第一篇：大學(xué)生就業(yè)注意事項

講“禮”懂“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是前人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。隨著時代的進(jìn)步，人際交往的日趨頻繁和密切，作為交往潤滑劑的禮儀也越加顯得重要。在走向全面小康的當(dāng)今社會中，崇尚禮儀是社會對其成員的基本要求，也是社會成員的精神要求。注重禮儀，對促進(jìn)社會進(jìn)步和提高文明有著重要的作用。

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個重要內(nèi)容。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們在‘敬人、自律、適度、真誠‘的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

一直都覺得現(xiàn)在的競爭，已不僅僅是產(chǎn)品的競爭、硬件的競爭，更是形象的競爭、服務(wù)的競爭。禮儀，是表現(xiàn)律己、敬人的一種行為準(zhǔn)則，是個人素質(zhì)、素養(yǎng)和社會觀的外在表現(xiàn)，也是單位形象的具體化表現(xiàn)。所以，禮儀已經(jīng)越來越受到人們的重視，是“內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位形象，人際關(guān)系的潤滑劑、現(xiàn)代競爭的附加值”，是有效提高服務(wù)質(zhì)量、處理客戶異議、提高企業(yè)美譽(yù)度的有效手段。普及大學(xué)生禮儀有助于提高大學(xué)生的整體素質(zhì)。在我國高等教育大眾化的發(fā)展進(jìn)程中，一項極為重要的任務(wù)就是要不斷提高大學(xué)生的整體素質(zhì)。普及大學(xué)生禮儀，將直接有助于提高大學(xué)生的文明素質(zhì)。具體來說，加強(qiáng)禮儀訓(xùn)練，有助于提高大學(xué)生的自身修養(yǎng)。普及大學(xué)生禮儀，將促使大學(xué)生從一點(diǎn)一滴小事著眼，從檢點(diǎn)一舉一動自身行為著手，逐步提高其自身修養(yǎng)；有助于維護(hù)高校的形象。在社會上，大學(xué)生個人形象往往與高校形象劃等號，所以大學(xué)生對個人形象的維護(hù)將直接有助于高校形象的維護(hù)，甚至有助于對整個高等教育形象的維護(hù)；有助于增進(jìn)人際溝通。大學(xué)生想在今后的工作中有所作為，必須注重人際溝通。

在普及大學(xué)生禮儀的同時，規(guī)范大學(xué)生禮儀是大學(xué)生精神風(fēng)貌建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。自中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》將“明禮”列為基本道德規(guī)范后，各級政府和高校以及大學(xué)生，開始越來越重視禮儀訓(xùn)練。當(dāng)前的一項重要任務(wù)，就是要把各方面對禮儀的重視，與大學(xué)生思想道德建設(shè)直接聯(lián)系起來，把規(guī)范大學(xué)生禮儀作為大學(xué)生思想道德建設(shè)的一項重要措施。

首先，大學(xué)生禮儀自身要求規(guī)范化。所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”。禮儀本身的特點(diǎn)之一就是規(guī)范化。倘若對大學(xué)生禮儀不講究規(guī)范化，而是任憑大學(xué)生在具體運(yùn)用禮儀時自行其是，各搞一套，則大學(xué)生不像大學(xué)生，而混同于社會一般青年了。

其次，大學(xué)生的精神建設(shè)要求大學(xué)生禮儀規(guī)范化?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》

指出：“開展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌的活動，對規(guī)范人們的言行舉止，有著重要的作用?！蔽阌怪靡?，對大學(xué)生禮儀的規(guī)范，必將直接有助于我國大學(xué)生精神風(fēng)貌的建設(shè)。

再次，規(guī)范化的大學(xué)生禮儀屬于大學(xué)生行為規(guī)范的有機(jī)組成部分。原國家教育委員會所頒布的《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，對大學(xué)生提出了“注重個人品德修養(yǎng)。服飾整潔，講究衛(wèi)生；誠實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，說話和氣，待人有禮，男女交往，舉止得體；尊敬師長，尊重他人；敬老愛幼，樂于助人”等方面的具體要求，實(shí)際上他們涉及法律規(guī)范、道德規(guī)范與禮儀規(guī)范等幾大方面。不容忽視的是，禮儀規(guī)范是大學(xué)生行為規(guī)范的一項重要組成部分。

任何一個社會組織，小到一家店鋪，大到一個國家，要想廣交朋友，廣聚信息，想增進(jìn)相關(guān)公眾對它的理解、信任、合作與支持，想塑造自身的良好形象，全面實(shí)現(xiàn)自己的目的，同樣也一刻離不開禮儀。

禮儀不僅可以美化人生，而且可以培養(yǎng)人們的社會性，同時還是社會生活和交往的需要。孟德斯鳩曾說：“我們有禮貌是因?yàn)樽宰??！薄岸Y貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌招待的人喜悅?！鄙钪杏性S多口角、摩擦、矛盾、爭斗，都是起因于對小節(jié)的不注意。而文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感。注重言語禮儀，可以有一個和睦、友好的人際環(huán)境，注重行為的禮儀，可以有一個寧靜、潔凈的生活環(huán)境，可以促進(jìn)人際關(guān)系的和諧，也可以美化人生，美化社會，因此禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)是精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。

一個知書不達(dá)禮，知識水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的學(xué)生，不可能成為一個優(yōu)秀人才。一個優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專業(yè)知識，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)。盡管禮儀的研究和教育在國內(nèi)已經(jīng)有所發(fā)展，特別是職業(yè)與禮儀的結(jié)合已成大勢所趨。可是禮儀教育，還未引起高校的足夠重視，大多數(shù)高校還未開設(shè)禮儀課程。

大學(xué)生是知識層次較高的群體，在道德水準(zhǔn)上，在禮儀修養(yǎng)方面應(yīng)當(dāng)提出更高的要求。追求個性是當(dāng)代年輕人的特點(diǎn)，在追求突出個性過程中，許多不文明、不禮貌，甚至丑陋、陳腐、粗俗的東西都被當(dāng)做了“新潮”、“瀟灑”，在我們的周圍，經(jīng)?？梢钥吹揭鹿诓徽?、行為不端者、張口罵人者、隨地吐痰者……。諸如此類不良行為的存在，已嚴(yán)重?fù)p害了大學(xué)生的形象，成為他們健康成長的障礙，因此，開展禮儀教育和教學(xué)，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的禮儀訓(xùn)練，通過禮儀這個“尺度”，規(guī)范大學(xué)生的言談舉止，矯正粗俗、丑陋行為，已經(jīng)成為培養(yǎng)大學(xué)生良好形象、優(yōu)雅氣質(zhì)和風(fēng)度的必修課，必須引起高等院校教育工作者和大學(xué)生的普遍重視和關(guān)注。

在市場經(jīng)濟(jì)大潮之下，社會對大學(xué)生的個人素質(zhì)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更加具體的要求。在就業(yè)競爭日趨激烈的背景之下，有必要對大學(xué)生禮儀加以普及與規(guī)范。

禮儀的“禮”字指的是尊重，即在人際交往中既要尊重自己，也要尊重別人。古人講“禮儀者敬人也”，實(shí)際上是一種待人接物的基本要求。我們通常說“禮多人不怪”，如果你重視別人，別人可能就重視你。禮儀的“儀”字顧名思義，儀者儀式也，即尊重自己、尊重別人的表現(xiàn)形式。

總之禮儀是尊重自己尊重別人的表現(xiàn)形式，進(jìn)而言之，禮儀其實(shí)就是交往藝術(shù)，就是待人接物之道。

交際禮儀體現(xiàn)個人職業(yè)素養(yǎng)，對現(xiàn)代職業(yè)人士而言，擁有豐富的禮儀知識，以及能夠根據(jù)不同的場合應(yīng)用不同的交際技巧，往往會令事業(yè)如魚得水,對于大學(xué)生也同樣具有不可忽略的意義。

但交際場合中事事合乎禮儀，處處表現(xiàn)得體著實(shí)不易。

禮儀是社會確定的人們共同遵守的行為規(guī)范,它對個體在律己、待人、接物以及在社會交往中的舉止、談吐、著裝、儀容等方面提出規(guī)范性要求,它幫助人們修身養(yǎng)性,約束自我,尊重他人、互相理解、互相幫助,自覺地認(rèn)識和處理個人與他人、個人與社會的關(guān)系,維護(hù)社會的正常生活,從而體現(xiàn)良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。因此,我們必須堅持對大學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,并不斷強(qiáng)化對他們言行方面進(jìn)行禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使他們養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,懂得尊重別人,懂得謙恭禮讓,懂得使人際關(guān)系融洽和諧,久而久之,就可以培養(yǎng)自己良好的道德素養(yǎng)。

第二篇：大學(xué)生簽就業(yè)協(xié)議注意事項

大學(xué)生簽三方協(xié)議注意事項

2014-11-07 20:55:54

簡稱，它是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關(guān)問題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

三方協(xié)議一旦簽署，就意味著大學(xué)生第一份工作就基本確定，因此，應(yīng)屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項。大學(xué)生簽三方協(xié)議前，要認(rèn)真查看用人單位的隸屬，國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)一般都有人事接收權(quán)。民營企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協(xié)議書上要簽署他們的意見才能有效。應(yīng)屆畢業(yè)生還要對不同地方人事主管部門的特殊規(guī)定有所了解。

三方就業(yè)協(xié)議書不同于勞動合同

首先，三方就業(yè)協(xié)議書是國家教育部統(tǒng)一印制的，主要是明確三方的基本情況及要求。三方就業(yè)協(xié)議書制定的依據(jù)是國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規(guī)和規(guī)定，有效期為：自簽約日起至畢業(yè)生到用人單位報到止的這一段時間。而勞動合同是受《勞動法》和《合同法》的限定和保護(hù)，有些用人單位如許多外企在確定錄用時(注：在到用人單位報到前)，就同時要求和畢業(yè)生簽訂一份類似勞動合同的協(xié)議;而更多的用人單位則要求先簽“就業(yè)意向書”，畢業(yè)生報到后再簽訂勞動合同。

其次，就業(yè)協(xié)議是三方合同，它涉及學(xué)校、用人單位、學(xué)生等三方面，三方相互關(guān)聯(lián)但彼此獨(dú)立;而勞動合同是雙方合同，它由勞動者和用人單位兩方的權(quán)利、義務(wù)構(gòu)成。第三，畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時仍然是學(xué)生身份，但是簽訂勞動合同時應(yīng)當(dāng)是勞動者身份。勞動合同一經(jīng)簽訂，就業(yè)協(xié)議的效力應(yīng)當(dāng)喪失。如果勞動合同與三方協(xié)議附件內(nèi)容矛盾，以勞動合同為準(zhǔn)。

簽勞動合同要注意四個方面，簽三方協(xié)議要留心五個細(xì)節(jié)。

大學(xué)生簽勞動合同，一要明確職務(wù)和崗位，否則，用人單位會利用調(diào)職的方式，變相壓迫你主動辭職，不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金打發(fā)你。

二要防止用人單位不斷用換崗位的方式，反復(fù)延長試用期，因?yàn)橥粋€崗位同一個人不能適用兩次試用期，而換崗位就沒有限制了。三要在勞動合同中明確最低的工資標(biāo)準(zhǔn)，最好能將年終獎用條款固定下來，作為工資的一部分。由于我國暫時沒有對年終獎定性，這個法律空白有可能被用人單位利用，將來成為克扣薪水的一種方式。

四要了解用人單位是否給員工辦理社會保險。如果沒有社保，等于工資減去很多，還不能享受國家和單位的社保福利。

大學(xué)生簽三方協(xié)議，首先要看填寫的用人單位名稱是否與單位的有效印鑒名稱一致，如不一致，協(xié)議無效;填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學(xué)校教務(wù)處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。

第二，外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據(jù)合同期的長度，可以從1―3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機(jī)關(guān)、高校、研究所一般采用見習(xí)期，通常為一年。

第三，不少單位為了留住學(xué)生，以高額違約金約束學(xué)生。學(xué)生在協(xié)商中要力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。

第四，現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權(quán)利義務(wù)。為了防止用人單位承諾一套、做一套，畢業(yè)生可將簽約前達(dá)成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以此維護(hù)自己合法權(quán)利。

第五，學(xué)生在簽訂協(xié)議時，要嚴(yán)格按照規(guī)定的步驟進(jìn)行。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心簽證蓋章。切忌自己填寫完畢后就直接到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心要求蓋章。這樣帶來的后果是，單位在填寫時，工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學(xué)生卻因?yàn)樽约汉蛯W(xué)校都已經(jīng)簽字蓋章，無回天無力?；蛘吣鎭眄樖?，或者就被迫違約賠償用人單位。

三方協(xié)議作為國家統(tǒng)計大學(xué)生就業(yè)率的一個根據(jù)，同時也是國家派遣證發(fā)放的一個證明。只有你簽署了三方協(xié)議，拿回學(xué)校，學(xué)校才會在你畢業(yè)后將派遣證發(fā)給你，而你拿著派遣證到你工作的單位報道，就此開始計算工齡，而你也就擁有了干部身份。

本文來源：中國高校就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)

第三篇：大學(xué)生就業(yè)簽訂勞動合同注意事項

大學(xué)生就業(yè)簽訂勞動合同注意事項

大學(xué)生就業(yè)時面臨的一個實(shí)際問題就是簽訂合同，在簽下自己名字的時候同學(xué)們可要慎重，認(rèn)真看好合同的格式及條款，讓合同充分表達(dá)自己的權(quán)利，明確自己履行的義務(wù)，讓合同成為保障自己權(quán)利的武器，而不是賣身契。

一、了解合同

很多大學(xué)生簽訂合同時吃虧，并不是對具體的情況不了解，而是對合同缺乏一個準(zhǔn)確的概念。因此我們應(yīng)該先了解一下最基本的問題，那就是什么是合同，合同對我們有什么作用。

《合同法》對合同下的定義是：合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。下面我將對此定義進(jìn)行解析。

首先，簽訂合同的雙方當(dāng)事人地位是平等的，對合同中的條款有設(shè)定、商討、更改的權(quán)利，一方不能欺壓、脅迫另一方在違背自己意愿的情況下簽訂合同。初入社會的大學(xué)生求職心切，膽子也比較小，加上就業(yè)壓力大，心理上把自己定位為弱方，用人單位一出具合同連看都不看就簽字，這樣對自己有害無益。大家一定要把自己定位為合同平等的一方，有提出問題的權(quán)利，也有對雙方利益博弈的權(quán)利。

其次，合同中包括權(quán)利和義務(wù)。在日常生活中，合同中的權(quán)利和義務(wù)一般都是對等的，一方享受到權(quán)利，就必然要承擔(dān)一定的義務(wù)。比如，用人單位享受到了使用勞動力的權(quán)利，那么就要承擔(dān)給付薪酬和福利的義務(wù)。因此，在簽訂合同前，如果發(fā)現(xiàn)合同的條款都是規(guī)定了用人單位的權(quán)利，而義務(wù)沒有涉及到或者很不明確，或是用人單位為了留住大學(xué)生，在合同中對大學(xué)生違約行為約定了數(shù)額過大的違約金，大家就要提高警惕了，大膽的提出來并協(xié)商修改。

再次，合同一簽訂就具有法律的效力，對雙方當(dāng)事人有束縛作用，雙方當(dāng)事人要按照合同上的條款享受權(quán)利，履行義務(wù)，如果未能履行義務(wù)或者履行義務(wù)不完全，則是違約行為，要承擔(dān)合同上規(guī)定的違約責(zé)任，如果合同沒有違約責(zé)任的規(guī)定，則按法律規(guī)定處理。

第四，合同一經(jīng)簽訂，沒有雙方當(dāng)事人的同意，是不容更改的。雖然合同法和民法上有一些對合同無效的規(guī)定，但合同的一個最重要特征就是體現(xiàn)雙方當(dāng)事人的意思自治，沒有雙方當(dāng)事人的同意，也沒有一定的法定事由，是不容更改和廢除的。

那么合同在什么情況下無效呢？《合同法》中規(guī)定，有下列情形之一的，合同無效：

⑴一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益。也就是說，在欺詐、脅迫并且損害國家利益的情況下合同才無效，而不是有欺詐、脅迫行為的情況下合同才無效。

⑵惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益。

⑶以合法形式掩蓋非法目的。

⑷損害社會公共利益。

⑸違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。

從以上規(guī)定可以看出，《合同法》對合同無效規(guī)定的條件非常嚴(yán)格，一般情況下條件是很難成立的，更別說了解法律的用人單位會犯這樣的錯誤了，所以大家千萬不要對合同的事后補(bǔ)救有太多幻想，關(guān)鍵是簽訂合同時需要謹(jǐn)慎對待。

二、簽訂合同時的注意事項

最成功的合同是使自己的權(quán)利最大化，合同成為保障自身利益的權(quán)利說明書。因此在與用人單位簽訂合同時，應(yīng)當(dāng)對合同的形式和內(nèi)容做一番細(xì)致、認(rèn)真的審查，不要陷入用人單位所設(shè)定的圈套，一般情況下，要注意以下幾個方面：

1.合同的形式

雖說合同的形式很隨意，但必須要有雙方當(dāng)事人，有合同條款，有日期，合同為一式兩份，大學(xué)生一份，用人單位一份。同學(xué)們可千萬不要輕視這些東西，合同的日期涉及到大學(xué)生享受權(quán)利和履行義務(wù)的期間，還涉及到日后有可能發(fā)生的訴訟時效。

簽訂每一份合同時大家都要注意看是不是同一份合同，有些用人單位在條款內(nèi)容上做了一些對自己有好處的修改，還有一些用人單位惡意的準(zhǔn)備了幾份不同的合同，一份為了應(yīng)付外部的檢查，一份是強(qiáng)力約束大學(xué)生的合同并在實(shí)踐中執(zhí)行，大意的同學(xué)就要倒霉了。所以大家一定要一字一句的閱讀合同，不要怕花時間，最重要的是要完全掌握整個合同。

2.合同的內(nèi)容

一份有效的勞動合同包括合同期限，工作內(nèi)容，勞動保護(hù)和勞動條件，工作時間、休息休假，勞動報酬，勞動紀(jì)律，勞動合同終止的條件，違反勞動合同的責(zé)任，以及合同雙方當(dāng)事人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)協(xié)商約定的其他內(nèi)容。同學(xué)們不要怕繁瑣，合同中的條款涉及到的內(nèi)容越多，規(guī)定越細(xì)越明確，對你們越有益。

3.試用期

目前用人單位任聘時都會設(shè)定一個試用期，在這個期間內(nèi)，大學(xué)生可以隨時隨意的離開用人單位，并不需要承擔(dān)違約責(zé)任，而用人單位必須能舉證證明大學(xué)生不符合錄用條件才可以解除勞動合同，試用期內(nèi)，用人單位提供給大學(xué)生的工資都比較低，福利也沒有正式員工好。有些用人單位為了不履行合同義務(wù)，會在試用期內(nèi)找一些借口解雇大學(xué)生，大家在這個時候一定要為自己的權(quán)利抗?fàn)幍降住?/p>

合同應(yīng)該在試用期之前簽訂，試用期是勞動合同的一部分，包含在勞動合同的期限內(nèi)，在試用期階段大學(xué)生有權(quán)享受各項社會保險。一些用人單位為了降低成本，不為試用期的大學(xué)生買社會保險，并以試用期為借口拒絕履行此義務(wù)，而這項義務(wù)是法定的，用人單位必須為大學(xué)生購買保險。

關(guān)于試用期的長短，一些用人單位為了自身的利益而延長試用期的期限，而試用期的長短是有法定依據(jù)的，與大學(xué)生的合同期限相適應(yīng)?！秳趧臃ā芬?guī)定，勞動合同期限6個月以下，試用期不能超過15天，勞動合同期限6個月以上，1年以下，試用期不能超過30天。勞動合同期限1年以上，2年以下的，試用期不能超過60天。試用期最長不得超過6個月。國家機(jī)關(guān)、高校、研究所一般采用見習(xí)期，通常為1年，1年后考慮轉(zhuǎn)正。如果試用期和勞動期限不一致，大學(xué)生可以要求用人單位根據(jù)勞動合同的期限確定試用期的期限。目前用人單位都慣例的規(guī)定了試用期為3個月，不管合同期限的長短，如果合同期限是2年以下，規(guī)定3個月的試用期是不合理的，大學(xué)生可以向用人單位提出來，并在合同上注明試用期的長短。

試用期的工資不能低于當(dāng)?shù)氐淖畹凸べY，《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》規(guī)定：“畢業(yè)生與用人單位形成或建立勞動關(guān)系后，在試用期的法定工作時間內(nèi)提供了正常工作，所在單位應(yīng)當(dāng)支付其不低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)的工資?！币虼耍绻厴I(yè)生在試用期工資低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY，可要求用人單位增加。

4.明確工資類型

工資是大學(xué)生最關(guān)心的要素之一，對于工資，大學(xué)生有一些細(xì)節(jié)需要弄清楚。首先要明確工資是稅前工資還是稅后工資。稅前工資是包含了大學(xué)生依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的個人所得稅，大學(xué)生實(shí)際拿到的工資是稅前工資減去個人所得稅和“四險一金”所剩下的金額。如果用人單位承諾支付的是稅后工資，同學(xué)們一定要要求用人單位在合同中予以明確，否則發(fā)生爭議時將被認(rèn)定為稅前工資。

5.關(guān)于四險一金

“四險”嚴(yán)格來說是五險，包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險，“一金”指的是住房公積金。其中養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險和失業(yè)保險，這三種險是由企業(yè)和個人共同繳納保費(fèi)，個人承擔(dān)的費(fèi)用從工資里扣除。工傷保險和生育保險是完全由企業(yè)承擔(dān)的，個人不需要繳納。在這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，“四險”是法定的，用人單位給大學(xué)生上保險是一個法定的義務(wù)，而“一金”不是法定的，用人單位可以沒有這項福利。

6.明確雙方違反勞動合同的責(zé)任

違約責(zé)任是合同中必不可少的條款，勞動合同是有關(guān)雙方當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)的協(xié)議，違約責(zé)任中應(yīng)該包括雙方的責(zé)任，有些合同只規(guī)定了大學(xué)生違約的責(zé)任，對用人單位的責(zé)任只字不提，這違反了訂立合同中的公平原則，同學(xué)們可別讓用人單位故意給漏了，應(yīng)該與用人單位協(xié)商約定責(zé)任的認(rèn)定、賠償?shù)姆秶⒂嬎惴椒ê统袚?dān)方式。

7.注意格式合同

格式合同，又稱標(biāo)準(zhǔn)合同、定型化合同，是指當(dāng)事人一方預(yù)先擬定合同條款，對方只能表示全部同意或者不同意的合同。這樣的合同在現(xiàn)實(shí)生活中很常見，比如車票、飛機(jī)票、保險單等都屬于格式合同。一些用人單位經(jīng)常利用自己所處的優(yōu)勢地位對大學(xué)生出具格式合同。勞動合同的內(nèi)容都是由用人單位來制定的，在這個過程中，用人單位處于主導(dǎo)地位。因此，大家在簽訂合同時如果發(fā)現(xiàn)用人單位出具格式合同，最好提出異議，要求共同商議訂立合同。

如果改變不了簽訂格式合同的命運(yùn)，同學(xué)們要注意的是勞動合同中有些條款是空白的，雙方可以協(xié)商約定，把約定好的內(nèi)容填上去，比如合同期限、崗位、工資約定等等。如果大學(xué)生認(rèn)為還有其他條款需要約定，可以在勞動合同的補(bǔ)充條款中約定。

當(dāng)然，格式合同出現(xiàn)表達(dá)不明確或矛盾時，訴訟或仲裁上通常采納不利于制定合同一方的解釋，而出現(xiàn)這種情況的機(jī)率很小，通常用人單位在訂立格式合同時會咨詢資深的律師和專家，或者直接由資深的律師和專家代理，大家不要對格式合同對自己有利存有什么僥幸。

8.注意培訓(xùn)及其費(fèi)用

上崗前用人單位通常對大學(xué)生作一些培訓(xùn)，如果是一些涉及到企業(yè)文化、企業(yè)背景、企業(yè)理念等非技術(shù)培訓(xùn)，用人單位是不應(yīng)該收費(fèi)的。一些用人單位會以培訓(xùn)需要成本之名向大學(xué)生索要培訓(xùn)費(fèi)，大家不要上當(dāng)把錢交出去了。

另外，如果是用人單位出資對大學(xué)生進(jìn)行技術(shù)類的培訓(xùn)，大學(xué)生若是在試用期內(nèi)辭職的，用人單位不得要求支付該項培訓(xùn)費(fèi)用。而在試用期滿后辭職的，大學(xué)生應(yīng)按照合同期限以及已經(jīng)工作的年限比例來賠償培訓(xùn)費(fèi)用，或者以用人單位實(shí)際支付貨幣為賠償數(shù)額。

還有一種比較特殊的培訓(xùn)稱為培訓(xùn)服務(wù)期，即用人單位出資為特定大學(xué)生提供某些特殊培訓(xùn)，而這些培訓(xùn)不是面向普遍員工的，用人單位可以與享受這些特殊待遇的大學(xué)生約定一個附屬期限，即服務(wù)期。在這個期限內(nèi)，大學(xué)生不得隨意跳槽，否則要承擔(dān)一定的違約責(zé)任，因此如果有相關(guān)的約定應(yīng)當(dāng)在合同中予以明確。

9.謹(jǐn)防“押金”、“風(fēng)險金”

一些用人單位在簽訂合同前擅自向大學(xué)生索要各種費(fèi)用，如“押金”、“保險金”、“培訓(xùn)費(fèi)”等，朋友們可要提高警惕了，用人單位的這些做法為違反法律的相關(guān)規(guī)定，大家千萬別掏錢。

10.保護(hù)好自己的證件

用人單位在簽訂合同時通常要看大學(xué)生的各種證件，如身份證、畢業(yè)證等，大家要注意的是，用人單位看證件可以，但不要讓他們把證件的原件拿走，用人單位只有權(quán)利拿走大學(xué)生證件的復(fù)印件，而沒有權(quán)利向大學(xué)生索要原件留底。

11．注意用人單位的簽字

簽字時最好能在一定的場合并雙方一起簽字，比如在單位的辦公室，有些不法分子仿造一些公認(rèn)比較好的單位的簽名，以騙取勞動力，因此，大家在簽合同時一定要注意場合。有些用人單位使用公章，大家一定要確定此公章是否是用人單位對外使用代表自己身份的公章。

12．了解用人單位的規(guī)章制度

大家對用人單位的規(guī)章制度也不能掉以輕心，用人單位的規(guī)章制度主要是用來規(guī)范大學(xué)生工作紀(jì)律的，在規(guī)章制度中可能對大學(xué)生的一些個人權(quán)利進(jìn)行限制，在簽訂勞動合同時，一些單位會拿出《員工手冊》之類的文件叫大學(xué)生簽收，簽收之后就意味著大家了解文件的內(nèi)容并同意文件里的任何規(guī)定。在這里，建議大家在簽收前認(rèn)真讀其內(nèi)容，以免犯錯誤被用人單位解雇，尤其是的試用期內(nèi)，用人單位對大學(xué)生不滿意但大學(xué)生又能勝任工作，會借口說違反單位規(guī)章制度而不符合條件以解雇大學(xué)生。大家認(rèn)真閱讀后如果發(fā)現(xiàn)規(guī)章制度和勞動合同有相矛盾的地方，應(yīng)提出來更改使兩者統(tǒng)一。

13．關(guān)于三方協(xié)議

三方協(xié)議是應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的一個特有現(xiàn)象，即由畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方就學(xué)生就業(yè)方向簽訂的一種協(xié)議，由三方共同簽署后生效，協(xié)議對三方有約束力。當(dāng)畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過雙向選擇達(dá)成就業(yè)意向后，應(yīng)該簽訂學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的《高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》。當(dāng)畢業(yè)生到用人單位報到、用人單位正式接收后，就業(yè)協(xié)議自行終止，雙方的勞動關(guān)系以勞動合同為準(zhǔn)。因此，畢業(yè)生與用人單位建立正式勞動關(guān)系時，應(yīng)當(dāng)簽訂勞動合同，并使勞動合同和就業(yè)協(xié)議一致，尤其是要把就業(yè)協(xié)議里的約定在勞動合同里明確表達(dá)，如果在就業(yè)協(xié)議中的某些約定沒有在勞動合同中作明確規(guī)定，則視為權(quán)利人對權(quán)利的自動放棄，任何一方不應(yīng)當(dāng)以就業(yè)協(xié)議的條款約束對方。因此，畢業(yè)生在簽訂合同時發(fā)現(xiàn)就業(yè)協(xié)議與勞動合同不一致時，應(yīng)當(dāng)要求用人單位按就業(yè)協(xié)議修改合同。

最后要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是，在簽訂合同時，大學(xué)生有任何疑問，都要大膽的詢問，尤其是對表達(dá)不清楚或不明確的地方，一定要細(xì)問并在合同中以明確的語詞表達(dá)出來，很多合同糾紛來自于合同中用語的模糊，一般都是用人單位出具合同原型，用詞上喜歡用有利于單位利益的模糊詞語，所以大學(xué)生在看合同時一定要亮出自己的火眼金星，用心為自己多爭取權(quán)利。

第四篇：大學(xué)生就業(yè)協(xié)議書和簽約注意事項

大學(xué)生就業(yè)協(xié)議書和簽約注意事項

1、就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式（勞動合同是畢業(yè)生上崗后，從事何種崗位、享受何種待遇以及相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)的法律依據(jù)）。

2、就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

3、就業(yè)協(xié)議一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。

4、就業(yè)協(xié)議上規(guī)定的違約金和勞動合同中規(guī)定的違約金有嚴(yán)格區(qū)別，畢業(yè)生對于雙方協(xié)商確立的違約金應(yīng)充分注意它的合理性，違約金一般不應(yīng)超過5000元。

5、就業(yè)協(xié)議的主體合法原則：簽訂就業(yè)協(xié)議的當(dāng)事人必須具備合法的主體資格。對畢業(yè)生而言，就是必須取得畢業(yè)資格，如果畢業(yè)生在派遣時未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無須承擔(dān)法律責(zé)任。

6、就業(yè)協(xié)議書在畢業(yè)生、用人單位雙方簽字蓋章后生效，當(dāng)事人須履行協(xié)議內(nèi)容。學(xué)校生就業(yè)辦公室對就業(yè)協(xié)議書進(jìn)行鑒證登記，并列入就業(yè)方案。

7、每位畢業(yè)生只能與一個用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書。多項或復(fù)制后與多家用人單位簽訂協(xié)議的行為是違規(guī)行為，不僅協(xié)議無效而且將受到追究乃至處分。簽約前，畢業(yè)生應(yīng)多方了解用人單位的情況，尤其要弄清該單位是否有錄用畢業(yè)生計劃和人自主權(quán)；以免上當(dāng)受騙

大學(xué)生就業(yè)協(xié)議書和簽約注意事項

8、就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式（勞動合同是畢業(yè)生上崗后，從事何種崗位、享受何種待遇以及相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)的法律依據(jù)）。

9、就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。10、11、就業(yè)協(xié)議一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。就業(yè)協(xié)議上規(guī)定的違約金和勞動合同中規(guī)定的違約金有嚴(yán)格區(qū)別，畢業(yè)

生對于雙方協(xié)商確立的違約金應(yīng)充分注意它的合理性，違約金一般不應(yīng)超過5000元。

12、就業(yè)協(xié)議的主體合法原則：簽訂就業(yè)協(xié)議的當(dāng)事人必須具備合法的主體資格。對畢業(yè)生而言，就是必須取得畢業(yè)資格，如果畢業(yè)生在派遣時未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無須承擔(dān)法律責(zé)任。

13、就業(yè)協(xié)議書在畢業(yè)生、用人單位雙方簽字蓋章后生效，當(dāng)事人須履行協(xié)議內(nèi)容。學(xué)校生就業(yè)辦公室對就業(yè)協(xié)議書進(jìn)行鑒證登記，并列入就業(yè)方案。

14、每位畢業(yè)生只能與一個用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書。多項或復(fù)制后與多家用人單位簽訂協(xié)議的行為是違規(guī)行為，不僅協(xié)議無效而且將受到追究乃至處分。

簽約前，畢業(yè)生應(yīng)多方了解用人單位的情況，尤其要弄清該單位是否有錄用畢業(yè)生計劃和人自主權(quán)；以免上當(dāng)受騙。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)協(xié)議書和簽約注意事項

一、關(guān)干就業(yè)協(xié)議

1、就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式（勞動合同是畢業(yè)生上崗后，從事何種崗位、享受何種待遇以及相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)的法律依據(jù)），大學(xué)生就業(yè)協(xié)議書和簽約注意事項。

2、就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

3、就業(yè)協(xié)議一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。

4、就業(yè)協(xié)議上規(guī)定的違約金和勞動合同中規(guī)定的違約金有嚴(yán)格區(qū)別，畢業(yè)生對于雙方協(xié)商確立的違約金應(yīng)充分注意它的合理性，違約金一般不應(yīng)超過5000元。

5.就業(yè)協(xié)議的主體合法原則：簽訂就業(yè)協(xié)議的當(dāng)事人必須具 備合法的主體資格。對畢業(yè)生而言，就是必須取得畢業(yè)資格，如果畢業(yè)生在派遣時未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無須承擔(dān)法律責(zé)任。

6.畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過雙向選擇達(dá)成就業(yè)意向后，必須簽訂學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的《高校畢業(yè)生、研究生就業(yè)協(xié)議書》，畢業(yè)生與用人單位簽訂的其他就業(yè)協(xié)議書無效。

7.就業(yè)協(xié)議書在畢業(yè)生、用人單位雙方簽字蓋章后生效，當(dāng)事人須履行協(xié)議內(nèi)容。學(xué)校生就業(yè)辦公室對就業(yè)協(xié)議書進(jìn)行鑒證登記，并列入就業(yè)方案，協(xié)議書《大學(xué)生就業(yè)協(xié)議書和簽約注意事項》。

8.每位畢業(yè)生只能與一個用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書。多項或復(fù)制后與多家用人單位簽訂協(xié)議的行為是違規(guī)行為，不僅協(xié)議無效而且將受到追究乃至處分。

9.簽約前，畢業(yè)生應(yīng)多方了解用人單位的情況，尤其要弄清該單位是否有錄用畢業(yè)生計劃和用人自主權(quán)；以免上當(dāng)受騙。

10.學(xué)校于12月中旬起發(fā)放就業(yè)協(xié)議書。經(jīng)雙方充分洽談和選擇，真正達(dá)成就業(yè)意向后，畢業(yè)生憑用人單位錄用函（或接收函）到所在學(xué)院（系、所）領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書。就業(yè)協(xié)議書在用人單位和畢業(yè)生觀方簽字蓋章，經(jīng)所在學(xué)院（系、所）就業(yè)教師簽字后交學(xué)校生就業(yè)辦公室審核、覽證登記。就業(yè)協(xié)議書在學(xué)校生就業(yè)辦公室簽證登記后返回用人單位和畢業(yè)使。

11、春季畢業(yè)生的就業(yè)“雙向選擇”腿止期限為2001年1月23日，對部分落實(shí)單位確有困難的畢業(yè)生，時間可推遲到2001年2月25日。秋季畢業(yè)生的就業(yè)“雙向選擇”截止期限為2001年5月20日。畢業(yè)生必須在就業(yè)“雙向選擇”截止期限內(nèi)與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書。

二.簽訂就業(yè)協(xié)議書應(yīng)注意的條款及內(nèi)容

1、用人單位“單位機(jī)構(gòu)碼”是用人單位放上海市工商局注冊登記的“組織機(jī)構(gòu)碼”，在單件營業(yè)執(zhí)照上有標(biāo)明。

2、用人單位“信息登記號”是用人單位在上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心為招收畢業(yè)生所做的登記編號。用人單件尚未辦理“信息登記號”的，用人單位工作人員或畢業(yè)生）可攜帶單位營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件到上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心當(dāng)場辦理（免費(fèi)辦理）。

3、畢業(yè)生在填寫就業(yè)協(xié)議書上“落戶地址”一欄時，應(yīng)先參看《畢業(yè)生落戶指南》，確認(rèn)落戶地址后方可填寫。

4、畢業(yè)生“生源地”指生入學(xué)前的戶籍所在地。

（1）如果畢業(yè)生系本科直升入學(xué)的，應(yīng)為本科入學(xué)前的戶籍所在地：

（2）如果畢業(yè)生本科入學(xué)前戶籍所在地為A，本科畢業(yè)后在B地工作過，現(xiàn)在C地攻讀上，那“生源地”應(yīng)為B地。

5、畢業(yè)生在與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書時，應(yīng)注意維護(hù)自己的合法權(quán)益。與用人單位商定的人作地點(diǎn)、工作崗位、培訓(xùn)機(jī)會、違約條款、“四金”福利、薪酬（應(yīng)注意了解單位提供的新酬是否始扣除“四余”后的稅后收入）這些條款宜在就業(yè)協(xié)議中標(biāo)明，萬一今后產(chǎn)生勞動糾紛，這些都勞動爭議的判定依據(jù)。

6、除協(xié)議書規(guī)定內(nèi)容外，三方如有其他約定事項可在協(xié)議“備注”內(nèi)容中加以補(bǔ)充確定，口頭承諾無效

高校畢業(yè)生就業(yè)必須由畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校簽署就業(yè)協(xié)議書。就業(yè)協(xié)議書一式三份，畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校各執(zhí)一份。就業(yè)協(xié)議書由國家或市高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。