第一篇：育仕教育幫您解析2012年623黑龍江公務(wù)員考試

黑龍江2012公務(wù)員考試真題及解析

1、年輕人付出努力一定成功 結(jié)合自身去談?wù)勗趺纯?/p>

解析：

破題：每一個(gè)年輕人都有夢想，都希望能夠成功，現(xiàn)實(shí)中可能每個(gè)人表現(xiàn)都不太相同，但我想，離開了努力是一定不會(huì)成功的。

首先努力是成功的前提和條件，如果一個(gè)人只有夢想，卻不付諸實(shí)施，那這樣的夢想只會(huì)成為空想。所以，我的認(rèn)識(shí)是缺少努力是絕對沒有成功的可能的。我的夢想就是成為一名公務(wù)員，所以在上學(xué)期間，我就注重從多個(gè)方面加強(qiáng)自身的素質(zhì)，讓自己與夢想更加的匹配。為了使我的理論知識(shí)更符合公務(wù)員的要求，我。。。。為了讓秘書增強(qiáng)組織能力，我成功競選了學(xué)校學(xué)生會(huì)的。。為了增強(qiáng)實(shí)際工作能力，我多次參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。。

其次努力不一定就會(huì)成功。（結(jié)合實(shí)際談一個(gè)案例）。所以，對于我的職業(yè)夢想，我會(huì)努力付出，但我也有面對失敗的充分的心理準(zhǔn)備，如果這次我失敗了。。。。

最后，我認(rèn)為，年青人應(yīng)該有夢想，并為夢想去努力，但也必須要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的社會(huì)是一個(gè)競爭的社會(huì)，競爭就會(huì)有成功也有失敗，重要的是我們要?jiǎng)俨粙蓴〔火H，成功了也是保持平和的心態(tài)，重點(diǎn)研究自己今后的目標(biāo)和需要，并繼續(xù)強(qiáng)化自己的素質(zhì)；失敗了重點(diǎn)是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地完善自己，使自己向成功的目標(biāo)邁進(jìn)。

2群眾舉報(bào)小吃臟亂差 你是相關(guān)負(fù)責(zé)人去查處然后攤主不配合圍攻街道主任也說這是民生工程 為之說情 你怎么辦？

解析：此題是一個(gè)綜合型的題型，既有應(yīng)急應(yīng)變的物質(zhì)，又有人際關(guān)系在里面。由于題干相對較長，所以可以采用逐句分析法的方式解決。抓住關(guān)鍵詞，逐句處理即可。

參考答案：群眾舉報(bào)小吃臟亂差，這樣的事情作為負(fù)責(zé)人，我責(zé)無旁貸要處理好，因?yàn)樾〕詥栴}關(guān)系到食品安全問題，民以食為天，食以安為先。

到達(dá)現(xiàn)場后，面對攤主不配合甚至圍攻，作為負(fù)責(zé)人，我是有這樣的心理準(zhǔn)備的。所以我不會(huì)過于急躁，而是會(huì)冷靜地面對這樣的問題。在處理的過程中，我首先要安撫攤主們這樣的情緒，這樣才有利于把握問題處理問題，其次我要向他們說明利害關(guān)系，表明我來處理問題不是簡單的一刀切式的停業(yè)整頓或取締，而是要研究他們出現(xiàn)臟亂差的原因是什么，并幫助他們認(rèn)真的去解決這些問題，爭取取得他們的理解。第三，我還要?jiǎng)又岳?，曉之以情，讓他們認(rèn)識(shí)到這樣的衛(wèi)生條件，是很難掙到錢的，固然可能存在一時(shí)的小利，但從長遠(yuǎn)發(fā)展看，由于人們更加重視食品衛(wèi)生等安全問題，長此以往，他們也不會(huì)取得更好的發(fā)展的。第四，我會(huì)根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況和攤主們一道去研究如何能更經(jīng)濟(jì)、更好地解決群眾舉報(bào)的問題，確保他們合法經(jīng)營的同時(shí)，更好地保障群眾的根本利益。

對于街道主任的說法，我也會(huì)給予認(rèn)同，因?yàn)楫吘巩?dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢總體不是看好，而且這樣的小吃通過攤主們的創(chuàng)業(yè)能更好地解決他們的就業(yè)問題，收入問題，確實(shí)是解決民生問題的一個(gè)好途徑。我能理解他的出發(fā)點(diǎn)，是為了更好地解決轄區(qū)民眾特別是弱勢群體的民生問題。我表示支持。但我也要向他表明，民生問題，應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能顧此失彼。成全了某一方的利益卻侵害其他群眾的利害。否則，我們處理問題就容易一葉障目，就容易犯了缺少發(fā)聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題的思維。這個(gè)是同樣有危害的。

總之，面對攤主的不配合、圍攻，我會(huì)理性思考，認(rèn)真對待地，一道幫他們解決問題，面對街道主任的民生觀點(diǎn)，求情之舉，也要給予理解，我會(huì)合情合理地處理，力爭全面解決臟亂差的局面，并向舉報(bào)群眾反饋處理結(jié)果。、市里有村容整潔的活動(dòng)，成立督查組，你是小組負(fù)責(zé)人 你如何開展？并請現(xiàn)場模擬如

何做一個(gè)面對村民做一個(gè)美化村居環(huán)境的動(dòng)員講話！

解析：這樣的題也是一個(gè)綜合型的題，包括這么三個(gè)考點(diǎn)，一個(gè)是計(jì)劃組織類，二是現(xiàn)場模擬，三是演講類的動(dòng)員講話。所以這個(gè)題是有相當(dāng)?shù)碾y度的，是考生很難把握的，尤其是后一問。

參考答案：

第一問：破題：當(dāng)前，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)開展得紅紅火火，全市以新農(nóng)村建設(shè)的“二十字方針”為指南，在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下制定了若干政策，這其中也包括村容整潔方面的內(nèi)容。要想抓好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，僅有好的政策是不夠的，更要求公務(wù)人員具備很強(qiáng)的執(zhí)行力，執(zhí)行力的好壞會(huì)決定最終建設(shè)的成果的優(yōu)劣。因此加強(qiáng)督查就顯得尤其重要。作為督查組的負(fù)責(zé)人，我必須通盤考慮，通過督查確保市委市政府的有關(guān)村容整潔的決策落到實(shí)處。

經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo)請示，我要重點(diǎn)明確督查工作的重點(diǎn)是什么，參與督查人員有哪些，我們這個(gè)小組督查的范圍包括哪些村鎮(zhèn)等，并進(jìn)而形成我們小組的督查計(jì)劃，因?yàn)榉彩骂A(yù)才立。

在明確上述工作任務(wù)，確定計(jì)劃后，我會(huì)組織小組成員簡單召開一個(gè)會(huì)議，向大家說明這次督查活動(dòng)的重要性，明確工作職責(zé)與分工，并按具體分工明確車輛保障等事宜。同時(shí)提出督查要求，要求所有同志必須以對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對新農(nóng)村發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來看待這次工作，必須如實(shí)地實(shí)事求是地進(jìn)行督查，任何人不得出現(xiàn)人情督查，否則會(huì)按有關(guān)規(guī)定給予處理，以確保督查工作的有效性。

在開展督查的過程中，我們會(huì)按工作涉及的有關(guān)主體工作的進(jìn)展情況分別進(jìn)行督查，如村鎮(zhèn)縣等三級政府是否按市里的統(tǒng)一部署落實(shí)了工作，落實(shí)的進(jìn)度是什么情況，對有些沒有落實(shí)到位的，要查清原因，進(jìn)行督辦。同時(shí)要統(tǒng)籌好每個(gè)督辦人員的督查工作，遇到督查阻力的時(shí)候要及時(shí)的化解，遇到督查不細(xì)致的問題要及時(shí)糾偏等。

督查工作結(jié)束后，我要就整體工作的推進(jìn)情況，存在的問題，下步的可行性建議形成一個(gè)督查的報(bào)告，交我的領(lǐng)導(dǎo)，以便于領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步統(tǒng)籌工作。

第二問：現(xiàn)場模擬一個(gè)面對村民做一個(gè)美化村居環(huán)境的動(dòng)員講話！

解析：要語言要素的使用上要注意受重，不要理論性過強(qiáng)，因?yàn)檫@樣就忽略了受重的接受程度，老百姓對理論不感興趣，更重要的是與他們的切身利益掛起鉤來。同時(shí)在這樣的一個(gè)動(dòng)員講話里，一定要把當(dāng)前的現(xiàn)狀，以及以后的愿景，對村民的現(xiàn)實(shí)影響結(jié)合起來談，同時(shí)要?jiǎng)訂T村民一起行動(dòng)起來，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園，有了這樣的答題思路，這個(gè)動(dòng)員講話才能調(diào)動(dòng)起村民的積極性和主動(dòng)參與意識(shí)。要切忌不能和政府通常意義上的動(dòng)員講話那樣去講。否則雖然能完成命題，但效果就不見得好，也不見得能拿高分了。

參考答案：

張大爺、李大姐以及廣大村民朋友們：

大家好！

今天，把大家召集起來，主要是和大家探討一下如何美化我們這個(gè)村的居住環(huán)境的問題，我們要和大家聊一下我們的工作打算，讓大家了解未來變化會(huì)有哪些，對我們的影響是什么。

在聊之前啊，大家看一下我們身后這個(gè)地方，那么大的一個(gè)大坑，里面積滿了豬糞、牛糞，到處是蒼蠅啊，據(jù)我了解，好象去年張大爺晚上一不小心就走了進(jìn)去，費(fèi)了好大勁才從里面出來，聽說啊，光洗澡就用了好幾大桶的水，有這事兒吧，張大爺？聽說您才伴愣是不讓您進(jìn)屋了，是不是？大家都笑了，哈哈。我們再來看看，這包米桿子離我們的調(diào)子也太近了，我知道有現(xiàn)實(shí)原因，因?yàn)椴皇羌壹叶加熊?，如果離村子很遠(yuǎn)，來回運(yùn)一次特別麻煩是吧。但是這不安全啊，前幾天，李四堆的那點(diǎn)兒就失火了，是吧，好在發(fā)現(xiàn)的早，要不然，我們可能連住的地兒都沒有了。所以啊，現(xiàn)在政府就是要號(hào)召大家和我們一起行動(dòng)起來，從根本

上治理這樣的事情，并盡可能美化我們這個(gè)村的環(huán)境，讓我們老百姓啊，能生活的更加安心，更加舒心。

我們的打算是重新對全村的路進(jìn)行整修，讓現(xiàn)在的土路全都就成水泥路，這樣大家出行就方便了，也不用一下雨就兩腳大泥巴了，是吧。另外，修路的時(shí)候還會(huì)修排水溝，所有的污水都會(huì)排到村子西面的小河溝里。另一個(gè)打算是要解決張大爺和李四的問題了，我們準(zhǔn)備建沼氣池，以后這些糞便啊就成寶了，因?yàn)樗麄兙褪巧a(chǎn)沼氣的原料。無論是做飯還是取暖，就都可以解決了。也不用擔(dān)心再發(fā)生類似的問題了。還有一個(gè)打算就是要請村里的三家低保戶不能外出的人，輪流搞好咱們村子里的衛(wèi)生，我們也象城里人一樣，有清潔工人了。同時(shí)也能解決他們的收入問題。

老鄉(xiāng)們，我們這個(gè)村容美化工作，絕不是就這么三項(xiàng)工作，不過我們得一步一步的干，一點(diǎn)一點(diǎn)的來。

我們是有信心的，因?yàn)檎诓粩嗟匾?guī)劃這個(gè)事兒，正在不斷地加大投入。

但這個(gè)事兒要想干好，離不開大家的配合，張大爺，你說，我們是不是有力的出力，沒有力的也應(yīng)該做維護(hù)愛護(hù)環(huán)境的事兒啊。

我看出來了，大家都有點(diǎn)躍躍欲試的感覺了，希望大家和我們一起動(dòng)起來，這樣我們的計(jì)劃就會(huì)更快地得到落實(shí)。老鄉(xiāng)們，和我們一道來吧，10月底啊，我們的家，我們的村莊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的變化，到那時(shí)啊，我也搬到你們這來，這比我的小縣城生活還要滋潤啊!不要我？哈哈，我會(huì)積極申請！

好了，大家伙去忙吧，張大爺，你和村干部們留下，我們繼續(xù)研究下一步的工作。散會(huì)吧。

第二篇：金仕教育2012年河南公務(wù)員考試面試經(jīng)典問題解析

金仕教育2012年河南公務(wù)員考試

面試經(jīng)典問題解析

1、問（考官問，以后不再重復(fù)注明）：能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？

金仕教育解析：這個(gè)問題主要考察考生對人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地評價(jià)自己，從考生對這個(gè)問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。金仕提醒考生回答時(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

①盡管這是你的主觀評價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對你能力的判斷。例如考生謙虛他說自己語言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號(hào)，但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到考生自己否定性結(jié)論的影響。

②作為一個(gè)“社會(huì)人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問題。人際溝通能力，甚至連聽母親的話、對愛情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)，但考生一定要突出重點(diǎn)：非常出色的特質(zhì)和與報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì)適得其反了。同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，不過具體處理卻恰恰相反；一個(gè)是“避實(shí)就虛”，談一談無關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷，另一個(gè)是談一些與報(bào)考職位無關(guān)或關(guān)系不大的缺點(diǎn)，例如考生報(bào)考某局資料室檔案管理員，就可以坦然相告自己組織大型社會(huì)活動(dòng)能力較差。此外還有一個(gè)“投機(jī)”的辦法，就是談自己的“安全缺點(diǎn)”，就是那些在某些場合是缺點(diǎn)，但在另外一些場合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。不過這種“安全缺點(diǎn)”由于易讓經(jīng)驗(yàn)豐富的考官認(rèn)為你是“油嘴滑舌”，所以應(yīng)慎用?、壅?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語調(diào)等，請“低調(diào)”處理。有時(shí)可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。

④不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說明——盡管考官未明確要求。

⑤談優(yōu)點(diǎn)不要超過三個(gè)（具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn)）；談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。

2、問：你喜歡你的老師、同學(xué)嗎？類似的問題還有“你感覺在單位里和同事們易相處嗎？” “你與單位領(lǐng)導(dǎo)合得來嗎？”等。

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2金仕教育解析：提出這類問題，考官是想考察考生的人際傾向，人際相處的技巧與能力，并判斷考生的一般社會(huì)角色、社會(huì)形象。另外考生在社會(huì)交往中的責(zé)任歸屬也是一個(gè)主要測評內(nèi)容，即考生將交往成功或失敗的原因歸結(jié)到自己還是別人身上。

考生回答這類傾向性測評的問題，語言表達(dá)都是次要的，關(guān)鍵是態(tài)度，考生應(yīng)該采取積極的肯定的態(tài)度。這一方面體現(xiàn)了考生的集體觀念、團(tuán)隊(duì)合作精神，另一方面也體現(xiàn)了考生不管是處理人際關(guān)系還是處理其它事物都應(yīng)具備的寬容、豁達(dá)的品質(zhì)。

金仕提醒考生回答這類問題應(yīng)注意的要點(diǎn)有：

①不能僅簡單地表明態(tài)度，也應(yīng)以生動(dòng)、真實(shí)的事例具體說明，這樣你的善于與人相處嚴(yán)于律己、寬以待人的品質(zhì)就形象地表達(dá)出來了。

②絕對不要以否定的語言挑剔學(xué)?；蜻^去單位的不足之處，以及批評同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的人格缺陷。

③盡管這種類型的問題的主要考察考生的人際傾向，但從心理學(xué)的角度分析，人際傾向與人際交往能力密切相關(guān)的。因此如果考生承認(rèn)自己的人際交往關(guān)系有問題，也就承認(rèn)了自己的人際交往能力和協(xié)調(diào)能力等在能力結(jié)構(gòu)上的缺點(diǎn)。

3、問：”我們每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，你能談一下自己在學(xué)習(xí)（或工作）中所犯的錯(cuò)誤和遭受的失敗嗎？

類似提問還有“能否談一談你自認(rèn)為最驕傲的成就？”

金仕教育解析：這類問題比“優(yōu)缺點(diǎn)”的提問更具現(xiàn)實(shí)性。后者針對考生個(gè)人并且主觀性較大而前者則側(cè)重于客觀事實(shí)。不過這類問題實(shí)質(zhì)上的是針對于考生的個(gè)人評價(jià)，只是這種考察是間接的，較隱蔽。因?yàn)楸M管題目表面上是問考生的成功與失敗。但個(gè)人過去的成功與失敗與只能起到一個(gè)參考作用，意義較大的只是考生對成功與失敗的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和主觀感受，以及考生從個(gè)人的成功與失敗中得到的自我發(fā)展的動(dòng)力。

考生應(yīng)參照上述的要點(diǎn)針對性地回答，而且考生也應(yīng)注意問題1中的回答要點(diǎn)。有的考生只知道用形容詞修飾自己的成功，卻不知用已有的事實(shí)說話才最具說服力。

4、問：“你有什么業(yè)余愛好？或“休息時(shí)你喜歡做些什么？?”

金仕教育解析：考生詢問考生的興趣愛好，不是想和考生閑聊，盡管很多考生明白這一點(diǎn)，但考官如此詢問。其意在何處呢？

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2業(yè)余愛好的測評較復(fù)雜，不確定性也較大。可能的情況有：

①通過業(yè)余愛好來考察考生的人格結(jié)構(gòu)的完整性和生活的豐富性、穩(wěn)定性。如果考生沒有什么興趣愛好，業(yè)余生活很單調(diào)，那么考生的個(gè)性結(jié)構(gòu)就可能有缺陷。相反一個(gè)業(yè)余生活豐富多彩的人，他從生活中得到的樂趣和成就感就大，生活的穩(wěn)定性就高，從而能對本職工作起到積極有效的支持作用，而且工作中產(chǎn)生的疲勞與緊張、壓力也可以在業(yè)余生活中得到調(diào)節(jié)和緩解。

②有些考官認(rèn)為業(yè)余愛好上愛鉆研的考生對于本職工作也一定能鉆研，而且本職工作的鉆勁會(huì)更大更深。

③有些考生的興趣愛好剛好與某位考官一致。如一位考生自言愛好打乒乓球，曾獲得過市高校運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球項(xiàng)目的亞軍。剛好考官也愛打乒乓球而且正苦干單位無對手，打起來沒勁，這時(shí)，考生的愛好是不是就成了一把“鑰匙”了呢？

④考生如果有一兩項(xiàng)業(yè)余愛好上的特長就會(huì)讓考官另眼相看，而且成績越突出，離自己的專業(yè)越遠(yuǎn)，給考官的印象就會(huì)越深，有時(shí)候考官甚至?xí)紤]因此而特別錄取這樣的考生，以讓本單位在有關(guān)活動(dòng)、比賽中能一炮打響，提高本單位的綜合實(shí)力。

⑤考官了解考生的體育運(yùn)動(dòng)的愛好，不是想尋找“球迷”而是想從側(cè)面了解考生的工作精力和活力以及身體健康程度。

⑥金仕提醒考生特別要注意的一點(diǎn)是：不要自己給自己挖陷阱，如果考官從你的敘述中做出結(jié)論你的興趣愛好會(huì)干擾本職工作，那就自己給自己挖了個(gè)陷阱。有的考生驕傲地宣稱自己愛打高爾夫球，并加入了某俱樂部，每周至少訓(xùn)練三十個(gè)鐘頭。對這樣的考生，考官可能會(huì)建議其做職業(yè)高爾夫運(yùn)動(dòng)員。此外考生的“不安全愛好”也會(huì)讓考官毫不猶豫地否定掉考生，例如：跳傘、江河漂流、洞穴探險(xiǎn)等愛好。

5、問：“你是否已有對象了？”或“你怎樣看待你的婚姻家庭生活？

金仕教育解析：這類問題似乎只是考生的私生活范圍內(nèi)的事，但考生要明白考官之所以問你的個(gè)人生活、個(gè)人感情，必然和面試有關(guān)系。而考生也不必有所顧慮，回答時(shí)也照著這個(gè)角度就行了。

對于應(yīng)屆畢業(yè)生等未婚考生，考官經(jīng)常會(huì)問到這個(gè)問題，盡管這個(gè)問題有些敏感，但絕對是有必要的，因?yàn)檫@涉及到考生錄取后的生活安排。已有對象的考生，到單位后必然有住房、結(jié)婚、生育產(chǎn)假等一系列問題，兩地分居的已婚考生也涉及到配偶調(diào)動(dòng)的問題，這些問題都是必須由單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、協(xié)助解決的很現(xiàn)實(shí)的問題，而若解決不好，必將影響考生工作 網(wǎng)址：004km.cn0371—***

2后的情緒，對個(gè)人生活和工作都會(huì)帶來不必要的影響。

回答這個(gè)問題考生必須如實(shí)相告，并做必要的說明。尤其要注意的是：考生與戀人雙方關(guān)系未明確的情況下，考生不必在這里表明。

至于詢問考生的婚姻幸福狀況，對配偶的評價(jià)等問題，是考官意圖考察考生的家庭生活會(huì)不會(huì)影響將來的工作。另外考生對于自己在婚姻、家庭生活中的角色及其責(zé)任的確定，也會(huì)有助于考官對你建立一個(gè)完整的印象，并讓考官確定你不會(huì)有不該出現(xiàn)的會(huì)影響公務(wù)員形象的生活問題。

如果考生剛離過婚，而被直接問到離婚是否會(huì)干擾將來的工作時(shí)，考生應(yīng)做明確的否定回答，并強(qiáng)調(diào)自己的生活適應(yīng)能力以及與前任配偶關(guān)系的文明、理智。

有時(shí)候考官詢問這類問題還有其它含義，就是從側(cè)面了解考生將來能不能經(jīng)常加班、經(jīng)常出差等。對于考官這樣的意圖，考生既使心中明了，也最好不要直接回答：“也許您問的是我能否經(jīng)常出差，我的回答是肯定的。”

金仕提醒考生在回答這類問題時(shí)最重要的是不能脫離真正的主題，其實(shí)考官并不是真正關(guān)心你的戀人或配偶是否漂亮（或英?。欠窈苣芨伞?/p>

?巧妙的回答：

“離婚并不是輕松的事情，但事情已經(jīng)過去了，它不會(huì)給工作帶來麻煩?！?/p>

“是的，我有一個(gè)男友，我們彼此深深地愛著對方，我們考慮過結(jié)婚的問題。他現(xiàn)在在××工作

?糟糕的回答

“很報(bào)歉，我認(rèn)為這與工作無關(guān)系，我拒絕回答。”

“我不知道我的家庭是怎么回事，我們不是很和諧，但現(xiàn)在還未考慮離婚。她一點(diǎn)都不理解我，也不支持我的工作??”

6、“你為什么報(bào)考這個(gè)職位呢？”或“類似的行政事務(wù)管理的工作你已經(jīng)工作得很出色了，為什么報(bào)考公務(wù)員呢？”

金仕教育解析：考官直接或間接問及考生的求職動(dòng)機(jī)時(shí)，考生應(yīng)明白，光有熱情和責(zé)任心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考官想知道的是你對這個(gè)職位了解多少？尤其想明確考生對自己是否適合或者勝任這個(gè)工作的認(rèn)識(shí)和信心。

因此考生回答這類問題，首先應(yīng)該明確地表達(dá)自己對公務(wù)員工作的認(rèn)識(shí)與興趣?？忌部山Y(jié)合自己的職業(yè)理想或價(jià)值觀加以佐證。

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2其次，考生要重點(diǎn)說明的是，自己具備該職位所要求的一些素質(zhì)與能力，并且是高水平的。為此，考生可以參考前面章節(jié)介紹的國家公務(wù)員素質(zhì)測評的有關(guān)內(nèi)容。例如考生報(bào)考與外貿(mào)、外事活動(dòng)有關(guān)的單位，可在征求考官同意后，用外語回答問題。

最后考生要適當(dāng)?shù)乇砻鲗ψ约耗鼙讳浫〔⑶覍碓趰徫簧夏芨沙鰞?yōu)異的成績表示信心。金仕提醒考生在回答時(shí)強(qiáng)調(diào)的有這幾點(diǎn)：

①這個(gè)問題的主題是考生與報(bào)考的工作是理想的搭配，而不是考生的個(gè)人興趣。

②考生要避免表現(xiàn)出求職動(dòng)機(jī)的不純或庸俗化，如：“我喜歡這份工作，是因?yàn)檫@工作出國的機(jī)會(huì)多??”

③考生如果事先掌握了報(bào)考單位的一些情況，就能切合單位的具體實(shí)際談自己的報(bào)考動(dòng)機(jī)，如一位考生并不了解報(bào)考單位的實(shí)際情況（包括所能提供的工作環(huán)境以及工作性質(zhì)等），而從自己的計(jì)算機(jī)專業(yè)出發(fā)，大談自己如何用自己的才能致力于單位的發(fā)展，如在單位里建立局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)無紙辦公，并且接上國際互聯(lián)網(wǎng)，建立自己的主頁，展現(xiàn)單位的“網(wǎng)絡(luò)形象”?？忌@樣回答本沒錯(cuò)，但該單位實(shí)際上無人力、財(cái)力做到這一點(diǎn)，似乎單位領(lǐng)導(dǎo)也未有這佯的打算。因此考生的這番話只能被看作“不務(wù)實(shí)”的空想。

④考生也可以談該職位或工作能讓自己的才能得到充分發(fā)揮和進(jìn)一步完善發(fā)展，在這個(gè)基礎(chǔ)上又能更好地工作——從這個(gè)角度做的回答也許更真實(shí)更有說服力。

7、問：“你怎樣看待國家公務(wù)員當(dāng)前的待遇？”或“你以前的工作也許工資和福利待遇更高一些，為什么還來報(bào)考國家公務(wù)員呢？”

這類問題在國家公務(wù)員面試中經(jīng)常出現(xiàn)，因?yàn)槟壳暗膶?shí)際情況是：與一些高收入職業(yè)相比，國家公務(wù)員的收入偏低，因此有些機(jī)關(guān)的年輕同志對待工作沒有熱情，情緒也不穩(wěn)定，有的甚至沒工作幾年就跳槽或者“下?！绷?。這是公務(wù)員隊(duì)伍中的不安心工作和不穩(wěn)定現(xiàn)象。另外，有些同志缺乏共產(chǎn)主義道德觀和正確的職業(yè)觀、缺少為人民服務(wù)的精神，在利益面前放棄了原則，犯了錯(cuò)誤。盡管這兩種情況在我們的公務(wù)員隊(duì)伍中只是很少一部分，但為了杜絕這兩種情況的發(fā)生，除了加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍的自身素質(zhì)建設(shè)外，更應(yīng)把好“進(jìn)口關(guān)”——即國家公務(wù)員的錄取選拔工作。

理解了這道問題的背景，考生就能心中有數(shù)，做出合適的回答。

如果考生被問到希望怎樣的工資待遇，考生最好不要明確地從數(shù)字回答，考生完全可以將球踢回去：“按有關(guān)規(guī)定辦理就可以了”

對于這類問題，考生應(yīng)該做真實(shí)回答，這是對自己負(fù)責(zé)，也是對工作負(fù)責(zé)。網(wǎng)址：004km.cn0371—***

28、問：“進(jìn)入單位的前五年，你有什么打算?

金仕教育解析：這個(gè)問題表面上是問考生的工作態(tài)度，其實(shí)仍然是考察考生將來工作的穩(wěn)定性，因此若考生的回答讓考官感到際只是想把這份工作當(dāng)作跳板。那肯定會(huì)壞事?？忌梢詤⒖家韵禄卮鹨c(diǎn)：

①考生可以做“模糊性回答”，也即不回答。

②考生回答這個(gè)問題重點(diǎn)是結(jié)合自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)，如職業(yè)理想來談自己的短期打算。③很多考生會(huì)談一些具體的打算，如“虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)??”“努力與同事配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，把本職工作做好??”高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)出色的國家公務(wù)員??”考生也可這樣做具體回答，這樣顯得誠懇樸實(shí)，但另一方面這樣回答可能太一般了，因?yàn)楹芏嗳硕歼@樣說

?巧妙的回答：

“我喜歡這個(gè)工作，我會(huì)做得越來越好的”

?模糊性回答。

“我的理想是為公眾服務(wù)，但我知道要想更好地做到這一點(diǎn)，我就必須??”?糟糕的回答

“我希望單位領(lǐng)導(dǎo)能為我提供充分的條件和支持，讓我放手大干一場??“我還不了解這份工作，只有以后邊做邊思考這個(gè)問題了?！?/p>

④ 頻繁跳槽的考生要特別小心這個(gè)問題。

?巧妙的回答： “以前的工作經(jīng)歷除了培養(yǎng)了我的實(shí)際工作能力，積累了一是工作經(jīng)驗(yàn)外，最重要的就是讓我明白了一點(diǎn)：原來我最適合也最喜歡做的就是為公眾服務(wù)，因此我就??”。

“我之所以辭職是因?yàn)槲遗c原單位的金融主管在管理形式上存在分歧。不過，我們雙方對此表示理解???！?/p>

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第三篇：2013黑龍江公務(wù)員考試《公安基礎(chǔ)》真題答案及解析

2013黑龍江公務(wù)員考試《公安基礎(chǔ)》真題答案及解析

1.【答案】B。解析：《治安管理處罰法》第21條第1款規(guī)定：“違反治安管理行為在六個(gè)月內(nèi)沒有被公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)的，不再處罰。”該條規(guī)定說明，違反治安管理行為，在六個(gè)月內(nèi)被公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)的，要依法予以追究；反之，在六個(gè)月內(nèi)沒有被公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)，即使以后發(fā)現(xiàn)也不再追究。這里的“被公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)”，是指公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)違反治安管理行為，而不是指發(fā)現(xiàn)違反治安管理行為人，本案中，馮某被打之后就向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，公安機(jī)關(guān)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了違反治安管理行為，所以，即使超過6個(gè)月后錢某才被抓，同樣也要對錢某進(jìn)行處罰。故本題錯(cuò)誤。2.【答案】A。

4.【答案】B。解析：古代警察執(zhí)法極不嚴(yán)格，私刑普遍存在。近代警察強(qiáng)調(diào)法制，警察機(jī)關(guān)的建立、體制及職權(quán)，均以憲法或法律為依據(jù)。這也是古代警察和近代警察的主要區(qū)別之一，故本題錯(cuò)誤。

7.【答案】A。解析：根據(jù)《刑事訴訟法》的規(guī)定，進(jìn)行人身檢查時(shí)，應(yīng)當(dāng)由偵查人員進(jìn)行。檢查婦女的身體，應(yīng)當(dāng)由女工作人員或醫(yī)師進(jìn)行。故本題正確。8.【答案】B。解析：違反治安管理行為，必須是情節(jié)輕微，尚不夠刑事處罰的違法行為。如果某種危害行為情節(jié)特別輕微，不需要采用行政處罰的方法，則不屬于違反治安管理行為。所以，情節(jié)輕微，尚不夠刑事處罰的違法行為不一定都是違反治安管理行為。故本題錯(cuò)誤。

9.【答案】B。解析：訊問犯罪嫌疑人只能由偵查人員進(jìn)行，訊問時(shí)偵查人員不得少于二人，應(yīng)讓犯罪嫌疑人陳述有罪的情節(jié)或無罪的辯解，應(yīng)制作訊問筆錄。故本題錯(cuò)誤。

12.【答案】A。解析：根據(jù)《國家賠償法》的規(guī)定，公安賠償包括公安行政賠償和公安刑事賠償兩類，其賠償?shù)呢?zé)任主體是國家，即由國家承擔(dān)賠償責(zé)任，而賠償?shù)牧x務(wù)主體則是具體實(shí)施侵權(quán)行為的公安機(jī)關(guān)。本題應(yīng)做賠償?shù)呢?zé)任主體理解，故本題正確。

31.【答案】C。解析：人民警察行政處分的種類有警告、記過、記大過、降級、撤職、開除六種，降低軍銜不屬于人民警察行政處分的種類。故本題答案選C。32.【答案】B。解析：《公安機(jī)關(guān)人民警察辭退辦法》第３條規(guī)定，人民警察曠工或者無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過十五天，或者一年內(nèi)累計(jì)超過三十天的，應(yīng)當(dāng)予以辭退。故本題答案選B。

33.【答案】A。解析：加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)，要加強(qiáng)思想政治建設(shè)，始終把“政治建警”放在首位；要堅(jiān)持從嚴(yán)治警、依法治警，堅(jiān)決克服消極腐敗現(xiàn)象；要堅(jiān)持科教強(qiáng)警戰(zhàn)略，提高公安隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力；要貫徹“建設(shè)過硬班子、純潔公安隊(duì)伍、樹立良好警風(fēng)、提高執(zhí)法水平”的思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)?？梢姺旁谑孜坏氖钦谓ň９时绢}答案選A。

34.【答案】D。解析：“五條禁令”內(nèi)容是：嚴(yán)禁違反槍支管理使用規(guī)定，違者予以紀(jì)律處分；造成嚴(yán)重后果的，予以辭退或者開除；嚴(yán)禁攜帶槍支飲酒，違者予以辭退；造成嚴(yán)重后果的，予以開除；嚴(yán)禁酒后駕駛機(jī)動(dòng)車，違者予以辭退；造成嚴(yán)重后果的，予以開除；嚴(yán)禁在工作時(shí)間飲酒，違者予以紀(jì)律處分；造成嚴(yán)重后果的，予以辭退或者開除。；嚴(yán)禁參與賭博，違者予以辭退；情節(jié)嚴(yán)重的，予以開除?？梢姳绢}答案選D。

35.【答案】C。解析：治安工作社會(huì)化是指所有社會(huì)組織和社會(huì)成員自覺承擔(dān)治安責(zé)任義務(wù)，形成全社會(huì)的治安控制系統(tǒng)。治安工作社會(huì)化是人民群眾在社會(huì)治安方面當(dāng)家做主的體現(xiàn)，是人民群眾廣泛參與治安管理的一個(gè)必然趨勢。故本題答案選C。

36.【答案】B。解析：江澤民同志在“5?31”講話中強(qiáng)調(diào)，“貫徹‘三個(gè)代表’要求，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在保持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民”。故本題答案選B。

37.【答案】B。解析：值班備勤是要求各級公安機(jī)關(guān)在任何時(shí)候任何情況下，始終處于常備不懈的戒備狀態(tài)，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，按時(shí)交接班，保持公安工作的連續(xù)性、有序性，維護(hù)良好的社會(huì)秩序。故本題答案選B。

38.【答案】A。解析：保衛(wèi)工作主要指機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)和事業(yè)單位內(nèi)部的公安保衛(wèi)工作，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全監(jiān)察工作。而國內(nèi)安全保衛(wèi)工作是對危害國家安全犯罪的偵查和防范工作。故本題答案選A。

39.【答案】B。解析：公安工作是以維護(hù)國家安全和社會(huì)治安秩序?yàn)橹饕蝿?wù)的一項(xiàng)工作。公安工作所面臨的形勢和工作對象的復(fù)雜性，決定了公安工作具有復(fù)雜性。故本題答案選B。

40.【答案】C。解析：公安工作既有鮮明的階級性，所謂階級性，即警察與國家一致的特點(diǎn)。這是各國警察共有的特性。國家要求警察必須與國體一致，與政體一致，與國家意志一致，成為國家忠誠的統(tǒng)治與管理工具。故本題答案選C。

41.【答案】C。解析：1931年11月，以原來的蘇區(qū)中央局保衛(wèi)處為基礎(chǔ)，組建了國家政治保衛(wèi)局，這是我國最早的人民政權(quán)的公安保衛(wèi)機(jī)關(guān)。故本題答案選C。42.【答案】A。解析：治安行政處置，是指公安機(jī)關(guān)在公共場所管理、道路交通管理、消防管理、危險(xiǎn)物品管理、特種行業(yè)管理和出入境管理等治安行政管理活動(dòng)中，為維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全，依法對特定的人、物、事、場所采取的命令、禁止與取締、許可等權(quán)力運(yùn)行行為。故本題答案選A。

43.【答案】D。解析：治安行政強(qiáng)制，是指公安機(jī)關(guān)在依法進(jìn)行治安行政管理和實(shí)施治安行政處罰時(shí)，為達(dá)到使行為人履行法定義務(wù)或接受處罰的目的，對不履行法定義務(wù)或不服從治安行政處罰的人所采取的人身和物品的強(qiáng)制手段。例如強(qiáng)制傳喚、強(qiáng)行帶離現(xiàn)場和強(qiáng)制拘留、強(qiáng)制隔離、約束特定的人、盤問檢查等。故本題答案選D。

44.【答案】A。解析：治安警察是負(fù)責(zé)維護(hù)社會(huì)治安秩序，保障公共安全的人民警察。其主要職責(zé)是：依照國家有關(guān)法律、法規(guī)進(jìn)行社會(huì)治安管理，維護(hù)社會(huì)治安秩序；處理治安案件；管理特種行業(yè)；查禁違禁物品；預(yù)防犯罪；了解并掌握社會(huì)治安動(dòng)態(tài)；預(yù)防和處理治安災(zāi)害事故；進(jìn)行治安巡邏；發(fā)動(dòng)群眾參加維護(hù)社會(huì)治安秩序等工作。故本題答案選A。

45.【答案】B。解析：從群眾中來，到群眾中去，是公安工作的基本方法。就是要廣泛聽取人民群眾的意見和要求，虛心接受人民群眾的批評和監(jiān)督。同時(shí)，要把人民群眾在實(shí)踐中創(chuàng)造出來的好方法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)加以總結(jié)和推廣，使之制度化、法律化。故本題答案選B。

46.【答案】C。解析：警務(wù)公開的形式和辦法有：

（1）通過報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒介和其他現(xiàn)代化信息傳播手段公布；（2）在公共場所和對外辦公的場所設(shè)置公示欄、牌匾，或印發(fā)“警務(wù)公開手冊”等形式公布警務(wù)公開的內(nèi)容，向社會(huì)各界廣泛宣傳公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)和職權(quán)，宣傳有關(guān)公安工作和隊(duì)伍建設(shè)的法律、法規(guī)和規(guī)章、制度；

（3）公安機(jī)關(guān)基層單位要將群眾的常辦事項(xiàng)所需手續(xù)、程序、時(shí)限等印成“警民聯(lián)系卡”、“便民卡”或“明白卡”，還可以通過郵電部門設(shè)立電話查詢服務(wù)，有條件的地方可在對外辦公的場所設(shè)立電腦觸摸屏，方便群眾查詢和辦事；（4）看守所、收容教育所、治安拘留所、強(qiáng)制戒毒所等監(jiān)管場所要將被監(jiān)管對象依法享有的權(quán)利和義務(wù)以及生活衛(wèi)生管理制度等張榜公布；

（5）通過口頭告知的辦法，使到公安機(jī)關(guān)辦事的社會(huì)各界群眾及時(shí)了解辦事程序和要求，使被傳喚對象或犯罪嫌疑人知道依法享有的權(quán)利。47.【答案】D。48.【答案】A。49.【答案】B。解析：公安執(zhí)法監(jiān)督，是指法律授權(quán)的機(jī)關(guān)、公民和社會(huì)組織對公安機(jī)關(guān)及其人民警察履行職責(zé)、行使職權(quán)和遵守紀(jì)律的情況所實(shí)施的監(jiān)察和督促。故本題答案選B。

50.【答案】B。解析：監(jiān)察機(jī)關(guān)在行政監(jiān)察活動(dòng)中依法擁有以下職權(quán)：一是檢查權(quán)，即對監(jiān)察對象貫徹執(zhí)行國家法律、法規(guī)、政策的情況以及職務(wù)活動(dòng)中的行為實(shí)施檢查的權(quán)力；二是調(diào)查權(quán)，即對監(jiān)察對象就特定事項(xiàng)或違法違紀(jì)行為進(jìn)行調(diào)查的權(quán)力；三是監(jiān)察建議權(quán)，即根據(jù)檢查、調(diào)查的結(jié)果，就監(jiān)察事項(xiàng)向有關(guān)單位和部門提出處理意見的權(quán)力；四是處分權(quán)，即依據(jù)檢查、調(diào)查的結(jié)果，對有違法違紀(jì)行為的監(jiān)察對象追究行政責(zé)任，給予行政處分的權(quán)力。故本題答案選B。

51.【答案】C。解析：人民檢察院認(rèn)為公安機(jī)關(guān)不立案理由不能成立的，應(yīng)當(dāng)通知公安機(jī)關(guān)立案，公安機(jī)關(guān)接到通知后應(yīng)當(dāng)立案。故本題答案選C。

52.【答案】B。解析：對于被拘留的人，應(yīng)當(dāng)在拘留后的二十四小時(shí)以內(nèi)進(jìn)行訊問。必須進(jìn)行，否則就違反了法律及法定程序。在發(fā)現(xiàn)不應(yīng)當(dāng)拘留的時(shí)候，必須立即釋放，發(fā)給釋放證明。對需要逮捕而證據(jù)還不充足的，可以取保候?qū)徎蛘弑O(jiān)視居住。故本題答案選B。

53.【答案】A。解析：從輕處罰，是指在《治安管理處罰法》規(guī)定的處罰種類、檔次和幅度內(nèi)，決定較輕的處罰。減輕處罰，是指對違反治安管理行為人在法定處罰幅度最低限以下給予處罰。不予處罰，是指已經(jīng)構(gòu)成違反治安管理行為，但根據(jù)具體情形，不給予處罰。故本題答案選A。

54.【答案】D。解析：拘傳，是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院和人民法院強(qiáng)制犯罪嫌疑人、被告人到案接受訊問的一種強(qiáng)制方法。對未被羈押的犯罪嫌疑人和被告人，根據(jù)案件情況應(yīng)予拘傳的，或者經(jīng)過傳喚沒有正當(dāng)理由未到案的，可以拘傳。故本題答案選D。

55.【答案】D。解析：我國《強(qiáng)制戒毒辦法》第20條規(guī)定，吸食、注射毒品成痛人員有下列情形之一，不宜收入強(qiáng)制戒毒所的，應(yīng)當(dāng)限期在強(qiáng)制戒毒所外戒毒：

（一）患有急性傳染病或者其他嚴(yán)重疾病的；

（二）懷孕或者正在哺乳自己未滿一周歲嬰兒的；

（三）其他不適宜在強(qiáng)制戒毒所戒毒的。對前款所列人員由公安機(jī)關(guān)向本人和其家屬發(fā)出戒毒通知書，并由其戶口所在地公安派出所負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理。故本題答案選D。

56.【答案】D。解析：違反治安管理行為的客觀要件，是指《治安管理處罰法》規(guī)定的，構(gòu)成違反治安管理行為所必須具備的各種客觀事實(shí)，包括危害行為、危害結(jié)果，以及實(shí)施危害行為的時(shí)間、地點(diǎn)、方法、對象等。其中，危害行為在違反治安管理行為構(gòu)成要件中處于核心地位，缺少這一要件，違反治安管理行為就不能成立。故本題答案選D。

57.【答案】C。解析：我國《公安機(jī)關(guān)人民警察獎(jiǎng)勵(lì)條令》第9條規(guī)定，集體獎(jiǎng)勵(lì)由低至高依次為：嘉獎(jiǎng)，記三等功、二等功、一等功，授予榮譽(yù)稱號(hào)。個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)由低至高依次為：嘉獎(jiǎng)，記三等功、二等功、一等功，授予榮譽(yù)稱號(hào)。個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)是指全國公安系統(tǒng)二級英雄模范、一級英雄模范。故本題答案選C。

58.【答案】D。解析：教育訓(xùn)練是提高公安隊(duì)伍素質(zhì)的根本途徑，加強(qiáng)教育訓(xùn)練的正規(guī)化建設(shè)，核心就是要全面落實(shí)《訓(xùn)練條令》。一要規(guī)范訓(xùn)練類別，做到“三個(gè)必訓(xùn)”，即民警上崗和首任必訓(xùn)、職務(wù)和警銜晉升必訓(xùn)、基層和一線民警每年的實(shí)戰(zhàn)必訓(xùn)；二要規(guī)范訓(xùn)練組織，各級公安政工部門是訓(xùn)練工作的主管部門，負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織、指導(dǎo)、管理訓(xùn)練工作；三要規(guī)范訓(xùn)練體系，健全部、省、市三級訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)訓(xùn)練基地建設(shè)；四要規(guī)范訓(xùn)練方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式由以課堂教學(xué)為主向以學(xué)、練結(jié)合為主的轉(zhuǎn)變，實(shí)行“戰(zhàn)訓(xùn)合一”的訓(xùn)練模式，增強(qiáng)訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)化和針對性；五要統(tǒng)一訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，分層次、分警種、分專業(yè)、分崗位制定訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。故本題答案選D。

59.【答案】A。解析：人民警察有關(guān)政治方面的紀(jì)律主要有：①不散布有損國家的言論；②不參加非法團(tuán)體與組織；③不參加反國家的活動(dòng)；④不參加罷工。人民警察組織紀(jì)律的基本內(nèi)容：①堅(jiān)持民主集中制原則；②下級服從上級，個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)；③不參與派性活動(dòng)，聽從組織調(diào)度，自覺接受監(jiān)督，無條件地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

人民警察的工作紀(jì)律包括的三個(gè)方面是：①積極履行公務(wù)；②秉公執(zhí)法；③文明執(zhí)勤。

人民警察的保密紀(jì)律涉及兩個(gè)方面：①國家秘密；②警務(wù)工作秘密。故本題答案選A。

81.【答案】AC。解析：人民警察在執(zhí)法辦案和辦理一切事務(wù)中堅(jiān)持“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”，左某雖為犯罪嫌疑人，但是在未收集到足夠證據(jù)時(shí)，將左某釋放，體現(xiàn)了以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩的原則，同時(shí)也充分地保障了左某的訴訟權(quán)利。BD兩項(xiàng)在案件中并未體現(xiàn)，故本題答案選AC。

82.【答案】AD。解析：我國《刑事訴訟法》第3條規(guī)定，對刑事案件的偵查、拘留、執(zhí)行逮捕、預(yù)審，由公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。檢察、批準(zhǔn)逮捕、檢察機(jī)關(guān)直接受理的案件的偵查、提起公訴，由人民檢察院負(fù)責(zé)。審判由人民法院負(fù)責(zé)。除法律特別規(guī)定的以外，其他任何機(jī)關(guān)、團(tuán)體和個(gè)人都無權(quán)行使這些權(quán)力。第18條規(guī)定，刑事案件的偵查由公安機(jī)關(guān)進(jìn)行，法律另有規(guī)定的除外。所以公安機(jī)關(guān)是刑事訴訟中的偵查機(jī)關(guān)，檢察院是公訴機(jī)關(guān)，法院是審判機(jī)關(guān)。

我國《刑事訴訟法》第65條規(guī)定，取保候?qū)徲晒矙C(jī)關(guān)執(zhí)行。第72條規(guī)定，監(jiān)視居住由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行。第78條規(guī)定，逮捕犯罪嫌疑人、被告人，必須經(jīng)過人民檢察院批準(zhǔn)或者人民法院決定，由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行。所以公安機(jī)關(guān)也是刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)。故本題答案選AD。

83.【答案】CD。解析：根據(jù)監(jiān)督主體的不同，公安執(zhí)法監(jiān)督可以分為國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督、檢察機(jī)關(guān)的監(jiān)督、審判機(jī)關(guān)的監(jiān)督、行政監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)督、公安機(jī)關(guān)內(nèi)部的監(jiān)督、公民和社會(huì)的監(jiān)督等。根據(jù)監(jiān)督主體與監(jiān)督對象的隸屬關(guān)系不同，公安執(zhí)法監(jiān)督可以分為外部監(jiān)督和內(nèi)部監(jiān)督。故本題答案選CD。

84.【答案】ABD。解析：我國《國家賠償法》第32條規(guī)定，國家賠償以支付賠償金為主要方式。能夠返還財(cái)產(chǎn)或者恢復(fù)原狀的，予以返還財(cái)產(chǎn)或者恢復(fù)原狀。故本題答案選ABD。

85.【答案】ABD。解析：警察是一個(gè)歷史范疇，是人類社會(huì)一定歷史階段的產(chǎn)物。警察不是生來就有的，也不是永久長存的。它是隨著國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著國家的消亡而消亡，原始社會(huì)沒有警察。選項(xiàng)C屬于干擾選項(xiàng)，需要區(qū)分人類社會(huì)消亡和國家消亡的區(qū)別，若到了共產(chǎn)主義，國家可以消亡，但人類社會(huì)還是存在的。故本題答案選ABD。

86.【答案】ABD。解析：維護(hù)國家安全主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容：

其一，積極防范危害國家安全的違法犯罪行為的發(fā)生。要對公民和組織進(jìn)行教育，增強(qiáng)他們的國家安全意識(shí)，以自覺維護(hù)國家安全，同危害國家安全的違法犯罪行為作斗爭。此外，還要堵塞工作和制度上的漏洞，使國內(nèi)外的敵對勢力無機(jī)可乘。其二，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止危害國家安全的違法犯罪行為，將其遏制在萌芽狀態(tài)，以避免造成危害國家安全的嚴(yán)重后果。

其三，堅(jiān)決打擊和懲治危害國家安全的違法犯罪分子，使他們得到應(yīng)有的懲罰，同時(shí)也警戒其他不法分子。故本題答案選ABD。

87.【答案】ABCD。解析：公安機(jī)關(guān)權(quán)力，是指由國家憲法、法律賦予公安機(jī)關(guān)履行職責(zé)，進(jìn)行警務(wù)活動(dòng)時(shí)依法采取的權(quán)威性措施和手段，它是國家行政權(quán)力的重要組成部分，體現(xiàn)著公共行政權(quán)力。主要包括：治安行政管理權(quán)，刑事司法權(quán)，警械、武器使用權(quán)，緊急狀態(tài)處置權(quán)。故本題答案選ABCD。

88.【答案】ABC。解析：公安機(jī)關(guān)保衛(wèi)國家安全、維護(hù)社會(huì)治安秩序的任務(wù)，主要是通過公安專業(yè)工作來完成的。公安專業(yè)工作的特點(diǎn)：①復(fù)雜性；②艱苦性；③危險(xiǎn)性；④易腐蝕性。故本題答案選ABC。

89.【答案】ABCD。解析：治安行政管理工作的具體內(nèi)容：①戶籍管理工作；②公共秩序管理工作；③特種行業(yè)管理工作；④民用危險(xiǎn)物品管理工作；⑤交通安全管理工作；⑥消防工作；⑦邊防工作；⑧外國人管理和中國公民出入境管理工作。故本題答案選ABCD。

90.【答案】ABCD。解析：用人民警察的原則是公開、平等、競爭、擇優(yōu)。

91.【答案】ABC。解析：人民警察的紀(jì)律主要有以下四個(gè)方面：（1）政治紀(jì)律；（2）組織紀(jì)律；（3）工作紀(jì)律；（4）保密紀(jì)律。

92.【答案】ABCD。解析：1939年2月，中央決定在黨的高級組織內(nèi)成立社會(huì)部，下設(shè)偵查、治安、情報(bào)、干部保衛(wèi)和中央警衛(wèi)團(tuán)等機(jī)構(gòu)。社會(huì)部的任務(wù)是與敵偽特務(wù)、奸細(xì)作斗爭，保障黨的政治、軍事任務(wù)的完成和組織的鞏固，開展對敵情報(bào)工作和掌握敵人動(dòng)向，進(jìn)行鋤奸宣傳，培養(yǎng)鋤奸骨干，負(fù)責(zé)軍隊(duì)和尚未建立民主政權(quán)的新辟根據(jù)地的鋤奸保衛(wèi)工作。

93.【答案】ABCD。解析：公安機(jī)關(guān)作為鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的重要力量，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)宗旨主要是通過完成法律賦予的光榮任務(wù)和履行法律賦予的神圣職責(zé)來體現(xiàn)的。因而維護(hù)國家安全，維護(hù)社會(huì)治安秩序，保護(hù)公民的人身安全、人身自由和合法財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，預(yù)防、制止和懲治違法犯罪活動(dòng)，管理社會(huì)和服務(wù)人民就是公安機(jī)關(guān)堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主要內(nèi)容。

94.【答案】ABC。解析：公安機(jī)關(guān)的武裝性質(zhì)，主要表現(xiàn)為公安機(jī)關(guān)是具有武裝性質(zhì)的紀(jì)律部隊(duì)，執(zhí)行武裝性質(zhì)的任務(wù)，配備武器裝備。

95.【答案】BC。解析：《五條禁令》規(guī)定：嚴(yán)禁攜帶槍支飲酒，違者予以辭退；造成嚴(yán)重后果的，予以開除。

96.【答案】ABC。解析：人民警察的職業(yè)道德是指人民警察在依法履行職務(wù)活動(dòng)中所遵循的道德原則和道德規(guī)范。鮮明的階級性、廣泛的人民性和行為的表率性，是人民警察職業(yè)道德三個(gè)最顯著的特征。

97.【答案】ABCD。解析：心理素質(zhì)，是指人民警察在特定職務(wù)活動(dòng)中心理活動(dòng)的綜合體現(xiàn)。人民警察應(yīng)當(dāng)具有良好的觀察、記憶、注意、思維能力；具有穩(wěn)定的情感和頑強(qiáng)的意志，能夠抵御各種干擾和各種誘惑，能慎獨(dú)與自我凈化；具有寬大的胸懷、合作的氣度和對事物發(fā)展變化的較強(qiáng)的心理承受能力。簡言之，人民警察應(yīng)具有勇敢、堅(jiān)定、大膽、果斷、頑強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)等心理素質(zhì)特點(diǎn)。

98.【答案】BC。解析：《治安管理處罰法》第10條中規(guī)定：對違反治安管理的外國人，可以附加適用限期出境或者驅(qū)逐出境。

99.【答案】ABD。解析：《治安管理處罰法》第10條規(guī)定：治安管理處罰的種類分為：

（一）警告；

（二）罰款；

（三）行政拘留；

（四）吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證。第91條規(guī)定：治安管理處罰由縣級以上人民政府公安機(jī)關(guān)決定；其中警告、五百元以下的罰款可以由公安派出所決定。

100.【答案】ABCD。解析：在執(zhí)行逮捕、拘留時(shí)，遇有下列緊急情況之一時(shí)，不用搜查證也可以進(jìn)行搜查：（1）可能隨身攜帶兇器的；（2）可能隱藏爆炸、劇毒等危險(xiǎn)物品的；（3）可能隱匿、毀棄、轉(zhuǎn)移犯罪證據(jù)的；（4）可能隱匿其他犯罪嫌疑人的；（5）其他突然發(fā)生的緊急情況。

101.【答案】AD。解析：《治安管理處罰法》第14條規(guī)定：盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的，可以從輕、減輕或者不予處罰。

102.【答案】ABCD。解析：根據(jù)《行政監(jiān)察法》第18條規(guī)定：監(jiān)察機(jī)關(guān)對監(jiān)察對象執(zhí)法、廉政、效能情況進(jìn)行監(jiān)察，履行下列職責(zé)：

（一）檢查國家行政機(jī)關(guān)在遵守和執(zhí)行法律、法規(guī)和人民政府的決定、命令中的問題；

（二）受理對國家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員和國家行政機(jī)關(guān)任命的其他人員違反行政紀(jì)律行為的控告、檢舉；

（三）調(diào)查處理國家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員和國家行政機(jī)關(guān)任命的其他人員違反行政紀(jì)律的行為；

（四）受理國家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員和國家行政機(jī)關(guān)任命的其他人員不服主管行政機(jī)關(guān)給予處分決定的申訴，以及法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他由監(jiān)察機(jī)關(guān)受理的申訴；

（五）法律、行政法規(guī)規(guī)定由監(jiān)察機(jī)關(guān)履行的其他職責(zé)

第四篇：2016年黑龍江公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：孝道教育

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申論熱點(diǎn)：孝道教育

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2014年，武漢為創(chuàng)建“全國文明城市”推出一系列新舉措，探索建立“孝道紅黑榜”就是其中之一。在評選“江城十大孝子”的同時(shí)，把“孝”列入創(chuàng)建十星級文明戶、五好文明家庭的重要條件，一票否決。武漢街頭的公益廣告，也在傳播孝道的名篇名句，宣傳孝道文化。武漢市還將編制并公布“廳堂家訓(xùn)”，讓市民將孝道“懸掛”在心中。

所謂“紅黑榜”，就是將孝敬父母的子女列入紅榜，將虐待老人或不贍養(yǎng)老人者列入黑榜?！靶⒌兰t黑榜”并非武漢首創(chuàng)，僅今年，陜西寶雞、廣東順德等城市都推出過類似提議。而廣東惠州、安徽合肥甚至出臺(tái)了“列入黑榜者不能當(dāng)公務(wù)員”等規(guī)定，嚴(yán)懲不孝者。

2013年7月，新修訂的《老年人權(quán)益保障法》正式實(shí)施。新法規(guī)定，家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆?。這也被媒體解讀為“常回家看看寫入法律”，不常看望老人將屬違法。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

一、孝道教育的內(nèi)涵

當(dāng)前提倡的孝道教育，是對傳統(tǒng)孝道的揚(yáng)棄和超越，是在批判繼承傳統(tǒng)孝道文化的基礎(chǔ)上，針對素質(zhì)教育所提倡的德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的目標(biāo)，融入適合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的和諧因素的教育。它主要包括以下幾方面內(nèi)涵：

孝敬父母，奉養(yǎng)雙親?！傍f有反哺之意，羊有跪乳之恩。”子女應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起贍養(yǎng)雙親、孝敬父母的責(zé)任，這是傳統(tǒng)孝道的重要內(nèi)容，更是新型孝道必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的最基本的時(shí)代內(nèi)涵。

遵從長輩，與人為善。新型孝道教育應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，由教育青少年敬愛雙親向外拓展，推廣、普及到敬愛、順從其他長輩，并學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)在做人處事中與人為善。在工作中團(tuán)結(jié)同事、尊重領(lǐng)導(dǎo)，在生活中以禮待人、坦誠交友。

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完善自我，回報(bào)社會(huì)。孝道教育本質(zhì)上是對青少年良好人格的塑造。新型孝道教育應(yīng)注重升華和提升，即把青少年忠誠、友愛、謙虛等良好人格的完善與胸懷天下，對社會(huì)懷有仁慈之心、愛人之心相結(jié)合，培養(yǎng)出志向遠(yuǎn)大、愛家更愛國的具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的綜合型人才。

二、為什么要進(jìn)行孝道教育

古語云：“百善孝為先”，孝是一個(gè)人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)，是天經(jīng)地義的美德，也是各種優(yōu)良品德形成的前提。孝道文化是中國傳統(tǒng)文化的精髓，《三字經(jīng)》《孝經(jīng)》《弟子規(guī)》等各類傳統(tǒng)典籍關(guān)于孝道的教育影響了一代又一代炎黃子孫。然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)條件的不斷改善和家庭結(jié)構(gòu)的變化，人們的社會(huì)意識(shí)、價(jià)值理念等方面都發(fā)生了巨變，傳統(tǒng)的孝道教育正慢慢失去它應(yīng)有的地位。如何與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)孝道教育，不僅是當(dāng)前形勢所迫，更是未來發(fā)展所需。

“孝”影響著我們民族的生活習(xí)慣、心理素質(zhì)和民族精神，當(dāng)前實(shí)施孝道教育，弘揚(yáng)新時(shí)代孝道，至少可發(fā)揮如下作用：

首先，孝道教育是促進(jìn)家庭和睦的一劑良藥?！凹矣胁恍⒆?，常出禍害事?！笨梢哉f，孝與不孝能影響家庭和睦與否。當(dāng)前，獨(dú)生子女日益增多，人們愛幼有余而尊老不足，部分家長過度重視學(xué)習(xí)成績，而忽視對孩子孝道教育的培養(yǎng)，造成了其自私自利、目中無人的品性。相反，孝道教育的加強(qiáng)，能增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)感恩意識(shí)，從而使父母與子女關(guān)系融洽，進(jìn)而促進(jìn)家庭與社會(huì)的和睦。

其次，孝道教育是培育完整人格的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。孝文化中，核心內(nèi)涵和基本元素是“奉養(yǎng)”“尊親”，在此基礎(chǔ)上又衍生出“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的感恩、博愛的思想。古往今來，大凡能成就大事業(yè)者，無不具有遠(yuǎn)大抱負(fù)、宏闊胸懷，無不懷有“利益民眾”的博愛精神。這實(shí)際上是一種由家庭的“小孝”升華出的“大孝”。當(dāng)代孝道教育務(wù)必深化這一要義來培育青少年完整人格，開闊其心胸，堅(jiān)毅其理想，從而成就“百年樹人”的輝煌事業(yè)。

最后，孝道教育是構(gòu)建和諧社會(huì)的必要手段。當(dāng)代社會(huì)一些人熱衷于對金錢物質(zhì)等現(xiàn)實(shí)利益的追逐，利己心態(tài)濃郁，社會(huì)公德面臨挑戰(zhàn)。在此背景下，孝道教育尤顯必要。事實(shí)證明，一個(gè)孝敬父母、品德高尚的人必定會(huì)是一個(gè)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，同時(shí)也具備良好社會(huì)道德的人。

“孝道”教育既然有如此作用，全社會(huì)理應(yīng)高度重視。只有多方發(fā)力、形成合力，構(gòu)筑起立體性、全覆蓋的教育體系，孝道教育才能真正得到落實(shí)，見到成效。

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三、如何進(jìn)行孝道教育

1、以家庭培養(yǎng)為抓手，強(qiáng)化孝道教育的基礎(chǔ)

民風(fēng)、世風(fēng)起于家風(fēng)。家庭教育之于青少年成長成材的重要性，不亞于學(xué)校的培養(yǎng)和社會(huì)的熏陶。盡管現(xiàn)在有不少“421”家庭(即四位老人，兩位父母，一個(gè)孩子)，但家長絕不能助長孩子的“嬌驕”二氣，務(wù)必緊抓青少年成長的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，利用各種場合向孩子傳播孝道。特別是父母更要身體力行，用尊老孝親的實(shí)際舉動(dòng)為孩子做出表率，用高尚言行培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，用各種方式和途徑，為孝道教育的孕育、發(fā)展提供肥沃土壤。

2、以學(xué)?；顒?dòng)為載體，豐富孝道教育形式

當(dāng)代學(xué)生以自我為中心的意識(shí)普遍存在，對父母的養(yǎng)育之恩、師長的栽培之恩、他人的關(guān)照之恩，往往認(rèn)為是理所當(dāng)然。因此學(xué)校教育要把孝道弘揚(yáng)作為德育教育的一個(gè)切入點(diǎn)，抓住學(xué)生為人處世之“利己”弊病，開展各種有針對性的活動(dòng)，矯正學(xué)生不良思想，使其學(xué)會(huì)感恩、懂得回報(bào)，從而打造出更多具有奉獻(xiàn)精神的人才。

一要組織學(xué)生多閱讀古代經(jīng)典，從《弟子規(guī)》《增廣賢文》等傳統(tǒng)典籍中汲取孝道精華，培育正確的孝道觀。

二要加強(qiáng)孝道情感培養(yǎng)。要抓住母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，要求學(xué)生為父母做力所能及的事，獻(xiàn)力所能及的愛，通過親子互動(dòng)，從而啟發(fā)其內(nèi)心理性自覺。

三要豐富孝道教育的載體。要結(jié)合學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，因時(shí)因地制宜舉辦各種孝道文化教育。可邀請專家作中華傳統(tǒng)美德講座;可開展與“孝”主題相關(guān)的演講、征文及家務(wù)技能等多種比賽，提高學(xué)生孝老尊親的實(shí)際能力。

四要把孝道教育納入德育評價(jià)體系，對學(xué)生言行發(fā)展形成明確的導(dǎo)向。

3、以社會(huì)環(huán)境為平臺(tái)，濃厚孝道教育氛圍

全社會(huì)要廣泛開展敬老、養(yǎng)老、尊老活動(dòng)，要維護(hù)老年人利益，為老年人提升生活質(zhì)量不遺余力創(chuàng)造條件。同時(shí)，要利用各種媒介，通過各種渠道宣傳孝道思想，樹立良好的價(jià)值風(fēng)向標(biāo)。通過電影、電視、報(bào)紙、各種新媒體等做好宣傳，啟發(fā)青少年的孝敬感恩意識(shí)。結(jié)合文明城市創(chuàng)建等活動(dòng)力倡孝道文化。對一些反面典型要給予曝光，對尊老敬老孝老的正面典型則要表彰，以激濁揚(yáng)清、傳遞正能量。農(nóng)村和城市社區(qū)要自發(fā)組織有關(guān)感恩的教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年積極投身公益活動(dòng)。如可開展農(nóng)村及社區(qū)“五好家庭”、孝星評比等活動(dòng)，挖掘孝文化典型，營造人人向善、個(gè)個(gè)感恩的和諧美好的社會(huì)氛圍。

【參考范文】 弘揚(yáng)孝道文化正能量

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《孝經(jīng)》云：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。”孝是家庭和諧的基礎(chǔ)，更是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。孝道是中華民族的精髓，孝文化、感恩文化是中國文化的傳承。一個(gè)“孝”字，不僅形塑了中國家庭成員之間的行為規(guī)范，更規(guī)范了國家的政治社會(huì)治理。從中國的孝文化中汲取正面營養(yǎng)，在構(gòu)建和諧社會(huì)中充分弘揚(yáng)孝文化的正能量，有效消除中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)雙轉(zhuǎn)型的不和諧因素，是今日提倡孝道，弘揚(yáng)孝文化的意義之所在。

應(yīng)該看到，今日的孝道環(huán)境出現(xiàn)了重大變化?！案改冈?，不遠(yuǎn)游”“晨昏定省”的古訓(xùn)，對現(xiàn)代人而言，是不可能完成的孝道。數(shù)以千萬計(jì)的留守老人，對今日中國孝道提出了新的要求。未富先老的龐大老齡人口，不可逆轉(zhuǎn)的老齡化趨勢，為中國當(dāng)下和未來的孝道規(guī)范提出了緊迫的課題。

對于傳統(tǒng)的孝道，我們需要取其精華，去其糟粕。對于那些指導(dǎo)人們怎樣去做人、辦事、立身、齊家、治國平天下的孝道精義，我們固然要堅(jiān)守。但是，對于諸如“埋兒奉母”“臥冰求鯉”“嘗糞憂心”之類的不人道、不文明、不科學(xué)，使子女付出沉重代價(jià)的愚孝，我們自當(dāng)揚(yáng)棄?！安恍⒂腥瑹o后為大”的古訓(xùn)，則與現(xiàn)實(shí)的人口控制政策相抵觸。對于傳統(tǒng)孝道，我們該繼承什么，揚(yáng)棄什么，需要進(jìn)行全面檢視，甚至是全民大討論，以形成最廣泛的社會(huì)共識(shí)，取得最大的社會(huì)公約數(shù)。把形成社會(huì)共識(shí)的優(yōu)秀傳統(tǒng)孝道編成全民讀本，作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，讓傳統(tǒng)孝道成為國民教育的重要組成部分，是迫在眉睫的急務(wù)。

一個(gè)更加重要的任務(wù)，則是實(shí)行制度創(chuàng)新，制定符合現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)，契合未來社會(huì)發(fā)展趨勢的孝道規(guī)范。在現(xiàn)代社會(huì)，守孝道，行孝道，不能止于公民的個(gè)體自覺，還需要政府、企業(yè)、社會(huì)組織共同參與。如何通過一系列的制度規(guī)章，創(chuàng)造出家中行孝，其樂融融;單位倡孝，盡職盡責(zé);社會(huì)有孝，安定和諧的局面，需要凝聚社會(huì)各界智慧，動(dòng)員起最廣泛的社會(huì)力量。

倡行孝道，需要有切實(shí)的社會(huì)保障，以確保老齡人口共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要成果，就是要保障老年人的基本生活。保障老年人的基本生活既是人類社會(huì)文明進(jìn)步的象征，也是促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展的重要內(nèi)容。老年人曾經(jīng)是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，他們退出生產(chǎn)領(lǐng)域并成為消費(fèi)者以后，除了要從制度上保障他們的生活以外，還要確保他們能夠共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果，使他們的生活水平和其他人群同步得到提高。這既是人類社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是老年人的基本權(quán)利。把共享作為一個(gè)重要內(nèi)容是賦予傳統(tǒng)孝道文化活力的邏輯要求，也是實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國提出的建立“不分年齡人人共享”社會(huì)的重要目標(biāo)。

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倡行孝道，還需要領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下?！懊褚岳魹閹煛保仁枪庞?xùn)，也是現(xiàn)實(shí)要求。中國官員理政、教化的雙重職責(zé)永遠(yuǎn)不能忘卻。一個(gè)連自己生身父母都不孝敬的人，怎么能指望其勤政為民、報(bào)效國家。令人欣喜的是，近年來，不斷有地方將是否孝順父母納入干部考核體系，作為入黨提干的重要條件。這是弘揚(yáng)孝道文化好的創(chuàng)新之舉。干部帶了頭，就可以號(hào)召群眾“向我看齊”，就可以發(fā)揮出榜樣的力量。

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考生在備考過程中，應(yīng)多寫多練，中公申論批改服務(wù)可以系統(tǒng)的提高學(xué)員寫作水平。中公教育黑龍江公務(wù)員考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家提醒您，備考有計(jì)劃，才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌！

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第五篇：2016年黑龍江公務(wù)員考試申論備考：手把手教您學(xué)會(huì)寫調(diào)查報(bào)告

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申論備考：手把手教您學(xué)會(huì)寫調(diào)查報(bào)告

通過最新黑龍江公務(wù)員考試資訊、大綱可以了解到，公務(wù)員考試申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目，黑龍江中公教育整理了黑龍江省考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。

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公文寫作一直是廣大考生朋友備考申論的一條“減速帶”，如何準(zhǔn)備公文寫作?如何撰寫公文、如何在公文寫作中的取得高分是令考生們頭疼的問題。本文中公教育專家將以調(diào)查報(bào)告為例，為大家理清解題思路，攻克這一高分壁壘。

一、定義

調(diào)查報(bào)告是對某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。

二、格式要求 1.標(biāo)題：居中書寫;2.正文：每段話第一句空兩格。

三、正文結(jié)構(gòu)

1.關(guān)于要調(diào)查事件的政策或社會(huì)背景;2.被調(diào)查事件目前的實(shí)際情況;3.針對被調(diào)查事件進(jìn)行分析：如問題產(chǎn)生的原因、危害，一項(xiàng)試行政策執(zhí)行較好的積極影響等;4.對策和建議供領(lǐng)導(dǎo)參考。

四、易錯(cuò)點(diǎn)剖析

結(jié)合多年公務(wù)員考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，針對考生朋友易犯的錯(cuò)誤，中公教育專家總結(jié)出以下三點(diǎn)：

1.標(biāo)題易帶書名號(hào)

不論是調(diào)查報(bào)告，還是其他文種的公文，標(biāo)題是沒有書名號(hào)的，直接將標(biāo)題的內(nèi)容居中書寫即可。

2.正文結(jié)構(gòu)不完整

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申論中的公文寫作命題形式越來越靈活，難度也越來越大，這就要求考生朋友在撰寫公文時(shí)進(jìn)行合理的自我發(fā)揮。很多考生在材料中找不到的信息就不寫了，導(dǎo)致調(diào)查報(bào)告的正文必備要素殘缺，殊不知這種情況下是需要考試通過自身的知識(shí)進(jìn)行添加的。

3.落款格式和日期易錯(cuò)

一篇公文的落款處往往包括發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文日期，這兩部分內(nèi)容并不是靠右對齊的，而是靠右下角居中書寫;日期的書寫格式為XXXX年X月X日，阿拉伯?dāng)?shù)字、數(shù)字無虛位。

五、示范文章

關(guān)于新生代農(nóng)民工的調(diào)查報(bào)告【標(biāo)題】

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，大量的新生代農(nóng)民工涌入城市，為城市建設(shè)、發(fā)展和方便市民生活做出了重要貢獻(xiàn)。但同時(shí)，問題也隨之產(chǎn)生，他們在就業(yè)、教育、維權(quán)等方面遭遇了種種不公平待遇?！旧鐣?huì)背景介紹】

新生代農(nóng)民工出生在80后，數(shù)量巨大，目前已占到農(nóng)民工總數(shù)的60%，大約1億人。不同于第一代農(nóng)民工，他們不再依戀農(nóng)村生活，而是更加向往城市生活;他們有較好的文化基礎(chǔ)，對工作有更高的要求;他們不再是謀求生計(jì)，而是謀求發(fā)展;他們不安于現(xiàn)狀，而是更多的關(guān)注自身公平;他們喜歡新事物，更希望能夠融入城市，真正成為城市中的一員。為了更好地了解他們的工作、生活，我們進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)查。【目前現(xiàn)狀】

價(jià)值觀——實(shí)現(xiàn)自我，充實(shí)自我

來自廣西玉林的廖婉怡，把大部分工資攢下，設(shè)想過幾年回到玉林開間服裝店?！拔页鰜砭褪窍腴L點(diǎn)見識(shí)，可不想一輩子打工?！绷瓮疋看喂浣侄紩?huì)留意街上的小店，看看有什么新鮮花樣。她說：“這里比我家鄉(xiāng)時(shí)尚得多，回家開店時(shí)好多東西可以參考?！?/p>

來自湖南省懷化市洪江區(qū)的小廖，初中畢業(yè)后做過許多份工作。2007年前后，小廖考取從業(yè)資格證書。2009年通過深圳市“招調(diào)工”考試，終于結(jié)束了自己“深圳外來工”的身份，擁有了深圳市的戶籍。

他們的工作經(jīng)歷顯示出了她們對自我人生價(jià)值的定位與實(shí)踐，通過確定價(jià)值觀來給自己樹立奮斗的目標(biāo)，進(jìn)而通過不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我來達(dá)成自己的理想——或回家創(chuàng)業(yè)或扎根城市?！揪唧w情況闡述+簡單分析】

擇業(yè)觀——要發(fā)展，要維權(quán)

三年前來到深圳龍崗打工的小孫，至今已經(jīng)換了10多家企業(yè)，在現(xiàn)在的手袋廠工作不到半年時(shí)間，又準(zhǔn)備跳槽。像小孫那樣頻繁跳槽的新生代農(nóng)民工并非少數(shù)，對于跳槽的原因，他們給出一個(gè)類似的答案：要“飯碗”更要有發(fā)展。

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去年受國際金融危機(jī)的影響，湖南桃源縣的童方標(biāo)所在的工廠好久未能發(fā)工資，他便向老板討薪。父親知道后大為緊張，不停打電話來勸阻。童方標(biāo)說：“我不會(huì)像父輩那樣逆來順受，我會(huì)主動(dòng)維護(hù)自己的合法權(quán)益?！?/p>

當(dāng)前，新生代農(nóng)民工工作目的已經(jīng)不限于生計(jì)，而是更多地考慮發(fā)展前途問題。同時(shí)，工作中面對切身權(quán)益保障問題，他們已經(jīng)開始積極維權(quán)，不再像第一代農(nóng)民工那樣逆來順受，這顯示出了新生代農(nóng)民工維權(quán)和公平意識(shí)在不斷增強(qiáng)?！揪唧w情況闡述+簡單分析】

生活觀——充實(shí)多彩，拒絕單調(diào)

K歌、泡吧、上網(wǎng)、聽歌、聊QQ，這是河南的一位90后對理想的打工生活的解讀。19歲的何建玲說：“已經(jīng)慢慢習(xí)慣了很多城里人的消費(fèi)方式。”她手機(jī)下載的是最流行的歌曲，她經(jīng)常K歌、出游，和朋友一起消費(fèi)時(shí)實(shí)行AA制。

廖婉怡說：“以前在鄉(xiāng)下沒有什么娛樂，現(xiàn)在最喜歡和朋友一起去K歌和逛街買衣服?！彼秃谓釋ぷ鳝h(huán)境的要求都是少“物質(zhì)”多“精神”。他們更在意的，似乎是環(huán)境帶來的心理感受。

新生代農(nóng)民工對生活的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第一代農(nóng)民工，他們對精神的需求多于物質(zhì)，工作之余的生活追求多姿多彩，豐富充實(shí)，他們向往城市的生活方式，并且已經(jīng)慢慢適應(yīng)了城市的消費(fèi)方式?！揪唧w情況闡述+簡單分析】

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，新生代農(nóng)民工更加向往城市生活，但是城市卻沒有給他們享受與市民相同的權(quán)利。究其原因根本還是在于戶籍制度的存在。所以，政府在今后的工作中應(yīng)該著力進(jìn)行戶籍制度改革，放開戶籍限制，最大限度地給予進(jìn)城務(wù)工人員與市民平等的權(quán)利，做好他們的就業(yè)、維權(quán)和子女教育等方面的工作，使他們能夠扎根城市，成為城市中的一員，更好地為城市發(fā)展和建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。【對策建議】

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