第一篇：環(huán)境學(xué)院關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的通知

共青團(tuán)中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）環(huán)境學(xué)院委員會(huì)

關(guān)于開展2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知

環(huán)境學(xué)院全體同學(xué)：

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是開展大學(xué)生思想政治教育、服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要方式和途徑。為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策，響應(yīng)胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶上對(duì)青年學(xué)生提出“把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來”的號(hào)召，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長(zhǎng)才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實(shí)掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，經(jīng)研究決定，今年暑期繼續(xù)組織開展我校大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞黨和國家工作大局、圍繞改革發(fā)展和群眾需要，扎實(shí)深入開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，積極創(chuàng)新內(nèi)容、形式、手段和機(jī)制，為群眾辦實(shí)事、辦好事。

在建黨九十周年之際，為響應(yīng)“十二五”國家重大科技成就展“自主創(chuàng)新、跨越發(fā)展”的主題，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國情，進(jìn)行正確的社會(huì)觀察，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，增強(qiáng)人民對(duì)祖國和諧社會(huì)建設(shè)的認(rèn)同感和歸屬感，真正實(shí)現(xiàn)“依靠科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、推動(dòng)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”。促進(jìn)學(xué)生把強(qiáng)烈的愛國熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的實(shí)際行動(dòng)，勇敢地肩負(fù)起全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

二、實(shí)踐形式

1.按需立項(xiàng)，據(jù)項(xiàng)組隊(duì)。以服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才為原則，以小分隊(duì)或重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)為主要形式開展實(shí)踐活動(dòng)。小分隊(duì)，一般不超過3人，以就近就便為基本原則，返回家鄉(xiāng)、走進(jìn)社區(qū)或留在學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，要求8人以上，有專門的帶隊(duì)指導(dǎo)老師，依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、滿足群眾需求，圍繞實(shí)踐主題開展活動(dòng)。

2、堅(jiān)持“四加”，做到“四一”。以“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，通過深入基層、服務(wù)社會(huì)，加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)。在今年的三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作中要踐行“項(xiàng)目+活動(dòng)+陣地+團(tuán)建”的“四加”工作模式，即以項(xiàng)目服務(wù)青年，活動(dòng)吸引青年，陣地凝聚青年，創(chuàng)新團(tuán)建與青年保持緊密聯(lián)系。在活動(dòng)中同學(xué)們要努力做到辦一件有意義的事情，提一個(gè)合理化建議，交一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，寫一篇社會(huì)實(shí)踐心得。

3、推動(dòng)“三化”，開展“三進(jìn)”。今年我校社會(huì)實(shí)踐要深入推進(jìn)“專業(yè)化、項(xiàng)目化、長(zhǎng)效化”的工作思路，各學(xué)院根據(jù)各自專業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合實(shí)踐地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要，將村鎮(zhèn)、企業(yè)、社區(qū)作為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，開展社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、科技文化服務(wù)、愛國主義教育為重點(diǎn)，廣泛開展“進(jìn)村鎮(zhèn)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)”服務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的整體發(fā)展。

三、活動(dòng)主題

1、關(guān)注時(shí)政，建黨90周年、紀(jì)念辛亥革命100周年、十二五開局之年。

追尋紅色足跡，錘煉堅(jiān)定信仰。以慶祝建黨90

周年為契機(jī)，通過組織“追尋紅色足跡”

實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，廣泛開展瞻仰革命舊址、走訪革命前輩、重溫入黨誓詞等實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生把社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察相結(jié)合，不斷堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。

緬懷辛亥偉績(jī)，弘揚(yáng)首義精神。以紀(jì)念辛亥革命100周年為契機(jī)，開展以“首義精神耀千秋”為主題的實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)了解辛亥首義仁人志士胸懷偉大祖國、矢志報(bào)國為民的理想情懷和勇立潮頭、敢為天下先的革命精神，繼承發(fā)揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，常懷愛國之心，永立報(bào)國之志，心系民族命運(yùn)，投身祖國建設(shè)，實(shí)現(xiàn)百年來中華民族孜孜以求的強(qiáng)國理想。

聚焦“十二五”，深化“三下鄉(xiāng)”。今年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，組織動(dòng)員廣大學(xué)生深入基層廣泛開展“十二五”規(guī)劃的宣講活動(dòng)，圍繞“十二五”規(guī)劃的目標(biāo)和任務(wù)，發(fā)揮大學(xué)生的知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，在參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐過程中重點(diǎn)在服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新型農(nóng)民成長(zhǎng)等方面作出力所能及的貢獻(xiàn)。

2、關(guān)注農(nóng)村，開展大學(xué)生服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)。

依托學(xué)科特色、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)、結(jié)合社會(huì)需求，堅(jiān)持“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)”，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，幫助農(nóng)村解決實(shí)際問題和困難。組織學(xué)生根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活實(shí)際需要，通過舉辦網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式，傳播推廣科技實(shí)用技術(shù)，幫助農(nóng)村群眾做好科學(xué)生產(chǎn)。

組織學(xué)生文藝演出隊(duì)，編排一批群眾喜聞樂見的節(jié)目到農(nóng)村巡回演出，豐富當(dāng)?shù)厝罕姌I(yè)余文化生活，條件允許的可以扶幫助當(dāng)?shù)厮囆g(shù)團(tuán)體，培訓(xùn)一批文藝骨干。

3、關(guān)注民生，開展社會(huì)熱點(diǎn)問題專題調(diào)研活動(dòng)。

“讓人民更有尊嚴(yán)的活著”道出了政府建設(shè)的重中之重。緊密結(jié)合“尋找感動(dòng)”、“我的第三只眼”活動(dòng)，將其延伸到暑期、擴(kuò)展到校外。組織學(xué)生針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的專題調(diào)研，在認(rèn)真思考、冷靜分析的基礎(chǔ)上形成調(diào)研報(bào)告。增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，從而深入理解社會(huì)主義和諧社會(huì)，積極投身社會(huì)主義事業(yè)的各項(xiàng)建設(shè)。（參考選題：社會(huì)公德、教育公平、蟻?zhàn)?、城鄉(xiāng)就業(yè)差距，最低工資標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)村養(yǎng)老、空巢老人、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、留守兒童??）

4、關(guān)注就業(yè)創(chuàng)業(yè)，開展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。

已開設(shè)專業(yè)課的班級(jí)，可廣泛深入到各專業(yè)領(lǐng)域，結(jié)合所學(xué)專業(yè)具體要求參與專業(yè)實(shí)踐，在實(shí)踐中鞏固專業(yè)知識(shí)、加深專業(yè)認(rèn)識(shí)、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。定向生、西部計(jì)劃等類別的學(xué)生要求回到指定的單位開展實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合實(shí)踐地經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，調(diào)查社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求狀況，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。對(duì)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽往年參賽項(xiàng)目（國賽、省賽、校賽）的市場(chǎng)化運(yùn)作現(xiàn)狀進(jìn)行訪談，挖掘大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型。

5、關(guān)注環(huán)境，開展節(jié)能環(huán)保，倡導(dǎo)綠色發(fā)展。

面對(duì)日趨強(qiáng)化的資源環(huán)境約束，必須增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，樹立綠色、低碳發(fā)展理念，以節(jié)能減排為重點(diǎn)，健全激勵(lì)與約束機(jī)制，加快構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，提高生態(tài)文明水平。（參考選題：環(huán)保減災(zāi)、低碳節(jié)能、可利用廢棄物的資源化、資源循環(huán)利用技術(shù)研究、污染防治有效措施、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的可行建議、地質(zhì)水利工程建設(shè)帶來的利與弊等。）

6、關(guān)注貧困地區(qū)教育，開展支教活動(dòng)。

社會(huì)支教活動(dòng)是大學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，同人民群眾保持密切聯(lián)系，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長(zhǎng)才干，不斷提高實(shí)踐能力、服務(wù)人民的好機(jī)會(huì)，也是很有意義的活動(dòng)。

7、關(guān)注社會(huì)，開展“社會(huì)調(diào)查”實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)是我校推進(jìn)大學(xué)生思想政治理論課改革、完善實(shí)踐教學(xué)制度、構(gòu)建完整大學(xué)生思想政治理論與實(shí)踐教學(xué)體系的重要舉措，09級(jí)全體同學(xué)按照要求積極組隊(duì)參加

馬克思主義學(xué)院牽頭的“社會(huì)調(diào)查”實(shí)踐活動(dòng)。

8、其他

鼓勵(lì)學(xué)生立足自身專業(yè)，結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)和社會(huì)需求，創(chuàng)造性地開展各種融合院系特色的實(shí)踐活動(dòng)，不斷打造新的社會(huì)實(shí)踐品牌項(xiàng)目。

四、工作安排

1、組織工作。本年度暑期社會(huì)實(shí)踐申報(bào)截止日期為6月3日，有意申報(bào)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)可以從5月20日起至申報(bào)截止日期前以各班級(jí)為單位（可跨班級(jí)跨專業(yè)跨學(xué)院組隊(duì)）統(tǒng)一向?qū)W院科技實(shí)踐部提出申請(qǐng)（申報(bào)書見校團(tuán)委表格下載欄目或各班級(jí)郵箱下載），同時(shí)提交申報(bào)書、詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃以及可行性分析。上交材料包括：《中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)申報(bào)書》電子檔和紙制檔，《中國地質(zhì)大學(xué)2011年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃及安全措施》電子檔和紙制檔，《中國地質(zhì)大學(xué)2011年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”單位回執(zhí)單》紙質(zhì)檔；

紙質(zhì)材料交予：黃荷54#302***

電子材料發(fā)到科技實(shí)踐部郵箱：cughjkejibu@163.com

學(xué)院團(tuán)委將根據(jù)各班級(jí)的組織和申報(bào)情況，推薦部分校重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，評(píng)審出院重點(diǎn)和普通兩個(gè)等級(jí)，并給予一定的經(jīng)費(fèi)資助。

2、宣傳工作。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展期間，各團(tuán)隊(duì)要安排專人負(fù)責(zé)信息報(bào)送，積極尋求當(dāng)?shù)孛襟w支持，通過媒體進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響范圍，有相關(guān)媒體的報(bào)道。（新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、團(tuán)中央和團(tuán)省委網(wǎng)站、搜狐網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、騰訊大楚網(wǎng)；人民日?qǐng)?bào)、中國青年報(bào)；湖北電視臺(tái)等重要新聞媒體在評(píng)獎(jiǎng)表彰時(shí)優(yōu)先考慮）并通過E—mail（團(tuán)省委：tswxxb05@163.com；校團(tuán)委：ddxtw@cug.edu.cn）投稿，稿件體裁不限，內(nèi)容可以是實(shí)踐活動(dòng)的通訊報(bào)道、照片、心得體會(huì)等。校團(tuán)委將在下學(xué)期實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)中取得的成果進(jìn)行集中展示。

3、評(píng)審工作。活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)盡快總結(jié)和整理，并于2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)將總結(jié)報(bào)告上交學(xué)院團(tuán)委，學(xué)院團(tuán)委在開學(xué)兩周內(nèi)完成審核。校團(tuán)委將在新學(xué)期第三周起開展社會(huì)實(shí)踐評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)各學(xué)院推薦項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)選，推薦其中的優(yōu)秀項(xiàng)目參加團(tuán)省委評(píng)獎(jiǎng)；開展社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)，在此過程中對(duì)前期遴選出的校重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考核，作為報(bào)賬的參考依據(jù)。所有評(píng)優(yōu)結(jié)果將在2011年社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)表彰大會(huì)上公布名單，并進(jìn)行表彰。

4、時(shí)間安排。籌備階段（5月20日—6月3日），各班級(jí)積極組織宣傳、動(dòng)員和申報(bào)工作；實(shí)施階段（7月初—8月底），各班級(jí)組織好社會(huì)實(shí)踐的培訓(xùn)、指導(dǎo)和實(shí)施環(huán)節(jié)；總結(jié)表彰階段（9月—10月），學(xué)校組織開展2011年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)及表彰大會(huì)。

特此通知

二〇一一年五月十八日

主題詞：暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐申報(bào)

共青團(tuán)中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）環(huán)境學(xué)院委員會(huì)2011年5月18日印發(fā)

共印3份

第二篇：“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐通知

共青團(tuán)蘇州科技學(xué)院教育與公共管理學(xué)院委員會(huì)文件

蘇科公管團(tuán) [2011]第 號(hào)文

2011年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

院屬各部門：

根據(jù)教育部、團(tuán)中央以及團(tuán)省委等文件精神，為貫徹落實(shí)胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)黨史、知黨情，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，學(xué)校在今年暑期繼續(xù)組織廣大青年學(xué)生開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十七大以及十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，在實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、積極參與和諧社會(huì)建設(shè)，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，為推進(jìn)“兩個(gè)率先”建設(shè)美好新江蘇做出積極貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

永遠(yuǎn)跟黨走 奉獻(xiàn)新江蘇

三、活動(dòng)內(nèi)容

今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線，以前期基層需求調(diào)研為基礎(chǔ)，廣泛開展黨史宣講、政策宣講、國情考察、社會(huì)調(diào)查、理論宣講、社區(qū)服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出等實(shí)踐活動(dòng)，努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性。為集中力量，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，示范帶動(dòng)，突出實(shí)效，今年要重點(diǎn)組織開展以下幾個(gè)方面的主題實(shí)踐。

（一）“十二五”規(guī)劃宣講服務(wù)

引導(dǎo)大學(xué)生成為宣講“十二五”規(guī)劃的生力軍，帶領(lǐng)大學(xué)生考察了解國情民情，充分認(rèn)識(shí)“十一五”時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大成就。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排和協(xié)調(diào)下，鼓勵(lì)廣大同學(xué)拓展思維，擴(kuò)大視野，引導(dǎo)廣大學(xué)生廣泛關(guān)注社會(huì)問題，圍繞2011年各地民生熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，向基層干部群眾宣傳“十二五”規(guī)劃的主題主線、目標(biāo)任務(wù)和江蘇省落實(shí)“六個(gè)注重”、實(shí)施“八項(xiàng)工程”、推進(jìn)“兩個(gè)率先”的具體規(guī)劃和舉措，發(fā)揮統(tǒng)一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。

（二）“追尋紅色足跡”實(shí)踐服務(wù)

圍繞慶祝建黨90周年，組織大學(xué)生開展尋訪老黨員、老紅軍、探尋革命遺跡等歷史回顧、訪談?dòng)涗涱惢顒?dòng)，參觀革命歷史紀(jì)念館、走訪愛國主義教育基地、接受革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史的研究課題開展實(shí)地調(diào)查研究活動(dòng)，在尋訪、考

察過程中為老黨員、老紅軍等提供各種志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。

（三）文化宣傳服務(wù)

組織大中專學(xué)生暑期文藝演出隊(duì)，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實(shí)際的文藝節(jié)目到農(nóng)村、社區(qū)巡回演出，豐富基層群眾的文化生活。開展“城市新青年閑暇文化廣場(chǎng)”活動(dòng)，服務(wù)進(jìn)城務(wù)工青年業(yè)余文化需求；組織學(xué)生在基層開展“黨史我來講”、“家鄉(xiāng)美，走進(jìn)農(nóng)村基層黨組織”攝像采訪報(bào)道、“愛國歌曲大家唱”等活動(dòng)；開展圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，宣傳文明新風(fēng)，傳播科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)健康生活方式。

（四）社區(qū)農(nóng)村掛職實(shí)踐行動(dòng)基層一線是了解國情、增長(zhǎng)本領(lǐng)的最好課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。在今年的社會(huì)實(shí)踐中，繼續(xù)引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身基層工作，投身社會(huì)主義新農(nóng)村和社區(qū)建設(shè)。深入省內(nèi)欠發(fā)達(dá)農(nóng)村和沿?，F(xiàn)代化新型農(nóng)村，開展農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查、政策宣傳、生態(tài)環(huán)保、支教扶貧、法律援助、文藝下鄉(xiāng)等實(shí)踐活動(dòng)；繼續(xù)深入城市社區(qū)，開展文明風(fēng)尚宣講、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、科普環(huán)保宣傳、文藝演出等實(shí)踐活動(dòng)。支持大學(xué)生到機(jī)關(guān)、街道和社區(qū)進(jìn)行掛職鍛煉、調(diào)查研究，在參與實(shí)際工作過 程中，深入了解國情，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干。

（五）就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐服務(wù)

組織大學(xué)生走進(jìn)人才市場(chǎng)、走訪用人單位、拜訪杰出校友，通過調(diào)查、座談、訪談等方式，了解所學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，掌握社會(huì)就業(yè)崗位和行業(yè)人才需求信息，認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，明確自身努力方向。依托已建立的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)見習(xí)基地，組織大中專學(xué)生開展“就業(yè)我先行，創(chuàng)業(yè)我也行”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新素質(zhì)，提高大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。

（六）大學(xué)生教育幫扶服務(wù)

組織大學(xué)生深入基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對(duì)集中的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村學(xué)校等開展支教服務(wù)活動(dòng)。為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生特別是農(nóng)民工留守子女提供課程教授、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動(dòng)、愛心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)；開展與當(dāng)?shù)亟處煹慕涣鞣窒砘顒?dòng)，積極建立高校與被幫扶學(xué)校的結(jié)對(duì)機(jī)制，實(shí)施“關(guān)愛農(nóng)民工”專項(xiàng)行動(dòng)，開展農(nóng)村留守女童生存狀況調(diào)查和相關(guān)志愿服務(wù)。

四、活動(dòng)形式

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：全體學(xué)生都要在暑期開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，未參加校級(jí)和院系級(jí)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍的同學(xué)要充分利用實(shí)踐資源，深入基層，利用所學(xué)知識(shí)、技能服務(wù)于家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、文化、法制等方面建設(shè)，并形成實(shí)踐報(bào)告，做到人人參加社會(huì)實(shí)踐，個(gè)個(gè)都有實(shí)踐成果。學(xué)校將在今年加大對(duì)個(gè)體實(shí)踐成果的檢查力度，采用“抽查”或“盲審”的方式，在實(shí)踐總結(jié)階段，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐情況進(jìn)行檢查，對(duì)實(shí)踐不認(rèn)真的個(gè)人、實(shí)踐活動(dòng)組織不力的單位，將做出相應(yīng)處理。

參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生需填寫“社會(huì)實(shí)踐登記表”，并提交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先的考核指標(biāo)。返校后各學(xué)院要開展“實(shí)踐歸來話成就”的主題團(tuán)日活動(dòng)，并按參加社會(huì)實(shí)踐人數(shù)的一定比例評(píng)選校級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。

蘇州科技學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐登記表

（個(gè)人實(shí)踐用）

第三篇：關(guān)于2007暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的通知

關(guān)于組織開展2007年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知 各團(tuán)支部：

今年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立八十五周年，也是全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展10周年，2006年我院在大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中取得了突破性進(jìn)展和突出成績(jī)，獲得多項(xiàng)省級(jí)、校級(jí)表彰。為積極落實(shí)中宣部、教育部、中央文明辦《關(guān)于組織開展2007年大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通知》的要求，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生進(jìn)一步參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極投身社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，推進(jìn)我院學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施，引導(dǎo)青年學(xué)生在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的偉大實(shí)踐中成長(zhǎng)成才，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的重要作用，使廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我院2007年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》（中青聯(lián)發(fā)[2005]3號(hào)），著力塑造并發(fā)揚(yáng)新時(shí)代太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院學(xué)生的精神風(fēng)貌，構(gòu)建學(xué)生“以我所學(xué)，服務(wù)社會(huì)”的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，在實(shí)踐中全面培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力、適應(yīng)社會(huì)能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

二、組織原則

按照我院學(xué)生手冊(cè)《太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見》，結(jié)合團(tuán)省委、校團(tuán)委的具體部署，創(chuàng)新形式，突出重點(diǎn)，調(diào)動(dòng)各方資源，深入、有效、扎實(shí)地做好今年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織工作。

三、實(shí)踐主題

喜迎十七大建功新農(nóng)村實(shí)踐促就業(yè)

四、實(shí)踐方式

（一）、分散社會(huì)實(shí)踐

1、參與人員：根據(jù)《太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見》，每位在學(xué)生均需參加。

2、參與形式：

㈠、社會(huì)調(diào)查

①、調(diào)查自己家鄉(xiāng)或周邊農(nóng)村里，大學(xué)生村官的生活、工作、學(xué)習(xí)、心理狀況，并形成調(diào)查報(bào)告；

②、調(diào)查自己家鄉(xiāng)或周邊城市、城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村，我校、我院畢業(yè)生的生活、工作、學(xué)習(xí)、心理狀況，并形成調(diào)查報(bào)告。

③、調(diào)查其他社會(huì)熱點(diǎn)問題或地方民情、社情及經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面情況，并形成調(diào)查報(bào)告（具體題目登錄http://，文稿被團(tuán)工委、校團(tuán)委采用按照相關(guān)規(guī)定給予加分。同時(shí)要積極爭(zhēng)取新聞媒體的支持，主動(dòng)與電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)刊雜志、網(wǎng)站等新聞媒體聯(lián)系，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的影響力。

共青團(tuán)太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院工作委員會(huì)

二○○七年七月一日

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐

暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)查報(bào)告 學(xué)院：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：孫永祥20111111班2011111128

輔導(dǎo)班暑假實(shí)踐報(bào)告

俗話說“實(shí)踐出真知”，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐 , 是想讓我們提前接觸社會(huì) ,了解社會(huì), 這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。所以，我想通過親身實(shí)踐體驗(yàn)社會(huì)，讓自己更進(jìn)一步了解所學(xué)專業(yè)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。

“沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。兩年的學(xué)習(xí)生活并未真真切切的讓我了解作為一名教師的光榮職責(zé)和義務(wù)。兩年來，除了規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)我們那些專業(yè)課，對(duì)“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”的真正內(nèi)涵還未深刻領(lǐng)悟，正以此暑假為契機(jī)，輔導(dǎo)班的親身實(shí)踐給我上了精彩又難能寶貴的一課，現(xiàn)將實(shí)踐過程做如下報(bào)告：

一、實(shí)踐時(shí)間：2013年7月15日————2013年8月15日

二、實(shí)踐地點(diǎn)：陸良縣板橋鎮(zhèn)陽光藝術(shù)幼兒園

三、實(shí)踐對(duì)象：初

一、初二的學(xué)生

四、實(shí)踐過程：

暑假放假回家后，我就按圖索驥，找到了離家不遠(yuǎn)的各方面都比較不錯(cuò)的輔導(dǎo)班,親身體驗(yàn)了一個(gè)月的教師———這—光榮而神圣的職業(yè)。當(dāng)我邁入輔導(dǎo)班的大門時(shí)就有了一種壓力和責(zé)任。剛?cè)ポo導(dǎo)班的第一周由于沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)我只是輔導(dǎo)班的園老師的工作。上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。課時(shí)我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)學(xué)生,我會(huì)和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見習(xí),但是我卻獲益匪淺,通過一周的見習(xí)我深刻的感受到教師這份工作的重要性和必要性。接下來的三周,我開始了正式的輔導(dǎo)，當(dāng)我真正和學(xué)生們零距離接觸時(shí),面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān), 這一刻我才真正的體會(huì)到作為教師的責(zé)任之重。

第一天給同學(xué)們上課是我來輔導(dǎo)班最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言．我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課．開始上課了，我懷著萬分激動(dòng)的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺(tái)＂。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足。首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引學(xué)生，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識(shí)，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動(dòng)力。

在輔導(dǎo)期間，說實(shí)話，我遇到了很多困難，有時(shí)候遇到的情況我都不知道該怎么去解決，例如我遇到的一個(gè)孩子，他的名字叫做代洋帆，他是一個(gè)讓輔導(dǎo)班里所有老師都感到頭疼的一個(gè)孩子，他很聰明，平時(shí)我們教的內(nèi)容，他很快就能掌握，他的理解能力明顯比其他同學(xué)的高，但是就有一點(diǎn)，他很喜歡欺負(fù)別人，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設(shè)施，老師好好跟他說，他很聽話，但老師走開了，他又去干他的事，從來不把老師說的話放在心上，老師有時(shí)候坐在一起去討論應(yīng)該怎樣去對(duì)待這樣的學(xué)生這個(gè)問題很需要引起我們的思。還有另外一個(gè)學(xué)生，也是很特別。他總是不聽課總是影響其他同學(xué)，并且他最特別之處是不聽課但他會(huì)做作業(yè)也會(huì)考試，更為奇特的是下課他并不亂，就是上課喜歡搗亂。后來也跟家長(zhǎng)們做了溝通，了解了一些情況。

兩個(gè)星期下來我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和學(xué)生們交流，怎樣照顧學(xué)生。在這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多，受益匪淺，我覺得有很多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到的，我非常感謝輔導(dǎo)班老師給我這次機(jī)會(huì)，也感謝輔導(dǎo)班的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”，我要特別感謝開輔導(dǎo)班的那位老師，他給了我很大的幫助，教我去處理各種緊急事件，領(lǐng)著我走向孩子，讓我更加了解自己的專業(yè)。

今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)早已遠(yuǎn)揚(yáng)，回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短短的幾天日子里，其教學(xué)內(nèi)容之豐富，場(chǎng)面之感人，師生之熱情，讓我難以忘懷。這次實(shí)踐，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來了不少基礎(chǔ)。我也深刻的體會(huì)到作為一名教師責(zé)任是多么的重大，學(xué)生是將來社會(huì)的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔(dān)子是艱巨的，要為同學(xué)們上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識(shí)還要有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，足夠的耐心和愛心，要讓同學(xué)們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”。

所以，大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐等能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的輔導(dǎo)班之行是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

另外，我覺得要成為一名優(yōu)秀的老師，還要有扎實(shí)的文化和技能技巧，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的各門課程都很重要，不管哪一門課程，我們都要認(rèn)真去學(xué)，學(xué)扎實(shí)了，只有這樣，我們才能真正成為一名優(yōu)秀合格的教師。奉獻(xiàn)是教師的天職，和孩子們一起成長(zhǎng)是我們永遠(yuǎn)做不完的夢(mèng)，在教師這片快樂的土地上，充滿著希望、歡歌笑語、追逐嬉戲，天真活潑的孩子猶如一只只可愛的小鳥??他們需要精心地呵護(hù)，需要一個(gè)自由的空間。

記得我去輔導(dǎo)班的第一天，我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充滿稚氣的聲音吸引了，我覺得自己很幸福，能天天跟這些充滿童趣的孩子一起生活，我心里充滿了感激，為我當(dāng)初選擇師范專業(yè)而感到驕傲，為自己即將步入社會(huì)而成為一名教師而感到自豪。因?yàn)楫?dāng)我第一眼看到他們的時(shí)候，我就愛上了為他們，愛上了我的工作，雖然在管理和教育他們的時(shí)候，我遇到了很多挫折和困難，遭遇到了一些學(xué)生欺負(fù)新老師的情況，尤其是在我給他們上課的時(shí)候，他們亂坐成一團(tuán)，不認(rèn)真聽課，這些事甚至讓我苦惱了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是從心底里喜歡這些孩子，并且他們讓我懂得了一些教育的技巧，例如孩子們?cè)谏险n期間的口頭語，肢體語言甚至是說話的聲調(diào)都非常關(guān)鍵，讓我在以后的工作中慢慢了解，慢慢的學(xué)習(xí)，直到最后克服困難。

日出日落、春去秋來，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走。秋風(fēng)吹走炎炎的夏日，秋雨送來陣陣清涼，輔導(dǎo)班的實(shí)踐，雖沒留下什么輝煌的“功績(jī)”，但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我留下了多彩的回憶！

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐

臺(tái)科院暑期“三下鄉(xiāng)”浦口分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

--走進(jìn)頭陀鎮(zhèn)

機(jī)械10-2余偉洪

實(shí)踐時(shí)間：2011年7月3日--2011年7月8日

實(shí)踐地點(diǎn)：臺(tái)州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)浦口村

實(shí)踐內(nèi)容：關(guān)注農(nóng)民，關(guān)注農(nóng)村，深入農(nóng)村，調(diào)查和反映民意 實(shí)踐方式：支教問卷調(diào)查清潔家園

帶隊(duì)老師：張軍力老師

實(shí)踐隊(duì)員：吳子君、章志斌、潘灝毅、黃銀豪、魏凱平、林磊、周麗君、朱科

杰、呂杭英、齊明駁、劉躍、余偉洪、錢姹錠、張笑、王磊

一、實(shí)踐內(nèi)容和方式

2011年7月3日上午7：00，我們作為臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院服機(jī)電系暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的志愿者在系團(tuán)第一支部書記張軍力老師的帶領(lǐng)下踏上了去黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)的路途。在那里,我們將開展為期六天的暑期社會(huì)實(shí)踐。這次活動(dòng)的內(nèi)容主要包括八個(gè)方面：（1）有當(dāng)?shù)卮逯鵀槲覀兘榻B當(dāng)?shù)氐母艣r，慰問當(dāng)?shù)亟▏暗睦宵h員，并請(qǐng)他們對(duì)我們?nèi)锣l(xiāng)成員進(jìn)行一次愛黨教育（2）到頭陀敬老院看望老人，還學(xué)習(xí)有敬老院院長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，在敬老愛老做出實(shí)際行動(dòng)。3）在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行老年健身知識(shí)及食品安全宣傳，并分發(fā)宣傳單，接受當(dāng)?shù)劓?zhèn)黨的安排幫助分發(fā)環(huán)境保護(hù)宣傳單。（4）組織當(dāng)?shù)氐男W(xué)生，對(duì)他們的進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，做一些游戲。（5）對(duì)村內(nèi)進(jìn)行一次衛(wèi)生清掃，清除街道垃圾，已及一些“牛皮癬”（6）到當(dāng)?shù)乩夏陞f(xié)會(huì)慰問。（7）參觀當(dāng)?shù)匦屡d企業(yè)的發(fā)展，學(xué)習(xí)并發(fā)現(xiàn)一些問題。（8）每天晚上開展內(nèi)部 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐總結(jié)會(huì)議。

二、實(shí)踐具體體會(huì)和感動(dòng)事件

很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，6天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，大家一起吃快餐，飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼！

在這六天不到的時(shí)間里，家教一直伴隨其中，剛開始接觸孩子們時(shí)，他們有些靦腆，對(duì)于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。小朋友從見面會(huì)的不肯靠近發(fā)言，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過程記錄著我們之間的情誼。即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回到村辦公樓來送我們，搬行李，和我們拍照留念，走之前我們和小朋友相互QQ、手機(jī)號(hào)碼，不停地寫留言，簽名。一直說著明年可不可以再來?叫我們有時(shí)間記得要去看看他們！

美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼6天就過去了，中間有很多感動(dòng)的事情發(fā)生，7月5號(hào)清晨的時(shí)候我們對(duì)浦口村進(jìn)行衛(wèi)生清潔的過程，對(duì)一個(gè)衛(wèi)生死角進(jìn)行的過程中大家表現(xiàn)都有中不怕臟不怕累的精神，其中清掃的時(shí)候，有一位

村里的老奶奶包來一包剛從樹上摘下來的李子，分給大家，讓我們覺得再苦再累也值的！再到下午的時(shí)候在團(tuán)委書記陪同下看望建國前唯一健在的老黨員時(shí)，老人一家人對(duì)我們熱情接待感到非常榮幸，雖然由于上了年紀(jì)有些以前的回憶抗戰(zhàn)的時(shí)間記得不是很清楚，但他也很是努力的回憶，在老伴的給我們講述當(dāng)時(shí)老人他參加革命每一次刻骨銘心的回憶，唯人不知的故事，給拉我們一次深刻的愛黨的教育，明白啦新中國得來不義，為國家的未來我們也要好好學(xué)習(xí)技能，為祖國添磚加瓦。7月6號(hào)下午在村書記的帶來我們一群人冒著太陽還沒有下山烘烤，就來到村工業(yè)園區(qū)馬路上打掃生活垃圾和馬路兩邊的泥土，有的人累的都濕透衣服，也沒有一句怨言，在回到住的放時(shí)候就已經(jīng)六點(diǎn)過啦，最溫馨是在辦公樓輔導(dǎo)小孩子的隊(duì)友門泡著一大壺菊花茶等我們回去，7月7號(hào)上午時(shí)候在團(tuán)委副書記的帶領(lǐng)下我們一行人來到頭陀鎮(zhèn)敬老院看望老人時(shí)一行中得知這樣一個(gè)故事：“世上只有媽媽好”這句歌詞，在彭彩荷身上表現(xiàn)得盡致淋漓。31年來，她收養(yǎng)了11個(gè)孤兒并哺育他們長(zhǎng)大成人，以母愛的光輝撐起了一個(gè)特殊的家。孩子們長(zhǎng)大了，一個(gè)一個(gè)成家，她又把“家”搬到敬老院，把34位老人們當(dāng)成了自己的親人?，F(xiàn)在她吃住在敬老院，默默奉獻(xiàn)自己的年華。她這種行為讓我們甚為感動(dòng)！

三、實(shí)踐辛苦和不足之處

三下鄉(xiāng)生活很充實(shí)，收獲也很大，雖然天氣很熱，出去活動(dòng)都是冒著大太陽，每天晚上我們幾乎都呆浦口村辦公樓里，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心！而我們，在村辦公樓，十五、六個(gè)人擠在一個(gè)會(huì)議室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。

但是，我們今天也有很多做的不足的地方，希望在以后的生活能得以改進(jìn)：

1、在輔導(dǎo)小孩子時(shí)候教案準(zhǔn)備的不夠充分，2還是不夠吃苦，沒有能達(dá)到能吃苦耐老的 3活動(dòng)的時(shí)候沒有足夠的膽量去與當(dāng)?shù)卮迕袢ソ涣?/p>

四實(shí)踐收獲與意義

隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與浦口村里小朋友共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊(duì)友們留下在頭陀鎮(zhèn)的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。