第一篇：小學(xué)生社團(tuán)

（一）什么是小學(xué)生社團(tuán)

一、什么是社團(tuán)？

社團(tuán)可依其性質(zhì)分為政治性、經(jīng)濟(jì)性、科技、軍事、外交、文化體育、健康衛(wèi)生及宗教團(tuán)體等；依其成員間的聯(lián)系紐帶分為生理、社會(huì)、精神物質(zhì)以及由個(gè)體所屬組織功能等方面因素結(jié)成的四類團(tuán)體；亦可依其民間性程度分為官辦、民辦、半官辦三類。

社團(tuán)又稱為社會(huì)團(tuán)體，是指以文化、學(xué)術(shù)或公益性為主的非政府組織。在中國(guó)大陸，根據(jù)1998年10月25日頒布的《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》的規(guī)定，社會(huì)團(tuán)體指中國(guó)公民自愿組成，為實(shí)現(xiàn)會(huì)員共同意愿，按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的非營(yíng)利性社會(huì)組織。成立社會(huì)團(tuán)體必須經(jīng)其業(yè)務(wù)主管單位審查同意，必須同時(shí)接受登記管理機(jī)關(guān)（民政）、業(yè)務(wù)主管單位的監(jiān)督；事實(shí)上，限制或者禁止政治性團(tuán)體。

二、什么是學(xué)生社團(tuán)？

學(xué)生社團(tuán)是指學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)會(huì)員的共同意愿和滿足個(gè)人興趣愛(ài)好的需求、自愿組成的、按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的群眾性學(xué)生組織。

學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)以保證完成學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序?yàn)榍疤?；以有益于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)行為原則。學(xué)生社團(tuán)組織和活動(dòng)的目的是活躍學(xué)校的學(xué)習(xí)空氣，提高學(xué)生自己管理自己的能力，豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)生社團(tuán)可以根據(jù)學(xué)校的不同情況利用學(xué)生的課余時(shí)間開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，以交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進(jìn)友誼。

學(xué)生社團(tuán)必須自覺(jué)接受學(xué)校黨政團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，必須遵守憲法、法律以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。社團(tuán)活動(dòng)不得妨礙學(xué)校各類正常工作和教學(xué)、生活秩序。學(xué)生社團(tuán)的會(huì)員應(yīng)當(dāng)是具有正式學(xué)籍的在校學(xué)生。學(xué)生社團(tuán)不得從事以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)的基本任務(wù)是：適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，適應(yīng)教育改革及學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要，積極開(kāi)展健康有益、豐富多彩的課外科技文化藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

三、什么是小學(xué)生社團(tuán)？

“小學(xué)生社團(tuán)”指學(xué)校內(nèi)的小學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性等通過(guò)自愿報(bào)名、社團(tuán)招募，由輔導(dǎo)員共同參與組建起來(lái)的，集知識(shí)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、資源共享、技能提升、自主發(fā)展為一體的成長(zhǎng)共同體組織。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)遵循了小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注和尊重了學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在需要，使孩子們能在自主、自信、自立中不斷體驗(yàn)生命快樂(lè)、實(shí)現(xiàn)生命成長(zhǎng)、享受生命之美。

“小學(xué)生社團(tuán)”區(qū)別于其他社團(tuán)的標(biāo)志在于：涉及對(duì)象為小學(xué)生；活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間多以校園生活為主，寒暑假以社區(qū)活動(dòng)或與學(xué)校資源開(kāi)放活動(dòng)結(jié)合；活動(dòng)內(nèi)容多與課程整合為主，或與少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)結(jié)合；注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)、能力的鍛煉和成功的體驗(yàn)。

其中一個(gè)最為明顯的標(biāo)志在于小學(xué)生社團(tuán)相當(dāng)強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員的參與(強(qiáng)調(diào)組織輔導(dǎo)和技能輔導(dǎo))，處在小學(xué)階段的社團(tuán)活動(dòng)從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)并不能稱之為“獨(dú)立的社團(tuán)活動(dòng)”，更在于讓小學(xué)生有更多的社會(huì)性體驗(yàn)，小學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)及社團(tuán)建設(shè)，很大程度上脫離不了成人的幫扶和引導(dǎo)。

（二）小學(xué)生社團(tuán)的組建

一、宣傳發(fā)動(dòng)

要組建小學(xué)生社團(tuán)，就要根據(jù)小學(xué)生社團(tuán)的界定意義來(lái)宣傳、發(fā)動(dòng)、組建。

1．領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開(kāi)展小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的價(jià)值和意義認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一，能夠把它放到辦學(xué)的哲學(xué)思考之中，適應(yīng)教育改革及學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展、作為辦出學(xué)校特色、提升學(xué)校品位、全面提高教育質(zhì)量這一高度去審視，去執(zhí)行。

2．組織教師學(xué)習(xí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師進(jìn)行宣傳，通過(guò)一定形式的學(xué)習(xí)，使全體教師深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的意義和作用。然后能自覺(jué)、主動(dòng)去幫扶和引導(dǎo)小學(xué)生組建社團(tuán)并開(kāi)展活動(dòng)。

3．發(fā)動(dòng)學(xué)生參與

在學(xué)生中廣泛地開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，根據(jù)“小學(xué)生自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性等通過(guò)自愿報(bào)名、社團(tuán)招募，由輔導(dǎo)員共同參與組建”的原則發(fā)動(dòng)學(xué)生建立社團(tuán)，參加活動(dòng)。

二、組建社團(tuán)

小學(xué)生社團(tuán)的建立要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師根據(jù)本校本地人力、物質(zhì)資源實(shí)際，從少到多、從小到大地組建與發(fā)展。

1．進(jìn)行資源分析

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面分析本校教師、場(chǎng)所、設(shè)備資源和本地社會(huì)資源，策劃可以先行建立的幾個(gè)社團(tuán)。

2．確定輔導(dǎo)教師

選擇和確定能夠勝任或基本勝任的輔導(dǎo)員（教師），醞釀社團(tuán)的名稱、活動(dòng)的目的、內(nèi)容、方式。

3．發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名

可由輔導(dǎo)老師，或與幾位學(xué)生骨干商議，用海報(bào)、集會(huì)等形式，宣傳本社特點(diǎn)，積極動(dòng)員學(xué)生自愿填表報(bào)名。

4．建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)

根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況和學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，先建立若干個(gè)社團(tuán)，結(jié)合本團(tuán)特點(diǎn)給予有味的命名，在輔導(dǎo)老師的幫扶下，遴選正副社長(zhǎng)，制定規(guī)章制度，正式成立學(xué)生社團(tuán)。

（三）小學(xué)生社團(tuán)的管理

一、成立學(xué)生社團(tuán)管理組織

鑒于“小學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)及社團(tuán)建設(shè)，很大程度上脫離不了成人的幫扶和引導(dǎo)”，“其中一個(gè)最為明顯的標(biāo)志在于小學(xué)生社團(tuán)相當(dāng)強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員的參與”。為此，更需學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想上的重視和組織上的保證。

一般小學(xué)可以建立“學(xué)生社團(tuán)管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，最好由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)，確定社團(tuán)管理專人任副組長(zhǎng)，再選擇學(xué)校有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和教師代表分工負(fù)責(zé)宣傳、組織、后勤、科研工作。

二、制訂《小學(xué)生社團(tuán)總章程》

由組織、宣傳負(fù)責(zé)人研制《小學(xué)生社團(tuán)總章程（草案）》，提交學(xué)生社團(tuán)管理領(lǐng)導(dǎo)小組討論、修改、通過(guò)、執(zhí)行。《小學(xué)生社團(tuán)總章程》從學(xué)校的宏觀上指導(dǎo)各社團(tuán)規(guī)范地開(kāi)展活動(dòng)。；是對(duì)社團(tuán)成立、審批、考核、注銷、基本原則及學(xué)

校的基本要求等明確規(guī)定，有章可循；社團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)及會(huì)員權(quán)利、義務(wù)等做詳盡的規(guī)定，使活動(dòng)制度化，有效化。

三、按“總章程”建立社團(tuán)組織

1.要根據(jù)《小學(xué)生社團(tuán)總章程》來(lái)創(chuàng)建小學(xué)生社團(tuán)

由教師（輔導(dǎo)員）和部分學(xué)生根據(jù)“總章程”成立起來(lái)的學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生社團(tuán)管理領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)給予關(guān)注與審批，并大力地支持和熱情地幫助。

2.選好社長(zhǎng)與制定“小學(xué)生社團(tuán)分章程”

小學(xué)生社團(tuán)在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下選舉產(chǎn)生正副社長(zhǎng)，與正副社長(zhǎng)一起根據(jù)總章程精神制定“小學(xué)生社團(tuán)分章程”，并在社團(tuán)內(nèi)討論、修改、執(zhí)行。

3.發(fā)揮骨干及社員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性

輔導(dǎo)員要重視幫扶正副社長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，注重發(fā)揮骨干及全體社員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4.重視總結(jié)、交流、考核與表彰

學(xué)生社團(tuán)管理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做到每學(xué)期一小結(jié)，每學(xué)年一總結(jié)?？偨Y(jié)過(guò)程包括：

（1）參與活動(dòng)：“領(lǐng)導(dǎo)小組”成員要適時(shí)地參與一些社團(tuán)活動(dòng)，便于了解情況，獲取典型、總結(jié)指導(dǎo)。

（2）聽(tīng)取匯報(bào)：“領(lǐng)導(dǎo)小組”也可以有目的地邀請(qǐng)某些社團(tuán)匯報(bào)輔導(dǎo)員與社長(zhǎng)匯報(bào)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況，了解活動(dòng)成效、存在問(wèn)題與困難，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

（3）進(jìn)行考核：“領(lǐng)導(dǎo)小組”應(yīng)對(duì)各社團(tuán)進(jìn)行一年一度的考核，可以設(shè)計(jì)一些表式用書(shū)面的形式進(jìn)行自評(píng)，在自評(píng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)座談、訪問(wèn)及平時(shí)的了解對(duì)每一個(gè)社團(tuán)進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)。

（4）大力表彰：對(duì)于優(yōu)秀輔導(dǎo)員及社員進(jìn)行表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。

（5）開(kāi)展交流：重點(diǎn)在社團(tuán)輔導(dǎo)員之間開(kāi)展階段性的活動(dòng)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以不斷提高輔導(dǎo)員指導(dǎo)社團(tuán)的水平。

四．顧全面抓典型

1.將學(xué)生社團(tuán)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中

學(xué)生社團(tuán)工作的目標(biāo)、要求和大型活動(dòng)都要在學(xué)校的年度、學(xué)期工作計(jì)劃中列入進(jìn)去，形成全體班子成員和教師的共識(shí)，達(dá)到共同行動(dòng)。

2.開(kāi)好幾次必要的會(huì)議

由學(xué)生社團(tuán)管理領(lǐng)導(dǎo)小組出面開(kāi)好幾次必要的會(huì)議，如：開(kāi)學(xué)初的輔導(dǎo)員會(huì)議、社長(zhǎng)會(huì)議；期末的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、總結(jié)表彰會(huì)等等。

3.建好檔案積累資料

“領(lǐng)導(dǎo)小組”一定要有專人負(fù)責(zé)搜集社團(tuán)的有關(guān)資料，如：社團(tuán)組織、人員的基本資料，各種計(jì)劃，活動(dòng)記錄，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及實(shí)物、影像資料等等。

4.抓典型育精品

作為學(xué)校在全面抓的基礎(chǔ)上，更要重視有重點(diǎn)地抓好典型。比如能反映學(xué)校特色的社團(tuán)，有特殊意義的社團(tuán)，成績(jī)突出的社團(tuán)。抓住典型，總結(jié)辦團(tuán)規(guī)律，指導(dǎo)全面，幫助有困難的社團(tuán)，使小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)促使全校教職工樹(shù)立服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)的思想，實(shí)現(xiàn)少年兒童全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，同時(shí)也促進(jìn)教師自身專業(yè)水平的進(jìn)步。

（四）小學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)

一、社團(tuán)必須有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)

一切組織只有在開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)中顯現(xiàn)和發(fā)展其生命力。小學(xué)生社團(tuán)也是如此，也只有在活動(dòng)中才能體現(xiàn)輔導(dǎo)員的責(zé)任性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；才能培養(yǎng)社員的積極性和聰明才智；才能達(dá)到育人的目的，讓師生在社團(tuán)這個(gè)載體里共同成長(zhǎng)。

所以，每個(gè)社團(tuán)每學(xué)期都要制定切實(shí)可行的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，并重視學(xué)期小結(jié)和年度總結(jié)。

二、讓學(xué)生骨干在活動(dòng)中唱主角

輔導(dǎo)員要在制定計(jì)劃、活動(dòng)前指導(dǎo)、進(jìn)行總結(jié)、面臨困難時(shí)全力發(fā)揮幫扶作用，而在活動(dòng)過(guò)程中盡一切可能發(fā)揮正副社長(zhǎng)的作用，讓他們唱主角。同時(shí)特別要重視激發(fā)全體社員參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛(ài)好，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)和潛力；培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，提高學(xué)生組織、合作、交際能力，增強(qiáng)自信性；豐富學(xué)生的精神生活，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

三、活動(dòng)要有記錄有總結(jié)

輔導(dǎo)員要指導(dǎo)、督促、檢查社團(tuán)活動(dòng)后的記錄與小結(jié)，便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和接受“領(lǐng)導(dǎo)小組”的考核。

第二篇：小學(xué)生社團(tuán)總結(jié)

2012學(xué)年第一學(xué)期羽毛球社團(tuán)活動(dòng)課總結(jié)

翁喬丹

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校社團(tuán)課教學(xué)是學(xué)校為學(xué)生提供課外多姿多彩的活動(dòng)的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生都應(yīng)參與的課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中具有不可替代的作用。為加強(qiáng)學(xué)校校本課程建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特設(shè)置了羽毛球課程。

二、目的任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)能力。

2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。

3、積極參加各級(jí)比賽，為校爭(zhēng)光。

4、通過(guò)多種方式吸收更多學(xué)生加入到組織中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

三、具體工作及措施

（一）尊重主體，實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。

（二）落實(shí)常規(guī)，健全制度

1、為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標(biāo)；三定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)。

2、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。正式開(kāi)課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。

3、加強(qiáng)同志之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動(dòng)的效果和效率。

（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)

性特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。

（四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)修改。

成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、檢查、指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。

“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況納入教師的考核。

四、總結(jié)

在本學(xué)期的羽毛球社團(tuán)活動(dòng)課中，各位學(xué)員認(rèn)真完成了老師布置的各項(xiàng)練習(xí)任務(wù)，如發(fā)球、對(duì)打練習(xí)、腳步移動(dòng)、握拍、平擊球等等方面的內(nèi)容。各位學(xué)員在技術(shù)上都有了一定的進(jìn)步，而且不管是在課堂上，還是課堂下，羽毛球都已經(jīng)成為他們業(yè)余生活的一部分，真正將羽毛球作為一項(xiàng)興趣。在下學(xué)期中，我將延續(xù)本學(xué)期的良好勢(shì)頭，教授更多的專業(yè)技術(shù)和知識(shí)，使學(xué)生越來(lái)越喜歡打羽毛球。

第三篇：小學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)(參考)

小學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)

小學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié) ?XX XX?學(xué)年即將結(jié)?束，回顧一年的社團(tuán)活?動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，?但也存在著不足，為了?今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好?特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如?下：

理念：

讓社團(tuán)成為每個(gè)?孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞?臺(tái)。行動(dòng)一： ? ?確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：

圍繞 把社團(tuán)活?動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)?習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能?力和?提升教育質(zhì)量的新?的增長(zhǎng)點(diǎn)。這一總目?標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社?團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各?球類棋類比賽;其他社?團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興?趣愛(ài)好，因材施教，努?力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)?個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)?生都有一技之長(zhǎng)的具體?目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)?擬定了合適的目標(biāo)。行?動(dòng)二：

開(kāi)發(fā)社?團(tuán)校本教材：

?在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)?查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分?教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)?持積極態(tài)度，參與的欲?望較高，他們希望社團(tuán)?是一個(gè)民主、溫暖的立?體場(chǎng)，好玩、有趣的快?樂(lè)園。社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先?要解決的就是教材。根?據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的?調(diào)查，學(xué)校擬定開(kāi)設(shè)文?學(xué)類、藝術(shù)類、益智類?等六個(gè)大類近20個(gè)社?團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意?向，初步安排各社團(tuán)的?輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要?求教師編制一本適合具?有校本特色的社團(tuán)教材?，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后組織了?社團(tuán)優(yōu)習(xí)網(wǎng)教材專項(xiàng)評(píng)?比。在社團(tuán)教材的開(kāi)發(fā)?過(guò)程中，老中青教師各?顯才能，無(wú)論是體例編?排，還是內(nèi)容選擇，都?力求精益求精，一本本?精美的社團(tuán)教材的出爐?，贏得了工作檢查組的?譽(yù)。行動(dòng)三：

?加強(qiáng)社團(tuán)過(guò)程管理:為?確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)?展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)?的管理。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的?社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)?類、體育類、手工類、?益智類等5個(gè)類別，共?17個(gè)社團(tuán)。由各社?團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自?愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可?以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興?趣，自主選擇心儀的社?團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)?管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備?課審核制和行政巡課制?，努力提高每一節(jié)社團(tuán)?課的效率。行動(dòng)

?四：

構(gòu)建社團(tuán)?評(píng)價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)?品質(zhì)的提升，我們制訂?了《社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃》,?《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確?各社團(tuán)的成果展示方式?： 一種是過(guò)程?展示是指在活動(dòng)的過(guò)程?中不定期的進(jìn)行展示，?集中展示指組織開(kāi)展社?團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采?和學(xué)生個(gè)人成果，為師?生提供交流與展示的平?臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的?發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)?比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)?一學(xué)期的活動(dòng)情況及目?標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)?，優(yōu)秀小社員。本學(xué)年?我校的 小天使合唱團(tuán)? 高年級(jí)美術(shù)繪畫(huà) 低?年級(jí)美術(shù)社團(tuán) 手工制?作。本學(xué)年我校的 小?天使合唱團(tuán) 高年級(jí)美?術(shù)繪畫(huà) 低年級(jí)美術(shù)社?團(tuán) 低年級(jí)手工制作 ?社團(tuán)被評(píng)為學(xué)校社團(tuán)一?等獎(jiǎng)。中高年級(jí)播音?主持社團(tuán)、桌式足?球社團(tuán)、英語(yǔ)會(huì)話?社、低年級(jí)寫(xiě)字社?團(tuán)、低年級(jí)合唱社?團(tuán)、被評(píng)為學(xué)校的二?等獎(jiǎng)。另有部分社團(tuán)也?同時(shí)受到好評(píng)。回顧社?團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有?序，孕育了一批興趣廣?泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，?我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、?優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)?的探索與實(shí)踐，是我校?打造學(xué)校特色的一大舉?措。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的廣?泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的?興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生?的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變?了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促?進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。?夢(mèng)想沒(méi)有止境，埠小人?正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇?于實(shí)踐，勤于反思，敢?于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活?動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘?的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。?

?

第四篇：小學(xué)生社團(tuán)的作用

小學(xué)生社團(tuán)的作用

鄒潤(rùn)藝

摘要： 隨著社會(huì)各界對(duì)青少年教育的重視程度日益增強(qiáng)，主要是以社團(tuán)的形式

組織進(jìn)行活動(dòng)的。本文從這個(gè)例子出發(fā)，分別從社團(tuán)是小學(xué)生素質(zhì)拓展的載體和社團(tuán)提高了小學(xué)生的社交能力兩方面來(lái)談小學(xué)生社團(tuán)的作用。關(guān)鍵詞：小學(xué)生社團(tuán)社交能力

隨著社會(huì)各界對(duì)青少年教育的重視程度日益增強(qiáng)，學(xué)校的有序、規(guī)范、科學(xué)的青少年教育管理體系就顯得尤為重要了。有效的管理源于有效的組織。要最大程度地發(fā)揮組織的功能，就必須依靠管理體制和組織機(jī)構(gòu)的合理與優(yōu)化①。學(xué)校青少年教育體系由校內(nèi)和校外兩部分組成，學(xué)校內(nèi)部的教育氛圍課內(nèi)教育局和課外學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)兩方面，校外也有教育與活動(dòng)。兩部分主要是以社團(tuán)的形式組織進(jìn)行活動(dòng)的，校內(nèi)是社團(tuán)內(nèi)而校外是校際之間來(lái)進(jìn)行各種比賽。社團(tuán)相比其他一般的形式，對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，下面從三個(gè)方面進(jìn)行論述。

一、社團(tuán)是小學(xué)生素質(zhì)拓展的載體

㈠促進(jìn)小學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新

參加小學(xué)生社團(tuán)的是分散在學(xué)校校園中，具有共同愛(ài)好和特長(zhǎng)的同學(xué)凝聚在一起而形成的，具有一種群體優(yōu)勢(shì)。在共同目標(biāo)鼓舞下，大家能夠集思廣益，采集創(chuàng)新資源，互相鼓勵(lì)，互相配合，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，創(chuàng)造思想的財(cái)富。同時(shí)，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容非常廣泛，包括了許多學(xué)科的知識(shí)，充滿了創(chuàng)新的活力，激發(fā)小學(xué)生不斷去創(chuàng)新知識(shí)。

㈡增強(qiáng)小學(xué)生自我認(rèn)知

庫(kù)利(Charles Horton Coole)的“鏡中自我”理論認(rèn)為,在與他人的互動(dòng)過(guò)程中,人們往往通過(guò)感知他人對(duì)自己的反映和評(píng)價(jià),建立起自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)②。社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)內(nèi)校際間的活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)感知他人的反映和評(píng)價(jià)，確定自己的水平。正確客觀地認(rèn)識(shí)自我,確立正確的自我概念,形成完整的自我同一性,是小學(xué)生的一個(gè)艱難而重要的任務(wù)。小學(xué)生只有在現(xiàn)實(shí)中找準(zhǔn)自己的位置和方向,才能清除無(wú)謂的自卑對(duì)心靈的損害,才能避免盲目的自滿對(duì)生命的束縛,才能形成健全的人格,獲得心理的成長(zhǎng)。

二、社團(tuán)增強(qiáng)了小學(xué)生的社交能力

㈠社團(tuán)提高了小學(xué)生的交往能力和合作意識(shí)

小學(xué)生通過(guò)交往、溝通、交流情感,尋求理解,建立友誼,切磋學(xué)問(wèn)。小學(xué)生的交往方式和交往能力直接影響他們的人際關(guān)系,影響他們的心理健康,影響他們的成長(zhǎng)與發(fā)展,也影響學(xué)校教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而在社團(tuán)組織中,由于參與的自由性,吸引了有共同志向和愛(ài)好的學(xué)生,打破了年級(jí)的界限,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),社團(tuán)提供了多角度、多側(cè)面的信息來(lái)源,使成員之間能夠相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,并在交往中觀察學(xué)習(xí)他人的交往方式,學(xué)習(xí)有效的溝通方法。

然而小學(xué)生僅有交往能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作能力是現(xiàn)代人事業(yè)成功的必要條件。群體動(dòng)力學(xué)研究表明,民主式的群體氣氛,使成員之間充滿信任,不但能提高工作效率,激發(fā)成員的創(chuàng)造力,而且群體的內(nèi)聚力能提高群體成員的士氣,明確活動(dòng)的目的,使大家自覺(jué)合作,努力完成群體目標(biāo)②。

㈡社團(tuán)促進(jìn)了小學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程

社會(huì)化,是指在特定的社會(huì)與文化環(huán)境中,個(gè)體通過(guò)與社會(huì)的交互作用,理解和認(rèn)同社會(huì)規(guī)范和制度,培養(yǎng)自己的社會(huì)角色,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,從而成為能夠履行一定社會(huì)角色行為的社會(huì)人的過(guò)程。而社會(huì)化過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是社會(huì)實(shí)踐,社團(tuán)組織正是為小學(xué)生的社會(huì)化提供了模擬的社會(huì)情景和實(shí)踐平臺(tái),社團(tuán)就像一個(gè)“微型社會(huì)”,邁進(jìn)社團(tuán),猶如走進(jìn)社會(huì)。他們還通過(guò)參與各種社團(tuán)活動(dòng)和校園文化建設(shè),學(xué)生學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,理解信譽(yù)，尊重承諾,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,規(guī)范自己的行為,處理各種復(fù)雜的矛盾和困難等,為今后更好地適應(yīng)社會(huì)做好了準(zhǔn)備。

注釋：

① 顧志躍 青少年科技教育與活動(dòng)評(píng)價(jià) [M] 上海.上?？萍冀逃霭嫔?003年11月

② 陳晶 社團(tuán)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理成長(zhǎng)的作用 [D] 廣州.廣東工業(yè)大學(xué)2007年6月

參考文獻(xiàn)：

[1] 顧志躍 青少年科技教育與活動(dòng)評(píng)價(jià) [M] 上海.上?？萍冀逃霭嫔?003年11月

[2] 馮長(zhǎng)根 科技社團(tuán)要提高主題意識(shí) 加強(qiáng)科技創(chuàng)新 [J]

福建.China Academic Journal Electronic Publishing House2006年10月

[3] 陳國(guó)友 早期科學(xué)社團(tuán)的作用和功能初探 [D] 湖南.湖南工業(yè)大學(xué)2007年2月

[4] 陳晶 社團(tuán)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理成長(zhǎng)的作用 [D] 廣州.廣東工業(yè)大學(xué)2007年6月

第五篇：小學(xué)生電腦社團(tuán)教案

第一部分

電腦的認(rèn)識(shí)

基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)的功能，知道計(jì)算機(jī)各部件的組成和名稱。學(xué)會(huì)指法分工。

能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生使用電腦硬件如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)的基本能力及文字輸入能力。課時(shí)設(shè)計(jì)目標(biāo)：3課時(shí) 精講指導(dǎo)目標(biāo)：

第一課時(shí)

一． 導(dǎo)入：計(jì)算機(jī)的功能，邊講解邊演示。

1、處理文字、圖像。

2、播放電影、音樂(lè)。

3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、管理。

4、上網(wǎng)了解全世界。

二． 計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)：

1、顯示器：象電視機(jī)的屏幕，用于顯示文字、圖像等。

2、主機(jī)：用于進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的計(jì)算處理。

3、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)：用于輸入文字、命令，指揮計(jì)算機(jī)工作。

4、音箱：用于播放聲音和音樂(lè)。

5、麥克風(fēng)：用于錄音、語(yǔ)音識(shí)別等。

三． 練習(xí)：

1、開(kāi)機(jī)方法：先開(kāi)顯示器，后開(kāi)主機(jī)。

2、關(guān)機(jī)方法：開(kāi)始菜單—關(guān)閉系統(tǒng)--關(guān)閉主機(jī)--關(guān)顯示器。

四． 鼠標(biāo)的使用：

1、示范：指向、單擊、右單擊、雙擊、拖動(dòng)、拖放。

2、練習(xí)：通過(guò)Windows自帶的智力小游戲“挖地雷”練習(xí)鼠標(biāo)使用。作業(yè)：

記住電腦各主要部件的名稱。

第二課時(shí)

一、鍵盤(pán)認(rèn)識(shí)：

1、字母鍵。

2、數(shù)字鍵。

3、符號(hào)鍵。

4、各種功能鍵。

二、指法：

1、打字姿勢(shì)。

2、鍵盤(pán)指法。

三、上機(jī)操作：

1、指法練習(xí)：用記事本輸入字母、數(shù)學(xué)、符號(hào)。

2、上擋鍵、回車鍵、光標(biāo)鍵、退格鍵、空格鍵的使用。

作業(yè)：

熟悉鍵盤(pán)指法。

第三課時(shí)

一、漢字輸入法：

1、選擇輸入法。

2、全拼輸入法的使用。

3、選字的方法和技巧。

4、詞語(yǔ)的輸入方法。

5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入方法。

二、上機(jī)操作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的鍵盤(pán)指法。

2、用全拼輸入法輸入一段文字。作業(yè)：

練習(xí)鍵盤(pán)指法和全拼輸入方法。

第二部分

windows98基礎(chǔ)

基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：了解操作系統(tǒng)windows98的基礎(chǔ)知識(shí)和基本功能。

能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生使用操作系統(tǒng)windows98的基本方法和能力。

課時(shí)設(shè)計(jì)目標(biāo)：6課時(shí) 精講指導(dǎo)目標(biāo)：

第一課時(shí)

一、復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí)：

1、說(shuō)出電腦各部件名稱。

2、漢字輸入速度10分種測(cè)試。

二、認(rèn)識(shí)Windows98：

1、桌面的認(rèn)識(shí)：放置各種常用圖標(biāo)。

任務(wù)1：打開(kāi)我的電腦、回收站圖標(biāo)。

任務(wù)2：將桌面上的圖標(biāo)排列整齊（移動(dòng)、排列）。

2、開(kāi)始菜單的使用：用于組織各種程序的分級(jí)菜單。

任務(wù)3：找到并啟動(dòng)上節(jié)課打字用的記事本程序。任務(wù)4：從我的文檔打開(kāi)以前輸入的文件。

3、窗口的認(rèn)識(shí)和使用：標(biāo)題欄、菜單欄、最大、最小化、關(guān)閉按鈕。

任務(wù)5：打開(kāi)記事本窗口，拖到屏幕中心，調(diào)整窗口的大小，最大化、最小化窗口，恢復(fù)窗口，最后關(guān)閉窗口。

4、任務(wù)欄的認(rèn)識(shí)：任務(wù)列表、輸入法、日期時(shí)間等。

任務(wù)6：將任務(wù)欄放在屏幕的不同位置，并改變它的大小，最后將它隱藏起來(lái)。任務(wù)7：給電腦設(shè)置日歷。任務(wù)8：給電腦設(shè)置時(shí)間。任務(wù)9：調(diào)節(jié)電腦的音量大小。

任務(wù)10：同時(shí)啟動(dòng)記事本和掃雷，在任務(wù)欄選擇前臺(tái)程序。

第二課時(shí)

一、計(jì)算器程序的使用：

1、啟動(dòng)計(jì)算器，學(xué)習(xí)各按鍵的功能。

2、進(jìn)行“標(biāo)準(zhǔn)型”四則運(yùn)算。

任務(wù)11：用計(jì)算器程序計(jì)算一道四則運(yùn)算題。

二、綜合練習(xí)：培養(yǎng)自學(xué)能力、實(shí)際動(dòng)手能力。

任務(wù)12：找到并運(yùn)行智力小游戲“紙牌”，改變窗口的位置和大小，學(xué)習(xí)下拉菜單和幫助的使用，自已學(xué)會(huì)游戲的玩法，通過(guò)熟練鼠標(biāo)的移動(dòng)、左右鍵單擊、雙擊、拖動(dòng)等。

三、作業(yè)：

1、掌握桌面、開(kāi)始菜單、窗口、任務(wù)欄的概念。

2、會(huì)設(shè)置日期時(shí)間，使用計(jì)算器。

第三課時(shí)

一、復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí)：

桌面、開(kāi)始菜單、窗口、任務(wù)欄的使用。

二、資源管理器：

1、軟盤(pán)和光盤(pán)的結(jié)構(gòu)：

任務(wù)1：認(rèn)識(shí)軟盤(pán)和光盤(pán)的結(jié)構(gòu)組成。

2、認(rèn)識(shí)主機(jī)上的軟驅(qū)和光驅(qū)：

任務(wù)2：學(xué)會(huì)正確地使用軟盤(pán)和光盤(pán)。

3、啟動(dòng)資源管理器：

任務(wù)3：認(rèn)識(shí)窗口中的各種設(shè)備。

任務(wù)4：掌握磁盤(pán)、文件、文件夾的概念。

任務(wù)5：查看磁盤(pán)上的內(nèi)容，打開(kāi)文件夾或文件，指認(rèn)盤(pán)符、文件夾、TXT文件。任務(wù)6：格式化一張軟盤(pán)。

任務(wù)7：文件的復(fù)制、移動(dòng)、重命名、刪除。

任務(wù)8：在指定位置創(chuàng)建文件夾，文件夾的重命名、復(fù)制、移動(dòng)、刪除。

任務(wù)9：撤消上一步操作。

任務(wù)10：搜索指定位置指定文件。

4、回收站：

任務(wù)11：還原、清空回收站。

第四課時(shí)

一、字符映射表：

任務(wù)12：打開(kāi)記事本和字符映射表，輸入各種特殊符號(hào)

二、桌面高級(jí)設(shè)置：墻紙、屏幕保護(hù)程序。

任務(wù)13：把桌面打扮的更漂亮（改變窗口的背景）。

任務(wù)14：讓電腦休息時(shí)顯示漂亮的動(dòng)畫(huà)（設(shè)置屏幕保護(hù)程序）。

三、作業(yè)：

1、掌握磁盤(pán)、文件、文件夾的概念。

2、會(huì)進(jìn)行文件和文件夾的復(fù)制、移動(dòng)、重命名、刪除。

第五課時(shí)

一、復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí)：

磁盤(pán)、文件、文件夾的概念和使用。

二、多媒體知識(shí)：

1、多媒體的含義、多媒體電腦的組成。

2、錄音機(jī)程序的使用：

任務(wù)1：錄制一句話。

任務(wù)2：對(duì)錄制的話加速、減速、提高、降低音量、反向處理。

3、CD播放器的使用： 任務(wù)3：播放一張CD光盤(pán)。

4、媒體播放器的使用：

任務(wù)4：?jiǎn)?dòng)“媒體播放器”，并播放用錄音機(jī)錄制的聲音、CD光盤(pán)、影片或動(dòng)畫(huà)文件。

5、《超級(jí)解霸》的作用：

任務(wù)5：用《超級(jí)解霸》播放一張VCD光盤(pán)。

第六課時(shí)

一、控制面板：

任務(wù)1：設(shè)置Windows系統(tǒng)的聲音、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)屬性。

二、計(jì)算機(jī)病毒：

1、計(jì)算機(jī)病毒的含義。

2、如何減少感染病毒機(jī)會(huì)。

三、死機(jī)故障的處理：

1、用Ctrl+Alt+Del重新啟動(dòng)。

2、用主機(jī)上的復(fù)位鈕重新啟動(dòng)。

3、關(guān)電源，隔1分種后重開(kāi)。

四、windows基礎(chǔ)測(cè)試：

按照少兒計(jì)算機(jī)考試《基礎(chǔ)模塊》B級(jí)的考核表逐項(xiàng)測(cè)試，打分。

五、作業(yè)：

系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)模塊的知識(shí)。

第三部分

《畫(huà)圖》軟件的使用

基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：掌握windows附件中《畫(huà)圖》軟件的基本功能和使用方法。

能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用電腦畫(huà)畫(huà)的基本能力。課時(shí)設(shè)計(jì)目標(biāo)：4課時(shí) 精講指導(dǎo)目標(biāo)：

第一課時(shí)

一、啟動(dòng)畫(huà)圖，簡(jiǎn)介。

二、顏色：

1、選擇：鼠標(biāo)左鍵選前景色，右鍵選背景色。

2、運(yùn)用：各種工具用左鍵畫(huà)前景色，右鍵畫(huà)背景色。

3、編輯：選擇顏色、調(diào)整亮度、添加到自定義顏色。

三、撤消/重復(fù)：只限3次。

四、各種畫(huà)圖工具的使用：

1、筆：畫(huà)自由曲線、直線(Shift)

2、刷子：選擇筆形

3、噴槍：選擇噴槍形狀

4、直線：選擇線寬、角度(Shift)

5、方框、圓角框、圓：選擇線寬、填充模式、畫(huà)正方形或正圓(Shift)

6、填色工具：填充封閉圖形

7、橡皮：選擇大小、用背景色擦除，只擦前景色（右鍵）

清除全圖（菜單）

五、練習(xí)：各種畫(huà)圖工具的使用方法。

第二課時(shí)

一、各種畫(huà)圖工具的使用：

1、2、多邊形：選擇線寬、單擊劃線、雙擊結(jié)束、角度(Shift)曲線：選擇線寬、角度(Shift)、設(shè)定2次弧度

二、練習(xí)：綜合運(yùn)用各種畫(huà)圖工具臨摹一幅繪畫(huà)作品。

三、作業(yè)：選自己感興趣的題材，構(gòu)思一幅繪畫(huà)作品，下節(jié)課進(jìn)行創(chuàng)作。

第三課時(shí)

一、各種畫(huà)圖工具的使用：

1、選定工具：選擇鉅形區(qū)域。

不透明模式：覆蓋現(xiàn)有內(nèi)容，使用前景色和背景色。透明模式：不覆蓋現(xiàn)有內(nèi)容，不顯示背景色。

拉伸、扭曲：鼠標(biāo)移動(dòng)、縮放；用菜單按比例拉伸扭曲。翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)：用菜單按角度翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)。

2、裁剪工具：選擇任意形狀區(qū)域，其余操作同選定工具。

3、文本工具： 創(chuàng)建文本框。

用文本工具欄設(shè)定字體、大小、風(fēng)格。設(shè)定文本顏色和背景色。

4、滴管工具：選擇畫(huà)面上已有的顏色

5、放大鏡工具：放大圖像進(jìn)行編輯查看，自定義查看（菜單）。

二、練習(xí)：創(chuàng)作一幅自已的畫(huà)圖作品。

第四課時(shí)

一、更改圖片大?。ú藛?屬性）。

二、對(duì)部分圖像的操作：選定、復(fù)制、粘貼、保存、插入、清除。

三、其它技巧：

1、設(shè)定黑白/彩色；

2、反轉(zhuǎn)顏色；

3、將圖片設(shè)為墻紙

四、練習(xí)：創(chuàng)作一幅自已的畫(huà)圖作品。

第四部分

《金山畫(huà)山》軟件的使用

基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：掌握《金山畫(huà)王》軟件的基本功能和使用方法。

能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用電腦畫(huà)畫(huà)的基本能力。課時(shí)設(shè)計(jì)目標(biāo)：3課時(shí) 精講指導(dǎo)目標(biāo)：

第一課時(shí)

一、《金山畫(huà)王》中各種繪畫(huà)工具的使用：

繪畫(huà)工具：鉛筆、刷子、油畫(huà)筆、粉筆、蠟筆、噴槍、橡皮、顏料桶等。

幾何板工具：矩形、三角形、多邊形 圈選工具： 魔術(shù)棒工具： 特技處理工具： 打字工具：

二、選擇前景色、背景圖案、編輯顏色

三、選擇畫(huà)紙材質(zhì)、換新紙

四、撤消、重復(fù)

五、剪貼畫(huà)的使用：縮放、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)

六、畫(huà)冊(cè)的使用

七、系統(tǒng)設(shè)定、存盤(pán)、垃圾桶、打印、關(guān)閉

中級(jí)班（畫(huà)圖模塊10-12課時(shí)）

一、《我形我速》軟件的相片處理：

1、獲?。合嗥駜?cè)、文件

2、編輯：

調(diào)整：自動(dòng)改善、變形、修整、大小、焦距、亮度色彩平衡、美化

、選定范圍：形狀、智能選取、蹤跡、基于色彩、遮罩

文本：添加/編輯、形狀、效果、三維、陰影、變形

繪圖：畫(huà)筆、仿制、紋理、替換色彩、潤(rùn)色、銳化、填充

效果：彎曲、藝術(shù)類型、色彩、清晰度、鏡頭、特殊、顆

裝飾：邊緣、畫(huà)框、道具、陰影

3、快速任務(wù)：日歷、變形、墻紙

二、賀卡制作：

1、選擇模板

2、替換相片

3、編輯文字

4、保存、打印

中級(jí)班（文字模塊1-3課時(shí)）

一、啟動(dòng)Word

二、Word窗口簡(jiǎn)介：

標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、文本區(qū)、狀態(tài)欄

三、文件操作 新建和打開(kāi)文檔 保存、另存文檔 關(guān)閉文檔 退出Word

四、文檔輸入與編輯 輸入、選擇文本

編輯：修改、刪除、移動(dòng)、復(fù)制

五、文本排版

1、設(shè)置字體、字形、效果、下劃線、顏色等

2、設(shè)置段落：選擇單倍、1.5倍、2倍、固定值、最小值和多倍行間距

3、設(shè)置邊框和底紋：

4、設(shè)置背景色：

中級(jí)班（文字模塊4-6課時(shí)）

一、頁(yè)面設(shè)置

1、使用標(biāo)尺：設(shè)置段落首行縮進(jìn)，左、右縮進(jìn)

2、添加頁(yè)眉和頁(yè)腳

3、分節(jié)與分欄

4、設(shè)置邊框

二、使用表格

1.創(chuàng)建表格并輸入文本： 2.調(diào)整表格的行高與列寬： 3.插入、移動(dòng)、刪除行和列： 4.表格自動(dòng)套用格式：

5.表格的計(jì)算：對(duì)一行或一列數(shù)據(jù)求和 6.表格的排序：

7.修飾表格：設(shè)定表格內(nèi)容對(duì)齊方式

中級(jí)班（文字模塊7-9課時(shí)）

一、圖文混排 1.繪制圖形：

2.圖文混排：插入剪貼畫(huà)；改變圖形大小，文字繞排方式。3.使用文本框與圖文框：? 4.創(chuàng)建藝術(shù)字：會(huì)創(chuàng)建藝術(shù)字

二、檢查文本

1、查找與替換

2、拼寫(xiě)語(yǔ)法檢查

3、校正錯(cuò)誤

三、使用工具 1.視圖方式的使用：

2.使用工具欄：顯示/取消各種工具欄 3.字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：會(huì)統(tǒng)計(jì)中、英文字?jǐn)?shù)

4.使用幫助：了解鼠標(biāo)指向的圖標(biāo)名稱或功能

四、樣式與模板簡(jiǎn)介

五、打印文檔

頁(yè)面設(shè)置，打印預(yù)覽,打印文檔

中級(jí)班（文字模塊10-12課時(shí)）

選擇完成兩個(gè)作品：

〈作品一〉：錄入、編輯一篇短文（自選或自寫(xiě)，200字以上，編輯要求最大限度地體現(xiàn)出所學(xué)字處理軟件的功能）； 〈作品二〉：制作一張表格。如“好朋友通訊錄”等 〈作品三〉：圖畫(huà)配佳句。如利用氣球、鴿子和鮮花來(lái)打扮天安門(mén)，并填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)語(yǔ)。等等。

高級(jí)網(wǎng)絡(luò)班（網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)1-3課時(shí)）

一、進(jìn)入因特網(wǎng)

1.進(jìn)入因特網(wǎng):會(huì)用Windows95的撥號(hào)程序通過(guò)電話撥號(hào)入網(wǎng)

二、使用WWW服務(wù) 2.啟動(dòng)瀏覽器:不限方式

3.瀏覽網(wǎng)頁(yè):?在瀏覽器地址欄中輸入Web站點(diǎn)地址瀏覽網(wǎng)頁(yè);會(huì)通過(guò)“超鏈接”瀏覽網(wǎng)頁(yè);會(huì)使用工具欄中的“前進(jìn)”“后退”瀏覽網(wǎng)頁(yè);會(huì)使用“歷史記錄”瀏覽網(wǎng)頁(yè) 4.中斷網(wǎng)頁(yè)的調(diào)入:會(huì)使用工具欄中的“中斷”按鈕 5.刷新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容:會(huì)使用工具欄中的“刷新”按鈕

6.打印和保存網(wǎng)頁(yè):?會(huì)把網(wǎng)頁(yè)打印在紙上;會(huì)把網(wǎng)頁(yè)保存在文件里;會(huì)保存網(wǎng)頁(yè)上的圖片

7.檢索信息:會(huì)通過(guò)搜索網(wǎng)站的“分類目錄”檢索信息;會(huì)通過(guò)搜索網(wǎng)站的“關(guān)鍵字”檢索信息

高級(jí)網(wǎng)絡(luò)班（網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)4-6課時(shí)）

一、使用電子郵件服務(wù)

1、申請(qǐng)免費(fèi)郵箱

2.發(fā)送郵件:會(huì)填寫(xiě)收件人地址、信件主題及信件內(nèi)容;會(huì)立即發(fā)送郵件

3.閱讀郵件:閱讀、回復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)郵件 4.保存郵件:會(huì)把郵件保存在文件里 5.管理郵件:會(huì)刪除無(wú)用的郵件

6.管理通訊簿:會(huì)在通訊簿中添加“新聯(lián)系人”

二、電子郵件軟件的使用

1、啟動(dòng)電子郵件軟件

2、會(huì)從郵件服務(wù)器上接收郵件

3、發(fā)送、保存等

高級(jí)網(wǎng)絡(luò)班（網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)7-9課時(shí)）

一、網(wǎng)絡(luò)聊天 注冊(cè)用戶 進(jìn)入聊天室 選擇主題

選擇對(duì)象、進(jìn)行對(duì)話 退出聊天室

二、網(wǎng)絡(luò)尋呼 注冊(cè)用戶 查找好友 進(jìn)行對(duì)話 退出

高級(jí)網(wǎng)絡(luò)班（網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)10-12課時(shí)）

一.了解網(wǎng)絡(luò)安全與道德

二、作業(yè)：?完成一個(gè)任務(wù)，其內(nèi)容是：使用IE4.0 進(jìn)行瀏覽，通過(guò)WWW獲取自己需要的信息，其要求是： ①瀏覽網(wǎng)站的名稱和網(wǎng)站地址；

②存放所獲信息的位置（文件夾或文件的名稱）③打印輸出有代表性的信息資料

高級(jí)程序設(shè)計(jì)班（電子表格1-3課時(shí)）

1.運(yùn)行ECXEL:能正確地運(yùn)行Excel應(yīng)用程序

2.打開(kāi)工作簿文件:在默認(rèn)（當(dāng)前）文件夾下打開(kāi)指定的工作簿文件 3.建立新工作簿:通過(guò)“文件”菜單或工具按鈕； 4.保存工作簿:在當(dāng)前文件夾下按規(guī)定文件名將工作簿存盤(pán) 5.關(guān)閉工作簿:通過(guò)“關(guān)閉”按鈕或“文件”→“關(guān)閉” 6.退出Excel:能正確地退出Excel;使用“關(guān)閉”按鈕；使用“文件”→“退出”

7.Excel的文件的擴(kuò)展名:明確工作簿文件的擴(kuò)展名是：.xls 8.窗口操作:?會(huì)使用鍵盤(pán)或鼠標(biāo)上下左右移動(dòng)工作表;會(huì)根據(jù)需要調(diào)整工作簿窗口的大小;利用“滾動(dòng)條”查看工作表中的全部?jī)?nèi)容

9.表格的設(shè)計(jì):?能根據(jù)題目中給出的表格，在EXCEL工作表中適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行表格數(shù)據(jù)的輸入，最終完成整個(gè)表格的數(shù)據(jù)輸入

10.在單元格中錄入數(shù)據(jù):會(huì)錄入數(shù)值數(shù)據(jù);會(huì)錄入簡(jiǎn)單的字符數(shù)據(jù)

高級(jí)程序設(shè)計(jì)班（電子表格4-6課時(shí)）

1.在單元格中錄入公式:?會(huì)輸入加、減、乘、除等數(shù)學(xué)符號(hào);掌握運(yùn)算順序及括號(hào)的使用

2.掌握利用單元格“自動(dòng)填充”功能:?自動(dòng)填充相同的數(shù)據(jù);自動(dòng)填充不同的數(shù)據(jù)（如1、2、3、??）;自動(dòng)填充單元格中的公式

3.對(duì)單元格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯:對(duì)單元格中的原有數(shù)據(jù)、公式進(jìn)行重新錄入;利用編輯欄對(duì)單元格中的部分?jǐn)?shù)據(jù)、公式進(jìn)行修改

4.對(duì)“誤操作”進(jìn)行“撤消”與“恢復(fù)”:會(huì)使用“編輯”菜單中的相應(yīng)選項(xiàng)對(duì)操作中的“誤操作”進(jìn)行“撤消”或“恢復(fù)”；

5.對(duì)工作表行列（或區(qū)域）的操作:會(huì)選定一行（列）中連續(xù)的單元格;?會(huì)選定一整行（列）單元格;會(huì)選定中連續(xù)的單元格;會(huì)選定連續(xù)的若干整行（列）單元格;清除選定的單元格中的數(shù)據(jù);刪除選定的整行（列）;插入一新行;插入一新列

高級(jí)程序設(shè)計(jì)班（電子表格7-9課時(shí)）

1.查詢、替換操作:?會(huì)按行、列查找指定的數(shù)據(jù);會(huì)將查找到的數(shù)據(jù)按要求替換成指定的內(nèi)容

2.設(shè)置字體:?對(duì)選定的單元格中數(shù)據(jù)，?使用“字體”、“字號(hào)”、“大小”等進(jìn)行修飾

3.設(shè)置數(shù)字格式:會(huì)使用工具按鈕設(shè)置數(shù)據(jù)的百分比樣式，增加或減少數(shù)據(jù)的小數(shù)位數(shù)；

4.設(shè)置數(shù)據(jù)的對(duì)齊方式:使用工具欄中的“對(duì)齊”按鈕，將選定的單元格中的數(shù)據(jù)，左、右、居中、兩端對(duì)齊。5.表格修飾:能借助于“格式”菜單中的“自動(dòng)套用格式”選項(xiàng)中提供的各種表格格式，美化表格

6.調(diào)整表格的行高與列寬:拖曳鼠標(biāo)直接改變列寬（行高取默認(rèn)值）

7.打印預(yù)覽、打印與頁(yè)面設(shè)置:?會(huì)使用“打印預(yù)覽”功能;能將工作表打印出來(lái)

8.簡(jiǎn)單的繪圖:能通過(guò)“繪圖”工具按鈕打開(kāi)或收起“繪圖工具欄”;會(huì)使用“繪圖工具欄”?中的簡(jiǎn)單繪圖工具，在EXCEL表格中繪制一些簡(jiǎn)單圖形；

高級(jí)程序設(shè)計(jì)班（電子表格10-12課時(shí)）

1.函數(shù)的使用:會(huì)使用“求和”工具圖標(biāo)

2.聯(lián)機(jī)“幫助”地使用:?知道聯(lián)機(jī)“幫助”的含義;會(huì)從“幫助”菜單中打開(kāi)“幫助”文件 作業(yè):完成一個(gè)作品。內(nèi)容是Excel的初步應(yīng)用。其要求是：（1）學(xué)生自己選擇要解決的問(wèn)題（課題）；（2）課題內(nèi)容及描述：

課題名稱：（“學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表”）

班級(jí) 人數(shù) 男生 女生 漢族 回族 其它民族 運(yùn)輸 采二 其它單位 五（1）20 22 40 1 15 12 五（2）22 20 35 2 16 10 五（3）21 22 38 18 11 五（4）20 24 40 1 13 14 五（5）19 22 37 17 10 合計(jì)：

要求：

1、用公式自動(dòng)算出人數(shù)、其它民族、其它單位人數(shù)、合計(jì)。

2、設(shè)置表格的格式，使之美觀大方。

3、制作圖表：（1）、各班男、女生人數(shù)對(duì)比表

（2）、各班各民族人數(shù)對(duì)比表

（3）、各班各單位人數(shù)對(duì)比表

要求3個(gè)圖使用不同的圖表類型。

高級(jí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)班（多媒體模塊1-3課時(shí)）

五、認(rèn)識(shí)幻燈片演示軟件PowerPoint 2000 a)標(biāo)題欄： b)菜單欄： c)視圖區(qū)：

六、新建和打開(kāi)頁(yè)面

七、添加和編輯文字

1、輸入標(biāo)題及正文

2、使用插入文字工具輸入文本

3、編輯文字、段落

4、增加文字魅力

5、插入藝術(shù)字

八、添加和編輯圖形

1、繪制直線、曲線

2、繪制封閉圖形和任意多邊形

3、使用自選圖形

4、圖文搭配

高級(jí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)班（多媒體模塊4-6課時(shí)）

一、表格頁(yè)面的制作

二、圖表頁(yè)面的制作

三、組織結(jié)構(gòu)圖頁(yè)面的制作：

1、插入

2、編輯處理

3、自定義

四、剪貼畫(huà)和圖片的插入

五、添加多媒體對(duì)象

1、插入聲音

2、插入影片剪輯

六、使用模板

七、配色和配色方案

八、編輯對(duì)象的技巧：

插入、選擇、復(fù)制、移動(dòng)、刪除、排列、組合、使用標(biāo)尺、輔助線和網(wǎng)格、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)。

高級(jí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)班（多媒體模塊7-9課時(shí)）

一、演播準(zhǔn)備和演播編輯

1、頁(yè)面的組織與調(diào)整

2、創(chuàng)建備注和講義

二、設(shè)置演示文稿的演播方式

1、翻頁(yè)動(dòng)畫(huà)效果

2、對(duì)象的動(dòng)畫(huà)設(shè)置

3、自動(dòng)播放

三、演播控制

1、設(shè)置放映方式

2、頁(yè)面中的按鈕控制方法

3、超級(jí)鏈接

高級(jí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)班（多媒體模塊10-12課時(shí)）

完成一個(gè)任務(wù)： 制作一個(gè)有情節(jié)的小故事 要求：

1、有文字內(nèi)容

2、有圖片和聲音

3、設(shè)置各種動(dòng)畫(huà)效果組成一個(gè)完整的情節(jié)。

高級(jí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)班（動(dòng)畫(huà)模塊1-3課時(shí)）

一、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。

二、窗口：

動(dòng)畫(huà)窗口、圖像顯示窗口、幀顯示窗口等

三、菜單：

文件、編輯、顯示、效果、播放等

四、對(duì)話框：

調(diào)色板、幀屬性、動(dòng)畫(huà)效果等

五、幀的基礎(chǔ)知識(shí)：

“圖像幀”、“屬性幀”、“注釋幀”。

六、創(chuàng)建字符動(dòng)畫(huà)（動(dòng)畫(huà)向?qū)В?/p>

七、使用動(dòng)畫(huà)效果創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)（動(dòng)畫(huà)向?qū)В?/p>

八、練習(xí)：

利用向?qū)?chuàng)建一個(gè)字符動(dòng)畫(huà)和圖形效果動(dòng)畫(huà)。

高級(jí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)班（動(dòng)畫(huà)模塊4-6課時(shí)）

一、多個(gè)圖像創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)（動(dòng)畫(huà)向?qū)В?/p>

二、新建動(dòng)畫(huà)： 1.屬性設(shè)置 2.背景色設(shè)置 3.插入圖像

4.圖像畫(huà)面（幀）的屬性設(shè)置 5.添加動(dòng)畫(huà)效果和字符動(dòng)畫(huà) 6.設(shè)置幀的顯示時(shí)間 7.動(dòng)畫(huà)優(yōu)化（壓縮文件大?。?.保存動(dòng)畫(huà)

三、練習(xí)：

創(chuàng)建一幅多畫(huà)面組合動(dòng)畫(huà)。

高級(jí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)班（動(dòng)畫(huà)模塊7-9課時(shí)）

一、矢量動(dòng)畫(huà)制作軟件FLASH簡(jiǎn)介：

1、Flash的操作環(huán)境：舞臺(tái)和時(shí)間軸窗口

2、創(chuàng)建一個(gè)影片并設(shè)置它的屬性

3、預(yù)覽和測(cè)試影片

4、使用工具箱、時(shí)間軸控制器

5、使用場(chǎng)景、庫(kù)窗口

6、查看舞臺(tái)、使用網(wǎng)格和標(biāo)尺

二、在Flash中作圖

1、畫(huà)直線、橢圓和矩形

2、區(qū)域填充和邊緣填充

3、使用“鎖定填充”（Lock Fill）修改器

4、改變線條形狀和圖形的輪廓

三、使用對(duì)象

選擇、修改、移動(dòng)、成組對(duì)象

四、使用文本塊

高級(jí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)班（動(dòng)畫(huà)模塊10-12課時(shí)）

一、在FLASH中使用導(dǎo)入圖形

二、使用層：創(chuàng)建、編輯層、改變順序、輔助層

三、使用符號(hào)和實(shí)例

創(chuàng)建符號(hào)、實(shí)例、改變實(shí)例屬性

四、創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)

關(guān)于漸變動(dòng)畫(huà)、形狀漸變、編輯動(dòng)畫(huà)

五、創(chuàng)建交互影片

六、創(chuàng)建界面元素

七、加入聲音

導(dǎo)入聲音、聲音編輯控制

八、發(fā)布和輸出

高級(jí)班（程序設(shè)計(jì)入門(mén)LOGO語(yǔ)言1-3課時(shí)）

一、LOGO語(yǔ)言簡(jiǎn)介：

LOGO語(yǔ)言是少兒學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)最適合的入門(mén)語(yǔ)言。它里面的小海龜非?？蓯?ài)，只要向它發(fā)出命令，它就可以為你畫(huà)畫(huà)、唱歌、做數(shù)學(xué)題等。

二、認(rèn)識(shí)程序組成：

編程窗口、圖形窗口、文本窗口、菜單命令等。

三、學(xué)習(xí)編程命令：

（一）、畫(huà)畫(huà)命令：

1、前進(jìn)：FD 步長(zhǎng)

2、后退：BK 步長(zhǎng)

3、左轉(zhuǎn)：LT 角度

4、右轉(zhuǎn)：RT 角度

5、藏龜：HT

6、顯龜：ST

7、抬筆：PU

8、落筆：PD

9、橡皮：PE

10、清圖形屏幕：CS

11、回家：HOME

12、設(shè)置屏幕顏色號(hào)：SETBG

13、設(shè)置畫(huà)筆顏色號(hào)：SETPC

14、設(shè)置畫(huà)筆寬度：SETW 顏色號(hào)：0-黑 1-深藍(lán) 2-綠 3-灰藍(lán) 4-紅 5-深紅 6-淺綠 7-灰 8-深灰 9-藍(lán) 10-翠綠 11-淡藍(lán) 12-淡紫 13-深紫 14-黃綠 15-白

高級(jí)班（程序設(shè)計(jì)入門(mén)LOGO語(yǔ)言4-6課時(shí)）

一、復(fù)習(xí)畫(huà)圖命令：

二、學(xué)習(xí)新的畫(huà)圖命令：

15、設(shè)置海龜角度：SETH

16、設(shè)置坐標(biāo)：SETXY

17、畫(huà)圓：CIRCLE

18、畫(huà)橢圓：ELLIPSE

19、畫(huà)矩形：RECTANGLE 20、填充：FILL

三、編程命令：

（一）、程序流程控制命令： 重復(fù)語(yǔ)句：REPEAT

高級(jí)班（程序設(shè)計(jì)入門(mén)LOGO語(yǔ)言7-9課時(shí)）

一、復(fù)習(xí)上節(jié)命令：

二、編程命令：

（一）、輸出命令： 打印：PR

（二）、程序流程控制命令：

條件分支語(yǔ)句：IF

（三）、變量賦值命令：

賦值：MAKE ：變量名 值

（四）、過(guò)程定義命令：

1、過(guò)程定義：TO 過(guò)程名 參數(shù)表

2、過(guò)程定義結(jié)束：END

（五）、程序控制命令：

1、過(guò)程結(jié)束：STOP

2、程序結(jié)束：BYE

高級(jí)班（程序設(shè)計(jì)入門(mén)LOGO語(yǔ)言10-12課時(shí)）

一、復(fù)習(xí)畫(huà)圖命令：

二、復(fù)習(xí)編程命令：

三、運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)編一個(gè)畫(huà)圖的小程序： 要求：

1、圖形包含矩形、圓、線。

2、最好組成一個(gè)有意義的圖形

高級(jí)班（程序設(shè)計(jì)提高《易語(yǔ)言》1-3課時(shí)）

一、易語(yǔ)言簡(jiǎn)介：

中國(guó)人自己的全中文面向?qū)ο笳Z(yǔ)言（適于初學(xué)者）。

二、3分鐘就能編程序：一個(gè)最簡(jiǎn)單的程序舉例。

三、認(rèn)識(shí)易語(yǔ)言的編程環(huán)境：

系統(tǒng)主窗口布局、工作夾、狀態(tài)夾、狀態(tài)行 設(shè)計(jì)窗口界面、程序編輯窗口

四、程序的輸入方法

五、編程基礎(chǔ)知識(shí)

窗口單元及事件驅(qū)動(dòng)

對(duì)象：對(duì)象的概念 對(duì)象的創(chuàng)建 在程序中引用對(duì)象的屬性及方法

六、舉例

1、創(chuàng)建應(yīng)用程序界面

2、設(shè)置屬性

3、編寫(xiě)代碼

高級(jí)班（程序設(shè)計(jì)提高《易語(yǔ)言》4-6課時(shí)）

一、復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí)：

二、編制一個(gè)加法計(jì)算程序

1、編輯框的使用

2、命令按鈕的使用

3、標(biāo)簽的使用

4、按鈕單擊事件子程序的編寫(xiě)

5、“文本到數(shù)值”命令的使用

三、仿照上例編制一個(gè)減法程序

1、計(jì)算結(jié)果正確

2、界面整齊、美觀

高級(jí)班（程序設(shè)計(jì)提高《易語(yǔ)言》7-9課時(shí)）

一、復(fù)習(xí)上節(jié)知識(shí)：

二、用組合框編制一個(gè)四則混合運(yùn)算程序

1、組合框的使用

2、多分支（判斷）語(yǔ)句的使用

三、用單選框編制一個(gè)四則混合運(yùn)算程序

1、單選框的使用

2、分組框的使用

3、多分支（判斷）語(yǔ)句的使用