第一篇：關(guān)于大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的認(rèn)知的調(diào)查論文

大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的認(rèn)知 社會(huì)，漢字本意是指特定土地上人的集合。社會(huì)在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益、價(jià)值觀和目標(biāo)的人的聯(lián)盟。社會(huì)是共同生活的人們通過各種各樣社會(huì)關(guān)系聯(lián)合起來的集合，其中形成社會(huì)最主要的社會(huì)關(guān)系包括家庭關(guān)系、共同文化以及傳統(tǒng)習(xí)俗。

大學(xué)生，作為社會(huì)中一個(gè)具備特別力量的群體，是知識(shí)和科技的載體，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍和接班人。

社會(huì)熱點(diǎn)問題，是指社會(huì)關(guān)注度高，影響社會(huì)關(guān)系、社會(huì)大部分成員的共同生活，破壞社會(huì)正?；顒?dòng)，妨礙社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)象。目前我們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題有哪些呢：

360與QQ互掐：

無論是騰訊不顧民族大義，毅然走上了為幫總裁實(shí)現(xiàn)利益最大化而絞殺國內(nèi)IT同行的不歸路，還是360為維護(hù)行業(yè)利益而進(jìn)行的不正當(dāng)競爭，兩者孰是孰非我們無法斷言，但就廣大消費(fèi)者的權(quán)利角度來說，他們中任何一個(gè)都不能置消費(fèi)者權(quán)益于不顧，這也是調(diào)查問卷的結(jié)果中67%比例人所要表達(dá)的。另外23%的人則是站在銷售者的立場來看待行業(yè)競爭。不難看出，大部分人都意識(shí)到扮演社會(huì)中不同角色的人應(yīng)該具有什么樣的品質(zhì)和情操，學(xué)會(huì)顧全大局才是我們現(xiàn)在以至將來都要牢記在心的原則。

小月月、鳳姐等網(wǎng)絡(luò)紅人：

看似讓人捧腹大笑的紅人私密，在大部分人眼里都只是茶余飯后的談資，偶爾也把嘲笑式的模仿當(dāng)做一種消遣娛樂的方式。且不談這種網(wǎng)絡(luò)事件的真實(shí)性，從表示不關(guān)心的比例45%以及看熱鬧的比例27%可以看出，大家對(duì)此類網(wǎng)絡(luò)低級(jí)趣味并不是太在意，無論是真有其人，還是虛擬造謠，或許這只是專家有資格討論的事，我們也的確無從知曉，當(dāng)我們自己的生活循序漸進(jìn)，有條不紊的時(shí)候，那些讓人無法理解的行為舉動(dòng)絕不會(huì)影響我們的精神世界，所以大部分人取向都是中立。而表示厭惡的24%則是在相信有其人其事的前提下，本著對(duì)真實(shí)世界中有如此敗壞風(fēng)氣的人的存在的反感，側(cè)面反映出大部分人的精神境界和追求都是高尚的。

范跑跑事件：

站在公共道德的角度，范老師的舉動(dòng)確實(shí)有悖社會(huì)公德，這不僅給他自己的教師形象造成不良影響，也不利于社會(huì)的穩(wěn)定以及公眾道德的傳承和發(fā)展，因此，同學(xué)們帶著心底里對(duì)阻擋發(fā)揚(yáng)社會(huì)道德事業(yè)的人的排斥，選擇了用斥責(zé)來喚醒某一類人的道德良知，希望通過我們的憤慨為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做一份微薄的貢獻(xiàn)。

很多人都會(huì)說，事實(shí)是殘酷的，要學(xué)會(huì)現(xiàn)實(shí)，這和“人不為己天誅地滅”又有什么區(qū)別？要想這個(gè)社會(huì)更加和諧，就必須從小事做起，從每個(gè)人做起，如果人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。作為一個(gè)大學(xué)生，就更應(yīng)該以身作則，從思想上理解奉獻(xiàn)的偉大，精神文明的道路將越走越寬廣。

沈浩——安徽省鳳陽縣小崗村黨支部原第一書記：

為人民服務(wù)是黨的宗旨，沈浩同志的先進(jìn)事跡給我們青年學(xué)生做了一個(gè)榜樣，因此，62%的人敬重全心全意為人民服務(wù)的一代偉人，他的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)，正是因?yàn)檫@樣樂于奉獻(xiàn)的人的存在，我們所在的社會(huì)才會(huì)充滿愛與和諧，如果把關(guān)愛社會(huì)作為每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，那么無論誰，都有可能像沈浩同志的精神一樣永遠(yuǎn)銘刻在人們的記憶中。

為什么36%的人覺得他這種偉大離我們很遠(yuǎn)呢？可能是對(duì)自己是否能為人類和諧事業(yè)做出貢獻(xiàn)的一種不自信。平凡不代表不能實(shí)現(xiàn)服務(wù)人民，服務(wù)人民也不代表不平凡，只是服務(wù)人民的本身不平凡，任何人都有可能用平凡的身軀做出一番不平凡的事業(yè)來，只要牢記為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)時(shí)刻刻想著報(bào)答社會(huì)，無私奉獻(xiàn)，做一個(gè)受眾人愛戴的熱心公民離我們并不遠(yuǎn)，和諧社會(huì)離我們也不遠(yuǎn)了。中國援救“3·11日本地震”：

中國國際救援隊(duì)對(duì)日本進(jìn)行震后援救工作，是從道義上和國際關(guān)系上為其提供力所能及的幫助，大部分人也支持這樣的做法，畢竟鄰里之間互幫互助是中華民族樂道的美德。青少年在看待中日關(guān)系上有時(shí)存在一些偏見，認(rèn)為那段歷史里，日本給中華民族帶來了不可抹滅的傷痛，而這，中國人心里都清楚。以銅正冠以史為鑒，我們銘記了歷史，但還要把握現(xiàn)在，展望未來。改革開放政策的春風(fēng)依

舊在吹拂著神州大地，我們不能把過去的仇恨帶到偉大的社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中去，發(fā)展國際關(guān)系與交流需要全民族的支持和擁護(hù)。況且，同是生活在地球上的人類，在遭遇自然災(zāi)害的時(shí)候，我們應(yīng)該齊心協(xié)力，共同渡過難關(guān)，既增進(jìn)了兩國人民之間的感情，又為人類和平事業(yè)做出了一份突出的貢獻(xiàn)。所以，表示沒有必要援救日本人的18%人群把民族仇恨放在了顯耀的位置，如果人們對(duì)國際關(guān)系的認(rèn)識(shí)不局限于歷史，那么這樣的比例會(huì)有所減少。

人與社會(huì)之間的關(guān)系，自古以來就是哲學(xué)家們思考、研究的問題。每個(gè)人都生活于一定形態(tài)的社會(huì)當(dāng)中，每天都在接觸它，并且是其中的一員。單純的個(gè)人與社會(huì)無疑是空洞的，沒有任何意義。只有把個(gè)人與社會(huì)聯(lián)系起來，才能正確認(rèn)識(shí)世界。

個(gè)人與社會(huì)息息相關(guān)，并相互影響、相互制約，以致成為整個(gè)社會(huì)生活約定俗成的關(guān)系。社會(huì)總是時(shí)刻在變化發(fā)展的，個(gè)人在社會(huì)中會(huì)隨之相應(yīng)變化，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)絕不能一成不變，要在變化的過程中學(xué)會(huì)如何把握。

關(guān)注社會(huì)問題，有利于提高個(gè)人對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的了解程度，有利于跟上時(shí)代的步伐，有利于更好地發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。

所以，關(guān)注社會(huì)問題，尤其是社會(huì)熱點(diǎn)問題，對(duì)于個(gè)人在社會(huì)中的發(fā)展至關(guān)重要。同時(shí)把熱點(diǎn)問題中反映出來的，與精神文明道德建設(shè)有關(guān)的論點(diǎn)，和正確的世界觀結(jié)合到一起，客觀全面地看待它們，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定，才會(huì)和諧。

如果不能注意到這些，自己的認(rèn)識(shí)就有可能會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)位，或者自恃清高，妄自尊大，或者把個(gè)人前途看得過于灰暗，喪失進(jìn)取的信心與動(dòng)力。不僅在個(gè)人發(fā)展方面有所影響，而且在一定程度上阻礙了社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程。

大學(xué)生，作為社會(huì)中一個(gè)具備特別力量的群體，是知識(shí)和科技的載體，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍和接班人。在大學(xué)生身上，寄托著中華民族的美好未來。

因此，大學(xué)生必須加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的關(guān)注，端正審視問題的態(tài)度，才能完成肩負(fù)的創(chuàng)建美好家園的使命。而大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注程度，直接決定了參與社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要支柱在精神文明發(fā)展進(jìn)程中的作用。

無論是消費(fèi)者權(quán)益受損與否還是商家自身權(quán)益的保障，無論是個(gè)人行為的扭曲還是虛擬出的丑態(tài)，無論是自私自利還是大難臨頭獨(dú)自飛，無論是全意為民只

他人能及還是誰人都可爭此殊榮，我們都不能妄下定論，只有經(jīng)過多方位思考，全面地總結(jié)，才可能看清它們的實(shí)質(zhì)。我們應(yīng)該積極地與精神文明建設(shè)接軌，做一個(gè)高尚的人，為中國向社會(huì)主義和諧社會(huì)的邁進(jìn)做出貢獻(xiàn)。

高金暉

藝術(shù)091

2009061341

第二篇：大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題關(guān)注調(diào)查問卷

天津大學(xué) 求是學(xué)部

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題關(guān)注程度調(diào)查表

天津大學(xué) 求是學(xué)部

天津大學(xué) 求是學(xué)部

天津大學(xué) 求是學(xué)部

第三篇：大學(xué)生關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問題調(diào)查問卷

當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題的調(diào)查問卷

同學(xué)您好！感謝您參加本次大學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題的調(diào)查問卷！請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目，并希望您能懷著真誠、認(rèn)真的態(tài)度仔細(xì)回答我們的問題，因?yàn)槟膽B(tài)度將直接決定本次調(diào)查的真實(shí)性，也將決定本次調(diào)查成功與否。非常感謝您的合作，謝謝！

年級(jí)：學(xué)院：性別：

1、您是否關(guān)注時(shí)事新聞和社會(huì)熱點(diǎn)問題？（）

A、非常關(guān)心B、比較關(guān)心C、偶爾關(guān)心D、不關(guān)心

2、您關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題的途徑主要是？（）（可多選）

A、電視B、課堂C、網(wǎng)絡(luò)D、同學(xué)

3、您關(guān)注了解社會(huì)熱點(diǎn)問題的時(shí)間主要是？（）（可多選）

A、早晨B、課間C、上課時(shí)D、午休時(shí)間E、吃飯時(shí)F、晚上

4、您對(duì)以下哪些問題比較了解（）（可多選）

A、南海爭端B、“我爸是李剛”C、藥家鑫案D、郭美美事件

E、新婚姻法問題F、中國第一艘航空母艦G、卡扎菲死亡H、動(dòng)車、地鐵追尾 I、“小悅悅”事件

5、您怎樣看待南海爭端問題？（）

A、立即軍事解決B、利用政治經(jīng)濟(jì)大國優(yōu)勢壓制封鎖解決

C、暫不解決，看看情況發(fā)展再說D、外交談判解決

E、其他方式您選擇的理由是

6、您怎樣看待小悅悅事件？

7、您怎樣看待郭美美事件？

8、您對(duì)現(xiàn)在的新聞媒體滿意嗎？（）（括號(hào)內(nèi)可以直接寫自己的觀點(diǎn)）

A、滿意，很快速，很及時(shí)B、滿意，很真實(shí)，很詳細(xì)

C、不滿意，不真實(shí)D、不滿意，浮躁，缺乏客觀性

9、您有沒有自己的微博？（）

A、有B、沒有C、現(xiàn)在沒有不過馬上會(huì)有

10、您是不是經(jīng)常參加網(wǎng)上的論壇或社區(qū)？（）

A、是B、不是C、現(xiàn)在不是，將來可能會(huì)

11、您是否經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)帖留言，發(fā)表對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的看法？（）

A、經(jīng)常B、有時(shí)會(huì)C、只有幾次D、一次也沒有

12、您看問題主要是從正面還是從反面？（）

A、正面B、反面C、看情況D、兩面性的看待

13、對(duì)于加強(qiáng)我校學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞的措施，你覺得以下哪些比較合適（）（可多選）

A、校園電視B、校園廣播C、時(shí)事講壇講座D、建設(shè)新聞角、報(bào)紙沙龍

您的其他的建議感謝您抽出寶貴的時(shí)間配合我們的調(diào)查！謝謝！

第四篇：關(guān)于大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注情況的調(diào)查問卷

關(guān)于“大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注情況”的調(diào)查 調(diào)查人：院系:專業(yè):被調(diào)查人院系：專業(yè)您好！此卷為匿名調(diào)查，請(qǐng)大家放心認(rèn)真填寫，謝謝大家的支持！

1、您的性別（）A男B女

2、您入學(xué)前來自于（）A大中城市B城鎮(zhèn)C農(nóng)村 D部隊(duì)

3、您所在年級(jí)（）A 大一B大二 C大三D大四

4、您關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的頻率是（）

A 每天及時(shí)關(guān)注B隔天關(guān)注C 一周以上

5、您認(rèn)為您關(guān)注的熱點(diǎn)有現(xiàn)實(shí)意義嗎？（）A 有B 沒有 C不清楚

6、您覺得大學(xué)生有關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的必要性嗎？（）

A 非常有必要，應(yīng)該做的事情B 有必要，可以增長見識(shí)C 一般，有時(shí)關(guān)注一下D 無所謂

7、您能否從您所關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)中有所啟發(fā)，并有所行動(dòng)？()

A能，并盡全力去做B對(duì)自己有好處的會(huì)去做 C客觀條件不允許，心有余而力不足D不理會(huì)

8、您會(huì)去特別關(guān)注您不感興趣而又對(duì)您專業(yè)及未來就業(yè)有關(guān)系的問題

嗎？（）A會(huì)B不會(huì)C不清楚

9、您的課余生活最關(guān)注那些熱點(diǎn)問題？（多選題）（）

A時(shí)事政治 B經(jīng)濟(jì)問題 C軍事熱點(diǎn) D時(shí)尚娛樂E教育F就業(yè)G名人軼事H體育賽事I網(wǎng)絡(luò)社會(huì)

10、您了解近期發(fā)生的熱點(diǎn)事件嗎?(多選題)（）

A時(shí)政類：西方國家發(fā)出對(duì)敘利亞政權(quán)干預(yù)信號(hào)B經(jīng)濟(jì)類：三全和

灣仔碼頭深陷“細(xì)菌門”C 科技類：神八與天宮“接吻” D社會(huì)類：

佛山“小悅悅事件”E 粵北首富朱思宜被審判案件

11、您通過哪些途徑了解到社會(huì)熱點(diǎn)問題？（多選）（）

A 主動(dòng)上網(wǎng)查找B老師同學(xué)介紹C新聞媒體報(bào)道D朋友等的聊天

E校園或社會(huì)信息 F 其他

12、您關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的目的是什么？（多選題）（）

A娛樂身心，豐富課余生活B了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，拓展自身見聞C思考

評(píng)論，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感D為以后的職業(yè)選擇做準(zhǔn)備 E無聊時(shí)消磨時(shí)間

13、您對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生自身怎么看待？（多選題）（）

A、學(xué)生缺乏理想和激情B不認(rèn)為在學(xué)校能學(xué)到知識(shí)C逃課，考試作弊D學(xué)生比較上進(jìn)E不了解

14、您對(duì)甘肅“幼兒園校車事故”事件如何看待？(多選題)（）

A 國家教育經(jīng)費(fèi)的投入不足B政府監(jiān)管缺失 C 幼兒園教育的制度不完善D 不了解

15、您如何看待比爾蓋茨的“慈善”和陳光標(biāo)的“行善”問題？（多選）（）A 做慈善，幫助他人B作秀炫富，提高知名度C慈善沒有錯(cuò)，錯(cuò)在如何行善D 不了解

16、國家統(tǒng)計(jì)局今年10月18日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，前三季度，我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入16301元，同比名義增長13.7%，農(nóng)村居民人均現(xiàn)金收入5875元，同比名義增長20.7%。城鄉(xiāng)絕對(duì)差距10426元，城鄉(xiāng)收入比為

2.77:1，是自2002年以來，城鄉(xiāng)居民收入比首次回落到“3”以內(nèi)。您對(duì)于城鄉(xiāng)居民“收入差距”問題如何看待？（多選題）（）

A國家政策支持一部分人先富起來B國家宏觀調(diào)控不到位 C城市化進(jìn)程必然結(jié)果D社會(huì)的不公存在E不了解

第五篇：大學(xué)生對(duì)大學(xué)生村官認(rèn)知情況調(diào)查

大學(xué)生對(duì)大學(xué)生村官認(rèn)知情況調(diào)查

同學(xué)您好：

我是四川城市職業(yè)學(xué)院大三的在校學(xué)生，正在進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)大學(xué)生對(duì)大學(xué)生村官認(rèn)知情況調(diào)查。可以占用您幾分鐘時(shí)間問您幾個(gè)問題嗎？想請(qǐng)教您的一些看法，您的回答正確與否無關(guān)緊要，請(qǐng)客觀陳述您的觀點(diǎn)。我們保證對(duì)您的個(gè)人資料完全保密，請(qǐng)放心，非常感謝！

1、您的性別（）

A.男B.女

2、您現(xiàn)在讀大幾（）

A.大一B.大二C.大三D.大四

3、您的家鄉(xiāng)是在（）

A.農(nóng)村B.城市

4、您對(duì)大學(xué)生村官了解嗎？（）

A.很了解B.一般C.不了解D.沒聽說過

5、您之前考慮過當(dāng)大學(xué)生村官嗎？（）

A.考慮過B.沒有

6、您會(huì)去當(dāng)大學(xué)生村官嗎？（）

A.會(huì)B.不會(huì)

7、如果有大學(xué)生村官的相關(guān)培訓(xùn)，您會(huì)去參加嗎？（）

A.會(huì)B.不會(huì)8、08年河南農(nóng)大率先開設(shè)“村官”專業(yè)（本科），您對(duì)此舉有何看法？（）

A.非常好，太及時(shí)了 B.不怎么樣，不太符合實(shí)際 C.我對(duì)此不了解，不好說

9、您認(rèn)為大學(xué)生村官能否成為長期可行政策？（）

A.能B.不能

10、整體看來，您認(rèn)為大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村發(fā)展是否有幫助？（）

A.作用很大，有助于農(nóng)村發(fā)展B.作用不大，主要是鍛煉大學(xué)生

C.沒有任何作用，耽誤青春

11、您認(rèn)為大學(xué)生村官需要哪類專業(yè)背景？

A.農(nóng)業(yè)技術(shù)類B.經(jīng)濟(jì)管理、政法類C.計(jì)算機(jī)、導(dǎo)游類D.無所謂，看綜合能力

12、您認(rèn)為大學(xué)生村官遇到的最大問題是什么？（）

A.能否帶領(lǐng)村名致富B.能否長期扎根農(nóng)村C.能否很好的融入農(nóng)村 D.其它

13、您認(rèn)為如今大學(xué)生選擇當(dāng)村官的原因是？()

A.找不到合適的工作，解決就業(yè)問題B.想體驗(yàn)農(nóng)村生活，在農(nóng)村學(xué)習(xí)

C.想以此為跳板，有更好的出路D.家鄉(xiāng)在農(nóng)村，想回到本村E.其它

14、您怎樣看待大學(xué)生村官這個(gè)職業(yè)？（）

A.是一個(gè)平凡而有意義的職業(yè)B.是一個(gè)偉大而崇高的職業(yè)

C.是一個(gè)瑣碎而沒有意義的職業(yè)D.沒有意義但是一種人生體驗(yàn)

非常感謝您的配合!