第一篇：二00八年工作總結(jié)宮克森

二00八年工作總結(jié)

宮克森

2008年，按照公司的要求，積極想方設(shè)法，做了以下五個(gè)方面的工作：

一、遵照公司的規(guī)章制度，進(jìn)行了督察。

督察是公司在我剛來(lái)時(shí)賦予的職責(zé)。去年8月份剛來(lái)時(shí)，協(xié)助馬經(jīng)理，按照張總的指示要求，修訂了公司的有關(guān)規(guī)章制度，實(shí)行了雙百分考核。開(kāi)始，我認(rèn)為雙百分考核的內(nèi)容很細(xì)、很具體，具有很強(qiáng)的操作性，按此督察，應(yīng)該嚴(yán)懲不怠。經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，特別是檢查小組兩個(gè)月的檢查考核，感到按章程辦下去，并非易事，也不是一個(gè)人能做到的事。首先從領(lǐng)導(dǎo)方面，思想并沒(méi)有一致，推給一個(gè)去辦那可就難辦了，一人是沒(méi)有回天之力的；其次是實(shí)際情況與最初想象的差距甚大，講具體了，員工收入不高，文化水平差距大；教養(yǎng)素質(zhì)明顯不同；雇傭思想普遍存在，主人翁思想非常缺乏；工作能力平庸者居多。鑒于以上的具體情況，促使我進(jìn)行了方法和目的關(guān)系的認(rèn)真思考；督察是方法，目的是促進(jìn)工作。但督察必須具備三個(gè)條件：一是完善的依據(jù)，這一點(diǎn)已經(jīng)具備；

二、必須是思想統(tǒng)一、齊心協(xié)力的，特別是中層以上干部要達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)；三是督察要有群眾基礎(chǔ)，失去基礎(chǔ)就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。如果中層以上干部不能形成齊心，本單位人員都睜只眼閉只眼，有問(wèn)題采取息事寧人的態(tài)度，把矛盾都推到一個(gè)人身上，自己跳出三界外，一個(gè)人那是回天無(wú)力的。如果沒(méi)有群

眾基礎(chǔ)，打了一個(gè)人的板子，就會(huì)使幾個(gè)人，甚至所在部門(mén)的人產(chǎn)生逆反的共鳴，那將會(huì)產(chǎn)生離心離德的負(fù)面效應(yīng)。

實(shí)踐已經(jīng)證明，用不同的方法可以達(dá)到不同的目的，當(dāng)然也可以達(dá)到同一個(gè)目的。如果與預(yù)期目的相悖的方法，那將都是不可取的。怎樣才能使職工既牢記公司的規(guī)章制度，又心情舒暢、心甘情愿的約束好自己？經(jīng)過(guò)思考，我確定了三條：在總要求上采用因人施教、循序漸進(jìn)、以疏導(dǎo)為主，動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行；第二是，在具體問(wèn)題上講明是什么（公司怎樣規(guī)定的），為什么（出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)詢(xún)），怎沒(méi)辦（怎么改，今后應(yīng)怎樣）；第三是張總交辦我的事，不再向下交辦。實(shí)踐已經(jīng)證明（張總有時(shí)直接交辦的事，他都不辦），交辦往往交代了不辦，貽誤時(shí)機(jī)，再是有時(shí)交代了辦不好，造成上下都不滿(mǎn)意。遠(yuǎn)不如言傳身教，帶領(lǐng)實(shí)干?？傊?，履行督察的職責(zé)，宗旨是要有利于個(gè)人對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，有利于職工思想穩(wěn)定，有利于公司任務(wù)的完成。該做思想工作必須做，例如，去年評(píng)先樹(shù)優(yōu)后，及時(shí)找王先文談心，講明經(jīng)驗(yàn)介紹與工作的關(guān)系。

在經(jīng)過(guò)思考的基礎(chǔ)上，一年來(lái)著重三個(gè)方面進(jìn)行督察，一是衛(wèi)生檢查雷打不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題單面點(diǎn)明，限期整改;二是在崗在位情況，到辦公室查在位，到工地查在崗。經(jīng)常是每到工地，工程技術(shù)人員不論在樓層上，還是在相鄰工地主動(dòng)招呼，他們很明白我是在查崗，起到了有貓震鼠的作用。三是對(duì)保安人員三查，查在位、查值班記錄和巡邏記錄。四是對(duì)保潔人員，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找魏

秀英予以改正。

二、協(xié)助物業(yè)公司完成了必要的綠化補(bǔ)植和移植。

今年的綠化補(bǔ)植移植是自六月份以來(lái)張總陸續(xù)交辦的工作，也是張總要求提高小區(qū)品味的重要舉措。為了體現(xiàn)張總的意圖，每次先與物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)商議，提出具體方案，報(bào)告張總同意后實(shí)施。今年相對(duì)集中進(jìn)行了四次：第一次在6月份對(duì)北門(mén)小廣場(chǎng)和二區(qū)2、3、4、5號(hào)樓前綠地兩側(cè)補(bǔ)植，先后補(bǔ)植木槿11棵、石榴6棵、金葉女貞球6棵，金葉女貞和紅葉小檗各1150棵，冬青330棵、扶芳藤500棵；第二次，9月份和霜凍前栽植10500盆的節(jié)日盆花；第三次在11月份移植1000棵麥冬；第四次在11月份下旬和12月上旬移植國(guó)槐29棵、側(cè)柏5棵、龍柏80棵、石榴2棵、柳樹(shù)25棵、紫葉李33棵、大葉女貞36棵。

三、協(xié)同綠化人員對(duì)綠地鋤草和修剪滅蟲(chóng)。

五月份，結(jié)合去年綠地拔草的實(shí)際，根據(jù)今年公司人員變化的實(shí)際情況，采用大組包塊和責(zé)任到人相接合的辦法，對(duì)新世紀(jì)花園小區(qū)的綠化綠地拔草做了調(diào)整。對(duì)年初竣工的三區(qū)6、7、8號(hào)樓前的三塊綠地，由于春季剛種完喬灌木，地面沒(méi)有植被，對(duì)苗木的澆水和地面雜物的清除，按工程技術(shù)、辦公室、物業(yè)公司三個(gè)大組，實(shí)行集體大組管理，對(duì)其他樓前綠地，按兩人一塊，具體明確到人。為方便職工干活，托人制作了30把小鋤分發(fā)到個(gè)人。去年，每塊綠地在6、7、8三個(gè)月，集中突擊拔草三次。每次有布置、有檢查、有講評(píng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。

今年苗木的滅蟲(chóng)工作做到了發(fā)現(xiàn)早、行動(dòng)快、效果好。7月份，東山小區(qū)三葉草發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)，在上旬和中旬各噴藥一次，滅蟲(chóng)很徹底。8月中旬，新世紀(jì)花園小區(qū)的冬青苗木出現(xiàn)紅蜘蛛，集中噴灑“毒槍”藥物，效果很好。9月6日在新世紀(jì)小區(qū)的合歡樹(shù)和法桐樹(shù)上發(fā)現(xiàn)一種蟲(chóng)子，當(dāng)時(shí)僅聽(tīng)說(shuō)濟(jì)南發(fā)現(xiàn)美國(guó)白蛾，但無(wú)法確定。第二天，物業(yè)公司王勝西經(jīng)理特意請(qǐng)園林專(zhuān)業(yè)人員劉立偉前來(lái)辨認(rèn)，確認(rèn)為美國(guó)白蛾后，隨即購(gòu)藥噴灑，待我們?nèi)繃姙⒁槐楹螅?月13日才接到了房管局關(guān)于消滅美國(guó)白蛾的文件，可以說(shuō)，在消滅美國(guó)白蛾上，我們公司走在了全市的前面。

對(duì)小區(qū)苗木的修剪，張總早有謀劃和明示，早在7月份和9月份檢查小區(qū)綠化時(shí)便分別提出要求。7月在連翹取枝扦插完之后，隨即對(duì)連翹進(jìn)行了疏枝修剪和捆扎，11月初按張總要求對(duì)小區(qū)樹(shù)木開(kāi)始涂白和修剪，比去年提前了一個(gè)月。

四、利用公司可開(kāi)發(fā)資源，嘗試培育部分苗木。

企業(yè)爭(zhēng)取利潤(rùn)是亙古不變的定律。我來(lái)公司的幾個(gè)月，發(fā)現(xiàn)在綠化上有很多可利用資源，按照現(xiàn)有20種喬木和18種花灌木，具備自我育苗的條件：一是有可利用土地；二是有苗源；三是人員可以調(diào)配使用。遺憾的是，公司以前沒(méi)有先例，問(wèn)及原因，回答是不懂。我自己雖然不懂，但十幾年擺弄盆花中，略知苗木的繁殖，加之我有關(guān)書(shū)籍較多，認(rèn)識(shí)幾個(gè)懂業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，隨即萌生利用公司現(xiàn)有資源自我繁育苗木的想法。4月份，我查閱了有關(guān)薔薇繁殖的書(shū)籍，并將書(shū)籍介紹給王勝西經(jīng)理看，按地溫和時(shí)

間，于5月18日在東山花園扦插10000棵薔薇，下旬在新世紀(jì)花園扦插10000棵連翹，6月上旬在三區(qū)6號(hào)樓前扦插3000株月季。在基本養(yǎng)護(hù)成活的基礎(chǔ)上，7月份的盛夏，與王勝西經(jīng)理利用桃花山小區(qū)29號(hào)樓清理爬山虎的時(shí)機(jī)，剪取400余株枝條。同月，同綠化人員扦插了200余株地堂、5000余株冬青、20余棵金葉女貞球、新世紀(jì)花園小區(qū)東墻33墩薔薇，并采集廣廣花種子一公斤，種植苗木共計(jì)26500余株。從目前情況看所插苗木成活率較高，均在80%以上，長(zhǎng)勢(shì)也較喜人。特別是薔薇，所發(fā)枝條均在2米左右，為明年花灌木栽植奠定了基礎(chǔ)。

五、配合工程技術(shù)部，辦理有關(guān)手續(xù)，辦理施工手續(xù)是公司的重中之重，今年以來(lái)，按照張總的指示要求，先后協(xié)助工程技術(shù)部辦理環(huán)保手續(xù)、規(guī)劃手續(xù)、綠化手續(xù)、環(huán)境手續(xù)、人防手續(xù)，為公司的開(kāi)發(fā)建設(shè)盡了一份責(zé)任。

綜上所述，雖然做了一些工作，但還有不少差距，主要是沒(méi)有按照張總要求進(jìn)行處罰。我認(rèn)為，張總讓我來(lái)工作的目的就是：完善規(guī)章制度，通過(guò)嚴(yán)格的督察，達(dá)到促進(jìn)工作的目的。我會(huì)在新的一年里積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)的干好自己的本職工作，為公司的發(fā)展，也為公司的做大做強(qiáng)盡上自己的一份力量。

宮克森

2008年12月25日

第二篇：克萊姆森大學(xué) Clemson University

克萊姆森大學(xué) Clemson University

學(xué)校地址:ClemsonUniversity, Clemson,South Carolina 29634

所在州: 南卡羅來(lái)納州

在校學(xué)生:17165人

建校時(shí)間:1889年

學(xué)校網(wǎng)址:http://www.clemson.edu/

克萊姆森大學(xué)創(chuàng)辦于1889年，1893年正式招收第一屆446名學(xué)生。該校原名克萊姆森學(xué)院（Clemson College），是一所只招收男生的軍事學(xué)校，直到1955年，該校才改為男女合校的普通非軍事院校。1964年，由于其研究生項(xiàng)目和研究成就得到了州立法的認(rèn)可，從而該校改名為克萊姆森大學(xué)。學(xué)校位于南卡羅來(lái)那州，現(xiàn)有在校學(xué)生人數(shù)為17，000余人，他們來(lái)自全美50個(gè)州和73個(gè)其他國(guó)家和地區(qū)?？巳R姆森大學(xué)在US News 2008美國(guó)大學(xué)綜合排名（本科）中排位第六十七。

學(xué)校一直把教學(xué)和實(shí)踐的有機(jī)聯(lián)系作為第一宗旨，優(yōu)越的地理位置和便利的交通使得學(xué)生有機(jī)會(huì)到大城市實(shí)踐自己的課堂所學(xué)?？巳R姆森大學(xué)通過(guò)研究，推廣和公共服務(wù)來(lái)提供教育和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人、思想家和企業(yè)家解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

學(xué)校有超過(guò)半數(shù)的班級(jí)每班人數(shù)少于20人，這讓克萊姆森大學(xué)的教授能充分了解他們的學(xué)生和探索創(chuàng)新的教學(xué)方法。這是克萊姆森大學(xué)的畢業(yè)率躋身全國(guó)最高的公立學(xué)校的原因之一，也是為什么克萊姆森能夠持續(xù)吸引該國(guó)的一些最優(yōu)秀的尋求挑戰(zhàn)的學(xué)生。

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種課外活動(dòng)來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。該校共有各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)與組織275個(gè)?？巳R姆森大學(xué)高爾夫球隊(duì)（2003－2004）是美國(guó)NCAA高爾夫球比賽歷史上第一個(gè)在同一年同時(shí)獲得地區(qū)和全國(guó)冠軍的球隊(duì)。

開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)

克萊姆森大學(xué)最好的學(xué)系是電子工程，計(jì)算機(jī)工程的研究院課程，更是全美規(guī)模最大。化學(xué)系方面，自從總值12,000,000美元的全新實(shí)驗(yàn)室興建完成后，更壯大了聲勢(shì)。大學(xué)的農(nóng)科是歷史最悠久和最優(yōu)秀的學(xué)科。此外，建筑系也很有名氣，挑選學(xué)生十分嚴(yán)格。如果學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，可獲選為榮譽(yù)學(xué)位生?？巳R姆森大學(xué)設(shè)有農(nóng)林和生命科學(xué)學(xué)院、建筑、藝術(shù)與人文學(xué)院、商業(yè)與公共事務(wù)學(xué)院、工程與科學(xué)學(xué)院健康、教育與人類(lèi)發(fā)展學(xué)院等五個(gè)學(xué)院，提供70 多個(gè)學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目和 100個(gè)碩士學(xué)位項(xiàng)目。該大學(xué)在創(chuàng)造藝術(shù)、健康、人類(lèi)發(fā)展、人文和社會(huì)科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域具有很強(qiáng)的基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)力，特別注重發(fā)展學(xué)生的交際與批判思維能力、道德判斷能力和全球意識(shí)以及科技知識(shí)的教育。研究一直是克萊姆森大學(xué)教育的重要部分，尤其是機(jī)械藝術(shù)與科學(xué)系的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與培訓(xùn)馳譽(yù)美國(guó)。該校每年為約140名優(yōu)秀研究生提供獎(jiǎng)學(xué)金與助學(xué)金。

費(fèi)用情況：

申請(qǐng)費(fèi)：40美元學(xué)費(fèi)：18640美元生活費(fèi)：12100美元

入學(xué)要求

1)高中畢業(yè)證書(shū)（本科）或?qū)W位證書(shū)（研究生），在讀學(xué)生需提供在讀證明

2)學(xué)校成績(jī)單

3)托?；蜓潘?/p>

4)GRE成績(jī)或GMAT成績(jī)-申請(qǐng)研究生

5）個(gè)人陳述6）三封推薦信8）財(cái)產(chǎn)證明

第三篇：克萊姆森大學(xué)留學(xué)

克萊姆森大學(xué)排名

克萊姆森大學(xué)留學(xué)

大學(xué)簡(jiǎn)介

克萊姆森大學(xué)是一所公立研究型大學(xué)，位于美國(guó)南卡羅來(lái)納州克萊姆森時(shí)，是美國(guó)二十所頂尖的公立大學(xué)之一?？巳R姆森大學(xué)成立于1889年，共分為五個(gè)學(xué)院：農(nóng)林與生命科學(xué)學(xué)院，建筑藝術(shù)與人文學(xué)院，商業(yè)和行為科學(xué)學(xué)院，工程與科學(xué)學(xué)院，衛(wèi)生教育與人類(lèi)發(fā)展學(xué)院。目前，克萊姆森大學(xué)通過(guò)結(jié)合兩種模式來(lái)重新確立自己“一流的研究型大學(xué)”的地位，這兩種模式分別是專(zhuān)業(yè)研究的科學(xué)技術(shù)能力和將高度參與的學(xué)術(shù)和社會(huì)環(huán)境凝聚在小學(xué)院內(nèi)?？巳R姆森大學(xué)以獨(dú)特的管理制度、促進(jìn)穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院的獨(dú)特結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造了無(wú)與倫比的合作氣氛，并推動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)精神，鼓勵(lì)教師、學(xué)生及職工擁有大膽的目標(biāo)。2012年，克萊姆森大學(xué)共有在校本科生16,562名，研究生4,206名，師生比例為16:1。

大學(xué)排名

在不斷地加強(qiáng)自身的研究生教育實(shí)力的同時(shí)，保持著自己良好的本科生教育的質(zhì)量，克萊姆森大學(xué)一直致力于成為一所全美排名前二十的公立大學(xué)。從2005年到2008年，克萊姆森在公立大學(xué)中的排名從34名穩(wěn)步提升到30，27，22名。并在2013年被美國(guó)新聞與世界報(bào)道列在全美最佳的25所頂級(jí)公立大學(xué)名單之列。

2011年，《普林斯頓評(píng)論》將克萊姆森大學(xué)列為最佳與社區(qū)和睦相處的學(xué)校榜單的第1位；學(xué)生最快樂(lè)的學(xué)校的第2位；最適合運(yùn)動(dòng)員的學(xué)校的第2位；運(yùn)動(dòng)普及率最高的學(xué)校的第3位；校際運(yùn)動(dòng)最受歡迎的學(xué)校的第8位；最佳職業(yè)服務(wù)學(xué)校的第9位。

2012年，著名美國(guó)理財(cái)雜志Smart Money 將克萊姆森大學(xué)列為最高性?xún)r(jià)比學(xué)校的第7位。

【高校專(zhuān)業(yè)排名】

《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》工業(yè)與制造工程專(zhuān)業(yè)排名 第30位；

《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》環(huán)境與環(huán)境健康工程專(zhuān)業(yè)排名 第39位；

《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》生物醫(yī)學(xué)與生物工程專(zhuān)業(yè)排名 第42位；

《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》土木工程專(zhuān)業(yè)排名 第47位；

《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)排名 第52位；

《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)排名 第57位；

《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》教育學(xué)專(zhuān)業(yè)排名 第91位；

【國(guó)內(nèi)MBA排名】

施強(qiáng)留學(xué)網(wǎng)http://教育網(wǎng)http://edu.strong-study.com

克萊姆森大學(xué)排名

全球教育商學(xué)院排名網(wǎng)國(guó)家商學(xué)院排名 第87位；

【國(guó)內(nèi)高校排名】

《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》全國(guó)綜合性大學(xué)排名 第64位；

華盛頓周刊美國(guó)大學(xué)排名 第64位。

休閑娛樂(lè)

學(xué)生們喜歡在校外的克萊姆森郊區(qū)進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)。學(xué)生們只需步行就可以到餐廳，咖啡廳，各種休閑吧和購(gòu)物。大學(xué)校園緊挨克萊姆森郊區(qū), 同時(shí)格林威爾離這里就只有大概45分鐘的距離，很多學(xué)生喜歡在周末到那里去玩。Hartwell湖和附近的位于南北卡羅萊納之間的藍(lán)脊山，讓學(xué)生們有了很多可以進(jìn)行的戶(hù)外活動(dòng)，比如劃船，閥運(yùn)，皮船，滑雪，攀巖，山地自行車(chē)，徒步旅行，遠(yuǎn)足野營(yíng)等。

校園生活

學(xué)校一直把教學(xué)和實(shí)踐的有機(jī)聯(lián)系作為第一宗旨，優(yōu)越的地理位置和便利的交通使得學(xué)生有機(jī)會(huì)到大城市實(shí)踐自己的課堂所學(xué)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種課外活動(dòng)來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。該校共有各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)與組織275個(gè)。

留學(xué)申請(qǐng)

【本科申請(qǐng)要求】

開(kāi)學(xué)時(shí)間：每年8月、1月；

申請(qǐng)截至日：5月1日，10月1日；

留學(xué)費(fèi)用：29,720.0 美元；

TOEFL分?jǐn)?shù)要求：79.0；

【研究生申請(qǐng)條件】

開(kāi)學(xué)時(shí)間：每年8月、1月、5月或7月；

申請(qǐng)截至日：秋季入學(xué)：每年12月1日；春季入學(xué)：每年12月15日；

留學(xué)費(fèi)用：16,670.0 美元；

TOEFL分?jǐn)?shù)要求：79.0；

【獎(jiǎng)學(xué)金】

該校每年為約140名優(yōu)秀研究生提供獎(jiǎng)學(xué)金與助學(xué)金。

申請(qǐng)材料

申請(qǐng)費(fèi)、申請(qǐng)表、SATI成績(jī)單、托福成績(jī)單、高中成績(jī)單推薦人信息表、財(cái)力證明表。

施強(qiáng)留學(xué)網(wǎng)http://教育網(wǎng)http://edu.strong-study.com

第四篇：2017年克萊姆森大學(xué)校園生活

004km.cn

校園生活

學(xué)校一直把教學(xué)和實(shí)踐的有機(jī)聯(lián)系作為第一宗旨，優(yōu)越的地理位置和便利的交通使得學(xué)生有機(jī)會(huì)到大城市實(shí)踐自己的課堂所學(xué)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種課外活動(dòng)來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。該校共有各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)與組織275個(gè)。

競(jìng)技體育

克萊姆森大學(xué)校隊(duì)以老虎隊(duì)聞名于世。自1953-1954賽季起，克萊姆森大學(xué)一直作為美國(guó)大學(xué)體育協(xié)會(huì)（NCAA）第一級(jí)別球隊(duì)參加各項(xiàng)體育賽事，并在大西洋海岸聯(lián)盟中具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。男子體育包括了棒球、籃球、越野、橄欖球、高爾夫、足球、網(wǎng)球和田徑，而女子包括了籃球、越野、高爾夫、賽艇、足球、游泳、網(wǎng)球、田徑和排球。克萊姆森大學(xué)贏得過(guò)四次全國(guó)冠軍，包括了一次橄欖球（1981），兩次男足（1984和1987）以及男子高爾夫（2003）。其高爾夫球隊(duì)（2003－2004）是美國(guó)NCAA高爾夫球比賽歷史上第一個(gè)在同一年同時(shí)獲得地區(qū)和全國(guó)冠軍的球隊(duì)。

虎爪

虎爪在1970年代替了老虎成為了克萊姆森大學(xué)的官方標(biāo)志?，F(xiàn)在，虎爪不僅已用于橄欖球頭盔，保險(xiǎn)杠貼紙和橄欖球場(chǎng)中，也用于校園的各個(gè)角落和路標(biāo)中。

休閑娛樂(lè)

學(xué)生們喜歡在校外的克萊姆森郊區(qū)進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)。學(xué)生們只需步行就可以到餐廳，咖啡廳，各種休閑吧和購(gòu)物。大學(xué)校園緊挨克萊姆森郊區(qū), 同時(shí)格林威爾離這里就只有大概45分鐘的距離，很多學(xué)生喜歡在004km.cn

周末到那里去玩。Hartwell湖和附近的位于南北卡羅萊納之間的藍(lán)脊山，讓學(xué)生們有了很多可以進(jìn)行的戶(hù)外活動(dòng)，比如劃船，閥運(yùn)，皮船，滑雪，攀巖，山地自行車(chē)，徒步旅行，遠(yuǎn)足野營(yíng)等。

第五篇：艾森克人格測(cè)試實(shí)驗(yàn)報(bào)告

大學(xué)生人格測(cè)試實(shí)驗(yàn)報(bào)告

心理學(xué)研究中，很重要的一個(gè)領(lǐng)域就是對(duì)于人格的研究。大學(xué)生正處于青少年期,所處社會(huì)環(huán)境和生理年齡的特殊性,決定了該時(shí)期是人生發(fā)展的過(guò)渡時(shí)期,也是健全人格形成的重要時(shí)期。隨著社會(huì)就業(yè)壓力的增大,生理機(jī)能的逐漸成熟,感情日益豐富,學(xué)生心理問(wèn)題也有上升的趨勢(shì)。有關(guān)調(diào)查顯示,約有10%-30%的青少年存在不同程度的心理健康問(wèn)題，而大學(xué)生自殺事件也是屢見(jiàn)不鮮。因此關(guān)注大學(xué)生的心理健康,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),塑造健全的人格，使他們以健康的身心步入社會(huì),是學(xué)校健康教育的重要任務(wù)。

以往的研究表明：（1）大學(xué)生危機(jī)人格由四個(gè)維度構(gòu)成:悲觀、社交抑制、負(fù)情緒性與消極應(yīng)對(duì)。實(shí)證模型與理論構(gòu)想模型完全擬合。（2）當(dāng)代大學(xué)生危機(jī)人格特點(diǎn)比較鮮明?？傮w上看,大學(xué)生危機(jī)人格的消極應(yīng)對(duì)程度最高;社交抑制水平次高;負(fù)情緒性程度與危機(jī)人格總體水平相當(dāng);而大學(xué)生危機(jī)人格的悲觀水平最低。（3）總體上看,不同性別、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)別與學(xué)校類(lèi)別的大學(xué)生在危機(jī)人格總體上都沒(méi)有顯著差異。這些變量的交互作用也不顯著。年齡小于20歲組的大學(xué)生在危機(jī)人格總分上顯著高于20歲及其以上組。（4）維度差異性具體表現(xiàn)在:性別差異不顯著;年級(jí)差異表現(xiàn)在社交抑制維度;一年級(jí)大學(xué)生的社交抑制顯著高于二、三年級(jí),而二、三、四年級(jí)卻沒(méi)有顯著差異,一年級(jí)與四年級(jí)差異也不顯著。專(zhuān)業(yè)類(lèi)別差異表現(xiàn)在消極應(yīng)對(duì)維度上:藝體專(zhuān)業(yè)學(xué)生消極應(yīng)對(duì)得分顯著低于文史、理科與工

科學(xué)生;文史、理科與工科的消極應(yīng)對(duì)差異均不顯著。而學(xué)校類(lèi)別差異卻體現(xiàn)在悲觀與社交抑制維度上。公辦高校的學(xué)生社交抑制程度顯著高于民辦高校學(xué)生。獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女的危機(jī)人格差異反映在社交抑制維度:獨(dú)生子女社交抑制程度顯著低于非獨(dú)生子女。城鄉(xiāng)差異出現(xiàn)在社交抑制與消極應(yīng)對(duì)維度上;鄉(xiāng)村大學(xué)生社交抑制與消極應(yīng)對(duì)程度顯著高于城鎮(zhèn)與城市大學(xué)生。其他維度上的類(lèi)別差異都不顯著。

實(shí)驗(yàn)方法：

被試：抽取的樣本是福建師范大學(xué)2010級(jí)心理學(xué)班，一共有58名同學(xué)參加測(cè)試。參與本次測(cè)試一共有14個(gè)男生，占被試人數(shù)的24.1%；44個(gè)女生，占被試人數(shù)的75.9%。參加測(cè)試的同學(xué)年齡在18歲到22歲之間。其中18歲的同學(xué)有4名，占被試人數(shù)的6.9%；19歲的同學(xué)有15名，占被試人數(shù)的25.9%；20歲的同學(xué)有28名，占被試人數(shù)的48.3%；21歲的同學(xué)有9名，占被試的15.5%；22歲的同學(xué)有2名，占被試人數(shù)的3.4%。

材料：本次測(cè)試所使用的是艾森克人格問(wèn)卷（簡(jiǎn)版）。EPI是根據(jù)編者的多維人格學(xué)說(shuō)而成，每一維度由一個(gè)分量表來(lái)測(cè)量，分N(Neuroticism，神經(jīng)質(zhì))量表，測(cè)量情緒穩(wěn)定與否；E(Extrovision-Introvision，外向-內(nèi)向)；L(Lie，虛假、掩飾)系

效度量表。相對(duì)于其他以因素分析法編制的人格問(wèn)卷而言，它涉及的概念較少，施測(cè)方便，有較好的信度和效度，是國(guó)際最具影響力的心理量表之一。

程序：本次測(cè)試采用的是集體測(cè)試的方式。因測(cè)量地點(diǎn)大小，及用于測(cè)量的計(jì)算機(jī)有限，把全班同學(xué)分為了兩個(gè)部分，一前一后進(jìn)行測(cè)量。但前后兩組并無(wú)交流。進(jìn)行測(cè)量的同學(xué)打開(kāi)測(cè)量軟件，輸入自己的基本信息，然后開(kāi)始進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試環(huán)境始終保持安靜，被試者也是獨(dú)立完成整個(gè)測(cè)試。測(cè)試結(jié)束，被試者講數(shù)據(jù)統(tǒng)一上傳，由主試人進(jìn)行處理。

數(shù)據(jù)處理：數(shù)據(jù)處理采用的是SPSS17.0版的軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。根據(jù)正態(tài)分布原理對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選，收集的58個(gè)數(shù)據(jù)中，有一個(gè)數(shù)據(jù)是極端數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)分析中不參與分析。因?yàn)轭}目中涉及反向題，首先將數(shù)據(jù)計(jì)分方式變?yōu)橄嗤问降?，即全部變?yōu)檎蝾}的計(jì)分方式。將回答“是”的題記為1分，將回答“否”的題記0分。從精神質(zhì)、內(nèi)外向、神經(jīng)質(zhì)和掩飾性四個(gè)維度進(jìn)行總分的統(tǒng)計(jì)。并計(jì)算出每個(gè)維度的平均數(shù)，并進(jìn)行差異性檢驗(yàn)，計(jì)算出T分?jǐn)?shù)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

經(jīng)過(guò)多測(cè)試數(shù)據(jù)的處理，以及將我們的樣本數(shù)據(jù)與常模進(jìn)行比較，根

據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，發(fā)現(xiàn)：精神質(zhì)的差異性顯著，而內(nèi)外向、神經(jīng)質(zhì)、掩飾性的差異性不顯著（參見(jiàn)表一）。由此可見(jiàn)，與大學(xué)生普遍水平相比，被試群體的精神質(zhì)分?jǐn)?shù)較低，說(shuō)明了被試普遍都不孤獨(dú)，充滿(mǎn)情感投入，不好挑釁，不太喜歡干奇特的事且事事都會(huì)考慮危險(xiǎn)性，容易適應(yīng)外部環(huán)境。

表一

樣本數(shù)據(jù)與常模的對(duì)比表

維 度

精神質(zhì)（P）內(nèi)外向（E）神經(jīng)質(zhì)（N）掩飾性（L）

數(shù)據(jù)

樣本平均數(shù) 2.4211 8.0175 5.1754 4.2456

常模 2.848229 7.72 4.738686 4.485771

T分?jǐn)?shù)-2.368 0.694 0.947-0.758 結(jié)果分析：

出現(xiàn)這樣的結(jié)果原因可能有：

首先，與現(xiàn)在大學(xué)生生長(zhǎng)的環(huán)境有關(guān)系。隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，家庭生活的水平明顯提高，人與人交流增多，且平常人們的生活方式也是多種多樣豐富多彩，所以現(xiàn)代大學(xué)生的孤獨(dú)感有所下降。

其次，現(xiàn)在教育也對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生產(chǎn)生一定影響。教育改革以來(lái)，更注重人性化的教育，更注重對(duì)善良的心的培養(yǎng)。同學(xué)們?cè)跐撘颇幸彩艿搅饲楦械难?，?huì)用更感性的眼光去看待一些問(wèn)題。同時(shí)，教育也強(qiáng)調(diào)著是非觀念，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)，大學(xué)生是社會(huì)的知識(shí)分子群體，明辨是非，不好挑釁。

再次，整個(gè)社會(huì)越來(lái)越多元化，現(xiàn)代的大學(xué)生都意識(shí)到要更好地再社會(huì)立足，就必須更快地很好地適應(yīng)環(huán)境。所以現(xiàn)代大學(xué)生很小就在不斷讓自己適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。