第一篇：致研修

致研修

輕輕的，你來了，猶如一縷清風(fēng)，吹散了夏的酷熱； 悄悄的，你近了，猶如一盞明燈，驅(qū)趕了前途的迷惑；

靜靜的，你敞開心扉，無怨的接納了，我們這些懵懂的、困惑的，甚至有些無知的“孩子”。

又是暑期烈日當(dāng)空時(shí)，但因?yàn)橛心愕牡絹?，我們感到了一絲清涼；這個(gè)暑期漫無目的，但因?yàn)橛袑δ愕钠谂?，我們感到了忙碌充?shí)；這個(gè)暑期，我們愿與你“纏綿”不息。

感謝生活，讓我們在最美的年華里邂逅了你。你的引領(lǐng)，將會讓冥思的我們豁然開朗；你提供的平臺，將會讓我們看到了別人的精彩，自己的不足；你的號召，更會讓我們擁有飽滿的熱情和積極進(jìn)取的態(tài)度；因?yàn)槟?，我們又會重溫那種如饑似渴，廢寢忘食的感覺；因?yàn)槟悖覀冇謱⒅匦鹿钠疬h(yuǎn)航的風(fēng)帆；因?yàn)槟?，我們相信這個(gè)盛夏將會收獲知識、信心與精彩。

未來的日子，研修有你相伴，真好??！

再一次邂逅你……

每一次的研修都?xì)v歷在目，每一次研修都會讓我成長、收獲、感動。在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，在收獲中快樂，在快樂中反思。自己被那些無私奉獻(xiàn)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所得的老師感動著。

我同研修共度三年了，它每年都在變化，變得越來越成熟，越來越讓人期待。此時(shí)的我心中少了些許慌張，多了份踏實(shí)；少了些陌生，多了份自信。我相信只要我們踏踏實(shí)實(shí)去聽、去學(xué)、去思，每個(gè)人都能品味到收獲的甜美！

在工作中，使我能夠再遇到與學(xué)習(xí)中類似的、或其它棘手的問題時(shí)，學(xué)會理性的思考和冷靜地處理方式。感謝為遠(yuǎn)程研修前期工作的老師們！

與研修一路同行，與研修一同成長！

第二篇：研修總結(jié)：致研修

研修總結(jié)：致研修

漫漫研修路，終于走到了我的第一個(gè)站點(diǎn)，欣喜放松的心情，溢于言表。回首凝思，這一路走得有些艱難，有些匆忙，許多風(fēng)景來不及等不及細(xì)細(xì)欣賞。

新學(xué)小生，資歷尚淺，徜徉在這浩瀚的研修時(shí)空，如饑似渴，卻心有余而力不足，近似囫圇吞棗，博觀而未約取，感嘆學(xué)海無涯，自己卻偏居一隅。習(xí)慣了每天如沐春風(fēng)，明天的我該怎樣前行。都說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！薄凹埳险劚鄙幸熳R兵法，我的“躬行”更是任重而道遠(yuǎn)。

這一站路已走到盡頭，下一站路將走得更遠(yuǎn)。研修路上，感謝有你，我的同事，在我迷茫不知研修為何物時(shí)，幫我撥開云霧見天明，你的鼓舞你的激勵(lì)讓我充滿信心勇往直前。研修路上，感謝有你，我的同行，你豐富的學(xué)識、睿智的見解，總可以讓我在山重水復(fù)之間尋到柳暗花明。研修路上，感謝有你，我的親人，你忍受我的冷漠、不理不睬與任性，給我“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由，讓我在一個(gè)安靜的環(huán)境中靜心研修。有你們的相伴，我的研修路充滿感動和歡樂。

每天最開心的事，莫過于看到專題后的紅點(diǎn)一個(gè)個(gè)變綠，可是當(dāng)所有的綠色通道開啟時(shí)，竟有一種能否再有一個(gè)紅點(diǎn)，讓我去完成它的想法。開始的約束、抱怨通通化為留戀，“綠了沒？”貼心的問候，“綠了！”傲嬌的回答。那些開心，那些過往，都留在一個(gè)叫研修的記憶里。

結(jié)束也是另一個(gè)開始，一個(gè)更好的開始?！安皇且环畯毓?，怎得梅花撲鼻香?！毖行拗冯m漫漫，上下求索有何難，期待下一次研修，我們再一起走過，一起靜待梅香。

第三篇：致 摯愛 的遠(yuǎn)程研修

[原創(chuàng)]致?lián)磹鄣倪h(yuǎn)程研修

我的夢正在怒放

研修是我新的方向，她是我的信仰。

從來不知道自己的力量有多大，現(xiàn)在我夢的芽正在快樂生長。我能勇敢去闖！

工作室是最美的地方，實(shí)現(xiàn)夢想就是全部的希望。領(lǐng)導(dǎo)的信任轉(zhuǎn)化成我全部力量，有你們陪伴我身旁，我的勇氣令自己驚訝。心的炙熱堪比燃燒的太陽！

感謝您給我一雙翅膀，讓我自信的飛翔。

我會擁有沖破云霄的力量，期待著最后的怒放！

第四篇：明天會更好—致研修

明天會更好

時(shí)光匆匆，研修馬上就要結(jié)束了，已經(jīng)習(xí)慣了這樣充實(shí)的生活，一想要離它遠(yuǎn)去，心理還有些不舍。研修敲醒沉睡的我，研修給我留下了深深的印記，在這短短的幾天里，我想說的太多太多，專家講解，名師的授課，觀課與議課等活動，完成專題的學(xué)習(xí)，在這過程中讓我從不知所措到豁然開朗。感謝研修給我提供了學(xué)習(xí)的平臺。我相信研修與我同行，明天會更好。就簡單談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的收獲吧。

一、師生共創(chuàng)完美課堂

在教學(xué)中應(yīng)該為教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。教師不能機(jī)械化地向?qū)W生灌輸知識，而是把課堂留給學(xué)生，讓學(xué)生自主探索，合作交流，讓他們自己探索新知，成為學(xué)習(xí)的主人。教師應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與其中。教師要及時(shí)對學(xué)生的回答做出評價(jià)，還應(yīng)學(xué)生互評和學(xué)生自評。高效利用課堂，師生互動，走進(jìn)新教育課堂。

二、提高教學(xué)水平

自己在教學(xué)中經(jīng)驗(yàn)不足，缺陷太多，平時(shí)應(yīng)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多觀摩優(yōu)秀教師的課堂，在這其中會學(xué)到很多。多了解學(xué)生特點(diǎn)和興趣，學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識，選擇合適的教學(xué)手段，在實(shí)踐中不斷取長補(bǔ)短，在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這幾天的學(xué)習(xí)中，我明白了要上好每一節(jié)課都是不容易的。每節(jié)課的背后都隱藏著教師的汗水和付出。

三、繼續(xù)學(xué)習(xí)，力求完美

只有不斷地學(xué)習(xí)，才能彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛。只有努力，才會有收獲和進(jìn)步。作為一名新教師，我需要學(xué)習(xí)的好很多，通過研修，才發(fā)現(xiàn)自己有太多的不足。學(xué)習(xí)讓我更自信，學(xué)習(xí)給我希望，學(xué)習(xí)給我動力，學(xué)習(xí)更讓我享受。我要學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識，專業(yè)知識，教材教法等等，在學(xué)習(xí)中快樂，在學(xué)習(xí)中完美。

總之，研修讓收獲多多，快樂滿滿。雖然忙碌著、勞累著，但也快樂著，享受著。研修使我受益匪淺，給我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會。只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，研修研修再研修，還能迎來美好的明天。

第五篇：致遠(yuǎn)程研修趙紅梅

致遠(yuǎn)程研修趙紅梅

因?yàn)橛辛四?，我漸漸明白，要打破“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的格局，我需要保持積極開放的心態(tài)，以寬廣的胸襟隨時(shí)準(zhǔn)備接受好的新的教育觀念，不斷更新自己的專業(yè)知識。在與同事們的合作交流中實(shí)現(xiàn)資源共享，人生雙贏。

因?yàn)橛辛四?，我慢慢懂得，“聞君一席話，勝讀十年書”的學(xué)習(xí)同樣重要。在不斷與他人進(jìn)行活生生的比對過程中，諸如案例分析、課堂實(shí)錄中，更好地認(rèn)識自己，看清自己的問題與差距。只有不斷通過“照鏡子”來改進(jìn)自身所存在的問題，才更有利于教師朝著專業(yè)發(fā)展方向前進(jìn)。

因?yàn)橛辛四?，我不再迷戀冗長的電視劇，而是靜靜地坐在燈下，上網(wǎng)讀你，“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺象三月……” 是你幫我頂住了母親去世、父親偏癱等一系列的生活磨難。是你喚醒了我那一度沉寂了多年的思緒，躍然紙上。夜，憂郁的影子，就這樣淡了，遠(yuǎn)了。

能不喜歡你，我的遠(yuǎn)程研修！

201207