都要獨(dú)立自主，有主動(dòng)性。

在研究生的生涯中，原本我并沒(méi)有計(jì)劃要加入學(xué)校的任何組織，但考慮到研一沒(méi)有時(shí)間出去實(shí)習(xí)，自己在校得不到更多的鍛煉，所以還是加入了學(xué)院的研會(huì)組織部，結(jié)識(shí)更多的朋友，拓展自己的人脈，也更多地鍛煉自己。在這兩年多的日子里，我打算好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，嘗試不同類型的實(shí)習(xí)，盡早找到自己以后的工作方向，希望自己能夠度過(guò)充實(shí)而有意義的研究生生活，勿忘初心，方得始終。

第三篇：研究生手冊(cè)心得體會(huì)

研究生手冊(cè)心得體會(huì)

研究生手冊(cè)心得體會(huì)一：研究生手冊(cè)學(xué)習(xí)心得

我?！堆芯可謨?cè)》總共分為五個(gè)部分：一總則；二招生、入學(xué)與就業(yè)；三學(xué)籍、管理與獎(jiǎng)勵(lì)；四培養(yǎng)工作；五學(xué)位授予。

總則介紹了相關(guān)行政法規(guī)，也是我校制度相關(guān)規(guī)定的依據(jù)，因?yàn)橄录?jí)法規(guī)不能與上級(jí)法律法規(guī)有相抵觸的地方，否則視為無(wú)效。所以，在學(xué)校等事業(yè)單位，也要對(duì)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)都要有所了解。

之后的二到四章，就講了我們研究生從入學(xué)到畢業(yè)期間所有工作的一系列規(guī)定和制度，詳細(xì)給出了如何注冊(cè)、申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就業(yè)等的方式、方法。同時(shí)，也給出了對(duì)某些不正當(dāng)行為，如考試作弊等的相關(guān)懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予規(guī)定讓我們對(duì)完成學(xué)業(yè)和獲得學(xué)位所要做的事情都有了明確的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)提供了鮮明的途徑，更讓我們對(duì)兩年半的學(xué)習(xí)有了清楚的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。

通過(guò)認(rèn)真研讀手冊(cè)內(nèi)容，我主要有以下三點(diǎn)體會(huì)。

一，由被動(dòng)變主動(dòng)。這點(diǎn)主要是針對(duì)相關(guān)學(xué)生工作來(lái)說(shuō)的。在手冊(cè)中有注冊(cè)工作，碩博連讀選拔，就業(yè)工作，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選，答辯等工作的實(shí)施開展流程及所需要的材料的說(shuō)明和規(guī)定。這些都需要我們屆時(shí)準(zhǔn)備好相關(guān)材料向輔導(dǎo)員或相關(guān)部門主動(dòng)提出申請(qǐng)，而不是要輔導(dǎo)員等去主動(dòng)提醒。也就是我們要從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，為即將到來(lái)的工作提前做好準(zhǔn)備工作。

二，無(wú)規(guī)矩不成方圓。不論是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)行為、考場(chǎng)行為等，手冊(cè)也都做了明確的規(guī)范。這些規(guī)則和規(guī)定告訴我們，作為研究生，我們更應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范自己的行為，特別是在學(xué)術(shù)方面，嚴(yán)禁學(xué)術(shù)造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應(yīng)有的代價(jià)。

三，注重自我培養(yǎng)，多讀書、多思考、多提問(wèn)、多創(chuàng)新。手冊(cè)中的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予兩章讓我了解到兩年半的時(shí)光將會(huì)如此短暫，我們必須盡早明確自己的興趣點(diǎn)和研究方向，以塑造自己的學(xué)術(shù)成就和成果。第一年多讀書、多思考，第二年就要開始大論文的準(zhǔn)備工作和寫作，后半年有答辯和實(shí)習(xí)。整個(gè)研究生學(xué)習(xí)時(shí)間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時(shí)光，將自己培養(yǎng)成有知識(shí)、有學(xué)術(shù)素養(yǎng)的知識(shí)分子，并在這段時(shí)間將自己塑造成一個(gè)自信、精銳、博學(xué)的自我，完成另一種不一樣的蛻變。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無(wú)限珍貴的青春學(xué)習(xí)時(shí)光，讓自己得到思想上的再次升華，同時(shí)也讓母校在不久的將來(lái)為我而驕傲！

>研究生手冊(cè)心得體會(huì)二：研究生手冊(cè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)>>（955字）

明朝大政治家張居正曾說(shuō)過(guò)：天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效。美國(guó)法學(xué)家伯爾曼在《法律與宗教》中也曾說(shuō)過(guò)：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)?！笔堑?，制定法律規(guī)章政策并不難，難的是我們?nèi)绾螄?yán)格遵守，努力踐行。學(xué)校作為社會(huì)的縮影，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范起到關(guān)鍵性的引導(dǎo)作用，而學(xué)習(xí)《研究生手冊(cè)》正是指引我們要謹(jǐn)言慎行，時(shí)刻規(guī)范自己的行為，做一名合格的研究生。

研究生手冊(cè)內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)，從一般到特殊，是對(duì)與研究生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范息息相關(guān)等方面的指導(dǎo)性文件，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)，有助于研究生更好更快地融入一個(gè)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

通過(guò)對(duì)研究生手冊(cè)的仔細(xì)研讀，一共分為五個(gè)部分，分別是總則、招生、入學(xué)與就業(yè)、學(xué)籍、管理與獎(jiǎng)勵(lì)、培養(yǎng)工作及學(xué)位授予。在總則里面詳細(xì)介紹了關(guān)于學(xué)位及學(xué)生管理方面的法律性文件，為學(xué)校開展關(guān)于學(xué)位及學(xué)生管理方面的工作提供法律保障，做到有法可依，有章可循。第二章節(jié)是招生、入學(xué)與就業(yè)，是研究生進(jìn)入校園和離開校園經(jīng)歷的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，使得研究生的入學(xué)，深造或就業(yè)工作更好地有條不紊地進(jìn)行。下一章節(jié)應(yīng)該是研究生新生關(guān)注的重點(diǎn)之一，就是學(xué)籍、管理及獎(jiǎng)勵(lì)。在這一章節(jié)中，規(guī)范研究生學(xué)籍管理，明確獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施，加強(qiáng)研究生宿舍管理。關(guān)于培養(yǎng)工作也是重點(diǎn)之一，涉及每位研究學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)培養(yǎng)工作規(guī)定，如攻讀博士學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作、外語(yǔ)水平等級(jí)考試的規(guī)定等。最后是關(guān)于學(xué)位授予方面，主要和學(xué)位論文相關(guān)的流程及工作要求。

從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)習(xí)到生活，研究生手冊(cè)對(duì)日常行為規(guī)范、學(xué)術(shù)行為規(guī)范、獎(jiǎng)懲措施、宿舍管理、培養(yǎng)工作等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對(duì)研究生階段的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解。研究生學(xué)生手冊(cè)不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力。在研究生學(xué)期期間，它將有助于我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，健全的人格品質(zhì)。

吾生也有涯，而知也無(wú)涯。這是一個(gè)人心浮動(dòng)的年代，也是一個(gè)沒(méi)有英雄的年代，但是求學(xué)之路，任重道遠(yuǎn)。在研究生手冊(cè)的指引和鞭策下，明確研究方向，制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃，不斷積累和儲(chǔ)備相關(guān)的知識(shí)和技能，充實(shí)自我！兩年半的學(xué)習(xí)時(shí)間其實(shí)并不如大多人想象的那么長(zhǎng)，因此更要合理分配時(shí)間，積極投入研究學(xué)習(xí)中去，拒絕平庸，堅(jiān)守自我！

>研究生手冊(cè)心得體會(huì)三：《研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信手冊(cè)》學(xué)習(xí)心得>>（792字）

近年，國(guó)內(nèi)各種學(xué)術(shù)不端事件頻發(fā)，影響惡劣，為提高研究生學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，防范學(xué)術(shù)失范，學(xué)校研究生部和黨委研究生工作部共同編寫了《研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信手冊(cè)》并要求各班委認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，人文學(xué)院09哲學(xué)系研究生班委先后組織了該手冊(cè)的集體學(xué)習(xí)和小組討論，通過(guò)學(xué)習(xí)與討論，我不僅在思想上加深了認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上也有了向?qū)А?/p>

在思想上，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)誠(chéng)信的重要性，加強(qiáng)誠(chéng)信修養(yǎng)是每個(gè)研究生的必修課。古人云，無(wú)信則人危，誠(chéng)信是立身之本，處世之寶，一個(gè)人若無(wú)誠(chéng)信，便難以在社會(huì)上立足，近年來(lái)愈演愈烈的學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)不端事件不僅僅影響了當(dāng)事人自己和所在學(xué)校，也產(chǎn)生了一系列不好的連鎖反應(yīng)，它破壞了學(xué)校和教師隊(duì)伍的形象，使人們對(duì)學(xué)校不信任，敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，嚴(yán)重威脅了科技事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步。而作為一名研究生，我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著科研學(xué)術(shù)接班人的使命，我們每個(gè)人都應(yīng)引以為戒，自覺抵制學(xué)術(shù)浮躁之風(fēng)，恪守學(xué)術(shù)道德、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，求真務(wù)實(shí)，用自己的努力和智慧開創(chuàng)新知識(shí)、新成果。

除此之外，我意識(shí)到，要真正做到學(xué)術(shù)誠(chéng)信，不僅要在思想上端正認(rèn)識(shí)，更要在細(xì)節(jié)上注意把關(guān)，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)。在小組討論中，通過(guò)反省自查，我也發(fā)現(xiàn)了自己在平時(shí)的論文寫作和練習(xí)中的一些不良習(xí)慣，比如文獻(xiàn)引用不規(guī)范，標(biāo)注不明確；外文引用，形式重于內(nèi)容；有時(shí)在尚未完全理解著作思想的情況下，輕率引用造成不必要的錯(cuò)誤和曲解等。對(duì)于這些問(wèn)題，我也有針對(duì)性的制定了四點(diǎn)解決措施，即，一要加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范的學(xué)習(xí)，對(duì)各種學(xué)術(shù)不端行為形成清晰的認(rèn)識(shí)。二在論文寫作中，嚴(yán)格遵守相關(guān)格式和規(guī)范，在平時(shí)就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三在中外文引用中注重規(guī)范，對(duì)所引用的文獻(xiàn)注釋清晰，保證有據(jù)可查。四對(duì)于未能充分把握的內(nèi)容多和導(dǎo)師同學(xué)進(jìn)行交流，減少錯(cuò)誤。

總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)誠(chéng)信，不僅要在認(rèn)識(shí)上重視，更要在行動(dòng)上落實(shí)。堅(jiān)決杜絕學(xué)術(shù)不端、自覺遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，是我們每個(gè)研究生的責(zé)任。

第四篇：研究生學(xué)習(xí)心得

研究生學(xué)習(xí)心得

1.無(wú)論做研究還是做工程，不要期待導(dǎo)師給你太多的指導(dǎo)，這點(diǎn)全世界都一樣，不要抱怨，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力就是這樣鍛煉出來(lái)的。好的導(dǎo)師能夠在大方向上給一些意見，但具體的工作是需要自己去做的。

2.別人沒(méi)有義務(wù)來(lái)幫助你，不管是師兄或同學(xué)，最可靠的人永遠(yuǎn)是自己。別人幫助你，要表示感謝，并努力幫助別人。別人不幫助你，也不要抱怨。

3.不要抱怨課程無(wú)聊，老師講的不好。讀到研究生，自學(xué)能力沒(méi)有的話不如退學(xué)。

4.如果你學(xué)的專業(yè)，中國(guó)不是最好的，那么請(qǐng)好好學(xué)英語(yǔ)，請(qǐng)不要說(shuō)什么英語(yǔ)教育是毒瘤的狗屁話，研究生畢業(yè)前，至少也要達(dá)到能夠進(jìn)行英語(yǔ)面試的準(zhǔn)備。

5.學(xué)習(xí)時(shí)間管理的方法，制訂計(jì)劃，然后執(zhí)行計(jì)劃。這個(gè)習(xí)慣會(huì)讓你終身受益。

6.學(xué)習(xí)怎么使用google scholar，包括各類搜索方法.7.爭(zhēng)取每一個(gè)能讓自己能力增強(qiáng)的機(jī)會(huì)（實(shí)習(xí)，比賽之類的），和導(dǎo)師好好商量，努力爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

8.每天看書。除本專業(yè)的相關(guān)書籍外，看半個(gè)小時(shí)其它方面的書：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，各類勵(lì)志書籍。還可以看看一些牛人的blog。

9.養(yǎng)成寫東西的習(xí)慣。定期寫blog是一個(gè)好辦法。10.和別人討論的時(shí)候，先理解別人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)聆聽。

一、研究生期間我們應(yīng)該做什么？

1）建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu):盡量廣地涉獵學(xué)科基本知識(shí)，盡量深地了解研究領(lǐng)域方方面面、過(guò)去和現(xiàn)在。

2）掌握獨(dú)立研究的方法和技能:盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法，熟練掌握研究過(guò)程和步驟。

3）學(xué)會(huì)寫論文:寫論文不僅是訓(xùn)練表達(dá)能力，更是訓(xùn)練思維的邏輯性，論文體例雖是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu)，不可不尊重。

二、如何確定適合自己的研究領(lǐng)域？

（小故事）有一個(gè)草坪鋪路的故事可以用來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。保護(hù)草坪是很難的，因?yàn)椴萜荷系穆吠⒉皇前慈说姆奖阈詠?lái)修的。有一次一個(gè)設(shè)計(jì)師承接了一個(gè)項(xiàng)目，交付使用后在這個(gè)建筑物的周圍全部鋪上了草坪，沒(méi)有路，任人去踩，幾個(gè)月后，草坪上就分明出現(xiàn)了幾條道:有粗有細(xì)，然后他就此基礎(chǔ)上修路，也有粗有細(xì)，結(jié)果可想而知。

在開始的時(shí)候，你可以沒(méi)有明確的目標(biāo)，只要張開你的所有觸角，去看，去讀，去感受，你會(huì)不自覺地愛看一些東西，那是你的興趣，也是你的知識(shí)結(jié)構(gòu)決定的，日子久了，也會(huì)出現(xiàn)幾條路，這些路也都可以通向你要追求的目標(biāo)。學(xué)會(huì)傾聽心音，讓心來(lái)告訴你如何走，就不會(huì)被別人的價(jià)值觀、流行的熱點(diǎn)牽著跑。

三、如何進(jìn)入一個(gè)研究領(lǐng)域？

進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域最簡(jiǎn)單也是最有效的辦法是找一本這個(gè)領(lǐng)域最早的論述專著或教材。當(dāng)你把這個(gè)領(lǐng)域的基本概念的內(nèi)涵以及相互之間的關(guān)系搞清楚了之后，再去讀這個(gè)領(lǐng)域的論文，你就會(huì)因?yàn)樾闹杏袛?shù)而能夠很好地把握了。這種工作必須要先做，不可以在網(wǎng)上亂搜論文，否則，你會(huì)感到:看了20篇文章，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有形成，這些概念自相矛盾。有此認(rèn)識(shí)還算幸運(yùn)，有的人恐怕被偏見所引導(dǎo)，還不知道，這是最可怕的。

四、如何選定一個(gè)研究課題？

對(duì)于現(xiàn)在我們研一的學(xué)生，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的同時(shí)不妨多做一些泛讀: 1）瀏覽各有關(guān)協(xié)會(huì)的網(wǎng)站，看看最近召開的學(xué)術(shù)會(huì)議的議題。2）翻翻國(guó)內(nèi)有關(guān)的期刊，看看最近這些年大家都在忙什么。根據(jù)你自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，你會(huì)很自然地有所傾向，再多看看你感興趣的話題，比較之后，也許就形成了你的論文選題了。

第五篇：研究生學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得

以前是自己的課余時(shí)間相對(duì)豐富，寫作業(yè)，看書，完成老師的安排，壓力并不大。但現(xiàn)在，研究生的生活是一種全新的開始，雖充滿了未知，但這也正是其魅力所在。全新的世界，并沒(méi)有太多的時(shí)間給我們停留。

小學(xué)期的課程雖然不多，但卻極具啟發(fā)性。管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿專題、研究設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)檢索，每門課都是為了研究生學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備的課程！有這樣的課程作為緩沖，著實(shí)是一件好事！8位老師給我們帶來(lái)精彩且具有啟發(fā)性的講座！我就三個(gè)感想最多的方面，簡(jiǎn)述一下自己的學(xué)習(xí)心得，主要有以下三方面，一、明確定位，把握機(jī)遇，敢于創(chuàng)新

蘋果是一家偉大的公司，是全世界最大的教育公司，這一說(shuō)法讓我印象深刻。其實(shí)這也是蘋果能夠創(chuàng)造革命性產(chǎn)品的必然來(lái)源。

教育顧客，創(chuàng)造市場(chǎng)，成為其巨額利潤(rùn)的巨大來(lái)源。大部分企業(yè)還把顧客當(dāng)成產(chǎn)品對(duì)象或服務(wù)對(duì)象時(shí)，蘋果已經(jīng)走在了前面，這是理念的領(lǐng)先，造就了先人一步的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，意識(shí)起點(diǎn)決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)層次！通過(guò)教育顧客，蘋果創(chuàng)造了新的商業(yè)模式和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，由此步入快速發(fā)展的軌道。

經(jīng)濟(jì)性收益帶動(dòng)公司快速成長(zhǎng)。其中經(jīng)濟(jì)性包含速度經(jīng)濟(jì)性、規(guī)模經(jīng)濟(jì)性、范圍經(jīng)濟(jì)性、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)性。自己雖然知道這四個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是卻一直沒(méi)見過(guò)有哪家公司可以同時(shí)擁有四種經(jīng)濟(jì)性帶來(lái)的收益，但蘋果做到了！

行業(yè)邊界模糊。蘋果發(fā)現(xiàn)了電腦、手機(jī)之外的市場(chǎng)空間，并創(chuàng)造了占據(jù)市場(chǎng)的產(chǎn)品。抓住先機(jī)，讓蘋果成功；其成功也帶動(dòng)了市場(chǎng)的發(fā)展，對(duì)于這個(gè)市場(chǎng)的發(fā)掘力度越來(lái)越大，研發(fā)投入越來(lái)越多。最明顯的變化就是電腦與手機(jī)的界限越來(lái)越模糊，性能差距越來(lái)越小。更多的跨界產(chǎn)品，如Windows

8、組合本等產(chǎn)品，但是他們都沒(méi)有撼動(dòng)蘋果的市場(chǎng)地位。

創(chuàng)新。談到創(chuàng)新，蘋果引領(lǐng)了一個(gè)新的市場(chǎng)！但卻日漸乏力，雖然它的品質(zhì)依然無(wú)可挑剔，但它卻很難帶來(lái)令人驚嘆的產(chǎn)品。用戶體驗(yàn)依然非常棒，但每次產(chǎn)品發(fā)布會(huì)前的萬(wàn)眾期待已經(jīng)漸漸弱化，興趣日趨變淡。在中國(guó)，隨著三星和眾多國(guó)內(nèi)智能機(jī)品牌的發(fā)展和崛起，蘋果的光環(huán)漸漸褪去。蘋果不再是高端機(jī)型的唯一選擇。創(chuàng)新的蘋果所代表的身份、地位屬性也逐漸弱化，隨著高端品牌多樣化，蘋果的競(jìng)爭(zhēng)壓力也加劇，但創(chuàng)新點(diǎn)的吸引力卻越來(lái)越小。雖然依然保持著較高的利潤(rùn)率，但其最近的賣點(diǎn)著實(shí)不多。創(chuàng)新有時(shí)需要保密，以前蘋果的保密工作做得好，一定程度上取決于它還是個(gè)小眾公司，當(dāng)它把小眾科技帶入大眾生活，把小眾時(shí)尚帶成大眾流行之后，它已經(jīng)是一家可以影響整個(gè)行業(yè)的公司。正所謂，樹大招風(fēng)，大家關(guān)注多了，新聞也就多了，對(duì)其動(dòng)向的分析也就多了，保密性即使沒(méi)有變差，但被挖掘到的可能性也大大增加，這也就導(dǎo)致了發(fā)布會(huì)前的期待程度大大降低，但其實(shí)關(guān)注度下降并不明顯。全球化生產(chǎn)、市場(chǎng)機(jī)遇等都很難作為解釋蘋果成功的關(guān)鍵因素。根本因素在于其開拓進(jìn)取的精神，下大力氣投入研發(fā)，敢于創(chuàng)新打破舊模式的理念。這也教育我們，無(wú)論是做學(xué)問(wèn)，還是做企業(yè)，都要有敢于進(jìn)取，破舊立新的膽識(shí)，敢于否定，堅(jiān)持觀點(diǎn)的信念！在茫茫商海中，點(diǎn)子太多，如何取舍就成為了重要因素。

二、大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，解決就業(yè)問(wèn)題

有一堂課把我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論界和實(shí)業(yè)界的發(fā)展情況做了通盤介紹，讓我對(duì)于我國(guó)改革開放以來(lái)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變動(dòng)情況有了深刻的理解和體會(huì)。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和其在經(jīng)濟(jì)總量中的比重都逐漸變大，而且越來(lái)越成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)方面。雖然不生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品，但其對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)卻有著重要意義，主要是

1.有利于建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，推動(dòng)市場(chǎng)運(yùn)行效率的提高。2.有利于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)素質(zhì)和綜合國(guó)力。從發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展路徑來(lái)看，第三產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的階段也是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，質(zhì)量提升的重要階段。

3.有利于擴(kuò)大就業(yè)，緩解中國(guó)就業(yè)壓力。發(fā)達(dá)國(guó)家的第三產(chǎn)業(yè)比重普遍在70%以上，甚至80%以上，其對(duì)就業(yè)人員的吸納作用得到世界各國(guó)的認(rèn)同，當(dāng)?shù)谝划a(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)效率大幅度提高，勞動(dòng)人員便開始大量退出既有產(chǎn)業(yè)，尋找新的就業(yè)機(jī)會(huì)就成為整個(gè)社會(huì)共同關(guān)注的熱門話題，而第三產(chǎn)業(yè)，尤其是高水平的第三產(chǎn)業(yè)便成為重要的發(fā)展對(duì)象。我國(guó)目前大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)等服務(wù)性產(chǎn)業(yè)，吸納的就業(yè)人口不斷增加，緩解了巨大的就業(yè)壓力，其對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)也越來(lái)越大，就充分說(shuō)明了第三產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民就業(yè)的重要作用。

4.有利于提高人民生活水平，實(shí)現(xiàn)小康，人民生活水平提高之后，關(guān)注點(diǎn)從物質(zhì)領(lǐng)域轉(zhuǎn)向精神領(lǐng)域，如何做好第三產(chǎn)業(yè)，提高人民的生活質(zhì)量？這就成為我們?cè)谛碌陌l(fā)展階段所需要關(guān)注的重點(diǎn)方面。在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型進(jìn)入陣痛時(shí)期，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢(shì)必成為穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，提高經(jīng)濟(jì)效益的必然選擇。

自己作為旅游管理專業(yè)的研究生，探尋第三產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)作用，了解提升第三產(chǎn)業(yè)質(zhì)量的重要途徑和方法有利于提升自身的理論水平，明確自己所學(xué)專業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位，堅(jiān)定自己的努力學(xué)好知識(shí)，服務(wù)社會(huì)的決心！第三產(chǎn)業(yè)如何在就業(yè)問(wèn)題上發(fā)揮重要作用呢？個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力，1.創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)勞動(dòng)力向第三產(chǎn)業(yè)流動(dòng)。改善中小企業(yè)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等的金融服務(wù)，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)。就業(yè)是雙向選擇的過(guò)程，如果沒(méi)有足夠多，足夠大的就業(yè)市場(chǎng)，就業(yè)自然無(wú)從談起，而企業(yè)便是構(gòu)成這一市場(chǎng)的重要個(gè)體單元，如何盤活企業(yè)，尤其是吸納就業(yè)量最多的小企業(yè)就成為下一步經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要目標(biāo)，明確個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是創(chuàng)造就業(yè)的一個(gè)最重要的渠道，解決其市場(chǎng)準(zhǔn)入問(wèn)題，并減輕稅費(fèi)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小企業(yè)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等的發(fā)展，擴(kuò)大就業(yè)市場(chǎng)容量；就業(yè)的雙向選擇性還體現(xiàn)在對(duì)就業(yè)人員的引導(dǎo)，目前我國(guó)現(xiàn)階段的就業(yè)市場(chǎng)容量已經(jīng)比較大，但是每年就業(yè)壓力仍然非常巨大，一方面是因?yàn)閸徫缓腿藛T專業(yè)的不匹配，一方面是就業(yè)人員對(duì)于就業(yè)崗位的要求越來(lái)越高，而且我國(guó)傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為并不認(rèn)同“服務(wù)”一類的工作，總是與“低人一等，身份低下”等名詞聯(lián)系在一起，在旅游業(yè)中這種現(xiàn)象和感受非常明顯，如何引導(dǎo)社會(huì)對(duì)“服務(wù)”的認(rèn)同感，引導(dǎo)就業(yè)選擇的“多元化”、“平等化”，對(duì)于我國(guó)現(xiàn)階段的就業(yè)難題也有重要的意義。

2.研究積極的產(chǎn)業(yè)政策如何與擴(kuò)大就業(yè)結(jié)合?，F(xiàn)在對(duì)落后地區(qū)的支持有待加強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)政策需要進(jìn)一步明確發(fā)展重點(diǎn)。我國(guó)農(nóng)業(yè)就業(yè)人口比例比較大，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高，農(nóng)業(yè)就業(yè)人口從農(nóng)村、農(nóng)業(yè)開始向城市、其它產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，但我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)正面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)的壓力，“OEM”模式雖然帶來(lái)了大量的外匯，但無(wú)法掌握核心技術(shù)，處處受制于人，長(zhǎng)期來(lái)講不利于我國(guó)綜合國(guó)力的提高，轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中又會(huì)帶來(lái)大量的工業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力與工業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移吸納任務(wù)繁重，唯有大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)效率的提高帶來(lái)了產(chǎn)業(yè)就業(yè)人口的轉(zhuǎn)移，但通過(guò)擴(kuò)大第三產(chǎn)業(yè)的規(guī)模，可以增加就業(yè)人口容量。而一個(gè)產(chǎn)業(yè)要興旺，要發(fā)展離不開國(guó)家的政策支持。具體到旅游業(yè)來(lái)講，2009年國(guó)發(fā)41號(hào)文將旅游業(yè)列為國(guó)家戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，之后陸續(xù)出臺(tái)了各類旅游業(yè)的法規(guī)和條例，2013年出臺(tái)《旅游法》，標(biāo)志著旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)入到法制化、規(guī)范化的新階段。一系列的產(chǎn)業(yè)相關(guān)政策和法律法規(guī)，為旅游業(yè)的發(fā)展提供了更有力的保障，支柱產(chǎn)業(yè)地位讓旅游業(yè)從邊緣地帶進(jìn)入到國(guó)家發(fā)展的中心地帶，而一系列規(guī)定讓產(chǎn)業(yè)更加規(guī)范，尤其是《旅游法》讓旅游業(yè)競(jìng)爭(zhēng)從“小、散、落、亂、差”的狀態(tài)，轉(zhuǎn)向“規(guī)范化、品質(zhì)化”，大企業(yè)可以更專注于品牌化經(jīng)營(yíng)，提升顧客體驗(yàn)，小企業(yè)也不必再為價(jià)格戰(zhàn)勞心傷神，可以靈活經(jīng)營(yíng)，從可預(yù)見的階段來(lái)看，盤活了企業(yè)，旅游就業(yè)市場(chǎng)也會(huì)更有活力，逐漸成為就業(yè)人口的重要選項(xiàng)。一系列的政策，不僅能夠規(guī)范市場(chǎng)，盤活企業(yè)，也能夠讓就業(yè)人員更有保障，發(fā)展路徑也不會(huì)再因?yàn)槁糜问袌?chǎng)的混亂而受到影響。雖然現(xiàn)在旅游業(yè)受益于各類政策和法律條文，但旅游業(yè)畢竟已經(jīng)多年處在“小、散、落、亂、差”的狀態(tài)，短期的變化不會(huì)太明顯，行業(yè)的洗牌整合已經(jīng)悄悄開始，轉(zhuǎn)型升級(jí)也逐步進(jìn)入各大旅游企業(yè)的發(fā)展時(shí)間表，今年開始，未來(lái)幾年都會(huì)一個(gè)旅游業(yè)發(fā)展的黃金時(shí)期。旅游業(yè)作為典型的第三產(chǎn)業(yè)，雖然全行業(yè)利潤(rùn)率低下，但其解決就業(yè)的能力卻是不容忽視，相信我國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型，就業(yè)人口大量轉(zhuǎn)移的重要階段，其就業(yè)吸納能力對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義，而隨著旅游就業(yè)人口的比重不斷升高，全社會(huì)對(duì)于旅游業(yè)，對(duì)于第三產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)也定當(dāng)會(huì)隨之變化，當(dāng)社會(huì)認(rèn)同悄然變化之后，相信會(huì)有越來(lái)越多人投身于旅游業(yè)，投身于第三產(chǎn)業(yè)，這種良性循環(huán)一定會(huì)更好地促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3.教育與促進(jìn)就業(yè)有機(jī)地結(jié)合，要適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需要。第三產(chǎn)業(yè)提供的非物質(zhì)產(chǎn)品，其流動(dòng)性要強(qiáng)過(guò)傳統(tǒng)產(chǎn)品，其人員流動(dòng)性也高過(guò)傳統(tǒng)的制造業(yè)。因?yàn)槟壳安惋?、住宿、旅游、娛?lè)、零售等行業(yè)對(duì)服務(wù)人員的技能要求并不高，待遇不盡如人意，職業(yè)發(fā)展空間有限，導(dǎo)致這些行業(yè)的人員流動(dòng)性非常高。高流動(dòng)性帶來(lái)了行業(yè)服務(wù)質(zhì)量整體難以維持。再加上高校擴(kuò)招與勞動(dòng)力市場(chǎng)的不匹配，導(dǎo)致了就業(yè)壓力進(jìn)一步增大。通過(guò)教育引導(dǎo)，如職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)教育、高校就業(yè)指導(dǎo)等課程，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的就業(yè)技能，樹立正確地?fù)駱I(yè)觀、就業(yè)觀，最終達(dá)到就業(yè)期望與結(jié)果的匹配。

三、旅游目的地營(yíng)銷，促進(jìn)區(qū)域旅游快速發(fā)展

自己小時(shí)候去過(guò)青島，印象中只有大海，但是隨著對(duì)青島的了解越來(lái)越多，發(fā)現(xiàn)其并非只有大海，而作為一個(gè)旅游管理專業(yè)的學(xué)生，試著從旅游目的地營(yíng)銷的角度分析一個(gè)地方，對(duì)于自己熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)都是大有裨益的。下面我將以青島為例，簡(jiǎn)述一下自己對(duì)旅游目的地營(yíng)銷的想法。

旅游目的地的是能夠被旅游者視為具有明確界限的、空間統(tǒng)一的、具有獨(dú)特性的并有統(tǒng)一的管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行旅游市場(chǎng)營(yíng)銷和服務(wù)集中的地方。旅游目的地營(yíng)銷的目的就是提高競(jìng)爭(zhēng)力，吸引客源，拉動(dòng)地方消費(fèi)。個(gè)人認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面努力，1.做好旅游資源分析，通過(guò)資源調(diào)研，挖掘、評(píng)價(jià)旅游資源，為目的地形象塑造和營(yíng)銷開展提供依據(jù)。

自然環(huán)境：旅游資源瀕臨黃海，環(huán)抱膠州灣，是一座獨(dú)具特色的海濱旅游城市，曾經(jīng)獲得“中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”。青島風(fēng)光秀麗，氣候宜人，有岬灣、沙灘、海岸、嶗山等自然景觀。

文化資源：青島歷史悠久，文物古跡眾多。八大處歐式建筑，造型別致，紅頂石墻，精巧玲瓏，各具風(fēng)韻；宗教建筑別具韻味，市區(qū)的天主教堂、嶗山的道觀廟院、珠山佛寺尼庵，其建筑造型迥異，氣氛莊嚴(yán)肅穆、空靈圣潔；名人故居多而密集國(guó)內(nèi)罕見。民俗景點(diǎn)分布廣、傳統(tǒng)悠久、種類繁多、民族文化底蘊(yùn)深厚。歷史文物古跡遍布轄區(qū)各市、區(qū)，使青島更加古 樸凝重、清幽典雅。

區(qū)位優(yōu)越，交通便利。青島位于山東半島南端，依山傍海。青島擁有自己的機(jī)場(chǎng)、火車站、客運(yùn)站和港口，乘坐飛機(jī)、火車、客車、輪船到達(dá)和離開青島都非常便利，從青島機(jī)場(chǎng)到市區(qū)大約40分鐘左右，交通非常方便！

山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，尤其是青島更是山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵。居民支付能力強(qiáng)、出游愿望強(qiáng)；隨著國(guó)民休閑綱要的實(shí)施，居民的閑暇時(shí)間也越來(lái)越多，由此也形成了強(qiáng)大的旅游潛在市場(chǎng)，做好營(yíng)銷挖掘潛在市場(chǎng)，將會(huì)極大地促進(jìn)地方旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.形象樹立

旅游目的地的形象策劃是旅游目的地的營(yíng)銷策劃的核心。青島已經(jīng)擁有“啤酒節(jié)”、“帆船之都”等品牌。這些不僅是這座城市的標(biāo)志性資源，同時(shí)也是衍生或影響其他資源脈絡(luò)并最終構(gòu)成城市資源個(gè)性的根基所在。借此宣傳青島，在人們心中形成較強(qiáng)的目的地形象感知，也利于樹立其旅游目的地獨(dú)特形象，可以帶來(lái)更多的旅游客源。

3.營(yíng)銷策略

對(duì)于具體的營(yíng)銷策略來(lái)講，主要從以下方面努力，1)符合目標(biāo)市場(chǎng)的產(chǎn)品。2)合理的價(jià)格。

3)電子渠道與傳統(tǒng)渠道相結(jié)合。

主要是建立“以青島為中心的旅游圈和文化圈”目的地營(yíng)銷系統(tǒng)，給旅游資源和旅游企業(yè)提供一個(gè)營(yíng)銷平臺(tái)，即可方便游客從網(wǎng)上直接獲取資源和進(jìn)行投訴，又可方便青島旅游局對(duì)旅游企業(yè)的透明管理和監(jiān)督，從而大大提高營(yíng)銷效率和效益，4)做好以傳統(tǒng)媒介為主的市場(chǎng)溝通。

拍攝以全新形象為主題的宣傳片，參加各種旅游交易洽談。出版青島旅游相關(guān)的雜志，印刷宣傳冊(cè)。

5)有形展示。

a)

“啤酒節(jié)”、“帆船之都”品牌能夠讓游客親身體驗(yàn)和參與； b)使各處人造景觀能夠與自然景觀和諧統(tǒng)一，雖有人造，宛自天成； c)加大投入，搞好旅游硬軟件設(shè)施建設(shè)，保證旅游質(zhì)量。6)項(xiàng)目管理與設(shè)計(jì)。

一個(gè)在全國(guó)乃至國(guó)際上有影響的大型啤酒節(jié)，給這座城市帶來(lái)了極大的宣傳效果，豐富城市品牌的文化內(nèi)涵。青島啤酒節(jié)可以把青島的啤酒與青島的民間藝術(shù)、民俗、飲食、百姓生活等區(qū)域特色文化結(jié)合在一起，從而使“啤酒”的品牌形象逐漸彰顯出來(lái)。借這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)重新梳理一下自己的知識(shí)體系，分析自己感興趣的話題。自己發(fā)現(xiàn)印象中的大海，并不是青島的全部。對(duì)于青島的了解還不夠深入，希望有機(jī)會(huì)能夠進(jìn)一步了解它美麗的內(nèi)涵。

以上便是我小學(xué)期專題講座的學(xué)習(xí)心得，回顧總結(jié)如下，一家偉大的企業(yè)，可以改變世界，創(chuàng)造新紀(jì)元； 一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，可以改變生活，開拓新空間； 一種營(yíng)銷的視角，可以改變印象，打造新形象；

小學(xué)期的課程給我?guī)?lái)了啟發(fā)，讓自己更深入地思考生活。企業(yè)管理如何做？產(chǎn)業(yè)發(fā)展如何看？營(yíng)銷理論怎么用？問(wèn)題越來(lái)越多，精彩剛剛開始。